GBOU माध्यमिक विद्यालय स्थिति। कोम्सोमोलस्क एसपीडीएस "कोलोसोक"
जिला प्रतियोगिता व्यावहारिक सामग्रीभाषण चिकित्सक पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थान के लिए
शाब्दिक विषय: "माँ की छुट्टी"
इनके द्वारा संकलित: शिक्षक - भाषण चिकित्सक आत्मानोवा एल.जी.
शिक्षक - मनोवैज्ञानिक कनुखिना एन.ए.
वर्ष 2012
| अतामानोवा ल्यूडमिला गेनाडिएवना कनुखिना नतालिया अलेक्जेंड्रोवना |
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| कार्य का स्थान (चार्टर के अनुसार शैक्षणिक संस्थान का नाम) | संरचनात्मक उपखंड - KINDERGARTENराज्य के बजटीय शैक्षिक संस्थान का सामान्य विकासात्मक प्रकार "स्पाइकलेट" समारा क्षेत्रगांव का माध्यमिक विद्यालय। कोम्सोमोल नगरपालिका जिलाकिनेल्स्की, समारा क्षेत्र। |
| शिक्षक भाषण चिकित्सक, शिक्षक - मनोवैज्ञानिक। |
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| संपर्क जानकारी: टेलीफ़ोन | 89272969608 - आत्मानोवा एल.जी. |
परिचय ................................................ . ................................................ .. ........................ 3
जटिल - विषयगत योजनाविभिन्न आयु वर्ग के बच्चों के साथ शैक्षिक कार्य ………………………………………। .... ........................................................ ........... 4
शिक्षक के साथ बातचीत ………………………………………। ................................................................ .............12
मध्य समूह में पाठ के सार .......................................... .... ..................................................15
तैयारी में पाठ का सारांश भाषण चिकित्सा समूहद्वारा ज्ञान संबंधी विकास"मेरी माँ सबसे अच्छी है" ........................................... .....20
वरिष्ठ समूह में पाठ का सार ........................................ .... ........................................................ .24
वरिष्ठ समूह में लैंगिक शिक्षा पर पाठ का सार ........................................ ... 26
बड़े बच्चों के लिए अल्पकालिक परियोजना पूर्वस्कूली उम्र.....................................36
वरिष्ठ समूह विषय में पाठ का सार: "माँ" ................................. ...........................48
बच्चों के लिए कक्षाओं का सारांश मध्य समूह"मैं और मेरा परिवार" विषय पर ........................... 52
आवेदन पत्र................................................. ................................................ . ........................52
आधुनिक माँ। रसोई में खेलों का विकास करना ........................................ ....................58
विषय पर भाषण चिकित्सा अभ्यास: "8 मार्च"।................................................ ........... ................................................62
फूलों से पोस्टकार्ड बनाना ………………………………………। .................................................. 63
"माँ की छुट्टी" विषय पर चित्र योजना ........................................ ..................................66
डिडक्टिक गेम्स और एक्सरसाइज ……………………………………… .................................................67
फिंगर जिम्नास्टिक.................................................................................................................71
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल …............................................... ................................................ . ........................72
आराम................................................. ................................................ . ........................75
4-5 साल के बच्चों के लिए माता-पिता के लिए टिप्स ........................................ .............................................. ..... 76
5-7 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए माता-पिता के लिए टिप्स ................................. .................................................. ..78
पहेलियाँ, नर्सरी कविताएँ, गिनती की कविताएँ, माँ के बारे में कविताएँ ...................80
छोटे समूह के माता-पिता के साथ एक समूह पाठ का परिदृश्य ………………………………………। ...........94
परिचय
आपको सामग्री के साथ प्रस्तुत किया जाता है शाब्दिक विषय"माँ की छुट्टी" यह विषय संयुक्त का हिस्सा है शैक्षणिक गतिविधियां विषय सप्ताहअंतर्राष्ट्रीय महिला दिवस को समर्पित।
पूर्वस्कूली वह उम्र है जब बच्चे सीखते हैं दुनियाहर दिन नई खोज कर रहा है। मैंने देखा कि सीखने की प्रक्रिया में हम बच्चों को जो जानकारी देते हैं, वह बच्चों द्वारा अधिक सफलतापूर्वक अवशोषित की जाती है यदि यह न केवल मौखिक रूप में दी जाती है, बल्कि व्यवहार में कार्य करने के अवसर से भी समर्थित होती है।
एक चीनी कहावत है: "मुझे बताओ और मैं भूल जाऊंगा; मुझे दिखाओ और मैं याद रखूंगा; मुझे कोशिश करने दो और मैं समझ जाऊंगा।" इसलिए, में संयुक्त गतिविधियाँबच्चों के साथ, मैं बच्चों को अपने दम पर अभिनय करने का अवसर देने की कोशिश करता हूँ।
मेरा काम करीबी रिश्तेदारों - माँ, दादी में बच्चों की रुचि का समर्थन करना है, उन्हें खुश करने की इच्छा जगाना, उनकी देखभाल करना, खुशी मनाना कि आप उनके लिए छुट्टी के लिए उपहार बना सकते हैं।
संयुक्त गतिविधि का उद्देश्य: बच्चों को माँ, दादी के बारे में ज्ञान, बच्चों के जीवन में उनके महत्व को संक्षेप में प्रस्तुत करना।
1. शैक्षिक: बच्चों की शब्दावली (प्रिय, प्रिय, प्यार, केवल, देखभाल) को समृद्ध करने के लिए, 8 मार्च की छुट्टी के बारे में, बच्चे से घिरे महत्वपूर्ण और प्यारे लोगों के रूप में माँ और दादी के बारे में बच्चों के विचारों को बनाने के लिए।
2. विकासशील: विकसित करना फ़ाइन मोटर स्किल्सउंगलियां, शिल्प के निर्माण के माध्यम से "आंख - हाथ" प्रणाली में क्रियाओं का समन्वय।
3. शैक्षिक: अपने हाथों से उपहार बनाने की इच्छा के माध्यम से, अपने प्यार के लिए उन्हें धन्यवाद देने की इच्छा के माध्यम से माताओं और दादी के प्रति देखभाल करने वाला रवैया विकसित करना।
अपेक्षित परिणाम: बच्चे के जीवन में महत्वपूर्ण रिश्तेदारों के बारे में ज्ञान का सामान्यीकरण, के बारे में महिलाओं की छुट्टी, उपहार बनाना।
| शिक्षक के साथ इंटरेक्शन |
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| बातचीत के उद्देश्य | वर्ग प्रकार | टिका हुआ शब्दकोश | सुधारात्मक कार्यकक्षा के बाहर | मानसिक प्रक्रियाओं का विकास |
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| 1 आधा दिन | 2 आधा दिन |
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खेल "ठीक है, अनुमान लगाओ" (राग से गाने पहचानो); गाना सीखना "हमने एक गाना गाया"; "जोड़ियों में नृत्य" (जोड़ियों में नृत्य करना सीखें, अपने पैर को अपने पैर की अंगुली और स्पिन पर रखें)। |
| माँ, पिताजी, बेटा, बेटी, दादी, दादा; बूढ़ा, जवान, छोटा, छोटा, बड़ा, दयालु, स्नेही; आराम करना, खाना बनाना |
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संज्ञानात्मक विकास के लिए प्रारंभिक भाषण चिकित्सा समूह में पाठ का सारांश: "मेरी माँ सबसे अच्छी है"
कार्यक्रम सामग्री:
बच्चों को अपनी माँ के प्रति एक दयालु, चौकस, सम्मानजनक रवैया अपनाने के लिए, उसकी मदद करने की इच्छा, उसे खुश करने के लिए;
सवालों के जवाब देना सीखें, माँ के बारे में कहानी में सही ढंग से वाक्य बनाएँ;
बच्चों को नए सार्वजनिक अवकाश "मदर्स डे" से परिचित कराएं;
बच्चों में सौंदर्य बोध विकसित करना, उन्हें फूलों की सुंदरता देखना सिखाना, इसे अनुप्रयोगों में व्यक्त करना।
प्रारंभिक काम:
माँ के चित्र बनाना;
अध्ययन उपन्यास;
माँ के बारे में कविताएँ और कहावतें याद करना;
उसके काम के बारे में परिवार (बच्चे और माँ) के साथ प्रारंभिक बातचीत।
सामग्री और उपकरण: एक खिलौना माइक्रोफोन, एक गेंद, माताओं के चित्र वाले बच्चों के चित्र (माताओं की तस्वीरें), रचनात्मक कार्यमाताओं; आवेदन उपकरण।
अध्ययन प्रक्रिया
भाषण चिकित्सक: दोस्तों, आइए कल्पना करें कि बच्चों के कार्यक्रम "माई मॉम इज द बेस्ट" के लिए हमें एक टेलीविजन स्टूडियो में आमंत्रित किया गया था। क्या आप इस शो का हिस्सा बनना चाहते हैं? और मैं कौन होगा?
बच्चे: टीवी प्रस्तोता।
भाषण चिकित्सक: और जो हॉल में हैं?
बच्चे: टीवी दर्शक।
भाषण चिकित्सक: कार्यक्रम के प्रतिभागियों, कृपया अपनी सीट ले लो। तैयार? शुरू किया गया!
शुभ दोपहर, प्रिय दर्शकों! आज हमारे स्टूडियो में प्रिपरेटरी स्पीच थेरेपी ग्रुप के बच्चे हैं। वे कार्यक्रम में सबसे ज्यादा अपनी मां के बारे में बात करने आए थे सबसे अच्छी माँइस दुनिया में। हमारे देश में, नवंबर के अंत में सार्वजनिक अवकाश "मदर्स डे" मनाया जाता है। इसलिए, टीवी शो का विषय बहुत महत्वपूर्ण होता है। बच्चे पसंद करते हैं
अधिकांश उत्तम शब्द"मामा" की आड़ में। "माँ", "माँ" शब्द पृथ्वी पर सबसे प्राचीन हैं और विभिन्न लोगों की भाषाओं में लगभग समान हैं। इससे पता चलता है कि सभी लोग माताओं का सम्मान करते हैं और उन्हें प्यार करते हैं। माँ हमें बुद्धिमान बनना सिखाती है, सलाह देती है, हमारी देखभाल करती है और हमारी रक्षा करती है।
आप अपनी मां को कितने प्यार से बुला सकते हैं?
बच्चे: माँ, माँ, माँ, माँ ....
भाषण चिकित्सक: मेरा सुझाव है कि आप खेल खेलें: "मॉम-मूच-का।" मैं सवाल पूछूंगा, और आप कोरस में जवाब देंगे: "माँ-मोच-का", केवल एक साथ और जोर से!
सुबह मेरे पास कौन आया? - माँ!
किसने कहा: "यह उठने का समय है!"? - माँ!
दलिया पकाने में कौन कामयाब रहा? - माँ!
प्याले में चाय किसने डाली? - माँ!
मेरे बालों की चोटी किसने बनाई? - माँ!
पूरे घर में अकेले झाडू? - माँ!
मुझे किसने चूमा? - माँ!
कौन बचकाना हँसी प्यार करता है? - माँ!
दुनिया में सबसे अच्छा कौन है? - माँ!
भाषण चिकित्सक: बच्चे, मुझे बताओ कि तुम्हारे लिए सबसे ज्यादा कौन है देशी व्यक्तिइस दुनिया में?
बच्चे : माँ से प्यारा इस दुनिया में कोई नहीं !
स्पीच थेरेपिस्ट: मेरा सुझाव है कि आप माइक्रोफ़ोन में बोलें सुंदर शब्दमाँ के बारे में। वह क्या है?
बच्चे: मधुर, प्यारे, दयालु, सुंदर, कोमल, स्मार्ट, प्यारे, आकर्षक, चौकस, मेहनती, मिलनसार, अद्भुत, सुंदर, ...
भाषण चिकित्सक: शाबाश बच्चों, आपने अपनी माताओं के बारे में बहुत सारे अद्भुत शब्द कहे। आइए हम अपनी माताओं के बारे में अधिक विस्तार से बात करें: उनका नाम क्या है? वह कहाँ काम करती हैं? क्या वह अपनी नौकरी से प्यार करता है? क्या यह थक जाता है? क्या उसका काम महत्वपूर्ण है? (तीन-चार कहानियाँ सुनाई देती हैं)
ई। ब्लागिनिना की कविता सुनें "चलो मौन में बैठें।"
बच्चे ई. ब्लागिनिना की एक कविता पढ़ते हैं।
भाषण चिकित्सक: और अब हमारे कार्यक्रम में व्यावसायिक विराम है। मैं आपको कालीन पर जाने और मेरे साथ खेल खेलने के लिए कहता हूं "किसके बच्चे?" (गेंद के खेल)
बिल्ली के बच्चे के पास एक बिल्ली है।
बकरी के पास एक बकरी है।
एक मुर्गे के पास एक मुर्गी है।
बछड़े के पास गाय है।
बछड़े के पास एक घोड़ा होता है।
मेमने के पास एक भेड़ है।
एक बाघ शावक के पास एक बाघिन है।
सिंह शावक के पास सिंहनी होती है।
हाँ, बच्चों, हर किसी को उसकी माँ की ज़रूरत होती है: एक बच्चा, एक बिल्ली का बच्चा और एक चूजा।
और अब मैं कार्यक्रम के प्रतिभागियों को "टीवी स्टूडियो" में अपने स्थानों पर लौटने के लिए कहूँगा। हम माताओं के बारे में अपनी कहानियाँ जारी रखते हैं।
भाषण चिकित्सक: माताओं के अच्छे, सुनहरे हाथ होते हैं! आपकी माताएं घर पर क्या करती हैं? आपकी माँ की पसंदीदा चीज़ क्या है? क्या आप उसकी मदद कर रहे हैं? (बच्चों की तीन-चार कहानियाँ सुनने को मिलती हैं)
भाषण चिकित्सक: आइए माँ के बारे में कहावतें याद करें।
बच्चे मुहावरे सुनाते हैं।
जब धूप गर्म होती है, जब माँ अच्छी होती है।
आपकी अपनी मां से बेहतर कोई दोस्त नहीं है।
पक्षी वसंत से प्रसन्न होता है, और माँ का बच्चा।
एक माँ की ममता का कोई अंत नहीं है।
अच्छी बेटी अनुष्का, अगर उसकी माँ और दादी तारीफ करती हैं।
भाषण चिकित्सक: शाबाश, बच्चों, तुम अपनी माँ के बारे में बहुत सारी कहावतें जानते हो।
आपको अपनी माताओं को ध्यान, देखभाल, उपहारों के साथ अधिक बार खुश करने की आवश्यकता है जो आप अपने हाथों से बना सकते हैं। आइए इस बारे में सोचें कि हम इस शरद ऋतु के दिन माँ को क्या दे सकते हैं? (बच्चे अनुमान लगाते हैं)
भाषण चिकित्सक: मेरा सुझाव है कि आप हमारी माताओं के लिए फूलों के साथ पोस्टकार्ड बनाएं। और तब माँ को यकीन हो जाएगा कि परिवार में एक चौकस, दयालु, संवेदनशील व्यक्ति बढ़ता है। और माँ की आँखें खुशी से चमक उठेंगी। मदर्स डे पर आप ये कार्ड अपनी मां को देंगे। (बच्चे पोस्टकार्ड बनाते हैं)
कक्षा के अंत में, सभी कार्यों का प्रदर्शन और समीक्षा की जाती है। बच्चे उन कार्डों की प्रशंसा करते हैं जो वे अपनी माताओं को देंगे।
वाक् चिकित्सक: हमारे संचरण का समय समाप्त हो गया है। मैं टीवी शो "माई मॉम इज द बेस्ट!" में भाग लेने के लिए बच्चों को धन्यवाद देता हूं। जल्द ही फिर मिलेंगे!
थीम "माँ की छुट्टी" (अध्ययन का 1 वर्ष, OHP 2-3 स्तर)
लक्ष्य:
- विशेषणों की शब्दावली का विस्तार;
एक साधारण प्रस्ताव बनाना;
एक कविता याद रखना: स्मृति, ध्यान का विकास;
सुसंगत भाषण का विकास: कहानी को दोबारा शुरू करना।
उपकरण: विषय चित्र, गेंदें, ए.वी. मितेव "मैं अपनी माँ से प्यार क्यों करता हूँ" (बच्चों के साहित्य पर चेस्टोमैथी, पृष्ठ 311)।
अध्ययन प्रक्रिया
1. आयोजन का क्षण। "सबसे कहो अच्छा शब्दअपनी माँ के बारे में। - मेरी मां सबसे ज्यादा ... दयालु, सुंदर, स्मार्ट, स्नेही, देखभाल करने वाली, कोमल, मेहनती, प्यारी हैं ... "।
2. ठीक मोटर कौशल का विकास।
मॉम मॉम? हथेलियाँ एक साथ, दो छोटी उंगलियाँ एक दूसरे को थपथपाती हैं।
क्या क्या क्या? दो अंगूठे एक दूसरे को टैप करते हैं।
मेहमान आ रहे हैं। तो पिंकी हैं।
तो क्या हुआ? तो अंगूठे हैं।
नमस्ते! छोटी उँगलियाँ आपस में दबी हैं, अँगूठे भी,
बाकी, आपस में जुड़े हुए, चलते हैं।
3. एक साधारण वाक्य बनाना। “मेहमान पार्टी में आए हैं। कौन-सा? - 8 मार्च, मां... - मेहमान गिफ्ट लेकर पहुंचे। आपने शायद अपनी मां के लिए एक उपहार भी तैयार किया है। इसके बाद, बच्चों को बोर्ड पर चित्र चुनने के लिए आमंत्रित किया जाता है, कहें कि आप क्या देना चाहेंगे। बोर्ड पर चित्र उपहार के लिए उपयुक्त नहीं हैं। "कारखाना", "बॉक्स", "बाड़", "ईंट" जैसे भी हैं। "मैं अपनी माँ को एक सुंदर फूलदान (उज्ज्वल ट्यूलिप, स्वादिष्ट मिठाई, एक केक, गुलाब, एक बाल क्लिप ...) दूंगा।"
4. याददाश्त का विकास। "जब वे उपहार देते हैं, तो वे अच्छे कहते हैं, अच्छे शब्दों में"। बच्चों को एक छोटी कविता सीखने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। मेरी प्यारी, दयालु माँ। तुम ऐसे दिखते हो... (नाम) तो मैं बनना चाहता हूं।
5. शारीरिक शिक्षा,
मैं घर पर अपनी मां की मदद करता हूं, एक मंडली में खड़ा होता हूं
मैं फर्श पर झाड़ू लगाता हूं, अपने मोज़े धोता हूं, आंदोलनों की नकल करता हूं
मैं समय बर्बाद नहीं करता, वे गेंद लेते हैं, इसे एक हाथ से फर्श पर मारते हैं
मैं कुत्ते के साथ चल रहा हूँ (यह एक कुत्ता है)
मैं सारे बर्तन धो दूंगा, आंदोलन की नकल करूंगा
मैं बाद में आराम करूंगा। उतारा
6. सुसंगत भाषण का विकास। ए.वी. की कहानी पढ़ना। मैत्येव मैं अपनी मां से प्यार क्यों करता हूं।
किंडरगार्टन शिक्षक ने पूछा: "तुम अपनी माँ से प्यार क्यों करते हो?" पेट्या की मां एक बिल्डर हैं। वह कहना चाहता था: "इस तथ्य के लिए कि मेरी माँ घर बनाती है।" लेकिन उसने कुछ नहीं कहा। अगर वह डॉक्टर होती तो क्या वह उससे प्यार नहीं करता। ज़िना कहना चाहती थी: "इस तथ्य के लिए कि मेरी माँ स्वादिष्ट भोजन बनाती है।" और वह भी चुप रही। माँ एक बार चली गई, पिताजी ने स्वादिष्ट खाना बनाया, लेकिन लड़की ने तब भी माँ से प्यार करना नहीं छोड़ा। तब गल्या कुर्सी से उठी: “जब मैं दर्द में थी, तो मेरी माँ को मुझ पर तरस आ गया, और मैं तुरंत बेहतर महसूस करने लगी। मैं इसके लिए अपनी मां से प्यार करता हूं। - और मैं इसके लिए हूँ! - और मैं"। यह पता चला कि सभी बच्चे इसके लिए अपनी मां से प्यार करते हैं।
“बच्चों के शिक्षक ने क्या पूछा? पीटर किस बारे में बात करना चाहता था? ज़िना क्या सोच रही थी? गाला ने क्या कहा? बच्चों ने क्या फैसला किया? आप अपनी माताओं से प्यार क्यों करते हैं?" हम फिर से कहानी पढ़ते हैं। हम 2-3 बच्चों की रीटेलिंग सुनते हैं।
पाठ का सारांश।
वरिष्ठ समूह में लिंग शिक्षा पर एक पाठ का सार
लक्ष्य:
संज्ञानात्मक क्षेत्र का विकास:
श्रवण, दृश्य और स्पर्श संबंधी धारणा;
उद्देश्यपूर्णध्यान (एकाग्रता) और अवलोकन;
श्रवण और तस्वीरस्मृति, अल्पकालिक और दीर्घकालिक;
दिखने में- आलंकारिक, योजनाबद्ध, तर्कसम्मत सोचऔर मानसिक संचालन- विश्लेषण, संश्लेषण, तुलना, वर्गीकरण, सामान्यीकरण;
स्थानिक उन्मुखीकरण।
मनमाना अभिव्यक्ति की सक्रियता, धारणा के तंत्र और भावनात्मक राज्यों की पहचान;
गैर-मौखिक संचार के प्राथमिक कौशल का विकास।
सामान्य और ठीक मोटर कौशल का विकास।
नैतिक शिक्षा- संचार कौशल में सुधार। विपरीत लिंग के प्रति मित्रतापूर्ण व्यवहार विकसित करें।
उपकरण:
डेमो सामग्री:गेंद, लैपटॉप; दो गुड़िया - एक लड़का और एक लड़की; तीन हथेलियाँ - लाल, पीली और नीले फूल; कार्य "भूलभुलैया" के लिए पोस्टर; बैग, उसके लिए आइटम - लिपस्टिक, कंघी, दर्पण, टाई, हेयरपिन, बंदूक; 6 चित्रलेखों का प्रदर्शन सेट; खेल "चेहरे को पहचानें" के लिए 6 प्लॉट चित्र।
हैंडआउट:"भूलभुलैया" कार्य के लिए ज्यामितीय आकृतियों के पुरुषों के साथ अलग-अलग कार्ड; स्वतंत्र कार्य के लिए "भूलभुलैया" कार्य के लिए प्रपत्र; अभ्यास के लिए कार्ड "खिलौने दें", मार्कर; प्रत्येक बच्चे के लिए 6 पिक्टोग्राम का एक सेट।
पाठ प्रगति
परिचय।
स्नोबॉल खेल
हैलो दोस्तों! (हैलो, ऐलेना अनातोल्येवना और मेहमान)
लेफ्ट फ्रेंड, राइट फ्रेंड
यह एक सम वृत्त निकला।
चलो स्नोबॉल खेल खेलते हैं। अब हम आपके नाम पुकारेंगे। कैसे? (हर कोई पिछले नामों को दोहराता है और अपना नाम कहता है)
और अब, याद रखें और नाम दें कि आपकी माँ आपको प्यार से कैसे बुलाती है। और हमें याद है।
प्यार से, तुम्हारी माँ तुम्हें बुलाती है, उनका मूड कब है?
"एबीसी ऑफ मूड"
(लैपटॉप और स्लाइड प्रस्तुति का उपयोग - नीचे देखें)परिशिष्ट 1)
और "द एबीसी ऑफ मूड" कविता में हमें पता चलता है कि सामान्य तौर पर किस तरह का मूड होता है।
आओ, कृपया, मेरे पास। (बच्चे लैपटॉप के पास जाते हैं)
"एबीसी ऑफ मूड" कविता सुनें
जानवरों में भावनाएं होती हैं
मछली, पक्षियों और लोगों में।
निस्संदेह सभी को प्रभावित करता है।
हमारा मूड।
कौन मजा कर रहा है!
कौन दुखी है?
कौन डर गया!
कौन नाराज है?
सभी शंकाओं को दूर करता है
मूड एबीसी।
तस्वीर को देखो। आपको क्या लगता है कि लड़की कैसा महसूस कर रही है?
और अब याद करते हैं कि कौन सा चित्रचित्र इस मूड में फिट बैठता है।
सही?
चेहरे के समान भाव बनाएं।
इस प्रकार, सभी स्लाइड्स देखी जाती हैं।
अंतिम स्लाइड्स खुशी और आश्चर्य हैं।
मुख्य हिस्सा।
दो गुड़िया दिखाई देती हैं - एक लड़का और एक लड़की।
यहाँ, एक ही मनोदशा के साथ, दो गुड़िया हमसे मिलने आईं - एक लड़का और एक लड़की।
लड़की का नाम वासिलिसा है, लड़के का नाम रुस्लान है। उन्हें नमस्ते कहना।
गुड़िया वासिलिसा और रुस्लान लोगों को बधाई देते हैं।
और हम कहाँ पहुँचे? - रुस्लान गुड़िया कहते हैं (एक बालवाड़ी के लिए)
यहाँ कितना अच्छा है, यह सुंदर है। आप शायद इस जगह से प्यार करते हैं? - गुड़िया वासिलिसा कहते हैं। (हाँ)
और आइए वासिलिसा और रुस्लान को हमारे किंडरगार्टन के बारे में एक कविता बताएं।
गतिशील ठहराव "लड़कियों और लड़कों"
(संदर्भ प्रतीकों का उपयोग करते हुए: "मंत्र" - लाल हथेली, "फुसफुसाते हुए" - पीला, "मौन" - नीला)
एक कविता पढ़ना उपयुक्त आंदोलनों के साथ है। बच्चों के प्रत्येक उत्तर और अंतिम दो पंक्तियों का उच्चारण करने से पहले, मनोवैज्ञानिक एक लाल, पीली या नीली हथेली (चित्र 1) प्रदर्शित करता है, बच्चों के उत्तर दिखाई गई हथेली के अनुसार ध्वनि करते हैं - जोर से, चुपचाप या इशारे से, चुपचाप। फिर खेल जारी रहता है। खेल के अंत में, मनोवैज्ञानिक एक नीला हाथ दिखाता है।
व्यायाम "समानताएं और अंतर खोजें"
तो यहाँ लड़के और लड़कियाँ रहते हैं? - कठपुतलियाँ पूछती हैं।
और हम में से कौन लड़का है और कौन सी लड़की, हम नहीं जानते, लेकिन क्या आप इसका पता लगाने में हमारी मदद कर सकते हैं? क्यों?
(बच्चे बारी-बारी से समझाते हैं कि लड़के लड़कियों से कैसे अलग हैं)
खेल "भूलभुलैया"
- ओह, दोस्तों, ऐसा लगता है कि कोई रो रहा है। हमने लोगों को खोया है। उन्हें घर का रास्ता नहीं मिल रहा है। आइए उनकी मदद करें। हम उनके दोस्त होंगे। खेल को "भूलभुलैया" कहा जाता है।
आपको क्या लगता है, ये लड़के हैं या लड़कियां? (लड़के और लड़कियां दोनों हैं)
अब मैं सबको एक छोटे आदमी की तस्वीर वाला कार्ड दूंगी। आप, बदले में, पहले वही खोजते हैं ज्यामितीय आकृति, अपने छोटे आदमी के सिर की तरह, फिर आप छोटे आदमी को रास्ते में ले जाएंगे, उसके धड़ के समान एक ज्यामितीय आकृति ढूंढेंगे। फिर अपने छोटे आदमी को उस घर में बसाओ जहाँ रास्ता तुम्हें ले गया था।
पहले दो बच्चे, जो पहले से ही अपने छोटे पुरुषों को घर में "बसा" चुके हैं, एक व्यक्तिगत कार्य प्राप्त करते हैं - एक ऐसा रूप जिस पर एक समान भूलभुलैया को दर्शाया गया है।
बच्चे को घर में एक मार्कर के साथ सभी छोटे आदमियों को फिर से बसाने की जरूरत है।
मैजिक बैग गेम
बैग में लिपस्टिक, हेयरपिन, कंघी, टाई, बंदूक, शीशा - कई तरह के सामान छिपाए गए हैं। बच्चे, बदले में, किसी वस्तु के लिए टटोलते हैं, उसका अनुमान लगाते हैं, उसे बाहर निकालते हैं और उसे लड़के या लड़की को देते हैं। दो वस्तुएं हैं - एक कंघी और एक दर्पण जो दोनों पर सूट करेगा।
ओह, देखो यहाँ क्या लटका हुआ है? आपके पास छोटे आदमी हैं, और मेरे पास एक बैग है! और इसमें कुछ है। अब हम पता लगाएंगे कि वहां क्या है।
हर कोई, बारी-बारी से अपना हाथ बैग में डालता है, वहाँ कुछ पाता है, पता लगाता है, नाम क्या है। और तभी बैग से बाहर निकालता है।
पहला बच्चा किसी वस्तु को बाहर निकालता है।
और आपको क्या लगता है कि यह बात किसे प्रस्तुत की जा सकती है: एक लड़का या लड़की?
बच्चा अपनी वस्तु को गुड़िया में से एक में रखता है। खेल जारी है।
आखिरी मनोवैज्ञानिक एक संतरा निकालता है।
फिंगर जिम्नास्टिक "ऑरेंज"
यह क्या है? (नारंगी)
क्या हर कोई संतरे के बारे में कविता जानता है?
एक संतरे को छीलना (दिखाना)
वह प्लेट पर अकेला है ("तश्तरी")
मैं संतरा तोड़ दूंगा (दिखाना)
मैं अपने सभी दोस्तों को दूंगा: (ब्रश को छाती से आगे की ओर ले जाना)
वान्या को यह टुकड़ा, तान्या को यह टुकड़ा, (उंगलियों को मोड़ें, से शुरू करें अँगूठा, एक ही समय में दोनों हाथों पर)
तोले का यह टुकड़ा, कोल्या का यह टुकड़ा,
खैर, जो बचा है, वह मुझे ही मिलेगा (ब्रश को आगे की ओर, छाती की ओर ले जाना)
व्यायाम "खिलौने दें"
व्यायाम व्यक्तिगत रूप से टेबल पर बैठकर किया जाता है।
दोस्तों, क्या आप मिठाई, खिलौने बांटते हैं?
देखिए, इन कार्डों पर, लोग आपस में खिलौने साझा नहीं कर सकते। हमें उनकी मदद करने की जरूरत है। लगता है कि खिलौनों को सही तरीके से कैसे वितरित किया जाए। लड़के लड़कों की मदद करेंगे और लड़कियां लड़कियों की मदद करेंगी। आपको एक मार्कर के साथ मालिक से उसके खिलौने तक एक रेखा खींचनी होगी। ध्यान से देखें।
वादिम, आप पहली नाव किसे देंगे?
क्या हर कोई समझता है?
कार्ड लड़कों और नावों, लड़कियों और गुड़िया को दर्शाते हैं।
प्रत्येक खिलौना अपने मालिक के साथ कपड़ों पर रंग और पैटर्न में संयुक्त होता है (चित्र 3, 4)।
चावल। 3
चावल। 4
गतिशील विराम "आप कैसे हैं?"
लड़के और लड़कियों दोनों ने अपने उपहार प्राप्त किए। वे आपकी मदद के लिए आभारी हैं।
हर कोई उपहार प्यार करता है, न केवल प्राप्त करने के लिए बल्कि देने के लिए भी, है ना?
हम मजा करते हैं! और आपका मूड क्या है? (मज़ेदार)
जैसे खेल में "आप कैसे हैं?"
आप कैसे हैं? - इस कदर!
क्या आप तैर लेते हैं?
आप भाग रहे हैं?
आप दूरी में देखें:
दोपहर के भोजन के लिए उत्सुक:
तुम अनुसरण करो:
सुबह सोएं:
और तुम मजाक कर रहे हो:
(बच्चे किसी भी इशारों से मनोवैज्ञानिक के सवालों का जवाब देते हैं)
और माँ कमरे में आई और देखा कैसे? (बच्चे चेहरे के भाव बनाते हैं)
इस कदर। उसने क्या किया? (आश्चर्यचकित या क्रोधित। आश्चर्य और क्रोध के चित्रचित्र दिखाए गए हैं)
मेज पर आओ, अभी भी चित्रलेख हैं।
खेल "चेहरे को पहचानो"
प्रत्येक बच्चे के पास 6 चित्रलेखों का एक सेट होता है:
आनंद, भय, क्रोध, आश्चर्य, आक्रोश, उदासी (चित्र 6)।
मनोवैज्ञानिक प्रत्येक बच्चे को, बदले में, एक प्लॉट चित्र खींचने के लिए प्रदान करता है, जो किसी प्रकार की भावनात्मक स्थिति (चित्र 5) को दर्शाता है, इसे दिखाए बिना, इस राज्य को चेहरे के भावों के साथ चित्रित करने के लिए। बच्चों को चुपचाप वह चित्रचित्र दिखाना चाहिए जो इस चेहरे की अभिव्यक्ति से मेल खाता हो। फिर बच्चा कहानी कार्ड दिखाता है। खेल जारी है।
चावल। 5
चावल। 6
अब हर कोई, एक श्रृंखला में, एक कथानक चित्र खींचेगा, और हमें उनके चेहरे, चेहरे के भाव, उस पर खींचे गए बच्चे की मनोदशा के साथ चित्रित करेगा। और अन्य सभी लोग, चुपचाप अनुमान लगाएंगे और चित्रलेख दिखाएंगे जो इस चेहरे की अभिव्यक्ति को फिट करता है।
नतीजा।
हमने कितना दिलचस्प और मजेदार खेला। आइए अपनी गुड़िया को यह याद रखने में मदद करें कि हमने कौन से खेल खेले।
बच्चे पाठ के पाठ्यक्रम को याद करते हैं, किए गए कार्यों के बारे में बात करते हैं, अपने छापों को साझा करते हैं, एक दूसरे की तारीफ करते हैं। बताएं कि उन्हें कौन से खेल पसंद हैं।
यह सब तब होता है जब आप कालीन पर बैठते हैं, गेंद को एक सर्कल में पास करते हैं।
याद रखें, पाठ की शुरुआत में, सभी ने कहा कि उनकी माँ उन्हें कितने प्यार से बुलाती हैं। अलविदा कहते हैं, एक दूसरे को प्यार से बुलाओ।
प्रत्येक बच्चा बाकी लोगों को अलविदा कहता है, उन्हें नाम से प्यार से बुलाता है।
और फिर बच्चे मनोवैज्ञानिक, गुड़िया और मेहमानों को अलविदा कहते हैं।
ग्रंथ सूची:
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मानसिक मंदता वाले पुराने पूर्वस्कूली बच्चों के लिए अल्पकालिक परियोजना।
अमूर्त विषयगत बातचीतवरिष्ठ समूह में "माँ, मेरी माँ"
वीट्सकोवा मरीना विक्टोरोवना, जेएससी एसपीओ "चेरनोयार्स्क प्रांतीय कॉलेज" किंडरगार्टन "के राज्य स्वायत्त शैक्षिक संस्थान के शिक्षक सुनहरी मछली" अस्त्रखान क्षेत्र, चेर्नोयार्स्क क्षेत्रयह सामग्री पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के साथ विषयगत बातचीत करते समय शिक्षकों, माता-पिता के लिए उपयोगी होगी।
लक्ष्य: बच्चों में सम्मान और देखभाल करने के लिए, सम्मान दिखाने के लिए, उनकी माँ, पृथ्वी पर सबसे प्रिय और निकटतम व्यक्ति, पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में मदद करने और उन्हें खुश करने की इच्छा।
कार्य।बच्चों के ज्ञान को सारांशित करें अंतरराष्ट्रीय छुट्टी"मातृ दिवस"; वयस्कों के व्यवसायों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें।
वरिष्ठ समूह में एक विषयगत बातचीत का सार
बातचीत का क्रम
शिक्षक।नमस्कार प्यारे बच्चों! आज हम एक दिलचस्प बातचीत करेंगे...और हम किस टॉपिक पर बात करने वाले हैं आप खुद ही अंदाजा लगा लीजिए।
मेरी पहेली इसमें आपकी मदद करेगी। ध्यान से सुनो।
जो प्यार से गर्म करता है
दुनिया में सब कुछ सफल होता है
थोड़ा भी खेलें?
जो आपको हमेशा दिलासा देगा
और धो कर कंघी करें,
गाल पर चुंबन देना?
वह हमेशा ऐसी ही रहती है
मेरे प्रिय।
बच्चे लापता शब्द डालें (माँ)
शिक्षक।यह सही है दोस्तों, आपने अनुमान लगाया।
आज हम बात करेंगे अपनी प्यारी मांओं की।
बच्चे, तुम्हारी माँ तुम्हारे लिए क्या मायने रखती है? (बच्चों के उत्तर) ठीक है, शाबाश।
शिक्षक।(बच्चों के उत्तरों को सारांशित करता है)
माँ सबसे प्यारी और करीबी व्यक्ति. वह हमेशा रक्षा करेगी, मदद करेगी कठिन समय. माँ हमेशा आपको समझेगी और दिलासा देगी।
शिक्षक। दोस्तों, शायद कोई माँ के बारे में एक कविता बताना चाहता है?
बच्चे।हाँ!(कविता पढ़ें)
1. माँ दुनिया में सबकी प्यारी होती है,
माँ की पहली सहेली
बच्चे ही नहीं माँ से प्यार करते हैं,
चारों तरफ प्यार।
2. अगर कुछ होता है,
अगर अचानक परेशानी हो
मम्मी बचाव के लिए आती हैं
हमेशा मदद करेंगे।
3. माँ के पास बहुत ताकत, स्वास्थ्य है
हम सभी को देता है
तो, वास्तव में, नहीं है
हमारी माताओं से बेहतर।
केयरगिवर. हम सभी बच्चों के लिए माँ प्रमुख व्यक्तिज़िन्दगी में।
आज आप लोगों ने माताओं के साथ चित्र तैयार किए। आइए आप में से प्रत्येक अपनी प्यारी मां के बारे में बताएं।
बच्चे बारी-बारी से अपनी माँ की फोटो दिखाते हैं और उसके बारे में बात करते हैं, उनकी माँ का क्या नाम है, माँ क्या काम करती है? वह किसमें रुचि रखता है? बच्चे अपनी मां की मदद कैसे करते हैं?
शिक्षक।शाबाश, लोगों ने अपनी माताओं के बारे में अच्छा बताया, धन्यवाद।
शारीरिक शिक्षा "हेल्पर्स"
माँ की एक साथ मदद करना
हम खुद कपड़े धोते हैं (झुकते हैं)
एक, दो, तीन, चार (बग़ल में)
फैला हुआ, (कपड़े लटका हुआ)
रोका हुआ
अच्छा हमने अपना सर्वश्रेष्ठ किया! (हम खुद को सिर पर थपथपाते हैं)
शिक्षक।शाबाश, अच्छे मददगार!
शिक्षक।बच्चों, क्या तुम माताओं की छुट्टियों को जानते हो?
बच्चे।हाँ!(वे अवकाश कहते हैं) जल्द ही एक और अवकाश होगा। कौन जानता है कि इसे क्या कहा जाता है? (मदर्स डे) ठीक है!
शिक्षक।जल्द ही हम एक शानदार छुट्टी मनाएंगे।
मदर्स डे नवंबर के आखिरी रविवार को मनाया जाता है।
इस साल यह 30 नवंबर को है।
हमारे देश में मनाई जाने वाली कई छुट्टियों में, मदर्स डे एक विशेष स्थान रखता है। इस दिन मैं सभी माताओं को आभार के शब्द कहना चाहता हूं जो बच्चों को प्यार, दया, कोमलता और स्नेह देते हैं।
खेल आयोजित किया जाता है: "माँ के लिए दिल"
बच्चे अपनी माँ के बारे में कोमल शब्द कहते हैं।
शिक्षक।अच्छा किया, अपनी माताओं से प्यार करो!
दोस्तों, कल हम अपनी माताओं के लिए सुंदर गुलदस्ते बनाएं और उन्हें दें। हां, हमारी माताओं को हमारे मदर्स डे समारोह में आमंत्रित करना न भूलें। माताओं को खुशी होगी!
केयरगिवर(बातचीत के अंत में)
बच्चों, आप अपनी माताओं की क्या कामना करेंगे?
बच्चे। ताकि हमारी माताएं हमेशा स्वस्थ, सुंदर और जवान रहें।
केयरगिवरशाबाश लड़कों। मुझे यकीन है कि आप अपनी माताओं से बहुत प्यार करते हैं।
कार्य 4। आंदोलनों के साथ भाषण के समन्वय के लिए व्यायाम (बच्चा उपयुक्त आंदोलनों को करता है।
टास्क 5। दादी या मां का चित्र बनाएं।
"माँ की छुट्टी। महिलाओं का पेशा »
बच्चे को 8 मार्च की छुट्टी के बारे में बताएं - इस दिन किसे बधाई दी जाती है, इसे "मदर्स डे" क्यों कहा जाता है;
बच्चे को बधाई के शब्द सिखाने के लिए ताकि वह उन्हें इस दिन अपनी माँ, बहन, दादी, किंडरगार्टन शिक्षक से कहे;
कुक, विक्रेता, शिक्षक, शिक्षक, डॉक्टर के महिला व्यवसायों के बारे में बच्चे से बात करें;
बच्चे को समझाएं कि काम पर कौन क्या करता है, इससे क्या लाभ होता है, काम के लिए किसे क्या चाहिए।
कार्य 2। डिडक्टिक गेम"कौन क्या कर रहा है?" (संज्ञाओं के लिए क्रियाओं का चयन): रसोइया - रसोइया,
अध्यापक - _________________________________________
चिकित्सक - ___________________________________________...,
सेल्समैन -________________________________________ ...,
शिक्षक -________________________________________ ....
टास्क 3। डिडक्टिक गेम "इसे प्यार से बुलाओ":
माँ – माँ, माँ, माँ
दादी ________________________________________________, बहन ________________________________________________, चाची ________________________________________________________।
नतालिया शुलेपोवा
"मदर्स डे" विषय पर एक बच्चे के साथ व्यक्तिगत कार्य के लिए कार्य
शाब्दिक विषय « मातृ दिवस» . ध्वनि "और"और "जेड".
1. व्यायाम "सापेक्ष शब्दों को नाम दें" - हम एक ही मूल वाले शब्दों का चयन करना सीखते हैं।
माँ - माँ, माँ, माँ, आदि।
दादी मा -।
2. संज्ञाओं के साथ विशेषणों को मिलाने के लिए "एक चिन्ह उठाएँ" व्यायाम करें।
मां (कौन सा)- दयालु, देखभाल करने वाला, प्यार करने वाला, स्नेही, कोमल, सुंदर, आदि।
दादी मा (कौन सा) -.
बहन (कौन सा) -.
चाची (कौन सा) -.
3. संज्ञाओं के साथ अंकों को मिलाने के लिए "गणना" का प्रयोग करें।
एक दादी, दो, पांच...
एक बहन
एक आंटी
एक माँ
4. विलोम के चयन के लिए "विपरीत बोलें" व्यायाम करें।
दादी बूढ़ी हैं, और माँ -।
माँ लंबी हैं, और तुम हो।
बड़ी बहन और भाई...
5. क्रियाओं को काल से बदलने की क्षमता पर "हेल्पर" का प्रयोग करें।
आज मैं फर्श धोता हूँ - कल मैं फर्श धोऊँगा। (धोना)- कल मैं मंजिल हूँ। (कमजोर करना).
मैं अभी कपड़े धोता हूँ - कल मैं कपड़े धोता हूँ। - कल मैं अंडरवियर थी।
6. बच्चे को बताएं कि कहां और किसके द्वारा उसकी माँ काम करती हैउसकी तुलना में
व्यस्त है। बच्चे से प्रश्नों के उत्तर पूरे वाक्यों में देने को कहें और फिर उसके बारे में एक कहानी लिखें माँ:
आपकी मां का नाम कैसा है? कहाँ तुम्हारी माँ काम करती है? वह क्या कर रही है? आप अपनी माँ से प्यार क्यों करते हैं?
उदाहरण के लिए: मेरी मां का नाम है (मारिया वासिलिवेना). मेरी माँ एक क्लिनिक में काम करता है. वह एक बाल रोग विशेषज्ञ हैं। मां बच्चों की देखभाल करती है। मैं अपनी मां से प्यार करता हूं क्योंकि वह दयालु और देखभाल करने वाली हैं।
7. सिखाओ बच्चाबधाई के शब्द योजना:
अपील करना; (प्रिय दादी, प्यारी माँ, प्यारी बहन)
छुट्टी पर बधाई;
शुभकामनाएं।
8. सहायता बच्चे के लिएकहावतों और कहावतों के अर्थ को समझें, उनमें से कुछ सीखें पसंद:
जब सूरज गर्म होता है, जब माँ का स्वागत होता है।
आपकी मां से बेहतर कोई दोस्त नहीं है।
माँ के प्यार का कोई अंत नहीं है।
दादी केवल एक दादा होती है ना कि पोता।
माँ का गुस्सा कि वसंत बर्फ: और इसका बहुत कुछ गिर जाता है और यह जल्द ही पिघल जाएगा।
पूरा परिवार एक साथ और आत्मा जगह में।
9. अपनी माँ का चित्र बनाओ।
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शैक्षिक:बच्चों में सबसे करीबी और सबसे प्यारे व्यक्ति-माँ के लिए प्यार और स्नेह की भावना पैदा करना, उसकी मदद करने की इच्छा।
प्रारंभिक काम:माँ के बारे में बात करो माँ के बारे में कथा पढ़ना; दृष्टांत देखना; प्रसिद्ध कलाकारों द्वारा चित्रों का पुनरुत्पादन; माँ के बारे में गाने सुनना; माँ के बारे में कहावतों और कहावतों के संग्राहकों की प्रतियोगिता, उनके अर्थ और संस्मरण की संयुक्त चर्चा; ड्राइंग "मैं अपनी माँ की मदद कैसे करूँ।"
सामग्री:खिलौना-दिल, महिलाओं के कार्यों को दर्शाने वाले कथानक चित्र, कहानी कहने के लिए एक मूल आरेख।
जीसीडी प्रगति:आयोजन का समय :-
मुझे आज आप सभी को देखकर खुशी हुई!
एक के रूप में हम एक साथ खड़े हैं
हम आप सभी को शुभ प्रभात की शुभकामनाएं देते हैं।
आइए हम सब एक दूसरे को देखकर मुस्कुराएं
और वापस कुर्सियों पर!
दोस्तों, कविता सुनिए:
आकाश में कितने तारे हैं!
खेतों में कितने स्पाइकलेट!
एक चिड़िया के कितने गाने होते हैं!
शाखाओं पर कितने पत्ते!
दुनिया में एक ही माँ है !
दोस्तों, हमारे पास दुनिया में कौन है? (मां)
सच तो यह है कि दुनिया में मां एक ही होती है। माँ अपने बच्चों को खुश करने के लिए सब कुछ करती है। हम अपनी खुशियों और परेशानियों के साथ उसके पास जाते हैं। वह हमेशा समझेगी, आराम और आश्वासन देगी।
कौन सी छुट्टी आ रही है? (मातृ दिवस)
हाँ, यह सही है, मदर्स डे। आज हम बात करेंगे अपनी प्यारी मांओं की।
आइए अपनी माताओं के नाम और संरक्षक को याद करें। मेरी माँ का नाम कोंगोव पेत्रोव्ना है। (बच्चों के उत्तर)
खेल "दिल पास करें।"
आइए दिल को असामान्य बनाएं, बहुत कुछ अच्छा छुपाएं और कोमल शब्दमाँ के बारे में। जादुई शब्द कहते हुए एक-दूसरे को दिल से पास करें, (स्मार्ट, देखभाल करने वाला, दयालु, स्नेही, कोमल, हंसमुख, प्रिय, प्रिय, सुंदर, अनोखा, प्रिय, दिलचस्प, विश्वसनीय, मेहनती, अद्भुत, अद्भुत।)
दोस्तों, माँ के हाथों को सुनहरा हाथ क्यों कहा जाता है? (मजदूर जो सब कुछ कर सकते हैं)।
दृश्य चित्रों का प्रदर्शन।
याद रखें कि आपकी मां घर के कामकाज के साथ घर पर क्या करती हैं? (मेरी माँ रात का खाना बनाती है, कपड़े धोती है, बर्तन धोती है, आदि)
में उन्हें क्या करना पसंद है खाली समय? (मेरी मां को बुनना, सिलना, कढ़ाई करना आदि बहुत पसंद है।)
मां के पास करने के लिए बहुत कुछ होता है, इसके अलावा वह काम पर भी जाती हैं। वह बहुत थकी है। क्या आप उसकी मदद कर रहे हैं?
Fizkult। मिनट "हेल्पर्स"।
एक,2,3,4,5,
माताओं को मदद की ज़रूरत है
हमारे घर को साफ रखने के लिए
हम फर्श को झाड़ू से साफ करते हैं।
अब कोई झंझट नहीं
मेरे चीर फर्श के साथ।
हम सारे बर्तन धोते हैं
हम रात के खाने के लिए टेबल सेट करेंगे।
हम एक साथ माँ की मदद करते हैं
हम अपने कपड़े खुद धोते हैं।
एक, 2, 3, 4 - फैला हुआ,
ऊपर झुकना
अच्छा हमने अपना सर्वश्रेष्ठ किया! (बच्चे पाठ के अनुसार गति करते हैं।)
माँ पहला शब्द है जो एक बच्चा कहता है। माँ सुरक्षा है, विभिन्न विपत्तियों से समर्थन। माँ दुनिया में सबसे दयालु है
बच्चे मां के बिना नहीं रह सकते।
आइए माँ के बारे में कहावतें और बातें याद करें:
समुद्र के तल पर भी माँ की देखभाल बचाती है;
बच्चे की उंगली दुखेगी, और मां का दिल;
जब धूप गर्म हो, और जब माँ अच्छी हो;
आपको अपनी माँ से बेहतर दोस्त नहीं मिल सकता;
एक माँ के लिए सौ साल तक का बच्चा बच्चा होता है;
मातृ स्नेह का कोई अंत नहीं है;
पक्षी वसंत से प्रसन्न होता है, और माँ का बच्चा।
आप माँ के बारे में बहुत सी कहावतें और कहावतें जानते हैं। बहुत अच्छा! दोस्तों, कवियों, कलाकारों, संगीतकारों ने अपनी माँ के प्रति अपना प्यार और सम्मान कैसे व्यक्त किया? (कवि पद्य में, कलाकार अपने चित्रों में, संगीतकार अपने गीतों में।)
स्मार्ट लोग ऐसे ही होते हैं। सभी सवालों के सही जवाब दिए गए। इसलिए संदर्भ आरेख के आधार पर अपनी मां के बारे में एक कहानी लिखना आपके लिए मुश्किल नहीं होगा।
माता का नाम क्या है (पहला नाम, गोत्र?
(माँ का रूप) कैसा दिखता है?
वह घर के आसपास क्या करती है और आप उसकी मदद कैसे करते हैं?
तुम माँ से प्यार क्यों करते हो? वह क्या है?
आप उसे छुट्टियों के लिए क्या चाहते हैं?
दोस्तों, आज हम किस बारे में बात कर रहे हैं? (माताओं के बारे में)
आपके अनुसार माताओं के लिए सबसे वांछित उपहार क्या है? (हमारा प्यार, देखभाल, सम्मान)
इस दिन की बधाई देना किसे नहीं भूलना चाहिए? (दादी माँ के)
क्या आपने गतिविधि का आनंद लिया? सबसे ज़्यादा क्या है? (बच्चों के उत्तर।)
मैं भी। तुम बहुत अच्छे हो! मुझे आशा है कि आप हमारी बातचीत के बारे में नहीं भूलेंगे और हमेशा अपनी मां से प्यार करेंगे। उसकी देखभाल करना, मदद करना और कभी परेशान न होना न भूलें!
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उद्देश्य: बच्चों को फादर्स डे की छुट्टी के बारे में ज्ञान देना। बच्चों के सुसंगत भाषण का विकास करना, उन्हें अपने बारे में छोटी कहानियाँ बनाने के लिए प्रोत्साहित करना।
विकसित और संचालित: नोविकोवा तात्याना विटालिवना, ग्रुप नंबर 6 एमबीडीओयू नंबर 13 बाल विकास केंद्र के शिक्षक - तुला एजुकेशनल में किंडरगार्टन।
नोवोसिबिर्स्क शहर के मध्य समूह MKDOU नंबर 424 d / s "उमका" के बच्चों के साथ भाषण के विकास पर एक पाठ का सार। उद्देश्य: साक्ष्य-आधारित कौशल विकसित करना।
प्रारंभिक समूह विषय के लिए भाषण के विकास पर पाठ का सार: "एक वर्णनात्मक कहानी का संकलन"कार्यक्रम सामग्री: 1. चित्र की समग्र धारणा सुनिश्चित करना। एक सुसंगत कहानी बनाने के लिए बच्चों की क्षमता को मजबूत करने के लिए - चित्र का विवरण।
प्रथम कनिष्ठ समूह विषय में भाषण के विकास पर पाठ का सारांश: "विजिटिंग स्काज़िनो" 1 में भाषण के विकास पर पाठ का सारांश कनिष्ठ समूहविषय: "विजिटिंग स्काज़किनो" उद्देश्य: 1. बच्चों (2-3 वर्ष) को एक परी कथा से परिचित कराना, मदद करना।
