Dragi starši! Utrditi ideje o letnem času, poletju, naravnih pojavih, značilnostih poletno obdobje V pomoč vam bodo naslednje naloge:
Otroka opozorite na značilnosti poletnega obdobja.
Kakšne spremembe se dogajajo na nebu na zemlji, v vodi. V rastlinskem svetu trava spreminja barve, drevesa. Ali se obnašanje živali, žuželk, ptic spreminja? Sezonska oblačila in obutev. Kaj počnejo ljudje na vrtu, v kmetijstvu? Sezonske igre za otroke, rekreacija za odrasle.
vzorčni slovar
Besede predmeta:
Poletje, sonce; vetrič, nevihta, mavrica, rosa; vonj, rože, jagode, gobe, kruh, letina.
Jutranji dan; vročina, suša, padavine, naliv, grom, toča, strela; zora, sončni zahod; seno, kosa, grablje, kosilnica, žito; ribolov, ribič; kopanje, sončenje.
Leto, sezona, mesec, dan, junij, julij, avgust; toplota, sonce, hlad; počitnice, dopust, pohod, plaža; žetev, zorenje, snop, kosilnica, pridelovalec žita.
Znakovne besede: vroče, soparno, poletje, dolgo pričakovano, sončno, jagodičasto hladno jasno, barvita tekočina, dišeča, dišeča, ljubeča.
Akcijske besede:
sprostitev, sončenje, kopanje, ulov, vonj, zbiranje, zorenje, ogrevanje, potovanje, potapljanje, plavanje, nalivanje, uho, žetev, sušenje, čiščenje, košnja, posejanje, bgaugh
Prislovi: Zgodaj, pozno, vroče, oblačno, pisano, jasno, sončno, deževno, suho, svetlo, dišeče, lepo.
Poletni meseci: junij, julij, avgust.
Naslednje naloge vam bodo pomagale izboljšati slovnično strukturo govora:
1. Poberi znake(vsaj trije znaki): dež, dan (kaj?) - ... poletje, sonce (kaj?) -..... vreme, oblačila (kaj?) - ...,
2. Poberi dejanja(vsaj trije koraki):
(kaj počne?)-..., sonce-.., dež-...
3. Vaja "1-mnogo" roža-.., plaža-..., goba-..., kosa-..., ribič-....,
4. Vaja "Da - ne" cvet, jagodičje, sadje, žetev, rekreacija
5. Ujemanje števnikov s samostalniki: ena gredica, gredica -...., dve-..., tri....-, pet...-; goba, košara, vedro ... - itd.
Rdeči paradižnik - ..., košara gob - ...., dišeč šopek rož - ... itd.
6. Spregatev besednih zvez v sedanjiku, prihodnjiku in pretekliku.
Sprostite se na plaži - ...., plavajte v toplem jezeru - ...., nabirajte gobe - ...., kuhajte malinovo marmelado - ... itd.
7. Vaja "Povej nasprotno"(protipomenke)
toplo-.., suho-..., umazano-.., oblačno-..., dan-..., jutro-..., blede-..., hitro-... itd.
8. Vaja "Razloži besedo": slabo vreme, žetev, sončni zahod, sonce, pridelovalec žita, senožet.
9. Vaja "Zakaj je to?"
Sestavite povedi z veznikom "ker":
Zakaj je vse vzcvetelo?
Zakaj kositi travo? Zakaj so te vrtne, travniške rože?
10. Poimenuj poletne mesece.
11. Z mnemotehnično tabelo sestavite svojo zgodbo o poletju
Primerjajte znake poletja z znaki drugih letnih časov:
a) v čem se razlikujejo? b) kako podobni.
12. Narišite sliko na temo "Poletje".
Uganke:
Bela košara - zlato dno,
V njem je rosna kapljica
In sonce sije. (kamilica)
(doma imam pisalni stroj, ...)
2. Iz česa je narejena ta igrača?
- Izdelan železni stroj iz železa.
- Lesena matrjoška je narejena iz...
- Gumijasta žoga je narejena iz...
- Plastična lopatica je izdelana iz...
3. Igra "ena - veliko"
ena kocka - veliko kock
ena lutka - veliko ...
en stroj, veliko...
ena žoga, veliko...
4. "Pokliči me nežno"
krogla - krogla matrjoška - ...
lutka - ... stroj - ...
»Nisem užaljen, ampak napihnjen.
Vodijo ga po tleh." (…)
- Nauči se pesem:
"Medveda so spustili na tla,
Medvedu so odrezali šapo.
Vseeno ga ne bom vrgla stran.
Ker je dober."
JESEN. ZNAMENJA JESENI.
(IIpodskupina)
1. Končaj stavek z množinsko besedo:
Prišla je zlata jesen.
Veter niha …
Rumene na drevesih ...
Na nebu jih je veliko ...
Zelo pogosto deši ...
Po obilici dežja...
2. »Kaj počne? Kaj počnejo?
Kaj dela jesen? (pride, pride)
Kaj dela veter jeseni?
Kaj počne listje jeseni?
Kaj delajo oblaki na nebu?
3. »Kaj? kateri? Kateri?"
Kaj je jesen? (zlati, zgodnji, hladni, topli, pozni, pisani, hladni…)
Kakšno je listje jeseni?
Kakšno je nebo jeseni?
Kakšen je veter jeseni?
4. "Štej do 5"
Ena luža, dve luži, tri...štiri...pet....
En oblak, dva... tri... štiri... pet...
5. Naučite se pesem "Jesen"
"Jesen hodi po poti,
Zmoči noge v lužah.
Dežuje in ni svetlobe
Nekje izgubljeno poletje!
ZELENJAVA
(IIpodskupina)
- Odgovori na vprašanje:
Kaj je zelenjava?
Kje raste zelenjava?
- "Kateri? Kateri?" (seznam znakov)
Kakšna čebula? (okrogla, trda, gladka, zunaj rumena, znotraj bela, sočna, grenka, zdrava, zlobna)
Kakšna kumara?
Kakšen korenček?
Kakšen paradižnik?
Kakšen krompir?
- Kakšna zelenjava ima rada veliko "oblačil"?
Veliko "oblačil" ljubi ...
- "Kaj je mogoče storiti?" (seznam dejanj)
S krompirjem? (sadim, plevel, spečem, kopljem, lupim, režem, cvrem, kuham)
S paradižnikom?
Z zeljem?
- "Zimske priprave"
V zvezek narišite kozarec, v kozarec vloženo zelenjavo: paradižnik ali kumare.
- Nauči se pesem:
"V roke vzamemo zelenjavo,
V dveh vrstah na mizo postavimo:
Čebula, korenje, bučke,
Paradižnik, grah, čebula.
SADJE
(II podskupina)
1. Odgovorite na vprašanja:
- Jabolko, pomaranča, hruška, banana - kaj je to?
- Kje raste sadje?
- Kdaj se sadje obira?
- Kakšno sadje lahko pripravimo?
2. Igra "Imam in ti imaš ...".
Jaz imam limono, ti pa ... (limone)
Jaz imam hruško, ti pa ...
Jaz imam banano, ti pa ...
Jaz imam jabolko, ti pa ...
Jaz imam breskev, ti pa ...
3. "Velikan in škrat"
Velikan ima na vrtu pomarančo, Škrat pa pomarančo
Velikan ima na vrtu mandarino, škrat pa ...
Velikan ima na vrtu banano, škrat pa ...
Velikan ima jabolko na vrtu, škrat pa ...
4. "Štej do 5"
Ena sliva, dve slivi, tri ... štiri ... pet ...
Ena banana, dve banani, tri ... štiri ... pet ...
5. Nauči se pesem:
"Zelenjava in sadje -
Okusni izdelki.
Na vrtu in na vrtu
Našel jih bom za hrano."
DREVESA JESENI
(II podskupina)
- "Odgovori na vprašanja"
Breza, javor, aspen, lipa - kaj je to?
Katera drevesa še poznate? (transfer)
Kakšne barve so bili listi na drevesih poleti?
Kakšne barve so listi na drevesih jeseni?
- "Primerjaj"
Hrast je velik in gorski pepel ... (kaj?)
Hrast ima debelo deblo, breza pa ...
Bor je visok, grm pa ...
Breza ima liste in božično drevo ...
- "Doma in v gozdu"
Javor raste v bližini hiše in raste v gozdu ut... (javor s)
V bližini hiše raste breza, v gozdu pa ...
V bližini hiše raste hrast, v gozdu pa ...
V bližini hiše raste božično drevo, v gozdu pa ...
- "Štej do 5"
(pri štetju upogibajte po en prst)
en bor, dva ... tri ... štiri ... pet ...
en hrast, dva ... tri ... štiri ... pet ...
- Ugani uganko, nariši uganko:
"Zima in poletje v eni barvi"
JAGODIČJE
(IIpodskupina)
1. "Ena jagoda - veliko jagod"
Ena jagoda, veliko jagod
Ena borovnica, veliko...
Ena robida, veliko ...
Ena brusnica, veliko ...
Ena brusnica, veliko ...
Ena malina, veliko...
2. "Štej do 5"
Ena jagoda, dve ..., tri ..., štiri ..., pet ...
3. "Katera jagoda je večja?"
Jagoda ali jagoda?
Beli ribez ali kosmulja?
4. "Sladko, grenko ali kislo?"
Kakšen je okus maline? …
Kakšen je okus jagode?
Kakšen je okus brusnice?
Kakšen je okus kosmulje?
Kakšen je okus brusnice?
5. "Kje rastejo jagode?"
Maline rastejo na vrtu in v gozdu.
Jagode rastejo v...
Robide rastejo v...
Brusnice rastejo na...
Ribez raste v ...
GOZD. GOBE
(IIpodskupina)
1. "Nadaljuj ponudbo"
Šli smo v gozd po medene gobe, metulje ...
2. "Eden - veliko"
En jurček – veliko jurčkov
Ena lisica - veliko ...
En val - veliko ...
Ena russula - veliko ...
Ena muharica - veliko ...
En tovor - veliko ...
3. "Kaj se da narediti z gobami?"
Gobe lahko nabiramo, režemo, ...
4. "Pokliči me nežno"
Borovik - jurček
Mohovik - ...
Russula - …
štor - ...
Gozd – …
Lukoško - ...
5. Ugani in se nauči uganko, izžrebi odgovor.
"Nikoli ni obut,
Ampak brez klobuka - nikamor!
OBLAČILA IN OBUTEV
(IIpodskupina)
1. "Kaj je odveč in zakaj?"
Jakna, kapa, škornji, šal;
Čevlji, copati, superge, krznen plašč.
2. "Oblačila ali čevlji?"
Razvrsti predmete glede na namen: čevlji, superge, kopalni plašč, sandali, obleka, škornji, krzneni plašč, šal, škornji, jakna, kratke hlače, majica s kratkimi rokavi, superge, hlače, pulover.
OBLAČILA, OBUTEV:
… …
3. "Reci nasprotno"
oblačila za odrasle - ... (otroška oblačila)
veliki škornji...
čisti čevlji...
dolg šal - …
suhe rokavice...
4. "Imam - ti imaš"
Jaz imam srajco in ti imaš srajce.
Jaz imam jakno, ti pa ...
Jaz imam majico, ti pa ...
Jaz imam obleko, ti pa ...
Jaz imam šal, ti pa ...
Jaz imam dežni plašč, ti pa ...
POSODA
(IIpodskupina)
1. "Kateri kos posode ima to?"
Nos ima…
V... so luknje...
Pokrov ima…
En ročaj je ...
Obstajata dva ročaja ...
Rezilo ima…
Obstajajo štirje zobki ...
2. "Kaj je odveč in zakaj?"
Lonec, žlica, juha, krožnik.
Nož, vilice, ponev, meso.
3. "Štej do 5"
En kozarec, dva..., tri..., štiri..., pet...
Ena skleda, dve ..., tri ..., štiri ..., pet ...
Eno vedro, dve ..., tri ..., štiri ..., pet ...
4. "Primerjaj skodelico in kozarec" (za jasnost)
Skodelica z ročajem in kozarec ...
Skodelica je nizka, kozarec ...
Skodelica je široka, kozarec pa ...
Skodelica je porcelanasta, steklena ...
Skodelica za čaj in kozarec za ...
5. Ugani uganko, nariši uganko:
"Iz vročega vodnjaka teče voda skozi nos."
HRANA
(IIpodskupina)
- "Iz česa so narejeni?"
sir je narejen iz mleka)
Maslo je narejeno iz…
kisla smetana je narejena iz...
kruh je narejen iz...
Mesne kroglice so narejene iz...
boršč je narejen iz...
- "Velikan in škrat"
Velikan kuha juho, škrat pa kuha ... (juho)
Velikan speče torto, škrat pa peče ...
Velikan cvre kotlet, Gnome pa cvre ...
Velikan poje sladkarije, škrat pa ...
- "Štej do 5"
en kotlet, dva kotleta, tri..., štiri..., pet...
ena torta, dve torti, tri ..., štiri ..., pet ...
- "Kaj so naredili s tem izdelkom?"
ocvrt krompir - ocvrt krompir
zamrznjene brusnice - ...
slane ribe - …
prekajene ribe - …
kislo zelje - …
kuhana zelenjava...
sesekljajte meso - …
PTICE SELITVE
(II podskupina)
- "Pokliči to sladko"
piščanec - piščanec
pero - …
glava je...
vrat - …
krilo - ...
kljun - ...
- "Eden je mnogo"
on je top - to so topovi - veliko topov
on je hiter - oni ... - veliko ...
on je štorklja - oni ... - veliko ...
on je škorec - oni ... - veliko ...
on je žerjav - oni ... - veliko ...
on je slavček - oni ... - veliko ...
ona je lastovka - oni ... - veliko ...
ona je kukavica - oni ... - veliko ...
- "Kdo je odveč in zakaj?"
Lastovka, kukavica, papiga, slavček
Žerjav, štorklja, čaplja, kokoš
- "Kdo kriči?"
Raca: "Kvak - kvak" - kvak
Rook: "Kra - kra" - ...
Lastovka: "Šef - šef" - ...
Kukavica: "Ku-ku" - ...
Žerjav: "Kurly - kurly" - ...
- "Ugani in se nauči uganke"
"Ta ptica nikoli ne zgradi gnezda za piščance"
ZIMA. ZIMSKA ZNAMENJA.
(IIpodskupina)
- "Odgovori na vprašanja"
- Kakšna sezona je zdaj?
- Kakšna je zima? (zlo, ...)
- Kakšen je sneg? (mehko, …)
Kaj zmorejo snežinke? (leti, …)
- "Kje se to zgodi?" Otroke učimo odgovarjati na vprašanja v polnih stavkih.
- Kje je snežinka? (Snežinka leži na tleh.)
- Kje visi ledenica?
- Kje je led zamrznjen?
- Kje se otroci vozijo?
- Kje je nastal snežak?
- "Povej z besedo št»
zima - brez zime
sneg ni...
mraz ni...
snežni metež - ne ...
led ni...
- "Štej do pet"
Ena snežinka, dve snežinki, tri ... štiri ... pet ..
En snežak, dva snežaka, trije ... štirje ... pet ...
- Nauči se pesem:
"Na vejah snežne rese,
Mraz poka, zima je prišla!
DIVJE ŽIVALI IN NJIHOVI MLADIČI
(IIpodskupina)
- "Poimenujte stanovanje živali"
Lisica živi v ... (blog).
Medved pozimi spi v ....
Jež je zlezel v zimo v ....
Veverica sedi v ....
Zajček trepeta pod ....
Volk sedi v ... (brlogu).
- "Kdo bo koga?"
Jež bo jež.
Lisica bo...
Volčji mladič bo ...
Medvedek bo...
Zajček bo ...
Los bo ...
- Primerjaj te živali:
Zajček je majhen, medved pa ...
Zajec ima kratek rep, volk pa ...
Zajec ima dolga ušesa, lisica pa ...
Zajček je mehak, jež pa ...
Lisica ima tace, los pa ...
- Sestavite zgodbo "Divja žival našega gozda"
- Kdo je to?
- Poimenujte dele telesa živali.
- Kaj poje?
- Kdo so mladiči?
Kako se imenuje njegova hiša?
LJUBLJENČKE IN NJIHOVE OTROKE
(II podskupina)
- "Kdo je bil kdo?"
Pes je bil mladiček.
Konj je bil...
Krava je bila...
Prašič je bil...
Mačka je bila...
- "Poimenuj otroka ljubkovalno"
mucka - mucka
mladiček - …
pujsek - ...
koza - ...
tele - ...
- Katera žival tako govori?
laja - ..., rjove - ..., godrnja - ..., bleja - ..., godrnja - ...
- "Kdo (kaj) je odveč in zakaj?"
Konj, oven, kopito, bik.
Ovca, koza, krava, los.
- "Ugani in se nauči uganke"
"Na pragu joka,
Skrivanje krempljev.
Tiho vstopi v sobo
Mrmra, poje."
DIVJE PTICE
(IIpodskupina)
- "Tukaj tam"
Tukaj - joške, tam - joške, veliko jošk
Tukaj je golob, tam ... veliko ...
Tukaj - štirideset, tam ... veliko ...
Tukaj - sova, tam ... veliko ...
Tukaj je vrana, tam ... veliko ...
Tukaj je vrabec, tam ... veliko ...
Tukaj je mehurček, tam ... veliko ...
- štej do pet"
En snebek, dva ... pet ...
Ena vrana, dve ... pet ...
- "Kdo je odveč in zakaj?"
Vrana, vrabec, lastovka, snegar.
Škorec, slavček, žerjav, sraka.
- "Človek - živali - ptice"
Človek ima otroke in ptica ima piščance.
Človek ima nos, ptica pa ...
Živali imajo volno, ptice pa f...
Mačka ima tace, ptica pa ...
- "Ugani in se nauči uganke"
Pogoltnil črva
Pil je vodo iz izvira.
Na travniku skoči in skoči:
"Čik - či - rik, čik - či - rik !!!"
NOVOLETNO PRAZNOVANJE
(II podskupina)
1. "Odgovori na vprašanja"
Dedek Mraz prihaja k nam, kaj vozi?
S kom potuje Božiček?
S čim gre? Kaj je sreča?
Zakaj prihaja k nam?
2. "Popravi Dunno's napake"
Masko je nadela Maša.
Božično drevo pleše blizu Snežne deklice.
Drevo je bilo osvetljeno z žarnicami.
Dedek Mraz je prinesel darila z vrečkami.
3. "Velikan in škrat"
Velikan ima sneg, palček pa snežno kepo.
Velikan ima božično drevo, palček pa ...
Velikan ima žoge na drevesu, Gnom pa ima žoge na drevesu ...
Velikan ima zvezdo na božičnem drevesu, Gnome pa božično drevo ...
Velikan ima sani, škrat pa ...
4. “Kaj je odveč, kdo je odveč in zakaj?”
Smuči, sani, kolesa, drsalke
Snežak, Božiček, Palčica, Sneguročka
5. Narišite božično drevo in nanj kroglice
6. Naučite se pesmi:
"Za naše božično drevo, oh - oh - oh,
Dedek Mraz je velik!
Božiček, Božiček -
Prinesel nam je darila!
ČLOVEK. DELI TELESA
(II podskupina)
- Igra "Eden - veliko"
Čelo - čelo komolec - ...
Usta - ... uho - ...
Nos - ... lice - ...
Obrvi - ... prst - ...
Ročna noga - …
- "Popravi napako Neznanca in povej pravilno"
Skačejo z rokami in se dotikajo z nogami.
Vohajo z očmi in gledajo z nosom.
Jedo z ušesi in poslušajo z usti.
Ploskajo z nogami in teptajo z rokami.
Vzamejo ga z nohti in praskajo z rokami.
- Igra "On in jaz"
On poje - jaz pojem; On spi - jaz ...
On hodi - jaz ... On voha - jaz ...
On pije - jaz ... On igra - jaz ...
- Odgovori na vprašanja:
Koliko nog imaš (roke, prste na 1. roki, na dveh rokah; na 1. nogi, na dveh nogah; koliko oči, ušes, nosov, las)?
NAŠA DRUŽINA
(IIpodskupina)
- Odgovorite na vprašanje: "S kom živiš?"
Živim s …
- "Pokliči to sladko"
mati - mati hči - ...
oče - ... sin - ...
babica - ... vnuk - ...
dedek - ... vnukinja - ...
brat - ... sestra - ...
- Igra "Moj, moj, moj"
Čigava mama? mati moj.
Čigava babica? …
Čigav dedek? …
Čigavi starši? …
Čigav brat? …
Čigava sestra? …
- "Popravi Ne vem in povej pravilno"
Mama je starejša od babice.
Oče je mlajši od sina.
Dedek je mlajši od očeta.
Hči je starejša od matere.
Vnukinja je starejša od babice.
Dedek je mlajši od vnuka.
POKLIC: POŠTAR, KUHAR
(II podskupina)
- "Kdo dela kaj?"
Poštar - ...
Kuhaj - …
Vzgojiteljica –…
Zdravnik - …
Voznik - …
- "Kdo ga potrebuje za delo?"
Časopisi, pisma, revije ...
Lonci, ponve, ponve ...
Termometer, brizga, lopatica - ...
Avtobus, avto...
- "Popravi napake Neznanca in povej pravilno"
Šofer zdravi, zdravnik pa vozi avtobus.
Kuharica raznaša časopise, poštar pa skuha juho.
- "Eden je mnogo"
Kuhajte - veliko ...
Poštar - veliko ...
Zdravnik je veliko...
Voznik je veliko...
Vzgojitelj - veliko ...
- "Štej do 5"
En kuhar, dva ..., tri ..., štiri ..., pet ...
En poštar, dva ..., tri ..., štiri ..., pet ...
ORODJA
(IIpodskupina)
- Kako se imenuje hiša:
Iz blokov - ... (blok)
Iz opeke...
Izdelana iz lesa…
Če je veliko nadstropij - ...
Če je eno nadstropje ...
- Igra "Giant and Gnome"
Velikan ima kladivo, škrat pa ... (kladivo)
Velikan ima žebelj, škrat pa ...
Velikan ima sekiro, škrat pa ...
Velikan ima lopato, škrat pa ...
- Katera beseda manjka in zakaj?
Slikar, čopič, kladivo, izvijač
Steklar, zidar, skobeljnik, klepar
Lopatica, kladivo, skobeljnik, brizgalka
- Nauči se pesem:
"Kladivo in sekira
Gradimo, gradimo nova hiša.
Hiša ima več nadstropij
Veliko odraslih in otrok"
POHIŠTVO
(II podskupina)
1. "Eden - veliko"
Miza - mize - veliko miz
Kavč - ... veliko ...
Garderoba - ... veliko ...
Fotelj - ... veliko ...
Stol - ... veliko ...
Postelja - ... veliko ...
2. "Brez česa se ne zgodi?"
Brez pokrova ni mize
Ni stola brez...
Ni omare brez...
Ni stola brez...
Ni sedežne garniture brez...
Ni predalnika brez…
3. "Velikan in škrat"
Velikan ima mizo, škrat pa ...
Velikan ima posteljo, škrat pa ...
Velikan ima omaro, škrat pa ...
Velikan ima kavč, palček pa ...
Velikan ima stol, škrat pa ...
4. Nauči se pesem:
"Ena dva tri štiri pet,
Fotelj, stol, sedežna garnitura, kavč,
Polica, omara, postelja, klop"
PREVOZI.
PROMETNI ZAKONI.
(II podskupina)
- Poimenujte, kaj lahko
Leti - …
Vožnja -…
Plavati - …
- Reci nasprotno:
Odselil od hiše - odpeljal do hiše
Prišel na hrib ...
Prišla iz garaže...
Letel z letalom...
Plula na čolnu - ...
- Kaj je odveč in zakaj?
Letalo, helikopter, orel, raketa.
Tramvaj, trolejbus, postajališče, avtobus.
- Nauči se pesem:
"Če lučka sveti rdeče -
Torej se je nevarno premikati!
Rumena luč - počakaš
In zelena - pridi!
NAŠA VOJSKA
(II podskupina)
- Kako je ime osebe, ki:
Helikopter leti - pilot helikopterja
Vožnja v tanku...
Služenje v pehoti - ...
Skok s padalom –…
Služi na podmornici - ...
Letenje z letalom...
- "Eden je mnogo"
vojaki - vojaki - veliko vojakov
borec - ... veliko ...
pilot - ... veliko ...
tanker - ... veliko ...
podmorničar - ... veliko ...
- "Kdo ga potrebuje za servis?"
Potrebujem avto...
Potrebujem psa...
Potrebujem padalo...
Potrebujem rezervoar ...
Letalo potrebuje...
- "Kaj je odveč in zakaj?"
Pištola, palica, puška, šibrenica
- Ugani uganko, nariši uganko.
»Ne traktor, ampak z gosenicami.
Ne trdnjava, ampak s stolpom,
Ne s pištolo, ampak z gobcem
MAMIN PRAZNIK
(IIpodskupina)
- kako se imenuje " Mamin praznik»?
Ali so te počitnice zimske ali pomladne?
- Povej mi, kakšna je tvoja mama.
Moja mama je draga, ... (nadaljuj z naštevanjem).
- Ugani uganko:
"Čigar lasje so bolj beli od snega,
So vaše roke zgubane in suhe?
Ki ga ljubim in mi je žal
O kom sem pisal pesmi?
- Povej mi, kako pomagaš svoji mami, babici.
- Kdo je starejši:
- Babica ali mama?
- Hči ali mati?
- Babica ali vnukinja?
- Povej mi o svoji mami po načrtu:
- Kako je ime vaši mami?
- Koliko je stara tvoja mama?
- Kje dela tvoja mama?
- Kje je tvoja mama v službi?
- Kaj mama rada počne doma?
POMLAD. ZNAMENJA POMLADI.
(II podskupina)
- "Letni časi". Dokončaj stavke.
Toplo je ...
In bilo je hladno...
Po pomladi bo prišlo vroče vreme ... .
In potem postane hladno ...
Po jeseni pride mraz ... .
- "Odgovori pravilno." Odgovori s celim stavkom.
Je sonce spomladi vroče ali hladno?
Ali se sneg spomladi stopi ali zmrzne?
Ali potoki spomladi tečejo ali stojijo?
Ali trava spomladi ozeleni ali oveni?
Ali se stenice spomladi prebudijo ali skrijejo?
Ali se otroci spomladi vozijo s skirojem ali s skirojem?
Ali ljudje spomladi nosijo krznene plašče ali jakne?
- "Barve pomladi". Odgovori s celim stavkom. Rišite slike.
Kakšno je sonce spomladi? Spomladi sonce...
Kakšno je nebo spomladi? Pomladno nebo...
Kaj je trava spomladi? Trava spomladi...
- Preštejte rože do pet.
Ena snežna kapljica, dve ..., tri ..., štiri ..., pet ...
Ena mimoza, dve ..., tri ..., štiri ..., pet ...
- Nauči se pesmi
»Celo noč kapljice ne morejo spati.
Sneg se je stopil - prišla je pomlad!
RIBE
(II podskupina)
- Poimenuj 5 rib, ki jih poznaš
Poznam pet rib: ...
- Kje živijo ribe?
Ribe živijo v morjih...
- Poimenujte dele ribjega telesa
Riba ima glavo...
- Poimenujte ribjo jed
Ribja juha je ribja juha (uha)
Ribji kotleti so…
Ribja enolončnica je…
Ribje konzerve so...
- Kakšna riba je to?
Ribje konzerve so ribje konzerve
Ocvrta riba je ...
Kuhana riba je ...
Dimljena riba je ...
Soljena riba je ...
- Preštejte ribe do pet.
Ena ščuka, dve... tri... štiri... pet...
En ostriž, dva ... tri ... štiri ... pet ...
En morski pes, dva ... tri ... štiri ... pet ...
En križ, dva ... tri ... štiri ... pet ...
RASTLINE
(II podskupina)
- Ime sobne rastline da veš. Zakaj se tako imenujejo: "sobne rastline"?
- Poimenuj dele rastline.
Rastlina ima korenino...
- Igra "Eden - veliko"
Fikusi - fikusi - številni fikusi
Vijolična - ... veliko ...
Koren - ... veliko ...
Prtljažnik - ... veliko ...
List - ... veliko ...
Bud - ... veliko ...
- "Štej do pet"
Ena vijolica, dve... tri... štiri... pet...
En fikus, dva ... tri ... štiri ... pet ...
- Igra "Giant and Gnome"
Velikan ima rožo, škrat pa ... (roža)
Giant ima koren in Gnome ima ...
Velikan ima list, škrat pa ...
Velikan ima popek, škrat pa ...
Velikan ima vijolico, škrat pa ...
- Ugani uganko Nariši uganko
"Egorka ima čudnega ježa -
Na oknu sedi v vedru.
Dan in noč spi
Skrivanje nog v zemljo
KRUH
(II podskupina)
- Poimenujte pecivo.
Pekovski izdelki so štruca, ...
- Igra "Eden - veliko"
Baton - štruce - veliko štruc
Medenjaki - ... veliko ...
Bagel - ... veliko ...
Pita - ... veliko ...
Kalach - ... veliko ...
Prepečenec - ... veliko ...
Cheesecake - ... veliko ...
- Kaj je odveč in zakaj?
Palica, štruca, maslo, žemljica
Sušenje, krekerji, piškoti, kefir
- Nauči se pesem:
"Bublik, jagnje,
Palica in štruca
pekač za testo
Pekel sem zgodaj."
PROSTOR
(II podskupina)
- Odgovori na vprašanja:
Kdo leti v vesolje?
Kaj nosi astronavt?
Kaj letijo v vesolje?
Kaj je v vesolju?
- Igra "Eden - veliko"
Raketa - rakete - veliko raket
Planet - ... veliko ...
Komet - ... veliko ...
Zvezda - ... veliko ...
Satelit - ... veliko ...
- "Štej do 5"
Ena raketa, dve... tri... štiri... pet...
En satelit, dva ... tri ... štiri ... pet ...
- Dokončajte stavke in naredite slike.
"Zjutraj poglejmo skozi okno -
sije proti nam ...«
»Ponoči nam sveti,
Beli obraz…”
GLASBILA
(IIpodskupina)
- Poimenujte ga z eno besedo.
Kitara, klavir, balalajka, violina, trobenta, harmonika, boben, klavir - to je (kaj?) ...
- Igra "Jaz imam, ti pa ne"
Jaz imam kitaro, ti pa nimaš kitare
Jaz imam boben, ti pa ne...
Jaz imam harmoniko, ti pa ne...
Jaz imam violino, ti pa ne...
Jaz imam balalajko, ti pa ne ...
- Igra "Giant and Gnome"
Velikan ima balalajko, Gnom pa ... (balalajko)
Velikan ima violino, škrat pa ...
Velikan ima cev, Gnome pa ...
Velikan ima boben, škrat pa ...
- "Štej do 5"
Ena violina, dve... tri... štiri... pet...
En klavir, dva ... tri ... štiri ... pet ...
Zapomni si: en klavir, dva klavirja, trije klavirji, ... pet klavirjev (ne upada)
NAŠA VAS. NASLOV.
(II podskupina)
- "Kje živiš?"
Kako se imenuje mesto v katerem živiš?
Kaj je v naši vasi, ime.
Navedite svoj naslov (ulica, hišna številka in številka stanovanja).
- Igra "Tu in tam"
Doma tukaj, doma tam
Tukaj je ulica in tam ...
Tukaj je trgovina, tam pa ...
Tukaj je lekarna in tam ...
Tukaj je trg in tam ...
- "Reci nasprotno"
Gnome ima nizko hišo, velikan pa visoko hišo.
Gnome ima ozko ulico, velikan pa ulico ...
Gnome ima majhno hišo in velikan ima hišo ...
Gnome ima kratek balkon, velikan pa balkon ...
Gnome ima svetlo sobo, velikan pa sobo ...
- "Velikan in škrat"
Velikan ima hišo in Škrat ima hišo.
Velikan ima trgovino, škrat pa ...
Giant ima trg, Gnome pa ...
Velikan ima bolnišnico, škrat pa ...
- "Štej do 5"
Ena trgovina, dve... tri... štiri... pet...
Ena ulica, dve... tri... štiri... pet...
- narišite svojo hišo
DAN ZMAGE!
(IIpodskupina)
- Dokončaj stavke:
Vsi čestitajo veteranom za...
Na ta dan veterani prejmejo ...
Ljudje hodijo polagat rože na...
pri večni ogenj je že veliko...
Rdeči trg je…
- "Tu in tam"
Vojaki tukaj, vojaki tam
Tukaj je bojevnik in tam ...
Tukaj je veteran in tam ...
Tukaj je junak in tam ...
- Dokončaj besede:
Naši junaki drznost ..., pogum ..., moč ..., neustrašnost ..., odločnost ..., razum ..., pogum ...
- Kaj so storili naši veterani?
Med Velikim domovinska vojna naši veterani vojne ..., branijo domovino ..., se borijo ..., s sovražnikom bi ..., umrli v bitkah ...
- "Štej do 5"
Eno naročilo, dva ... tri ... štiri ... pet ...
Ena medalja, dve... tri... štiri... pet...
Ena nagrada, dve ... tri ... štiri ... pet ...
DELO LJUDI SPOMLADI
(IIpodskupina)
- Kaj raste na vrtu? Kaj raste na vrtu? Kaj raste na gredici?
Raste na vrtu...
Raste na vrtu...
Rasti na gredici ...
- Kaj je treba narediti spomladi na vrtu, na vrtu?
Spomladi na vrtu potrebujete gredice za ..., zemlja je priročna ..., semena so ..., sadike so ...
Na vrtu potrebujete drevesa in grmovnice..., poli..., drevesa brez...
- "Tu in tam"
Tukaj je cvetlična postelja in tam ...
Tukaj je rastlinjak in tam ...
Tukaj je vrt in tam ...
Tukaj je vrt in...
Tukaj je postelja in tam ...
- "Velikan in škrat"
Velikan ima vrt, škrat pa ...
Velikan ima vrt, škrat pa ...
Velikan ima rastlinjak, Gnome pa ...
Velikan ima vrtno posteljo, palček pa ...
Velikan ima rastlinjak, Gnome pa ...
- "Štej do 5"
Ena postelja, dve ... tri ... štiri ... pet ...
En vrt, dva ... tri ... štiri ... pet ...
POLETJE. ZNAMENJA POLETJA.
(IIpodskupina)
1. Dokončaj povedi.
Dolgo pričakovani...
Svetlo sije na nebu ... Postalo je ...
Drevesa so postala ... Imajo veliko ...
Letijo ... plazijo po tleh ...
Veselo čivkanje ... Otroci se kopajo v ..., jahajo ... Ljudje nosijo obleke, ...
2. "Reci nasprotno"
Pozimi mrzlo, poleti pa...
Pozimi se sankajo, poleti pa …
Pozimi naredijo trdnjavo iz snega, poleti pa iz ...
Sneži pozimi in sneži poleti...
Pozimi piha hladen veter, poleti pa ...
Pozimi se nosijo krzneni plašči, poleti pa krzneni plašči ...
3. "Sestavite stavke"
Odrasel, čiščenje, na, koruznica.
Kopanje, reka, otroci, c.
Na, sedel, metulj, cvet.
4. "Katera beseda je daljša?"
junij avgust
mak - kamilica
vrtnica - zvonec
hrast - breza
5. Naučite se pesmi
"Vse okoli je zeleno,
Rdel in pel!«
ŽUŽELKE
(IIpodskupina)
- Imenuj to z eno besedo.
Hrošč, kačji pastir, mravlja, komar, osa, čebela, muha, gosenica...
- Poimenuj dele telesa žuželk.
Žuželka ima glavo, bru ..., wuxi ..., krila ..., šest ...
- "Velikan in škrat"
Velikan ima komarja, škrat pa ...
Velikan ima čebelo, škrat pa ...
Velikan ima hrošča, škrat pa ...
- Kako se imenuje domovanje te žuželke?
Čebelja hiša se imenuje ...
Osičina hiša se imenuje ...
Mravljina hiša se imenuje ...
- Uganite uganke, narišite uganke:
"Pomakni se proti roži
Vsi štirje cvetni listi.
Hotel sem ga strgati -
Zaprhutal je in odletel«
"Gospodinja
Letenje nad travnikom
Pogladi po roži -
Delil bo med."
ŽIVALI VROČIH DEŽEL
(JAZjazpodskupina)
- "Dokončaj besede"
V vročih državah živijo slo ..., hrv ..., be ..., ze ..., oboje ...,
leo ..., ti ..., zhi ..., ver ..., noso ..., che ..., ken ....
- "Povej pravilno"
Kdo je hitrejša želva ali kobra?
Kdo je težji krokodil ali kenguru?
Kdo je močnejši tiger ali zebra?
Kdo je bolj slon ali lev?
Kdo je višji od žirafe ali od tigra?
- Kdo ima kaj?
Slon in lev. Kdo ima deblo in kdo grivo?
Žirafa in krokodil. Kdo ima zobe in kdo lise?
Povodni konj in kamela. Kdo ima ogromna usta in kdo dve grbi?
Želva in leopard. Kdo ima kožo in kdo lupino?
Kenguru in nosorog. Kdo ima vrečko na trebuhu in kdo rog na nosu?
- "Ugani uganko, nariši uganko"
Živi v afriških rekah
Zlobna, zelena ladja.
In kdo je prišel v reko -
Vsi bodo pogoltni...
APARATI
(II podskupina)
- Odgovori na vprašanja
Kakšno je napajanje za električne naprave?
Od kod prihaja elektrika za domove?
Kje je elektrika v hiši?
Zakaj se ne morete dotakniti vtičnic?
- "Velikan in škrat"
Velikan ima sesalnik, palček pa ... (sesalnik)
Velikan ima talno svetilko, Gnome pa ...
Velikan ima svetilko, škrat pa ...
Giant ima hladilnik, Gnome pa ...
Velikan ima likalnik, škrat pa ...
Giant ima magnetofon, Gnome pa ...
- "Kaj dela?"
Električni kotliček zavre vodo.
železo …
Mešalnik…
Sesalnik …
Električni grelec …
Mikrovalovna …
Hladilnik …
- Ugani uganko Nariši uganko
"V našem stanovanju imamo robota -
Ima ogromen prtljažnik.
Z veseljem požira prah,
Ne bolan, ne kihanje!«
septembra
Tema "Vrtec" (4. teden)
1. vaja. Staršem svetujemo:
- otroku pojasnite, zakaj hodi v vrtec;
- skupaj z vzgojiteljicami seznaniti z vrtcem – njegovimi prostori, skupinska soba, umivalnica, spalnica, garderoba, logopedinja, športni in glasbeni prostor, ob tem pa pojasni namen posameznega prostora ter predstavi osebje vrtca: logopeda, vzgojiteljice, varuško, medicinska sestra;
- povejte otroku o pravilih obnašanja v vrtec;
- naučiti se imen in očetov zaposlenih v vrtcu, naučiti vljudnega ravnanja z odraslimi.
Naloga 2. Razmislite, katere igre in igrače so v vrtcu.
Naloga 3. Nauči se pesem:
Pridemo v vrtec - tam so igrače.
Lokomotiva, parnik čakata na fante.
Naloga 4. Zgradite vrtec iz gradbenega materiala (kocke).
oktobra. Tema "zelenjava"
1. vaja. Staršem svetujemo:
Doma z otrokom razmislite o naravni zelenjavi: krompir, kumare, korenje, zelje, fižol, pesa, buče, redkev, grah, čebula, paprika;
- pojasnite, da lahko vse to imenujemo z eno besedo "zelenjava";
- bodite pozorni na naslednje znake zelenjave: barvo, obliko, okus;
- če je mogoče, otroku povejte in pokažite, kje in kako raste zelenjava, kaj kuhajo iz nje (juha, solata, vinaigrette ...);
- skupaj z otrokom kuhajte katero koli zelenjavno jed.
Naloga 2. Oglejte si slike zelenjave.
Naloga 3. Rešite uganke, učite se po izbiri:
Rdeča devica sedi v ječi, kosa pa je na ulici. (Korenček)
Okrogla stran, rumena stran, leži na postelji medenjakovega človeka. Trdno zakoreninjen na tleh. Kaj je to? (repa)
Neugledna, grudasta, vendar bo prišla k mizi, Fantje bodo veselo rekli: "No, drobljivo, okusno!" (Krompir)
Moja lica so rožnata, moj nos je bel, ves dan sedim v temi, moja srajca pa je zelena, vsa v soncu. (redkev)
Glava na nogi, grah v glavi. (grah)
Sem dolg in zelen, slasten in slan, slasten in surov, kdo sem? (kumara)
V slavo sem rojen, moja glava je bela, kodrasta. Kdor obožuje zeljno juho - poiščite me. (zelje)
Dedek sedi, oblečen v krznen plašč, ki ga sleče, on toči solze. (čebula)
Naloga 4. Didaktična igra"Veliko - majhno" (tvorjenje besed z uporabo pomanjševalnih pripon): kumara - kumara, paradižnik - paradižnik ...
Naloga 5. Didaktična igra "Eden - veliko" (množinska tvorba samostalnikov): kumare - kumare, paradižnik - paradižnik ...
Naloga 6.
Čeprav me imenujejo sladkor, se nisem zmočil od dežja.
Velik, okrogel, sladkega okusa, veš?
Jaz ... (pesa).
Poleti na vrtu - sveže, zeleno, in pozimi v sodu - rumeno, slano. Ugani, dobro opravljeno, kako nam je ime? .. (Kumare)
Naloga 7. Naredite opisno zgodbo o zelenjavi (neobvezno), po naslednjem načrtu:
Kaj je to?
Kje raste?
Kako izgleda (barva, oblika, velikost)?
Kakšen je okus?
Kaj se pripravi iz njega?
Naloga 8. Didaktične igre "Poimenuj barvo", "Poimenuj obliko" (usklajevanje samostalnikov s pridevniki).
Korenček (kaj?) - pomaranča, paradižnik (kaj?) - ...
Kumara (kaj?) - ovalna, repa (kaj?) - ...
Naloga 9. Poveži črtno zelenjavo z ustreznim geometrijskim likom.
Naloga 10. Vaja za prste "Soljenje zelja".
Režemo zelje
Mi trije korenčki
Ohrovt solimo
Jemo zelje.
Ostri gibi z ravnimi rokami navzgor in navzdol.
Prsti so stisnjeni v pesti, pesti se premikajo proti sebi in stran od sebe.
Gibanje prstov, ki posnema škropljenje soli iz ščepca
Intenzivno stiskanje prstov v pesti /
Naloga 11. Poslušaj pesem.
Kaj raste na našem vrtu?
Kumare, sladki grah,
Paradižnik in koper
Za začimbe in za preizkus.
Obstajajo redkvice in solata
Naš vrt je samo bogastvo.
Ampak lubenice pri nas ne rastejo.
Če ste pozorno poslušali
To sem si vsekakor zapomnil.
Odgovorite po vrsti:
Kaj raste na našem vrtu? (V. Korkin)
Naloga 12. Poslušaj pesem.
Gostiteljica je nekoč prišla s trga,
Domačinka je s trga prinesla domov:
Krompir, zelje, korenje, grah, peteršilj in pesa, oh!
Pokrito s pokrovko, v zatohlem loncu
Kuhano, kuhano v vreli vodi:
Krompir, zelje, korenje, grah, peteršilj in pesa, oh!
In zelenjavna juha je bila dobra!
(Yu. Tuwim)
vprašanje Iz česa je gospodinja skuhala juho?
Naloga 13. Izrežite slike zelenjave in jih prilepite v album.
Tema "Sadje" (2. teden)
1. vaja. Staršem svetujemo:
- z otrokom razmislite o naravnem sadju in razložite, da se vse to lahko imenuje z eno besedo "sadje";
- bodite pozorni na značilne lastnosti sadja: barvo, obliko, okus;
- če je mogoče, pokažite in povejte otroku, kje in kako raste sadje (na vrtu, na drevesu, na grmu);
- povejte in pokažite otroku, kaj lahko pripravite iz sadja.
Naloga 2. Razmislite o sadju na ilustracijah v knjigah, revijah.
Naloga 3. Rešite uganke.
Sam z odmikačem, rdečim sodom. Dotakneš se ga s prstom - gladek je, in ugrizneš - sladek je. (jabolko)
Kroglice visijo na vozlih, pomodrele od vročine. (Sliva)
Naloga 4. Didaktična igra "Eden - veliko" (množinska tvorba samostalnikov): jabolko - jabolka, hruška - ..., sliva - ..., breskev - ..., banana - ....
Naloga 5. Didaktična igra "Veliko - majhno" (besedotvorje samostalnikov s pomanjševalnimi priponami): jabolko - jabolko, limona - ..., banana - ..., pomaranča - ....
Naloga 6. Poberi povezane besede: jabolko - jabolko, jablana, jabolko; češnja - češnja, češnja; ribez - ribez, ribez; limona - limona, limona.
Naloga 7. Sestavite zložene stavke z zvezo a po modelu: limona je kisla, jabolko pa sladko; limona je ovalna, jabolko pa okroglo; limona je rumena, jabolko pa rdeče.
Naloga 8. Sestavite opisne zgodbe o sadju po naslednjem načrtu:
Kaj je to?
Kje raste?
Kakšen je videz (velikost, oblika, barva)?
Kakšen je okus?
Kaj se pripravi iz njega?
Naloga 9. Didaktična igra "Veselo štetje" (usklajevanje številk 2 in 5 s samostalniki, uporaba besed ena - ena - ena, dva - dva), eno jabolko, dve jabolki, tri jabolka, štiri jabolka, pet jabolk; ena limona, dve limoni ... pet limon; ena sliva, dve slivi ... pet sliv.
Naloga 10. Didaktična igra "Poimenuj sok, marmelado" (tvorba relativnih pridevnikov): jabolčni sok - jabolko; jabolčna marmelada - jabolko; hruškov sok - ...; hruškova marmelada - ...; pomarančni sok - ..., pomarančna marmelada - ....
Naloga 11. Didaktična igra "Kaj kje raste": jabolko - na jablani, sliva - na ..., hruška - na ....
Naloga 12. Reši opisno uganko.
To je sadje. Raste na drevesu, okrogel, sladek, rdeč. (jabolko)
Naloga 13. Didaktična igra "Prepoznaj sadje po okusu, po vonju" (uporablja se naravno sadje).
Naloga 14. Izrežite slike sadja in jih prilepite v album.
Tema "Vrt-vrt. Jagode "(3. teden)
1. vaja. Staršem svetujemo:
- z otrokom razmislite o naravnih jagodah in razložite, da se vse to lahko imenuje z eno besedo "jagode". Hkrati je treba posvetiti pozornost značilnim lastnostim: barvi, obliki, okusu, če je mogoče, pokažite in povejte otroku, kako in kje rastejo jagode (na vrtu, v gozdu, na drevesu, na grmu). , na tleh, v skupinah, ena naenkrat);
- povejte, pokažite in dajte otroku okusiti, kaj je pripravljeno iz jagod;
- didaktična igra "Okusi jagode"; kot izlet lahko z otrokom obiščete tržnico in si ogledate, kakšno zelenjavo, sadje in jagode tam prodajajo.
Naloga 2.
Bil je zelen, majhen, potem sem postal škrlaten. Na soncu sem počrnel, zdaj pa sem zrel. (Jagodičje)
V senu - grenko in v zmrzali - sladko. Kaj je jagodičje? (Kalina)
Dve sestri sta poleti zeleni. Do jeseni ena postane rdeča, druga postane črna. (Rdeči in črni ribez)
Štore imajo na pekaču veliko tankih pecljev. Vsako tanko steblo nosi škrlatno svetlobo. Odvijemo stebla - naberemo luči. (Jagoda)
Naloga 3. Napišite opisno zgodbo o jagodičevju po naslednjem načrtu:
Kaj je to?
Kje raste?
Kakšen je videz (barva, oblika, velikost)?
Kakšen je okus?
Kaj se pripravi iz njega?
Naloga 4. Didaktična igra "Poimenuj sok, poimenuj marmelado" (tvorba relativnih pridevnikov): malinov sok - malina; češnjev sok - ...; malinova marmelada - malina, češnjeva marmelada - ....
Naloga 5. Didaktična igra "Katera jagoda je odveč? zakaj?" (glede na slike).
Jagode, ribez, borovnice, češnje. (Borovnica - raste v gozdu.)
Brusnice, maline, jagode, brusnice. (Malina - raste na grmu.)
Naloga 6. Spomnite se ugank o zelenjavi, sadju in jagodah.
Naloga 7.
Zelenjava: krompir, čebula, jabolka, paradižnik.
Sadje: limona, kumare, banane, breskve.
Jagode: maline, jagode, ananas, borovnice.
Naloga 8. Didaktična igra "Kaj raste na vrtu in kaj na vrtu?" Otrok našteje zelenjavo, sadje, jagode, ki jih pozna, in pove, kje rastejo.
Naloga 9. Didaktična igra "Popravi napako."
Pesa raste na jablani; hruška raste na vrtu; jagode rastejo na drevesu; brusnice rastejo na grmu: krompir raste v močvirju.
Naloga 10. Odgovori na vprašanja.
Za katero zelenjavo lahko rečemo, da je "trda"?
Kakšno sadje lahko imenujemo "sočno"?
O katerem jagodičevju lahko rečete "kislo"?
Naloga 11. Didaktična igra "Poberi znak": limona (kaj?) ...; jagode (kaj?) ...; paradižnik (kaj?) - ....
Naloga 12. Preštejte zelenjavo, sadje, jagode (usklajevanje samostalnikov z rednimi števili, štetje do pet): prvo jabolko, drugo jabolko ...; prvi paradižnik, drugi paradižnik ...; prvi krompir, drugi krompir...
Naloga 13. Izrežite slike jagod in jih prilepite v album.
Tema "Jesen. Jesenska oblačila, čevlji, klobuki« (4. teden)
1. vaja. Staršem svetujemo:
- povejte otroku, kakšna sezona je prišla;
- bodite pozorni na jesenske vremenske spremembe (ohladilo se je, piha veter, dežuje);
- otroku razložite, zakaj se človek spreminja glede na sezono. Hkrati je treba skrbno pretehtati, potipati jesenska oblačila, obutev in pokrivala, določiti njihove lastnosti in namen;
- med sprehodom bo koristno opozoriti otroka na to, kako so ljudje oblečeni jeseni;
– kot izlet obiščite trgovine z oblačili, obutvijo in klobuki.
Dež, dež - kap-kap-kap, mokre poti.
Ne moremo na sprehod, si bomo zmočili noge.
Naloga 3. Rešite uganke in se učite po izbiri.
Pogosto me kličejo, čakajo,
In ko pridem, se mi skrijejo. (dež)
Streha je v dežju prišla izpod strehe. (Dežnik)
Naloga 4. Previdno premislite vrhnja oblačila) in poimenujte njegove podrobnosti (ovratnik, žep, gumbi, rokavi ...).
Naloga 5. Didaktična igra "Čigava, čigava, čigava, čigava?" (uporaba svojilnih zaimkov). Čigav je to klobuk? - Moj. Čigave so to rokavice? - Moj. Čigav je to šal? - Moj. Čigav je ta plašč? - Moj.
Naloga 6. Poberi čim več elementov za zaimke: moj je klobuk ...; moj je šal ...; moji škornji...
Naloga 7. Sledite navodilom in odgovorite na vprašanje (razumevanje zapletenih navodil):
Obesite šal čez naslonjalo stola in položite klobuk na stol. Kaj ste naredili najprej in kaj potem?
Naloga 8. Didaktična igra "Eden - veliko" (uporaba množinskih samostalnikov): šal-šali; kapa - ...; rokavica - ...; nogavica - ....
Naloga 9. Didaktična igra "Veliko - majhno" (tvorjenje besed s pomočjo pomanjševalnic - ljubkovalnih pripon): klobuk - klobuk; škornji - ..., plašč - ...; jakna - ...; kapa - ... .
Naloga 10. Didaktična igra "Poberi znak."
Jakna (kakšna?) - rdeča, topla ... .
Škornji (kaj?) - rjavi ....
Šal (kaj?) - ....
Plašč (kaj?) - ....
Naloga 11. Poimenujte jesenska oblačila, čevlje, klobuke. Pogovorite se o vrstnem redu oblačenja stvari, ko greste na sprehod.
Naloga 12. Izrežite in v album prilepite slike jesenskih oblačil, čevljev in klobukov
novembra
Tema "Perutnina" (1. teden)
1. vaja. Staršem svetujemo:
- z otrokom razmislite o ilustracijah, ki prikazujejo perutnino in njihove družine (kokoš - petelin - kokoši, raca - draka - račke, gos - gos - goske, puran - puran - purančki);
- otroku razložite, da se te ptice imenujejo domače, zakaj se tako imenujejo;
- popraviti imena ptic in besede, ki označujejo in opredeljujejo njihov videz in navade;
- pojasniti, kje živijo, kaj jedo in kakšne koristi prinašajo (jajca, perje, meso), kako oseba skrbi zanje;
- pogovor o poklicu rejca perutnine;
- če je mogoče, upoštevajte te ptice v naravi.
Naloga 2. Reši uganko in se uči po izbiri.
Kvokhchet, kvohchet, skliče otroke, Zbere vse pod krilo. (piščanec)
Rep z vzorci, škornji z ostrogami. Zbudim vse, čeprav ne zaženem ure. (Petelin)
Pojavil v rumenem plašču, nasvidenje, dve školjki. (piščanec)
Rdeče tace, ščipajoče v petah, tečejo, ne da bi se ozrle nazaj. (gos)
Sod se kotali, na njem ni vozla. (Jajce)
Naloga 3. Didaktična igra "Ugani, kdo je." Kudah-tah-tah - zaneslo v grmovje. (Piščanec) Ku-ka-re-ku varujem! (Petelin) Pij-pij-pij - pij vodo! (Piščanec) Kvak-kvak - iščem črva! (Raca)
Naloga 4. Didaktična igra "Kdo tako govori" (vaja pri oblikovanju besed): raca (kvak-kvak) - kvak; gos (ha-ha) - kikika, petelin (...) - ..., kokoš (...) - ....
Naloga 5. Didaktična igra "Eden - veliko" (množinska tvorba samostalnika): piščanec - piščanci, piščanec - piščanci, puran - ..., gos - ..., raca - ....
Naloga 6. Didaktična igra "Kdo ima koga" (vaja pri oblikovanju besed).
Edninsko število samostalnikov: za raco - račka, za gos - ..., za purana - ....
Množina samostalnikov: za raco - račke, za gos - ..., za purana - ....
Naloga 7. Didaktična igra "Kdo se premika": raca (kaj počne?) - hodi, plava, leti; puran (...) - ..., piščanec (...) - ... .
Naloga 8. Didaktična igra "Popravi napako" (on logično razmišljanje): race imajo goske; puran ima piščance; piščanec ima račke; gos ima purane.
Naloga 9. Sestavite opisno zgodbo o perutnini po naslednjem načrtu: Kdo je to?
Kakšen je videz?
Kakšne navade?
Kdo so mladiči te ptice?
Kaj poje?
Kakšno korist prinaša?
Naloga 10. Vaja za prste "Račke".
Prvič, drugič - bile so račke.Izmenično upognite prste,
Tretji, četrti - za vodo.začenši z velikim
In za njimi je vlekel peti, zadaj je tekel šesti.
In sedmi je zaostal za njimi, osmi pa je bil že utrujen.
In deveti je dohitel vse,
deseti pa se je prestrašil
Glasno je zacvilil:
"Pi-pi-pi!" - ritmično upogibajte in raztegnite
"Ne hrana, tukaj smo, v bližini, poglejte!"prsti obeh rok.
Naloga 11. Poslušajte in se naučite naslednje pesmi po vaši izbiri:
Piščanec je šel ven na sprehod, poščipat svežo travo,
In za njo so kokoši - rumeni fantje.
"Ko-ko-ko, ko-ko-ko, ne hodi daleč,
Veslaj s tacami, išči zrna!
"Na ptičjem dvorišču"
Naše kokoške zjutraj - kvak-kvak-kvak, kvak-kvak-kvak!
Naše gosi ob ribniku - ha-ha-ha, ha-ha-ha!
In puran sredi dvorišča - žoga-žoga-žoga! Balda-balda!
Naše ropotanje je gor - gru-gru-gru, gru-gru-gru!
Naše kokoši v oknu - ko-ko-ko, ko-ko-ko!
In kako nam bo zgodaj zjutraj zapel petelin Petya
"Ku-ka-re-ku!" (A. Barto)
vprašanje Kdo živi na perutninskem dvorišču?
Naloga 12. Izrežite slike perutnine in njihovih mladičev, iz njih naredite sliko "Ptičje dvorišče" in prilepite
Tema "Ptice selivke" (2. teden)
1. vaja . Staršem svetujemo:
- predstavite otroka pticam selivkam: žerjav, gos, labod, raca;
- razmislite o njihovem videzu na ilustracijah in navedite značilnosti;
- razložijo, zakaj jih imenujemo selivke, povedo, kam in kdaj letijo;
- če je mogoče, med sprehodom otrokom pokažite ptice selivke - jato letečih rac, gosi itd.;
- bodite pozorni na tiste ptice, ki ostanejo prezimiti, na vreme, na njegove spremembe.
Ptičja hišica je bila prazna, ptice so odletele,
Tudi listi na drevesih ne sedijo.
Danes ves dan vsi letijo, letijo ...
Očitno si želita odleteti tudi v Afriko. (I. Tokmakova)
Naloga 3. Naučite se štetja:
Odštevanje se začne:
na hrastu - škorec in kavka.
Škorec je odletel domov
in konec štetja.
Naloga 4. Didaktična igra "Prepoznaj ptico po opisu." (Odrasla oseba opiše zunanje znake ptice selivke, otrok pa jo poimenuje.)
Naloga 5. Didaktična igra "Odleti - ne odleti." (Odrasel pokliče neko ptico, otrok pa odgovori, ali odleti na zimo ali ne.)
Naloga 6. Didaktična igra "Četrti ekstra" (glede na slike).
Labod, divja raca, žerjav, golob.
Naloga 7. Vaje za prste "Jata ptic"
Poj, poj, deset ptic - jata.pri poimenovanju ptice
Ta ptica je slavček, ta ptica je vrabec.upognite prste na roki
Ta ptica je sova, zaspana glavica.
Ta ptica je voščenka, ta ptica je kosec.
Ta ptica je škorec, sivo pero.
Ta je ščinkavec, ta je hiter, to je veseli siž.
No, to je zlobni orel. Ptice, ptice, mimo
domov! (Stisnite prste v pesti.) (I. Tokmakova)
Naloga 8. Izrežite in v album prilepite slike ptic selivk.
Tema "Igrače" (3. teden)
1. vaja. Staršem svetujemo:
- z otrokom razmislite o nekaj igračah;
- določijo material, iz katerega je posamezen (les, guma, plastika, pliš, krzno);
- upoštevajte zunanje znake igrače: oblika (okrogla, kvadratna, ovalna, pravokotna), barva, kakovost (mehka, trda, gladka, hrapava);
- z otrokom opravite pogovor o skrbi za igrače;
- kot izlet peljite otroka v trgovino z igračami.
Naloga 3. Reši uganko.
Tepejo ga, a ne joka, če pade, skoči. (žoga)
Dojenček pleše, a samo z eno nogo. (Yula)
Naloga 4. Didaktična igra "Prepoznaj igračo po opisu." (Odrasli govori o igrači, otrok pa jo pokliče.)
Naloga 5. Didaktična igra "Spoznaj svoje igrače na dotik." (Otroka povabimo, da se z zaprtimi očmi dotakne katere koli igrače in jo poimenuje.)
Naloga 6. Napišite opisno zgodbo o igrači po naslednjem načrtu:
Kaj je to?
Kakšen je njegov videz (velikost, barva, oblika)?
Iz katerega materiala je narejen?
Kako se lahko igraš z njo?
Naloga 7. Poberi dejanja za predmet: žoga - leti, skoči, kotali, skoči, pade ...; lutka - ... ; matrjoška - ....
Naloga 8. Didaktična igra "Poberi znak": lutka (kaj?) - ..., žoga (kaj?) - ....
Naloga 9. Oblikujte znak iz predmeta: igrača - igrača, lutka - lutka, miza - namizje, ogledalo - ....
Naloga 10. Didaktična igra "Pokliči ga ljubkovalno" (tvorjenje besed z uporabo pomanjševalnih pripon): žoga - žoga, lutka - ...; medved - ... ; matrjoška - ...; Peteršilj - ... .
Naloga 11. Vaja v usklajevanju samostalnikov s števniki dva, dva: dve žogi, dve punčki ... (štej do pet).
Naloga 12. Izrežite slike igrač in jih prilepite v album.
Tema "Pozna jesen. Spremembe v naravi. Listavci "(4. teden)
1. vaja. Staršem svetujemo:
- povejte otroku o pozni jeseni, o tem, kakšne spremembe se dogajajo v naravi;
- med risanjem obravnavajte slike, ki prikazujejo zgodnjo in pozno jesen Posebna pozornost na videz in stanje dreves: zgodaj jeseni so prekrita s pisanim listjem, pozno jeseni pa stojijo gola;
- skupaj z otrokom primerjajte oblačila ljudi v zgodnji in pozni jeseni;
- opozoriti ga na to, kako se je vreme spremenilo: so dnevi postali daljši ali krajši, je zunaj postalo topleje ali hladneje?
- povej, kam in zakaj so ptice odletele.
In razpravljajte o njih. (Učenje pesmi na pamet po vaši izbiri.)
** *
Pada, pada listje - na našem vrtu pada listje.
Rumeni, rdeči listi se zvijajo v vetru, letijo.
Ptice letijo proti jugu - gosi, grablji, žerjavi.
Tukaj je zadnja jata, ki v daljavi maha s krili.
* * *
Jesen se igra z listjem, lomi listje z vej.
Rumeni listi letijo otrokom naravnost v roke.
"Darila jeseni"
Jesen se sprehaja po našem parku, vsem podarja jesenska darila:
Rdeče kroglice - rowan, roza predpasnik - aspen,
Rumeni dežnik - topoli, jesen nam daje plodove.
vprašanje Komu podarja jesen?
Naloga 3. Nauči se uganke.
Spomladi in poleti smo ga videli oblečenega, Jeseni pa so bile vse srajce strgane z reveža. (Drevo)
Naloga 4. Didaktična igra "Katera drevesa poznaš? Poimenujte jih." (Med hojo si oglejte liste različnih dreves in jih posušite za herbarij.)
Naloga 5. Preračun dreves (usklajevanje samostalnikov s števniki): en hrast, dva hrasta, trije hrasti, štirje hrasti, pet hrastov; ena lipa, dve lipi, tri lipe, štiri lipe, pet lip; eno drevo, dve drevesi, tri drevesa, štiri drevesa, pet dreves.
Naloga 6. Nariši drevo zgodaj jeseni in pozno jeseni. (Kakšna je razlika?)
Naloga 7. "Povej mi, kaj boš oblekel jeseni na sprehod, kaj boš vzel s seboj, da ne boš moker."
Naloga 8. Spomnite se, katere ptice imenujemo selivke in zakaj. (Otrok našteje imena ptic selivk, ki jih pozna, in pove, zakaj se tako imenujejo.)
Naloga 9. Izrežite slike listavcev v jesenskem listju in jih prilepite v album.
decembra. Tema "Prezimujoče ptice" (1. teden)
1. vaja. Staršem svetujemo:
- pojdite z otrokom na sprehod v park ali na ulico, da opazujete ptice, otroku pokažite prezimujoče ptice: sneker, sinica, golob, vrabec, vrana, kavka, sraka, žolna, križanec. Hkrati je treba pozornost otroka opozoriti na barvo ptic, razložiti, da te ptice ne odletijo pozimi, ampak ostanejo prezimiti;
- povedo, kje živijo in kaj jedo;
- opozorite otroka na to, katere ptice pogosto letijo na dvorišče. Priporočljivo je, da ptice hranite z otrokom.
Naloga 2. Razmislite o prezimujočih pticah na ilustracijah v knjigah in revijah.
Naloga 3. Rešite uganke. (Naučite se uganke in verze po vaši izbiri.)
* * *
Čeprav nisem kladivo, trkam po lesu:
Želim raziskati vsak kotiček.
Hodim z rdečim klobukom in lepim akrobatom. (Žolna)
* * *
Ta plenilec je zgovoren, lopov, sitn,
Klepetava, belostranka, ime ji je ... (sraka).
* * *
Navihan fant v sivem plašču
Tava po dvorišču in nabira drobtine. (Vrabček)
* * *
Pozimi jabolka na vejah! Hitro zberi!
In nenadoma so plapolala jabolka - navsezadnje so to ... (sneki).
- Tit, tit, vesela ptica! Kje si bil?
Kje si živel? - Sedel sem v grmovju, letel sem po vrtovih: "tstst".
Naloga 4. Didaktična igra "Eden - veliko" (tvorba množinskih samostalnikov): vrana - vrane, kepec - ..., kavka - ..., vrabec - ....
Naloga 5. Didaktična igra "Pokliči ga ljubkovalno" (vaja pri tvorjenju besed):
Vrabec - vrabec, vrabec; kavka - ..., snegolov - ..., sinica - ....
Naloga 6. Didaktična igra "Štetje ptic" (ugotavljanje soglasja števnikov s samostalniki). En vrabec, dva vrabca, trije vrabci, štirje vrabci, pet vrabcev.
Prva vrana, druga vrana, ... peta vrana; prvi golob, drugi golob, ..., peti golob.
Naloga 7. Didaktična igra "Kdo daje glas?" Vrana - "kot avto" - kvaka, vrabec - ....
Naloga 8. Didaktična igra "Poberi znak": vrana (kaj?) - ..., golob (kaj?) - ..., sneker (kaj?) - ..., sinica (kaj?) - ....
Naloga 9. Didaktična igra "Ugani ptico iz opisa." Danes sem videl ptico na ulici: majhna, rožnata prsa, sedela je na veji kot jabolko. Kdo je to? (Bullfinch)
Naloga 10. Izrežite slike prezimujočih ptic in jih prilepite v album.
Tema "Zimske zabave" (2. teden)
1. vaja. Staršem svetujemo:
- vprašajte otroka, kateri letni čas je, katere igre se otroci radi igrajo pozimi, kaj potrebujejo zimske igre;
- kot izlet pojdite z otrokom na zimski stadion, kjer ga opozorite na to, s katerimi športi se otroci ukvarjajo.
Naloga 2. Rešite uganke.
Kdo hiti hitro skozi sneg, se ne boji spodleteti? (Smučarka)
Hitim kot metek naprej, le led škripa,
Naj utripajo luči. Kdo me nosi? (drsalke)
Celo poletje smo stali in čakali na zimo.
Čakali so na čas - hiteli so z gore. (Sani)
Niso me vzgojili - oslepeli so me pred snegom.
Namesto nosu so spretno vstavili korenjaka,
Oči - premog, ustnice - vozli.
Valjaj se po snegu - odrasel bom, Ogrej se na ognju - izgubljen bom. (snežna kepa)
Naloga 3. Katere zimske športe poznaš? Kaj ti športniki potrebujejo?
Naloga 4. Didaktična igra "Kdo kaj potrebuje?" (uporaba tožilnika samostalnikov): smučar potrebuje smuči, hokejist - ..., umetnostni drsalec - ..., sankač - ....
Naloga 5. Didaktična igra "Popravi napako" (za logično razmišljanje).
Smučar potrebuje sani. Drsalec potrebuje smuči. Sankač potrebuje drsalke. Hokejist potrebuje sani.
Pozimi otroci smučajo, kolesarijo, se žogajo, delajo snežaka, skačejo po vrvi, igrajo hokej, nogomet, se sončijo, gradijo snežno utrdbo.
Naloga 6. Nauči se pesmi.
Drsam, ušesa mi gorijo!
Palčniki na roke, klobuk na vrhu!
En, dva, skoraj spodrsnilo, ena, dva skoraj padla.
Sneg, sneg, beli sneg, vsem nam zaspi!
Otroci so vsi vstali na smuči in se pognali po snegu.
Sani so se skotalile - močneje, punčka, drži se!
Sedite, ne padite - spredaj je utor.
Morate voziti previdno, drugače se lahko zaletite!
Naloga 7.
Naredili smo snežno kepoOtrok posnema
ušesa so naredili kasneje.
Namesto oči - premogkiparjenje zajčka iz snega.
Najdeno pri nas.
Zajec je prišel živ:
tako rep kot glava.
Ne vlecite za brke -
Iz slame so!
Dolga, sijoča
Čisto pravi!
Otrok posnema modeliranje zajčka iz snega.
Naloga 8. Izrežite slike zimskih užitkov in jih prilepite v album.
Tema "Iglavci" (3. teden)
1. vaja. Staršem svetujemo:
- med sprehodom v zimskem parku ali v gozdu otroku pokažite iglavce (smreka in bor);
- pojasni, zakaj se imenujejo iglavci, zimzelena drevesa. Hkrati je treba vizualno in na dotik primerjati (po obliki in velikosti) iglice in stožce teh dreves, razmisliti o kroni smreke in bora;
- povedati, kaj je mogoče narediti iz lesa teh dreves, se pogovarjati z otrokom o skrbi za naravo.
Naloga 2. Razmislite o ilustracijah, ki prikazujeta smrekov gozd in borov gozd.
Naloga 3. Naučite se pesmi in ugank po vaši izbiri.
Zima in poletje v eni barvi. (Kožuh, bor)
Kaj je to dekle? Ne šivilja, ne rokodelka, Nič ne šiva sama, ampak v iglah vse leto. (Kožuh, bor)
Borovi hočejo rasti do neba, hočejo nebo pomesti z vejami,
Da bo vreme skozi vse leto jasno.
Kaj raste na drevesu?
Stožci in igle.
Večbarvne kroglice ne rastejo na božičnem drevesu.
Medenjaki in zastave ne rastejo na božičnem drevesu,
Orehi ne rastejo v zlatem papirju.
vprašanje Na kateri praznik se vse to pojavi na drevesu?
Naloga 4. Didaktična igra "Povej mi besedo."
No, obleka: vse igle, nosijo jo za vedno ... (božična drevesca).
Naloga 5. "Kaj imata skupnega božično drevo in jež?" - Smreka izgleda kot jež: jež z iglicami, božično drevo tudi.
Naloga 6. Didaktična igra "Kdo (kaj) je na božičnem drevesu, kdo (kaj) je pod božičnim drevesom?" (sestavljanje predložnih konstrukcij).
Stožci, gobe, veverica, zajček, ptica, jež.
Naloga 7. Obnovite zgodbo in odgovorite na vprašanja.
V bližini hiše je rasla smreka. Na smreki so bili storži. Lena je zbirala storže v vrečko. Lena je dala izbokline mami. Mama je naredila igrače iz storžev.
Vprašanja. Kje je rasla smreka? Kaj je naredila mama iz storžev? Kakšne igrače bi (sami) znali izdelati iz storžev? Naloga 8. Didaktična igra "Pokliči ga ljubkovalno" (besedotvorna vaja): smreka - ribja kost, bor - ..., iglica - ..., veja - ....
Naloga 9. Didaktična igra "Eden - veliko" (tvorba rodilnika samostalnikov): eno drevo - veliko, ena smreka - veliko - ..., en bor - veliko.
Naloga 10. Postavite božično drevo iz papirnatih trikotnikov.
Naloga 11. Vadba prstov.
Pod visokim borom
Zajček sedi poševno
(Ena roka je "bor" (prsti so razprti, dvignjeni); na drugi roki kazalec in sredinec tvorita "ušesa" zajca, ostali prsti so stisnjeni).
Naloga 12. Izrežite slike iglavcev in jih prilepite v album.
Zadeva " Novo leto» (4. teden)
1. vaja. Staršem svetujemo:
Pogovorite se z otrokom o tem, kateri praznik bo kmalu, kaj pomeni; če je v hiši že postavljeno božično drevo, ga preglejte in povejte, katere igrače krasijo novoletno drevo;
Okrasite božično drevo z otrokom.
Vprašanje: Kdo prinaša darila otrokom za novo leto?
Naloga 2. Naučite se pesmi "Božično drevo".
Naše drevo je veliko, naše drevo je visoko
Višje od mame, višje od očeta, doseže strop!
Veselo bomo plesali, pesmi bomo peli,
Da nas bo božično drevo spet obiskalo!
Naloga 3. Vadba prstov.
Drevo se hitro izkaže,
Če so prsti prepleteni.
Dvignite komolce
razširi prste.
Dlani stran od sebe, prsti preskakujejo med seboj (dlani pod kotom ena proti drugi).
Postavite prste naprej.
Ne pritiskajte komolcev na telo.
Naloga 4. Obnovite zgodbo "Drevo".
Oče je iz gozda prinesel božično drevo. Drevo so postavili na tla. Otroci so okrasili božično drevo. Obesili so igrače, balone, sladkarije. Božično drevo je bilo elegantno, lepo, puhasto. Otroci so se igrali okoli božičnega drevesa. In Božiček se je igral. Bilo je zabavno fantje!
Naloga 5. Izrežite slike s sliko novoletni praznik in ga prilepite v album.
januar
Tema "Zimska oblačila, čevlji, kape. Atelje (2. teden)
1. vaja. Staršem svetujemo:
- spomnite otroka, kateri letni čas je; bodite pozorni na vreme (zunaj je hladno, sneži, piha hladen veter, lahko je snežni metež);
- pripovedujte otroku o zimskih oblačilih, kapah in čevljih, o njihovem namenu;
- bodite pozorni na material, iz katerega so izdelani, kakovost, posebnosti v primerjavi s poletnimi ali jesenskimi oblačili in obutvijo;
- med sprehodom z otrokom opazujte, kako so ljudje oblečeni pozimi, in mu povejte, da oblačil ni mogoče le kupiti, ampak tudi sešiti v ateljeju, ki ga bo seznanil s poklici šivilje, šivilje, kroja;
– kot izlet je priporočljivo obiskati trgovine, kjer prodajajo različne tkanine, in ateljeje za krojenje oblačil, klobukov.
Naloga 2. Poimenujte zimska oblačila, čevlje, kape.
Naloga 3. Primerjaj zimska in poletna (jesenska) oblačila, obutev in pokrivala.
Naloga 4. Uganite uganke, poslušajte pesem, učite se po izbiri.
Palčniki so novi, topli, puhovi!
Moja babica mi jih je pletla,
dal in rekel:
"Zdaj vnukinja ne bo imela mrzlih rok."
Dve sestri, dve pletenici
Iz ovčje volne tanka.
Kako hoditi - oblecite jih
Da pet in pet ne zmrzne. (palčniki)
Ne škornji, ne škornji
Nosijo pa jih tudi noge.
Pozimi tečemo v njih:
Zjutraj - v šolo, popoldne - domov. (škornji iz klobučevine)
Naloga 5. Didaktična igra "Najprej - potem" (sestavljanje sestavljenih stavkov z zvezo a).
Najprej smo oblekli krzneni plašč, nato pa palčnike. Najprej oblečemo pajkice, nato pa - .... Najprej obujemo nogavice, nato pa - ....
Naloga 6. Za samostalnik izberite čim več lastnosti: krzneni plašč (kakšen?) - topel, puhast, mehak ...; klobuk (kaj?) - ...; škornji (kaj?) - ....
Naloga 7. Odgovori na vprašanja.
Kje prodajate oblačila in tkanine? Kdo dela v trgovini? Kje se izdelujejo oblačila? Kdo dela v studiu? Kaj počnejo z oblačili v ateljeju? v trgovini?
Naloga 8. Didaktična igra "Poberi besede" (tožilnik).
Kaj je pleteno? - Kapa, palčniki, ...
Kaj šivajo? — Plašč, obleka, ...
Kaj imajo oblečeno? - Plašč, pulover, ...
Kaj imajo oblečeno? - škornji, škornji, ...
Kaj je darn? - Nogavice, nogavice, ...
Kaj je vezano? - Vezalke, šal, ...
Naloga 9. Didaktična igra "Ugotovi po opisu" (Odrasla oseba opiše enega od kosov oblačil enega od družinskih članov, otrok pa imenuje, kaj je in komu pripada.)
Naloga 10. Didaktična igra "Iz česa - kaj?" (tvorba odnosnih pridevnikov): iz chinca - chintz, iz lanu - lan, iz svile - svila, iz volne - ..., iz krzna - ..., iz puha - ..., iz gume - .... (Če je mogoče, otroka seznanite s različne tkanine in materiali.)
Naloga 11. Didaktična igra "Trgovina" (tvorjenje relativnih pridevnikov, soglasje pridevnikov s samostalniki).
Kupec. Kaj imaš od krzna?
Prodajalec. Krzneni plašč, krzneni palčniki, ... .
Kupec. Kaj imaš od kože?
Prodajalec. Usnjene rokavice, usnjeni škornji, ...
Kupec. Kaj imaš od volne? svila?
Naloga 12. Didaktična igra "Spoznajte gradivo na dotik." (Odrasla oseba ponudi otroku z zaprtimi očmi, da z dotikom občuti material, iz katerega je predmet izdelan.)
Naloga 13. Vadba prstov.
Maša si je nadela rokavico: "Oh, kje pa delam? Nimam prsta, izginil sem, nisem prišel v svojo hišico.
Maša je snela rokavico: »Poglej, našla sem!
Iščeš, iščeš in našel boš, zdravo, prst,
kako si
Stisnite prste v pest.
Sprostite vse prste, razen enega.
Upognite preostali upognjeni prst.
Stisnite prste v pest.
Naloga 14. Izrežite slike z zimskimi oblačili, obutvijo, kapami in jih prilepite v album.
Tema "Hišni ljubljenčki" (3. teden)
1. vaja. Staršem svetujemo:
- otroku pokažite (če je mogoče v živo) domače živali - mačko, psa, kravo, konja, prašiča, ovco;
- razpravljajte o zunanjih znakih vsakega in odgovarjajte na vprašanja: zakaj ni slišati, ko mačka hodi, zakaj ima konj kopita na nogah, zakaj krava potrebuje rogove itd .;
- govoriti o tem, kaj jedo, kakšne koristi prinašajo ljudem, zakaj se imenujejo domači;
- ogled ilustracij v knjigah in revijah.
Naloga 2.
Mu-mu-mu, mleko komu? (krava)
Hodi, hodi, stresa brado, prosi za travo: "Me-me-me, daj mi okusno." (koza)
Prijatelj je z lastnikom, čuva hišo, živi pod verando, njegov rep pa ima obroček. (pes)
Spredaj - obliž, zadaj - kavelj, na sredini - hrbet in na njem - ščetina. (prašič)
Po gorah, po dolinah hodi bunda in kaftan. (Oven)
Mehke tačke in praske v tačkah. Ves čas se umiva, vode pa ne pozna. (Mačka)
Velik sem in lep sem, tečem - in moja griva se vije, Dolg svilen rep in kopita - tsok, tsok. (konj)
Naloga 3. Didaktična igra "Kdo daje glas?" Krava - "mu-u" (kravje mukanje). Mačka "mijavka" (mačka mijavka). Pes - .... Prašič - .... Konj - ... . Ovce - ... .
Naloga 4. Didaktična igra "Eden - veliko" (množinska tvorba samostalnikov): mačka - mačke, pes - psi ...; maček - mačji mladiči, žrebe - žrebe ....
Naloga 5. Didaktična igra "Kdo - kdo?" (padežno združevanje samostalnikov): mačka ima mačjega mladiča (mačke), pes ima kužka (mladičke), ovca ima ..., koza ima ...; mladič - pri mački, mladiček - pri ..., tele - pri ..., žrebe - ..., koza - ....
Naloga 6. Didaktična igra "Kdo kaj poje?" (uporaba instrumentalnega primera samostalnikov): mačka - mleko, krava - trava, koza - ..., pes - ..., konj - ....
Naloga 7. Didaktična igra "Kdo kako jé?": Krava žveči, pes grizlja, mačka grizlja ....
Naloga 8. Poveži znake s samostalniki: mačka (kaj?) - ..., mladiček (kaj?) - ..., kozliček (kaj?) - ..., žrebe (kaj?) - ..., teleta (kaj?) — ... .
Naloga 9. Didaktična igra "Pokliči ga ljubkovalno" (vaja pri tvorjenju besed z uporabo pomanjševalnic): mačka - mačka, pes - pes, prašič - prašič ....
Naloga 10. Uganite uganke (uporaba rodilnika samostalnikov).
Kdo ima rogove?
Kdo ima mehke tačke?
Kdo ima vime?
Kdo ima strnišče?
Kdo ima pujska?
Naloga 11. Podobne uganke rešite sami.
Naloga 12. Napišite opisno zgodbo o hišnem ljubljenčku po načrtu. Kdo je to? Kje živi? Kakšen je videz? Kakšne navade ima? Kaj poje? Kakšno korist prinaša? Kdo so njegovi otroci?
Naloga 13. Vaje za prste.
"Kremplji"
Mačja hči ima kremplje na tacah.
Ne hitite, da bi jih skrili, pustite otrokom, da pogledajo. - "Mijav!"
(Stisnite konice prstov desna roka do vrha dlani. Pritisnite palec na kazalec. Glasno recite: "Mijav").
"koza"
Obstaja rogata koza
Za male fante.
- Kdo ne jedo kaše,
ne pije mleka
Grem, grem!
(Prste stisnite, samo kazalec in mezinec naj bosta naravnost. To je »koza«. Z besedami »kozo grem«, »spustite jo« na otroka).
Naloga 14. Izrežite sliko s podobo hišnih ljubljenčkov in jo prilepite v album.
Tema "Divje živali naših gozdov" (4. teden)
1. vaja. Staršem svetujemo:
Z otroki razmislite o ilustracijah, ki prikazujejo živali naših gozdov - zajca, veverice, volka, medveda, ježa in lisice; upoštevajte njihove zunanje znake;
- govorijo o tem, kje živijo, kaj jedo; popravite imena živali in njihovih mladičev v otrokovem besedišču;
- ogled živalskega vrta kot ekskurzija.
Naloga 2. Rešite uganke (učite se po izbiri).
Jaz, priznam, sem kriv: sem zvit in lopov. Pogosto se zvečer pritihotapim v kurnik. (Lisica)
Pod borovci, pod jelkami živi klobčič iglic. (Ježek)
Hiter mali živalski skok - skok skozi drevesa. (veverica)
Siva flaneletna živalca, navzkrižnooka dolgouha.
No, ugani kdo je in mu daj korenček. (Zajec)
Kdo hodi jezen lačen po mrzli zimi? (volk)
Poleti se sprehaja po gozdu, pozimi počiva v brlogu. (medved)
Naloga 3. Didaktična igra "Ugani, kdo je?" (izberi samostalnike k pridevnikom).
Rjava, okorna, okorna - ... .
Siva, zobata, strašljiva - ....
Zvit, puhast, rdeč - ....
Majhen, dolgouh, sramežljiv - ....
Siva - ...,
ploska noga - ...,
zvit - ...,
bodičasto - ... .
Naloga 4. Didaktična igra "Kdo - kdo?" (vaja v besedotvorju): medved ima medvedka, volk ima ..., lisica ima ...; medved ima mladiče, volk ima ...
Naloga 5. Didaktična igra "Poimenuj družino" (vaja pri oblikovanju besed): oče - medved, mati - medved, mladič (-i) - medvedji mladiči (mladiči); oče - volk ..., oče - zajec - ...; oče - jež ...; oče je lisica...
Naloga 6. Didaktična igra "Poimenuj svojo mamo" (uporaba rodilnika samostalnikov): mladič pri medvedu, lisica pri ....
Naloga 7. Didaktična igra "Kdo daje glas?" (poberite glagol k samostalniku): lisica - renča, medved - renči, volk - tuli, veverica - ....
Naloga 8. Didaktična igra "O kom lahko rečeš ..." (izberi samostalnik za glagol): lovi - ..., prikrade se _ ... tuli - ..., ugrizne - ..., prestraši se - .. ., skoki - ... .., kobacanje - ..., zvit - ..., zalezovanje - ....
Naloga 9. Didaktična igra "Kdo kje živi?" (uporaba imenskega primera samostalnikov).
V luknji živi (kdo?) - lisica.
V brlogu - ....
V kotanji - ....
Naloga 10. Didaktična igra "Kaj bomo dali komu?" (uporaba dajalnika samostalnikov).
Meso - za volka, maline - ..., med - ..., korenje - ..., jabolka - ..., oreščki - ..., gobe - ... .
Naloga 11. Didaktična igra "Hunter" (uporaba rodilnika samostalnikov). Lovec ujet v gozdu (koga?) - ....
Naloga 12.
Sem kot veverica v kolesu, ki skače na mestu,
Da je bilo bolj zabavno, smo skakali skupaj.
En, dva, tri, štiri, pet - zajec je začel skakati.
Veliko sivega skoka - skočil je desetkrat.
(Otrok skoči na mestu.
Pod računom otrok skoči 5-krat.
Po besedah "je skočil desetkrat" otrok skoči 10-krat).
Naloga 13. Vaje za prste.
"zajček"
Sivi zajček spretno skače.
V tacah ima korenjaka.
(Komolec se naslonite na mizo, kazalec in sredinec razmaknite, preostale stisnite v pest).
"Zajček in ušesa"
Ušesa zajca so dolga, štrlijo iz grmovja.
Skače in skače, zabava svoje zajčke.
(Prsti v odmikalniku. Kazalec dvignite sredinca. Premaknite jih vstran in naprej).
Naloga 14. Sestavi opisno zgodbo o divji živali v našem gozdu (izbirno) po načrtu:
Ime.
Kje živi?
Stanovanje.
Videz.
Kaj poje?
Mladiči.
Naloga 15. Izrežite slike, ki prikazujejo živali naših gozdov in jih prilepite v album.
februar. Tema je »Naša hrana. Delo kuharja. Jedi" (1. teden)
1. vaja. Staršem svetujemo:
- razmislite z otrokom o posodah - kuhinja, čaj, jedilnica;
- z otrokom določite imena predmetov in besed, ki določajo njihov namen;
- pokažite otroku izdelke, iz katerih je pripravljena hrana;
- popraviti imena jedi za kosilo (boršč, juha, kaša itd.), Imena izdelkov, pa tudi besede, ki označujejo načine kuhanja. Ob tem morate otroka vprašati: »Kaj se kuha iz mesa? krompir? zelje? Iz česa je narejen vinaigrette? Nato morate ugotoviti, kakšne pripomočke pozna (kuhinjske, jedilne, čajne);
- pokazati, kje je posoda doma shranjena (v omari, v kredenci, v mizi, v kredenci);
- pregledajo posodo, razložijo, da obstajata dve vrsti posode: v kateri kuhajo hrano in iz katere jedo;
Primerjaj jedi (velike žlice in majhne, plitve krožnike in globoke ...), pri čemer bodi pozoren na to, da jedi lahko stepajo;
Kot izlet peljite otroka v trgovino, ki prodaja posodo.
Naloga 2. Reši uganko.
Voda teče iz vročega vodnjaka skozi nos. (Grelnik vode)
Naloga 3. Sestavite povedi s predlogom v, vadite v besedotvorju.
Katere jedi se dajo v ... (kruh, gorčica, poper, solata, sladkarije, sol, mleko, sled, maslo)?
Kaj damo v solatno skledo (sled, solnik, posodico za maslo, skledo za piškote)?
Kaj se vlije v juho, vrč za mleko, skledo za omako, lonec za kavo, čajnik?
Naloga 4. Sestavi zložene povedi z zvezo a po vzoru:
Sol damo v pire, sladkor pa v čaj. (Katera hrana je soljena in katera sladkor?)
V kozarcu - kefir in v skodelici - kava. (Katera pijača v kateri skledi?)
Naloga 5. Sestavi povedi s predlogom c (uporaba instrumentalnega primerka samostalnikov).
S čim je vedro, če je v njem ... (voda, mleko, perilo, papir, sneg ...)?
S čim je ponev, če je v njej ... (juha, boršč, krompir ...)?
S čim je skodelica, če je v njej ... (čaj, žele, kava, mleko ...)?
S čim je kozarec, če je v njem ... (zelje, marmelada, med, moka ...)?
Naloga 6. Didaktična igra "Kaj je ta jed?" (tvorba odnosnih pridevnikov).
Katera juha iz ... (fižol, grah, ribe, piščanec, pesa, gobe, zelenjava)?
Kakšno kašo iz ... (proso, herkules, zdrob ...)?
Kakšna marmelada se naredi iz ... (jabolka, slive, marelice, maline ...)?
Kakšen sok iz... (korenčkov, hruškov, pomarančni...)?
Kakšna posoda je lahko ... (steklena, kovinska, keramična, porcelanasta, glinena, plastična)? Navedite primere. Zakaj se tako imenuje? (Steklo - iz stekla.)
Naloga 7. Otroku razložite pomen zloženk "lupilec krompirja", "rezalnik zelenjave", "aparat za kavo", "sokovnik", "mlinček za meso", "mlinček za kavo", "aparat za sok".
Naloga 8. Didaktična igra "Preštejte jedi" (usklajevanje samostalnikov s števili): en nož, dva noža, trije noži, štirje noži, pet nožev.
Naloga 9. Didaktična igra "Četrti ekstra" (glede na slike).
Skodelica, krožnik, ponev, čajnik. Zajemalka, krožnik, juha, skleda za sladkor.
Naloga 10. Otrok mora skupaj z odraslim:
Pomivati posodo;
pripravite solato ali vinaigrette;
Postavite mizo za večerjo.
Naloga 11. Izrežite slike jedi različne vrste in jih prilepite v album.
Tema "Promet" (2. teden)
1. vaja. Staršem svetujemo:
- skupaj z otrokom opazujte gibanje različnih vozil na ulici;
- ga seznanite s takšnimi načini prevoza, kot so kopenski, zračni, vodni, podzemni, železniški;
- pogovorite se z njim o potrebi po spoštovanju pravil prometa, pa tudi o poklicu voznika;
- za utrjevanje otrokovega znanja o prometu in prometu postavite naslednja vprašanja: kateri avtomobili prevažajo blago? ljudi? Pri katerem semaforju lahko prečkate cesto?
Naloga 2. Rešite transportno uganko.
Pravljična ptica leti, v njej pa ljudje sedijo in se med seboj pogovarjajo. (letalo)
Ta konj ne je ovsa
Namesto nog - dve kolesi,
Usedi se na konja in ga zajaši
Samo bolje vozi. (Kolo)
Hiša teče po ulici, hiša šumi s podplati.
Teče do postajališča, vzame vse, ki to želijo -
In spet steče naprej. (Avtobus)
Črni konj teče in vleče veliko za seboj. (Lokomotiva)
Ne leti, brenči, hrošč teče po ulici,
In dve bleščeči luči gorita v očeh hrošča.
Rastlina mu je dala: in luči - pogledati v temo,
In kolesa in motor so hiteli s polno hitrostjo. (Avtomobil)
Zgodaj zjutraj za oknom trka in zvoni in zmeda.
Rdeče hiše hodijo po ravnih jeklenih poteh. (Tramvaj)
Parna lokomotiva brez koles! To je čudežna parna lokomotiva.
Ali se mu je zmešalo – šel je naravnost čez morje. (Parnik) (K. I. Čukovski)
Natrpano, hrupno, mlado - mesto brbota pod zemljo.
In hiše z ljudmi tukaj tečejo vzdolž ulice. (metro)
Naloga 3. Didaktična igra "Ponovni izračun različnih načinov prevoza" (usklajevanje števnikov s samostalniki).
Vrstne številke: prvi avtobus, drugi avtobus, tretji avtobus, četrti avtobus, peti avtobus; prvi avto, drugi avto, tretji avto, četrti avto, peti avto.
Kardinalna števila: ena ravnina, dve ravnini, tri ravnine, štiri ravnine, pet ravnin; en avto, dva avtomobila... pet avtomobilov.
Naloga 4. Didaktična igra "Poberi znak" Avto (kaj?) - ..., avtobus (kaj?) - ..., letalo (kaj?) - ....
Naloga 5. Izberite dejanja za predmete. Vlak (kaj počne?) - ..., letalo (kaj počne?) - ..., parnik (kaj počne?) - ....
Naloga 6. Didaktična igra "Četrti ekstra" (glede na slike).
Parnik, čoln, letalo, jadrnica.
Avto, tramvaj, trolejbus, metro.
Letalo, helikopter, kolo, balon(kot oblika letalskega prevoza).
Naloga 7. Didaktična igra "Eden - veliko" (tvorba množinskih in edninskih samostalnikov).
Letalo - letala, avto - ... (skuter, tramvaj, avtobus, trolejbus ...).
Naloga 8. Didaktična igra "Kdo kaj upravlja?" Letalo upravlja pilot, avto - ... (vlak, ladja - ...).
Naloga 9. Naučite se pesmi po vaši izbiri.
"šofer"
Peljal bom avto na sprehod po niti.
Na nit, pripeljal jo bom domov.
Očistil ji bom karoserijo, kabino, motor.
Vsak voznik mora skrbeti za avto.
"Letalo"
Letalo bomo zgradili sami.
Poletimo nad gozdovi
Poletimo nad gozdovi
In potem nazaj k mami. (A. Barto)
Naloga 10. Izrežite slike različnih vozil in jih prilepite v album.
Tema "Dan branilca domovine" (3. teden)
1. vaja. Staršem svetujemo:
- povejte otroku o tem prazniku - kdo so zagovorniki domovine, ki jim čestitajo na ta dan;
- z njim obravnavati ilustracije in fotografije, povezane z rusko vojsko, v časopisih, revijah, knjigah;
- voditi vzgojni pogovor z otrokom, ki bi prispeval k nastanku spoštljivega odnosa do vojske in zagovornikov domovine;
- otroku predstaviti nekatere vrste vojaške opreme.
Naloga 2. Narišite poljubno vojaško opremo po vaši izbiri.
Naloga 3. Naredite skupaj z otrokom voščilnica za očeta (strica, dedka).
Naloga 4. Izrežite slike, ki prikazujejo vojaško opremo in predstavnike vojaških poklicev ter jih prilepite v album.
Tema "Zima" (povzetek) (4. teden)
1. vaja. Staršem svetujemo:
- z otrokom se pogovarjajte o tem, kateri letni čas je, pri tem pa se spomnite, kakšne spremembe so se zgodile v naravi, kaj se dogaja z živalmi in rastlinami pozimi, kako živali v gozdu prenašajo mraz in lakoto, kako se ptice obnašajo pozimi;
- zapomnite si imena prezimujočih ptic, živali naših gozdov, opozorite otroka na značilne znake zime, kar je bolj priročno narediti med sprehodom po parku, in poimenujte zimska oblačila. Ko se vrnete domov, se pogovorite o zabavnem prazniku, ki se praznuje pozimi, o čem zimske zabave in zabavo, ki jo otrok pozna.
Naloga 2. Reši uganko.
Na dvorišču je gora, v koči pa voda. (sneg)
Brez rok, brez nog, a zna risati (Frost)
Kaj raste na glavo? (Ledenica)
Pozimi padajo z neba in krožijo nad zemljo
Lahki puhci, beli ... (snežinke).
Niso me vzgojili, oslepeli so me od snega,
Namesto nosu so spretno vstavili korenčka.
Oči-žerjavica, ustnice-prasica.
Hladno, veliko. Kdo sem jaz? (Snežna žena)
Naloga 3. Didaktična igra "Kdaj se zgodi?"
Sneg na poljih, led na rekah.
Blizzard hodi, kdaj se to zgodi?
Prišel je mraz. Voda se je spremenila v led.
Dolgouhi sivi zajec se je spremenil v belega zajca.
Medved je prenehal rjoveti: medved je padel v zimsko spanje v gozdu.
Kdo bo rekel, kdo bo vedel, kdaj se zgodi?
Naloga 4. Didaktična igra "Poberi znak": sneg (kaj?) - ..., mraz (kaj?) - ..., žled (kaj?) - ..., zima (kaj?) - ....
Naloga 5. Didaktična igra "Poberi znak": prihaja (kaj?) - ..., trka ..., žvižga ..., besni ..., se vrti ..., zamrzne ..., sveti ..., kipa ... .
Naloga 6. Poimenuj zimska oblačila.
Naloga 7. Poimenujte prezimujoče ptice. Kako ljudje pomagajo pticam prezimiti?
Naloga 8. Pogovor o tem, kako prezimujejo živali v naših gozdovih.
Naloga 9. Vaja za usklajevanje govora z gibi.
Na dvorišču je hladno in vetrovno, otroci se sprehajajo po dvorišču.
Ročaji, ročaji topli, ročaji, ročaji drgnejo.
Da se naše noge ne ohladijo, malo stopimo: to-top-top.
Zmrzali se ne bojimo, tako zdaj plešemo.
(Otrok drgne roko v roko. Otrok topota z nogami. Otrok pleše).
Naloga 10.Poimenujte zimske zabave.
Naloga 11.Izrežite sliko zimske pokrajine in jo prilepite v album.
1. vaja.Staršem svetujemo:
- pogovorite se z otrokom o tem, kakšna sezona je prišla;
- med sprehodom po parku bodite pozorni na spremembe, ki se dogajajo v živi in neživi naravi zgodaj spomladi;
- poimenuje pomladne mesece, pri tem bodi pozoren na prvi pomladni mesec – marec;
- opazujte, kako se je vreme spremenilo: postalo je topleje ali hladneje, dan je postal daljši ali krajši.
Naloga 2.Preberite in razpravljajte o pesmih, učite se po izbiri.
- Pojdi stran, mraz, marec je prinesel pomlad.
Turci letijo proti nam in potoki zvonijo!
- Sneg se tali, travnik je oživel.
Dan pride, kdaj se zgodi?
- Sonce, ki segreje zemljo, poganja led z našega hriba.
Snežna ženska se topi in toči solze v potokih. (G. Ladonščikov)
- Pomlad prihaja k nam s hitrimi koraki.
In snežni zameti se topijo pod njenimi nogami. (I. Tokmakova)
- Vsak dan, vsako minuto je dan daljši, noč krajša.
Počasi, počasi odženemo zimo! (V. Berestov)
- Sneg se je stopil, sneg se je stopil, to ni lahka novica,
To pomeni, da prihaja prava pomlad.
Pomeni topel zrak, pomeni močno svetlobo.
To pomeni, da bodo vsi v kolektivnih kmetijah začeli s spomladansko setvijo.
Po poljih tečejo potoki, po cestah luže.
Kmalu bodo mravlje prišle ven po zimskem mrazu.
Medved se prebija skozi gozdni mrtvi gozd.
Ptice so začele peti pesmi in snežna kapljica je zacvetela. (S. Maršak)
Naloga 3.Poslušaj zgodbo in ponovi vprašanja.
Prihaja topla pomlad. Sonce sije močneje. Sneg in žled sta se začela topiti. Drevesa brstijo. Ptice bodo kmalu priletele iz toplih krajev. Naredili bodo gnezda.
kateri letni čas je Kako sije sonce? Kaj nabrekne na drevesih? Kdo bo kmalu prišel iz toplih dežel? Kaj bodo naredile ptice?
Otroku razložite pomen besednih zvez: brsti nabreknejo, tople dežele, gnezda.
Naloga 4.Izrežite sliko zgodnje pomladne pokrajine in jo prilepite v album.
Tema "Materinski dan. Ženski poklici "(2. teden)
1. vaja.Staršem svetujemo:
- povejte otroku o prazniku 8. marca - komu čestitajo na ta dan, zakaj se imenuje "Materinski dan";
- naučiti otroka besed čestitk, tako da jih na ta dan pove svoji mami, sestri, babici, vzgojiteljici v vrtcu;
- z otrokom se pogovarjajte o ženskih poklicih kuharice, prodajalke, učiteljice, vzgojiteljice, zdravnice;
- otroku razložite, kdo kaj počne v službi, kakšne koristi prinaša, kdo kaj potrebuje za delo.
Naloga 2.Didaktična igra "Kdo kaj dela?" (izbor dejanj za samostalnike): kuhar - kuha, učitelj - (zdravnik - ..., prodajalec - ..., vzgojitelj - ...).
Naloga 3.Didaktična igra "Dokončaj stavek" (uporaba tožilnika samostalnikov): kuhar kuha (kaj?) - ...; zdravnik zdravi (koga?) - ....
Naloga 4.Didaktična igra "Kdo potrebuje kaj za delo?" (uporaba tožilnika samostalnikov).
Kuhar potrebuje (kaj?) - ponev, zajemalko ....
Učitelj potrebuje (kaj?) - ....
Naloga 5.Didaktična igra "Poišči napako" (razvoj logičnega mišljenja).
Zdravnik potrebuje ... (povoj, vato, brizgo, ponev, ...).
Zdravnik kuha juho. Kuhar zdravi ljudi.
Naloga 6."Povej mi, kako pomagaš mami in babici" (zgodba iz Osebna izkušnja otrok).
Naloga 7.Didaktična igra "Poberi znak": mama (kaj?) - ... (sestra, babica, učiteljica).
Naloga 8.Didaktična igra "Pokliči ljubkovalno": mama - mama, mama, mama (babica, sestra, teta).
Naloga 9.Nauči se pesmi.
Poznam ga že dolgo - to je moja mama!
Oče je mami prinesel torto, babici pa sladkarije.
In cel kup igrač - za Svetino sestro.
In sram me je postalo, mlajšega brata,
Da nimamo fantovskega dne na koledarju.
Naloga 10.Vaja za usklajevanje govora z gibi.
Rad imam svojo mamo, vedno ji bom pomagal:
Umijem, izperem, otresem vodo z ročajev,
Počistil bom tla in nasekal drva zanjo.
Mama mora počivati, mama hoče spati.
Hodim po prstih in nikoli,
In nikoli ne bom rekel niti besede.
(Otrok izvaja ustrezne gibe).
Naloga 11.Nariši portret svoje babice ali mame.
Naloga 12.Izrežite slike predstavnic ženskih poklicev in jih prilepite v album.
Tema "Moja družina" (3. teden)
1. vaja.Staršem svetujemo:
- z otrokom se pogovarjajte o družini (dobite odgovore na vprašanja: S kom živite? Koliko ljudi je v vaši družini? Poimenujte vse člane vaše družine. Kdo je najmlajši, kdo je najstarejši v družini?) Kdo je najstarejši? Kdo je najmlajši?);
- povabite otroka, da navede priimek, ime in patronim vsakega družinskega člana, domači naslov in poklic, kraj dela staršev.
Naloga 2.Didaktična igra "Poberi znak" (usklajevanje samostalnika s pridevnikom): mama (kaj?) - ..., babica (kaj?) - ..., dedek (kaj?) - ..., oče ( kaj?) - ... .
Naloga 3.Didaktična igra "Čigava, čigava, čigava, čigava?" (tvorba in raba svojilnih pridevnikov) Šal (čigav?) – mamin, očetov, .... Klobuk (čigav?) - teta, stric ....
Plašč (čigav?) - babičin, dedkov ....
Rokavice (čigave?) - mamine, babičine ....
Naloga 4.Primerjaj, kdo je starejši/mlajši (sestavljanje zložene povedi z veznikom a):
Oče je sin (oče je starejši in sin je mlajši), očka je dedek, stric je nečak, vnuk je dedek.
Naloga 5.Didaktična igra "Pokaži mi, kje ..." (razumevanje logičnih in slovničnih struktur): mamina hči, hčerina mama, hčerina mama, mamina hči.
Naloga 6.Didaktična igra "Povej nasprotno." Starejši - (mlajši), veliki - ..., mladi - .... Starejši - (mlajši, mlajši).
Naloga 7.Odgovorite na vprašanja (uporaba rodilnika samostalnikov).
Kdo ima dobre oči? (Od babice). Kdo ima močne roke? Kdo ima mehke roke? ...
Naloga 8.Vadba prstov.
Ta prst je dedek
Ta prst je babica,
Ta prst je očka
Ta prst je mamica.
In to sem jaz!
To je cela moja družina!
(Roko stisnite v pest, enega za drugim upognite prste, začenši s palcem.
Večkrat stisnite roko v pest).
Naloga 9.V album narišite sliko "Moja družina".
Tema "Ptice selivke" (4. teden)
1. vaja.Staršem svetujemo:
- seznanite otroka s pticami selivkami (škorec, lastovka, žerjav, slavček, hiter, škrjanec, vran);
- razmislite o podobah teh ptic na ilustracijah, razpravljajte o njihovem videzu in posebnostih; povej nam, od kod so priletele ptice k nam; med sprehodi naučite otroka prepoznati topa in škorca; naučiti otroka spoštovanja do divjih živali; bodite pozorni na sezonske spremembe v naravi.
Naloga 2.Otroku preberite pesem in se o njej pogovorite.
Trava je zelena, sonce sije
Lastovka s pomladjo v krošnjah prileti k nam.
Z njo je sonce lepše in pomlad slajša ...
Čvrk s ceste nas kmalu pozdravi.
Dal ti bom zrna, ti pa zapoj pesem,
Kaj ste prinesli s seboj iz daljnih držav? (A. Pleščejev)
Naloga 3."Daj mi besedo."
Na drogu je palača, v palači je pevec in ime mu je ... (škorec).
Naloga 4.Didaktična igra "Četrti ekstra" (glede na slike).
Škrjanec, vrabec, vranec, škorec.
Naloga 5.Didaktična igra "Odleti - ne odleti." (Odrasli pokliče ptico, otrok pa odgovori: ali odleti čez zimo ali ne.)
Naloga 6.Didaktična igra "Ugotovi po opisu." (Odrasel opiše videz neke ptice selivke, otrok pa jo prepozna in poimenuje.)
Naloga 7.Na vprašanja ponovite zgodbo »Znalniki pomladi«.
opravljeno Mrzla zima. Prihaja pomlad. Sonce se dviga višje. Bolj se segreje. Turci so prispeli. Otroci so jih zagledali in zavpili: »Graki so prišli! Rokovi so prispeli!"
Vprašanja. Kakšna je bila zima? Kaj pride po zimi? Kako greje sonce spomladi? Kdo je prišel? Koga so otroci videli? Kaj so kričali?
Otroku razložite izraz "znanilci pomladi".
Naloga 8.Vadba prstov
"Ptice"
Ptice so priletele, mahale s krili
(Prsti obeh rok se premikajo gor in dol).
Naloga 9.Izrežite slike ptic selivk in jih prilepite v album.
Tema je »Naše mesto. Hiša "(1. teden)
1. vaja.Staršem svetujemo:
- povejte otroku, kako se imenuje mesto (vas), kje živi, po kom se mesto (vas) imenuje, po čem je znan;
— obravnavajo ilustracije, fotografije in razglednice, ki prikazujejo naše mesto (vas);
- bodite pozorni na glavno ulico mesta (vasi), katere hiše so zgrajene na njej;
- med sprehodom po mestu (vasi) bodite pozorni na različne zgradbe, hiše (enonadstropne, večnadstropne, kamnite, lesene), pa tudi na arhitekturne spomenike;
- otroku razložite pojem "ulica", povejte, da ima vsaka ulica svoje ime in vsaka hiša svojo številko;
- skupaj z otrokom spoznajte svoj domači naslov.
Naloga 2.Sestavite zgodbo "Hiša, v kateri živim" (poljubna zgodba otroka).
Naloga 3.Narišite sliko "Hiše na moji ulici."
Naloga 4.Didaktična igra "Eden - veliko" (tvorba rodilnika množine samostalnika): ena hiša - veliko hiš, ena ulica ... (vas, mesto ...).
Naloga 5.Vaja v tvorjenju besed s pomočjo pripon.
Hiša - hiša, hiša, hiša.
Mesto - mesto, mestece, naselje.
Naloga 6.Vaja za prste "Hiša in vrata".
Na travniku je hiša,
No, pot do hiše je zaprta.
Odpremo vrata
Vabimo vas v to hišo.
(»Hiša« za upodobitev z dvema rokama, streha hiše - prsti leve in desne roke so v stiku drug z drugim. Desna in leva roka sta obrnjeni z dlanmi obrnjenimi druga proti drugi, sredinca sta v v stiku drug z drugim, palci so navzgor ("vrata"). Dlani se obrnejo vzporedno druga z drugo "Domov").
Naloga 7.Zgradite mesto iz gradbenega materiala (kocke).
Naloga 8.Izrežite slike s sliko domače mesto(vas) in jih prilepite v album.
Tema "Pohištvo" (2. teden)
1. vaja.Staršem svetujemo:
- skupaj z otrokom preučite domače pohištvo, namenjeno spalnici, jedilnici, kuhinji;
- poimenuje pohištvo in njegove posamezne dele (pokrov, noga, ročaj, naslon za roke, hrbet, vrata), zunanje značilnosti (barva, oblika), material, iz katerega je izdelano;
- otroku razložite namen pohištva, njegove različne vrste;
- oglejte si ilustracije različnega pohištva: različni tipi mize (okrogle, kvadratne, ovalne; pisalne; kuhinjske, jedilne, revijalne), omare (knjižne, garderobne, omare), veliki in mali stoli, tabureji; preglejte pohištvo v kotu za lutke; prosite otroka, naj odgovori na vprašanja: za kaj je pohištvo (stol, miza, kavč, postelja, omara); zakaj potrebujete mizo, jedilno mizo; kaj počnejo za mizo; kakšno pohištvo je potrebno za kuhinjo, spalnico; koliko nog je na mizi; Iz česa je narejena miza? kakšne oblike je pokrov na mizi; Kakšna je razlika med stolom in taburejem?
- pojdite z otrokom na izlet v trgovino s pohištvom.
Naloga 2.Reši uganko in se uči po izbiri.
Naše stanovanje je nova hiša. Jedi živijo v tej hiši.
Ima tudi prostor za sladkarije, imenuje se ... (bife).
Z nogami, a brez rok, s sedežem, a brez trebuha, s hrbtom, a brez glave. (stol)
Ponoči bo v sanjah Vanyatka sladko zadremala,
Da nočeš vstati, kaj sem jaz? (postelja)
Pod streho so štiri noge, na strehi juha in žlice. (Tabela)
Naloga 3.Didaktična igra "Poberi znak": stol (kaj?) - ..., stol (kaj?) - ..., postelja (kaj?) - ....
Naloga 4.Logične vaje.
Maša sedi na stolu. Maša bo jedla. Kam naj bo stol postavljen?
Olga je majhna. Ima majhna miza. Sedla je na velik stol. Olya ne sedi dobro, neprijetno je. Zakaj?
Naloga 5.Izvajajte dejanja s predmeti po navodilih odraslega (razumevanje predložnih konstrukcij).
Postavite žogo: na stol, pod stol, za stol, blizu stola, med stole, pred stol; dvignite žogo čez stol.
Naloga 6.Vadba prstov.
Zložite "stol" iz rok in ga pokažite otrokom.
Dvignite levo roko navpično navzgor. Ravne prste tesno pritisnite drug ob drugega. Pritisnite desno roko v položaju odmikača na levo dlan s palcem proti sebi.
Naloga 7.Spomnite se, kakšno pohištvo je v vaši hiši (v lutkovnem kotu, v vrtcu).
Naloga 8.Sestavite pohištvo za igrače iz škatlic za vžigalice.
Naloga 9.Izrežite slike različnega pohištva in jih prilepite v album.
Tema Ribi (3. teden)
1. vaja.Staršem svetujemo:
- pripovedujte otroku o ribah (morskih, sladkovodnih, akvarijskih);
- bodite pozorni na posebnosti bivanja, hranjenja, strukture in dihanja rib;
- odgovori na vprašanja: kaj imajo ribe namesto nog? Zakaj lahko dihajo v vodi?
skupaj z otrokom razmislite o ilustracijah rib;
- pogovor o akvarijskih ribah, njihovih imenih, kako skrbeti zanje.
Naloga 2.Rešite in razložite uganke o ribah.
Ni nog, a se premika, perje je, a ne leti, oči so, a ne utripa.
Starši in otroci imajo vsa oblačila iz kovancev.
Sijaj v reki s čisto srebrno hrbtno stranjo.
Naloga 3.Didaktična igra "Poberi znak": riba (kaj?) - ....
Naloga 4.Izberi povezane besede: riba - riba, ribič, ribič, riba.
Naloga 5.Otroku razložite, kdo je ribič in zakaj se tako imenuje? (Ribolov.)
Naloga 6.Otroku razložite, zakaj tako pravijo: "Molči kot riba."
Naloga 7.Odgovori na vprašanja.
Kako se imenuje ribja juha? (uho)
Kaj lovijo? (ribiška palica, mreža, potegalka)
Kdo so malčki? (Rybkinovi otroci)
Naloga 8.Didaktična igra "Poimenuj čigavo plavut, čigav rep, čigava glava, čigavo telo?" (tvorba svojilnih pridevnikov): pri ščuki je glava ščuka, rep je ..., plavut je ..., telo je ....
Naloga 9.Didaktična igra "Preštej ribe" (usklajevanje samostalnikov s števili): ena riba, dve ribi, tri ribe, štiri ribe, pet rib.
Naloga 10.Didaktična igra "Izberi pravo dejanje" (razumevanje pomenov glagolov s predponami).
Riba do kamna ... (jadrala, plavala). Riba z obale ... (plavala, odplavala). Riba po vsej reki ... (plavala, plavala).
Naloga 11.Naučite se zvijalko in pesem.
Ribič lovi ribo
ves ulov je odplaval v reko.
Posoda je čista voda
naj gredo ribe tja.
Ribe se bodo tam igrale
plavaj, mahaj z repom,
poberi drobtine.
Naloga 12.Iz vžigalic sestavite figuro po modelu.
Naloga 13.Nariši akvarij z ribami. Naloga 14. Izrežite slike morskih, sladkovodnih, akvarijskih rib in jih prilepite v album.
Tema "Sobne rastline" (4. teden)
1. vaja.Staršem svetujemo:
- otroka seznanite s sobnimi rastlinami v naravi, jih preglejte, bodite pozorni na njihov videz, strukturne značilnosti, značilnosti;
- otroku razložite, kako skrbeti za rastline, zakaj jih morate zalivati, jih obračati na sonce ali jih pustiti v senci, s krtačo obrisati prah z listov;
- bodite pozorni na značilnosti listov, cvetov, stebel sobnih rastlin;
- z otrokom se naučite nekaj imen sobnih rastlin;
- pojasnite, zakaj ljudje hranijo sobne rastline doma, povejte otroku, kako se sobne rastline lahko odzovejo na vremenske spremembe, zamenjajte zunanje vile zjutraj in zvečer.
Naloga 2.S pomočjo odraslega primerjajte kaktus in alojo, naredite kratko primerjalno zgodbo o zunanjih značilnostih teh rastlin (če je mogoče, otroku pokažite več vrst kaktusov).
Naloga 3.Didaktična igra "Četrti ekstra" (glede na slike).
Kaktusi, pelargonije, nepozabljivi menoti, fikusi.
Naloga 4.Didaktična igra »Ugotovi po opisu« (odrasli sestavi opisno uganko o sobni rastlini, otrok pa ugiba. Na primer: »To je sobna rastlina. Ima mesnato sočno steblo, namesto listov ima trnje, včasih lahko cvetovi cveti na njem.” - Kaktus) .
Naloga 5.Didaktična igra "Kdo dela kaj?" Kdo je naredil kaj? Kdo bo naredil kaj? (vaja spreminjanja glagolov v času, številu in spolu).
Katja zaliva rože. Paša zaliva rože. Katya in Pasha zalivata rože.
Katja je zalivala rože. Paša je zalival rože. Katya in Pasha sta zalivala rože.
Katja bo zalivala rože. Paša bo zalival rože. Katya in Pasha bosta zalivala rože.
Naloga 6.Skupaj z otrokom doma opazujte in negujte sobne rastline.
Naloga 7.Spomnite se in povejte, katere sobne rastline so v vrtcu (pri prijateljih).
Naloga 8.Izrežite slike sobnih rastlin in jih prilepite v album.
Tema "Dan zmage" (1. teden)
1. vaja.Staršem svetujemo:
- povejte otroku o prazniku "Dan zmage", zakaj je tako imenovan in komu čestitajo na ta dan;
- spomnite se, kateri od najbližjih sorodnikov je sodeloval v veliki domovinski vojni, si oglejte fotografije, ilustracije v knjigah;
- gojiti spoštovanje do vojnih veteranov;
- skupaj z otrokom pojdite do spomenika v čast branilcem domovine, položite cvetje na spomenik.
Naloga 2.Narišite sliko na vojaško temo.
Naloga 3.Izrežite slike, ki prikazujejo praznik dneva zmage, in jih prilepite v album.
Tema "Pomlad. Travniške in vrtne rastline (2. teden)
1. vaja.Staršem svetujemo:
- pogovorite se z otrokom o tem, kakšne spremembe so se zgodile v naravi spomladi, kakšne rože so se pojavile, razložite, da se prve spomladanske rože imenujejo jegliči;
- spomnite se, katere rože so se pojavile maja, upoštevajte njihove dele: cvet, steblo, list, koren (na sliki in v naravi); bodite pozorni na barvo in vonj cvetov.
Naloga 2.Didaktična igra "Čigav list, čigav cvet" (prepoznavanje cvetov po posameznih delih iz narave).
Naloga 3.Reši uganko.
Elegantne sestre srečajo goste ves dan,
hranijo z medom. (Rože)
Naloga 4.Didaktična igra "Poberi znak" (usklajevanje pridevnikov s samostalniki): regrat (kaj?) - ..., mabel (kaj?) - ..., pozabki (kaj?) - ....
Naloga 5.Otroku preberite pesmi o rožah (učite se po izbiri).
"Nagelj"
Poglej, poglej, kaj je ta rdeča luč?
Ta divji nagelj praznuje nov dan.
In ko pride večer, bo cvetni list obrnil cvet:
»Do jutra, do novo srečanje!" In plamen ugasne.
"Šmarnica"
Šmarnica je rodila majskega dne in gozd jo hrani;
Zdi se mi, da je za njim - tiho bo zvonil.
"Marjetice"
Elegantne obleke, rumene broške,
Na lepih oblačilih ni madeža.
Te marjetice so tako smešne -
Igrali se bodo kot otroci v oznakah.
"pozabljivke"
So vidni, nevidni, ne moreš jih prešteti!
In kdo jih je le izumil - vesele, modre?
Verjetno je bil iztrgan iz neba
Malo čarala in naredila rožico.
"Zvonec"
Modri zvonček se je priklonil tebi in meni.
Cvetovi zvončkov so zelo vljudni. In ti?
"regrat"
Nosi regrat rumen sarafan.
Odrasti - oblečena v malo belo obleko,
Lahek, zračen, poslušen vetriču. (E. Serova)
Naloga 6.Nariši spomladanske rože, ki cvetijo spomladi na vrtu (neobvezno).
Naloga 7.Vadba prstov.
Naši škrlatni cvetovi odpirajo svoje cvetne liste
Veter malo zadiha, cvetni listi zazibljejo.
Naši škrlatni cvetovi pokrivajo svoje cvetne liste
Tiho zaspijo, zmajevajo z glavami.
(Nežno sprostite prste. Mahajte z rokami pred seboj. Nežno stisnite prste. Nežno jih spustite na mizo).
Naloga 8.Izrežite slike jegličev in jih prilepite v album.
Tema "Žuželke" (3. teden)
1. vaja.Staršem svetujemo:
- v parku, na trgu ali na dvorišču skupaj z otrokom poiščite in preglejte žuželke: čebelo, mravljo, kobilico, kačjega pastirja, metulja, Pikapolonica, hrošči, muha, komar, pajek;
- povejte otroku o koristih teh žuželk, naučite otroka spoštovati naravo;
Pojasnite, da je muha škodljiva žuželka.
Naloga 2.Preglejte ilustracije žuželk in se pogovorite o njihovem videzu.
Naloga 3.Reši uganko in se uči po izbiri.
Ne zver, ne ptica, ampak nos kot pletilka. (Komar)
Mnogi obrtniki so posekali kočo brez vogalov. (Mravlja)
Roža je spala in se nenadoma zbudila: Nisem hotela več spati,
Premaknjen, presenečen, se je dvignil in odletel. (metulj)
Ne šivam oblačil, ampak tkam blago. (Pajek)
Jeseni se bo zamašila v vrzel, spomladi pa se prebudila. (Leti)
Naloga 4.Vaje za prste.
- Jaz sem veseli Maybug.
Poznam vse vrtove okoli.
Krožim čez trate
in moje ime je Zhu-zhu.
(Stisnite pest kazalec in razširite mali prst na straneh - "brki", premaknite jih).
-Ne grizi, zlobni komar!
že tečem domov.
(Stisnite pest, kazalec naprej (»proboscis«). Mezinec in palec, sproščanje spodaj - "tace").
- Čebela je sedela na roži,
pije dišeči sok.
(Iztegnite kazalec desne roke in ga zavrtite, nato enako s prstom leve roke).
Naloga 5.Vaja za usklajevanje govora z gibanjem.
To je tisto, kar kačji pastir - zelo okrogle oči.
Vrti se kot helikopter
desno, levo, nazaj, naprej.
Dvignite ramena
skočite, kobilice!
Skok skok, skok skok.
Sedi, sedi
Jedli so travo
poslušal tišino
Višje, višje, visoko
enostavno skočite na prste!
(Roke na straneh, potem krožni gibi pesti v višini oči.
Roke ob straneh, gibi okoli svoje osi, nato roke na pasu, nagibi.
Živahni gibi ramen, počepi, poskoki na mestu).
Naloga 6.Izrežite slike žuželk in jih prilepite v album.
Tema "Pomlad. Spremembe v naravi. Delo ljudi spomladi "(4. teden)
1. vaja.Staršem svetujemo:
- pogovorite se z otrokom o tem, kakšen letni čas je zdaj, kakšne spremembe so se zgodile v živi in neživi naravi spomladi;
- spomnite se imen pomladnih mesecev, znakov zgodnje pomladi;
- opazovati spremembe v naravi med skupnim sprehodom po parku;
- primerjajo znake zgodnje pomladi z naravo v maju;
- spomnite se, kako se gozdne živali in ptice obnašajo spomladi, kakšne spremembe se dogajajo z drevesi in grmovnicami, travniškimi in vrtnimi rastlinami, v oblačilih ljudi;
Otroku povejte o spomladanskem delu na terenu.
Naloga 2.Otroku preberite pesmi, se o njih pogovarjajte (učite se po izbiri).
-Dolgo časa je pomlad minila skrivaj od vetrov in mraza,
In danes - udarci naravnost skozi luže,
Poganja stopljeni sneg s hrupom in zvonjenjem,
Da obloži travnike z zelenim žametom.
"Kmalu, kmalu bo toplo!" - najprej te novice
Willow bobna po steklu s sivo šapo ... (Y. Akim)
- Na mogočnem topolu brsti skupaj počijo.
In iz vsakega popka so pognali listi.
Razgrnila cevi, navihala krila,
Pogledali so nazaj, se nasmehnili in rekli: "Zbudili smo se!"
- Trava je zelena, sonce sije
Lastovka s pomladjo v krošnjah prileti k nam. (A. Pleščejev)
"Pogovor s pomladjo" (beri po vlogah)
No, pomlad, kako si? - čistim.
Za kaj rabiš metlo? - Pometite sneg s hriba.
Zakaj potrebujete tokove? — Smeti sperite s tirov!
Čemu so žarki? Tudi za čiščenje.
Vse bom opral, posušil, povabil te bom na počitnice! (O. Vysotskaya)
Vzeli so grablje in lopate - fantje so odšli na vrt.
Tu kopljejo, tam rahljajo, odstranjujejo smeti z grebenov.
Repo posejemo, čebulo posadimo, potem vse zalijemo.
Naloga 3.Poberi čim več znakov k samostalniku: spomladi (kaj?) - zgodaj ...
Naloga 4.Poberi sorodne besede: trava - trava, trava, zeliščni, zelnati, travna vrv, zeliščar ....
Naloga 5.Poberi predmete do znakov: pomlad - dan ..., pomlad - nevihta ..., pomlad - sonce ..., pomlad - dnevi ....
Naloga 6.Izberi samostalnike za dejanja: (kdo? kaj?): topi se ..., teče ..., cveti ..., pojavi se ..., ozeleni ..., prileti ..., cveti ....
Naloga 7.Odgovorite na vprašanja o pomladi. 9
Katere znake pomladi poznate?
Kdaj ste opazili prve znake pomladi?
Kakšni so ti znaki?
Poimenuj pomladne mesece.
Poimenujte ptice selivke. Povejte nam o življenju ptic in živali spomladi. Kako delajo kolektivni kmetje na poljih?
Katero kmetijsko opremo poznate? Čemu služi?
Naloga 8.Vaja za usklajevanje govora z gibi.
Vzeli smo lopate, izkopali gredice: en-dva, en-dva!
Vzeli so grablje v roke, prečesali gredice: En-dva, en-dva!
Semena smo metali v vrste v zemljo: En-dva, en-dva!
En-dva, en-dva!
(Otrok posnema dejanja z lopato. Otrok posnema dejanja z grabljami. Otrok posnema trošenje semen).
Naloga 9. Naučite se pregovor o pomladi.
Naloga 10.Izrežite sliko, ki prikazuje delo kolektivnih kmetov na poljih in jo prilepite v album.
Otroci naj vedo: kako se imenuje glavno mesto; katere znamenitosti so v njem, po čem je znan; kakšna je razlika med ulico in trgom, avtocesto od uličice. Slovar : Moskva, prestolnica, Rdeči trg, mavzolej, Kremelj, Kongresna palača, vlada, predsednik, zastava, himna, trgi, trgi, avenije, ulice, spomeniki znanstvenikom, pesnikom, pisateljem, skladateljem, astronavtom, Bolšoj teater, moskovski živalski vrt, templji , muzeji , razstave, cirkus, podzemna železnica, tekoče stopnice, dvorišče, hiša, most, trg, bulevar, pločnik, katedrala, naslov, cerkev, knjižnica, univerza, stadion, šola, vrt, pošta, delavnica, obrat, tovarna, trgovina, zanimivosti; znaki: glavna, veličastna, z zlato kupolo, slovesna, lepa, moskovska, metropolitanska, praznična, čista, velika, ozka, majhna, opečnata, panelna, vzorčasta, veličastna, ogromna, široka, zmagoslavna, prostorna, kamnita, dolga, lahka, visoka, starodaven; dejanja: gledam, občudujem, posadim, kupim, prodam, očistim, hodim, vozim se, srečam, odpremim, ljubim, pokažem, delam, zbiram, študiram, ustanovljeno. Naloge: 1. Tvorjenje pridevnikov v primerjalni stopnji Visok - višji, širok - širši, lep - lepši, mehak - mehkejši, udoben - udobnejši, tanek - tanjši, nizek - nižji, počasen - počasnejši, topel - toplejši, čist - čistilo. 2. Tvorba prislovov "Poimenuj ga po modelu" Toplo - toplo, udobno - udobno, čisto - čisto, široko - široko, hladno - hladno, tanko - tanko, previdno - previdno, nizko - nizko, umazano - umazano, počasi - počasi. 3. "Poimenuj ga ljubkovalno" Ulica - ulica, mesto - mesto, trgovina - trgovina, most - most, trg - trg, dvorišče - dvorišče, naslov - naslov. 4. "Eno - veliko" Mesto - mesta - mesta, ulica - ulice - ulice, postaja - postaje - postaje, trg - trgi - trgi, gledališče - gledališča - gledališča, trgovina - trgovine - trgovine, avenija - avenije - avenije, bulevar - bulvarji - bulvarji, trg - trgi - trgi, šola - šole - šole, tempelj - templji - templji, knjižnica - knjižnice - knjižnice, lekarna - lekarne - lekarne, Moskovčan - Moskovčani - Moskovčani. 5. Igra "Izberi besedo"
- Moskva (kaj?) ...,
- Moskva (kaj?) ...,
- Moskva (kaj?)...
- Transport - Moskva (prestolnica) transport,
- stanovanje - Moskva (prestolnica) stanovanje ...
Občinski proračunski vrtec izobraževalna ustanova –
Vrtec št. 13 "Škrlatni cvet"
Mestno okrožje Verkhneufaleisky.
Datoteka za domačo nalogo leksikalne teme
za otroke 5-7 let s splošno nerazvitostjo govora
Pripravil:
Učitelj logoped
Sayfulloeva Ekaterina Mikhailovna
Verkhny Ufaley
2015
Spoštovani kolegi, ta priročnik je avtorsko zaščiten. Avtor - sestavljalec: učitelj-logoped najvišje kvalifikacijske kategorije Dubinina T.A.
Kartoteka je sestavljena iz 38 seznanjenih kartic - nalog, namenjenih domačim nalogam o leksikalnih temah predšolskih otrok starejše in pripravljalne starosti. govorna skupina z diagnozo OHPII – III stopnje.
Domače naloge so namenjene utrjevanju pridobljenega znanja otrok in se ob koncu tedna izvajajo s pomočjo staršev. Naloga na leksikalno temo vključuje leksikalne in slovnične vaje, vaje za razvoj koherentnega govora (pisanje zgodb), vaje za razvoj fine motorične sposobnosti(barvanje, risanje), vaje za razvoj fonemičnih idej, pomnjenje pesmi za razvoj spomina, ugibanje ugank za razvoj mišljenja in domišljije.
Otroci govorne skupine v naši predšolski vzgojni ustanovi so razdeljeni v 2 podskupini: podskupina I (pripravljalna) - to so otroci, stari 6 - 7 let, podskupina II (starejši) - to so otroci, stari 5 - 6 let. Za otroke različnih podskupin, glede na starost, so na voljo naloge različnih stopenj zahtevnosti.
Kartice morajo biti izrezane, prilepljene na karton. V petek zvečer so te kartice razstavljene v logopedskem kotičku. Starši prepišejo domačo nalogo v otrokov zvezek. Naloge ustrezajo leksikalni temi tedna.
Da starši ne bi zamenjali domače naloge, je kartica prilepljena na karton določene barve: za otroke pripravljalna skupina- vklopljenordečakarton, in za otroke starejša skupina- vklopljenozelenakarton. Če želite, da starši naloge ne prepisujejo v zvezek, lahko kartice podvojite in preprosto prilepite v otrokov zvezek.
Vesel bom, če bo moj razvoj uporaben pri delu začetnikov!
VRTEC. IGRAČE.
( jaz podskupina)
Poimenuj igrače, ki jih imaš doma. Upoštevajte zunanje znake vsake igrače.
(Doma imam zajčka, je mehak, puhast, bel).
Iz česa je narejena igrača? Kaj je ona?
- Stroj je narejen iz železa - itželezo.
- Letalo je izdelano iz plastike - to ...
- Matrjoška je narejena iz lesa - to ...
- Medvedek je narejen iz pliša - je ...
- Žoga je narejena iz gume - to ...
"Včeraj danes jutri"
(odgovori v celi povedi)
- S katero igračo si se igral včeraj?
S katero igračo se igraš danes?
S katero igračo se boš igral jutri?
Kdo dela v vrtcu? (seznam poklicev)
(Delajo v vrtcu ...)
Nauči se pesem:
"Naša Maša je zgodaj vstala,
Vse punčke sem preštela
Dve gnezdilnici - na oknu,
Dve Tanji - na blazini,
Dve Irinki - na perjanici,
In Petrushka v kapici -
Na hrastovi skrinji."
Narišite v zvezek na list na levi 1 veliko kroglo, na desni pa 3 majhne kroglice.
JESEN. JESENSKA OBDOBJA.
JESENSKI MESECI.
( jaz podskupina)
1. Na vprašanja odgovorite s celim stavkom.
- Kakšna sezona je zdaj?
Katere jesenske mesece poznate? (nauči se)
Povej mi, kakšna je jesen
- Če je prišla jesenzgodaj , potem pa jesen ... (kaj?)
- Če je prišla jesenpozen , potem pa jesen ... (kaj?)
"Odgovori na vprašanja" (uporaba glagolov v različnih časovnih oblikah v govoru).
VETER DEŽ TRAVNI LISTI
Kaj dela? duet… … …
Kaj bo naredil? Bo pihal… … …
Kaj si naredil? Dul………
Kaj se bo zgodilo Bo pihal … … …
"Ugani besedo" (uporaba edninskih in množinskih glagolov v govoru).
- veter došt , in vetrovi ... (duut ).
- Odleti pticašt in ptice...
- Listi rumeništ in listi...
- pršenje dežjato in dež...
- Hladno vnaprejšt in mraz...
Nauči se pesmi.
"Žerjav leti na topel jug,
September je pozlatil listje.
Liste z vej posnel oktobra.
November je pokril listje s snegom.
ZELENJAVA. PRIMERJAVA ZELENJAVE.
DELO ODRASLIH NA VRTU JESENI.
( jaz podskupina)
"Pokliči to sladko"
kumare - kumare čebula - ...
paradižnik - ... česen - ...
grah - ... krompir - ...
Korenje, zelje - …
"Kako se imenuje zelenjavna hrana?"
- Pire krompir - pire krompir.
- Kumarična solata - …
- Korenčkov sok - ...
- Grahova juha - ...
- Zeljna pita - ...
"Primerjava zelenjave". Dokončajte stavek in ga nato v celoti ponovite.
- Paradižnik je okrogel, kumara pa ... (ovalna)
- Korenje je podolgovato, buča pa ...
- Čebula je grenka, korenje pa ...
- Kumara je zelena, pesa pa ...
- Redkev je majhna, redkev pa ...
- Buča je okrogla, bučke pa ...
Odgovori na vprašanja:
"Brat pokliče sestro za pletje plevela na vrtu."
Kdo kliče? …. Kdo kliče? …. Zakaj kliče? ….
5. Nauči se pesmi
"Ena dva tri štiri,
Otroci so učili zelenjavo:
Čebula, redkev, bučke,
Hren, korenje, česen.
SADJE. DELO ODRASLIH NA VRTU.
PRIMERJAVA "VRT - VRT".
( jaz podskupina)
"Daj ponudbo." Odrasel imenuje pare besed in prosi otroka, naj pove, katero od teh sadežev bo pojedel sam in katero bo dal prijatelju.
Jabolko - hruška
(Jabolko bom pojedel sam, hruško pa dal prijatelju).
Breskev - pomaranča ...
Banana - limona ...
Mandarina - kivi ...
Marelica - sliva ...
"Četrti dodatni." Kaj je odveč in zakaj?
Jabolko, hruška, paradižnik, pomaranča.
Slive, breskve, marelice, kompot.
"Poimenuj sok"
limonin sok...
pomarančni sok...
jabolčni sok...
slivov sok...
Sestavite zgodbo - opis "Moje najljubše sadje" na vprašanja: Kako je ime? Kje raste? Kakšna je njegova oblika, barva, okus? Kaj lahko pripravimo iz njega?
DREVES: listavci in iglavci
( jaz podskupina)
Odgovorite na vprašanje: "Katera drevesa rastejo v gozdu?"
Trepetlike rastejo v gozdu, ... ( nadaljujte s seznamom )
Iglavci so…
Listavci so…
2. "Eden - veliko"
drevo - drevesa - veliko dreves
list - ... - veliko ...
grm - grmovje - veliko grmov
prtljažnik - ... - veliko ...
podružnica - ... - veliko ...
3. "Poimenuj list in vejo drevesa"
javorjev list - javorth , in veja - javorjiin jaz
hrast ima list - ..., in vejo - ...
breza ima list - ... in vejo - ...
rowan ima list - ... in vejo - ...
4. "Štej do 5"
en hrastov list, dva hrastaizhod list,
tri štiri pet…
eno brezova veja, dve brezis veje,
tri štiri pet…
Brezovo listje rumeni na javorju.
Ko dežuje, je zunaj suho.
JAGODIČJE: VRT IN GOZD,
UŽITNA IN STRUPENA
(I podskupina)
1. "Vrtne in gozdne jagode"
Vrtne jagode so jagode,… (nadaljevanje)
Gozdne jagode so jagode,… (nadaljevanje)
"Velikan in škrat"
Velikan ima jagodo, škrat pa jagodo.
Velikan ima borovnice, Škrat pa ...
Velikan ima kosmuljo, škrat pa ...
Velikan ima brusnice, Gnome pa ...
Velikan ima jagode, škrat pa ...
"Iz jagodičevja delamo marmelado in delamo sok"
DŽEM SOK
Iz rakitovcaoh rakitovcath
Iz malin.....
Iz jagod...
Iz jagod.....
Iz robid ... ...
Iz borovnic.....
Iz brusnic ......
Iz brusnic.....
"Kaj je odveč in zakaj?"
Jagoda, malina, buča, robida
Pomaranča, jabolko, banana, brusnica
Breza, ribez, hrast, javor
GOBE: UŽITNE IN STRUPENE
( jaz podskupina)
"Izberi besedo." Kaj je mogoče narediti z gobami?
Gobe lahko najdete ...(nadaljuj s seznamom)
"Užitno - neužitno"
Odrasel našteje imena gob, otrok pa reče: "užitne" ali "neužitne" (otrokove odgovore zapišite v dva stolpca).
Medene gobe, russula, ponirki, jurčki, mušnice, mlečne gobe, prašiči, volnuške, lisičke, žolčne gobe, jurčki, pajčevine, trepetlike.
Užitno neužitno
"Štej do 5"
Ena rdeča lisica, dve rdeči lisici, tri ..., štiri ..., pet ...
Ena rdeča mušnica, dve rdeči mušnici, tri ..., štiri ..., pet ...
En jurček, dva jurčka, tri ..., štiri ..., pet ...
"Kaj je odveč in zakaj?"
Bela goba, volnushka, brusnica, gobe.
Borovnice, robide, mušnice, maline.
Poimenujte gobo za zvok [M] - jurčki, muharice;[L] - ..., [V] - ..., [S] - ..., [G] - ..., [B] - ..., [P] - ....
OBLAČILA, OBUTEV, POKRIVA
( jaz podskupina)
Poimenujte svoja oblačila: jakna,…
Poimenujte svoje čevlje: škornji, …
Poimenujte svoje klobuke: kapa, …
"Eden je mnogo"
klobuk - klobuki - veliko klobukov
šal - ... veliko ...
krilo - ... veliko ...
obleka - ... veliko ...
čevlji - ... veliko ...
škornji - ... veliko ...
"Popravi napake neznancev"
Moji škornji, moj klobuk, moje rokavice, moj šal.
"Povej mi, kaj so te stvari"
gumijasti škornji - gumijasti škornji
volnena kapa...
usnjene rokavice...
slamnik...
lisičji krzneni plašč - ...
"Štejmo v parih"
en par škornjev, dva para škornjev... pet parov...
en par čevljev, dva para... pet parov...
en par rokavic, dva para... pet parov...
POSODA. VRSTE POSODE:
ČAJ, KAVA, KUHINJA, JEDILNICA
( jaz podskupina)
Poimenujte predmet posode po zvoku:
[h] - Grelnik vode, …[b] - ... [n] - ... [v] - ... [l] - ...
[k] - ... [s] - ... [t] - ... [m] - ...
"Kje živijo izdelki?"
sladkor živi v skledi za sladkor sol živi v (solnici)
krekerji živijo v ... maslo živi v ...
poper živi v ... čaj živi v (čajnik)
sled živi v ... kava živi v ...
Solata živi v...
sladkarije živijo v...
"Pojasnite, kaj počne ta predmet?"
mlin za meso - mleto meso
samovar - ...
rezalnik zelenjave...
rezalnik kruha...
sokovnik - ...
rezalnik jajc...
stiskalnik česna...
"Poimenuj to jed"
Čajni pribor je samovar, ...
Kavni pribor je lonček za kavo...
Namizni pribor je juha, ...
Posoda je lonec...
HRANA
( jaz podskupina)
"Katera živila poznaš?"
Mlečni izdelki: kefir, ... (seznam)
Mesni izdelki: klobase, ...
Ribji izdelki: prekajene ribe,
Pekovski izdelki: kruh, …
Slaščice: marmelada, ...
« Kaj je odveč in zakaj?»
Mleko, sir, kumare, kisla smetana
Klobasa, klobasa, šunka, marshmallow
Torta, marmelada, ocvrta riba, čokolada
"Kako se imenuje?"
Bouillon Kaša Juha
iz piščanca - piščanec iz ajde - ajda iz gob - …
iz rib - ... iz riža - ... iz riža - ...
iz mesa - ... iz prosa - ... iz graha - ...
"Štej do 5"
en ocvrt kotlet ena jabolčna pita
dva ocvrtas kotleti dve jabolkis pirogue
tri ... štiri ... pet ... tri ... štiri ... pet ...
"Naučite se pesmi"
« Živeli - bili so sir, mesne kroglice,
Marmelada, marshmallows, sladkarije,
Sokovi, zelenjava in sadje,
Imenujemo jih izdelki
Imenujemo jih hrana
Radi jih imamo ves čas!"
PTICE SELITVE
( jaz podskupina)
Poimenujte ptico selivko po zvoku:
[A], [C], [G], [L], [L], [S], [F], [K].
"Poimenuj ptička"
top - on je top - oni so topovi
štorklja - ... - ...
hitro - ... - ...
žerjav - ... - ...
kukavica - ... - ...
labod - … - …
škorec - ... - ...
"Ugani in ime"
Katera ptica ima najdaljši vrat? ... (pri labodu)
Katera ptica ima najdaljše noge? …
Katera ptica ima najdaljši kljun? …
Katere ptice pojejo najlepše? …
"Čigava krila?"
pri žerjavu - žerjavi
pri goski ...
pri topu - ...
pri slavčku - ...
"Ugani in se nauči uganke"
"Stoji na eni nogi,
Gleda v vodo.
Naključno potika kljun -
Iskanje žab v reki
ZIMA, ZIMSKI MESECI.
ZIMSKA OBLAČILA IN OBUTEV.
(JAZ podskupina)
"Nadaljuj ponudbe"
- Pozimi ljudje nosijo klobuke, ...
Zima prinaša mraz...
- Voda je zmrznila na rekah, ...
- Rad se vozim pozimi na ...
"Kaj je za čim in pred čim?"
december po novembru in pred januarjem;
januarja za ... in pred ...
februarja za ... in pred ...
"Reci nasprotno"
Pozimi je noč dolga in dan...
Sneg je bel, asfalt pa ...
Pozimi je veter hladen, poleti pa ...
"Štej do pet"
ena zimska noč, dve zimitj noči, tri ... pet ...
en hladen dan, dva hladna dnevas dni, tri ... pet ...
Nauči se pesem:
"Jesenska ladja je odplula,
In zamrznil rekedecembra .
Zažene koledar
mesec z imenomjanuar.
Beli snežni metež zavija šal,
Prišlo je vse v snegufebruar »
DIVJE ŽIVALI V NAŠIH GOZDOVIH
( jaz podskupina)
Poimenuj žival naših gozdov po glasu na začetku besede:
[B] - ... [Mb] - ... [L] - ... [Z] - ... [L] - ... [B] - ...
"Poimenuj celotno družino"
oče mati mlada mladiči
volk volkuljica mladiči
medved ………
ježek ………
lisica … … …
los ………
zajec … … …
»Čega rep, nos; čigava glava; čigava ušesa, tace?
rep , nos glavo ušesa , tace
medved medved medved medved medved
pri volku .........
pri lisici.........
pri zajcu………
pri veverici .........
"Skrivnostna žival"
Od katerih živali so besede?
Medwolf - ...; zajček - ...; lisica - ...;
Začelo se je - ...; belzay - ...; patchwork - ...
"Štej do 5"
Ena rdeča lisica, dve rdečinjihov lisica, tri ... štiri ... pet ...;
Ena spretna veverica, dve spretnis veverice, tri ... štiri ... pet ...
( jaz podskupina)
Poimenujte svojega ljubljenčka po zvoku:
[Z] - …; [L] - ...; [ZA] - …; [B] - ...
"Poimenuj celotno družino"
mati oče mlada mladiči
ovca ram lamb jagnjeta
konj ………
krava ………
prašič ………
koza ………
pes ………
mačka … … …
"Kaj dela On in kaj delajo Oni?»
mačji lakašt in mačji lakut.
Tele se spusti, teleta pa ...
Kuža teče, mladički pa ...
Koza skače, koze pa ...
Prašič poje, prašiči pa ...
Žrebe skače, žrebe pa ...
Jagnje žveči, jagenjčki pa ...
"Čigava, čigava, čigava?"
rep, nos glavo ušesa
krava bovine bovine bovine
pri psu………
v mački .........
pri kozi………
pri ovnu………
ZIMSKE PTICE, ČLOVEŠKA POMOČ
( jaz podskupina)
"Pokliči to sladko"
črno pero - črno pero
siv hrbet - ... (siv hrbet)
puhasta krila...
bel vrat...
rdeče prsi...
ostri kremplji - …
dolg rep - …
"Povej mi, katera ptica" (dodajte končnice besed)
slikaj ... , hitro ... , smej se ... , poj ... , kriči ... ,
ležanje…, malo…, skrbi…, lakota…, sit….
"Za kaj?" (odgovorite s polnim stavkom z uporabo zveze do )
Čemu služi ptičji kljun?
Čemu so ptičja krila?
Čemu so ptičje noge?
Čemu so ptičje oči?
"Razloži besede Neznancu"
dolgorepa ptica - ptica ima dolg rep;
sivooki - ..., rdečeprsi - ..., črnooki - ...,
toploljubne - ..., ostrokljune - ..., žužkojede - ...,
hitronogi…
NOVOLETNO PRAZNOVANJE. ZIMSKE ZABAVE.
( jaz podskupina)
Ime zimske počitnice. Kdo so glavni junaki novega leta?
Dopolnite povedi z isto besedo "snežak" v pravilni obliki.
Odločili smo se za sleposneženi mož.
Pritrdili smo korenčkov nos ...
Sosedom smo pokazali naše …
Igrali smo se z...
Pogovarjali smo se o…
"Preštej pare do 5"
En par smuči, dva para..., trije pari..., štirje pari..., pet parov...;
En par drsalk, dva para…, trije pari…, štirje pari…, pet parov…
"S čim bomo okrasili naše božično drevo?"
Naše božično drevo bomo okrasili s kroglicami, ... (nadaljuj z naštevanjem).
"Kaj boš počel na silvestrovo?"
Zabaval se bom - (kaj bom počel?) zabaval se bom
vrtel se bom...
se bom veselil...
se bom smejal...
oblekel se bom ...
ČLOVEK. DELI TELESA
( jaz podskupina)
"Za kaj?" (odgovori v celi povedi)
Čemu so oči? (Oči so zato, da vidijo.)
Kaj potrebujete: ušesa, nos, usta, jezik, noge, zobje, roke.
"Poišči Dunno's napako in jo povej pravilno"
Oči potrebujejo nosnice.
Ušesa potrebujejo trepalnice.
Noge potrebujejo komolce.
Vrat potrebuje kolena.
Glava potrebuje žeblje.
Zadnji del glave potrebuje pete.
Za želodec so potrebna ramena.
"Razmisli in odgovori"
Koliko oči imata dva otroka? (Dva otroka imata štiri oči)
Koliko ušes imajo trije fantje?
Koliko prstov je na dveh rokah?
Koliko prstov je na desni nogi?
Koliko nosov imajo štirje fantje?
Igra "Giant and Gnome"
Nekoč sta bila velikan in škrat. Velikan je imel vse ogromno, Škrat pa vse majhno.
Nos: Velikan ima nosische , in Gnome ima nosvem .
Oči: Velikan ... in Škrat ...
Ustnice: Velikan ... in Škrat ...
Ruki: Velikan ... in škrat ...
Noge: Velikan ... in Škrat ...
DRUŽINA
( jaz podskupina)
Živim s …
Dopolni stavek (pazi na končnice besed):
Jem in očeprehranjevanje.
Jaz pojem in moja mama ...
Jaz šivam in moja babica ...
Jaz kuham in moja sestra...
Jaz igram in brat ...
Načrtujem in dedek ...
Igra "In ti?"
Naša družina je velika in miveč.
Naša družina je močna in mi ...
Naša družina je majhna in mi...
Naša družina je prijazna in mi...
Naša družina je prijazna in mi ...
Naša družina je pogumna in mi ...
Kdo je starejši in kdo mlajši?
Hči - mati: Hči mlajši od mame in mama starejša od hčerke.
Oče-dedek...
Sin - oče ...
Dedek - mati ...
Babica - oče ...
Babica - vnukinja ...
Dedek - vnuk ...
Sin - mati ...
POKLICI, DELOVNE AKCIJE
( jaz podskupina)
Pokličite poklic z zvokom: [U], [V], [P], [S], [K].
"Kdo dela kaj?"
Učitelj - zdravnik uči - ...
Graditelj - ... kuhar - ...
Vzgojiteljica - ... frizerka - ...
Voznik - ... gasilec - ...
Prodajalec - ... kirurg - ...
Pevec - ... poštar - ...
"On, ona in oni"
On, ona je to, in so pri.
On, ona pojdi v posteljo to, in so …
On, ona je hitra et, in so …
On, ona je vzgojila št, in so …
On/ona je naprodaj et, in so …
"Kdo dela na tej vrsti prevoza?"
Traktor dela ... (traktorist).
Bager dela...
Žerjav deluje ...
Vlak vozi…
Avto vozi...
Letenje z letalom …
"Pojasnite, kaj počne oseba tega poklica"
Pridelovalec kruha - prideluje kruh; Vrtnar - ...
Ribič - ... Čebelar - ...
Drvar - ... Dimnikar - ...
GRADNJA,
POKLICI, ORODJA
( jaz podskupina)
Poimenujte poklic osebe, ki:
Stekleni vložki - ... (steklar)
Upravlja žerjav ...
Upravljanje bagra...
Polaganje opeke...
Pokrivanje strehe...
Izdeluje električne napeljave...
Pleska stene, okna...
Popravila pip...
Zberite stavke iz besed.
Žerjavist, splezaj v njegovo kabino.
Bager, kopati, zemlja, ogromno, žlica.
Iz katerega poklica so ti priimki?
Stolyarov - mizar
Gončarov - ...
Plotnikov - ...
Kuznecov - ...
"Štej do 5"
En žerjav, dva ... tri ... štiri ... pet ...
En zid, dva... tri... štiri... pet...
POHIŠTVO: NAMEN, DELI, MATERIALI
( jaz podskupina)
Poimenujte kos pohištva z zvokom: [K], [D], [C], [W], [T].
Kakšno pohištvo je to?
plastično pohištvo - plastika
leseno pohištvo - ….
železno pohištvo...
Pohištvo za kuhinjo -…
pisarniško pohištvo - …
Čemu je namenjen ta kos pohištva?
pokrov je potreben za ... (mizo)
hrbet je za...
Noge so za...
Vrata so za...
škatle so za...
Vzmetnica je za...
Nasloni za roke so za...
V kateri sobi je ta kos pohištva?
Postelja, omara, nočna omarica, toaletna mizica - v ...
Kavč, fotelji, klubska mizica – v …
Otroška postelja, komoda, pisalna miza - v ...
Jedilna miza, stoli, stenske omare - v ...
PREVOZI. VRSTE.
PROMETNI ZAKONI.
( jaz podskupina)
Kaj velja za ta način prevoza.
Potnik je ...
Tovor je ...
Pod zemljo je...
Posebna je...
Voda je…
Zrak je ...
Kako poimenovati postanek:
Tramvaji so…
Avtobusi –…
Trolejbus - ...
Poimenujte avto, ki:
Prevaža mleko - tovornjak za mleko
Beton moti - ...
Prenašanje vode ...
Zajema zemljo ...
Polaganje cevi...
Drobi kamne...
Popravi napake Dunna:
Hiša se je pripeljala do avta.
Zmanjkalo je bencina, ker se je avto ustavil.
BRANITELJ DOMOVINE
( jaz podskupina)
Nadaljujte s predlogi:
V vojski je veliko vojakov ...
Naši branilci se znajo boriti...
"Kaj počnejo?"
pilot - letenje v letalu
pilot helikopterja...
tankist - …
padalec ...
podmorničar...
ostrostrelec...
saper - ...
mejna straža...
"Popravi napake Neznanca in povej pravilno"
Pilot je letalo dvignil v zrak in ga razpršil po stezi.
Bomba je eksplodirala, ker je nastal krater.
"Kdo je odveč in zakaj"
Ostrostrelec, saper, tanker, umetnik
"Štej do 5"
En težak tank, dva ... pet ...
Ena podmornica, dve ... pet ...
( jaz podskupina)
Katere poklice naših mater poznate? (transfer)
Izberi pravilen odgovor:
Mama je starejša od hčerke (včasih, vedno, nikoli);
Babica je ... (očkova žena, mamina sestra, mamina prijateljica, mamina mama).
- Kako je ime vaši mami? (POLNO IME.)
- Koliko je stara tvoja mama?
- Koliko otrok ima vaša mama?
- Kakšna je tvoja mama?
- Kaj dela doma?
- Kako ji pomagaš?
Popravi napake Dunna:
Najprej se je rodila hči, nato pa mati.
Babica je mlajša od mame.
Sem babičina hči.
POMLAD. ZGODNJI ZNAKI.
MESECEV. PRVE CVETKE.
( jaz podskupina)
Kaj je VESNA? Kaj je letos POMLAD?
Pomlad je…
Letošnja pomlad...
"Pomladni meseci". Dokončaj ponudbo.
Nauči se verz!
Pomlad se mudi začeti
V potokih pomladnega meseca ...
Iz starih listov je prišel čmrlj,
Cvetoča snežinka...
Odpeljite Burenko na travnik -
Prišel z zeleno travo ...
Poiščite skupno besedo.
Lije, žubori - ...
Piha, hrupno - ...
Ogrevanje, žaluzije -...
Modra, visoka, jasna - ...
Popravi napako Neznanca in povej pravilno.
Sonce je sijalo, ker je bilo toplo.
Pomlad je prišla, ker so prišli grabi.
Sneg se topi, ker tečejo potoki.
Reci nasprotno.
Vročina - ... Dan - ...
Umazano - ... Jutro - ...
Svetloba - ... Pomlad - ...
RIBE MORJA IN OCEANA.
SLADKOVODNE IN AKVARIJSKE RIBE.
( jaz podskupina)
Povej mi z eno besedo, kakšna riba je to:
Ruff, som, minnow živijo v reki - to je ... (rečna riba);
Iverka, roza losos, sled živijo v morju - to je ...
V jezeru živijo krapi, karasi, ščurki - to je ...
zlata ribica, gupiji, angelfish živijo v akvariju - to je ..
Kaj lahko počnete z ribami?
Lahko lovite ribe, … (nadaljevanje)
"Čigav rep, čigava glava?"
Som - somov rep, somova glava;
Morski pes - ... rep, ... glava;
Ščuka - ... rep, ... glava;
"Velikan in palčkov ribolov"
Velikan je ujel karasa, Škrat pa karasa.
Velikan je ujel minnow, škrat pa - ...
Velikan je ujel orado, Gnome pa ...
Velikan je ujel soma, Gnome pa ...
Velikan je ujel krapa, Gnome pa ...
Velikan je ujel rufa, Gnome pa - ...
"Štej do 5"
En majhen ostriž, dva ..., pet ...
Ena grabežljiva ščuka, dve ..., pet ...
SOBNE RASTLINE.
RAZMNOŽEVANJE IN SKRB ZA NJIH.
( jaz podskupina)
Poimenujte sobne rastline po glasu:
[F] - ...; [G] - ...; [T] - …; [X] - …; [B] - ...; [A] - …
Kaj je odveč in zakaj?
Vijolica, fikus, regrat, klorofitum
Begonija, debela ženska, breza, aloja
Zgodba - primerjava "Fikus in vijolica"
Fikus raste v velikem loncu, vijolica pa ...
Ficus je visok, vijolica pa ...
Fikus ima debelo deblo, vijolica pa ...
Fikusi imajo velike liste, vijolice pa ...
Listi fikusa so gladki, medtem ko imajo vijolice ...
"Štej do 5"
Ena dišeča pelargonija, dve dišeči pelargoniji, tri ... štiri ... pet ...
En visok fikus, dva visoka fikusa, tri ... štiri ... pet ...
KRUH. IZDELKI IZ MOKE.
( jaz podskupina)
Poimenujte pekovske izdelke po glasu:
[B], [R], [X], [K], [P], [Pb], [C], [C].
"Kakšen kruh je tam?"
Pšenica…, rja…, sveža…, trda…, kretnja…, okus…, hrustljava…, dimlja…, aroma…, apetit…, ocvrt…, mafin…
Igra "Giant and Gnome"
Velikan ima kruh in Gnom ima kruh.
Velikan ima pito, škrat pa ...
Velikan ima medenjake, škrat pa ...
Velikan ima pecivo, škrat pa ...
Velikan ima štruco, škrat pa ...
Velikan ima kalač, škrat pa ...
Velikan ima torto, škrat pa ...
Giant ima kreker, Gnome pa ...
Velikan ima sirov kolač, škrat pa ...
Kaj je odveč in zakaj?
Medenjaki, kalač, sladkarije, štruca
Mleko, torta, pecivo, mafin
Nauči se pesem:
"Dež, dež, voda,
Štruca kruha bo
Tam bodo zvitki, bo sušenje,
Sladke sirove torte bodo!”
( jaz podskupina)
Nadaljujte s ponudbo:
V vesolju je veliko kometov...
"Kateri? kateri? Kateri?"
zemlja - on je zemeljski, ona je zemeljska, to je zemeljsko
sonce - on ... ona ... to ...
luna - on ... ona ... to ...
zvezda - on ... ona ... to ...
prostor - on ... ona ... to ...
Sestavite stavek iz besed:
Luna, to, Zemlja, satelit.
Luna, Zemlja, manj.
Luna, vrti se, Zemlja okoli.
Reci "nasprotno"
Daleč blizu
Visoko...
Temno - ...
Tesno ...
Odleteti stran...
Vzlet - …
"Sije, blešči, greje vse"
GLASBILA, POKLICI.
( jaz podskupina)
Ime glasbeni inštrument zveneti:
[R], [Gb], [G], [Pb], [B], [C], [T], [A]
Poimenujte poklic glasbenika, ki igra
Na klavirju - pianist Na balalajki - ...
Na harmoniki - ... Na bobnu - ...
Na kitaro - ... Na violino - ...
Na harmoniki - ... Na trobenti - ...
Popravi napake Dunna:
Violinist igra trobento.
Pianist igra boben.
Bobnar igra na balalajko.
Harmonikar igra kitaro.
Kitarist igra na harmoniko.
"On in ona"
On je violončelist in ona je violončelistka
On je pianist in ona...
On je kitarist in ona...
On je harmonikar, ona pa ...
On je violinist, ona pa ...
On je bobnar in ona...
MESTO SANKT PETERBURG. NASLOV.
( jaz podskupina)
Odgovori na vprašanja:
Kako se imenuje glavna ulica Sankt Peterburga?
Kako se imenuje glavno gledališče v Sankt Peterburgu?
Kako se imenuje največja katedrala v Sankt Peterburgu?
Kako se imenuje glavni trg Sankt Peterburga?
V Sankt Peterburgu je veliko svetilk. Kako poimenovati svetilko, ki stoji:
Na ulici - ulica
V gledališču - …
Na bulvarju ...
Na železniški postaji…
V parku - …
Kaj je odveč in zakaj?
Petersburg, Moskva, Nevsky prospect, Novgorod
Avto, ulica, avenija, uličica
Načrtujte svojo zgodbo:
Navedite naslov, kjer živite.
Zakaj morate vedeti svoj naslov?
Komu lahko poveste svoj naslov in komu ne?
Kaj je skupno in kaj drugačno?
Ulica in nabrežje Mesto in vas
( jaz podskupina)
Kateri praznik je posvečen junakom Velike domovinske vojne?
Končaj stavek:
- Veliko let je minilo od te vojne, vendar se ljudje spominjajo junakov ...
- Temu je posvečenih veliko filmov, ... (kaj še?)
- Niso vsi junaki preživeli, mnogi ...
- Dobili so ...
- Sežig v njihovo čast ...
- Ljudje polagajo k večnemu ognju ...
- Na ta dan je vojaški ...
"Reci nasprotno"
mlad - star močan - ...
pogumen - ... pameten - ...
Igra "Eden - veliko"
Veteran - veterani - veliko veteranov
Bojevnik - ... veliko ...
Naročilo - ... veliko ...
Junak - ... veliko ...
Nagrada - ... veliko ...
Nauči se pesem:
»Majski praznik - dan zmage
Vsa država praznuje.
Naši dedki so si dajali vojaške ukaze.
Zjutraj jih pokliče cesta na slovesno parado,
In babice s praga zamišljeno gledajo za njimi.
DELO LJUDI SPOMLADI. ORODJA.
( jaz podskupina)
Nadaljujte s ponudbo:
Spomladi ljudje prekopavajo vrtove, ... (kaj še počnejo?)
"Eden je mnogo"
Lopata - lopate - veliko lopat
Rastlinjak - ... veliko ...
Postelja - ... veliko ...
Vrt - ... veliko ...
Vrt - ... veliko ...
Rastlinjak - ... veliko ...
"Spremeni besedo"
rastlina - ponovno zasaditev - rasa ... - otsa ...
kapljati - kopati - za ... - od ... - približno ...
"Popravi napake neznancev"
Rože so zalivali, ker so zrasle.
Krompir smo izkopali, potem pa so ga zalivali in posipavali.
Kaj je najprej, kaj sledi in kaj na koncu?
Čebulo so sejali pred redkvijo, vendar kasneje kot česen.
Paradižnik smo sadili pred kumarami, vendar kasneje kot papriko.
"Kaj je odveč in zakaj?"
Kopati, saditi, pikirati, zalivati
Vrt, vrt, grablje, gredica.
Grablje, lutka, lopata, sekalnik
POLETJE. DIVJE ROŽE.
TRAVNIŠKE IN VRTNE RASTLINE.
( jaz podskupina)
Poimenujte letne čase, poletne mesece
"Kakšno poletje?"
Poletje je vroče, toplo ... pomlad ... vročina ... hladno ... dež ... si ... zeleno ... dolgo ... kratko ... žetev ...
"Kaj počnejo poleti?"
Poleti se sprostijo, začnejo ... plavajo ... potapljajo ... igrajo ... plavajo ... kolesarijo ...
"Kakšne rože so to?"
Na polju rastejo marjetice, koruznice, to so ... rože.
Na vrtu rastejo vrtnice, nageljni, to so ... rože.
V gozdu rastejo zvončki, šmarnice, to so ... rože.
"Prijatelji - ne prijatelji"
Poletje je prijatelj s skiroji, ne pa s sanmi.
Poletje je prijatelj z rožami in s snegom ...
Poletje je prijatelj z gobami in s padcem listov ...
Poletje je prijatelj z rolerji, z drsalkami pa ...
Poletje je prijatelj z nevihto in z žledom ...
Poletje je prijatelj z obleko in s krznenim plaščem ...
Nauči se pesmi
Igrajmo se poleti
Plavajmo in gugajmo se
Tecimo in se sončimo
In zbirajte rože!
ŽUŽELKE
( jaz podskupina)
Poimenujte žuželko po zvoku:
[F], [S], [M], [K], [P], [G]
Kdo je odveč in zakaj?
Hrošč, metulj, lastovka, kačji pastir
Škorec, slavček, gosenica, vranec
Nadaljujte s ponudbo:
Ptice jedo žuželke: hrošče, …
Popravi dunno's bug
Kosmata gosenica je pojedla kukavico.
Črv je kljuval topa.
Kaj je skupno in kaj drugačno?
Metulj in lastovka
Uganite uganke, riši uganke.
"V mestu na štoru -
vrvež, tek,
Da ljudje delajo
Beži in se razburja ”(M ...)
"Zvit kot vrv,
Spretno na list,
Celotna krizalija bo zmrznila,
Metulj se bo zbudil "(G ...)
ŽIVALI VROČIH DEŽEL IN NJIHOVI MLADIČI
(I podskupina)
Poimenujte živali vročih držav za ta zvok:
[A] - … [B] - … [S] - … [IN] - … [T] - … [Z] - … [L] - …
[K] - … [TO] - … [O] - … [V] - … [H] - … [H] - …
"Primerjaj te živali"
Slon je visok, žirafa pa še ... (višja)
Povodni konj je težak, slon pa še vedno ...
Konj je vzdržljiv, a kamela je še vedno ...
Zajček skoči daleč, kenguru pa še ...
"Razloži besedo"
Baktrijska kamela; enogrba kamela; nosorog; hitri leopard; vrečarski kenguru
Uganite uganke, riši uganke
"Sem grbasta zver, ampak fantje me imajo radi"
"S široko odprtimi usti leni laže ..."
"Debela koža in oster rog,
Močno hodi, hodi ... "
ELEKTRIČNI APARATI, VARNOST
(I podskupina)
Poimenujte napravo za ta zvok:
[F] - ..., [M] - ..., [S] - ..., [Y] - ..., [T] - ..., [M] - ..., [X ] - ..., [K] - ..., [L] - ..., [Vb] - ..., [E] - ..., [P] - ..., [P] - ...
"Dokončaj stavek"
Mama pere perilo v ... (pralnem stroju).
Oče čisti preprogo ...
Hčerka lika oblačila...
Babica je dobila meso od ...
Mama pogreva večerjo pri...
Risanke predvajajo na…
"In nimaš ..."
Jaz imam TV, ti pa nimaš TV-ja.
Jaz imam magnetofon, ti pa ne...
Jaz imam sesalnik, ti pa ne...
Jaz imam lestenec, ti pa ne...
Jaz imam radio, ti pa ne...
Jaz imam talno svetilko, ti pa ne...
Jaz imam računalnik, ti pa ne...
"Štej do 5"
En dvokomorni hladilnik, dva dvokomornanyh hladilniki, tri... štiri... pet...
En pralni stroj, dva pralna strojanye avtomobili, trije...štiri...pet...
Ena mikrovalovna pečica, dve mikrovalovni pečiciti štedilniki, tri ... štiri ... pet ...
VRTEC. IGRAČE.
( II podskupina)
Poimenuj igrače, ki jih imaš doma.
(doma imam pisalni stroj, ...)
2. Iz česa je narejena ta igrača?
- Izdelan železni strojiz železa.
- Lesena matrjoška je narejena iz...
- Gumijasta žoga je narejena iz...
- Plastična lopatica je izdelana iz...
3. Igra "ena - veliko"
ena kocka - veliko kock
ena lutka - veliko ...
en stroj veliko...
ena žoga veliko...
4. "Pokliči me nežno"
žoga - matrjoška žoga - ...
lutka - ... stroj - ...
»Nisem užaljen, ampak napihnjen.
Vodijo ga po tleh." (…)
Nauči se pesem:
"Medveda so spustili na tla,
Medvedu so odrezali šapo.
Vseeno ga ne bom vrgla stran.
Ker je dober."
JESEN. ZNAMENJA JESENI.
( II podskupina)
Dopolnite stavek z množino:
Prišla je zlata jesen.
Veter niha …
Rumene na drevesih ...
Na nebu jih je veliko ...
Zelo pogosto deši ...
Po obilici dežja...
"Kaj dela? Kaj počnejo?
Kaj dela jesen? (pride, pride)
Kaj dela veter jeseni?
Kaj počne listje jeseni?
Kaj delajo oblaki na nebu?
"Kateri? kateri? Kateri?"
Kaj je jesen? (zlati, zgodnji, hladni, topli, pozni, pisani, hladni…)
Kakšno je listje jeseni?
Kakšno je nebo jeseni?
Kakšen je veter jeseni?
"Štej do 5"
Ena luža, dve luži, tri...štiri...pet....
En oblak, dva... tri... štiri... pet...
Naučite se pesmi "Jesen"
"Jesen hodi po poti,
Zmoči noge v lužah.
Dežuje in ni svetlobe
Nekje izgubljeno poletje!
ZELENJAVA
( II podskupina)
Odgovori na vprašanje:
Kaj je zelenjava?
Kje raste zelenjava?
"Kateri? Kateri?" (seznam znakov)
Kakšna čebula? (okrogla, trda, gladka, zunaj rumena, znotraj bela, sočna, grenka, zdrava, zlobna)
Kakšna kumara?
Kakšen korenček?
Kakšen paradižnik?
Kakšen krompir?
Kakšna zelenjava ima rada veliko "oblačil"?
Veliko "oblačil" ljubi ...
"Kaj je mogoče storiti?" (seznam dejanj)
S krompirjem? (sadim, plevel, spečem, kopljem, lupim, režem, cvrem, kuham)
S paradižnikom?
Z zeljem?
"Zimske priprave"
V zvezek narišite kozarec, v kozarec vloženo zelenjavo: paradižnik ali kumare.
Nauči se pesem:
"V roke vzamemo zelenjavo,
V dveh vrstah na mizo postavimo:
Čebula, korenje, bučke,
Paradižnik, grah, čebula.
SADJE
( II podskupina)
Odgovori na vprašanja:
- Jabolko, pomaranča, hruška, banana - kaj je to?
- Kje raste sadje?
- Kdaj se sadje obira?
- Kakšno sadje lahko pripravimo?
Igra "Imam in ti imaš ...".
Jaz imam limono, ti pa ... (limone)
Jaz imam hruško, ti pa ...
Jaz imam banano, ti pa ...
Jaz imam jabolko, ti pa ...
Jaz imam breskev, ti pa ...
"Velikan in škrat"
Velikan ima na vrtu pomarančo, Škrat pa pomarančo
Velikan ima na vrtu mandarino, škrat pa ...
Velikan ima na vrtu banano, škrat pa ...
Velikan ima jabolko na vrtu, škrat pa ...
"Štej do 5"
Ena sliva, dve slivi, tri ... štiri ... pet ...
Ena banana, dve banani, tri ... štiri ... pet ...
Nauči se pesem:
"Zelenjava in sadje -
Okusni izdelki.
Na vrtu in na vrtu
Našel jih bom za hrano."
DREVESA JESENI
( II podskupina)
"Odgovori na vprašanja"
Breza, javor, aspen, lipa - kaj je to?
Katera drevesa še poznate? (transfer)
Kakšne barve so bili listi na drevesih poleti?
Kakšne barve so listi na drevesih jeseni?
"Primerjaj"
Hrast je velik in gorski pepel ... (kaj?)
Hrast ima debelo deblo, breza pa ...
Bor je visok, grm pa ...
Breza ima liste in božično drevo ...
"Doma in v gozdu"
Javor raste v bližini hiše in raste v gozduut ... (javors )
V bližini hiše raste breza, v gozdu pa ...
V bližini hiše raste hrast, v gozdu pa ...
V bližini hiše raste božično drevo, v gozdu pa ...
"Štej do 5"
(pri štetju upogibajte po en prst)
en bor, dva ... tri ... štiri ... pet ...
en hrast, dva ... tri ... štiri ... pet ...
Ugani uganko, nariši uganko:
"Zima in poletje v eni barvi"
JAGODIČJE
( II podskupina)
"Ena jagoda - veliko jagod"
Ena jagoda, veliko jagod
Ena borovnica, veliko...
Ena robida, veliko ...
Ena brusnica, veliko ...
Ena brusnica, veliko ...
Ena malina, veliko...
"Štej do 5"
Ena jagoda, dve ..., tri ..., štiri ..., pet ...
"Katera jagoda je večja?"
Jagoda ali jagoda?
Beli ribez ali kosmulja?
"Sladko, grenko ali kislo?"
Kakšen je okus maline? …
Kakšen je okus jagode?
Kakšen je okus brusnice?
Kakšen je okus kosmulje?
Kakšen je okus brusnice?
"Kje rastejo jagode?"
Maline rastejo na vrtu in v gozdu.
Jagode rastejo v...
Robide rastejo v...
Brusnice rastejo na...
Ribez raste v ...
GOZD. GOBE
( II podskupina)
"Nadaljuj ponudbo"
Šli smo v gozd po medene gobe, metulje ...
"Eden je mnogo"
En jurček – veliko jurčkov
Ena lisica - veliko ...
En val - veliko ...
Ena russula - veliko ...
Ena muharica - veliko ...
En tovor - veliko ...
"Kaj se da narediti z gobami?"
Gobe lahko nabiramo, režemo, ...
"Pokliči to sladko"
Borovik - jurček
Mohovik - ...
Russula - …
štor - ...
Gozd – …
Lukoško - ...
Ugani in se nauči uganke, izriši odgovor.
"Nikoli ni obut,
Ampak brez klobuka - nikamor!
OBLAČILA IN OBUTEV
( II podskupina)
"Kaj je odveč in zakaj?"
Jakna, kapa, škornji, šal;
Čevlji, copati, superge, krznen plašč.
"Obleka ali čevlji?"
Razvrsti predmete glede na namen: čevlji, superge, kopalni plašč, sandali, obleka, škornji, krzneni plašč, šal, škornji, jakna, kratke hlače, majica s kratkimi rokavi, superge, hlače, pulover.
OBLAČILA, OBUTEV:
"Reci nasprotno"
oblačila za odrasle - ... (otroška oblačila)
veliki škornji...
čisti čevlji...
dolg šal...
suhe rokavice...
"Imam te"
Jaz imam srajco in ti imaš srajce.
Jaz imam jakno, ti pa ...
Jaz imam majico, ti pa ...
Jaz imam obleko, ti pa ...
Jaz imam šal, ti pa ...
Jaz imam dežni plašč, ti pa ...
POSODA
(II podskupina)
"Kateri kos posode ima to?"
Nos ima…
V... so luknje...
Pokrov ima…
En ročaj je ...
Obstajata dva ročaja ...
Rezilo ima…
Obstajajo štirje zobki ...
"Kaj je odveč in zakaj?"
Lonec, žlica, juha, krožnik.
Nož, vilice, ponev, meso.
"Štej do 5"
En kozarec, dva..., tri..., štiri..., pet...
Ena skleda, dve ..., tri ..., štiri ..., pet ...
Eno vedro, dve ..., tri ..., štiri ..., pet ...
"Primerjaj skodelico in kozarec" (za jasnost)
Skodelica z ročajem in kozarec ...
Skodelica je nizka, kozarec ...
Skodelica je široka, kozarec pa ...
Skodelica je porcelanasta, steklena ...
Skodelica za čaj in kozarec za ...
Ugani uganko, nariši uganko:
"Iz vročega vodnjaka teče voda skozi nos."
HRANA
( II podskupina)
"Iz česa so narejeni?"
sir je narejen iz mleka)
Maslo je narejeno iz…
kisla smetana je narejena iz...
kruh je narejen iz...
Mesne kroglice so narejene iz...
boršč je narejen iz...
"Velikan in škrat"
Velikan kuha juho, škrat pa kuha ... (juho)
Velikan speče torto, škrat pa peče ...
Velikan cvre kotlet, Gnome pa cvre ...
Velikan poje sladkarije, škrat pa ...
"Štej do 5"
en kotlet, dva kotleta, tri..., štiri..., pet...
ena torta, dve torti, tri ..., štiri ..., pet ...
"Kaj so naredili s tem izdelkom?"
ocvrt krompir - ocvrt krompir
zamrznjene brusnice...
slane ribe - …
prekajene ribe - …
kislo zelje - …
kuhana zelenjava...
sesekljajte meso - …
PTICE SELITVE
( II podskupina)
"Pokliči to sladko"
piščanec - piščanec
pero - …
glava je...
vrat - …
krilo - ...
kljun - ...
"Eden je mnogo"
on je top - to so topovi - veliko topov
on je hiter - oni ... - veliko ...
on je štorklja - oni ... - veliko ...
on je škorec - oni ... - veliko ...
on je žerjav - oni ... - veliko ...
on je slavček - oni ... - veliko ...
ona je lastovka - oni ... - veliko ...
ona je kukavica - oni ... - veliko ...
"Kdo je odveč in zakaj?"
Lastovka, kukavica, papiga, slavček
Žerjav, štorklja, čaplja, kokoš
"Kdo kriči?"
Raca: "Kvak - kvak" - kvak
Rook: "Kra - kra" - ...
Lastovka: "Šef - šef" - ...
Kukavica: "Ku-ku" - ...
Žerjav: "Kurly - kurly" - ...
"Ugani in se nauči uganke"
"Ta ptica nikoli ne zgradi gnezda za piščance"
ZIMA. ZIMSKA ZNAMENJA.
( II podskupina)
"Odgovori na vprašanja"
- Kakšna sezona je zdaj?
- Kakšna je zima? (zlo, ...)
- Kakšen je sneg? (mehko, …)
Kaj zmorejo snežinke? (leti, …)
"Kje se to zgodi?" Otroke učimo odgovarjati na vprašanja v polnih stavkih.
- Kje je snežinka? (Snežinka leži na tleh.)
- Kje visi ledenica?
- Kje je led zamrznjen?
- Kje se otroci vozijo?
- Kje je nastal snežak?
"Povej z besedo št»
zima - brez zime
sneg ni...
mraz ni...
snežni metež - ne ...
led ni...
"Štej do pet"
Ena snežinka, dve snežinki, tri ... štiri ... pet ..
En snežak, dva snežaka, trije ... štirje ... pet ...
Nauči se pesem:
"Na vejah snežne rese,
Mraz poka, zima je prišla!
DIVJE ŽIVALI IN NJIHOVI MLADIČI
( II podskupina)
"Poimenujte stanovanje živali"
Lisica živi v ... (blog).
Medved pozimi spi v ....
Jež je zlezel v zimo v ....
Veverica sedi v ....
Zajček trepeta pod ....
Volk sedi v ... (brlogu).
"Kdo bo koga?"
Jež bo jež.
Lisica bo...
Volčji mladič bo ...
Medvedek bo...
Zajček bo ...
Los bo ...
Primerjaj te živali:
Zajček je majhen, medved pa ...
Zajec ima kratek rep, volk pa ...
Zajec ima dolga ušesa, lisica pa ...
Zajček je mehak, jež pa ...
Lisica ima tace, los pa ...
Sestavite zgodbo "Divja žival našega gozda"
- Kdo je to?
- Poimenujte dele telesa živali.
- Kaj poje?
- Kdo so mladiči?
Kako se imenuje njegova hiša?
LJUBLJENČKE IN NJIHOVE OTROKE
( II podskupina)
"Kdo je bil kdo?"
Pes je bil mladiček.
Konj je bil...
Krava je bila...
Prašič je bil...
Mačka je bila...
"Poimenuj otroka ljubkovalno"
mucka - mucka
mladiček - …
pujsek - ...
koza-…
tele - ...
Katera žival tako govori?
laja - ..., rjove - ..., godrnja - ..., bleja - ..., godrnja - ...
"Kdo (kaj) je odveč in zakaj?"
Konj, oven, kopito, bik.
Ovca, koza, krava, los.
"Ugani in se nauči uganke"
"Na pragu joka,
Skrivanje krempljev.
Tiho vstopi v sobo
Mrmra, poje."
DIVJE PTICE
( II podskupina)
"Tukaj tam"
Tukaj - joške, tam - joške, veliko jošk
Tukaj je golob, tam ... veliko ...
Tukaj - štirideset, tam ... veliko ...
Tukaj je sova, tam ... veliko ...
Tukaj je vrana, tam ... veliko ...
Tukaj je vrabec, tam ... veliko ...
Tukaj je mehurček, tam ... veliko ...
štej do pet"
En snebek, dva ... pet ...
Ena vrana, dve ... pet ...
"Kdo je odveč in zakaj?"
Vrana, vrabec, lastovka, snegar.
Škorec, slavček, žerjav, sraka.
"Človek - živali - ptice"
Človek ima otroke in ptica ima piščance.
Človek ima nos, ptica pa ...
Živali imajo volno, ptice pa f...
Mačka ima tace, ptica pa ...
"Ugani in se nauči uganke"
Pogoltnil črva
Pil je vodo iz izvira.
Na travniku skoči in skoči:
"Čik - či - rik, čik - či - rik !!!"
NOVOLETNO PRAZNOVANJE
( II podskupina)
"Odgovori na vprašanja"
Dedek Mraz prihaja k nam, kaj vozi?
S kom potuje Božiček?
S čim gre? Kaj je sreča?
Zakaj prihaja k nam?
"Popravi napake neznancev"
Masko je nadela Maša.
Božično drevo pleše blizu Snežne deklice.
Drevo je bilo osvetljeno z žarnicami.
Dedek Mraz je prinesel darila z vrečkami.
"Velikan in škrat"
Velikan ima sneg, palček pa snežno kepo.
Velikan ima božično drevo, palček pa ...
Velikan ima žoge na drevesu, Gnom pa ima žoge na drevesu ...
Velikan ima zvezdo na božičnem drevesu, Gnome pa božično drevo ...
Velikan ima sani, škrat pa ...
"Kaj je odveč, kdo je odveč in zakaj?"
Smuči, sani, kolesa, drsalke
Snežak, Božiček, Palčica, Sneguročka
Narišite božično drevo in kroglice na njem
Nauči se pesem:
"Za naše božično drevo, oh - oh - oh,
Dedek Mraz je velik!
Božiček, Božiček -
Prinesel nam je darila!
ČLOVEK. DELI TELESA
( II podskupina)
Igra "Eden - veliko"
Čelo - čelo komolec - ...
Usta - ... uho - ...
Nos - ... lice - ...
Obrvi - ... prst - ...
Ročna noga - …
"Popravi napako Neznanca in povej pravilno"
Skačejo z rokami in se dotikajo z nogami.
Vohajo z očmi in gledajo z nosom.
Jedo z ušesi in poslušajo z usti.
Ploskajo z nogami in teptajo z rokami.
Vzamejo ga z nohti in praskajo z rokami.
Igra "On in jaz"
On poje - jaz pojem; On spi - jaz ...
On hodi - jaz ... On voha - jaz ...
On pije - jaz ... On igra - jaz ...
Odgovori na vprašanja:
Koliko nog imaš (roke, prste na 1. roki, na dveh rokah; na 1. nogi, na dveh nogah; koliko oči, ušes, nosov, las)?
NAŠA DRUŽINA
( II podskupina)
Odgovorite na vprašanje: "S kom živiš?"
Živim s …
"Pokliči to sladko"
mati - mati hči - ...
oče - ... sin - ...
babica - ... vnuk - ...
dedek - ... vnukinja - ...
brat - ... sestra - ...
Igra "Moj, moj, moj"
Čigava mama? matimoj.
Čigava babica? …
Čigav dedek? …
Čigavi starši? …
Čigav brat? …
Čigava sestra? …
"Popravi Ne vem in povej pravilno"
Mama je starejša od babice.
Oče je mlajši od sina.
Dedek je mlajši od očeta.
Hči je starejša od matere.
Vnukinja je starejša od babice.
Dedek je mlajši od vnuka.
POKLIC: POŠTAR, KUHAR
( II podskupina)
"Kdo dela kaj?"
Poštar - ...
Kuhaj - …
Vzgojiteljica –…
Zdravnik - …
Voznik - …
"Kdo ga potrebuje za delo?"
Časopisi, pisma, revije ...
Lonci, ponve, ponve ...
Termometer, brizga, lopatica - ...
Avtobus, avto...
"Popravi napake Neznanca in povej pravilno"
Šofer zdravi, zdravnik pa vozi avtobus.
Kuharica raznaša časopise, poštar pa skuha juho.
"Eden je mnogo"
Kuhajte - veliko ...
Poštar - veliko ...
Zdravnik je veliko...
Voznik je veliko...
Učitelj je veliko ...
"Štej do 5"
En kuhar, dva ..., tri ..., štiri ..., pet ...
En poštar, dva ..., tri ..., štiri ..., pet ...
ORODJA
( II podskupina)
Kako se imenuje hiša:
Iz blokov - ... (blok)
Iz opeke...
Izdelana iz lesa…
Če je veliko nadstropij - ...
Če je eno nadstropje ...
Igra "Giant and Gnome"
Velikan ima kladivo, škrat pa ... (kladivo)
Velikan ima žebelj, škrat pa ...
Velikan ima sekiro, škrat pa ...
Velikan ima lopato, škrat pa ...
Katera beseda manjka in zakaj?
Slikar, čopič, kladivo, izvijač
Steklar, zidar, skobeljnik, klepar
Lopatica, kladivo, skobeljnik, brizgalka
Nauči se pesem:
"Kladivo in sekira
Gradimo novo hišo.
Hiša ima več nadstropij
Veliko odraslih in otrok"
POHIŠTVO
( II podskupina)
"Eden je mnogo"
Miza - mize - veliko miz
Kavč - ... veliko ...
Garderoba - ... veliko ...
Fotelj - ... veliko ...
Stol - ... veliko ...
Postelja - ... veliko ...
"Brez česa se ne zgodi?"
Brez pokrova ni mize
Ni stola brez...
Ni omare brez...
Ni stola brez...
Ni sedežne garniture brez...
Ni predalnika brez…
"Velikan in škrat"
Velikan ima mizo, škrat pa ...
Velikan ima posteljo, škrat pa ...
Velikan ima omaro, škrat pa ...
Velikan ima kavč, palček pa ...
Velikan ima stol, škrat pa ...
Nauči se pesem:
"Ena dva tri štiri pet,
Fotelj, stol, sedežna garnitura, kavč,
Polica, omara, postelja, klop"
PREVOZI.
PROMETNI ZAKONI.
( II podskupina)
Poimenujte, kaj lahko
Leti - …
Vožnja -…
Plavati - …
Reci nasprotno:
Odselil od hiše - odpeljal do hiše
Prišel na hrib ...
Prišla iz garaže...
Letel z letalom...
Šla na čoln ...
Kaj je odveč in zakaj?
Letalo, helikopter, orel, raketa.
Tramvaj, trolejbus, postajališče, avtobus.
Nauči se pesem:
"Če lučka sveti rdeče -
Torej se je nevarno premikati!
Rumena luč - počakaš
In zelena - pridi!
NAŠA VOJSKA
( II podskupina)
Kako je ime osebe, ki:
Helikopter leti - pilot helikopterja
Vožnja v tanku...
Služenje v pehoti - ...
Skok s padalom –…
Služi na podmornici - ...
Letenje z letalom...
"Eden je mnogo"
vojak - vojaki - veliko vojakov
borec - ... veliko ...
pilot - ... veliko ...
tanker - ... veliko ...
podmorničar - ... veliko ...
"Kdo ga potrebuje za servis?"
Potrebujem avto...
Potrebujem psa...
Potrebujem padalo...
Potrebujem rezervoar ...
Letalo potrebuje...
"Kaj je odveč in zakaj?"
Pištola, palica, puška, šibrenica
Ugani uganko, nariši uganko.
»Ne traktor, ampak z gosenicami.
Ne trdnjava, ampak s stolpom,
Ne s pištolo, ampak z gobcem
MAMIN PRAZNIK
( II podskupina)
Kako se imenuje "materinski dan"?
Ali so te počitnice zimske ali pomladne?
Povej mi, kakšna je tvoja mama.
Moja mama je draga, ... (nadaljuj z naštevanjem).
Ugani uganko:
"Čigar lasje so bolj beli od snega,
So vaše roke zgubane in suhe?
Ki ga ljubim in mi je žal
O kom sem pisal pesmi?
Povej mi, kako pomagaš svoji mami, babici.
Kdo je starejši:
- Babica ali mama?
- Hči ali mati?
- Babica ali vnukinja?
Povej mi o svoji mami po načrtu:
- Kako je ime vaši mami?
- Koliko je stara tvoja mama?
- Kje dela tvoja mama?
- Kje je tvoja mama v službi?
- Kaj mama rada počne doma?
POMLAD. ZNAMENJA POMLADI.
( II podskupina)
"Letni časi". Dokončaj stavke.
Toplo je ...
In bilo je hladno...
Po pomladi bo prišlo vroče vreme ... .
In potem postane hladno ...
Po jeseni pride mraz ... .
"Odgovori pravilno." Odgovori s celim stavkom.
Je sonce spomladi vroče ali hladno?
Ali se sneg spomladi stopi ali zmrzne?
Ali potoki spomladi tečejo ali stojijo?
Ali trava spomladi ozeleni ali oveni?
Ali se stenice spomladi prebudijo ali skrijejo?
Ali se otroci spomladi vozijo s skirojem ali s skirojem?
Ali ljudje spomladi nosijo krznene plašče ali jakne?
"Barve pomladi". Odgovori s celim stavkom. Rišite slike.
Kakšno je sonce spomladi? Spomladi sonce...
Kakšno je nebo spomladi? Pomladno nebo...
Kaj je trava spomladi? Trava spomladi...
Preštejte rože do pet.
Ena snežna kapljica, dve ..., tri ..., štiri ..., pet ...
Ena mimoza, dve ..., tri ..., štiri ..., pet ...
Nauči se pesmi
»Celo noč kapljice ne morejo spati.
Sneg se je stopil - prišla je pomlad!
RIBE
( II podskupina)
Poimenuj 5 rib, ki jih poznaš
Poznam pet rib: ...
Kje živijo ribe?
Ribe živijo v morjih...
Poimenujte dele ribjega telesa
Riba ima glavo...
Poimenujte ribjo jed
Ribja juha je ribja juha (uha)
Ribji kotleti so...
Ribja enolončnica je…
Ribje konzerve so...
Kakšna riba je to?
Ribje konzerve so ribje konzerve
Ocvrta riba je ...
Kuhana riba je ...
Dimljena riba je ...
Soljena riba je ...
Preštejte ribe do pet.
Ena ščuka, dve... tri... štiri... pet...
En ostriž, dva ... tri ... štiri ... pet ...
En morski pes, dva ... tri ... štiri ... pet ...
En križ, dva ... tri ... štiri ... pet ...
RASTLINE
( II podskupina)
Poimenuj sobne rastline, ki jih poznaš. Zakaj se tako imenujejo: "sobne rastline"?
Poimenuj dele rastline.
Rastlina ima korenino...
Igra "Eden - veliko"
Fikusi - fikusi - številni fikusi
Vijolična - ... veliko ...
Koren - ... veliko ...
Prtljažnik - ... veliko ...
List - ... veliko ...
Bud - ... veliko ...
"Štej do pet"
Ena vijolica, dve... tri... štiri... pet...
En fikus, dva ... tri ... štiri ... pet ...
Igra "Giant and Gnome"
Velikan ima rožo, škrat pa ... (roža)
Giant ima koren in Gnome ima ...
Velikan ima list, škrat pa ...
Velikan ima popek, škrat pa ...
Velikan ima vijolico, škrat pa ...
Ugani uganko Nariši uganko
"Egorka ima čudnega ježa -
Na oknu sedi v vedru.
Dan in noč spi
Skrivanje nog v zemljo
KRUH
( II podskupina)
Poimenujte pecivo.
Pekovski izdelki so štruca, ...
Igra "Eden - veliko"
Baton - štruce - veliko štruc
Medenjaki - ... veliko ...
Bagel - ... veliko ...
Pita - ... veliko ...
Kalach - ... veliko ...
Prepečenec - ... veliko ...
Cheesecake - ... veliko ...
Kaj je odveč in zakaj?
Palica, štruca, maslo, žemljica
Sušenje, krekerji, piškoti, kefir
Nauči se pesem:
"Bublik, jagnje,
Palica in štruca
pekač za testo
Pekel sem zgodaj."
PROSTOR
( II podskupina)
Odgovori na vprašanja:
Kdo leti v vesolje?
Kaj nosi astronavt?
Kaj letijo v vesolje?
Kaj je v vesolju?
Igra "Eden - veliko"
Raketa - rakete - veliko raket
Planet - ... veliko ...
Komet - ... veliko ...
Zvezda - ... veliko ...
Satelit - ... veliko ...
"Štej do 5"
Ena raketa, dve... tri... štiri... pet...
En satelit, dva ... tri ... štiri ... pet ...
Dokončajte stavke in naredite slike.
"Zjutraj poglejmo skozi okno -
sije proti nam ...«
»Ponoči nam sveti,
Beli obraz…”
GLASBILA
( II podskupina)
Poimenujte ga z eno besedo.
Kitara, klavir, balalajka, violina, trobenta, harmonika, boben, klavir - to je (kaj?) ...
Igra "Jaz imam, ti pa ne"
Jaz imam kitaro, ti pa nimaš kitare
Jaz imam boben, ti pa ne...
Jaz imam harmoniko, ti pa ne...
Jaz imam violino, ti pa ne...
Jaz imam balalajko, ti pa ne ...
Igra "Giant and Gnome"
Velikan ima balalajko, Gnom pa ... (balalajko)
Velikan ima violino, škrat pa ...
Velikan ima cev, Gnome pa ...
Velikan ima boben, škrat pa ...
"Štej do 5"
Ena violina, dve... tri... štiri... pet...
En klavir, dva ... tri ... štiri ... pet ...
Zapomni si: en klavir, dva klavirja, trije klavirji, ... pet klavirjev (ne upada)
NAŠA VAS. NASLOV.
( II podskupina)
"Kje živiš?"
Kako se imenuje mesto v katerem živiš?
Kaj je v naši vasi, ime.
Navedite svoj naslov (ulica, hišna številka in številka stanovanja).
Igra "Tu in tam"
Doma tukaj, doma tam
Tukaj je ulica in tam ...
Tukaj je trgovina, tam pa ...
Tukaj je lekarna in tam ...
Tukaj je trg in tam ...
"Reci nasprotno"
Gnome ima nizko hišo, velikan pa visoko hišo.
Gnome ima ozko ulico, velikan pa ulico ...
Gnome ima majhno hišo in velikan ima hišo ...
Gnome ima kratek balkon, velikan pa balkon ...
Gnome ima svetlo sobo, velikan pa sobo ...
"Velikan in škrat"
Velikan ima hišo in Škrat ima hišo.
Velikan ima trgovino, škrat pa ...
Giant ima trg, Gnome pa ...
Velikan ima bolnišnico, škrat pa ...
"Štej do 5"
Ena trgovina, dve... tri... štiri... pet...
Ena ulica, dve... tri... štiri... pet...
narišite svojo hišo
DAN ZMAGE!
( II podskupina)
Dokončaj stavke:
Vsi čestitajo veteranom za...
Na ta dan veterani prejmejo ...
Ljudje hodijo polagat rože na...
Večni ogenj ima že veliko...
Rdeči trg je…
"Tu in tam"
Vojaki tukaj, vojaki tam
Tukaj je bojevnik in tam ...
Tukaj je veteran in tam ...
Tukaj je junak in tam ...
Dokončaj besede:
Naši junaki drznost ..., pogum ..., moč ..., neustrašnost ..., odločnost ..., razum ..., pogum ...
Kaj so storili naši veterani?
Med veliko domovinsko vojno so se naši veterani borili ..., branili svojo domovino ..., se borili ..., s sovražnikom bi ..., umrli v bitkah ...
"Štej do 5"
Eno naročilo, dva ... tri ... štiri ... pet ...
Ena medalja, dve... tri... štiri... pet...
Ena nagrada, dve ... tri ... štiri ... pet ...
DELO LJUDI SPOMLADI
( II podskupina)
Kaj raste na vrtu? Kaj raste na vrtu? Kaj raste na gredici?
Raste na vrtu...
Raste na vrtu...
Rasti na gredici ...
Kaj je treba narediti spomladi na vrtu, na vrtu?
Spomladi na vrtu potrebujete gredice za ..., zemlja je priročna ..., semena so ..., sadike so ...
Na vrtu potrebujete drevesa in grmovnice..., poli..., drevesa brez...
"Tu in tam"
Tukaj je cvetlična postelja in tam ...
Tukaj je rastlinjak in tam ...
Tukaj je vrt in tam ...
Tukaj je vrt in...
Tukaj je postelja in tam ...
"Velikan in škrat"
Velikan ima vrt, škrat pa ...
Velikan ima vrt, škrat pa ...
Velikan ima rastlinjak, Gnome pa ...
Velikan ima vrtno posteljo, palček pa ...
Velikan ima rastlinjak, Gnome pa ...
"Štej do 5"
Ena postelja, dve ... tri ... štiri ... pet ...
En vrt, dva ... tri ... štiri ... pet ...
POLETJE. ZNAMENJA POLETJA.
( II podskupina)
Dokončaj stavke.
Dolgo pričakovani...
Svetlo sije na nebu ... Postalo je ...
Drevesa so postala ... Imajo veliko ...
Letijo ... plazijo po tleh ...
Veselo čivkanje ... Otroci se kopajo v ..., jahajo ... Ljudje nosijo obleke, ...
"Reci nasprotno"
Pozimi mrzlo, poleti pa...
Pozimi se sankajo, poleti pa …
Pozimi naredijo trdnjavo iz snega, poleti pa iz ...
Sneži pozimi in sneži poleti...
Pozimi piha hladen veter, poleti pa ...
Pozimi se nosijo krzneni plašči, poleti pa krzneni plašči ...
"Daj predloge"
Odrasel, čiščenje, na, koruznica.
Kopanje, reka, otroci, c.
Na, sedel, metulj, cvet.
"Katera beseda je daljša?"
junij avgust
mak - kamilica
vrtnica - zvonec
hrast - breza
Nauči se pesmi
"Vse okoli je zeleno,
Rdel in pel!«
ŽUŽELKE
( II podskupina)
Imenuj to z eno besedo.
Hrošč, kačji pastir, mravlja, komar, osa, čebela, muha, gosenica je...
Poimenuj dele telesa žuželk.
Žuželka ima glavo, bru ..., wuxi ..., krila ..., šest ...
"Velikan in škrat"
Velikan ima komarja, škrat pa ...
Velikan ima čebelo, škrat pa ...
Velikan ima hrošča, škrat pa ...
Kako se imenuje domovanje te žuželke?
Čebelja hiša se imenuje ...
Osičina hiša se imenuje ...
Mravljina hiša se imenuje ...
Uganite uganke, narišite uganke:
"Pomakni se proti roži
Vsi štirje cvetni listi.
Hotel sem ga strgati
Zaprhutal je in odletel«
"Gospodinja
Letenje nad travnikom
Pogladi po roži -
Delil bo med."
ŽIVALI VROČIH DEŽEL
(JAZ jaz podskupina)
"Dokončaj besede"
V vročih državah živijo slo ..., hrv ..., be ..., ze ..., oboje ...,
leo ..., ti ..., zhi ..., ver ..., noso ..., che ..., ken ....
"Povej pravilno"
Kdo je hitrejša želva ali kobra?
Kdo je težji krokodil ali kenguru?
Kdo je močnejši tiger ali zebra?
Kdo je bolj slon ali lev?
Kdo je višji od žirafe ali od tigra?
Kdo ima kaj?
Slon in lev. Kdo ima deblo in kdo grivo?
Žirafa in krokodil. Kdo ima zobe in kdo lise?
Povodni konj in kamela. Kdo ima ogromna usta in kdo dve grbi?
Želva in leopard. Kdo ima kožo in kdo lupino?
Kenguru in nosorog. Kdo ima vrečko na trebuhu in kdo rog na nosu?
"Ugani uganko, nariši uganko"
Živi v afriških rekah
Zlobna, zelena ladja.
In kdo je prišel v reko -
Vsi bodo pogoltni...
APARATI
(II podskupina)
Odgovori na vprašanja
Kakšno je napajanje za električne naprave?
Od kod prihaja elektrika za domove?
Kje je elektrika v hiši?
Zakaj se ne morete dotakniti vtičnic?
"Velikan in škrat"
Velikan ima sesalnik, palček pa ... (sesalnik)
Velikan ima talno svetilko, Gnome pa ...
Velikan ima svetilko, škrat pa ...
Giant ima hladilnik, Gnome pa ...
Velikan ima likalnik, škrat pa ...
Giant ima magnetofon, Gnome pa ...
"Kaj dela?"
Električni kotliček zavre vodo.
železo …
Mešalnik…
Sesalnik …
Električni grelec …
Mikrovalovna …
Pralni stroj …
Hladilnik …
Ugani uganko Nariši uganko
"V našem stanovanju imamo robota -
Ima ogromen prtljažnik.
Z veseljem požira prah,
Ne bolan, ne kihanje!«
Seznam uporabljene literature
Agranovich Z.E. Zbirka domačih nalog za pomoč logopedom in staršem pri premagovanju leksikalne in slovnične nerazvitosti govora pri predšolskih otrocih z ONR. - Sankt Peterburg: "OTROŠTVO - TISK", 2006.
Gomzyak O.S. Govorimo pravilno. Album 1 vaj za poučevanje opismenjevanja otrok logo skupine, pripravljalne na šolo / O.S. Gomzjak. - M .: Založba GNOM in D, 2007.
Gomzyak O.S. Govorimo pravilno. Album 2 vaj za poučevanje opismenjevanja otrok logo skupine pripravljalne na šolo / O.S. Gomzjak. - M .: Založba GNOM in D, 2007.
Gomzyak O.S. Govorimo pravilno. Album 3 vaj o poučevanju opismenjevanja otrok logo skupine, pripravljalne na šolo / O.S. Gomzjak. - M .: Založba GNOM in D, 2007.
Gromova O.E., Solomatina G.N. Pesmi in zgodbe o rastlinskem svetu. Didaktična gradiva o razvoju govora predšolskih otrok. - M .: TC Sphere, 2007.
Gromova O.E., Solomatina G.N., Pereverzeva I.V. Pesmi in zgodbe o živalskem svetu: Didaktična gradiva za razvoj govora predšolskih otrok. - M .: TC Sphere, 2005.
Krupenčuk O.I. Nauči me govoriti pravilno! / Vodnik po logopediji za otroke in starše. - Sankt Peterburg: Založba "Litera", 2005.
Skvorcova I.V. Logopedske igre. Za otroke 4-6 let. - M .: CJSC "OLMA Media Group", 2008.
Smirnova L.N. Logopedija v vrtcu. Razredi z otroki, starimi 5-6 let, s splošno nerazvitostjo govora: vodnik za logopede, defektologe in vzgojitelje. - M .: "Mozaik-sinteza", 2006.
Smirnova L.N. Logopedija v vrtcu. Razredi z otroki, starimi 6-7 let, s splošno nerazvitostjo govora: vodnik za logopede. Defektologi in vzgojitelji. - M .: "Mozaik - Sinteza", 2006.
Stepanov V.A. Bralne lekcije: ABC in uganke. LLC Flamingo Publishing House, 2005.
