माता-पिता की बैठक सीखने में बच्चों की मदद कैसे करें। अभिभावक बैठक "अपने बच्चे को सीखने में कैसे मदद करें

खंड: शांत गाइड

उद्देश्य: छात्रों की सफल शिक्षण गतिविधियों को बनाने के लिए माता-पिता और शिक्षकों के प्रयासों का एकीकरण।

• बच्चों के साथ समस्याओं को हल करने के रूपों और तरीकों के बारे में माता-पिता के ज्ञान का विस्तार करें;
• छात्रों की संज्ञानात्मक गतिविधि को प्रोत्साहित करने के लिए कार्रवाई का एक संयुक्त कार्यक्रम विकसित करना;
• शैक्षिक कठिनाइयों को दूर करने के लिए माता-पिता और बच्चे के बीच बातचीत की समस्याओं की पहचान करना

इवेंट फॉर्म: राउंड टेबल

गोलमेज की तैयारी में, हम बच्चों और माता-पिता से निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देने के लिए कहेंगे:

• क्या छात्र होना आसान है?
• पढ़ाई में सफल होने के लिए...
• क्या सबक सफल बनाता है?
• हम क्यों चाहते हैं कि हमारा बच्चा अच्छी पढ़ाई करे?
• आपको घर पर क्या सफल बनाता है?

परिचय:

बचपन में ज्यादातर लोग सोचते हैं कि पढ़ाई में बहुत मेहनत लगती है। कुछ छात्र तुरंत सब कुछ समझ लेते हैं, अन्य नहीं। कुछ के पास सुनने की अत्यधिक विकसित क्षमता होती है, और वे कान से जानकारी को अच्छी तरह समझ सकते हैं। दूसरों ने दृश्य धारणा विकसित की है - पढ़ते समय सामग्री बेहतर अवशोषित होती है। ऐसे में किसी को सीखने में दिक्कत हो सकती है। यह पता चला है कि दो-तिहाई से अधिक अंडरएचीवर संभावित रूप से सक्षम हैं, लेकिन इन क्षमताओं को विभिन्न कारणों से विकसित नहीं किया गया है। संभवतः, इनमें से एक कारण शैक्षिक गतिविधियों में आपके बच्चे को समय पर सहायता प्रदान करने में असमर्थता (और कभी-कभी अनिच्छा) थी। इसलिए, अकादमिक प्रदर्शन कभी-कभी छात्र की अपनी क्षमताओं के स्तर के अनुरूप नहीं होता है।

प्रशिक्षण बहुत कठिन है। बच्चे ग्रेड के बारे में चिंता करने लगते हैं। कोई कक्षाओं को छोड़ देता है, यह समझाते हुए कि वह कितनी भी कोशिश कर ले, वह शैक्षिक सामग्री में पूरी तरह से महारत हासिल नहीं कर सकता है, कोई पूरी शाम बैठकर याद करता है गृहकार्य. कुछ लोगों के लिए, शिक्षण एक कठिन कर्तव्य बन गया है, और इसका औपचारिक संकेत - मूल्यांकन - अफसोस, अक्सर खुश नहीं करता है। इसके अलावा, आकलन के अनुसार, माता-पिता को यह पता चलता है कि उनका बच्चा कैसे सीखता है, क्योंकि हमारे बच्चों की शिक्षा वह है जो आपके, प्रिय माता-पिता, जीवन को लंबे समय तक और जिसमें आप (अलग-अलग डिग्री, निश्चित रूप से) भाग लेना सुनिश्चित करते हैं। परिवारों में पढ़ाई से कितनी उम्मीदें, कितनी सुखद उम्मीदें जुड़ी थीं!

आज हमारा काम बच्चों की शैक्षिक गतिविधियों में विशिष्ट समस्याओं की एक साथ पहचान करना है और इस गतिविधि में उनकी मदद करने के व्यावहारिक तरीकों पर काम करना है।

लेकिन पहले हम चाहते हैं कि आप मुस्कुराएं, 'मुसीबत में फंस जाएं', इसके लिए अब हम अपने बच्चों की मदद से आपको एक कॉमिक सीन दिखाएंगे।

(आप अपना होमवर्क कब करने जा रहे हैं?

सिनेमा के बाद।

फिल्म के बाद बहुत देर हो चुकी है!

सीखने के लिए कभी देरी नहीं होती!

आप घर पर अपनी पाठ्यपुस्तक क्यों नहीं खोलते?

ठीक है, आपने स्वयं कहा था कि पाठ्यपुस्तकों की रक्षा की जानी चाहिए!)

माता-पिता के लिए प्रश्न:

- हम क्यों चाहते हैं कि हमारा बच्चा अच्छी पढ़ाई करे?(माता-पिता के सवालों के जवाब)

मानक उत्तर - दूसरों से बुरा नहीं होना, कॉलेज जाना, करियर बनाना आदि। लेकिन यह हमारे लिए है। आइए बच्चों को सुनें : क्या उनके लिए विद्यार्थी बनना आसान है और अच्छे से पढ़ाई करने का क्या मतलब है? (3-4 छात्रों द्वारा प्रदर्शन)।

शिक्षकों के लिए प्रश्न:

- आपकी राय में, पाठ की सफलता क्या सुनिश्चित करती है?अतिथि शिक्षक आवश्यक जानकारी प्रदान करते हैं कि छात्रों को क्या करने की आवश्यकता है ताकि पाठ व्यर्थ न हो।

उपरोक्त के आधार पर, यह इस प्रकार है:

• अपने अकादमिक प्रदर्शन को बेहतर बनाने के लिए, आपको अपनी पढ़ाई को जिम्मेदारी से करना चाहिए!
• अपने नियंत्रण से परे कारणों से अपनी खराब प्रगति को कभी भी उचित न ठहराएं: नियंत्रण के कार्य बहुत कठिन थे, शिक्षक चयनात्मक था, आदि।

चलिए आज उनसे पूछते हैं जो अपनी पढ़ाई के प्रति ईमानदार हैं, उनकी सफलता का राज क्या है? (2 छात्र अनुभव साझा करते हैं)

आइए छात्रों की संज्ञानात्मक गतिविधि को प्रोत्साहित करने के लिए एक कार्यक्रम विकसित करें। अपने अकादमिक प्रदर्शन को बेहतर बनाने में मदद के लिए सलाह लें।

• अपना होमवर्क गंभीरता से लें।
• विषयों के अध्ययन की योजना बनाएं।
• विषयों के बीच अल्प विराम लेना याद रखें, विशेषकर यदि कार्य बड़ा हो।
• किसी कठिन विषय से अपना होमवर्क शुरू करें।

माता-पिता के लिए टिप्स:

• कभी भी किसी बच्चे को बेवकूफ आदि न कहें।
• किसी भी सफलता के लिए अपने बच्चे की प्रशंसा करें, चाहे वह कितनी भी छोटी क्यों न हो।
• हर दिन, बिना किसी शिकायत के नोटबुक और डायरी देखें, शांति से इस या उस तथ्य पर स्पष्टीकरण मांगें, और फिर पूछें कि आप कैसे मदद कर सकते हैं।
• अपने बच्चे से प्यार करें और उसे हर दिन आत्मविश्वास दें।
• डांटो मत, लेकिन सिखाओ!

और अब, प्रिय प्रतिभागियों, हम समूहों में काम करेंगे और सीखने की गतिविधियों में हमारे बच्चों की रुचि की कमी के कारणों की "तह तक पहुँचने" के लिए एक साथ प्रयास करेंगे।

"हमारे बच्चों की सीखने में कम रुचि क्यों है?" प्रश्न पर विचारों का आदान-प्रदान?

बैठक का सारांश।

आज हमने देखा है कि बच्चों की "असफल" शैक्षिक गतिविधि के बहुत सारे कारण हैं। आप इन कारणों का पता लगा सकते हैं और उनसे केवल शिक्षकों और आप माता-पिता के सहयोग से छुटकारा पा सकते हैं। हर बच्चा अनोखा होता है। अंत में, मैं चाहता हूं कि आप लोग अपना समय बर्बाद न करें और अच्छी तरह से अध्ययन करने की पूरी कोशिश करें। तब आपके प्रयासों को आपकी पढ़ाई में सफलता मिलेगी, जो बदले में, प्रत्येक छात्र और उसके माता-पिता को बहुत खुशी और बड़ी संतुष्टि देगा। मैंने आपके लिए पुस्तिकाएं "अंडरएचीवमेंट की मनोचिकित्सा" तैयार की हैं और मुझे खुशी है आज की बातचीत को पूरा करते हुए उन्हें आपको प्रदान करें (मैं माता-पिता को सिफारिशें वितरित करता हूं)।

माता-पिता को सलाह "खराब प्रगति की मनोचिकित्सा" (O.V. Polyanskaya, T.I. Belyashkina की सामग्री के आधार पर)

नियम एक: झूठ को मत मारो। एक "डी" पर्याप्त सजा है, और आपको एक ही गलती के लिए दो बार सजा नहीं देनी चाहिए। बच्चे को पहले से ही अपने ज्ञान का आकलन मिल चुका है, और घर पर वह अपने माता-पिता से शांत मदद की उम्मीद करता है, न कि नई भर्त्सना की।

नियम दो: प्रति मिनट एक से अधिक दोष नहीं। एक बच्चे को अभाव से बचाने के लिए प्रति मिनट एक से अधिक ध्यान न दें। उपाय जानिए। अन्यथा, आपका बच्चा बस "बंद" कर देगा, ऐसे भाषणों का जवाब देना बंद कर देगा और आपके आकलन के प्रति असंवेदनशील हो जाएगा। बेशक, यह बहुत मुश्किल है, लेकिन यदि संभव हो, तो बच्चे की कई कमियों में से चुनें जो आपके लिए विशेष रूप से सहन करने योग्य है, जिसे आप सबसे पहले खत्म करना चाहते हैं, और केवल इसके बारे में बात करें। बाकी बाद में दूर हो जाएंगे या बस महत्वहीन हो जाएंगे।

नियम तीन: आप दो खरगोशों का पीछा करेंगे... अपने बच्चे के साथ परामर्श करें और उन सीखने की कठिनाइयों को दूर करना शुरू करें जो उसके लिए सबसे महत्वपूर्ण हैं। यहां आप बल्कि समझ और एकमत से मिलेंगे।

चौथा नियम: प्रशंसा करना - कलाकार, आलोचना करना - प्रदर्शन। मूल्यांकन का एक सटीक पता होना चाहिए। बच्चा आमतौर पर मानता है कि उसके पूरे व्यक्तित्व का मूल्यांकन किया जा रहा है। यह आपकी शक्ति में है कि आप उनके व्यक्तित्व के आकलन को उनके काम के आकलन से अलग करने में उनकी मदद करें। प्रशंसा व्यक्ति को संबोधित की जानी चाहिए। एक सकारात्मक मूल्यांकन एक ऐसे व्यक्ति को संदर्भित करना चाहिए जो थोड़ा अधिक ज्ञानी और कुशल हो गया हो। यदि आपकी प्रशंसा के लिए धन्यवाद, बच्चा इन गुणों के लिए खुद का सम्मान करना शुरू कर देता है, तो आप सीखने की इच्छा के लिए एक और महत्वपूर्ण नींव रखेंगे।

नियम पाँच: मूल्यांकन में बच्चे की आज की सफलताओं की तुलना कल की अपनी असफलताओं से करनी चाहिए। बच्चे की तुलना पड़ोसी की सफलता से करने की जरूरत नहीं है। आखिरकार, एक बच्चे की सबसे छोटी सफलता भी स्वयं पर एक वास्तविक जीत है, और इसकी खूबियों के अनुसार इसे देखा और सराहा जाना चाहिए।

नियम छह: प्रशंसा करने में कंजूसी न करें। कोई हारा हुआ नहीं है जिसके पास प्रशंसा के लिए कुछ नहीं है। विफलताओं की धारा से एक छोटे से द्वीप, एक तिनके को अलग करने के लिए, और बच्चे के पास एक स्प्रिंगबोर्ड होगा जिससे अज्ञानता और अक्षमता पर हमला किया जा सके। आखिरकार, माता-पिता: "मैंने ऐसा नहीं किया, कोशिश नहीं की, सिखाया नहीं" इको को जन्म देता है: "मैं नहीं चाहता, मैं नहीं कर सकता, मैं नहीं करूँगा!"

नियम सात: अनुमानित सुरक्षा तकनीक। बाल श्रम का मूल्यांकन बहुत ही आंशिक रूप से, विभेदित रूप से करना आवश्यक है। एक वैश्विक मूल्यांकन यहां उपयुक्त नहीं है, जिसमें बच्चे के बहुत अलग प्रयासों के फल संयुक्त होते हैं - दोनों गणनाओं की शुद्धता, और एक निश्चित प्रकार की समस्याओं को हल करने की क्षमता, और रिकॉर्ड की साक्षरता, और उपस्थिति काम। विभेदित मूल्यांकन के साथ, बच्चे को न तो पूर्ण सफलता का भ्रम होता है और न ही पूर्ण विफलता की भावना। शिक्षण की सबसे व्यवसायिक प्रेरणा उत्पन्न होती है: "मुझे अभी तक पता नहीं है, लेकिन मैं कर सकता हूं और जानना चाहता हूं।"

नियम आठ: अपने बच्चे के लिए बहुत विशिष्ट लक्ष्य निर्धारित करें। फिर वह उन तक पहुंचने की कोशिश करेगा। बच्चे को अधूरे लक्ष्यों के साथ न लुभाएं, उसे जानबूझकर झूठ के रास्ते पर न धकेलें। यदि उसने एक श्रुतलेख में नौ गलतियाँ कीं, तो अगली बार बिना गलतियों के लिखने की कोशिश करने का वादा न करें। सहमत हूँ कि सात से अधिक नहीं होंगे, और यदि यह हासिल हो जाता है तो बच्चे के साथ आनन्दित होंगे।

दो-तिहाई से अधिक कम उपलब्धि वाले छात्र संभावित रूप से सक्षम हैं, लेकिन इन क्षमताओं को विभिन्न कारणों से विकसित नहीं किया गया है। और इन कारणों में से एक शैक्षिक गतिविधियों में अपने बच्चे को समय पर सहायता प्रदान करने में असमर्थता और कभी-कभी माता-पिता की अनिच्छा थी। और कभी-कभी वह मदद कुछ इस तरह दिखती है:

कुछ आंकड़े पहली कक्षा में प्रवेश करने वाले 10% बच्चों में अलग-अलग डिग्री की दृश्य हानि होती है। मायोपिया की प्रवृत्ति के कारण 20% बच्चे जोखिम में हैं। रोजाना डेढ़ घंटे से आधे घंटे तक नींद नहीं लेते बच्चे, 20% स्कूली बच्चों में खराब सेहत है खराब प्रगति का कारण

15% पहली कक्षा के छात्र सिरदर्द, थकान, उनींदापन, अध्ययन करने की इच्छा की कमी की शिकायत करते हैं। प्रथम श्रेणी के एक तिहाई छात्रों में विभिन्न पोस्टुरल विकार होते हैं, जो अध्ययन के पहले वर्ष में बढ़ जाते हैं। केवल 24% पहले ग्रेडर रात की नींद के मानक को बनाए रखते हैं।

सहायता की दिशा स्वास्थ्य का संरक्षण और मजबूती है, दैनिक आहार का अनुपालन, तर्कसंगत पोषण, सुबह व्यायाम, खेल, सही मुद्रा बनाए रखना (आसन विकारों को ठीक करना) ताजी हवा, काम और आराम का विकल्प, नींद के आदर्श का अनुपालन ...

सहायता की दिशा - से शुरू पूर्वस्कूली उम्र, अध्ययन सामान्य विकासबच्चा: सभी मानसिक प्रक्रियाओं का विकास ( अलग - अलग प्रकारस्मृति, ध्यान, कल्पना, सोच, भाषण ...); जिज्ञासा; रचनात्मक कौशल; हाथ विकसित करें, विशेष रूप से उंगलियों के ठीक मोटर कौशल।

अपने बच्चे को साथियों और बड़ों के साथ संवाद करना और सहयोग करना सिखाएं। अनुशासन सिखाएं, अपने व्यवहार को प्रबंधित करने की क्षमता। (बिना ब्रेक वाला व्यक्ति एक बिगड़ी हुई मशीन की तरह होता है। बचपन से ही बच्चों को सही समय और व्यवहार की सटीक सीमाओं का आदी होना चाहिए। ए.एस. मकारेंको)

यदि कोई बेटा या बेटी पाठ के लिए खुद नहीं बैठ सकते, तो क्या करें? इस प्रश्न का उत्तर केवल इस तरह से दिया जा सकता है: एक छात्र में मनमानी की गुणवत्ता बनाने के लिए आगे एक लंबा और कठिन काम है - अपने स्वयं के व्यवहार को नियंत्रित करने की क्षमता ताकि व्यक्ति अपनी इच्छाओं का स्वामी बन जाए, और इसके विपरीत नहीं .

1) लोट्टो, चेकर्स, डोमिनोज़ आदि खेल जहाँ खिलाड़ी को स्वैच्छिक ध्यान बनाए रखना चाहिए। वे मदद करेंगे 2) एक बच्चे के लिए वयस्कों के साथ मिलकर कुछ काम करना बहुत उपयोगी होता है। वास्तव में क्या इतना महत्वपूर्ण नहीं है। यह केवल आवश्यक है कि इस व्यवसाय को जल्दी से, प्रसन्नतापूर्वक, बिना प्रारंभिक बिल्डअप के, और थकाऊ ठहराव के बिना किया जाए। आप एक साथ बर्तन साफ ​​​​कर सकते हैं: एक वयस्क धोता है, एक बच्चा पोंछता है; एक किताब पढ़ें - वयस्क पृष्ठ, वह पृष्ठ; कुछ ठीक करने या मरम्मत करने के लिए - पिताजी काम करते हैं, और बच्चा उन्हें नाखून, एक हथौड़ा, एक पेचकश देता है।

सहायता की दिशा गृहकार्य पर नियंत्रण व्यवस्थित होना चाहिए, न कि मामले दर मामले, बच्चों को यथासम्भव यथासम्भव यथासम्भव यथासम्भव यथासम्भव यथासम्भव यथासम्भव यथासम्भव और सम्मानपूर्वक सहायता प्रदान की जानी चाहिए, नियंत्रण विनीत एवं चातुर्यपूर्ण होना चाहिए उनके काम के अंतिम उत्पाद को नियंत्रित करना बहुत महत्वपूर्ण है, और प्रक्रिया ही उन्हें व्यक्तिगत कौशल और क्षमताओं में प्रशिक्षित करने के लिए नहीं है, बल्कि उन्हें स्वतंत्र रूप से सोचने, विश्लेषण करने, साबित करने, सलाह और मदद के लिए आपकी ओर मुड़ने के लिए सिखाने के लिए है।

कार्यस्थल भी महत्वपूर्ण है। यह स्थायी होना चाहिए। स्वच्छता और स्वच्छता मानकों के अनुसार व्यवस्थित। किसी को भी छात्र के साथ हस्तक्षेप नहीं करना चाहिए। बाहरी मामलों से विचलित हुए बिना, एक अच्छी गति से एकत्रित तरीके से अध्ययन करना बहुत महत्वपूर्ण है। जो तेजी से काम करते हैं वे अच्छा काम करते हैं

बच्चों को आगामी कार्य की योजना बनाना सिखाना आवश्यक है।उदाहरण के लिए, किसी समस्या को हल करते समय: समस्या को पढ़ें, कल्पना करें कि क्या कहा जा रहा है; संक्षेप में स्थिति, योजना लिखिए; व्याख्या करें कि प्रत्येक संख्या का क्या अर्थ है, कार्य के प्रश्न को दोहराएं; इस बारे में सोचें कि क्या समस्या के प्रश्न का उत्तर देना संभव है; यदि नहीं, तो क्यों नहीं; समस्या को हल करने के लिए एक योजना तैयार करें; समाधान की जाँच करें; नोटबुक में समाधान लिखें

स्वाधीनता सिखाने में मदद करने का निर्देशन गलतियों को इंगित करने में जल्दबाजी न करें, बच्चे को उन्हें स्वयं खोजने दें, उनके प्रश्नों का तैयार उत्तर न दें, बच्चे को स्वयं इसका उत्तर खोजने दें, और आप उसकी मदद करें बच्चों को हाइलाइट करना सिखाएं सीखने का कार्यअर्थात्, बच्चे को यह स्पष्ट रूप से समझना चाहिए कि इस या उस कार्य को पूरा करने में सक्षम होने के लिए उसे कौन से कौशल और ज्ञान में महारत हासिल करनी चाहिए। बच्चे की लगातार जिम्मेदारियां होनी चाहिए

2 चरम पूर्व विद्यालयी शिक्षास्कूल में प्रवेश करने से पहले ही सीखने की अनिच्छा के लिए अग्रणी: माता-पिता के पास संयुक्त नहीं है संज्ञानात्मक गतिविधियाँऔर तब बच्चे की संज्ञानात्मक रुचि बस नहीं बनती है; या माता-पिता ने बच्चे को "भरवां" किया प्रारंभिक अवस्थाविभिन्न ज्ञान, जो उसमें अस्वीकृति का कारण बनता है।

प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए, अध्ययन के लिए ग्रेड काफी मजबूत प्रोत्साहन हैं। बच्चों के लिए, प्रशंसा अत्यंत महत्वपूर्ण है। छोटे स्कूली बच्चे अभी तक छात्रों की उम्र से बहुत दूर नहीं गए हैं। यह इन दो कारणों से है कि प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के बीच, एक नियम के रूप में, भविष्य में "हारने वाले" थोड़े कम हैं।

वरिष्ठ स्कूली बच्चे (ग्रेड 10-11), एक नियम के रूप में, पहले से ही एक विश्वविद्यालय में प्रवेश करने के उद्देश्य से हैं, कल्पना करें कि उन्हें किन विषयों की आवश्यकता है, या प्राकृतिक झुकाव के कारण किसी भी विज्ञान में रुचि रखते हैं। इसी समय, यह उत्सुक है कि जिन विषयों में रुचि नहीं है, जो विश्वविद्यालय के लिए महत्वपूर्ण नहीं हैं, उन्हें छोड़ दिया जाता है

शिक्षा के लक्ष्यों और उद्देश्यों के संदर्भ में सबसे उपेक्षित समूह मिडिल स्कूल के छात्र हैं, ग्रेड 5 से 9 तक, या अधिक सटीक रूप से, उनमें से छह, सात और आठ ग्रेडर हैं। ऐसे बच्चों के साथ शिक्षक का काम करना सबसे कठिन होता है। उन्हें इस बात का बिलकुल भी अंदाजा नहीं है कि वे क्यों पढ़ रहे हैं, सूचना की एक लहर प्राप्त कर रहे हैं और इससे आगे कैसे निपटना है, इस पर कोई निर्देश नहीं है। यह इस स्तर पर है कि एक ऐसे व्यक्ति को खोने का अत्यधिक उच्च जोखिम होता है जो एक बच्चे में आध्यात्मिक विकास के लिए तरसता है। यह इस उम्र में है कि एक आलसी व्यक्ति विकसित होता है, कक्षा में ऊब जाता है।

हो कैसे? स्थिति को कैसे ठीक करें, बच्चे को सीखने में कैसे रुचि लें, उसे "सही रास्ते पर" निर्देश दें? एक बच्चे को सीखने में रुचि फिर से हासिल करने में मदद करने के लिए, उसे यह समझाना अनिवार्य है कि शिक्षा क्या है, इसका असली लक्ष्य क्या है, बच्चे को वास्तव में क्या लाभ होगा, उबाऊ फॉर्मूले और वर्तनी के नियमों के अपवादों को याद करके वह वास्तव में क्या सीखेगा।

यह आवश्यक है कि बच्चे में ज्ञान की अग्नि को निरंतर बनाए रखा जाए, उसे बुझने न दिया जाए। बच्चों का निरंतर प्रश्न "अंदर क्या है?" एक व्यक्ति को बचपन से बुढ़ापे तक साथ देना चाहिए, केवल वह एक व्यक्ति में सोच विकसित करने में मदद करता है, उसे सोचना और तर्क करना सिखाता है। बेशक, माता-पिता को इस मुश्किल मामले में बच्चे की मदद करनी चाहिए और कर सकते हैं।

जानकारी के अतिरिक्त स्रोतों का उपयोग करना सुनिश्चित करें: बच्चों के विश्वकोश, सभी प्रकार के "मनोरंजक गणित" और इसी तरह के प्रकाशन, शैक्षिक कंप्यूटर प्रोग्राम, जो आमतौर पर एक रोमांचक, अक्सर अर्ध-चंचल तरीके से बनाए जाते हैं।

प्रतियोगिताओं, ओलंपियाड, सम्मेलनों में भाग लें इससे आपके बच्चे को न केवल सीखने में रुचि बनाए रखने में मदद मिलेगी। बच्चा विकसित होगा, उसके क्षितिज का विस्तार होगा, उसकी रचनात्मक क्षमता विकसित होगी, वह अपने ज्ञान को एक नए वातावरण में लागू करना सीखेगा, सार्वजनिक रूप से बोलेगा (वह अपना भाषण विकसित करेगा, खुद को, अपने व्यवहार को नियंत्रित करना सीखेगा) ...

आपको एक साथ जरूर पढ़ना चाहिए। और केवल पढ़ने के लिए ही नहीं, बल्कि जो पढ़ा गया है उस पर चर्चा करने के लिए भी और निश्चित रूप से, हर कदम पर "क्यों?" सवाल पूछा जाना चाहिए। किताब या फिल्म के नायक ने ऐसा क्यों किया और अन्यथा नहीं? हम "पानी" क्यों लिखते हैं और दूसरे तरीके से नहीं? पौधों की पत्तियाँ हरी क्यों होती हैं? किसी व्यक्ति को पलकों की आवश्यकता क्यों होती है? और इतने पर और आगे…

अपना विकास करें, और आपका बच्चा आपके साथ विकसित होगा! और याद रखें: प्यार करने वाले, देखभाल करने वाले और बुद्धिमान माता-पिता इस बात की गारंटी हैं कि बच्चा न केवल अच्छी तरह से पढ़ेगा, बल्कि एक सोच, शिक्षित व्यक्ति, एक वास्तविक व्यक्तित्व के रूप में भी बड़ा होगा! आप सफल होंगे, आपको बस चाहना है!

जानकारी के स्रोत: html shkole/ shkole/ uchitsia-v-shkole.html uchitsia-v-shkole.html htm a/kak_nauchit_rebenka_sosredotachivatsja/ a/kak_nauchit_rebenka_sosredotachivatsja/

अभिभावक बैठक"मैं अपने बच्चे को सीखने में कैसे मदद कर सकता हूँ?" आज हम बात करेंगे कि शैक्षिक गतिविधियों के आयोजन में माता-पिता अपने बच्चों को गृहकार्य में कैसे मदद कर सकते हैं। हमारी माता-पिता बैठक का विषय है "बच्चों की मदद कैसे करेंѐ मैं पढ़ना चाहता हूँ?" बच्चे की सीखने की इच्छा, ज्ञान की इच्छा को बनाए रखने के लिए, उसे अच्छी तरह से पढ़ना सिखाना आवश्यक है। सभी माता-पिता का सपना होता है कि उनका बच्चा अच्छी तरह से पढ़े। लेकिन कुछ माता-पिता मानते हैं कि अपने बच्चे को भेजकर स्कूल, वे राहत की सांस ले सकते हैं: अब सभी समस्याएं यह तय करने के लिए स्कूल पर निर्भर है कि सीखने से कैसे निपटें। बेशक, स्कूल अपनी जिम्मेदारियों को नहीं छोड़ता। लेकिन यह केवल स्कूल का व्यवसाय नहीं है, बल्कि यह भी है माता-पिता। हम, शिक्षक, बच्चों को काम के तरीके समझाते हैं, और बच्चे ने कैसे इन तरीकों में महारत हासिल की है, कैसे वह उनका उपयोग करता है। और क्या वह इसका उपयोग करता है, शिक्षक की दृष्टि के क्षेत्र से बाहर रहता है। और माता-पिता के पास अपने बच्चे को नियंत्रित करने का हर अवसर। वे वह सहायता प्रदान कर सकते हैं जो शिक्षक प्रदान नहीं कर सकता। इस मामले में, माता-पिता और शिक्षक का सहयोग, उनके कार्यों का समन्वय, विशेष महत्व का है। और इस समस्या को हल करने में स्कूल एकजुट हैं। बच्चों के लिए प्रभावी, सक्षम होना चाहिए और तीन दिशाओं में जाना चाहिए: स्कूली बच्चों के गृहकार्य को व्यवस्थित करना और बच्चों को स्वतंत्र होना सिखाना। गृहकार्य पर नियंत्रण;

1. दैनिक दिनचर्या का संगठन। कक्षाओं का सटीक शेड्यूल किसी भी काम का आधार है। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि बच्चा एक ही समय पर पाठ के लिए बैठे। यह नितांत आवश्यक है कि दैनिक दिनचर्या में पुस्तकों के पठन को शामिल किया जाए। अधिमानतः एक ही समय में। एक पढ़ा-लिखा छात्र तेजी से विकसित होता है, साक्षर लेखन के कौशल में तेजी से महारत हासिल करता है, और किसी भी समस्या को अधिक आसानी से हल करने का सामना करता है। दैनिक दिनचर्या के आयोजन में एक महत्वपूर्ण मुद्दा अवकाश का आयोजन है। यह महत्वपूर्ण है कि बच्चे को लावारिस न छोड़ें, बल्कि स्कूल से अपने खाली समय में आप जो प्यार करते हैं उसे करने का अवसर दें। सुनिश्चित करें कि रात के खाने के बाद बच्चा अति उत्साहित नहीं होता है, "डरावनी फिल्में" नहीं देखता है, शोर वाले खेल नहीं खेलता है। यह सब अगले दिन बच्चे की नींद, भलाई और प्रदर्शन को प्रभावित करेगा। सोने से पहले 30-40 मिनट टहलना अच्छा रहता है। यदि बच्चा सो रहा है, तो सुनिश्चित करें कि टीवी तेज नहीं है। लाइट बंद करें, अधिक शांति से बोलें। अक्सर माता-पिता बच्चों के बारे में बात करते हैं, बच्चे की सनक को सहते हैं: बच्चे दावतों में भाग लेते हैं, देर से सोते हैं। यह अस्वीकार्य है। यहां आपको दृढ़ रहने की जरूरत है।

2. कार्यस्थल का संगठन। कार्य का स्थान भी महत्वपूर्ण है। यह स्थायी होना चाहिए। छात्र के साथ किसी का दखल नहीं होना चाहिए। कार्यस्थल को पर्याप्त रूप से जलाया जाना चाहिए। मेज को खिड़की के करीब रखा गया है ताकि प्रकाश बाईं ओर गिरे। शाम को, टेबल पर बाईं ओर स्थित दीपक चालू हो जाता है। पढ़ने के दौरान किताब को 45 डिग्री के झुकाव के साथ स्टैंड पर रखना उपयोगी होता है। पाठ की तैयारी के दौरान मेज पर कोई अतिरिक्त वस्तु नहीं होनी चाहिए। रविѐ स्थान पर होना चाहिए। ये पाठ्यपुस्तकें, नोटबुक, पेन आदि हैं। बच्चे के स्कूल से लौटने के एक घंटे या डेढ़ घंटे बाद होमवर्क करना शुरू करना सबसे अच्छा है, ताकि उसके पास कक्षाओं से छुट्टी लेने का समय हो, लेकिन वह अभी तक थका नहीं है और घर के मनोरंजन और दोस्तों के साथ खेल से ज्यादा उत्साहित नहीं है। कक्षाएं 16:00 बजे शुरू करना सबसे अच्छा है। होमवर्क तैयार करने में बच्चे के काम की अवधि इस प्रकार होनी चाहिए: ग्रेड 1 में - 1 घंटे (3/4 घंटे) तक; दूसरी कक्षा में - 1.5 घंटे (1 घंटा); ग्रेड 3 में - 2 घंटे (1.5 घंटे); चौथी कक्षा में - 2.5 घंटे (2-2.5 घंटे) तक। ये शिक्षा मंत्रालय द्वारा स्थापित मानक हैं।

3. अनिवार्य गृहकार्य की आदत विकसित करना। प्रत्येक स्कूली बच्चे को पाठों की कठोर और व्यवस्थित तैयारी की आदत विकसित करनी चाहिए। अभ्यास करने की आदत, और कर्तव्यनिष्ठा से अभ्यास करना, बढ़ते हुए छोटे आदमी का दूसरा स्वभाव बन जाना चाहिए। आदत की बात करें तो हमारा मतलब निम्नलिखित से है। कितना भी लुभावना क्यों न हो अच्छा मौसमखिड़की के बाहर, टीवी पर कार्यक्रम कितना भी दिलचस्प क्यों न हो, चाहे कोई भी मेहमान आए, संक्षेप में, चाहे कुछ भी हो जाए - पाठ हमेशा किया जाना चाहिए, और अच्छी तरह से किया जाना चाहिए। बिना तैयारी के पाठों का कोई औचित्य नहीं है, और न ही हो सकता है - यह कक्षाओं के पहले दिनों से ही छात्र को स्पष्ट कर दिया जाना चाहिए। आपने ऐसे परिवार देखे होंगे जहाँ एक माँ अपने बेटे या बेटी की पढ़ाई में बाधा डालना स्वीकार्य मानती है। यह पता चला है कि आपको तत्काल स्टोर चलाने की जरूरत है, या कचरा कर सकते हैं, कि यह खाने का समय है - दोपहर का भोजन या रात का खाना तैयार है। कभी-कभी पिताजी एक साथ टीवी पर एक दिलचस्प कार्यक्रम या फिल्म देखने या गैरेज में जाने के लिए पाठ स्थगित करने की पेशकश करते हैं। दुर्भाग्य से, वयस्क यह नहीं समझते हैं कि उनके व्यवहार से वे छात्र में सीखने के प्रति दृष्टिकोण पैदा करते हैं।ѐ लेकिन कुछ महत्वहीन, गौण बात के रूप में। ऐसे में मां के लिए बेहतर है कि वह बच्चे से वर्कआउट कराने के बजाय खुद स्टोर पर जाए या एक बार फिर से खाना गर्म कर ले।ѐ एनके का विचार है कि पाठ घर के कामों और जिम्मेदारियों के पदानुक्रम में अंतिम स्थानों में से एक हैं। वे माता-पिता जो स्कूली शिक्षा की शुरुआत से ही बच्चों को देते हैंѐ यह समझने के लिए कि उनके महत्व में पाठ सबसे गंभीर के समान स्तर पर हैंѐ जिन चीजों में वयस्क व्यस्त हैं। छात्र बहुत अच्छा महसूस करता है।

4. होमवर्क का माहौल। सबसे पहले, घर पर कक्षाएं स्कूल के तनाव से मुक्त होनी चाहिए, बच्चा उठ सकता है और जैसा चाहे घूम सकता है। घर में माता-पिता ग्रेड नहीं देते। एक और प्लस: बच्चे के प्रदर्शन की व्यक्तिगत क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए होमवर्क का आयोजन किया जा सकता है। कुछ बच्चों को तथाकथित एपिसोडिक प्रदर्शन की विशेषता होती है, जिसमें बच्चा केवल 7-10 मिनट के लिए सीखने के कार्यों पर अपना ध्यान केंद्रित कर सकता है, और फिर विचलित हो जाता है, जिससे उसके तंत्रिका तंत्र को ठीक होने के लिए ब्रेक मिलता है। आराम के लिए पांच मिनट का ब्रेक - और छात्र पढ़ाई जारी रखने के लिए तैयार है। स्कूल में, प्रत्येक छात्र के लिए इस तरह के ब्रेक प्रदान करने का कोई तरीका नहीं है, और घर पर, माता-पिता अपने प्रदर्शन की चोटियों और घाटियों को ध्यान में रखते हुए, अपने स्वयं के बच्चे के लिए एक व्यक्तिगत शासन का आयोजन कर सकते हैं। विशेष रूप से उपयोगी व्यक्तिगत दृष्टिकोणअतिसक्रिय या अत्यधिक चिंतित बच्चों के लिए।

5. बच्चों को स्वतंत्र होना सिखाना . "वास्या के पिता गणित में अच्छे हैं ..." क्या आपको बच्चों की प्रसिद्ध फिल्म का यह मज़ेदार किस्सा याद है? इसकी निरंतरता के बारे में क्या? ... पिताजी पूरे साल वास्या के लिए पढ़ाई करते हैं। यह कहाँ देखा जाता है ?! यह कहाँ सुना है? पिताजी ने फैसला किया, और वासिया ने आत्मसमर्पण कर दिया! अजीब बात है, है ना? लेकिन, जैसा कि आप जानते हैं, हर मजाक में कुछ सच्चाई होती है। एक नियम के रूप में, यह सब माता-पिता की अपने बच्चों की मदद करने की समझदार इच्छा से शुरू होता है। हालाँकि, धीरे-धीरे, किसी का ध्यान न जाते हुए, वयस्क उसकी मदद करने के बजाय, बच्चे के लिए होमवर्क करना शुरू कर देते हैं। सामान्य तौर पर, बच्चों की शिक्षा से जुड़ी हर चीज में माता-पिता दो चरम सीमाओं में गिर जाते हैं। उन्हीं में से एक है - overprotect, जिसमें दुर्भाग्यशाली छात्र वयस्कों की अनुमति के बिना एक पत्र लिखने की हिम्मत भी नहीं करता है, और दूसरा - न केवल मदद की पूर्ण अनुपस्थिति, बल्कि बच्चे की प्रगति पर नियंत्रण भी। जैसे, किसी ने भी मेरा परीक्षण नहीं किया, और कुछ भी नहीं - मैंने इसे सीखा! "सही संतुलन" कैसे बनाए रखें? में प्राथमिक स्कूलकार्यों को पूरा करने के लिए समय को व्यवस्थित करने में बच्चों को वयस्कों की मदद की आवश्यकता होती है, क्योंकि इस उम्र में बच्चों की नियोजन कौशल अभी भी पर्याप्त रूप से विकसित नहीं हुई है। लेकिन धीरे-धीरे बच्चे को कक्षाएं आयोजित करने के लिए कम से कम समय की आवश्यकता होगी। इसलिए, पाठों के कार्यान्वयन में माता-पिता की प्रत्यक्ष भागीदारी को केवल उपस्थिति से बदला जा सकता है। मनोवैज्ञानिकों ने सिद्ध किया है कि आधे से अधिक बच्चे अपने कार्यों को अपने दम पर पूरा करते समय चिंता का अनुभव करते हैं: कुछ इसलिए क्योंकि वे बहुत भावुक होते हैं, दूसरे इसलिए क्योंकि वे अपने ज्ञान में आश्वस्त नहीं होते हैं, और अन्य क्योंकि वे असफल होने से डरते हैं।

सबसे पहले, इसका मतलब यह बिल्कुल नहीं है कि बच्चा अपने दम पर कार्य करना नहीं जानता है। यह देखते हुए कि माता-पिता हर समय आसपास रहने के लिए तैयार हैं, बच्चा सचेत रूप से अपने दम पर कुछ नहीं करने का फैसला करता है। माता-पिता के जाते ही कुछ लोग काम करना बंद कर देते हैं। इस मामले में, आपको धीरे-धीरे आगे बढ़ने की जरूरत है। लगातार कई दिनों तक वयस्कों को यह सलाह दी जाती है कि वे गृहकार्य करने वाले बच्चे से यथासंभव दूर बैठें। धीरे-धीरे, माता-पिता को अपने और छात्र के बीच की दूरी तब तक बढ़ानी चाहिए जब तक कि वह पूरी तरह से स्वतंत्र रूप से काम करना शुरू न कर दे। होमवर्क को सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए, उन्हें कक्षाओं की स्पष्ट लय और आवश्यक परिस्थितियों के निर्माण की भी आवश्यकता होती है। उदाहरण के लिए, 25 मिनट के प्रशिक्षण के बाद आपको 5-10 मिनट का ब्रेक लेना चाहिए, इस दौरान कई शारीरिक व्यायाम करने की सलाह दी जाती है।

होमवर्क करते समय बच्चे की सफलता की भावना का समर्थन कैसे करें? माता-पिता अपनी सफलताओं और असफलताओं के लिए उचित प्रतिक्रिया देकर बच्चे की सफलता की भावना का समर्थन कर सकते हैं। एक नियम के रूप में, माता-पिता सबसे पहले अपने बच्चों की गलतियों पर ध्यान देते हैं। वयस्कों को यह ध्यान देने का नियम बनाना चाहिए कि छात्र ने उन कार्यों को कितनी अच्छी तरह पूरा किया जो बिना त्रुटियों के किए गए थे। और उन कार्यों के बारे में जिनमें कोई गलती हुई है, बच्चे को बताएं: "मुझे लगता है कि यदि आप इस उदाहरण को दोबारा जांचते हैं, तो आपको थोड़ा अलग जवाब मिल सकता है।" यह छात्र को घृणा या शक्तिहीनता की भावना के बिना कार्य पर लौटने के लिए प्रोत्साहित करेगा। कभी-कभी यह सलाह दी जाती है कि गृहकार्य को भागों में जांचा जाए, छात्र द्वारा समस्या का समाधान करने के तुरंत बाद, अभ्यास पूरा कर लिया जाए। कई बच्चों के लिए, यह पुष्टि तुरंत प्राप्त करना महत्वपूर्ण है कि सब कुछ त्रुटियों के बिना किया जाता है या जितनी जल्दी हो सके काम में त्रुटियों को ठीक करने के लिए।

ताकि बच्चा ठीक हो सके सकारात्मक रवैयासीखने के लिए, होमवर्क करते समय सीखने की प्रक्रिया में अनुभव की गई सकारात्मक भावनाओं का बहुत महत्व है। इसलिए, गृहकार्य तैयार करते समय, अपने बच्चे को अधिक सकारात्मक प्रतिक्रिया देने का प्रयास करें, उसका ध्यान उस ओर आकर्षित करें जो वह सबसे अच्छा करता है, और उसकी सफलता पर भावनात्मक रूप से प्रतिक्रिया दें। इसके विपरीत, यदि बच्चा कोई गलती करता है, तो उसे शांत, सम स्वर में इंगित करें। ऐसे में माता-पिता की भावनात्मक स्थिति बहुत महत्वपूर्ण हो जाती है। अपने बच्चे के साथ होमवर्क करते समय, अपनी भावनात्मक स्थिति का ख्याल रखें: यदि आप किसी बात को लेकर परेशान या परेशान हैं, तो खुद को आराम करने, स्विच करने और उसके बाद ही पाठ के लिए बैठने का समय दें। यदि आपको स्विच करना मुश्किल लगता है, और जब आपका बच्चा पाठ तैयार कर रहा होता है, तो आप मजबूत नकारात्मक अनुभवों का अनुभव करते हैं, तो बेहतर होगा कि इसे किसी अन्य व्यक्ति (रिश्तेदार, शिक्षक, आदि) को सौंप दें। इन सिफारिशों का पालन करके, आप अपने बच्चे के साथ अपने रिश्ते को बचाएंगे और उसे संज्ञानात्मक रुचि बनाए रखने में मदद करेंगे। यदि आप अपने बच्चे को गृहकार्य में मदद करने का निर्णय लेते हैं,घर पर बच्चे की व्यक्तिगत सहायता के आयोजन के बुनियादी नियमों को सुनें, जो वास्तव में उसे लाभ पहुंचा सकते हैं, नुकसान नहीं।

1. अपने बच्चे के साथ होमवर्क करें, उसकी जगह नहीं। 2. बच्चे को यह समझाने की कोशिश करें कि पाठों का कर्तव्यनिष्ठा पूरा होने से कक्षा के कार्यों को पूरा करने में बहुत आसानी होती है, कि घर पर आप वह सब कुछ जान सकते हैं जो वह स्कूल में नहीं पूछ सकता था और बिना किसी हिचकिचाहट के अभ्यास करें जो अभी भी काम नहीं कर रहा है। ·

3. अपने बच्चे के साथ वही करें जो स्कूल में दिया जाता है। अतिरिक्त कार्यों के साथ छात्र को ओवरलोड न करें।

4. बिना घबराए शांति से काम करेंѐ pki, फटकार, निंदा। 5. बच्चे की तारीफ करने के लिए हर बार कुछ खोजने की कोशिश करें।

6. बच्चे के साथ आपके काम को अधिक प्रभावी बनाने के लिए, यह व्यवस्थित, लेकिन छोटा होना चाहिए। इसके अलावा, यह आवश्यक है कि यह काम थकाऊ, अतिरिक्त, भारी बोझ न हो, जिसका उद्देश्य बच्चा न जानता हो और न समझता हो। ·

7. गृहकार्य पर नियंत्रण रखें। नियंत्रण व्यवस्थित होना चाहिए, न कि मामला-दर-मामला आधार पर और प्रश्नों तक सीमित नहीं होना चाहिए: - कौन से अंक? - क्या आपने पाठ पूरा किया? एक सकारात्मक उत्तर के बाद, माता-पिता बच्चों की देखरेख के बिना अपने व्यवसाय में लग जाते हैं। कुछ माता-पिता समय की कमी, व्यस्तता को समझाते हुए अपने बच्चों पर बिल्कुल भी नियंत्रण नहीं रखते हैं। नतीजतन, बच्चे सामग्री को आत्मसात नहीं करते हैं, काम लापरवाही से किया जाता है, गंदे, अंतराल जमा होने लगते हैं, जिससे बच्चे की बौद्धिक निष्क्रियता हो सकती है। वह शिक्षक के सवालों, अपने साथियों के जवाबों को नहीं समझता। वह पाठ में अनिच्छुक हो जाता है, वह मानसिक रूप से काम करने की कोशिश नहीं करता है, न कि मानसिक रूप से तनाव की इच्छा, एक आदत में विकसित होती है, अर्थात। बौद्धिक निष्क्रियता विकसित होती है। क्या एक बच्चे को सीखने के लिए अनिच्छुक बनाता है। इसलिए, बच्चों को समय पर सहायता प्रदान की जानी चाहिए। अन्यथा, ज्ञान में अंतराल जमा हो जाएगा, और फिर उन्हें समाप्त करना असंभव होगा। यही है, नियंत्रण निरंतर होना चाहिए, हर रोज, विशेष रूप से प्राथमिक विद्यालय में। 8. अधिकѐ एक बहुत ही महत्वपूर्ण बिंदु। निष्पक्ष रूप से नियंत्रण करने और अपने बच्चे को समय पर प्रदान करने के लिएѐ मदद, आपको शिक्षकों से अधिक बार मिलने की जरूरत है, माता-पिता-शिक्षक बैठकों में भाग लेने की। यकीन मानिए आपके बच्चों की सफलता काफी हद तक इसी पर निर्भर करती है।और अधिक ѐ कुछ सुझाव .

जितना संभव हो उतना बच्चों पर मांग और जितना संभव हो उतना सम्मान। नियंत्रण विनीत और चातुर्यपूर्ण होना चाहिए। गृहकार्य की देखरेख करते समय, अपने बच्चे के व्यक्तित्व के प्रति सहिष्णुता और सम्मान दिखाएं: उसके कौशल की तुलना अन्य बच्चों के कौशल से न करें। चिल्लाओ मत, किसी दिए गए व्यायाम को करने में बच्चे की अक्षमता का कारण निर्धारित करना बेहतर है। · लक्ष्य प्राप्त करने में दृढ़ता और चरित्र प्रदर्शन को प्रोत्साहित करें| · अपने बच्चे से शैक्षिक कार्यों को पूरा करने, प्रश्न तैयार करने के लिए निर्देशों को ध्यान से पढ़ने की अपेक्षा करें| उसे पाठ्यपुस्तक की सामग्री, उसकी संदर्भ सामग्री, नियमों और निर्देशों का विस्तार से अध्ययन करना सिखाएं। होमवर्क करते समय उसका ध्यान और ध्यान विकसित करें। · जो आप शुरू करते हैं उसे पूरा करने की आदत डालें, भले ही आपको कुछ त्याग करना पड़े| समय पर और अच्छी तरह से किए गए होमवर्क के लिए अपने बच्चे की प्रशंसा करें। अपने बच्चे के सवालों को खारिज न करें। ऐसा करने से आप होमवर्क तैयार करने में आने वाली दिक्कतों को और बढ़ा देते हैं।अंत में, आनन्दित हों कि आपके पास ऐसी खुशी है - किसी के साथ होमवर्क करना, किसी को बड़ा होने में मदद करना। जैसा कि आप देख सकते हैं, यदि आप थोड़ा सा मनोवैज्ञानिक ज्ञान लेते हैं, उसमें धैर्य और दया जोड़ते हैं, और अपने बच्चे को समझने की एक बड़ी इच्छा के साथ इसे मसाला देते हैं, तो आपको "सही" माता-पिता की मदद का नुस्खा मिल जाएगा। आपके बच्चे का मार्गदर्शन करेंगे।यो एनका नई ऊंचाइयों को जीतने के लिए और ज्ञान के लिए प्यार की लौ को लगातार बनाए रखेगा।

माता-पिता की बैठक "अपने बच्चे को अच्छी तरह से अध्ययन करने में कैसे मदद करें" "यदि बच्चा स्कूल में सफल होता है, तो उसके पास माता-पिता से मिलने का हर मौका है"
बच्चे की मदद कैसे करें
अच्छी तरह से अध्ययन करें"
"अगर बच्चा
सफल होना
.
में सफल
स्कूल, उसके पास है
का हर मौका
जीवन में सफलता।"
डब्ल्यू ग्लासर

आपका बच्चा सीख रहा है। कुल योग होगा
कई विशेष परिणाम। आइए उनमें से चार का नाम लें।
सबसे स्पष्ट वह ज्ञान है जो वह प्राप्त करेगा, या
जिस कौशल में उन्होंने महारत हासिल की है।
नतीजा कम स्पष्ट है - यह सामान्य का प्रशिक्षण है
सीखने की क्षमता, यानी खुद को सिखाने की क्षमता।
परिणाम पाठ से एक भावनात्मक निशान है: संतुष्टि
या उनमें निराशा, आत्मविश्वास या असुरक्षा
ताकतों।
परिणाम उसके साथ आपके संबंधों का एक निशान है, यदि आप
पाठों में भाग लिया। यहाँ परिणाम या तो हो सकता है
सकारात्मक (एक दूसरे से संतुष्ट थे), या
नकारात्मक
(भर दिया
मनी - बकस
आपसी
असंतोष)।

को
में रखो
बच्चे की इच्छा
सीखना, प्रयास करना
ज्ञान आवश्यक है
उसे अच्छी तरह से सिखाओ
अध्ययन।

विशेष
इसमें अर्थ
मामला प्राप्त करता है
माता-पिता और के बीच सहयोग
शिक्षक, उनमें सामंजस्य स्थापित कर रहे हैं
कार्रवाई। परिवार के प्रयास और
इसे संबोधित करने में स्कूल
समस्याएं समान हैं।

बच्चों की सहायता प्रभावी, सक्षम होनी चाहिए और तीन दिशाओं में होनी चाहिए:

दैनिक दिनचर्या का संगठन;
निष्पादन नियंत्रण
गृहकार्य;
बच्चों को पढ़ाना
आजादी

दैनिक दिनचर्या का संगठन

दैनिक दिनचर्या का संगठन अनुमति देता है
बच्चे के लिए:
अध्ययन भार का सामना करना आसान;
सुरक्षा करता है तंत्रिका तंत्रसे
ओवरवर्क, यानी स्वास्थ्य में सुधार करता है।
20% स्कूली बच्चों में खराब स्वास्थ्य खराब प्रगति का कारण है।

कक्षाओं का सटीक शेड्यूल किसी भी काम का आधार है

दैनिक गृहकार्य
जिम्मेदारियां
दैनिक पुस्तक पढ़ना
अवकाश संगठन
सही
संगठित नींद

सहायता की दिशा - गृहकार्य के कार्यान्वयन पर नियंत्रण।

नियंत्रण व्यवस्थित होना चाहिए और नहीं
समय - समय पर
मदद
बच्चे
अवश्य
उपस्थित होना
एक समय पर तरीके से
जितना संभव हो उतना बच्चों पर मांग और
जितना सम्मान हो सके, नियंत्रण करना चाहिए
विनीत और चातुर्यपूर्ण बनें
फाइनल नहीं कंट्रोल करना बहुत जरूरी है
उनके श्रम का उत्पाद, लेकिन स्वयं प्रक्रिया
उन्हें अपने लिए सोचना सिखाया जाना चाहिए।
विश्लेषण करो, सिद्ध करो

समस्या का समाधान, यह आवश्यक है:

- समस्या पढ़ें, कल्पना करें कि क्या
कहते हैं; स्थिति को संक्षेप में लिखिए
योजना;
- व्याख्या करें कि प्रत्येक संख्या का क्या अर्थ है,
कार्य का प्रश्न दोहराएं; सोचने के लिए
क्या कार्य के प्रश्न का उत्तर देना संभव है; अगर
क्यों नहीं;
- समस्या को हल करने के लिए एक योजना तैयार करें;
- समाधान की जाँच करें;
- एक नोटबुक में समाधान लिख लें।

10. रूसी भाषा में व्यायाम करते समय, आपको चाहिए:

नियमों को दोहराएं
अभ्यास के लिए कार्यों को पढ़ें,
जो करना है उसे दोहराएं;
अभ्यास पढ़ें और सब कुछ करें
असाइनमेंट मौखिक रूप से;
लिखित रूप में कार्य पूरा करें;
काम की जाँच करें।

11. कठोर गृहकार्य की आदत विकसित करना एक बहुत ही महत्वपूर्ण बिंदु है:

मौसम कैसा भी हो
कोई फर्क नहीं पड़ता कि टीवी क्या दिखाता है
जिसका भी जन्मदिन मनाया जाता है
सबक होना चाहिए
पूरा किया और
अच्छा प्रदर्शन किया।

12. कार्यस्थल का संगठन। कार्य का स्थान भी महत्वपूर्ण है।

1. यह स्थायी होना चाहिए।
2. किसी को भी विद्यार्थी के साथ हस्तक्षेप नहीं करना चाहिए।
3. एकत्रित तरीके से अभ्यास करना बहुत जरूरी है,
बिना विचलित हुए अच्छी गति से
बाहरी मामले।
4. काम की गति बहुत महत्वपूर्ण है.
5. काम करने वाले अच्छे से काम करें
तेज़।

13. सहायता की दिशा - स्वतंत्रता के आदी

इशारा करने में जल्दबाजी न करें
गलतियाँ बच्चे को करने दें
उन्हें स्वयं खोजें
तैयार उत्तर मत दो
उनके प्रश्नों के लिए
बच्चों को पहचानना सिखाएं
सीखने का कार्य

14. बच्चे के साथ संवाद करते समय नियमों का पालन करना चाहिए।

1. संतान न हो तो उसके व्यवसाय में दखलअंदाजी न करें
मदद मांगता है। आपके अहस्तक्षेप से आप सूचित करेंगे
उसे: "तुम ठीक हो! बेशक आप यह कर सकते हैं!
2. यदि बच्चे को कठिनाई हो रही है और वह आपकी सहायता स्वीकार करने के लिए तैयार है
उसकी मदद करना सुनिश्चित करें। जिसमें:
केवल वही करें जो वह स्वयं नहीं कर सकता, लेकिन
बाकी सब अपने आप करने के लिए छोड़ दो;
क्योंकि बच्चा धीरे-धीरे नई क्रियाओं में निपुण हो जाता है
उन्हें उसके पास भेजो।
3. बच्चे के साथ ज़ोर से सोचें, विश्लेषण करें, तर्क करें।
अपने बच्चे के साथ मिलकर सोचें, योजना बनाएं, चर्चा करें। तय करना
जीवन की स्थितियाँ। अपने बच्चे को सोचना सिखाना माता-पिता की मुख्य जिम्मेदारी है!

15.

बच्चे का नाम कभी न रखें
मूर्ख, आदि
किसी भी सफलता के लिए अपने बच्चे की प्रशंसा करें, चलो
सबसे छोटा भी।
बिना किसी शिकायत के रोजाना ब्राउज करें
नोटबुक, डायरी, शांति से पूछें
इस या उस तथ्य के लिए स्पष्टीकरण, और
फिर पूछें कि आप कैसे मदद कर सकते हैं।
अपने बच्चे को प्यार करो और उसे जगाओ
हर दिन उस पर विश्वास करें।
डांटो मत, लेकिन सिखाओ!

16.

माता-पिता को अपने बच्चे को बताना चाहिए:
"यह अच्छा है कि आप हमारे साथ पैदा हुए"
"मैं तुम्हें देख कर खुश हूँ"
"मुझे आप पसंद हो"
"मुझे यह पसंद है जब आप घर पर होते हैं"
"मुझे अच्छा लगता है जब हम साथ होते हैं"

17.

4
पूरी तरह से गले लगाओ
सभी को बस जरूरत है
उत्तरजीविता के लिए
और अच्छे स्वास्थ्य के लिए
प्रति कम से कम 8 हग चाहिए
दिन! न केवल बच्चे के लिए, बल्कि यह भी
वयस्क।

18.

19. बैठक का निर्णय।

बैठक का निर्णय।
में प्राप्त जानकारी का प्रयोग करें
बच्चे के साथ उसका काम।
विभिन्न लोकप्रिय लागू करें
के लिए साहित्य का विकास करना
बच्चों के साथ गतिविधियों का संगठन (के लिए
स्मृति, सोच, ध्यान का विकास,
अवलोकन, कल्पना, आदि)।

"अपने बच्चे को अच्छी तरह से पढ़ने में कैसे मदद करें" स्लाइड

सामाजिक-मनोवैज्ञानिक और शारीरिक दृष्टि से, बच्चों के जीवन में स्कूल में पढ़ाई सबसे कठिन और महत्वपूर्ण क्षणों में से एक है। बच्चे का पूरा जीवन बदल जाता है: सब कुछ अध्ययन, स्कूल, स्कूल के मामलों और चिंताओं के अधीन है। यह एक बहुत ही तनावपूर्ण अवधि है, मुख्य रूप से क्योंकि पहले दिन से ही स्कूल छात्र के लिए कई ऐसे कार्य करता है जो सीधे तौर पर उसके अनुभव से संबंधित नहीं होते हैं, इसके लिए बौद्धिक और शारीरिक शक्तियों की अधिकतम गतिशीलता की आवश्यकता होती है।

("गतिविधियों की दुनिया" मंडली के बारे में बात करें) स्लाइड

अध्ययन? इसका मतलब क्या है?

मैं खुद करूंगा

जो मैं नहीं जानता?

मुझे कोई रास्ता मिल जाएगा

सभी माता-पिता चाहते हैं कि उनके बच्चे स्कूल में अच्छा प्रदर्शन करें। लेकिन कुछ माता-पिता मानते हैं कि अपने बच्चे को स्कूल भेजकर वे राहत की सांस ले सकते हैं: अब शिक्षा से जुड़ी सभी समस्याओं को स्कूल द्वारा हल किया जाना चाहिए। बेशक, स्कूल अपनी जिम्मेदारियों से पीछे नहीं हटता। यह सिर्फ स्कूल के लिए ही नहीं बल्कि अभिभावकों के लिए भी चिंता का विषय है। हम, शिक्षक, बच्चों को काम के तरीके समझाते हैं, निगरानी करते हैं कि वे उनका उपयोग कैसे करते हैं और क्या वे उनका उपयोग करते हैं। आप वह सहायता प्रदान कर सकते हैं जो एक शिक्षक प्रदान नहीं कर सकता।

अधिक के.डी. उशिन्स्की ने कहा कि यह शिक्षा के प्रारंभिक चरण में था कि माता-पिता को जितना संभव हो सके अपने बच्चे की देखभाल करनी चाहिए। उनका काम आपको पढ़ाना सिखाना है। इस समस्या को हल करने में परिवार और स्कूल के प्रयास एकजुट हैं।बच्चों के लिए मदद प्रभावी, सक्षम होनी चाहिए और तीन दिशाओं में होनी चाहिए: स्लाइड

दैनिक दिनचर्या का संगठन;

गृहकार्य पर नियंत्रण;

बच्चों को स्वतंत्र होना सिखाना।

1. दैनिक दिनचर्या का संगठन।

दैनिक दिनचर्या का संगठन बच्चे को अनुमति देता है: स्लाइड

अध्ययन भार का सामना करना आसान;

तंत्रिका तंत्र को ओवरवर्क से बचाता है, अर्थात। स्वास्थ्य में सुधार करता है। 20% स्कूली बच्चों में खराब स्वास्थ्य खराब प्रगति का कारण है।

इसलिए बच्चों को दैनिक दिनचर्या का पालन करना सिखाएं; तर्कसंगत पोषण; सुनिश्चित करें कि बच्चा सुबह व्यायाम करे; मैंने खेल किया; बाहर किया गयाकम से कम 3.5 घंटे।

कक्षाओं का सटीक शेड्यूल किसी भी काम का आधार है। दैनिक दिनचर्या में घर के दैनिक कार्यों (रोटी खरीदना, बर्तन धोना, कूड़ा-कचरा निकालना आदि) को शामिल करना आवश्यक है। उनमें से कुछ हो सकते हैं, लेकिन यह आवश्यक है कि बच्चे लगातार अपने कर्तव्यों का पालन करें। ऐसे कर्तव्यों के अभ्यस्त बच्चे को अपनी चीजें दूर रखने, बर्तन धोने आदि के लिए याद दिलाने की आवश्यकता नहीं होगी।

यह नितांत आवश्यक है कि दैनिक दिनचर्या में पुस्तकों के पठन को शामिल किया जाए। अधिमानतः एक ही समय में।

एक पढ़ा-लिखा छात्र तेजी से विकसित होता है, जल्दी से साक्षर लेखन के कौशल में महारत हासिल कर लेता है और समस्याओं को अधिक आसानी से हल कर लेता है।

(पढ़ने की तकनीक)

यह अच्छा है यदि आप बच्चे द्वारा पढ़ी गई (कहानी या परी कथा) को फिर से बताने के लिए कहें। उसी समय, वयस्क भाषण त्रुटियों, गलत उच्चारण वाले शब्दों को ठीक करने में सक्षम होंगे। इस प्रकार,बच्चे अपने विचार व्यक्त करना सीखेंगे।

दैनिक दिनचर्या के आयोजन में एक महत्वपूर्ण मुद्दा अवकाश का आयोजन है।

यह महत्वपूर्ण है कि बच्चे को लावारिस न छोड़ें, बल्कि स्कूल से अपने खाली समय में आप जो प्यार करते हैं उसे करने का अवसर दें।

नींद को ठीक से व्यवस्थित करना जरूरी है। आपको 21:00 बजे बिस्तर पर जाने की जरूरत है। अच्छी, चैन की नींदयह स्वास्थ्य की नींव है।

सुनिश्चित करें कि रात के खाने के बाद बच्चा अति उत्साहित न हो, "डरावनी फिल्में" नहीं देखीं (वे "ग्रीक" देखते हैं), शोर वाले खेल नहीं खेले। यह सब बच्चे की नींद, भलाई को प्रभावित करेगा। सोने से पहले टहलना अच्छा होता है।

यदि बच्चा सो रहा है, तो सुनिश्चित करें कि टीवी या रेडियो जोर से न बजें। लाइट बंद करें, अधिक शांति से बोलें। अक्सर माता-पिता बच्चों के बारे में बात करते हैं, बच्चे की सनक को सहते हैं: बच्चे दावतों में भाग लेते हैं, देर से सोते हैं। यह अस्वीकार्य है। यहां आपको दृढ़ता दिखाने की जरूरत है।

आपको याद रखना चाहिए कि अब आपके पास एक छात्र है, और उसके साथ हस्तक्षेप न करें। अक्सर माता-पिता यह नहीं देखते हैं कि वे अपने बच्चों को परेशान कर रहे हैं: वे जोर से बात करते हैं, टीवी चालू करते हैं। कभी-कभी माता-पिता बच्चों के लिए पाठ करते हैं (परियोजनाएँ - बच्चे करते हैं, माता-पिता मार्गदर्शन करते हैं, मदद करते हैं, नियंत्रण करते हैं)। ऐसे में नैतिकता भी प्रभावित होती है। बच्चों को झूठ और पाखंड की आदत हो जाती है।

की वजह से आपको यह नहीं भूलना चाहिए आयु सुविधाएँछात्र आसानी से एक प्रकार के कार्य से दूसरे प्रकार पर स्विच नहीं करते हैं। उदाहरण के लिए, एक बच्चा चित्र बनाने बैठता है, उसके माता-पिता उसे स्टोर भेजते हैं। आपको इसे स्विच करने का समय देना होगा। अन्यथा, आंतरिक अनिच्छा अशिष्टता के साथ हो सकती है। याद रखें: एक प्रकार के काम से दूसरे प्रकार के काम में कोई भी अनुचित बदलाव एक बुरी आदत विकसित कर सकता है:काम खत्म मत करो।

2. सहायता की दिशा - गृहकार्य के कार्यान्वयन पर नियंत्रण। फिसलना

नियंत्रण व्यवस्थित होना चाहिए लेकिन नहीं मामला-दर-मामला आधार पर और इन तक सीमित नहीं:

क्या निशान?

क्या आपने पाठ पूरा किया?

एक सकारात्मक उत्तर के बाद, माता-पिता बच्चों की देखरेख के बिना अपने व्यवसाय में लग जाते हैं।

कुछ माता-पिता समय की कमी, व्यस्तता को समझाते हुए अपने बच्चों पर बिल्कुल भी नियंत्रण नहीं रखते हैं। नतीजतन, बच्चे सामग्री नहीं सीखते हैं, काम लापरवाही से किया जाता है, गंदे, अंतराल जमा होने लगते हैं, जिससे बच्चे की बौद्धिक निष्क्रियता हो सकती है। वह शिक्षक के प्रश्नों को, सहपाठियों के उत्तरों को नहीं समझता। उसे पाठ में कोई दिलचस्पी नहीं है, वह मानसिक रूप से काम करने की कोशिश नहीं करता है, न कि मानसिक रूप से तनाव की इच्छा एक आदत में विकसित होती है, अर्थात। बौद्धिक निष्क्रियता विकसित होती है। क्या एक बच्चे को सीखने के लिए अनिच्छुक बनाता है। इसलिए, बच्चों को समय पर सहायता प्रदान की जानी चाहिए। अन्यथा, ज्ञान में अंतराल जमा हो जाएगा, और उन्हें समाप्त करना असंभव होगा। यही है, नियंत्रण निरंतर होना चाहिए, हर रोज, विशेष रूप से प्राथमिक विद्यालय में।

जितना हो सके और जितना हो सके बच्चों पर ज्यादा से ज्यादा मांग करेंअधिक सम्मान। नियंत्रण विनीत और चातुर्यपूर्ण होना चाहिए।

सबसे पहले, एक छोटे छात्र को आपकी मदद की जरूरत होती है, उसे पाठ याद दिलाने के लिए और यहां तक ​​कि जब वह उन्हें करता है तो उसके बगल में बैठें। ये पहले स्कूली कदम अत्यंत महत्वपूर्ण हैं: शायद उनका पूरा स्कूली जीवन उन पर निर्भर करता है।

उनके श्रम के अंतिम उत्पाद को नहीं, बल्कि प्रक्रिया को ही नियंत्रित करना बहुत महत्वपूर्ण है। अर्थात्, न केवल कार्य के परिणाम को नियंत्रित करना, बल्कि नियंत्रित करना भी बहुत महत्वपूर्ण हैकैसे काम में आ रही दिक्कतों को दूर करने के लिए बच्चे ने किया ये काम

यदि आपकी रुचि थी तो ठीक है: SLIDE

बच्चा आज स्कूल में क्या पढ़ता है;

उसने सामग्री को कैसे समझा;

वह कैसे व्याख्या कर सकता है, अपने द्वारा किए गए कार्यों को साबित कर सकता है।

बच्चों के साथ काम करते समय, यह महत्वपूर्ण है कि उन्हें कुछ कौशल और क्षमताओं में प्रशिक्षित न किया जाए, बल्कि उन्हें स्वतंत्र रूप से सोचने, विश्लेषण करने, साबित करने, सलाह और मदद के लिए आपकी ओर मुड़ने के लिए सिखाया जाए।

नियंत्रण कुछ अंतरालों और कठिनाइयों को दूर करने में सहायता का संगठन है।

के लिए जूनियर स्कूली बच्चेयह विशेषता है कि वे पहले कुछ करते हैं, और फिर सोचते हैं। इसलिए जरूरी है कि बच्चों को आगे के काम की योजना बनाना सिखाना जरूरी है।

उदाहरण के लिए, समस्या को हल करना: SLIDE

संक्षेप में स्थिति, योजना लिखिए;

व्याख्या करें कि प्रत्येक संख्या का क्या अर्थ है, कार्य के प्रश्न को दोहराएं;

इस बारे में सोचें कि क्या समस्या के प्रश्न का तुरंत उत्तर देना संभव है; यदि नहीं, तो क्यों नहीं;

समस्या को हल करने के लिए एक योजना तैयार करें;

समाधान की जाँच करें;

एक नोटबुक में समाधान लिखें।(गणित के काम के बारे में बात करें

लेखन अभ्यास करना: स्लाइड

नियमों को दोहराएं

लिखित रूप में कार्य पूरा करें;

काम की जाँच करें।

बहुत महत्वपूर्ण बिंदुकठोर गृहकार्य की आदत विकसित करना है:

मौसम कैसा भी हो;

कोई फर्क नहीं पड़ता कि क्या प्रसारण हो रहा है;

जिनका जन्मदिन मनाया जा रहा है.

सबक किया जाना चाहिए, और अच्छी तरह से किया जाना चाहिए। अधूरे पाठों के बहानेनहींऔर ये नहीं हो सकता। इस आदत को विकसित करने के लिए यह आवश्यक है कि माता-पिता सीखने को सम्मान के साथ लें - एक महत्वपूर्ण और गंभीर मामला।

यह बहुत महत्वपूर्ण है कि बच्चा एक ही समय पर पाठ के लिए बैठे। विशेष अध्ययनों से पता चला है कि कक्षाओं के लिए एक निश्चित समय मानसिक कार्य के लिए पूर्वाभास की स्थिति का कारण बनता है, अर्थात। उत्पादनस्थापना।

इस तरह के रवैये से बच्चे को खुद पर काबू पाने की जरूरत नहीं होती है, यानी। काम में खींचे जाने की दर्दनाक अवधि शून्य हो जाती है। यदि नियमित कक्षा का समय न हो तो यह मनोवृत्ति विकसित नहीं हो सकती और यह विचार बनेगा कि पाठों की तैयारी ऐच्छिक है, गौण है।

कार्य का स्थान महत्वपूर्ण है। यह स्थायी होना चाहिए। छात्र के साथ किसी का दखल नहीं होना चाहिए। बाहरी मामलों से विचलित हुए बिना, एक अच्छी गति से एकत्रित तरीके से अध्ययन करना बहुत महत्वपूर्ण है।

बच्चों के दो ध्यान भटकते हैं: स्लाइड

पहला कारण खेल है: बच्चे को खेल में किसी का ध्यान नहीं जाता है। कारण एक परित्यक्त खिलौना हो सकता है;

दूसरा अवसर - व्यवसाय: एक पेंसिल, कलम, पाठ्यपुस्तक की तलाश में। जितना अधिक ध्यान भंग होता है, उतना ही अधिक समय गृहकार्य करने में व्यतीत होता है। इसलिए, एक स्पष्ट आदेश स्थापित करना आवश्यक है: एक शासक। पेंसिल, पेन - बाईं ओर; पाठ्यपुस्तक, नोटबुक, डायरी - दाईं ओर।

छोटे छात्रों को आधे-अधूरे मन से काम करने की आदत होती है। ऐसा लगता है कि यह विचलित नहीं है, लेकिन विचार आलस्य से बहते हैं, लगातार बाधित होते हैं, वापस लौटते हैं।

काम की गति बहुत मायने रखती है। जो तेजी से काम करते हैं वे अच्छा काम करते हैं। इसलिए, बच्चे को समय में सीमित होना चाहिए (एक घड़ी सेट करें)।

यदि आप सबसे पहले बच्चे के पास बैठते हैं, तो आपको उसे प्रोत्साहित करना चाहिए: “अपना समय लो, बच्चे। देखो क्या अच्छा पत्र निकला। ठीक है, एक और कोशिश करो, ताकि यह और भी बेहतर निकले। ” यह, निश्चित रूप से, उसे कठिन काम में मदद करेगा, यहाँ तक कि इसे और भी मज़ेदार बना देगा। यदि आप चिढ़ जाते हैं, यदि हर धब्बा आपको परेशान करता है, तो बच्चा इन संयुक्त गतिविधियों से घृणा करेगा। इसलिए धैर्य रखें और घबराएं नहीं। लेकिन अगर बच्चे ने पहले ही अपना होमवर्क खराब कर लिया है, तो यह आवश्यक है कि वह इसे कागज के एक टुकड़े पर फिर से तैयार करे और इसे एक नोटबुक में रखे, मूल्यांकन के लिए नहीं, बल्कि शिक्षक यह देखे कि बच्चे ने कोशिश की और उसके काम का सम्मान किया . बेटे या बेटी के बगल में "बैठने" का एक मुख्य कार्य यह सुनिश्चित करना है कि वे काम के दौरान किसी भी तरह से विचलित न हों। और यह सबसे नायाब बच्चे से भी प्राप्त किया जा सकता है, अगर उसके बगल में बैठे माता या पिता उसे विनम्रतापूर्वक और शांति से काम पर लौटा देंगे।

बच्चों के लिए सबसे कठिन काम लेखन कौशल है। यहां आपको आश्वस्त किया जा सकता है कि हमारी उम्र में सुलेख लेखन सबसे महत्वपूर्ण बात नहीं है, और यदि आपका बच्चा बोलता है, तो अंत में उसे इतनी खूबसूरती से लिखने न दें, और इसके लिए उसे पीड़ा न दें। उसे साफ-सुथरा लिखना सिखाना जरूरी है, हाशिए का सम्मान करते हुए, हमेशा बिना दाग के।

फिर से, शैक्षिक कारणों से: एक व्यक्ति को सब कुछ खूबसूरती से, निर्णायक रूप से सब कुछ करना चाहिए। ऐसा करने में अपने बच्चे की मदद करें। विनम्र शब्दऔर आपकी उपस्थिति। और आपको बिताए गए समय का पछतावा नहीं होगा: यह फल देगा।

सवाल उठता है, लेकिन बच्चे को सबक के साथ अकेला कब छोड़ें? यह यथाशीघ्र किया जाना चाहिए। लेकिन अचानक नहीं, बल्कि धीरे-धीरे। इस "बैठने" की प्रक्रिया में देरी करना भी हानिकारक है। ऐसे बच्चे, जो अपना होमवर्क केवल एक वयस्क के साथ करते हैं, उन्हें सौंपे गए काम को कभी पूरा नहीं कर पाएंगे।

उचित सहायता और एक नियंत्रण प्रणाली के साथ, बच्चे एक ही समय में अपना होमवर्क करना सीखते हैं, धीरे-धीरे अपने लिए समय आवंटित करना सीखते हैं।

होमवर्क की जाँच करते समय, गलतियों को इंगित करने में जल्दबाजी न करें, बच्चे को उन्हें स्वयं खोजने दें, उनके प्रश्नों का तैयार उत्तर न दें। गृहकार्य करते समय, आपको कार्यस्थल पर विद्यार्थी को बदलने की आवश्यकता नहीं है; बच्चे सोचना भूल जाते हैं और सुरागों की प्रतीक्षा करते हैं। इसमें बच्चे बहुत चालाक होते हैं और अपने लिए काम "बनाने" के तरीके खोज लेते हैं।

बच्चों को सीखने के कार्य को देखना सिखाएं, अर्थात। बच्चे को यह स्पष्ट रूप से समझना चाहिए कि इस या उस कार्य को पूरा करने में सक्षम होने के लिए उसे किन कौशलों और ज्ञान में महारत हासिल करनी चाहिए। हर बार सीखने के कार्य को उस सामग्री के उदाहरण पर उजागर करते हुए जिसे अभी सीखा गया है, हम बच्चे को नई सामग्री और उस सामग्री में खुद को देखने में सीखने में मदद करते हैं जिसे अभी भी महारत हासिल है। इसलिए, एक स्कूली बच्चे की मदद करते समय, वयस्कों को यह नहीं भूलना चाहिए कि मुख्य बात अभी भी इस या उस कठिनाई को दूर करना नहीं है जो आज उत्पन्न हुई है, लेकिन यह दिखाने के लिए कि प्रत्येक विशेष मामले के उदाहरण का उपयोग करते हुए, आमतौर पर कठिनाइयों को दूर करने के लिए कैसे आवश्यक है सीखना और बच्चों को अधिक से अधिक स्वतंत्र होना सिखाना।

गृहकार्य नियंत्रण स्लाइड