Či ísť do škôlky Komárovský. V akom veku je lepšie poslať dieťa do materskej školy: kritériá pripravenosti

Dobrý deň, milí čitatelia! Dlho som nič nenapísal, hoci myšlienok a nápadov bolo veľa. Samozrejme, som lenivá a jednoducho sa neviem dať dokopy a sadnúť si k „písaciemu stroju“, no tentoraz ma veľmi rozhádzali problémy súvisiace so zdravím mojej dcéry.

Išli sme do záhrady

Ako som už písala, v septembri sme išli do škôlky. Nemyslite si, nechcem nikoho odhovárať od škôlky, ani nikoho strašiť – chcem len, aby si rodičia predstavili, čo môže znamenať „adaptácia“ dieťaťa na nové prostredie – škôlka. Myslela som si, že viem a som pripravená na to, že dieťa, ktoré práve ide do škôlky, začína v takmer 100% prípadov častejšie ochorieť. Tiež som si myslel a dúfal, že imunita môjho dieťaťa je silná a nie je to pre nás také desivé.

Prečo si to myslel? Pretože som tomu veril

• zdravý životný štýl; dojčenie do jedného a pol roka;
• prechádzky každý deň a za každého počasia;
• veľa času stráveného v krajine pri lese a samotnom jazere, jedlo a mnoho iného by malo pozitívne ovplyvniť imunitu bábätka.

Zvykanie na škôlku

Ale ukázalo sa, že nie sme takí silní. Postupne popíšem, ako sme si psychicky zvykli na nové prostredie:

1. Veľký záujem. Najprv (prvý týždeň) som nemohla vyzdvihnúť dcérku zo škôlky.
2. Strata záujmu. V tomto štádiu dieťa pokojne vyjadrilo svoju osobitnú túžbu navštevovať materskú školu.
3. "Chcem ísť k mame!!!" Bábätko strašne nechcelo ísť do záhrady - počas pobytu tam neustále plakalo a vyvádzalo. Z tejto situácie sme sa dostali takto: dcéru sme začali voziť len pár hodín denne, akoby sme sa s ňou dohodli, kedy ju odvezú. Počas týždňa sa upokojila a asi po dvoch týždňoch začala s radosťou navštevovať materskú školu, správať sa primerane: hrať sa, baviť sa, jesť, spať atď.
4. Závislosť, záujem a chuť navštevovať materskú školu.

Choroby zo škôlky

Obdobie závislosti ovplyvnilo aj zdravie dieťaťa. Tu je to, čo sa nám už podarilo prekonať počas týchto 2,5 mesiaca:

1. Otrava jedlom (5 dní liečby);

2. Angína (liečená približne 2 týždne);

3. Mokrý kašeľ (vyliečený bez lekára za pár dní);

4. ARI s teplotou pod 39,5, sprevádzaná vlhkým kašľom (liečená 10 dní);

5. A teraz opäť – nie je jasné čo – veľmi teplo 39.7 už žiadne príznaky, berieme antibiotiká, v pondelok budeme mať výsledky testov.

Nádcha som mala ešte 2 krát, ale už to nepočítam. Navyše, spravodlivo, poviem, že si nemyslím, že dieťa nazbieralo všetky tieto vredy na záhrade, ale z nejakého dôvodu sme ochoreli raz za pol roka alebo dokonca za rok ...

Som len v šoku. Koniec koncov, viac ako raz som počul od rodičov, ktorých deti práve chodili do škôlky: „Týždeň sa liečime, týždeň navštevujeme záhradu ...“

Lekári tvrdia, že dieťa by si malo vyvinúť imunitu voči rôznym vírusom a mikróbom. Adaptácia trvá od 3 do 6 mesiacov, niekedy aj viac. Je to trochu upokojujúce, ale na celé toto obdobie musíte mať odvahu a trpezlivosť. Detské choroby musia byť v detstve choré – a prispôsobiť sa.

Všetky deti sú iné a inak sa prispôsobujú.

Ako si vaše deti zvykli na prostredie škôlky? S akými ťažkosťami ste sa stretli v tomto období? Podeľme sa o naše skúsenosti!

Dr.Komarovský: adaptačné obdobie v materskej škole

Keď dieťa vyrastá v každej rodine, vyvstáva otázka: oplatí sa vziať dieťa vo veku 2-3 rokov do škôlky? Teraz veľa mamičiek pracuje doma alebo je na materskej dovolenke, takže sa môžu o bábätko starať a vychovávať ho samé, namiesto toho, aby sa ho snažili naučiť navštevovať nie práve milovanú škôlku. Pomerne veľký počet rodičov uprednostňuje prenajatie opatrovateľky pre dieťa, ktorá sa o dieťa nielen stará, ale vedie aj vývojové kurzy, prechádzky a kŕmenie. Pozícia mnohých rodičov je jednoduchá: prečo ich brať do kolektívu, kde sa veľkému počtu ľudí a dieťaťu nebude venovať dostatočná pozornosť. Je tento postoj správny a čo si o tom myslia detskí psychológovia?

Prečo musí dieťa chodiť do škôlky

Odborníci sú si istí plný rozvoj, formovanie postavy a vlievanie do sociálneho prostredia, je pre deti lepšie vyrastať v kolektíve, ako byť neustále doma s mamou, babkou či opatrovateľkou.

Psychológovia trvajú na tom, že materská škola je najlepšou možnosťou, ako prispôsobiť dieťa spoločnosti.

Návšteva materskej školy má svoje pozitívne stránky:

• Dieťa sa učí komunikovať s inými ľuďmi. A to nehovoríme len o deťoch, ale aj o dospelých, pretože bábätko sa zoznámi s viacerými pedagógmi, hudobný režisér, psychológ a ďalší zamestnanci záhrady;
• psychológovia a učitelia venujú pozornosť tomu, aby sa deti v skupine začali rýchlejšie rozvíjať. Tajomstvo je jednoduché: dieťa, ktoré nechcelo vykonávať úlohy doma, sleduje svojich rovesníkov a chce byť prvé, najlepšie a tiež sa snaží naučiť určité zručnosti. Prebúdza sa v ňom inštinkt vodcovstva a rivality;
• disciplinovaný: veľmi dôležitý bod pre rastúce dieťa. Dnes mnohí rodičia nabádajú k voľnej výchove, keď je pre dieťa možné všetko. Pre takéto deti je to však veľmi ťažké v škole, kde už nie sú žiadne hry, ale musíte splniť úlohy učiteľa. Práve v záhrade sa deti zvyknú disciplinovať herná forma a staršiemu predškolskom veku už vedomý toho, čo sa dá urobiť a čo nie;
• organizácia denného režimu: lekári na celom svete trvajú na tom, že zvyknutie dieťaťa na určitý režim má pozitívny vplyv na jeho vývoj. Ak má dieťa dva roky - tri roky Nevedel som, aký je režim, v záhrade si telo o pár mesiacov zvykne na nové pravidlá. A po absolvovaní predškolský dieťa nebude mať problémy v škole, pretože aj tam ide všetko načas a podľa plánu;
• prejavuje nezávislosť a charakter: keď matka nie je neustále nablízku, dieťa začne samo analyzovať mnohé situácie a robiť rozhodnutia, za ktoré je zodpovedné iba ono.

Mám poslať svoje dieťa do škôlky - video

Aký je dôvod: dieťa si nevie zvyknúť na škôlku

Čokoľvek bolo pekná záhrada, pre dieťa, ktoré ju len začína navštevovať, je to veľký stres. Psychológovia vysvetľujú: dieťa je zvyknuté byť neustále so svojou matkou alebo inými príbuznými a zrazu zostane na neznámom území s úplne cudzími ľuďmi. Samozrejme, že bábätko nevníma túto udalosť v kontexte, že bolo vyhodené, nie je to tak. Niektorým deťom sa však nové pravidlá, rutina alebo disciplína nemusia páčiť. Nie všetky deti sú však voči predškolskému veku nepriateľské. Odborníci zistili, že dieťa, ktoré od narodenia vie, čo je to režim, vie si po sebe upratať hračky, je zvyknuté robiť a vykonávať rôzne cvičenia, uvidí v kolektíve príležitosť dokázať sa, získať viac priateľov a ukázať svoje zručnosti.

Vo väčšine prípadov deti najprv plačú a konajú, nechcú ísť do záhrady. Toto sa nazýva adaptačné obdobie. Psychológovia upokojujú rodičov, že prvé dva až tri mesiace sa takéto správanie považuje za normálne. Aj keď má dieťa rado opatrovateľov, nových kamarátov a celkovo prostredie, môže sa mu stať, že bude plakať a rodičia mu budú chýbať. No neskôr začne bábätko záhradu vnímať a s radosťou pribehne do skupiny.

Dôvody, prečo dieťa nechce ísť do záhrady v 2 a 3 rokoch - stôl

Sú situácie, keď sú učitelia v skupine jednoducho úžasní, no dieťa ich aj tak nemá rádo. V tomto prípade by sa rodičia mali porozprávať s učiteľmi a vypracovať konkrétny plán. Napríklad, dieťa jednoducho miluje zostavenie dizajnéra, nechajte pedagógov, aby sa aktívne zúčastnili tohto procesu: pomôžu dieťaťu. Deti sú priťahované k ľuďom, ktorí sa zaujímajú o to isté, čo ich zaujíma.

Doktor Komarovský upozorňuje na fakt, že dvojročné dieťa sa v záhrade adaptuje oveľa rýchlejšie ako trojročné. Detskí psychológovia a pedagógovia na základe početných pozorovaní dospeli k záveru, že čím sú deti mladšie, tým rýchlejšie a ľahšie si zvykajú na škôlku.

Aká by mala byť dobrá škôlka - video od doktora Komarovského

Akcie rodičov: ako pomôcť dieťaťu prispôsobiť sa v záhrade

Úlohou rodičov je správne pripraviť dieťa na začiatok dochádzky do materskej školy. Ak jedného rána prinesiete dieťa do skupiny a necháte ho tam, táto situácia určite spôsobí hystériu a strach v drobkoch. Preto existujú odporúčania, ktoré vyslovujú nielen pedagógovia, ale aj detskí psychológovia:

• v prvom rade je potrebné dieťaťu povedať, čo je to škôlka, prečo tam deti privádzajú. Dieťa, aj keď je ešte malé, už všetkému rozumie. Hlavná vec je zaujať dieťa, vysvetliť, čo je tam zaujímavé, existuje veľa nových priateľov a hračiek atď.;
• Nenechávajte dieťa hneď na celý deň. Odporúča sa najskôr dve hodiny voziť dieťa, aby sa bábätko mohlo hrať, ale nestihlo mu chýbať mama. Prvý týždeň môžete dieťa priniesť večer na prechádzku. Od druhého týždňa je lepšie priniesť dieťa na raňajky a nechať ho nie dlhšie ako dve hodiny. V tomto čase sa deti hrajú vonku. Potom predĺžte čas do obeda, aby si bábätko zvyklo jesť so všetkými deťmi. A až potom ho začnite nechať celý deň. Vo väčšine prípadov toto obdobie trvá jeden mesiac, po 30 dňoch už môže byť dieťa ponechané od rána do večera;
• dieťaťu určite vysvetlite, že večer pre neho prídu rodičia, aby si bábätko nemyslelo, že ho môže nechať natrvalo v záhrade. Psychológovia odporúčajú prvé dni priviesť dieťa na pár hodín večer, aby videlo, ako rodičia vyzdvihujú iné deti. Takže dieťa bude pokojné a isté: rodičia pre neho určite prídu večer po spánku a popoludňajšom čaji;
• Pred prvou návštevou bude užitočné povedať o pedagógovi: kto to je, prečo by sa táto konkrétna osoba mala vo všetkom poslúchať. Dieťa musí prísť do skupiny a pochopiť, že určitú časť dňa je to učiteľ, kto nahrádza matku alebo iného dospelého;
• bábätko by malo neustále cítiť podporu rodičov, pretože bábätko všetko vníma na emocionálnej úrovni. Rodičia, starí rodičia by mali o škôlke hovoriť dobre, povzbudzovať dieťa a neustále ho chváliť. Ak dieťa neustále počuje pozitívnu spätnú väzbu o záhrade, v jeho mysli sa skupina a opatrovatelia spájajú s veľmi dobrým miestom. A tam ho rodičia berú;
• musíte dieťa na záhradu zvyknúť postupne: v prvých dňoch by ste nemali nútiť dieťa raňajkovať v skupine, je lepšie ho kŕmiť doma. dobre kŕmené dieťa bude lepšie vnímať hry a zúčastňovať sa na nich. Neskôr bábätko uvidí, ako ostatné deti jedia pri stole a určite sa bude chcieť pridať;
• po víkende deti často začnú vyvádzať a nechcú ísť do družiny. Preto sa rodičom odporúča, aby ich nenechávali celý deň v pondelok, je lepšie to odložiť na stredu alebo piatok;
• psychológovia odporúčajú vymyslieť si ráno svoj vlastný rozlúčkový rituál: objímanie, bozkávanie alebo tlieskanie rukami, povedzme riekanku. Tento proces by mal byť rýchly, aby dieťa nemohlo oddialiť okamih, keď mama potrebuje odísť. Dieťa si zvykne na rovnaké činy a po chvíli sa začne rozchádzať so svojimi rodičmi ráno bez sĺz.

Odborníci odporúčajú posielať deti do predškolských zariadení v letné obdobie. V tomto čase je menšia šanca, že dieťatko ochorie. A deti trávia väčšinu času na ulici, takže sa dieťa ľahšie prispôsobí. Ak začnete navštevovať predškolské zariadenie počas chladného obdobia, vaše dieťa môže ochorieť niekoľko dní alebo týždňov po začatí skupinových výletov. Zapnuté choré dieťa bude to aspon 7-10 dni a nastane zlom v adaptacii, lebo dietatko si zase zvykne na doma. Od momentu zotavenia budete musieť začať odznova.

Musím pripraviť svoje dieťa na vstup do škôlky?

Odpoveď na túto otázku je určite áno. Úspešnosť adaptácie do značnej miery závisí od toho, či je dieťa pripravené navštevovať skupinu. Odborníci odporúčajú začať s prípravou 4-6 mesiacov pred plánovaným začiatkom dochádzky do škôlky.

Ako pripraviť deti rôzneho veku na materskú školu - stôl

Pri výbere oblečenia pre dieťa v záhrade by rodičia mali pamätať na to, že dieťa sa musí naučiť obliekať samo. Topánky preto radšej kupujte na suchý zips, oblečenie by malo byť bez gombíkov, pretože si ich bábätko nebude vedieť zapnúť. Všetky veci treba vyberať tak, aby sa ich dieťa naučilo obliekať samo. Keď vychovávatelia vezmú deti na prechádzku, je mimoriadne náročné obliecť celú skupinu, ak má každý veľa gombíkov, zipsov a zapínadiel na mikinách, bundách či overaloch.

Škôlka a režim

Otázka dodržiavania denného režimu zostáva aktuálna. Faktom je, že v skupine sú všetky akcie rozdelené na hodinu od rána do večera. Ak teda dieťa nie je zvyknuté žiť podľa rozvrhu, rodičia by mali prehodnotiť svoje metódy a začať bábätko s režimom zoznamovať. Odporúča sa ísť do škôlky a zistiť, aký je režim v skupine, do ktorej bude dieťa čoskoro chodiť. Väčšina MATERSKÁ ŠKOLA denný režim je rovnaký:

• 7.00 - 8.00 prijímanie detí do krúžku;
• 8.00 - 8.20 nabíjanie;
• 8.20 - 8.30 príprava na raňajky;
• 8.30 - 9.00 raňajky;
• 9.00 - 10.15 rozvíjajúce sa hodiny;
• 10.15 - 10.30 príprava na vychádzku;
• 10:30 - 12:00 prechádzka po ulici;
• 12.00 - 12.20 príprava na obed;
• 12.20 - 12.45 obed;
• 12.45 - 13.00 príprava na spánok;
• 13.00 - 15.00 denný spánok;
• 15.00 - 15.30 vstávanie, príprava na popoludňajší čaj;
• 15.30 - 16.00 popoludňajšie občerstvenie;
• 16.00 - 16.30 hodiny s deťmi v skupine;
• 16.30 - 16.45 príprava na vychádzku;
• 16.45 - 18.30 prechádzka po ulici;
• 18.30 - 19.00 si rodičia berú deti domov.

Pedagógovia upozorňujú rodičov, že denný režim treba dodržiavať aj cez víkendy, aby si bábätko rýchlo zvyklo na škôlku. Takže dieťa bude vedieť, že doma musí dodržiavať režim.

Jedlá na záhrade

Pre mnohých rodičov sa stáva problémom, keď dieťa na záhrade nezje takmer nič. Dospelí by preto mali dieťatko začať privykať na jedálny lístok, ktorý mu v skupine ponúknu. Môžete sa opýtať učiteľov, aké jedlá sa pre deti najčastejšie pripravujú. V materských školách boli stanovené výživové kritériá, takže detská strava pozostáva z:

• mliečne jedlá: obilniny, polievky, tvarohové kastróly;
• prvé jedlá: polievky s obilninami a mäsom, boršč, kapustová polievka;
• druhé jedlá: pohánka, prosová kaša, vermicelli, zemiaková kaša alebo dusené zemiaky, guláš, pilaf;
• mäsové jedlá: kotlety, dusené mäso v jedlách;
• rybie jedlá: rybie koláče, pečené ryby, rybie kastróly s kyslou smotanou;
• jedlá z múky: chlieb, buchty, tvarohové koláče, muffiny, sušienky, knedle;
• nápoje: čaj, kompót, kefír, fermentované pečené mlieko, kakao s mliekom, ovocná šťava.

Stupne adaptácie: ako rozlišovať a čo robiť pre rodičov

Rodičia by mali byť trpezliví, pretože nie každé bábätko prejde adaptáciou ľahko a rýchlo bez sĺz a rozmarov. Vo väčšine prípadov toto obdobie trvá jeden mesiac, po 30 dňoch už môže byť dieťa ponechané od rána do večera: dvojročné bábätká si zvyknú na záhradu za 10 až 14 dní, deti vo veku troch rokov však často potrebovať tri až štyri týždne.

Sú situácie, keď prvé dva alebo tri týždne dieťa s potešením beží do záhrady, pýta sa tam aj cez víkendy a potom sa jeho nálada dramaticky zmení. Dieťa začína hystériu a plače každý deň. Psychológovia odporúčajú, aby ho v žiadnom prípade nenadávali, ale naďalej sa s dieťaťom rozprávali a brali ho do skupiny. Táto situácia sa nazýva oneskorená adaptácia. Jeho obdobie nie je dlhšie ako dva týždne a každý deň ide dieťa lepšie do skupiny.

Typy prispôsobenia dieťaťa - tabuľka

Ako pripraviť dieťa na materskú školu - video

Čo robiť, ak si dieťa nevie zvyknúť na škôlku

Existujú však situácie, keď dieťa už chodí do záhrady dva alebo tri mesiace, ale jednoducho si na to nevie zvyknúť: každý deň ráno sú rozmary a slzy. V tomto prípade odborníci odporúčajú pokračovať vo vození dieťaťa, ale častejšie a častejšie sa s ním rozprávať, vysvetľovať, prečo je dôležité navštevovať predškolské zariadenia.

1. Rodičia by mali byť vytrvalí, no zachovať pokoj a na dieťa sa nevrhať.
2. Deti sú najčastejšie viac naviazané na mamu, preto môžete otca požiadať, aby dieťa zobral do skupiny. To uľahčí rozchod.
3. Vždy sa so záujmom opýtajte svojho dieťaťa na jeho aktivity v skupine, pochvalu za remeslá a kresby. Môžete si vybrať špeciálne miesto na stene a pripevniť na toto miesto majstrovské diela dieťaťa. Povzbudzujte dieťa, povedzte, že doma mu toto neurobíte. Nech má motiváciu ísť do záhrady.
4. Cez víkendy sa držte režimu, ktorý je v záhrade. Bábätko si teda rýchlo zvykne, že to inak nejde, aj keď je doma.
5. Psychológovia odporúčajú hrať sa doma s bábätkom v škôlke. Hračky môžu byť hrdinami. Použite ich príklad na vysvetlenie prečo návšteva predškolského zariadenia také dôležité. Dieťa sa spojí s postavami v hre a začne chápať výhody a nevyhnutnosť chodenia do záhrady.
6. Skúste porovnať svoju prácu alebo prácu svojho otca so záhradkárstvom. Dieťa sa tak bude cítiť ako dospelý, že škôlka je jeho práca.
7. Často chváľte svoje dieťa, najmä v prítomnosti iných dospelých. Povedz, že je už taký samostatný a veľký, tak ide do skupiny.
8. Kúpte si nové oblečenie, pretože deti milujú nakupovanie. Vyberte si spolu krásne pyžamo do záhrady a prezlečenie do skupiny. Ale nenechaj ma to nosiť doma. Dieťa sa určite bude chcieť v záhrade pochváliť novými vecami.
9. Pomôžte svojmu dieťaťu naučiť sa, ako si samo umývať ruky, obliekať sa, jesť atď. Čím skôr sa dieťa o seba dokáže postarať, tým to bude mať v záhrade jednoduchšie.
10. Nikdy nestrašte dieťa záhradkou za trest, tým situáciu len zhoršíte.

Nikdy nesľubujte svojmu dieťaťu určitú odmenu za návštevu škôlky. Prvých pár dní alebo týždňov môže táto metóda priniesť pozitívny výsledok, ale iba na chvíľu. Potom bude pre rodičov ešte ťažšie privyknúť si dieťa a vysvetliť mu, že je potrebné ísť do záhrady.

Pre rodičov je ťažké určiť, či sa dieťa pretvaruje, alebo to má v škôlke naozaj také zlé a má sťaženú adaptáciu. Pediater, neurológ a detský psychológ. Ak sú odporúčania lekárov prestať navštevovať krúžok, je lepšie ich počúvať a neubližovať psychike dieťaťa. Ak totiž takéto bábätko budete aj naďalej brať do škôlky, stane sa utiahnutým, letargickým, niektoré deti dokonca prejavujú autizmus alebo naopak neprimeranú agresivitu voči iným deťom a opatrovateľom. Pre niektoré deti je z tohto dôvodu návšteva materskej školy kontraindikovaná.

Čo je to „nesadikovské“ dieťa a čo robiť, aby sa ním bábätko nestalo – video

Psychológovia rodičov upokojujú a neúnavne opakujú, že adaptačné obdobie môže trvať dva až tri mesiace, v niektorých prípadoch aj dlhšie, a sprevádzať ho záchvaty hnevu a plaču zo strany dieťaťa. Dospelí by mali byť s takýmto správaním detí trpezliví, ale naďalej trvať na tom, že dieťa musí ísť do záhrady. Akonáhle dieťa pochopí, že záhradu navštívi v každom prípade, aj keď s plačom, aspoň nie, závislosť pôjde rýchlejšie. Hlavná vec je robiť všetko postupne a neponáhľať sa nechať dieťa naraz na celý deň.

Socializácia je dôležitý proces, ako sa stať osobou. U detí to začína v rodine a pokračuje medzi rovesníkmi, najskôr v škôlke a potom v škole. Každý rodič preto skôr či neskôr stojí pred otázkou: kedy dať dieťa do škôlky. Treba povedať, že na túto vec neexistuje jednoznačný názor. Existuje však množstvo osvedčených a desaťročiami overených zásad, ako aj rady skúsených pediatrov a pedagógov v tejto veci.

Pravidlá prijímania do škôlky

Deti by sa mali vedieť hrať s rovesníkmi

U čerstvých rodičov, najmä ak majú prvé dieťa, vyvoláva otázka vstupu do škôlky veľa rečí a polemík. Počnúc optimálnym vekom na prvé zoznámenie sa s predškolskou inštitúciou a končiac potrebnou sadou oblečenia na chôdzu a spánok.

Zákon o prijímaní detí do materských škôl stanovuje, že bábätko možno dať materská skupina od deviateho mesiaca veku. Dieťa nevyžaduje žiadne zručnosti a schopnosti. Toto pravidlo sa nezmenilo od sovietskych čias, kedy termín materská dovolenka bola oveľa kratšia ako v súčasnosti. Preto sa teraz nie veľa rodičov rozhodne dať takéto drobky do škôlky. A v jasliach začínajú prijímať bábätká od dvoch rokov. Zároveň by si dieťa už malo vedieť vypýtať nočník.

Pre deti, ktoré vstupujú juniorská skupina Materská škola má tieto požiadavky:

• schopnosť samostatne jesť lyžičkou;
• zložte pyramídu, aby ste znížili objem krúžkov;
• zbierať elementárne figúrky z kociek;
• rozlišovať farby (žiaduce, nie však podmienkou).

Na prijatie do materskej školy (jasle) musia rodičia napísať žiadosť, predložiť potvrdenie o zdravotnom stave dieťaťa a vyzdvihnúť potrebná sada vecí pre bábätko, ktorých zoznam nájdete vo vybranom ústave.

Kritériá pripravenosti

Dieťa v škôlke by malo mať základné zručnosti

Psychológovia a učitelia sa zhodujú, že na to, aby začiatok vzdelávania v materskej škole nebol pre dieťa stresujúci, musíte starostlivo zvážiť kritériá, ktoré určujú pripravenosť dieťaťa na vstup do predškolského zariadenia.

1. Hlavným odporúčaním pre rodičov je výber optimálneho veku. Je lepšie, ak je to pred krízou tri roky alebo po nej. Ako však viete, kríza sa prejavuje u všetkých detí individuálne: pre niekoho vo veku 2,5 roka a pre niekoho bližšie k 4 rokom. Preto, ak je to možné, je lepšie nastupovať do škôlky od 4 rokov. Do tejto doby sa bábätko na jednej strane naučí byť bez mamy a na druhej strane sa skončí dôležité obdobie prvotného poznania sveta, ku ktorému dochádza úzkym kontaktom matky a dieťaťa.
2. Dieťa by malo byť schopné hovoriť a používať svoju slovnú zásobu na formulovanie myšlienok alebo požiadaviek.
3. Aby bola adaptácia v skupine rovesníkov úspešná, musí sa dieťa snažiť o kontakty s inými deťmi.
4. Dieťa má vyvinuté základné každodenné zručnosti: dokáže sa samo obliekať s minimálnou pomocou, jesť lyžičkou a bez problémov používa nočník.

Ako urobiť adaptáciu jednoduchou a bezbolestnou

Pozitívny imidž materskej školy je základom úspešnej adaptácie

Ak si myslíte, že dieťa je pripravené na materskú školu, potom je dôležité vziať do úvahy niektoré faktory, ktoré pomáhajú ľahko a rýchlo prežiť adaptačné obdobie:

• Dôležitým aspektom výberu času prijatia do škôlky je ročné obdobie. Najlepšie obdobie je od júla do augusta. V tomto ročnom období sa u detí posilňuje imunita. letné slnko a vitamíny, čo znamená, že mnohé infekcie a vírusy nie sú strašné. Okrem toho sa všetky tréningy začínajú v septembri, takže dieťa bude mať čas prispôsobiť sa novému miestu, zvyknúť si na to, čo štúdium len naruší.
• Dieťa si potrebuje vytvoriť pozitívny obraz o predškolskej inštitúcii. K tomu mu častejšie ukazujte obrázky detí v škôlke, rozprávajte sa s dieťaťom o tom, ako sa dobre zabaviť s rovesníkmi, koľko nových kamarátov bude mať.
• Prispôsobte denný režim dieťaťa režimu materskej školy. Dieťaťu teda výrazne uľahčíte zvykanie na denný režim, disciplinujete ho.
• Pokúste sa, aby sa téma materskej školy objavovala častejšie vo vašej komunikácii so susedmi a príbuznými - deti sú veľmi citlivé na rozhovory dospelých.
• Naučte dieťa chystať sa do škôlky večer, ako to robíte do nasledujúceho pracovného dňa. Pomôžte bábätku pripraviť oblečenie, vybrať hračku, s ktorou pôjde do škôlky. Všetko vložte do vrecka alebo tašky. Tento zvyk bude užitočný v nasledujúcom školskom období.
• Porozprávajte sa s rodičmi tých chlapov, ktorí sa vášmu dieťaťu páčia. Pomôže to posilniť ich priateľstvo.
• Všímajte si, ako dieťa vníma učiteľku a učiteľky v škôlke. Ak je dieťaťu úprimne niekto nesympatický, je lepšie zmeniť skupinu. Nesnažte sa nútiť dieťa, aby niekoho milovalo - nemusí to robiť.

A.S. Makarenko povedal: „Vychovávateľ sa musí správať tak, aby ho každý pohyb vychovával, a vždy musí vedieť, čo chce v tento moment a čo nechce. Ak to pedagóg nevie, koho môže vychovávať?

V starodávnej otázke, kedy poslať dieťa do materskej školy, Komarovsky predovšetkým radí rodičom, aby určili účel predškolskej inštitúcie. Samozrejme, v akomkoľvek veku dieťa chodí do škôlky, spočiatku to bude pre neho veľmi ťažké - bolestivé obdobie adaptácie.

Človek je od prírody spoločenská bytosť a pre plnohodnotný život potrebuje ľudí. Problémom každej rodiny s rastúcim dieťaťom je, či ho darovať do záhrady? Na jednej strane bude odpoveď závisieť od výšky rodinných príjmov, zamestnania rodičov a názorov členov rodiny.

Čo si myslia vedci? Väčšina z nich je „pre“ záhradu - sú to učitelia, psychológovia, pediatri. Pre plný rozvoj človeka je potrebná socializácia, schopnosť pracovať v tíme, komunikovať s inými ľuďmi, byť nezávislý a byť v spoločnosti. Materská škola dáva dieťaťu skvelú príležitosť pripraviť sa na školský každodenný život. To sa nedá nahradiť žiadnou opatrovateľkou ani každodennou komunikáciou s deťmi na dvore.

Najlepší vek na zaslanie dieťaťa do škôlky

Doktor Komarovský môže dať niekoľko odporúčaní na primárnu adaptáciu.

• Najlepšie je vybrať pre dieťa škôlku a zariadiť ju aj vtedy, keď matka neprišla z materskej dovolenky, prípadne si nenašla prácu. Koniec koncov, najprv dieťa začne ochorieť častejšie a vyzdvihne to od rovesníkov. Malo by byť možné nechať dieťa doma bez problémov, keď si všimnete prvé príznaky nejakého vredu.
• Prvé návštevy dieťaťa však nebudú úplné, to znamená, že nie je možné nechať ho celý deň na neznámom mieste. Preto sa oplatí pomaly vyberať ten najlepší čas, kedy bábätko začne záhradu navštevovať. V lete bude adaptácia úspešnejšia ako v chladných zimných dňoch. Mimosezóna nie je veľmi dobrá. Deti najčastejšie prechladnú na jar a na jeseň.
• Pred výberom by si rodičia mali sami preštudovať záhradu, jej výchovnú politiku a zoznámiť sa s personálom. Komarovsky odporúča vybrať si materské školy bez politiky násilného kŕmenia a starostlivého zahrievania detí počas prechádzok. To sťaží adaptáciu.
• Kedy poslať dieťa do škôlky - Komarovsky radí 1,5-2 roky. Mama ešte nevyšla z materskej dovolenky a zvyšný čas môže venovať výberu záhrady a úprave. Existuje aj niekoľko tipov, ako sa cez to dostať rýchlejšie a menej bolestivo.
• Buďte dieťaťu oporou najmä v prvých mesiacoch návštevy záhrady. Pre nich nové miesto, nové objednávky, ľudia. Obrovský stres. Ak bábätko dostane prísnosť od rodičov, situácia sa len zhorší.
• Už pred návštevou záhrady je potrebné rozšíriť spoločenský okruh dieťaťa. Prechádzajte sa s ním po ihriskách, predstavujte ho ľuďom v parku, zapisujte sa do krúžkov.

Komarovsky radí posilniť imunitu dieťaťa vopred, aby sa zachovalo zdravie počas návštevy materskej školy.

Pre väčšinu detí je materská škola nevyhnutnou a užitočnou zábavou. Tam sa učia byť v skupine svojich rovesníkov, hrať sa spolu, kresliť, vyrezávať, spievať a tancovať. Toto je prvý tím v živote dieťaťa a je veľmi dôležité, aby ho chlapci a dievčatá navštevovali s radosťou. Aby ste si zvykli dieťa na materskú školu, budete musieť stráviť nejaký čas: vo veku dvoch alebo dokonca troch rokov je dieťa veľmi pripútané k svojim rodičom a spočiatku môže odlúčenie na celý deň spôsobiť slzy a protesty. Úlohou mamy a otca je pomôcť dieťaťu prispôsobiť sa.

Prečo musí dieťa chodiť do škôlky

Psychológovia sa domnievajú, že materská škola v živote dieťaťa nie je o nič menej dôležitá ako škola. Ďalšia otázka - v akom veku ho tam treba dať? Záleží na schopnostiach rodičov a povahe bábätka. Niektoré deti sa už v dvoch rokoch cítia výborne v kolektíve, iné sa potrápia aj v 4-5 rokoch.

Rodičia sa predovšetkým obávajú, že dieťa bude neustále ochorieť. Áno, ak je dieťa doma, ľahšie sa dostane do problémov. Skôr či neskôr však musí ísť do kolektívu, aby okrem rodiny získal komunikačné zručnosti aj s rovesníkmi a inými dospelými. V hrách s deťmi dieťa ukáže charakter, vyjadrí svoj názor, nájde si priateľov. Budú sa hádať, potom sa postavia, vyriešia veci. To všetko je dôležité, pretože dieťa strávi svoj budúci život v rôznych skupinách a to, ako sa budú rozvíjať vzťahy s ľuďmi, je dôležité pre jeho adaptáciu a sebaúctu.

MATERSKÁ ŠKOLA- komunikácia s rovesníkmi

Prvé komunikačné zručnosti deti získavajú už v škôlke. Spoločné hry, triedy, prechádzky položia základy vzájomného porozumenia, schopnosti robiť kompromisy. Komunikáciou s pedagógmi a pestúnkami sa deti učia rešpektovať dospelých a dôverovať im. V škôlke sa oboznamujú s určitými pravidlami správania a učia sa ich.

Dieťa sa môže socializovať všade tam, kde sú vhodné podmienky, hlavné je dať mu na to dostatok času a zabezpečiť mu všetko potrebné. Materská škola nie je jediným miestom, kde sa dieťa môže rozhodnúť vekové úlohy. Jeho výhody (ak je škôlka dobrá) sú, že má všetko, čo na to potrebujete: veľa dobré hračky rovesníci a kvalifikovaní pedagógovia, ktorí budú podporovať deti v objavovaní sveta dospelých prostredníctvom hry, ponúkajú im dobré scenáre, pôsobia ako autorita pri riešení sporov atď.

Dmitrij Kolygin, rodinný psychológ

http://n-e-n.ru/psy/

Fotogaléria: triedy v MŠ

V škôlke je veľa hračiek Hodiny hudby a tanca Vzdelávacie hry - zábavné a zaujímavé Naučte sa písmená a čísla - pripravte sa do školy

Prvýkrát v škôlke: ako správne nastaviť dieťa a rýchlo ho prispôsobiť

Zvykanie na škôlku prechádza vlastným tempom. V priemere stačí 2-3 mesiace. Ale musíte sa o tom s dieťaťom rozprávať asi šesť mesiacov pred začiatkom návštevy.

V prítomnosti bábätka povedzte babám či známym, aké veľké narástlo a čoskoro pôjde do škôlky, kde ho čakajú noví kamaráti. Pri chôdzi na ihrisku sledujte, ako dieťa komunikuje s ostatnými deťmi, aké ťažkosti zažíva. Doma si pre neho dokážete predstaviť zložité situácie pomocou hračiek alebo rozprávok vymyslených na príslušnú tému.

Rodičia by mali pochopiť, že každé dieťa potrebuje komunikáciu so svojimi rovesníkmi a od 4 rokov je to jednoducho potrebné. Ale aj pre to najspoločenskejšie bábätko, ak bolo celý čas v rodine, je pobyt v škôlke celý deň veľký stres. Preto je potrebné dieťatko privykať postupne, s čo najmenšími stratami pre neho a psychiku jeho matky. Adaptácia je jednoduchšia pre deti, ktoré vyrastajú vo veľkých rodinách a veľa komunikujú. Ťažšie je zvyknúť si na „matkine“ dcéry a synov, prehnane ochranársky, neistý sám sebou.

Dieťa, ktoré chodí do škôlky, by malo, ak je to možné, vedieť sa sám obliecť a vyzliecť, jesť lyžičkou, piť z pohára, žobrať a ísť do hrnca. Samozrejme, ak to nebude fungovať dobre, pomôžu mu. Mama by sa mala vopred zoznámiť s opatrovateľmi, povedať o svojom dieťatku: aké sú ťažkosti, na čo si dať pozor; ak je to potrebné, zapojte psychológa. Úplne prvýkrát je lepšie prísť len na prechádzku, potom ju priniesť na hodinu alebo dve a postupne predlžovať čas.

Fotogaléria: čo by malo dieťa v škôlke ovládať

Ako pomôcť dieťaťu prispôsobiť sa materskej škole

• Keď odídete od dieťaťa, určite povedzte, kedy si pre neho prídu (budete sa hrať, jesť a ja vás vyzdvihnem) a prísne to dodržujte.
• Diskutujte o tom, ako prebiehal jeho deň, čo kŕmili, čo hrali, kto boli jeho priatelia a priateľky.
• Vezmite remeslá a kresby dieťaťa zo záhrady, obdivujte ich, umiestnite ich na popredné miesto doma.
• Povedzte, že v skupine bude učiteľka, opatrovateľka a ďalšie deti, aby sa bábätko nebálo, keď sa dostane k cudzím ľuďom.
• Nechajte ho vziať si svoju obľúbenú hračku, aby nebolo spočiatku také osamelé.
• Samozrejme, dieťa si musí byť isté, že ho matka veľmi miluje, ale musí ísť do práce a večer sa stretnú.
• Niekedy si môžete najskôr dohodnúť absenciu, napríklad raz týždenne, po diskusii, že je to raz, pri dodržaní režimu materskej školy.

Otázka pre psychológa: Moje dieťa chodilo s radosťou do škôlky 1. deň. Dlho sme sa pripravovali, všetko je tak, ako hovoríte. Chodíme už tretí týždeň a každým dňom je to horšie a horšie: plače len hrôza. Učitelia ho odo mňa len odtrhnú, žiadne presviedčanie nepomáha. Poradte mi prosim ako mam byt.

Roman Levykin, psychológ: Ako sa lúčite s dieťaťom? Čo máš napísané na tvári? Čo hovoríš?

Je lepšie, ak je rozlúčka krátka. V rozlúčkovej reči treba spomenúť nasledovné:
- Veľmi ho miluješ;
- Určite si po neho prídeš;
- Prídete potom, čo sa bude hrať, jesť, chodiť a spať (t. j. musíte jasne uviesť všetky hlavné udalosti, ktoré sa stanú).

Na tvári by ste mali mať výraz sebadôvery.

A ešte jedna vec: Neviem, koľko má vaše dieťa rokov, ale možno je tu stále „kríza 3 rokov“.

Roman Levykin

http://deti.zazzy.ru/2011/08/2.html?showComment=1318318961695#c1906084041954678606

Dieťa sa môže dobre správať v záhrade a večer doma plakať alebo mať záchvaty hnevu. Toto je východisko pre emócie. Keď vezmete dieťa, musíte ho nechať behať, ísť na pieskovisko, hojdať sa alebo sa len maznať s matkou. Vzájomné porozumenie s opatrovateľmi je veľmi dôležité: ak ich dieťa miluje, výrazne to uľahčí proces.

Kedy malý muž rano ide kludne do skolky, do vecera sa rozluci s maminou, dobre sa tam naje a hra, to znamena, ze sa adaptoval a vsetko je u neho v poriadku.

Čo robiť, ak si dieťa nevie zvyknúť na škôlku

Sú deti, ktoré si na to nikdy nezvyknú. V škôlke sa cítia zle a často plačú. Zvyčajne sú to deti, ktoré boli neustále so svojou matkou. Môžu urobiť veľa, ale mama by tam mala byť. Možno má také dieťa pocit, že aj matka takmer plače a dáva jej málo krvi na celý deň do nesprávnych rúk.

Môžete skúsiť začať ráno zábavnou detskou pesničkou, povedzte, že aj vaša obľúbená hračka chce ísť s bábätkom do škôlky. Nechajte dieťa vziať nie mama, ale otec alebo niekto iný z rodiny alebo priateľov. Na záver sa môžete poradiť s detským psychológom, ktorý pomocou špeciálnych techník pomôže zistiť príčinu strachu.

Veľmi zriedkavo sa vyskytujú deti, ktorým sa hovorí „nesadikovci“. Nikdy, nikdy nechcú ísť do škôlky. Nikto za to nemôže, dieťa má také psycho-emocionálne črty. Alebo je to pre neho priskoro a ak to skúsite po chvíli, všetko bude fungovať. Čím je bábätko staršie, tým ľahšie sa adaptuje.

Sama čelila problému „neškolského“ dieťaťa so svojím najstarším synom. V 2 rokoch a 2 mesiacoch musel ísť do záhrady. Pri rozchode nevzlykal, nevyvolával záchvaty hnevu, nesnažil sa so mnou manipulovať, pokojne odišiel do skupiny, nie vždy sa chcel obliekať domov, učitelia sa na neho nesťažovali, ale... po dvoch rokoch začalo pôsobiť napätie. Tri zápaly pľúc za 8 mesiacov mi stačili na rozhodnutie. IN Minulý rok z 5 dni chodil do skolky od 2 do 3 dni. Zvyšné dni sa so mnou flákal po Moskve a trávil čas v mojej práci a brigádach. Všetky choroby sú preč. Vôbec. Neskôr (na samom začiatku školy) priznal, že veľká skupina detí a povinné úkony podľa „režimu“ sú pre neho jednoducho neznesiteľné.

Natáliek

http://www.kid.ru/forum/txt/index.php/t55886.html

Video: "Nesadikove" deti - názor doktora Komarovského

Skôr či neskôr si drvivá väčšina detí zvykne a do škôlky chodí s radosťou. Potrebujete trochu trpezlivosti a vytrvalosti, dieťa sa prispôsobí a zaradí sa do kolektívu, poteší rodičov svojimi každodennými úspechmi. A mama a otec môžu pokojne pracovať s vedomím, že ich dieťatko jedlo načas, spalo, cvičilo, hralo sa s kamarátmi a malo dobrý deň.