GBOU माध्यमिक विद्यालय स्थिति। कोम्सोमोलस्क एसपीडीएस "कोलोसोक"
जिला प्रतियोगिता व्यावहारिक सामग्रीभाषण चिकित्सक पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थान के लिए
शाब्दिक विषय: "माँ की छुट्टी"
इनके द्वारा संकलित: शिक्षक - भाषण चिकित्सक आत्मानोवा एल.जी.
शिक्षक - मनोवैज्ञानिक कनुखिना एन.ए.
वर्ष 2012
| अतामानोवा ल्यूडमिला गेनाडिएवना कनुखिना नतालिया अलेक्जेंड्रोवना |
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| कार्य का स्थान (चार्टर के अनुसार शैक्षणिक संस्थान का नाम) | संरचनात्मक इकाई - राज्य के बजटीय शैक्षणिक संस्थान के सामान्य विकासात्मक प्रकार "स्पाइकलेट" का किंडरगार्टन समारा क्षेत्रगांव का माध्यमिक विद्यालय। कोम्सोमोल नगरपालिका जिलाकिनेल्स्की, समारा क्षेत्र। |
| शिक्षक भाषण चिकित्सक, शिक्षक - मनोवैज्ञानिक। |
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| संपर्क जानकारी: टेलीफ़ोन | 89272969608 - आत्मानोवा एल.जी. |
परिचय ................................................ . ................................................ .. ........................ 3
जटिल - विषयगत योजनाविभिन्न आयु वर्ग के बच्चों के साथ शैक्षिक कार्य ………………………………………। .... ........................................................ ........... 4
शिक्षक के साथ बातचीत ………………………………………। ................................................................ .............12
मध्य समूह में पाठ के सार .......................................... .... ..................................................15
के लिए प्रारंभिक भाषण चिकित्सा समूह में पाठ का सारांश ज्ञान संबंधी विकास"मेरी माँ सबसे अच्छी है" ........................................... .....20
में पाठ का सार वरिष्ठ समूह..........................................................................................24
वरिष्ठ समूह में लैंगिक शिक्षा पर पाठ का सार ........................................ ... 26
बड़े बच्चों के लिए अल्पकालिक परियोजना पूर्वस्कूली उम्र.....................................36
वरिष्ठ समूह विषय में पाठ का सार: "माँ" ................................. ...........................48
बच्चों के लिए कक्षाओं का सारांश मध्य समूह"मैं और मेरा परिवार" विषय पर ........................... 52
आवेदन पत्र................................................. ................................................ . ........................52
आधुनिक माँ। रसोई में खेलों का विकास करना ........................................ ....................58
विषय पर भाषण चिकित्सा अभ्यास: "8 मार्च"।................................................ ........... ................................................62
फूलों से पोस्टकार्ड बनाना ………………………………………। .................................................. 63
"माँ की छुट्टी" विषय पर चित्र योजना ........................................ ..................................66
डिडक्टिक गेम्स और एक्सरसाइज ……………………………………… .................................................67
फिंगर जिम्नास्टिक.................................................................................................................71
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल …............................................... ................................................ . ........................72
आराम................................................. ................................................ . ........................75
4-5 साल के बच्चों के लिए माता-पिता के लिए टिप्स ........................................ .............................................. ..... 76
5-7 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए माता-पिता के लिए टिप्स ................................. .................................................. ..78
पहेलियाँ, नर्सरी कविताएँ, गिनती की कविताएँ, माँ के बारे में कविताएँ ...................80
छोटे समूह के माता-पिता के साथ एक समूह पाठ का परिदृश्य ………………………………………। ...........94
परिचय
आपका ध्यान शाब्दिक विषय "माँ की छुट्टी" पर सामग्री के लिए प्रस्तुत किया गया है। यह विषय संयुक्त का हिस्सा है शैक्षणिक गतिविधियां विषय सप्ताहअंतर्राष्ट्रीय महिला दिवस को समर्पित।
पूर्वस्कूली वह उम्र है जब बच्चे सीखते हैं दुनियाहर दिन नई खोज कर रहा है। मैंने देखा कि सीखने की प्रक्रिया में हम बच्चों को जो जानकारी देते हैं, वह बच्चों द्वारा अधिक सफलतापूर्वक अवशोषित की जाती है यदि यह न केवल मौखिक रूप में दी जाती है, बल्कि व्यवहार में कार्य करने के अवसर से भी समर्थित होती है।
एक चीनी कहावत है: "मुझे बताओ और मैं भूल जाऊंगा; मुझे दिखाओ और मैं याद रखूंगा; मुझे कोशिश करने दो और मैं समझ जाऊंगा।" इसलिए, में संयुक्त गतिविधियाँबच्चों के साथ, मैं बच्चों को अपने दम पर अभिनय करने का अवसर देने की कोशिश करता हूँ।
मेरा काम करीबी रिश्तेदारों - माँ, दादी में बच्चों की रुचि का समर्थन करना है, उन्हें खुश करने की इच्छा जगाना, उनकी देखभाल करना, खुशी मनाना कि आप उनके लिए छुट्टी के लिए उपहार बना सकते हैं।
संयुक्त गतिविधि का उद्देश्य: बच्चों को माँ, दादी के बारे में ज्ञान, बच्चों के जीवन में उनके महत्व को संक्षेप में प्रस्तुत करना।
1. शैक्षिक: बच्चों की शब्दावली को समृद्ध करने के लिए, 8 मार्च की छुट्टी के बारे में, बच्चों की शब्दावली (प्रिय, प्रिय, प्यार, केवल, देखभाल) को समृद्ध करने के लिए, माँ और दादी के बारे में बच्चों के विचारों को महत्वपूर्ण और प्यारे लोगों के रूप में बनाना।
2. विकासशील: विकसित करना फ़ाइन मोटर स्किल्सउंगलियां, शिल्प के निर्माण के माध्यम से "आंख - हाथ" प्रणाली में क्रियाओं का समन्वय।
3. शैक्षिक: अपने हाथों से उपहार बनाने की इच्छा के माध्यम से, अपने प्यार के लिए उन्हें धन्यवाद देने की इच्छा के माध्यम से माताओं और दादी के प्रति देखभाल करने वाला रवैया विकसित करना।
अपेक्षित परिणाम: बच्चे के जीवन में महत्वपूर्ण रिश्तेदारों के बारे में ज्ञान का सामान्यीकरण, के बारे में महिलाओं की छुट्टी, उपहार बनाना।
| शिक्षक के साथ इंटरेक्शन |
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| बातचीत के उद्देश्य | वर्ग प्रकार | टिका हुआ शब्दकोश | सुधारात्मक कार्यकक्षा के बाहर | मानसिक प्रक्रियाओं का विकास |
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| 1 आधा दिन | 2 आधा दिन |
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खेल "ठीक है, अनुमान लगाओ" (राग से गाने पहचानो); गाना सीखना "हमने एक गाना गाया"; "जोड़ियों में नृत्य" (जोड़ियों में नृत्य करना सीखें, अपने पैर को अपने पैर की अंगुली और स्पिन पर रखें)। |
| माँ, पिताजी, बेटा, बेटी, दादी, दादा; बूढ़ा, जवान, छोटा, छोटा, बड़ा, दयालु, स्नेही; आराम करना, खाना बनाना |
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संज्ञानात्मक विकास के लिए प्रारंभिक भाषण चिकित्सा समूह में पाठ का सारांश: "मेरी माँ सबसे अच्छी है"
कार्यक्रम सामग्री:
बच्चों को अपनी माँ के प्रति एक दयालु, चौकस, सम्मानजनक रवैया अपनाने के लिए, उसकी मदद करने की इच्छा, उसे खुश करने के लिए;
सवालों के जवाब देना सीखें, माँ के बारे में कहानी में सही ढंग से वाक्य बनाएँ;
बच्चों को नए सार्वजनिक अवकाश "मदर्स डे" से परिचित कराएं;
बच्चों में सौंदर्य बोध विकसित करना, उन्हें फूलों की सुंदरता देखना सिखाना, इसे अनुप्रयोगों में व्यक्त करना।
प्रारंभिक काम:
माँ के चित्र बनाना;
अध्ययन उपन्यास;
माँ के बारे में कविताएँ और कहावतें याद करना;
उसके काम के बारे में परिवार (बच्चे और माँ) के साथ प्रारंभिक बातचीत।
सामग्री और उपकरण: एक खिलौना माइक्रोफोन, एक गेंद, माताओं के चित्र वाले बच्चों के चित्र (माताओं की तस्वीरें), रचनात्मक कार्यमाताओं; आवेदन उपकरण।
अध्ययन प्रक्रिया
भाषण चिकित्सक: दोस्तों, आइए कल्पना करें कि बच्चों के कार्यक्रम "माई मॉम इज द बेस्ट" के लिए हमें एक टेलीविजन स्टूडियो में आमंत्रित किया गया था। क्या आप इस शो का हिस्सा बनना चाहते हैं? और मैं कौन होगा?
बच्चे: टीवी प्रस्तोता।
भाषण चिकित्सक: और जो हॉल में हैं?
बच्चे: टीवी दर्शक।
भाषण चिकित्सक: कार्यक्रम के प्रतिभागियों, कृपया अपनी सीट ले लो। तैयार? शुरू किया गया!
शुभ दोपहर, प्रिय दर्शकों! आज हमारे स्टूडियो में प्रिपरेटरी स्पीच थेरेपी ग्रुप के बच्चे हैं। वे कार्यक्रम में सबसे ज्यादा अपनी मां के बारे में बात करने आए थे सबसे अच्छी माँइस दुनिया में। हमारे देश में, नवंबर के अंत में सार्वजनिक अवकाश "मदर्स डे" मनाया जाता है। इसलिए, टीवी शो का विषय बहुत महत्वपूर्ण होता है। बच्चे पसंद करते हैं
अधिकांश उत्तम शब्द"मामा" की आड़ में। "माँ", "माँ" शब्द पृथ्वी पर सबसे प्राचीन हैं और विभिन्न लोगों की भाषाओं में लगभग समान हैं। इससे पता चलता है कि सभी लोग माताओं का सम्मान करते हैं और उन्हें प्यार करते हैं। माँ हमें बुद्धिमान बनना सिखाती है, सलाह देती है, हमारी देखभाल करती है और हमारी रक्षा करती है।
आप अपनी मां को कितने प्यार से बुला सकते हैं?
बच्चे: माँ, माँ, माँ, माँ ....
भाषण चिकित्सक: मेरा सुझाव है कि आप खेल खेलें: "मॉम-मूच-का।" मैं सवाल पूछूंगा, और आप कोरस में जवाब देंगे: "माँ-मोच-का", केवल एक साथ और जोर से!
सुबह मेरे पास कौन आया? - माँ!
किसने कहा: "यह उठने का समय है!"? - माँ!
दलिया पकाने में कौन कामयाब रहा? - माँ!
प्याले में चाय किसने डाली? - माँ!
मेरे बालों की चोटी किसने बनाई? - माँ!
पूरे घर में अकेले झाडू? - माँ!
मुझे किसने चूमा? - माँ!
कौन बचकाना हँसी प्यार करता है? - माँ!
दुनिया में सबसे अच्छा कौन है? - माँ!
भाषण चिकित्सक: बच्चे, मुझे बताओ कि तुम्हारे लिए सबसे ज्यादा कौन है देशी व्यक्तिइस दुनिया में?
बच्चे : माँ से प्यारा इस दुनिया में कोई नहीं !
स्पीच थेरेपिस्ट: मेरा सुझाव है कि आप माइक्रोफ़ोन में बोलें सुंदर शब्दमाँ के बारे में। वह क्या है?
बच्चे: मधुर, प्यारे, दयालु, सुंदर, कोमल, स्मार्ट, प्यारे, आकर्षक, चौकस, मेहनती, मिलनसार, अद्भुत, सुंदर, ...
भाषण चिकित्सक: शाबाश बच्चों, आपने अपनी माताओं के बारे में बहुत सारे अद्भुत शब्द कहे। आइए हम अपनी माताओं के बारे में अधिक विस्तार से बात करें: उनका नाम क्या है? वह कहाँ काम करती हैं? क्या वह अपनी नौकरी से प्यार करता है? क्या यह थक जाता है? क्या उसका काम महत्वपूर्ण है? (तीन-चार कहानियाँ सुनाई देती हैं)
ई। ब्लागिनिना की कविता सुनें "चलो मौन में बैठें।"
बच्चे ई. ब्लागिनिना की एक कविता पढ़ते हैं।
भाषण चिकित्सक: और अब हमारे कार्यक्रम में व्यावसायिक विराम है। मैं आपको कालीन पर जाने और मेरे साथ खेल खेलने के लिए कहता हूं "किसके बच्चे?" (गेंद के खेल)
बिल्ली के बच्चे के पास एक बिल्ली है।
बकरी के पास एक बकरी है।
एक मुर्गे के पास एक मुर्गी है।
बछड़े के पास गाय है।
बछड़े के पास एक घोड़ा होता है।
मेमने के पास एक भेड़ है।
एक बाघ शावक के पास एक बाघिन है।
सिंह शावक के पास सिंहनी होती है।
हाँ, बच्चों, हर किसी को उसकी माँ की ज़रूरत होती है: एक बच्चा, एक बिल्ली का बच्चा और एक चूजा।
और अब मैं कार्यक्रम के प्रतिभागियों को "टीवी स्टूडियो" में अपने स्थानों पर लौटने के लिए कहूँगा। हम माताओं के बारे में अपनी कहानियाँ जारी रखते हैं।
भाषण चिकित्सक: माताओं के अच्छे, सुनहरे हाथ होते हैं! आपकी माताएं घर पर क्या करती हैं? आपकी माँ की पसंदीदा चीज़ क्या है? क्या आप उसकी मदद कर रहे हैं? (बच्चों की तीन-चार कहानियाँ सुनने को मिलती हैं)
भाषण चिकित्सक: आइए माँ के बारे में कहावतें याद करें।
बच्चे मुहावरे सुनाते हैं।
जब धूप गर्म होती है, जब माँ अच्छी होती है।
आपकी अपनी मां से बेहतर कोई दोस्त नहीं है।
पक्षी वसंत से प्रसन्न होता है, और माँ का बच्चा।
एक माँ की ममता का कोई अंत नहीं है।
अच्छी बेटी अनुष्का, अगर उसकी माँ और दादी तारीफ करती हैं।
भाषण चिकित्सक: शाबाश, बच्चों, तुम अपनी माँ के बारे में बहुत सारी कहावतें जानते हो।
आपको अपनी माताओं को ध्यान, देखभाल, उपहारों के साथ अधिक बार खुश करने की आवश्यकता है जो आप अपने हाथों से बना सकते हैं। आइए इस बारे में सोचें कि हम इस शरद ऋतु के दिन माँ को क्या दे सकते हैं? (बच्चे अनुमान लगाते हैं)
भाषण चिकित्सक: मेरा सुझाव है कि आप हमारी माताओं के लिए फूलों के साथ पोस्टकार्ड बनाएं। और तब माँ को यकीन हो जाएगा कि परिवार में एक चौकस, दयालु, संवेदनशील व्यक्ति बढ़ता है। और माँ की आँखें खुशी से चमक उठेंगी। मदर्स डे पर आप ये कार्ड अपनी मां को देंगे। (बच्चे पोस्टकार्ड बनाते हैं)
कक्षा के अंत में, सभी कार्यों का प्रदर्शन और समीक्षा की जाती है। बच्चे उन कार्डों की प्रशंसा करते हैं जो वे अपनी माताओं को देंगे।
वाक् चिकित्सक: हमारे संचरण का समय समाप्त हो गया है। मैं टीवी शो "माई मॉम इज द बेस्ट!" में भाग लेने के लिए बच्चों को धन्यवाद देता हूं। जल्द ही फिर मिलेंगे!
थीम "माँ की छुट्टी" (अध्ययन का 1 वर्ष, OHP 2-3 स्तर)
लक्ष्य:
- विशेषणों की शब्दावली का विस्तार;
एक साधारण प्रस्ताव बनाना;
एक कविता याद रखना: स्मृति, ध्यान का विकास;
सुसंगत भाषण का विकास: कहानी को दोबारा शुरू करना।
उपकरण: विषय चित्र, गेंदें, ए.वी. मितेव "मैं अपनी माँ से प्यार क्यों करता हूँ" (बच्चों के साहित्य पर चेस्टोमैथी, पृष्ठ 311)।
अध्ययन प्रक्रिया
1. आयोजन का क्षण। "सबसे कहो अच्छा शब्दअपनी माँ के बारे में। - मेरी मां सबसे ज्यादा ... दयालु, सुंदर, स्मार्ट, स्नेही, देखभाल करने वाली, कोमल, मेहनती, प्यारी हैं ... "।
2. ठीक मोटर कौशल का विकास।
मॉम मॉम? हथेलियाँ एक साथ, दो छोटी उंगलियाँ एक दूसरे को थपथपाती हैं।
क्या क्या क्या? दो अंगूठे एक दूसरे को टैप करते हैं।
मेहमान आ रहे हैं। तो पिंकी हैं।
तो क्या हुआ? तो अंगूठे हैं।
नमस्ते! छोटी उँगलियाँ आपस में दबी हैं, अँगूठे भी,
बाकी, आपस में जुड़े हुए, चलते हैं।
3. एक साधारण वाक्य बनाना। “मेहमान पार्टी में आए हैं। कौन-सा? - 8 मार्च, मां... - मेहमान गिफ्ट लेकर पहुंचे। आपने शायद अपनी मां के लिए एक उपहार भी तैयार किया है। इसके बाद, बच्चों को बोर्ड पर चित्र चुनने के लिए आमंत्रित किया जाता है, कहें कि आप क्या देना चाहेंगे। बोर्ड पर चित्र उपहार के लिए उपयुक्त नहीं हैं। "कारखाना", "बॉक्स", "बाड़", "ईंट" जैसे भी हैं। "मैं अपनी माँ को एक सुंदर फूलदान (उज्ज्वल ट्यूलिप, स्वादिष्ट मिठाई, एक केक, गुलाब, एक बाल क्लिप ...) दूंगा।"
4. याददाश्त का विकास। "जब वे उपहार देते हैं, तो वे अच्छी, दयालु बातें कहते हैं।" बच्चों को एक छोटी कविता सीखने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। मेरी प्यारी, दयालु माँ। तुम ऐसे दिखते हो... (नाम) तो मैं बनना चाहता हूं।
5. शारीरिक शिक्षा,
मैं घर पर अपनी मां की मदद करता हूं, एक मंडली में खड़ा होता हूं
मैं फर्श पर झाड़ू लगाता हूं, अपने मोज़े धोता हूं, आंदोलनों की नकल करता हूं
मैं समय बर्बाद नहीं करता, वे गेंद लेते हैं, इसे एक हाथ से फर्श पर मारते हैं
मैं कुत्ते के साथ चल रहा हूँ (यह एक कुत्ता है)
मैं सारे बर्तन धो दूंगा, आंदोलन की नकल करूंगा
मैं बाद में आराम करूंगा। उतारा
6. सुसंगत भाषण का विकास। ए.वी. की कहानी पढ़ना। मैत्येव मैं अपनी मां से प्यार क्यों करता हूं।
में शिक्षक KINDERGARTENपूछा: "तुम अपनी माँ से प्यार क्यों करते हो?"। पेट्या की मां एक बिल्डर हैं। वह कहना चाहता था: "इस तथ्य के लिए कि मेरी माँ घर बनाती है।" लेकिन उसने कुछ नहीं कहा। अगर वह डॉक्टर होती तो क्या वह उससे प्यार नहीं करता। ज़िना कहना चाहती थी: "इस तथ्य के लिए कि मेरी माँ स्वादिष्ट भोजन बनाती है।" और वह भी चुप रही। माँ एक बार चली गई, पिताजी ने स्वादिष्ट खाना बनाया, लेकिन लड़की ने तब भी माँ से प्यार करना नहीं छोड़ा। तब गल्या कुर्सी से उठी: “जब मैं दर्द में थी, तो मेरी माँ को मुझ पर तरस आ गया, और मैं तुरंत बेहतर महसूस करने लगी। मैं इसके लिए अपनी मां से प्यार करता हूं। - और मैं इसके लिए हूँ! - और मैं"। यह पता चला कि सभी बच्चे इसके लिए अपनी मां से प्यार करते हैं।
“बच्चों के शिक्षक ने क्या पूछा? पीटर किस बारे में बात करना चाहता था? ज़िना क्या सोच रही थी? गाला ने क्या कहा? बच्चों ने क्या फैसला किया? आप अपनी माताओं से प्यार क्यों करते हैं?" हम फिर से कहानी पढ़ते हैं। हम 2-3 बच्चों की रीटेलिंग सुनते हैं।
पाठ का सारांश।
वरिष्ठ समूह में लिंग शिक्षा पर एक पाठ का सार
लक्ष्य:
संज्ञानात्मक क्षेत्र का विकास:
श्रवण, दृश्य और स्पर्श संबंधी धारणा;
उद्देश्यपूर्णध्यान (एकाग्रता) और अवलोकन;
श्रवण और तस्वीरस्मृति, अल्पकालिक और दीर्घकालिक;
दिखने में- आलंकारिक, योजनाबद्ध, तर्कसम्मत सोचऔर मानसिक संचालन - विश्लेषण, संश्लेषण, तुलना, वर्गीकरण, सामान्यीकरण;
स्थानिक उन्मुखीकरण।
मनमाना अभिव्यक्ति की सक्रियता, धारणा के तंत्र और भावनात्मक राज्यों की पहचान;
गैर-मौखिक संचार के प्राथमिक कौशल का विकास।
सामान्य और ठीक मोटर कौशल का विकास।
नैतिक शिक्षा- संचार कौशल में सुधार। विपरीत लिंग के प्रति मित्रतापूर्ण व्यवहार विकसित करें।
उपकरण:
डेमो सामग्री:गेंद, लैपटॉप; दो गुड़िया - एक लड़का और एक लड़की; तीन हथेलियाँ - लाल, पीली और नीले फूल; कार्य "भूलभुलैया" के लिए पोस्टर; बैग, उसके लिए आइटम - लिपस्टिक, कंघी, दर्पण, टाई, हेयरपिन, बंदूक; 6 चित्रलेखों का प्रदर्शन सेट; खेल "चेहरे को पहचानें" के लिए 6 प्लॉट चित्र।
हैंडआउट:"भूलभुलैया" कार्य के लिए ज्यामितीय आकृतियों के पुरुषों के साथ अलग-अलग कार्ड; स्वतंत्र कार्य के लिए "भूलभुलैया" कार्य के लिए प्रपत्र; अभ्यास के लिए कार्ड "खिलौने दें", मार्कर; प्रत्येक बच्चे के लिए 6 पिक्टोग्राम का एक सेट।
पाठ प्रगति
परिचय।
स्नोबॉल खेल
हैलो दोस्तों! (हैलो, ऐलेना अनातोल्येवना और मेहमान)
लेफ्ट फ्रेंड, राइट फ्रेंड
यह एक सम वृत्त निकला।
चलो स्नोबॉल खेल खेलते हैं। अब हम आपके नाम पुकारेंगे। कैसे? (हर कोई पिछले नामों को दोहराता है और अपना नाम कहता है)
और अब, याद रखें और नाम दें कि आपकी माँ आपको प्यार से कैसे बुलाती है। और हमें याद है।
प्यार से, तुम्हारी माँ तुम्हें बुलाती है, उनका मूड कब है?
"एबीसी ऑफ मूड"
(लैपटॉप और स्लाइड प्रस्तुति का उपयोग - नीचे देखें)परिशिष्ट 1)
और "द एबीसी ऑफ मूड" कविता में हमें पता चलता है कि सामान्य तौर पर किस तरह का मूड होता है।
आओ, कृपया, मेरे पास। (बच्चे लैपटॉप के पास जाते हैं)
"एबीसी ऑफ मूड" कविता सुनें
जानवरों में भावनाएं होती हैं
मछली, पक्षियों और लोगों में।
निस्संदेह सभी को प्रभावित करता है।
हमारा मूड।
कौन मजा कर रहा है!
कौन दुखी है?
कौन डर गया!
कौन नाराज है?
सभी शंकाओं को दूर करता है
मूड एबीसी।
तस्वीर को देखो। आपको क्या लगता है कि लड़की कैसा महसूस कर रही है?
और अब याद करते हैं कि कौन सा चित्रचित्र इस मूड में फिट बैठता है।
सही?
चेहरे के समान भाव बनाएं।
इस प्रकार, सभी स्लाइड्स देखी जाती हैं।
अंतिम स्लाइड्स खुशी और आश्चर्य हैं।
मुख्य हिस्सा।
दो गुड़िया दिखाई देती हैं - एक लड़का और एक लड़की।
यहाँ, एक ही मनोदशा के साथ, दो गुड़िया हमसे मिलने आईं - एक लड़का और एक लड़की।
लड़की का नाम वासिलिसा है, लड़के का नाम रुस्लान है। उन्हें नमस्ते कहना।
गुड़िया वासिलिसा और रुस्लान लोगों को बधाई देते हैं।
और हम कहाँ पहुँचे? - रुस्लान गुड़िया कहते हैं (एक बालवाड़ी के लिए)
यहाँ कितना अच्छा है, यह सुंदर है। आप शायद इस जगह से प्यार करते हैं? - गुड़िया वासिलिसा कहते हैं। (हाँ)
और आइए वासिलिसा और रुस्लान को हमारे किंडरगार्टन के बारे में एक कविता बताएं।
गतिशील ठहराव "लड़कियों और लड़कों"
(संदर्भ प्रतीकों का उपयोग करते हुए: "मंत्र" - लाल हथेली, "फुसफुसाते हुए" - पीला, "मौन" - नीला)
एक कविता पढ़ना उपयुक्त आंदोलनों के साथ है। बच्चों के प्रत्येक उत्तर और अंतिम दो पंक्तियों का उच्चारण करने से पहले, मनोवैज्ञानिक एक लाल, पीली या नीली हथेली (चित्र 1) प्रदर्शित करता है, बच्चों के उत्तर दिखाई गई हथेली के अनुसार ध्वनि करते हैं - जोर से, चुपचाप या इशारे से, चुपचाप। फिर खेल जारी रहता है। खेल के अंत में, मनोवैज्ञानिक एक नीला हाथ दिखाता है।
व्यायाम "समानताएं और अंतर खोजें"
तो यहाँ लड़के और लड़कियाँ रहते हैं? - कठपुतलियाँ पूछती हैं।
और हम में से कौन लड़का है और कौन सी लड़की, हम नहीं जानते, लेकिन क्या आप इसका पता लगाने में हमारी मदद कर सकते हैं? क्यों?
(बच्चे बारी-बारी से समझाते हैं कि लड़के लड़कियों से कैसे अलग हैं)
खेल "भूलभुलैया"
- ओह, दोस्तों, ऐसा लगता है कि कोई रो रहा है। हमने लोगों को खोया है। उन्हें घर का रास्ता नहीं मिल रहा है। आइए उनकी मदद करें। हम उनके दोस्त होंगे। खेल को "भूलभुलैया" कहा जाता है।
आपको क्या लगता है, ये लड़के हैं या लड़कियां? (लड़के और लड़कियां दोनों हैं)
अब मैं सबको एक छोटे आदमी की तस्वीर वाला कार्ड दूंगी। आप, बदले में, पहले वही खोजते हैं ज्यामितीय आकृति, अपने छोटे आदमी के सिर की तरह, फिर आप छोटे आदमी को रास्ते में ले जाएंगे, उसके धड़ के समान एक ज्यामितीय आकृति ढूंढेंगे। फिर अपने छोटे आदमी को उस घर में बसाओ जहाँ रास्ता तुम्हें ले गया था।
पहले दो बच्चे, जो पहले से ही अपने छोटे पुरुषों को घर में "बसा" चुके हैं, एक व्यक्तिगत कार्य प्राप्त करते हैं - एक ऐसा रूप जिस पर एक समान भूलभुलैया को दर्शाया गया है।
बच्चे को घर में एक मार्कर के साथ सभी छोटे आदमियों को फिर से बसाने की जरूरत है।
मैजिक बैग गेम
बैग में लिपस्टिक, हेयरपिन, कंघी, टाई, बंदूक, शीशा - कई तरह के सामान छिपाए गए हैं। बच्चे, बदले में, किसी वस्तु के लिए टटोलते हैं, उसका अनुमान लगाते हैं, उसे बाहर निकालते हैं और उसे लड़के या लड़की को देते हैं। दो वस्तुएं हैं - एक कंघी और एक दर्पण जो दोनों पर सूट करेगा।
ओह, देखो यहाँ क्या लटका हुआ है? आपके पास छोटे आदमी हैं, और मेरे पास एक बैग है! और इसमें कुछ है। अब हम पता लगाएंगे कि वहां क्या है।
हर कोई, बारी-बारी से अपना हाथ बैग में डालता है, वहाँ कुछ पाता है, पता लगाता है, नाम क्या है। और तभी बैग से बाहर निकालता है।
पहला बच्चा किसी वस्तु को बाहर निकालता है।
और आपको क्या लगता है कि यह बात किसे प्रस्तुत की जा सकती है: एक लड़का या लड़की?
बच्चा अपनी वस्तु को गुड़िया में से एक में रखता है। खेल जारी है।
आखिरी मनोवैज्ञानिक एक संतरा निकालता है।
फिंगर जिम्नास्टिक "ऑरेंज"
यह क्या है? (नारंगी)
क्या हर कोई संतरे के बारे में कविता जानता है?
एक संतरे को छीलना (दिखाना)
वह प्लेट पर अकेला है ("तश्तरी")
मैं संतरा तोड़ दूंगा (दिखाना)
मैं अपने सभी दोस्तों को दूंगा: (ब्रश को छाती से आगे की ओर ले जाना)
वान्या को यह टुकड़ा, तान्या को यह टुकड़ा, (उंगलियों को मोड़ें, से शुरू करें अँगूठा, एक ही समय में दोनों हाथों पर)
तोले का यह टुकड़ा, कोल्या का यह टुकड़ा,
खैर, जो बचा है, वह मुझे ही मिलेगा (ब्रश को आगे की ओर, छाती की ओर ले जाना)
व्यायाम "खिलौने दें"
व्यायाम व्यक्तिगत रूप से टेबल पर बैठकर किया जाता है।
दोस्तों, क्या आप मिठाई, खिलौने बांटते हैं?
देखिए, इन कार्डों पर, लोग आपस में खिलौने साझा नहीं कर सकते। हमें उनकी मदद करने की जरूरत है। लगता है कि खिलौनों को सही तरीके से कैसे वितरित किया जाए। लड़के लड़कों की मदद करेंगे और लड़कियां लड़कियों की मदद करेंगी। आपको एक मार्कर के साथ मालिक से उसके खिलौने तक एक रेखा खींचनी होगी। ध्यान से देखें।
वादिम, आप पहली नाव किसे देंगे?
क्या हर कोई समझता है?
कार्ड लड़कों और नावों, लड़कियों और गुड़िया को दर्शाते हैं।
प्रत्येक खिलौना अपने मालिक के साथ कपड़ों पर रंग और पैटर्न में संयुक्त होता है (चित्र 3, 4)।
चावल। 3
चावल। 4
गतिशील ठहराव "आप कैसे हैं?"
लड़के और लड़कियों दोनों ने अपने उपहार प्राप्त किए। वे आपकी मदद के लिए आभारी हैं।
हर कोई उपहार प्यार करता है, न केवल प्राप्त करने के लिए बल्कि देने के लिए भी, है ना?
हम मजा करते हैं! और आपका मूड क्या है? (मज़ेदार)
जैसे खेल में "आप कैसे हैं?"
आप कैसे हैं? - इस कदर!
क्या आप तैर लेते हैं?
आप भाग रहे हैं?
आप दूरी में देखें:
दोपहर के भोजन के लिए उत्सुक:
तुम अनुसरण करो:
सुबह सोएं:
और तुम मजाक कर रहे हो:
(बच्चे किसी भी इशारों से मनोवैज्ञानिक के सवालों का जवाब देते हैं)
और माँ कमरे में आई और देखा कैसे? (बच्चे चेहरे के भाव बनाते हैं)
इस कदर। उसने क्या किया? (आश्चर्यचकित या क्रोधित। आश्चर्य और क्रोध के चित्रचित्र दिखाए गए हैं)
मेज पर आओ, अभी भी चित्रलेख हैं।
खेल "चेहरे को पहचानो"
प्रत्येक बच्चे के पास 6 चित्रलेखों का एक सेट होता है:
आनंद, भय, क्रोध, आश्चर्य, आक्रोश, उदासी (चित्र 6)।
मनोवैज्ञानिक प्रत्येक बच्चे को, बदले में, एक प्लॉट चित्र खींचने के लिए प्रदान करता है, जो किसी प्रकार की भावनात्मक स्थिति (चित्र 5) को दर्शाता है, इसे दिखाए बिना, इस राज्य को चेहरे के भावों के साथ चित्रित करने के लिए। बच्चों को चुपचाप वह चित्रचित्र दिखाना चाहिए जो इस चेहरे की अभिव्यक्ति से मेल खाता हो। फिर बच्चा कहानी कार्ड दिखाता है। खेल जारी है।
चावल। 5
चावल। 6
अब हर कोई, एक श्रृंखला में, एक कथानक चित्र खींचेगा, और हमें उनके चेहरे, चेहरे के भाव, उस पर खींचे गए बच्चे की मनोदशा के साथ चित्रित करेगा। और अन्य सभी लोग, चुपचाप अनुमान लगाएंगे और चित्रलेख दिखाएंगे जो इस चेहरे की अभिव्यक्ति को फिट करता है।
नतीजा।
हमने कितना दिलचस्प और मजेदार खेला। आइए अपनी गुड़िया को यह याद रखने में मदद करें कि हमने कौन से खेल खेले।
बच्चे पाठ के पाठ्यक्रम को याद करते हैं, किए गए कार्यों के बारे में बात करते हैं, अपने छापों को साझा करते हैं, एक दूसरे की तारीफ करते हैं। बताएं कि उन्हें कौन से खेल पसंद हैं।
यह सब तब होता है जब आप कालीन पर बैठते हैं, गेंद को एक सर्कल में पास करते हैं।
याद रखें, पाठ की शुरुआत में, सभी ने कहा कि उनकी माँ उन्हें कितने प्यार से बुलाती हैं। अलविदा कहते हैं, एक दूसरे को प्यार से बुलाओ।
प्रत्येक बच्चा बाकी लोगों को अलविदा कहता है, उन्हें नाम से प्यार से बुलाता है।
और फिर बच्चे मनोवैज्ञानिक, गुड़िया और मेहमानों को अलविदा कहते हैं।
ग्रंथ सूची:
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हम सोचना सीखते हैं। यह क्या है ?: पुराने पूर्वस्कूली बच्चों के लिए एक गाइड। - एम .: वेंटा - ग्राफ, 2005. - 80 पी।
मानसिक मंदता वाले पुराने पूर्वस्कूली बच्चों के लिए अल्पकालिक परियोजना।
शाब्दिक विषय "माँ की छुट्टी, महिला पेशे" पर होमवर्क बच्चे की शब्दावली के क्रमिक मात्रात्मक और गुणात्मक विकास के साथ-साथ भाषण की व्याकरणिक संरचना के सामान्यीकरण में योगदान देता है। व्यायाम और उपदेशात्मक खेलमाता-पिता को उस जानकारी की मात्रा में मार्गदर्शन करें जो उनके बच्चे को भाषण चिकित्सा कक्षाओं की प्रक्रिया में सीखनी चाहिए।
लेक्सिकल थीम "माताओं की छुट्टी, महिलाओं के पेशे"
1. इस तथ्य के बारे में बातचीत करें कि 8 मार्च, वसंत के पहले महीने में, पूरी दुनिया महिलाओं की छुट्टी (माताओं और दादी की छुट्टी) मनाती है। एक माँ क्या काम कर सकती है (महिलाओं का पेशा)?
विस्तारित शब्दावली: उपहार, आश्चर्य, वसंत, मार्च, फूल, छुई मुई, ट्यूलिप, प्रिय, प्रिय, देखभाल करने वाला, स्नेही, पतला, स्मार्ट, आदि, देखभाल, प्यार, सम्मान, कोशिश, देना, मदद, खाना बनाना, आदि। डी .; व्यवसायों।
2. विशेषणों का चयन:
माँ, यह क्या है? - वयस्क, स्नेही, स्मार्ट, आदि।
दादी क्या? - देखभाल करने वाला, दयालु, आदि।
दीदी, कौन सी? - छोटा, हास्यास्पद आदि।
3. शब्दों का चयन - क्रिया:
माँ क्या कर सकती है? - टाइपराइटर पर कपड़े सिलना, चाकू से खाना काटना, झाड़ू से फर्श झाड़ना आदि।
दादी क्या कर सकती हैं? - सेंकना पाई, आलू भूनें, सुई से कढ़ाई करें, दुपट्टा बुनें, आदि।
एक बहन क्या कर सकती है? - पेंट के साथ ड्रा करें, एक स्नोमैन को तराशें, कुत्ते के साथ खेलें, आदि।
4. संज्ञाओं का अंकों के साथ समन्वय:
एक माँ, दो माँ, पाँच माँ।
एक दादी, दो दादी, पांच दादी।
एक बहन, दो बहनें, पांच बहनें।
एक शिक्षक, दो शिक्षक, पांच शिक्षक।
एक विक्रेता, दो विक्रेता, पांच विक्रेता, आदि।
5. शब्द निर्माण (अतिरिक्त क्रिया):
माँ क्या कर रही है? - स्ट्रोक। माँ, वह क्या करेगी? -चिकना, चिकना, चिकना, चिकना।
मिटाना - धोना, धोना, धोना, धोना।
सीना – सीना, कढ़ाई करना, सीना।
चंगा करता है, चंगा करता है, चंगा करता है, चंगा करता है।
सिखाता है - सिखाता है, सिखाता है, सिखाता है, सीखता है, आदि।
6. वाक्य पूरा करें (संज्ञा गिरावट):
हर बच्चे के पास ... (माँ)। प्रत्येक व्यक्ति अपने से प्यार करता है ... इसके बिना रहना बहुत मुश्किल है ... 8 मार्च की छुट्टी पर हम उपहार और फूल देते हैं ... मुझे अपने साथ चलना पसंद है ... मुझे अपने पर बहुत गर्व है .. .
7. योजना के अनुसार माँ (दादी, बहन) के बारे में कहानी-विवरण तैयार करना:
उसका नाम क्या है (पहला नाम, संरक्षक), उम्र, रूप, पेशा, आप उससे प्यार क्यों करते हैं, आप उसकी मदद कैसे करते हैं?
8. योजना के अनुसार माँ और दादी के बारे में एक तुलनात्मक कहानी तैयार करना:
- नाम (आईओ) क्या है?
- कौन बड़ा है, कौन छोटा है?
- आप माँ के लिए कौन हैं और दादी के लिए आप कौन हैं?
- सूरत, पेशा।
- घर के आसपास कौन क्या करता है?
- आप कैसे मदद करते हैं?
9. कविता को पढ़ें और उसका विश्लेषण करें:
"किसके लिए?"
दादी, दादी, मैं किसकी बेटी हूं?
- तुम फेडिन की बेटी हो, मेरे बेटे।
- मेरे पापा बड़े हैं, लेकिन बेटा बिल्कुल नहीं।
- बेटा। मेरी बेटियों का भाई।
क्या आपको याद है कि हम सबसे बड़े अविद्या के साथ थे?
- क्या हमारी एक बेटी है? मेरी चाची के पास है!
- मैंने तुम्हारी चाची को पालने में झुलाया ...
- दादी, रुको, पहले समझाओ,
मेरे लिए नताशा और उसके दो भाई कौन हैं?
- ठीक है, आइए इसे जानने की कोशिश करें:
उनकी माँ, पति की भतीजी,
अरे थोड़ा फुर्तीला भी था!
और तुम लाते हो ... मुश्किल काम ...
"दादी, कुछ आग लगी है!"
- ऊ, जबकि मैं सोच रहा था,
बर्तन से सारा दूध निकल चुका है।
हां अकीम
10. एक कविता सीखें:
मैं चलता हूं, मुझे लगता है, मैं देखता हूं:
“कल मैं अपनी माँ को क्या दूँगा?
शायद एक गुड़िया? कैंडी, हो सकता है?" - नहीं!
लाल रंग का छोटा फूल!
कोरोलेवा एलेना वेलेरिएवना,
शिक्षक भाषण चिकित्सक,
बालवाड़ी संख्या 1655 संयुक्त प्रकार
भाषण चिकित्सा समूहों, मास्को के साथ
संज्ञानात्मक भाग
बच्चों की शब्दावली का विस्तार:
शीर्षक:परिवार, माता-पिता, रिश्तेदार, बच्चे, काम, देखभाल, माँ, पिता, दादा, दादी, बेटा, बेटी, बहन, भाई, पोता, पोती, सुबह, दोपहर, शाम, बच्चा, भतीजी, चाची, चाचा, उपहार, आश्चर्य छुट्टी, वसंत, मार्च, फूल, छुई मुई, ट्यूलिप;
संकेत:प्रिय, प्यारे, देखभाल करने वाले, वयस्क, छोटे, बड़े, बड़े, छोटे, युवा, बूढ़े, स्नेही, पतले, स्मार्ट, सुंदर, चौकस, गंभीर;
कार्रवाई:जीओ, देखभाल करो, बढ़ो, प्यार करो, सम्मान करो, कोशिश करो, मदद करो, खाना बनाओ, धोओ, साफ करो, इस्त्री करो, पढ़ो, आराम करो, व्यस्त रहो, नाश्ता करो, भोजन करो, भोजन करो, पछताओ, बधाई दो, शिल्प करो, सिलाई करो, बुनो, कढ़ाई करो।
उपचारात्मक खेल और अभ्यास
भाषण की व्याकरणिक संरचना
अधिकारवाचक विशेषणों का निर्माण "नाम, किसका?"
माँ - (मतलब, तुम किसके हो? किसके?) माँ की (क),
पिताजी - पिताजी (ए),
दादी - दादी (ए),
दादा - दादा (ए),
चाचा - चाचा (क),
मौसी - मौसी (क)।
सरल प्रतिभागियों और विशेषणों का गठन "इसे नाम दें?"
जीना - जीना
बढ़ना - बढ़ना,
प्यार करना - प्रिय,
सम्मान - सम्मान
लोहा - इस्त्री किया हुआ,
कोशिश - मेहनती
देखभाल - देखभाल
आराम - छुट्टी मनाने वाला।
अल्पार्थक प्रत्यय के साथ संज्ञा का गठन "मुझे प्यार से बुलाओ"
बच्चे - बच्चे - बच्चे;
परिवार - परिवार;
माँ - माँ, माँ, माँ;
पापा - डैडी, डैडी, डैडी;
बेटा - सन्नी, सन्नी, सन्नी;
दादा - दादा;
दादी - दादी;
बेटी - बेटी - बेटी, बेटी;
पोता - पोती, पोती;
पोती - पोती;
बहन - बहन, छोटी बहन;
भाई भाई।
नाममात्र और अनुवांशिक मामलों में संज्ञाओं का बहुवचन गठन "एक - कई"
परिवार - परिवार - कई परिवार,
बच्चे - बच्चे - बच्चे,
काम - काम - बहुत काम (काम),
माँ - माँ - माँ,
पापा - पापा - पापा,
दादा - दादा - दादा,
दादी - दादी - दादी,
पुत्र - पुत्र (पुत्र) - पुत्र (पुत्र),
बेटी-बेटी-बेटी,
बहन-बहन-बहनें,
भाई - भाई - भाई,
पोता - पोता - पोता - पोता,
बच्चा - बच्चा - बच्चा,
फूल - फूल - फूल,
उपहार - उपहार - उपहार,
छुट्टी - छुट्टियां - छुट्टियां।
संज्ञा की गिरावट "वाक्य समाप्त करें"
हर बच्चे के पास... (मां)।हर व्यक्ति अपने... (माँ)।इसके बिना दुनिया में रहना मुश्किल है... (माताओं)। 8 मार्च की छुट्टी पर हम उपहार और फूल देते हैं... (मां)।मुझे अपने साथ चलना अच्छा लगता है... (मां)।मुझे अपने पर बहुत गर्व है... (मां)।
भाषण की शाब्दिक संरचना
प्रासंगिक अवधारणाओं के लिए खोजें "वर्णन करें कि कौन सा (क्या), क्या करता है?"
माँ हंसमुख, प्यारी, देखभाल करने वाली, स्नेही, मेहनती, सख्त, सुंदर, पतला, स्मार्ट, काम करने वाली, देखभाल करने वाली, मदद करने वाली, पढ़ने वाली, खाना बनाने वाली, धोने वाली, साफ करने वाली, इस्त्री करने वाली, सिलाई करने वाली, धोने वाली होती है;
दादी मा - ... ;
दादा - ... ;
पापा - ... ;
भाई - ... ;
बहन - ....
एकालाप का निर्माण "मुझे योजना के अनुसार परिवार के बारे में बताएं" (6 वर्ष की आयु के बच्चे):
परिवार में कितने लोग हैं;
बच्चा किसके साथ रहता है (यदि एक अधूरा परिवार);
माता-पिता के नाम क्या हैं (पहला नाम, संरक्षक);
माता-पिता कौन काम करते हैं?
भाई (बहन) की उम्र कितनी है;
तुम्हारा भाई (बहन) किस ग्रेड में है?
आपका परिवार किस तरह का है (दोस्ताना, दयालु, मेहनती ..)
उपयुक्त अवधारणा "पारिवारिक बातचीत" की खोज करें (6 वर्ष से बच्चे)
आपके माता, पिता, दादी, दादाजी के नाम क्या हैं? तुम कौन हो माँ? (बेटा बेटी।)तुम कौन हो दादी? (पोता पोती।)कौन बड़ा है: माँ या दादी? कौन छोटा है: पिता या दादा? परिवार के सदस्यों के नाम क्या हैं?
वसंत के पहले महीने में, 8 मार्च को पूरी दुनिया महिला दिवस (माताओं और दादी की छुट्टी) मनाती है। धरती का सबसे खूबसूरत शब्द है मां। यह पहला शब्द है जिसे एक व्यक्ति उच्चारित करता है, और यह सभी भाषाओं में समान रूप से कोमल लगता है। माँ के पास सबसे दयालु और स्नेही हाथ हैं, वे सब कुछ कर सकती हैं। माँ के पास सबसे वफादार और संवेदनशील दिल है - इसमें प्यार कभी नहीं निकलता, यह किसी भी चीज़ के प्रति उदासीन नहीं रहता। और कोई फर्क नहीं पड़ता कि आप कितने साल के हैं - पाँच या पचास, आपको हमेशा एक माँ, उसकी दुलार, उसकी नज़र की ज़रूरत होती है। और जितना अधिक आप अपनी मां के लिए प्यार करते हैं, उतना ही आनंदमय और उज्जवल जीवन।
मिनट आराम
"किसके लिए?"
दादी, दादी, मैं किसकी बेटी हूं?
तुम फेडिन की बेटी हो, मेरे बेटे।
मेरे पापा बड़े हैं, लेकिन बेटा बिल्कुल नहीं।
सन्नी। मेरी बेटियों का भाई।
क्या आपको याद है कि हम सबसे बड़े अविद्या के साथ थे?
क्या हमारी एक बेटी थी? मेरी चाची के पास है!
मैंने तुम्हारी चाची को पालने में झुलाया ...
दादी, रुको, पहले समझाओ,
मेरे लिए नताशा और उसके दो भाई कौन हैं?
ठीक है, आइए इसे समझने की कोशिश करें:
उनकी माँ, पति की भतीजी,
अरे थोड़ा फुर्तीला भी था!
और तुम लाते हो ... मुश्किल काम ...
दादी, हमने कुछ आग लगा दी है!
जब मैं सोच रहा था तब तुम भाड़ में जाओ
बर्तन से सारा दूध निकल चुका है।
हां अकीम
माँ के लिए
पिताजी ने मुझसे कहा: - मिला,
क्या तुम भूल नहीं गए?
माँ की छुट्टी! -
मुझे पता है! मैं एक रूमाल कढ़ाई करता हूं
एक सीमा के साथ, फूलों के साथ,
मेरी प्यारी माँ को।
जी। बॉयको
मार्च
गेट पर तीसरा महीना -
यह सूर्य की ओर मुड़ रहा है।
विंटर वॉचमैन स्नोमैन
एझित्स्या, अंधेरा।
बूढ़ा, ठंड का आदी
गर्मी में उनका वजन कम हो जाता है।
मेरी खिड़की के बाहर विलो
कलियाँ भंग -
जन्मभूमि में सभी के सामने
खिलने का फैसला किया।
मैं घर में एक शाखा लाऊंगा
और मैं इसे मेज पर रख दूँगा।
कल सुबह महिला दिवस की शुभकामनाएं
मैं अपनी मां को बधाई देता हूं।
वाई कोरिनेट्स
मातृ दिवस
मैं चलता हूं, मुझे लगता है, मैं देखता हूं:
“कल मैं अपनी माँ को क्या दूँगा?
शायद एक गुड़िया? शायद कुछ कैंडी?"
नहीं! यहाँ आपके लिए है, प्रिय, आपका दिन
लाल रंग का छोटा फूल!
भाषण हानि वाले बच्चों के लिए प्रतिपूरक अभिविन्यास के वरिष्ठ समूह में ललाट पाठ का सार
लेक्सिकल थीम: “मदर्स डे।बातचीत».
लक्ष्य:सुसंगत भाषण का गठन।
कार्य:
संवाद और एकालाप भाषण के कौशल का निर्माण करना।
एक सुसंगत भाषण तैयार करें।
पारिवारिक रिश्तों की समझ को मजबूत करें।
अपनी माँ के लिए सम्मान और प्यार बढ़ाएँ।
ध्यान, भाषण सुनवाई, स्मृति, सोच विकसित करें।
उपकरण: किम अलेक्जेंड्रोविच ब्रेइटबर्ग, एमिलिया मेलनिक, चुंबकीय बोर्ड द्वारा कहावत, विषय चित्र, गेंद, लैपटॉप, माइक्रोफोन, गीत "मदर्स हार्ट" की ऑडियो रिकॉर्डिंग।
पाठ प्रगति
संगठनात्मक चरण।
आज हम माताओं के बारे में बात करने जा रहे हैं। आप सभी जानते हैं कि मदर्स डे नजदीक आ रहा है।
मदर्स डे एक महत्वपूर्ण अवकाश है, यह बहुत पहले नहीं दिखाई दिया, लेकिन धीरे-धीरे और आत्मविश्वास से हमारे घरों में प्रवेश करता है। और यह अद्भुत है: चाहे कितने भी अच्छे हों, करुणा भरे शब्दहमने अपनी माताओं को यह नहीं बताया, चाहे वे इसके लिए कितने भी कारण लेकर आएं, वे अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं होंगे।
हमारे देश में मनाई जाने वाली कई छुट्टियों में, मदर्स डे एक विशेष स्थान रखता है। यह एक ऐसा अवकाश है जिसके प्रति कोई भी उदासीन नहीं रह सकता है। इस दिन मैं उन सभी माताओं के प्रति कृतज्ञता के शब्द कहना चाहता हूं जो बच्चों को प्यार, दया, कोमलता और स्नेह देती हैं।
सुनिए यह शब्द कितना सरल और कोमल लगता है। यह आश्चर्य की बात नहीं है कि हर बच्चा इसे सबसे पहले याद करता है और उसका उच्चारण करता है। माँ एक दुलार है, माँ शांति, आराम, देखभाल, प्यार है जो हमें जन्म से घेरे रहती है। गाने में जो गाया जाता है उससे बेहतर और आप नहीं कहेंगे। ( गीत "मदर्स हार्ट" लगता है, लेखक के। ब्रेइटबर्ग, ई। मेलनिक).
1. ठीक, कलात्मक गतिशीलता, चेहरे की मांसपेशियों का विकास।
1.1 सामान्य छूट।
1.2 ठीक मोटर कौशल का विकास
1.3 चेहरे की मालिश।
मालिश लाइनों के साथ प्रदर्शन किया।
1.4 चेहरे की मांसपेशियों का विकास।
आपका ध्यान शाब्दिक विषय "माँ की छुट्टी" पर सामग्री के लिए प्रस्तुत किया गया है। यह विषय अंतर्राष्ट्रीय महिला दिवस को समर्पित विषयगत सप्ताह की संयुक्त शैक्षिक गतिविधियों का एक अभिन्न अंग है।
पूर्वस्कूली उम्र वह उम्र है जब बच्चे अपने आसपास की दुनिया के बारे में सीखते हैं, हर दिन अपने लिए नई खोज करते हैं। मैंने देखा कि सीखने की प्रक्रिया में हम बच्चों को जो जानकारी देते हैं, वह बच्चों द्वारा अधिक सफलतापूर्वक अवशोषित की जाती है यदि यह न केवल मौखिक रूप में दी जाती है, बल्कि व्यवहार में कार्य करने के अवसर से भी समर्थित होती है।
एक चीनी कहावत है: "मुझे बताओ और मैं भूल जाऊंगा; मुझे दिखाओ और मैं याद रखूंगा; मुझे कोशिश करने दो और मैं समझ जाऊंगा।" इसलिए, बच्चों के साथ संयुक्त गतिविधियों में, मैं बच्चों को अपने दम पर अभिनय करने का अवसर देने की कोशिश करता हूँ।
मेरा काम करीबी रिश्तेदारों - माँ, दादी में बच्चों की रुचि का समर्थन करना है, उन्हें खुश करने की इच्छा जगाना, उनकी देखभाल करना, खुशी मनाना कि आप उनके लिए छुट्टी के लिए उपहार बना सकते हैं।
संयुक्त गतिविधि का उद्देश्य: बच्चों को माँ, दादी के बारे में ज्ञान, बच्चों के जीवन में उनके महत्व को संक्षेप में प्रस्तुत करना।
1. शैक्षिक: बच्चों की शब्दावली को समृद्ध करने के लिए, 8 मार्च की छुट्टी के बारे में, बच्चों की शब्दावली (प्रिय, प्रिय, प्यार, केवल, देखभाल) को समृद्ध करने के लिए, माँ और दादी के बारे में बच्चों के विचारों को महत्वपूर्ण और प्यारे लोगों के रूप में बनाना।
2. विकास करना: शिल्प के निर्माण के माध्यम से उंगलियों के ठीक मोटर कौशल विकसित करना, "आंख-हाथ" प्रणाली में क्रियाओं का समन्वय करना।
3. शैक्षिक: अपने हाथों से उपहार बनाने की इच्छा के माध्यम से, अपने प्यार के लिए उन्हें धन्यवाद देने की इच्छा के माध्यम से माताओं और दादी के प्रति देखभाल करने वाला रवैया विकसित करना।
अपेक्षित परिणाम: प्रियजनों के ज्ञान का सामान्यीकरण, जो बच्चे के जीवन में महत्वपूर्ण हैं, महिलाओं की छुट्टियों के बारे में, उपहार बनाने के बारे में।
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विषय पर: पद्धतिगत विकास, प्रस्तुतियाँ और नोट्स
शाब्दिक विषय "माँ की छुट्टी" पर पहेलियों, उपदेशात्मक और बाहरी खेल
मैं आपके ध्यान में पहेलियों, उपदेशात्मक और बाहरी खेलों का चयन लाता हूं, जिनका उपयोग भाषण चिकित्सक और शिक्षक दोनों अपने काम में कर सकते हैं। शाब्दिक विषय "माँ की छुट्टी" ....
स्पीच थेरेपिस्ट और डिफेक्टोलॉजिस्ट के मेथोडोलॉजिकल एसोसिएशन पर रिपोर्ट। विषय: "शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण" समाजीकरण "और" अनुभूति "
यह कार्य बच्चों और शैक्षिक क्षेत्रों के विकास की मुख्य दिशाओं को प्रकट करता है। अन्य शैक्षिक के साथ शैक्षिक क्षेत्रों "समाजीकरण" और "अनुभूति" का एकीकरण ...
प्रतिस्पर्धी कार्य (world-olympiad.rf) दिनांक 03/25/2015 प्रस्तुति "भाषण चिकित्सक शिक्षक के कार्य में खेल गतिविधि"। उन्हें अंतर्राष्ट्रीय भागीदारी के साथ शिक्षकों की अखिल रूसी प्रतियोगिता के प्रथम डिग्री विजेता के डिप्लोमा से सम्मानित किया गया।
पाठ का विषय: ध्वनियों का विभेदन r-l…।
