देखे गए स्त्री रोग विशेषज्ञ को हमेशा प्रकट विषाक्तता के बारे में सूचित किया जाना चाहिए। यदि उल्टी आपको बार-बार परेशान करती है (दिन में 6 या 10 बार से अधिक), तो आपको तुरंत डॉक्टर से परामर्श लेना चाहिए। यह परीक्षण एक निदान पद्धति नहीं है, बल्कि केवल किसी विशेषज्ञ के साथ परामर्श को स्थगित न करने में मदद करता है।
गर्भावस्था के दौरान आपका आहार
गर्भावस्था का अनुकूल दौर पोषण पर निर्भर करता है। यह गर्भवती माँ का सही आहार है जो एनीमिया, भ्रूण के विकास में देरी और अन्य समस्याओं के जोखिम को कम करने में मदद करता है। यदि गर्भवती मां खराब खान-पान करती है, तो भ्रूण को उसकी वृद्धि और विकास के लिए सभी आवश्यक पदार्थ नहीं मिल पाते हैं। आहार व्यक्तिगत रूप से बनाया जाना चाहिए, लेकिन उचित पोषण के सामान्य सिद्धांत हैं जिनका पालन किया जाना चाहिए।
हमारा परीक्षण आपको स्वयं अपने आहार का विश्लेषण करने में मदद करेगा।
गर्भवती महिला की जीवनशैली
गर्भावस्था के दौरान, गर्भवती माँ का शरीर कुछ तनावों का अनुभव करता है। अपने अजन्मे बच्चे के स्वास्थ्य और देखभाल को बनाए रखने के लिए, अपनी सामान्य जीवनशैली में कुछ समायोजन करना बहुत महत्वपूर्ण है। यहां तक कि एक स्वस्थ महिला में भी, शरीर में होने वाले परिवर्तनों के प्रति अनुकूलन थकान में वृद्धि, कार्यकुशलता में कमी और कुछ कारकों (भरे कमरे, तनाव, आदि) के प्रति सहनशीलता में गिरावट में योगदान देता है। विशेषज्ञों ने साबित किया है कि कुछ कारक गर्भावस्था की जटिलताओं को भड़का सकते हैं और भ्रूण के विकास को प्रभावित कर सकते हैं। अपने स्वास्थ्य के प्रति अधिक चौकस रहने का प्रयास करें।
क्या आप सही जीवनशैली जी रहे हैं? क्या आप कुछ हानिकारक कारकों को बाहर करते हैं? हमारी प्रश्नोत्तरी इन सवालों के जवाब देने में मदद करेगी।
ऑनलाइन गर्भावस्था परीक्षण
क्या आप गर्भधारण की संभावना के बारे में जानना चाहते हैं? हमारा गर्भावस्था परीक्षण ऑनलाइन लें! इस तरह के निदान को सटीक नहीं कहा जा सकता है, लेकिन यदि गर्भावस्था के संभावित लक्षण दिखाई देते हैं, तो आपको डॉक्टर से परामर्श लेना चाहिए। यह मत भूलिए कि विशेष परीक्षण स्ट्रिप्स जो मूत्र में मानव कोरियोनिक गोनाडोट्रोपिन के प्रति संवेदनशील हैं, घर पर गर्भावस्था का निर्धारण करने में मदद करेंगी।
कृपया ध्यान दें: यदि आप लगातार अपने मासिक धर्म और होम रैपिड टेस्ट के किसी भी परिणाम को मिस कर रही हैं, तो गर्भावस्था के कोई लक्षण न होने पर भी आपको डॉक्टर से परामर्श लेना चाहिए।
पास करने के लिए ऑनलाइन परीक्षणगर्भावस्था के लिए, आपको प्रत्येक प्रस्तावित प्रश्न के लिए एक उत्तर का चयन करना होगा।
गर्भवती महिला का संबंध परीक्षण भावी मां में गर्भावस्था के अनुभव के प्रकार को निर्धारित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है (ईडेमिलर ई.जी., डोब्रीकोव आई.वी., निकोलसकाया आई.एम., 2003)।
परीक्षण के निर्माण का वैचारिक आधार वी.एन. मायशिश्चेव (1960) द्वारा संबंधों के मनोविज्ञान का सिद्धांत था, जिसने शरीर और व्यक्तित्व की एकता के चश्मे के साथ-साथ "की अवधारणा" के माध्यम से गर्भावस्था पर विचार करना संभव बना दिया। गर्भकालीन प्रभुत्व"। प्रमुख के बारे में ए. ए. उखटोम्स्की की शिक्षाओं के आधार पर, आई. ए. अर्शाव्स्की ने एक बच्चे को जन्म देने की अवधि के दौरान एक गर्भकालीन प्रमुख के अस्तित्व के बारे में एक सिद्धांत प्रस्तावित किया (अक्षांश से)। गर्भावधि- गर्भावस्था, प्रभुत्वशाली- हावी)। "गर्भावधि प्रमुख" की अवधारणा एक गर्भवती महिला के शरीर में शारीरिक और न्यूरोसाइकिक प्रक्रियाओं के पाठ्यक्रम की विशेषताओं को सबसे सफलतापूर्वक दर्शाती है। यह भ्रूण और फिर भ्रूण के विकास के लिए अनुकूलतम स्थितियाँ बनाने के लिए शरीर की सभी प्रतिक्रियाओं की दिशा सुनिश्चित करता है। यह बाहरी और आंतरिक वातावरण के कारकों के प्रभाव में, केंद्रीय तंत्रिका तंत्र में उत्तेजना के लगातार फोकस के गठन के माध्यम से होता है, जो कि अतिसंवेदनशीलतागर्भावस्था से संबंधित उत्तेजनाओं के लिए और अन्य तंत्रिका केंद्रों पर निरोधात्मक प्रभाव डालने में सक्षम (ईडेमिलर ई.जी., डोब्रीकोव आई.वी., निकोलसकाया आई.एम., 2003)। .
गर्भावधि प्रभुत्व के शारीरिक और मनोवैज्ञानिक घटक होते हैं, जो क्रमशः जैविक या मनोवैज्ञानिक द्वारा निर्धारित होते हैं
एक महिला के शरीर में होने वाले रासायनिक परिवर्तन, जिसका उद्देश्य बच्चे को जन्म देना, जन्म देना और उसकी देखभाल करना है। गर्भकालीन प्रभुत्व का मनोवैज्ञानिक घटक (पीसीजीडी) प्रसवकालीन मनोवैज्ञानिकों और मनोचिकित्सकों के लिए विशेष रुचि रखता है। यह मानसिक स्व-नियमन तंत्र का एक सेट है जो गर्भावस्था होने पर एक महिला में सक्रिय होता है, जिसका उद्देश्य गर्भधारण को बनाए रखना और अजन्मे बच्चे के विकास के लिए स्थितियां बनाना, गर्भावस्था के प्रति महिला का दृष्टिकोण, उसके व्यवहार संबंधी रूढ़िवादिता का निर्माण करना है।
गर्भवती महिलाओं की इतिहास संबंधी जानकारी, नैदानिक और मनोवैज्ञानिक टिप्पणियों और उनके साथ बातचीत के अध्ययन के परिणामस्वरूप, आई. वी. डोब्रीकोव ने पीसीजीडी के पांच प्रकारों की पहचान की: इष्टतम, हाइपोगेस्टोग्नोसिक, उत्साहपूर्ण, चिंतित और अवसादग्रस्त।
पीसीजीडी का इष्टतम प्रकारयह उन महिलाओं में देखा गया है जो अपनी गर्भावस्था का इलाज जिम्मेदारी से करती हैं, लेकिन बिना किसी चिंता के। इन मामलों में, एक नियम के रूप में, वैवाहिक होलोन परिपक्व होता है, पारिवारिक संबंध सामंजस्यपूर्ण होते हैं, और दोनों पति-पत्नी गर्भावस्था की इच्छा रखते हैं। एक गर्भवती महिला एक सक्रिय जीवन शैली का नेतृत्व करना जारी रखती है, लेकिन समय पर प्रसवपूर्व क्लिनिक में पंजीकरण कराती है, डॉक्टरों की सिफारिशों का पालन करती है, अपने स्वास्थ्य की निगरानी करती है और खुशी और सफलता के साथ प्रसवपूर्व प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों में सफलतापूर्वक भाग लेती है। इष्टतम प्रकार बच्चे के सामंजस्यपूर्ण प्रकार के पारिवारिक पालन-पोषण के निर्माण में योगदान देता है।
पीसीजीडी का हाइपोजेस्टोग्नोसिक प्रकार(ग्रीक से. हाइपो-उपसर्ग अर्थ कमजोर अभिव्यक्ति; अव्य. गर्भाधान-गर्भावस्था; यूनानी सूक्ति-ज्ञान) अक्सर उन महिलाओं में पाया जाता है जिन्होंने अपनी पढ़ाई पूरी नहीं की है, जो काम के प्रति जुनूनी हैं। इनमें युवा छात्र और महिलाएं दोनों हैं जो जल्द ही 30 साल के हो जाएंगे या पहले ही 30 साल के हो चुके हैं। पूर्व शैक्षणिक अवकाश नहीं लेना चाहते हैं, वे परीक्षा देना, डिस्को जाना, खेल खेलना और लंबी पैदल यात्रा करना जारी रखते हैं। उनकी गर्भावस्था अक्सर अनियोजित होती है। दूसरे उपसमूह की महिलाएं, एक नियम के रूप में, पहले से ही एक पेशा रखती हैं, काम के प्रति भावुक होती हैं और अक्सर नेतृत्व के पदों पर आसीन होती हैं। वे गर्भावस्था की योजना बनाते हैं, क्योंकि उन्हें सही डर होता है कि उम्र के साथ जटिलताओं का खतरा बढ़ जाता है। दूसरी ओर, ये महिलाएं अपने जीवन की रूढ़िवादिता को बदलने के लिए इच्छुक नहीं हैं, उनके पास प्रसवपूर्व क्लिनिक में पंजीकरण कराने, डॉक्टरों के पास जाने और उनके नुस्खे को पूरा करने के लिए "पर्याप्त समय नहीं है"।
पीसीजीडी के हाइपोजेस्टोग्नोसिक प्रकार वाली महिलाएं अक्सर प्रसवपूर्व प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों और उपेक्षा कक्षाओं के बारे में संशय में रहती हैं। बच्चे की देखभाल आमतौर पर अन्य व्यक्तियों (दादी, नानी) को सौंपी जाती है, क्योंकि माताएं स्वयं "बहुत व्यस्त" होती हैं। अक्सर इस प्रकार का पीसीजीडी कई बच्चों की माताओं में भी होता है। अक्सर, उसके साथ इस प्रकार की पारिवारिक शिक्षा होती है जैसे कि हाइपोप्रोटेक्शन, भावनात्मक अस्वीकृति और माता-पिता की भावनाओं का अविकसित होना।
पीसीजीडी का उत्साहपूर्ण प्रकार,(ग्रीक से. उसे- अच्छा; ओफ़्फ़- स्थानांतरण) उन्मादपूर्ण व्यक्तित्व लक्षणों वाली महिलाओं के साथ-साथ उन महिलाओं में भी देखा जाता है जिनका लंबे समय से बांझपन का इलाज चल रहा है। अक्सर, उनकी गर्भावस्था हेरफेर का एक साधन बन जाती है, अपने पति के साथ संबंधों को बदलने का एक तरीका, व्यापारिक लक्ष्यों को प्राप्त करने का एक तरीका। साथ ही, भविष्य के प्रति अत्यधिक प्रेम की घोषणा की जाती है।
बच्चे, परिणामी बीमारियाँ और कठिनाइयाँ अतिरंजित हैं। महिलाएं दिखावा करने वाली होती हैं, उन्हें दूसरों से अधिक ध्यान देने, किसी भी इच्छा की पूर्ति की आवश्यकता होती है। डॉक्टरों, प्रसवपूर्व प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों में भाग लिया जाता है, लेकिन रोगी की सभी सलाह पर ध्यान नहीं दिया जाता है और सभी सिफारिशों को औपचारिक रूप से लागू नहीं किया जाता है या नहीं किया जाता है। पीसीएचडी का उत्साहपूर्ण प्रकार बच्चे के प्रति माता-पिता की भावनाओं के क्षेत्र के विस्तार, कृपालु अतिसंरक्षण, बचकाने गुणों के लिए प्राथमिकता से मेल खाता है। यह अक्सर देखा गया है कि पति-पत्नी के बीच संघर्ष को शिक्षा के क्षेत्र में लाया जाता है।
अलार्म प्रकार 77A7^ एक गर्भवती महिला में उच्च स्तर की चिंता की विशेषता है, जो उसकी शारीरिक स्थिति को प्रभावित करती है। चिंता काफी उचित और समझने योग्य हो सकती है (तीव्र या पुरानी बीमारियों की उपस्थिति, परिवार में असंगत रिश्ते, असंतोषजनक सामग्री और रहने की स्थिति, आदि)। कुछ मामलों में, एक गर्भवती महिला या तो मौजूदा समस्याओं को अधिक महत्व देती है, या यह नहीं बता पाती है कि जिस चिंता का वह लगातार अनुभव करती है वह किससे जुड़ी है। अक्सर, चिंता हाइपोकॉन्ड्रिया के साथ होती है। प्रसवपूर्व क्लिनिक के डॉक्टर और प्रसवपूर्व प्रशिक्षण पाठ्यक्रम आयोजित करने वालों दोनों के लिए बढ़ी हुई चिंता की पहचान करना मुश्किल नहीं है, हालांकि, इस प्रकार के पीसीजीडी वाली गर्भवती महिलाओं को हमेशा पर्याप्त मूल्यांकन और सहायता नहीं मिलती है।
दुर्भाग्य से, ये गलत कार्य हैं चिकित्साकर्मीअक्सर यह महिलाओं में चिंता बढ़ाने में योगदान देता है। ऐसे मामलों में ऊंचा स्तरएक गर्भवती महिला में चिंता को आईट्रोजेनिक माना जाना चाहिए, यानी अनुचित चिकित्सा देखभाल से जुड़ा हुआ। इस प्रकार की पीसीडी वाली अधिकांश गर्भवती महिलाओं को मनोचिकित्सक की सहायता की आवश्यकता होती है। मां बनने के बाद, उनमें नैतिक जिम्मेदारी बढ़ जाती है, उन्हें बच्चे को पालने की अपनी ताकत और क्षमताओं पर भरोसा नहीं होता है। बच्चों के पालन-पोषण में अक्सर प्रमुख हाइपरप्रोटेक्शन का चरित्र होता है। पति-पत्नी के बीच संघर्ष को बच्चे के साथ बातचीत के क्षेत्र में रखना भी आम बात है, जो विरोधाभासी प्रकार के पालन-पोषण का कारण बनता है।
अवसादग्रस्त प्रकार RAT ^ प्रकट होता है, सबसे पहले, गर्भवती महिलाओं में मूड की पृष्ठभूमि में तेजी से कमी के कारण। एक महिला जिसने एक बच्चे का सपना देखा था, वह दावा कर सकती है कि अब वह बच्चा नहीं चाहती है, एक स्वस्थ बच्चे को जन्म देने और जन्म देने की अपनी क्षमता पर विश्वास नहीं करती है, प्रसव के दौरान मरने से डरती है। अक्सर उसके मन में अपनी कुरूपता के बारे में विचार आते रहते हैं। महिलाओं का मानना है कि गर्भावस्था ने उन्हें "विकृत" कर दिया है, उन्हें अपने पतियों द्वारा त्याग दिए जाने का डर है, वे अक्सर रोती रहती हैं। कुछ परिवारों में, गर्भवती माँ का ऐसा व्यवहार वास्तव में रिश्तेदारों के साथ उसके रिश्ते को ख़राब कर सकता है, बिना सोचे समझे हर बात समझाती है कि महिला अस्वस्थ है। इससे उसकी हालत और भी खराब हो जाती है। गंभीर मामलों में, अतिमूल्यांकित, और कभी-कभी भ्रमपूर्ण हाइपोकॉन्ड्रिअकल विचार, आत्म-अपमान के विचार प्रकट होते हैं, आत्मघाती प्रवृत्ति का पता चलता है।
एक गर्भवती महिला के साथ संवाद करने वाले स्त्री रोग विशेषज्ञ, प्रसूति रोग विशेषज्ञ, मनोवैज्ञानिक के लिए समय पर ऐसे लक्षणों की पहचान करना और महिला को एक मनोचिकित्सक या मनोचिकित्सक के परामर्श के लिए संदर्भित करना बहुत महत्वपूर्ण है जो अवसाद की विक्षिप्त या मानसिक प्रकृति का निर्धारण कर सकता है और आचरण
उपचार का उचित कोर्स. दुर्भाग्य से, पीसीएचडी का अवसादग्रस्त प्रकार, साथ ही चिंताजनक, अक्सर चिकित्सा कर्मियों के लापरवाह बयानों और कार्यों के कारण एक गर्भवती महिला में बनता है, जो आईट्रोजेनिक है।
प्रक्रिया में विचलन पारिवारिक शिक्षाइस प्रकार के पीसीजीडी के साथ, वे उन लोगों के समान होते हैं जो चिंताजनक प्रकार के साथ विकसित होते हैं, लेकिन अधिक स्पष्ट होते हैं। भावनात्मक अस्वीकृति, दुर्व्यवहार भी हैं। उसी समय, माँ को अपराधबोध की भावना का अनुभव होता है, जिससे उसकी स्थिति बिगड़ जाती है।
पीकेजीडी के प्रकार का निर्धारण करने से उस स्थिति को समझने में काफी मदद मिल सकती है जिसमें एक बच्चा पैदा हुआ और पैदा हुआ, यह समझने के लिए कि उसके जन्म के संबंध में परिवार में संबंध कैसे विकसित हुए, पारिवारिक शिक्षा की शैली कैसे बनी। पीकेजीडी का प्रकार, सबसे पहले, एक महिला के व्यक्तिगत परिवर्तनों और प्रतिक्रियाओं को दर्शाता है, अर्थात, वे परिवर्तन जो उसके संबंधों की प्रणाली में हुए हैं।
तकनीक का विवरण
परीक्षण में गर्भवती महिला के रवैये को दर्शाने वाले बयानों के तीन खंड शामिल हैं:
1. अपने आप को गर्भवती करने के लिए (ब्लॉक ए)।
2. उभरती मातृ-शिशु प्रणाली की ओर (ब्लॉक बी)।
3. दूसरे उससे कैसे संबंधित हैं (ब्लॉक बी)।
प्रत्येक ब्लॉक में तीन खंड होते हैं जिनमें विभिन्न अवधारणाओं को स्केल किया जाता है। उन्हें पांच अलग-अलग प्रकार के पीडीक्यूडी को दर्शाते हुए पांच कथनों द्वारा दर्शाया गया है। विषय को उनमें से एक को चुनने के लिए कहा जाता है जो उसकी स्थिति के लिए सबसे उपयुक्त हो।
ब्लॉक ए (गर्भवती महिला का अपने प्रति रवैया) निम्नलिखित अनुभागों द्वारा दर्शाया गया है:
1. गर्भावस्था के प्रति दृष्टिकोण.
2. गर्भावस्था के दौरान जीवनशैली के प्रति दृष्टिकोण।
3. गर्भावस्था के दौरान आगामी जन्म के प्रति दृष्टिकोण।
ब्लॉक बी (उभरती मां-बच्चे प्रणाली के साथ एक महिला का संबंध) निम्नलिखित अनुभागों द्वारा दर्शाया गया है:
1. अपने आप को एक माँ की तरह समझो।
2. अपने बच्चे के प्रति रवैया.
3. स्तनपान के प्रति दृष्टिकोण.
ब्लॉक बी (एक गर्भवती महिला का रवैया कि दूसरे उसके साथ कैसा व्यवहार करते हैं) को निम्नलिखित अनुभागों द्वारा दर्शाया गया है:
1. मेरे गर्भवती पति का मेरे प्रति रवैया.
2. मेरे गर्भवती रिश्तेदारों और दोस्तों का मेरे प्रति रवैया।
3. मेरे प्रति गर्भवती अजनबियों का रवैया।
निर्देश:"हम आपसे ब्लॉक में प्रस्तुत पांच कथनों में से एक को चुनने के लिए कहते हैं जो आपकी स्थिति को पूरी तरह से दर्शाता है।"
| किसी भी चीज़ से मुझे इतनी ख़ुशी नहीं मिलती जितनी यह जानकर कि मैं गर्भवती हूँ। | |||
| मैं गर्भवती होने से जुड़ी कोई विशेष भावना महसूस नहीं करती। | |||
| जब से मुझे पता चला कि मैं गर्भवती हूं, मैं बहुत परेशान हूं। | |||
| असल में, मुझे यह जानकर खुशी हुई कि मैं गर्भवती हूं। | |||
| मैं बहुत परेशान हूं कि मैं गर्भवती हूं | |||
| गर्भावस्था ने मेरी जीवनशैली को पूरी तरह से बदल दिया | |||
| गर्भावस्था के कारण मेरी जीवनशैली में कोई खास बदलाव नहीं आया, लेकिन मैंने कुछ मायनों में खुद को सीमित करना शुरू कर दिया। | |||
| मैं गर्भावस्था को अपनी जीवनशैली में बदलाव का कारण नहीं मानती। | |||
| गर्भावस्था ने मेरी जिंदगी को इतना बदल दिया है कि यह खूबसूरत हो गई है | |||
| गर्भावस्था ने मुझे कई योजनाएँ छोड़ने पर मजबूर कर दिया, अब मेरी कई आशाएँ सच होने के लिए तैयार नहीं हैं | |||
| मैं गर्भावस्था या आगामी जन्म के बारे में बिल्कुल भी नहीं सोचने की कोशिश करती हूं। | |||
| मैं लगातार बच्चे के जन्म के बारे में सोचती हूं, मुझे उनसे बहुत डर लगता है | |||
| मुझे लगता है कि बच्चे के जन्म के दौरान मैं सब कुछ ठीक से कर सकती हूं और उनसे ज्यादा डर महसूस नहीं होता | |||
| जब मैं आगामी जन्म के बारे में सोचता हूं, तो मेरा मूड खराब हो जाता है, क्योंकि मुझे उनके बुरे परिणाम के बारे में थोड़ा भी संदेह नहीं होता है। | |||
| मैं बच्चे के जन्म को आगामी छुट्टी के रूप में सोचता हूं | |||
| बी | |||
| मुझे संदेह है कि मैं एक माँ के कर्तव्यों का निर्वाह कर पाऊँगी | |||
| मुझे नहीं लगता कि मैं एक अच्छी माँ बन सकती हूँ | |||
| मैं आने वाले मातृत्व के बारे में नहीं सोचती | |||
| मुझे यकीन है कि मैं एक बेहतरीन मां बनूंगी।' | |||
| मेरा मानना है कि अगर मैं कोशिश करूं तो मैं एक अच्छी मां बन सकती हूं | |||
| मुझे अक्सर उस बच्चे की कल्पना करने में आनंद आता है जिसे मैं गोद में ले रही हूं, उससे बात कर रही हूं | |||
| मैं अपने गर्भ में पल रहे बच्चे को समझता हूं, उसकी प्रशंसा करता हूं और विश्वास करता हूं कि वह वह सब कुछ जानता और समझता है जिसके बारे में मैं सोचता हूं | |||
| मैं अपने गर्भ में पल रहे बच्चे के स्वास्थ्य को लेकर लगातार चिंतित रहती हूं, मैं इसे महसूस करने की कोशिश करती हूं | |||
| मैं इस बारे में नहीं सोचती कि मैं जिस बच्चे को जन्म दे रही हूं वह कैसा होगा | |||
| मैं अक्सर सोचती हूं कि जिस बच्चे को मैं पाल रही हूं वह किसी तरह विकलांग होगा और मुझे इस बात से बहुत डर लगता है। | |||
| मैं अपने बच्चे को स्तनपान कराने के बारे में नहीं सोचती | |||
| मैं अपने बच्चे को स्तनपान कराने को लेकर उत्साहित हूं | |||
| मुझे लगता है कि मैं अपने बच्चे को स्तनपान कराऊंगी | |||
| मैं स्तनपान संबंधी समस्याओं से चिंतित हूं | |||
| मुझे पूरा यकीन है कि मैं अपने बच्चे को स्तनपान नहीं करा पाऊंगी |
| मुझे लगता है कि गर्भावस्था ने मुझे मेरे बच्चे के पिता की नजरों में और भी खूबसूरत बना दिया है | |||
| मेरी गर्भावस्था से यह नहीं बदला कि मेरे बच्चे के पिता मेरे बारे में कैसा महसूस करते थे। | |||
| गर्भावस्था के कारण, मेरे बच्चे के पिता मेरे प्रति अधिक चौकस और गर्म हो गए हैं। | |||
| गर्भावस्था के कारण मैं बदसूरत हो गई और मेरे बच्चे का पिता मेरे साथ ठंडा व्यवहार करने लगा | |||
| मुझे डर है कि गर्भावस्था से जुड़े बदलावों के कारण मेरे बच्चे के पिता का मेरे साथ व्यवहार खराब हो सकता है। | |||
| मेरे करीबी अधिकांश लोग गर्भावस्था के बारे में मेरी खुशी साझा करते हैं और मुझे उनके साथ अच्छा महसूस होता है। | |||
| मेरे करीबी सभी लोग इतने खुश नहीं हैं कि मैं गर्भवती हूं, हर कोई यह नहीं समझता कि मुझे अब विशेष उपचार की आवश्यकता है | |||
| मेरे करीबी ज्यादातर लोगों को मेरी प्रेग्नेंसी मंजूर नहीं है, उनके साथ मेरे रिश्ते खराब हो गए हैं।' | |||
| मुझे अपनी गर्भावस्था के प्रति अपने करीबी लोगों के रवैये में भी कोई दिलचस्पी नहीं है | |||
| मेरे करीबी कुछ लोग मेरी गर्भावस्था को लेकर दुविधा में हैं और इससे मैं चिंतित हूं। | |||
| जब दूसरे लोग देखते हैं कि मैं "स्थिति में हूं" तो मुझे हमेशा बहुत शर्म आती है | |||
| जब दूसरे लोग नोटिस करते हैं कि मैं "स्थिति में हूं" तो मुझे थोड़ा असहज महसूस होता है | |||
| मुझे ख़ुशी होती है जब दूसरे लोग नोटिस करते हैं कि मैं "स्थिति में" हूँ | |||
| मुझे इसकी परवाह नहीं है कि दूसरे लोग नोटिस करते हैं या नहीं कि मैं "स्थिति में हूं" | |||
| अगर दूसरे लोग यह नोटिस करते हैं कि मैं "स्थिति में हूं" तो मुझे विशेष रूप से शर्मिंदगी महसूस नहीं होती। |
परिणाम प्रसंस्करण
कार्य पूरा करने के बाद, कथन के अनुरूप संख्या अंकित करते हुए परिणामों को तालिका में स्थानांतरित करना आवश्यक है (तालिका 11)।
तालिका 11 टीओबी सर्वेक्षण के परिणाम (बी)
| ब्लाकों | धारा | के बारे में | जी | इ | टी | डी |
| --------------और, - | ||||||
| कुल |
तालिका की निचली पंक्ति में - "कुल" - प्रत्येक कॉलम में चिह्नित अंकों की संख्या (अंक, अंकों का योग नहीं!) की गणना का परिणाम प्रदर्शित होता है। कॉलम "ओ" उन कथनों को दर्शाता है जो मुख्य रूप से पीसीजीडी के इष्टतम प्रकार को दर्शाते हैं, "जी" - हाइपोगेस्टोग्नोसिक, "ई" - उत्साहपूर्ण, "टी" - चिंतित, "डी" - अवसादग्रस्त।
यदि, परीक्षण के परिणामस्वरूप, पीसीजीडी के किसी एक प्रकार के अनुरूप 7-9 अंक प्राप्त होते हैं, तो इसे निर्णायक माना जा सकता है।
यदि किसी भी प्रकार के पीसीजीडी के लिए स्कोर की कोई प्रबलता नहीं है, तो यह निर्धारित करना आसान है कि किसी महिला में पीसीजीडी के किस उपतंत्र को ठीक करने की आवश्यकता है। स्पष्टता के लिए, आप हिस्टोग्राम के रूप में पीसीजीडी की एक प्रोफ़ाइल बना सकते हैं। चयनित स्कोर लंबवत रूप से चिह्नित किए जाते हैं, और पीसीजीटी प्रकार क्षैतिज रूप से चिह्नित किए जाते हैं (चित्र 6)।
उदाहरण ___
गर्भवती संबंध परीक्षण भावी मां द्वारा भरा गया था। सर्वेक्षण के परिणाम संबंधित तालिका में दर्ज किए गए थे।
जैसा कि तालिका और चित्र से देखा जा सकता है। बी, चयनित कथनों की सबसे बड़ी संख्या पहले कॉलम से संबंधित है। इस तथ्य के आधार पर, पीसीजीडी का प्रकार मुख्य रूप से इष्टतम के रूप में निर्धारित किया जाता है।
परीक्षण न केवल चयनित कथनों की प्रबलता से पीसीजीडी के प्रकार को निर्धारित करने की अनुमति देता है, बल्कि उन संबंधों की पहचान करने के लिए गुणात्मक विश्लेषण भी करता है जिन्हें ठीक करने की आवश्यकता है।
उदाहरण
एक अन्य महिला जिसने मनोवैज्ञानिक सहायता के लिए आवेदन किया था, उसने अपनी गर्भावस्था के प्रति उत्साहपूर्ण रवैया और एक माँ के रूप में खुद के प्रति चिंतित रवैया दिखाया। परीक्षण लागू करने के परिणामस्वरूप प्राप्त डेटा तालिका में दिखाया गया है:
विषय द्वारा चुने गए कथनों का अध्ययन करने के बाद, यह स्थापित करना आसान है कि महिला का अपनी गर्भावस्था के प्रति उत्साहपूर्ण रवैया, अजन्मे बच्चे, अजनबियों और अपने आस-पास के करीबी लोगों के प्रति आशावादी रवैया है, जबकि बढ़ी हुई चिंता आगामी कर्तव्यों से जुड़ी है। मां।
अध्ययन के परिणामों के आधार पर, एक गर्भवती महिला को तीन समूहों में से एक को सौंपा जा सकता है, जिन्हें प्रसवपूर्व तैयारी के लिए अलग-अलग रणनीति की आवश्यकता होती है और यदि आवश्यक हो, तो मनोवैज्ञानिक सहायता का प्रावधान होता है।
पहला समूहइसमें व्यावहारिक रूप से स्वस्थ गर्भवती महिलाएं शामिल हैं जो मनोवैज्ञानिक आराम की स्थिति में हैं और जिनमें पीसीजीडी का इष्टतम प्रकार है।
दूसरा समूह"जोखिम समूह" कहा जा सकता है। इसमें उल्लासपूर्ण, हाइपोगेस्टोग्नोसिक, कभी-कभी चिंताजनक प्रकार की पीसीएचडी वाली महिलाओं को शामिल किया जाना चाहिए। उनमें न्यूरोसाइकिएट्रिक विकार, दैहिक रोग या पुराने विकारों के बढ़ने की संभावना बढ़ जाती है।
तीसरा समूहइसमें ऐसी महिलाएं भी शामिल हैं जिनमें पीसीएचडी के हाइपोगेस्टोग्नोसिक और चिंताजनक प्रकार भी हैं, हालांकि, उनकी गंभीरता नैदानिक अभिव्यक्तियाँ
दूसरे समूह की तुलना में अधिक महत्वपूर्ण है। इसके अलावा, उन सभी महिलाओं को यहां शामिल किया जाना चाहिए जो पीसीएचडी के अवसादग्रस्त प्रकार से पीड़ित हैं। इस समूह की कई गर्भवती महिलाओं में अलग-अलग गंभीरता के न्यूरोसाइकिएट्रिक विकार होते हैं और उन्हें मनोचिकित्सक या मनोचिकित्सक द्वारा व्यक्तिगत पर्यवेक्षण और उपचार की आवश्यकता होती है।
इस प्रकार, परीक्षण से बच्चे के विकास के प्रारंभिक चरण में ही गर्भवती महिलाओं में न्यूरोसाइकिएट्रिक विकारों का पता लगाना संभव हो जाता है, ताकि उन्हें विशेषताओं के साथ जोड़ा जा सके। पारिवारिक संबंधऔर मनोवैज्ञानिकों को उचित सहायता प्रदान करने के लिए उन्मुख करें। तकनीक का उपयोग करते समय प्राप्त परिणाम सीधे मनोवैज्ञानिक सहायता के प्रावधान में शामिल हो सकते हैं, उदाहरण के लिए, मनोचिकित्सीय बातचीत के विषय के रूप में। इस प्रकार, परीक्षा के कारण, पहचाने गए विचलन का सुधार अधिक उद्देश्यपूर्ण ढंग से किया जा सकता है।
परीक्षण के उपयोग में आसानी से इसे प्रसवपूर्व क्लीनिकों के अभ्यास, प्रसूति-स्त्री रोग विशेषज्ञों, चिकित्सकों के उपयोग में शामिल करना संभव हो जाता है। यदि गर्भवती महिलाओं में गंभीर विकार पाए जाते हैं, तो उन्हें मनोवैज्ञानिक या मनोचिकित्सक से मदद लेने की सलाह दी जा सकती है। गर्भावस्था के दूसरे और तीसरे तिमाही के दौरान परीक्षण की सिफारिश की जाती है। समय पर और पर्याप्त रूप से प्रदान की गई सहायता से न केवल परिवार की स्थिति, गर्भावस्था और प्रसव के दौरान सुधार होता है, बल्कि कमी की रोकथाम भी होती है स्तन का दूध, प्रसवोत्तर विक्षिप्त और मानसिक विकार।
परीक्षण का उपयोग मनोवैज्ञानिक सहायता और प्रसव पूर्व प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों के प्रावधान की प्रभावशीलता को निर्धारित करने के लिए भी किया जा सकता है: इस मामले में, यह पाठ्यक्रम शुरू होने या मनोवैज्ञानिक के साथ बैठक से पहले और उसके पूरा होने के बाद किया जाता है। इस कार्य की प्रभावशीलता का मूल्यांकन करने के लिए परीक्षण परिणामों में परिवर्तन का उपयोग किया जा सकता है। महीने में एक बार से अधिक परीक्षण करने की अनुशंसा नहीं की जाती है।
गर्भवती महिला का संबंध परीक्षण भावी मां में गर्भावस्था के अनुभव के प्रकार को निर्धारित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है (ईडेमिलर ई.जी., डोब्रीकोव आई.वी., निकोलसकाया आई.एम., 2003)।परीक्षण के निर्माण का वैचारिक आधार वी.एन. मायशिश्चेव (1960) द्वारा संबंधों के मनोविज्ञान का सिद्धांत था, जिसने शरीर और व्यक्तित्व की एकता के चश्मे के साथ-साथ "की अवधारणा" के माध्यम से गर्भावस्था पर विचार करना संभव बना दिया। गर्भकालीन प्रभुत्व"। प्रमुख के बारे में ए. ए. उखटोम्स्की की शिक्षाओं के आधार पर, आई. ए. अर्शावस्की ने एक बच्चे को जन्म देने की अवधि के दौरान एक गर्भकालीन प्रमुख के अस्तित्व के बारे में एक सिद्धांत प्रस्तावित किया (लैटिन गेस्टेटियो से - गर्भावस्था, डोमिनन्स - प्रमुख)। "गर्भावधि प्रमुख" की अवधारणा एक गर्भवती महिला के शरीर में शारीरिक और न्यूरोसाइकिक प्रक्रियाओं के पाठ्यक्रम की विशेषताओं को सबसे सफलतापूर्वक दर्शाती है। यह भ्रूण और फिर भ्रूण के विकास के लिए अनुकूलतम स्थितियाँ बनाने के लिए शरीर की सभी प्रतिक्रियाओं की दिशा सुनिश्चित करता है। यह बाहरी और आंतरिक वातावरण के कारकों के प्रभाव में, केंद्रीय तंत्रिका तंत्र में उत्तेजना के लगातार फोकस के गठन के माध्यम से होता है, जिसमें गर्भावस्था से संबंधित उत्तेजनाओं के प्रति संवेदनशीलता बढ़ जाती है और अन्य पर निरोधात्मक प्रभाव डालने में सक्षम होता है। तंत्रिका केंद्र (ईडेमिलर ई.जी., डोब्रीकोव आई.वी., निकोलसकाया आई.एम., 2003)। .
गर्भावधि प्रभुत्व के शारीरिक और मनोवैज्ञानिक घटक होते हैं, जो क्रमशः जैविक या मनोवैज्ञानिक द्वारा निर्धारित होते हैं
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एक महिला के शरीर में होने वाले रासायनिक परिवर्तन, जिसका उद्देश्य बच्चे को जन्म देना, जन्म देना और उसकी देखभाल करना है। गर्भकालीन प्रभुत्व का मनोवैज्ञानिक घटक (पीसीजीडी) प्रसवकालीन मनोवैज्ञानिकों और मनोचिकित्सकों के लिए विशेष रुचि रखता है। यह मानसिक स्व-नियमन तंत्र का एक सेट है जो गर्भावस्था होने पर एक महिला में सक्रिय होता है, जिसका उद्देश्य गर्भधारण को बनाए रखना और अजन्मे बच्चे के विकास के लिए स्थितियां बनाना, गर्भावस्था के प्रति महिला का दृष्टिकोण, उसके व्यवहार संबंधी रूढ़िवादिता का निर्माण करना है।
गर्भवती महिलाओं की इतिहास संबंधी जानकारी, नैदानिक और मनोवैज्ञानिक टिप्पणियों और उनके साथ बातचीत के अध्ययन के परिणामस्वरूप, आई. वी. डोब्रीकोव ने पीसीजीडी के पांच प्रकारों की पहचान की: इष्टतम, हाइपोगेस्टोग्नोसिक, उत्साहपूर्ण, चिंतित और अवसादग्रस्त।
पीसीएचडी का इष्टतम प्रकार उन महिलाओं में होता है जो अपनी गर्भावस्था का इलाज जिम्मेदारी से करती हैं, लेकिन बिना किसी चिंता के। इन मामलों में, एक नियम के रूप में, वैवाहिक होलोन परिपक्व होता है, पारिवारिक संबंध सामंजस्यपूर्ण होते हैं, और दोनों पति-पत्नी गर्भावस्था की इच्छा रखते हैं। एक गर्भवती महिला एक सक्रिय जीवन शैली का नेतृत्व करना जारी रखती है, लेकिन समय पर प्रसवपूर्व क्लिनिक में पंजीकरण कराती है, डॉक्टरों की सिफारिशों का पालन करती है, अपने स्वास्थ्य की निगरानी करती है और खुशी और सफलता के साथ प्रसवपूर्व प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों में सफलतापूर्वक भाग लेती है। इष्टतम प्रकार बच्चे के सामंजस्यपूर्ण प्रकार के पारिवारिक पालन-पोषण के निर्माण में योगदान देता है।
पीसीजीडी का हाइपोगेस्टोग्नोसिक प्रकार (ग्रीक हाइपो से - एक उपसर्ग जिसका अर्थ है कमजोर अभिव्यक्ति; अव्य. गेस्टेटियो - गर्भावस्था; ग्रीक ग्नोसिस - ज्ञान) अक्सर उन महिलाओं में पाया जाता है जिन्होंने अपनी पढ़ाई पूरी नहीं की है और जो काम के प्रति जुनूनी हैं। इनमें युवा छात्र और महिलाएं दोनों हैं जो जल्द ही 30 साल के हो जाएंगे या पहले ही 30 साल के हो चुके हैं। पूर्व शैक्षणिक अवकाश नहीं लेना चाहते हैं, वे परीक्षा देना, डिस्को जाना, खेल खेलना और लंबी पैदल यात्रा करना जारी रखते हैं। उनकी गर्भावस्था अक्सर अनियोजित होती है। दूसरे उपसमूह की महिलाएं, एक नियम के रूप में, पहले से ही एक पेशा रखती हैं, काम के प्रति भावुक होती हैं और अक्सर नेतृत्व के पदों पर आसीन होती हैं। वे गर्भावस्था की योजना बनाते हैं, क्योंकि उन्हें सही डर होता है कि उम्र के साथ जटिलताओं का खतरा बढ़ जाता है। दूसरी ओर, ये महिलाएं अपने जीवन की रूढ़िवादिता को बदलने के लिए इच्छुक नहीं हैं, उनके पास प्रसवपूर्व क्लिनिक में पंजीकरण कराने, डॉक्टरों के पास जाने और उनके नुस्खे को पूरा करने के लिए "पर्याप्त समय नहीं है"।
पीसीजीडी के हाइपोजेस्टोग्नोसिक प्रकार वाली महिलाएं अक्सर प्रसवपूर्व प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों और उपेक्षा कक्षाओं के बारे में संशय में रहती हैं। बच्चे की देखभाल आमतौर पर अन्य व्यक्तियों (दादी, नानी) को सौंपी जाती है, क्योंकि माताएं स्वयं "बहुत व्यस्त" होती हैं। अक्सर इस प्रकार का पीसीजीडी कई बच्चों की माताओं में भी होता है। अक्सर, उसके साथ इस प्रकार की पारिवारिक शिक्षा होती है जैसे कि हाइपोप्रोटेक्शन, भावनात्मक अस्वीकृति और माता-पिता की भावनाओं का अविकसित होना।
पीसीजीडी का उल्लासपूर्ण प्रकार, (ग्रीक ईयू से - अच्छा; फ्यू - सहना) हिस्टेरिकल व्यक्तित्व लक्षणों वाली महिलाओं के साथ-साथ उन महिलाओं में भी देखा जाता है, जिनका लंबे समय से बांझपन का इलाज किया गया है। अक्सर, उनकी गर्भावस्था हेरफेर का एक साधन बन जाती है, अपने पति के साथ संबंधों को बदलने का एक तरीका, व्यापारिक लक्ष्यों को प्राप्त करने का एक तरीका। साथ ही, भविष्य के प्रति अत्यधिक प्रेम की घोषणा की जाती है।
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बच्चे, परिणामी बीमारियाँ और कठिनाइयाँ अतिरंजित हैं। महिलाएं दिखावा करने वाली होती हैं, उन्हें दूसरों से अधिक ध्यान देने, किसी भी इच्छा की पूर्ति की आवश्यकता होती है। डॉक्टरों, प्रसवपूर्व प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों में भाग लिया जाता है, लेकिन रोगी की सभी सलाह पर ध्यान नहीं दिया जाता है और सभी सिफारिशों को औपचारिक रूप से लागू नहीं किया जाता है या नहीं किया जाता है। पीसीएचडी का उत्साहपूर्ण प्रकार बच्चे के प्रति माता-पिता की भावनाओं के क्षेत्र के विस्तार, कृपालु अतिसंरक्षण, बचकाने गुणों के लिए प्राथमिकता से मेल खाता है। यह अक्सर देखा गया है कि पति-पत्नी के बीच संघर्ष को शिक्षा के क्षेत्र में लाया जाता है।
चिंताजनक प्रकार 77A7^ की विशेषता एक गर्भवती महिला में उच्च स्तर की चिंता है, जो उसकी शारीरिक स्थिति को प्रभावित करती है। चिंता काफी उचित और समझने योग्य हो सकती है (तीव्र या पुरानी बीमारियों की उपस्थिति, परिवार में असंगत रिश्ते, असंतोषजनक सामग्री और रहने की स्थिति, आदि)। कुछ मामलों में, एक गर्भवती महिला या तो मौजूदा समस्याओं को अधिक महत्व देती है, या यह नहीं बता पाती है कि जिस चिंता का वह लगातार अनुभव करती है वह किससे जुड़ी है। अक्सर, चिंता हाइपोकॉन्ड्रिया के साथ होती है। प्रसवपूर्व क्लिनिक के डॉक्टर और प्रसवपूर्व प्रशिक्षण पाठ्यक्रम आयोजित करने वालों दोनों के लिए बढ़ी हुई चिंता की पहचान करना मुश्किल नहीं है, हालांकि, इस प्रकार के पीसीजीडी वाली गर्भवती महिलाओं को हमेशा पर्याप्त मूल्यांकन और सहायता नहीं मिलती है।
दुर्भाग्य से, यह चिकित्साकर्मियों के गलत कार्य हैं जो अक्सर महिलाओं में चिंता बढ़ाने में योगदान करते हैं। इन मामलों में, गर्भवती महिला में चिंता के बढ़े हुए स्तर को आईट्रोजेनिक माना जाना चाहिए, यानी अनुचित चिकित्सा देखभाल से जुड़ा हुआ। इस प्रकार की पीसीडी वाली अधिकांश गर्भवती महिलाओं को मनोचिकित्सक की सहायता की आवश्यकता होती है। मां बनने के बाद, उनमें नैतिक जिम्मेदारी बढ़ जाती है, उन्हें बच्चे को पालने की अपनी ताकत और क्षमताओं पर भरोसा नहीं होता है। बच्चों के पालन-पोषण में अक्सर प्रमुख हाइपरप्रोटेक्शन का चरित्र होता है। पति-पत्नी के बीच संघर्ष को बच्चे के साथ बातचीत के क्षेत्र में रखना भी आम बात है, जो विरोधाभासी प्रकार के पालन-पोषण का कारण बनता है।
आरएटी का अवसादग्रस्त प्रकार, सबसे पहले, गर्भवती महिलाओं में मूड की तेजी से कम हुई पृष्ठभूमि से प्रकट होता है। एक महिला जिसने एक बच्चे का सपना देखा था, वह दावा कर सकती है कि अब वह बच्चा नहीं चाहती है, एक स्वस्थ बच्चे को जन्म देने और जन्म देने की अपनी क्षमता पर विश्वास नहीं करती है, प्रसव के दौरान मरने से डरती है। अक्सर उसके मन में अपनी कुरूपता के बारे में विचार आते रहते हैं। महिलाओं का मानना है कि गर्भावस्था ने उन्हें "विकृत" कर दिया है, उन्हें अपने पतियों द्वारा त्याग दिए जाने का डर है, वे अक्सर रोती रहती हैं। कुछ परिवारों में, भावी मां का ऐसा व्यवहार वास्तव में रिश्तेदारों के साथ उसके रिश्ते को खराब कर सकता है, जो सब कुछ मनमर्जी से समझाते हैं, जो यह नहीं समझते कि महिला अस्वस्थ है। इससे उसकी हालत और भी खराब हो जाती है। गंभीर मामलों में, अतिमूल्यांकित, और कभी-कभी भ्रमपूर्ण हाइपोकॉन्ड्रिअकल विचार, आत्म-अपमान के विचार प्रकट होते हैं, आत्मघाती प्रवृत्ति का पता चलता है।
स्त्री रोग विशेषज्ञ, प्रसूति रोग विशेषज्ञ, मनोवैज्ञानिक से लेकर गर्भवती महिला के साथ संवाद करने वाले हर किसी के लिए समय पर ऐसे लक्षणों की पहचान करना और महिला को एक मनोचिकित्सक या मनोचिकित्सक के परामर्श के लिए संदर्भित करना बहुत महत्वपूर्ण है जो अवसाद की विक्षिप्त या मानसिक प्रकृति का निर्धारण कर सकता है और आचरण
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उपचार का उचित कोर्स. दुर्भाग्य से, पीसीएचडी का अवसादग्रस्त प्रकार, साथ ही चिंताजनक, अक्सर चिकित्सा कर्मियों के लापरवाह बयानों और कार्यों के कारण एक गर्भवती महिला में बनता है, जो आईट्रोजेनिक है।
इस प्रकार के पीसीएचडी में पारिवारिक शिक्षा की प्रक्रिया में विचलन चिंताजनक प्रकार में विकसित होने वाले विचलन के समान होते हैं, लेकिन अधिक स्पष्ट होते हैं। भावनात्मक अस्वीकृति, दुर्व्यवहार भी हैं। उसी समय, माँ को अपराधबोध की भावना का अनुभव होता है, जिससे उसकी स्थिति बिगड़ जाती है।
पीकेजीडी के प्रकार का निर्धारण करने से उस स्थिति को समझने में काफी मदद मिल सकती है जिसमें एक बच्चा पैदा हुआ और पैदा हुआ, यह समझने के लिए कि उसके जन्म के संबंध में परिवार में संबंध कैसे विकसित हुए, पारिवारिक शिक्षा की शैली कैसे बनी। पीकेजीडी का प्रकार, सबसे पहले, एक महिला के व्यक्तिगत परिवर्तनों और प्रतिक्रियाओं को दर्शाता है, अर्थात, वे परिवर्तन जो उसके संबंधों की प्रणाली में हुए हैं।
तकनीक का विवरण
परीक्षण में गर्भवती महिला के रवैये को दर्शाने वाले बयानों के तीन खंड शामिल हैं:
1. अपने आप को गर्भवती करने के लिए (ब्लॉक ए)।
2. उभरती मातृ-शिशु प्रणाली की ओर (ब्लॉक बी)।
3. दूसरे उससे कैसे संबंधित हैं (ब्लॉक बी)।
प्रत्येक ब्लॉक में तीन खंड होते हैं जिनमें विभिन्न अवधारणाओं को स्केल किया जाता है। उन्हें पांच अलग-अलग प्रकार के पीडीक्यूडी को दर्शाते हुए पांच कथनों द्वारा दर्शाया गया है। विषय को उनमें से एक को चुनने के लिए कहा जाता है जो उसकी स्थिति के लिए सबसे उपयुक्त हो।
ब्लॉक ए (गर्भवती महिला का अपने प्रति रवैया) निम्नलिखित अनुभागों द्वारा दर्शाया गया है:
1. गर्भावस्था के प्रति दृष्टिकोण.
2. गर्भावस्था के दौरान जीवनशैली के प्रति दृष्टिकोण।
3. गर्भावस्था के दौरान आगामी जन्म के प्रति दृष्टिकोण।
ब्लॉक बी (उभरती मां-बच्चे प्रणाली के साथ एक महिला का संबंध) निम्नलिखित अनुभागों द्वारा दर्शाया गया है:
1. अपने आप को एक माँ की तरह समझो।
2. अपने बच्चे के प्रति रवैया.
3. स्तनपान के प्रति दृष्टिकोण.
ब्लॉक बी (एक गर्भवती महिला का रवैया कि दूसरे उसके साथ कैसा व्यवहार करते हैं) को निम्नलिखित अनुभागों द्वारा दर्शाया गया है:
1. मेरे गर्भवती पति का मेरे प्रति रवैया.
2. मेरे गर्भवती रिश्तेदारों और दोस्तों का मेरे प्रति रवैया।
3. मेरे प्रति गर्भवती अजनबियों का रवैया।
निर्देश: "हम आपसे ब्लॉक में प्रस्तुत पांच कथनों में से एक को चुनने के लिए कहते हैं जो आपकी स्थिति को पूरी तरह से दर्शाता है।"
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ए 1 1 मुझे किसी भी चीज़ से इतनी खुशी नहीं मिलती जितनी यह जानकर कि मैं गर्भवती हूं।
2 गर्भवती होने से जुड़ी मेरी कोई विशेष भावना नहीं है।
3 जब से मुझे पता चला कि मैं गर्भवती हूं, मैं घबराहट की स्थिति में हूं
4 अधिकतर मुझे यह जानकर खुशी होती है कि मैं गर्भवती हूं
5 मैं बहुत परेशान हूं कि मैं गर्भवती हूं 2 1 गर्भावस्था ने मुझे अपनी जीवनशैली पूरी तरह से बदल दी
2 गर्भावस्था के कारण मेरी जीवनशैली में कोई खास बदलाव नहीं आया, लेकिन मैंने कुछ मायनों में खुद को सीमित करना शुरू कर दिया
3 मैं गर्भावस्था को अपनी जीवनशैली में बदलाव का कारण नहीं मानती
4 गर्भावस्था ने मेरी जीवनशैली को इतना बदल दिया है कि यह खूबसूरत हो गई है
5 गर्भावस्था ने मुझे कई योजनाएँ छोड़ने पर मजबूर कर दिया, अब मेरी कई आशाएँ सच होने के लिए तैयार नहीं हैं 3 1 मैं गर्भावस्था या आगामी जन्म के बारे में बिल्कुल भी नहीं सोचने की कोशिश करती हूँ
2 मैं लगातार बच्चे के जन्म के बारे में सोचती हूं, मुझे उनसे बहुत डर लगता है
3 मुझे लगता है कि बच्चे के जन्म के दौरान मैं सब कुछ ठीक से कर सकती हूं और मुझे उनसे ज्यादा डर नहीं लगता
4 जब मैं आगामी जन्म के बारे में सोचता हूं, तो मेरा मूड खराब हो जाता है, क्योंकि मुझे इसमें कोई संदेह नहीं है कि उनका अंत बुरा होगा
5 मैं बच्चे के जन्म के बारे में ऐसे सोचती हूं मानो यह कोई छुट्टी हो बी 1 1 मुझे मां बनने की अपनी क्षमता पर संदेह है
2 मुझे नहीं लगता कि मैं एक अच्छी माँ बन सकती हूँ
3 मैं आगामी मातृत्व के बारे में नहीं सोचती
4 मुझे यकीन है कि मैं एक बेहतरीन मां बनूंगी
5 मेरा मानना है कि अगर मैं कोशिश करूं तो मैं एक अच्छी मां बन सकती हूं 2 1 मुझे अक्सर उस बच्चे की कल्पना करने में आनंद आता है जिसे मैं गोद में ले रही हूं और उससे बात कर रही हूं
2 मैं अपने गर्भ में पल रहे बच्चे को समझता हूं, उसकी प्रशंसा करता हूं और विश्वास करता हूं कि वह वह सब कुछ जानता और समझता है जिसके बारे में मैं सोचता हूं
3 मैं अपने गर्भ में पल रहे बच्चे के स्वास्थ्य को लेकर लगातार चिंतित रहती हूं, मैं इसे महसूस करने की कोशिश करती हूं
4 मैं इस बारे में नहीं सोचता कि मैं जिस बच्चे को जन्म दे रहा हूं वह कैसा होगा।
5 मैं अक्सर इस तथ्य के बारे में सोचती हूं कि जिस बच्चे को मैं पाल रही हूं वह किसी तरह से विकलांग होगा, और मुझे इस बात से बहुत डर लगता है 3 1 मैं यह नहीं सोचती कि मैं बच्चे को कैसे स्तनपान कराऊंगी
2 मैं अपने बच्चे को स्तनपान कराने को लेकर उत्साहित हूं
3 मुझे लगता है कि मैं अपने बच्चे को स्तनपान कराऊंगी
4 मैं स्तनपान संबंधी समस्याओं से चिंतित हूं
5 मुझे पूरा यकीन है कि मैं अपने बच्चे को स्तनपान नहीं करा सकती 214
बी 1 1 मुझे लगता है कि गर्भावस्था ने मुझे मेरे बच्चे के पिता की नज़र में और भी सुंदर बना दिया है
2 मेरी गर्भावस्था से यह नहीं बदला कि मेरे बच्चे के पिता मेरे बारे में कैसा महसूस करते थे।
3 गर्भावस्था के कारण, मेरे बच्चे का पिता मेरे प्रति अधिक ध्यान देने योग्य और गर्म हो गया है।
4 गर्भावस्था ने मुझे बदसूरत बना दिया और मेरे बच्चे के पिता मेरे प्रति अधिक ठंडे हो गए
5 मुझे डर है कि गर्भावस्था से जुड़े बदलाव मेरे बच्चे के पिता के मेरे साथ व्यवहार करने के तरीके को खराब कर सकते हैं 2 1 मेरे करीबी अधिकांश लोग गर्भावस्था के बारे में मेरी खुशी साझा करते हैं, और मुझे उनके साथ अच्छा महसूस होता है
2 मेरे करीबी हर कोई इतना खुश नहीं है कि मैं गर्भवती हूं, हर कोई यह नहीं समझता कि मुझे अब विशेष उपचार की जरूरत है
3 मेरे करीबी ज्यादातर लोगों को मेरी प्रेग्नेंसी मंजूर नहीं है, उनके साथ मेरे रिश्ते खराब हो गए हैं
4 मुझे अपनी गर्भावस्था के प्रति अपने करीबी लोगों के रवैये में भी कोई दिलचस्पी नहीं है
5 मेरे करीबी कुछ लोग मेरी गर्भावस्था के बारे में दुविधा में हैं, और इससे मुझे चिंता होती है 3 1 जब दूसरे लोग देखते हैं कि मैं "स्थिति में" हूं तो मुझे हमेशा बहुत शर्म आती है।
2 जब लोग देखते हैं कि मैं "स्थिति में हूं" तो मुझे थोड़ा असहज महसूस होता है
3 मुझे ख़ुशी होती है जब दूसरे लोग नोटिस करते हैं कि मैं "स्थिति में" हूं
4 मुझे इसकी परवाह नहीं है कि दूसरे लोग नोटिस करते हैं या नहीं कि मैं "स्थिति में हूं"
5 यदि अन्य लोग नोटिस करते हैं कि मैं परिणामों को संसाधित करने की स्थिति में हूं तो मुझे विशेष रूप से शर्मिंदगी नहीं होती
कार्य पूरा करने के बाद, कथन के अनुरूप संख्या अंकित करते हुए परिणामों को तालिका में स्थानांतरित करना आवश्यक है (तालिका 11)।
तालिका 11 सर्वेक्षण के परिणाम टीओबी (बी) ब्लॉक अनुभाग ओ जी ई टी डी 1 1 4 2 1 3 5
2 2 3 4 1 5
3 3 1 5 2 4 2 1 5 3 4 1 2
2 1 4 2 3 5
3 3 1 2 5 4 3 1 3 2 1 5 4
2 1 4 2 5 3
3 5 4 3 2 1
-----------------और, - कुल 215
तालिका की निचली पंक्ति में - "कुल" - प्रत्येक कॉलम में चिह्नित अंकों की संख्या (अंक, अंकों का योग नहीं!) की गणना का परिणाम प्रदर्शित होता है। कॉलम "ओ" उन कथनों को दर्शाता है जो मुख्य रूप से पीसीजीडी के इष्टतम प्रकार को दर्शाते हैं, "जी" - हाइपोगेस्टोग्नोसिक, "ई" - उत्साहपूर्ण, "टी" - चिंतित, "डी" - अवसादग्रस्त।
यदि, परीक्षण के परिणामस्वरूप, पीसीजीडी के किसी एक प्रकार के अनुरूप 7-9 अंक प्राप्त होते हैं, तो इसे निर्णायक माना जा सकता है।
यदि किसी भी प्रकार के पीसीजीडी के लिए स्कोर की कोई प्रबलता नहीं है, तो यह निर्धारित करना आसान है कि किसी महिला में पीसीजीडी के किस उपतंत्र को ठीक करने की आवश्यकता है। स्पष्टता के लिए, आप हिस्टोग्राम के रूप में पीसीजीडी की एक प्रोफ़ाइल बना सकते हैं। चयनित स्कोर लंबवत रूप से चिह्नित किए जाते हैं, और पीसीजीटी प्रकार क्षैतिज रूप से चिह्नित किए जाते हैं (चित्र 6)।
उदाहरण___________________________________________________________________
गर्भवती संबंध परीक्षण भावी मां द्वारा भरा गया था। सर्वेक्षण के परिणाम संबंधित तालिका में दर्ज किए गए थे।
जैसा कि तालिका और चित्र से देखा जा सकता है। बी, चयनित कथनों की सबसे बड़ी संख्या पहले कॉलम से संबंधित है। इस तथ्य के आधार पर, पीसीजीडी का प्रकार मुख्य रूप से इष्टतम के रूप में निर्धारित किया जाता है।
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परीक्षण न केवल चयनित कथनों की प्रबलता से पीसीजीडी के प्रकार को निर्धारित करने की अनुमति देता है, बल्कि उन संबंधों की पहचान करने के लिए गुणात्मक विश्लेषण भी करता है जिन्हें ठीक करने की आवश्यकता है।
उदाहरण
एक अन्य महिला जिसने मनोवैज्ञानिक सहायता के लिए आवेदन किया था, उसने अपनी गर्भावस्था के प्रति उत्साहपूर्ण रवैया और एक माँ के रूप में खुद के प्रति चिंतित रवैया दिखाया। परीक्षण लागू करने के परिणामस्वरूप प्राप्त डेटा तालिका में दिखाया गया है:
विषय द्वारा चुने गए कथनों का अध्ययन करने के बाद, यह स्थापित करना आसान है कि महिला का अपनी गर्भावस्था के प्रति उत्साहपूर्ण रवैया, अजन्मे बच्चे, अजनबियों और अपने आस-पास के करीबी लोगों के प्रति आशावादी रवैया है, जबकि बढ़ी हुई चिंता आगामी कर्तव्यों से जुड़ी है। मां।
अध्ययन के परिणामों के आधार पर, एक गर्भवती महिला को तीन समूहों में से एक को सौंपा जा सकता है, जिन्हें प्रसवपूर्व तैयारी के लिए अलग-अलग रणनीति की आवश्यकता होती है और यदि आवश्यक हो, तो मनोवैज्ञानिक सहायता का प्रावधान होता है।
पहले समूह में व्यावहारिक रूप से स्वस्थ गर्भवती महिलाएं शामिल हैं जो मनोवैज्ञानिक आराम की स्थिति में हैं और उनमें पीसीजीडी का इष्टतम प्रकार है।
दूसरे समूह को "जोखिम समूह" कहा जा सकता है। इसमें उल्लासपूर्ण, हाइपोगेस्टोग्नोसिक, कभी-कभी चिंताजनक प्रकार की पीसीएचडी वाली महिलाओं को शामिल किया जाना चाहिए। उनमें न्यूरोसाइकिएट्रिक विकार, दैहिक रोग या पुराने विकारों के बढ़ने की संभावना बढ़ जाती है।
तीसरे समूह में वे महिलाएँ शामिल हैं जिनमें पीसीएचडी के हाइपोगेस्टोग्नोसिक और चिंताजनक प्रकार भी हैं, लेकिन उनकी नैदानिक अभिव्यक्तियों की गंभीरता
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दूसरे समूह की तुलना में अधिक महत्वपूर्ण है। इसके अलावा, उन सभी महिलाओं को यहां शामिल किया जाना चाहिए जो पीसीएचडी के अवसादग्रस्त प्रकार से पीड़ित हैं। इस समूह की कई गर्भवती महिलाओं में अलग-अलग गंभीरता के न्यूरोसाइकिएट्रिक विकार होते हैं और उन्हें मनोचिकित्सक या मनोचिकित्सक द्वारा व्यक्तिगत पर्यवेक्षण और उपचार की आवश्यकता होती है।
इस प्रकार, परीक्षण से बच्चे के विकास के प्रारंभिक चरण में ही गर्भवती महिलाओं में न्यूरोसाइकिएट्रिक विकारों का पता लगाना, उन्हें पारिवारिक संबंधों की ख़ासियतों के साथ जोड़ना और मनोवैज्ञानिकों को उचित सहायता प्रदान करने के लिए उन्मुख करना संभव हो जाता है। तकनीक का उपयोग करते समय प्राप्त परिणाम सीधे मनोवैज्ञानिक सहायता के प्रावधान में शामिल हो सकते हैं, उदाहरण के लिए, मनोचिकित्सीय बातचीत के विषय के रूप में। इस प्रकार, परीक्षा के कारण, पहचाने गए विचलन का सुधार अधिक उद्देश्यपूर्ण ढंग से किया जा सकता है।
परीक्षण के उपयोग में आसानी से इसे प्रसवपूर्व क्लीनिकों के अभ्यास, प्रसूति-स्त्री रोग विशेषज्ञों, चिकित्सकों के उपयोग में शामिल करना संभव हो जाता है। यदि गर्भवती महिलाओं में गंभीर विकार पाए जाते हैं, तो उन्हें मनोवैज्ञानिक या मनोचिकित्सक से मदद लेने की सलाह दी जा सकती है। गर्भावस्था के दूसरे और तीसरे तिमाही के दौरान परीक्षण की सिफारिश की जाती है। समय पर और पर्याप्त रूप से प्रदान की गई सहायता न केवल परिवार में स्थिति, गर्भावस्था और प्रसव के दौरान सुधार करती है, बल्कि स्तन के दूध की कमी, प्रसवोत्तर विक्षिप्त और मानसिक विकारों को भी रोकती है।
परीक्षण का उपयोग मनोवैज्ञानिक सहायता और प्रसव पूर्व प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों के प्रावधान की प्रभावशीलता को निर्धारित करने के लिए भी किया जा सकता है: इस मामले में, यह पाठ्यक्रम शुरू होने या मनोवैज्ञानिक के साथ बैठक से पहले और उसके पूरा होने के बाद किया जाता है। इस कार्य की प्रभावशीलता का मूल्यांकन करने के लिए परीक्षण परिणामों में परिवर्तन का उपयोग किया जा सकता है। महीने में एक बार से अधिक परीक्षण करने की अनुशंसा नहीं की जाती है।
यह अध्ययन गर्भावस्था के दौरान महिलाओं की मानसिक स्थिति में बदलाव और बच्चे के जन्म के बाद मां और बच्चे के बीच संबंधों के निर्माण की विशेषताओं की पहचान करने के लिए समर्पित है। संभावित रूप से गर्भावस्था के दौरान और प्रसव के बाद, एक ही कार्यक्रम के तहत प्रसव उम्र की 51 महिलाओं की जांच की गई। प्रसव के बाद जांच के दौरान महिलाओं के निम्नलिखित समूहों की पहचान की गई:
1) मातृत्व के लिए तैयार तत्परता के साथ;
2) मातृत्व के लिए अनौपचारिक तत्परता के साथ।
अध्ययन में गर्भावस्था के तीन प्रकार के अनुभव, बच्चे के प्रति मातृ दृष्टिकोण के तीन प्रकार, मां के लिए बच्चे के मूल्य के साथ उनके संबंध और सहसंबंध (बच्चे के मूल्य के चार प्रकार) को दर्शाया गया है। बच्चे के मूल्य, गर्भावस्था के अनुभव के प्रकार और मातृ रवैये के प्रकार, गर्भावस्था के दौरान इन संकेतकों के रुझान को निर्धारित करने के लिए नैदानिक तरीके प्रस्तावित हैं। मुख्य शब्द: मातृत्व के लिए तत्परता, गर्भावस्था के अनुभव के प्रकार, मातृ दृष्टिकोण के प्रकार, बच्चे का मूल्य।
मनोविज्ञान में मातृत्व का अनुसंधान
मातृत्व के मनोविज्ञान का अध्ययन घरेलू विज्ञान के अल्प-विकसित क्षेत्रों में से एक है। मातृत्व के मनोवैज्ञानिक अध्ययन की प्रासंगिकता तीक्ष्णता के बीच विरोधाभास से तय होती है जनसांख्यिकीय समस्याएंजन्म दर में गिरावट, विघटित परिवारों की एक बड़ी संख्या, जीवित माता-पिता के साथ अनाथों की संख्या में भारी वृद्धि, बाल शोषण के मामलों की संख्या में वृद्धि और सामाजिक और मनोवैज्ञानिक सहायता के अविकसित कार्यक्रमों के साथ जुड़ा हुआ है। परिवार के लिए, और विशेषकर महिलाओं के लिए। मातृत्व सामाजिक महिला भूमिकाओं में से एक है, इसलिए, भले ही माँ बनने की आवश्यकता जैविक रूप से अंतर्निहित हो, सामाजिक मानदंडों और मूल्यों का प्रत्येक महिला में इसकी सामग्री और अभिव्यक्ति पर निर्णायक प्रभाव पड़ता है। 20वीं सदी के उत्तरार्ध में अध्ययन। प्रमाणित करें कि मातृ-शिशु संपर्क के निर्माण और कार्यान्वयन में, मातृ रवैया केंद्रीय और निर्णायक है। यह वह है जो मां के सभी व्यवहार को रेखांकित करता है, जिससे बच्चे के लिए एक अद्वितीय विकासात्मक स्थिति बनती है, जिसमें उसकी व्यक्तिगत टाइपोलॉजिकल और व्यक्तिगत विशेषताएं बनती हैं, , , , -, , । ऐसा माना जाता है कि मातृ दृष्टिकोण का कोई मानक नहीं है, क्योंकि मातृ दृष्टिकोण की सामग्री युग-दर-युग भिन्न होती है। साथ ही, हमेशा ऐसी घटनाएं होती रही हैं जिन्हें सभी ऐतिहासिक काल में मातृ दृष्टिकोण की अभिव्यक्तियों को अस्वीकार करने वाला माना जाता था। वे अधिक छुपे या खुले रूप धारण कर सकते थे। "मातृ दृष्टिकोण" की अवधारणा वर्तमान में सख्ती से परिभाषित और आम तौर पर स्वीकृत नहीं है, लेकिन फिर भी एक विषय के रूप में काफी लोकप्रिय है मनोवैज्ञानिक अनुसंधान. साहित्य में उपलब्ध आंकड़ों से संकेत मिलता है कि मातृ रवैया बच्चे के जन्म के तुरंत बाद उत्पन्न नहीं होता है, बल्कि गठन के एक निश्चित मार्ग से गुजरता है और इसमें सूक्ष्म नियामक तंत्र, अपनी संवेदनशील अवधि और ट्रिगर उत्तेजनाएं होती हैं। इस पहलू में, पहले से ही गर्भावस्था की प्रक्रिया में, गर्भवती मां की स्थिति और व्यवहार की विशेषताओं की पहचान करने की संभावना से संबंधित अध्ययन विशेष महत्व के हैं, जिनका उपयोग मातृत्व की सफलता की भविष्यवाणी करने के लिए किया जा सकता है, और अधिक विशेष रूप से, बच्चे के जन्म के बाद उसके प्रति मां के रवैये की विशेषताएं, द्विघात संबंधों के विकास में एक निर्धारक कारक के रूप में। गर्भावस्था के दौरान भी भविष्य में माँ-से-बच्चे के रिश्ते के प्रकार की भविष्यवाणी करने के लिए, मातृ (और, अधिक व्यापक रूप से, माता-पिता की) अपेक्षाएँ, दृष्टिकोण, शैक्षिक रणनीतियाँ, मातृ भूमिका से संतुष्टि की अपेक्षा, माँ की क्षमता आदि का पारंपरिक रूप से अध्ययन किया जाता है। अन्य कारकों को भी ध्यान में रखा जाता है: व्यक्तिगत विशेषताएं, जीवन इतिहास, विवाह के लिए अनुकूलन, अनुकूलन की विशेषताएं, किसी की मां के साथ भावनात्मक संबंधों से संतुष्टि, परिवार में मातृत्व मॉडल का पुनरुत्पादन, सांस्कृतिक, सामाजिक और पारिवारिक विशेषताएं, शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य एक औरत का -. कुछ घरेलू अध्ययनों में, समान उद्देश्यों के लिए, एक एकीकृत बहु-विषयक दृष्टिकोण का उपयोग किया जाता है। हालाँकि, ये अध्ययन केवल व्यक्तिगत कारकों का भी विश्लेषण करते हैं जिन्हें अभिन्न निर्माणों में संयोजित नहीं किया जाता है जो किसी विशेष महिला में विभिन्न गुणों के संबंध और उनकी अभिन्न गतिशीलता को दर्शाते हैं। एक ओर, पिछले सभी अध्ययनों का सारांश देते हुए, हम गर्भावस्था के दौरान और प्रसव के बाद महिलाओं की मानसिक कार्यप्रणाली में नियमित परिवर्तनों की उपस्थिति के बारे में बात कर सकते हैं। दूसरी ओर, हमारा पिछला अध्ययन मानसिक स्थितिअनचाहा गर्भ धारण करने वाली और बाद में बच्चे को त्यागने वाली महिलाओं के मानसिक क्षेत्र में तेज, लेकिन काफी रूढ़िवादी परिवर्तन भी पाए गए। इससे यह धारणा बनी कि, जाहिरा तौर पर, प्रभावी ("प्रामाणिक") मातृत्व (जिसे सशर्त रूप से आदर्श के रूप में लिया जा सकता है) से पहले, गर्भवती महिलाओं की मानसिक स्थिति की एक रूढ़िवादी गतिशीलता है, और इन समान कार्यों की एक विशेष गतिशीलता है, मातृ दृष्टिकोण (और व्यवहार) के पूर्ववर्ती विचलित प्रकार। इन पैटर्नों की पहचान करने से विचलित मातृ व्यवहार के भविष्यवक्ताओं की पहचान करने में मदद मिलेगी। इस समस्या को हल करने के लिए, प्राप्त आंकड़ों के मूल्यांकन के लिए नैदानिक तरीकों और मानदंडों को विकसित करना आवश्यक है, जिसके आधार पर इन विशेषताओं की भविष्यवाणी करना, उनके विचलन की संभावना की पहचान करना और व्यक्तिगत रूप से उन्मुख मनोवैज्ञानिक सहायता का निर्माण करना संभव है। इस क्षेत्र में उपलब्ध शोध के आधार पर, हमने यह परिकल्पना की:
1. मातृत्व के लिए तत्परता, जिसे हम बच्चे के विकास के लिए पर्याप्त परिस्थितियाँ प्रदान करने की माँ की क्षमता मानते हैं, बच्चे के प्रति माँ के एक निश्चित प्रकार के रवैये में प्रकट होती है।
2. मातृत्व के लिए तत्परता या अप्रस्तुतता के अनुरूप मातृ दृष्टिकोण का प्रकार, माँ के लिए बच्चे के मूल्य से जुड़ा होता है।
3. गर्भावस्था के दौरान, मनोवैज्ञानिक अवस्था और उसकी गतिशीलता की विशेषताओं का पता लगाना संभव है, जो बच्चे के जन्म के बाद बच्चे के प्रति माँ के रवैये के प्रकार की पहचान करने के लिए पूर्वानुमानित हैं।
4. गर्भावस्था के दौरान मातृ दृष्टिकोण के प्रकार और मनोवैज्ञानिक अवस्था की गतिशीलता के अनुरूप एक कनेक्टिंग संकेतक मां के लिए बच्चे का मूल्य है।
प्रायोगिक अध्ययन के लक्ष्य और उद्देश्य
अध्ययन का उद्देश्य: गर्भावस्था के दौरान एक महिला की मनोवैज्ञानिक स्थिति की गतिशीलता के पैटर्न को निर्धारित करना, इस आधार पर मातृत्व के लिए तत्परता के गठन की इष्टतम तस्वीर स्थापित करना और इस तरह के गठन से विचलन के भविष्यवक्ताओं की पहचान करना। अनुसंधान के उद्देश्य:
1. बच्चे के जन्म के बाद उसके प्रति माँ के रवैये के प्रकारों की पहचान करना, सफल मातृत्व के लिए महिला की तत्परता और विचलित विकल्पों की पहचान करना।
2. गर्भावस्था के दौरान एक महिला की स्थिति की विशेषताओं की पहचान करना, जो बच्चे के जन्म के बाद मातृत्व की तैयारी के अनुरूप मातृ रवैये के प्रकार और विचलन विकल्पों के लिए पूर्वानुमानित हैं।
3. गर्भावस्था के दौरान मातृ मनोवृत्ति के प्रकार और मनोदैहिक अवस्था की गतिशीलता और बच्चे के मूल्य के बीच संबंध की पहचान करना।
4. बच्चे के मूल्य, गर्भावस्था के अनुभव के प्रकार और मातृ दृष्टिकोण की पहचान करने के उद्देश्य से निदान विधियों का विकास और परीक्षण करना, उपयोग के लिए तरीकों का एक ब्लॉक डिजाइन करना। व्यावहारिक कार्यगर्भवती महिलाओं और बच्चों वाली माताओं के साथ।
परीक्षण
परीक्षा मॉस्को के पॉलीक्लिनिक एन 53 में एक प्रसवपूर्व क्लिनिक के आधार पर, स्वैच्छिक आधार पर निरंतर विधि द्वारा की गई थी। अध्ययन में प्रसव उम्र (16 से 42 वर्ष तक) की महिलाओं को शामिल किया गया। औसत उम्र 28+12 वर्ष (मध्यम 26 वर्ष) थी। अध्ययन में कुल 51 गर्भवती महिलाओं ने हिस्सा लिया। मनोवैज्ञानिकों द्वारा गर्भवती महिलाओं की चार बार जांच की गई: गर्भावस्था की पहली तिमाही में (12-14 सप्ताह), गर्भावस्था की दूसरी तिमाही में (16-28 सप्ताह), गर्भावस्था की तीसरी तिमाही में (30-40 सप्ताह) और बच्चे के जन्म के बाद . 98% महिलाएं पंजीकृत या अपंजीकृत विवाह में रहती हैं। सभी महिलाओं ने अपनी गर्भावस्था बरकरार रखी और पहली बार बच्चे को जन्म दिया, 84% महिलाओं ने इस गर्भावस्था को अपेक्षित और वांछित माना।
विधि
गर्भवती महिलाओं की एक ही कार्यक्रम के अनुसार स्वेच्छा से प्रसवपूर्व क्लिनिक में मनोवैज्ञानिक जांच की गई। अध्ययन में निम्नलिखित विधियों का उपयोग किया गया: संरचित साक्षात्कार; जीनोग्राम; लूशर परीक्षण; "मैं और मेरा बच्चा" विषय पर प्रोजेक्टिव ड्राइंग; विधियाँ: परीक्षण "आकृतियाँ"; विशेषण परीक्षण, . प्राप्त परिणामों को संसाधित करने के गुणात्मक और मात्रात्मक तरीकों का उपयोग किया गया।
1. साक्षात्कार इस अध्ययन के लिए विशेष रूप से डिज़ाइन किए गए एक संरचित साक्षात्कार का उपयोग किया गया था, जिसमें महिलाओं ने गर्भावस्था की अवधि, गर्भावस्था की इच्छा, पारिवारिक रिश्ते, उनकी भलाई, भावनात्मक स्थिति, अनुभव किए गए भय, बच्चे से संबंधित योजनाओं और के बारे में सवालों के जवाब दिए। भावी जीवन, प्रसव और प्रसवोत्तर अवधि के बारे में विचार। साक्षात्कार में प्रसवोत्तर परीक्षा के दौरान मातृ क्षेत्र के गठन के ओटोजेनेटिक चरणों की विशेषताओं की पहचान करने के उद्देश्य से - बच्चे के जन्म और उनके छापों के बारे में, प्रसवोत्तर अवधि के बारे में प्रश्न शामिल थे। जीनोग्राम साक्षात्कार ब्लॉकों में से एक था। साक्षात्कार का विश्लेषण अनुसंधान कार्यों में तैयार किए गए तीन चर की पहचान करने के उद्देश्य से मानदंडों के अनुसार किया गया था: बच्चे का मूल्य और उसके परिवर्तन की गतिशीलता; गर्भावस्था के अनुभव के प्रकार और गर्भावस्था के दौरान उनकी गतिशीलता; पालन-पोषण के प्रकार. पिछले अध्ययनों में पहचाने गए बच्चे के मूल्य के प्रकार और गर्भावस्था और मातृ दृष्टिकोण का अनुभव करने की शैलियों को आधार के रूप में लिया जाता है। बच्चे के जन्म के दौरान एक महिला की मनोवैज्ञानिक स्थिति का विश्लेषण करने के लिए, साक्षात्कार में गर्भावस्था के अनुभव के प्रकार को निर्धारित करने के उद्देश्य से प्रश्नों का एक ब्लॉक शामिल किया गया है। इस उद्देश्य के लिए, गर्भावस्था का पता लगाने के चरण के शारीरिक और भावनात्मक अनुभव, गर्भावस्था के लक्षणों का अनुभव, गर्भावस्था के तिमाही के दौरान लक्षणों का अनुभव करने की गतिशीलता, गर्भावस्था के तिमाही के दौरान मनोदशा की प्रमुख पृष्ठभूमि, अनुभव के बारे में प्रश्न शामिल किए गए थे। बच्चे की पहली हलचल, गर्भावस्था के दूसरे भाग में गतिविधियों का अनुभव, महिला की गतिविधि की प्रकृति। गर्भावस्था की तीसरी तिमाही में। ऊपर वर्णित संकेतकों के अलावा, निम्नलिखित संकेतकों को ध्यान में रखा गया: एक महिला की उसके स्वास्थ्य की स्थिति, उपस्थिति, भावनात्मक स्थिति, रुचियों, इन परिवर्तनों के प्रति दृष्टिकोण में परिवर्तन की धारणा पर डेटा। डेटा का विश्लेषण करते समय, गर्भावस्था की तिमाही तक उनकी गतिशीलता को ध्यान में रखा गया। इन मानदंडों के आधार पर, गर्भावस्था के प्रत्येक तिमाही में संकेतकों की समग्रता के अनुसार, गर्भावस्था के अनुभव का सामान्य प्रकार निर्धारित किया गया था। मातृ दृष्टिकोण के तहत, हमने व्यवहारिक (मां क्या और कैसे करती है), संज्ञानात्मक (वह कैसे कल्पना करती है और लक्ष्यों को चुनने में किस पर भरोसा करती है, उन्हें प्राप्त करने के साधन और नियंत्रण के साधन) और भावनात्मक-मूल्यांकन (क्या भावनाएं) के एक जटिल को समझा वह स्वयं को एक व्यवहार के विषय के रूप में और बच्चे को एक वस्तु के रूप में महसूस करती है) जो कि उनकी बातचीत के हर पल में बच्चे के प्रति उसके दृष्टिकोण के रूप में प्रकट होते हैं। प्रसवोत्तर अवधि में बच्चे के प्रति मातृ दृष्टिकोण का विश्लेषण करते समय, हमने साहित्य में उपलब्ध विचारों और इस कार्य के लक्ष्यों पर भरोसा किया। गर्भावस्था के दौरान और प्रसव के बाद सहसंबद्ध हो सकने वाले संकेतकों को ध्यान में रखा गया। हमने बच्चे के साथ बातचीत की प्रक्रिया की मां द्वारा भावनात्मक सहयोग की शैली जैसे मापदंडों का विश्लेषण किया; बच्चे के विषयीकरण की डिग्री , , , , , ; बच्चे की स्थिति का निर्धारण करने में नियंत्रण के साधनों का उपयोग; विकास का स्तर और मातृ क्षमता के उद्भव की दर, , ; जीवन की एक नई लय में अनुकूलन और नए कर्तव्यों में महारत हासिल करने में आसानी,,; बच्चे की जीवन गतिविधि की व्यक्तिगत लय के अनुकूलन के रूप में अपने स्वयं के जीवन और परिवार के जीवन के शासन को बदलना या वयस्कों द्वारा स्थापित शासन के लिए बच्चे को आदी बनाना [सी, , , , , ; अपने आप से, बच्चे से संतुष्टि, अपने और बच्चे के प्रति करीबी लोगों का रवैया, , . प्रसव के बाद बच्चे के मूल्य की विशेषताओं और गर्भावस्था के दौरान बच्चे के मूल्य का विश्लेषण पिछले अध्ययनों के आधार पर संकलित प्रश्नों के एक ब्लॉक के उत्तर के अनुसार किया गया था जिसमें अंतर्निहित मूल्यों की अवधारणा (अन्य आवश्यकताओं से) प्रेरक क्षेत्र) बच्चे के मूल्य में हस्तक्षेप करते हुए, तैयार किया गया था। बच्चे के मूल्य की सामग्री का विश्लेषण निम्नलिखित मानदंडों के अनुसार किया गया था: मातृ क्षेत्र की वस्तु के रूप में बच्चे के स्वतंत्र मूल्य की उपस्थिति (बच्चे के साथ संपर्क की आवश्यकता, उसकी देखभाल के लिए); बच्चे का बढ़ा हुआ भावनात्मक मूल्य (पहले प्रकार के अनुसार "सुपरवैल्यू", भावनात्मक संपर्क की आवश्यकता पर बच्चे की एकाग्रता); अन्य क्षेत्रों से मूल्यों की सामग्री को बच्चे के मूल्य में लाना, इस सामग्री के पूर्ण प्रतिस्थापन तक (उदाहरण के लिए: पारिवारिक और सामाजिक स्थिति सुनिश्चित करना; किसी का भविष्य; स्नेह की वस्तु की आवश्यकता को पूरा करना; बच्चे को इस रूप में समझना) यौन साथी को बनाए रखने का एक साधन; आत्म-प्राप्ति के साधन के रूप में; उम्र और लिंग-भूमिका की स्थिति पर जोर देने के साधन के रूप में; भावनात्मक बातचीत की वस्तु की आवश्यकता की संतुष्टि)।
2. ड्राइंग टेस्ट "मैं और मेरा बच्चा" कार्यप्रणाली के उद्देश्य: गर्भावस्था के अनुभव और मातृत्व की स्थिति, स्वयं और बच्चे की धारणा, बच्चे के मूल्य की विशेषताओं की पहचान करना। ड्राइंग परीक्षण "मैं और मेरा बच्चा" ने ड्राइंग में माँ और बच्चे की आकृतियों की उपस्थिति को ध्यान में रखा; माँ और बच्चे की छवि को किसी जानवर, पौधे, प्रतीक से बदलना; बच्चे की छवि की सामग्री और उसकी उम्र; माँ और बच्चे की आकृतियों के आकार का अनुपात; प्रतिबिंब संयुक्त गतिविधियाँजच्चाऔर बच्चा; पात्रों के स्थान की दूरी और विशेषताएं; बच्चे की आकृति का अलगाव; साथ ही ड्राइंग की औपचारिक विशेषताओं और ड्राइंग के दौरान व्यवहारिक अभिव्यक्तियों के अनुसार सामान्य स्थिति (कल्याण, आत्म-संदेह, चिंता, ड्राइंग के विषय से संबंधित संघर्ष और शत्रुता के संकेत) की विशेषता (लाइन गुणवत्ता, शीट पर स्थान, चित्रण विवरण, प्रकट भावनाएँ, कथन, विराम, आदि)। ड्राइंग परीक्षणों के लिए साइकोडायग्नोस्टिक्स में अपनाए गए मानदंडों के अनुसार डेटा की व्याख्या की गई थी।
अध्ययन के परिणाम
साक्षात्कार, जीनोग्राम और ड्राइंग परीक्षण डेटा को पूरक डेटा के रूप में उपयोग किया गया था, और उनका विश्लेषण दो चरणों में किया गया था। पहले चरण में, प्रसव के तुरंत बाद महिलाओं के सर्वेक्षण के परिणामों का विश्लेषण किया गया और मां के लिए बच्चे के मूल्य और मनोवैज्ञानिक स्थिति की विशेषताओं और बच्चे के प्रति मां के दृष्टिकोण की पहचान की गई, जिसके आधार पर समूह मातृत्व के लिए तैयार तत्परता वाली महिलाओं की पहचान की गई और मातृत्व के लिए असंगठित तत्परता के लक्षण वाले एक समूह की पहचान की गई। दूसरे चरण में, गर्भावस्था के दौरान प्राप्त महिलाओं के इन समूहों के मनोवैज्ञानिक परीक्षण की सामग्रियों का विश्लेषण किया गया ताकि जन्म लेने वाले बच्चे के मूल्य की गतिशीलता और महिलाओं की मानसिक स्थिति की विशेषताओं को निर्धारित किया जा सके। विभिन्न चरण प्रत्येक समूह में प्रजनन चक्र; मातृत्व के लिए असंगठित तत्परता के संभावित मनोवैज्ञानिक भविष्यवक्ताओं की पहचान करें। पहले चरण में, साक्षात्कार डेटा और एक ड्राइंग परीक्षण का विश्लेषण किया गया और बच्चे के मूल्य और माँ के रवैये के लिए कई विकल्प स्थापित किए गए: अन्य आवश्यकता-प्रेरक क्षेत्रों से मूल्यों के इष्टतम संतुलन के साथ बच्चे का पर्याप्त मूल्य; बच्चे का बढ़ा हुआ मूल्य, अन्य सभी मूल्यों का दमन; बच्चे का कम मूल्य, जब अन्य आवश्यकता-प्रेरक क्षेत्रों के मूल्य प्रबल होते हैं; बच्चे का अपर्याप्त मूल्य (अन्य क्षेत्रों के मूल्यों के साथ बच्चे के मूल्य का आंशिक या पूर्ण प्रतिस्थापन); पर्याप्त रवैया (एक विषय के रूप में बच्चे के प्रति मातृ रवैया, स्वयं पर ध्यान केंद्रित करना और साथ ही बच्चे की स्थिति को नियंत्रित करते हुए बच्चे की स्थिति पर; इस मामले में, महिलाओं को उच्च, प्रारंभिक मातृ क्षमता, संतुष्टि की विशेषता थी मातृत्व और अपने और दूसरों के बच्चे के प्रति रवैया); चिंतित, उभयलिंगी (बच्चे के प्रति एक उभयलिंगी, अस्थिर रवैया की विशेषता, बच्चे के "प्रस्तुत" मूल्यों के तीव्र विरोध के साथ, बच्चे की नकारात्मक और सकारात्मक स्थितियों की भावनात्मक संगत की विपरीत या असंगत प्रवृत्ति के साथ; ऐसी महिलाएं हैं बच्चे की विभिन्न व्यवहारिक अभिव्यक्तियों के संबंध में असमान क्षमता की विशेषता; अपने स्वयं के राज्यों और दूसरों की राय का पालन करने की आवश्यकता के बीच बच्चे के राज्यों को नियंत्रित करने में अभिविन्यास का संघर्ष; बच्चे की अपर्याप्त विषयवस्तु, बच्चे के बारे में निरंतर चिंता की भी विशेषता है और उसके कार्यों की पर्याप्तता, खुद से असंतोष, बच्चे के प्रति दूसरों का रवैया, औचित्य के साथ खुद की निंदा, मूड में अचानक बदलाव); भावनात्मक रूप से अलग, नियामक मातृ रवैया (बच्चे के प्रति एक भावनात्मक रूप से अलग, विनियमन प्रकार के रवैये की विशेषता; ऐसी महिलाओं को बच्चे की प्रतिक्रियाओं के बावजूद, शासन के लिए कठिन आदी होने पर ध्यान देने के साथ एक वस्तु के रूप में बच्चे के प्रति एक दृष्टिकोण की विशेषता होती है) स्वयं। अपने व्यवहार में, माताओं ने बच्चे के विकास और दूसरों की राय के बारे में ज्ञान के लिए सख्त दिशानिर्देश घोषित किए; इन महिलाओं में तर्कसंगतता की इच्छा, देर से माता-पिता की क्षमता, विकास की प्रकृति से असंतोष और विशेषताओं के दावे जैसे गुण हैं बच्चे का, परिस्थितियों से असंतोष, परिवार के अन्य सदस्यों का रवैया, स्वयं के लिए समय की कमी, बच्चे को हर समय देने की आवश्यकता)। इन दो चर (मातृ रवैया और बच्चे का मूल्य) के आधार पर, महिलाओं के दो मुख्य समूहों की पहचान की गई। पर्याप्त मातृ दृष्टिकोण वाली महिलाओं के समूह (समूह 1, 48%) को बच्चे के पर्याप्त मूल्य और मातृत्व के लिए एक सुगठित तत्परता की विशेषता है। विचलित मातृ दृष्टिकोण वाली महिलाओं के समूह (समूह II, 52%) को बच्चे के अपर्याप्त मूल्य और मातृत्व के लिए एक अनौपचारिक तत्परता की विशेषता थी। इस समूह में दो उपसमूह शामिल थे। चिंतित, उभयलिंगी प्रकार के मातृ रवैये वाला एक उपसमूह (18%)। इसमें शामिल महिलाओं में बच्चे के बढ़ते और घटते मूल्य की विशेषता थी। भावनात्मक रूप से अलग, नियामक प्रकार के मातृ रवैये (34%) वाले उपसमूह को बच्चे के लिए अपर्याप्त मूल्य की विशेषता थी। सहसंबंध विश्लेषण की विधि का उपयोग करके पैरामीटर "बच्चे के मूल्य" के साथ मातृ संबंध के प्रकार के अनुपात के विश्लेषण ने तालिका में परिलक्षित पैटर्न स्थापित किए। 1. जैसा कि तालिका से देखा जा सकता है। 1, बच्चे के मातृ दृष्टिकोण और मूल्यों के प्रकार संबंधित समूहों में अत्यधिक सहसंबद्ध होते हैं। दूसरे चरण में, मातृत्व के लिए तत्परता के पैरामीटर द्वारा पहचानी गई महिलाओं के समूहों में गर्भावस्था के ट्राइमेस्टर द्वारा साक्षात्कार, जीनोग्राम और ड्राइंग परीक्षणों के डेटा का विश्लेषण किया गया। प्राप्त आंकड़ों के आधार पर, विषयों के प्रत्येक समूह के लिए विशिष्ट गर्भावस्था के अनुभव के प्रकारों का वर्णन किया गया है। समूह 1. इसमें शामिल महिलाओं को गर्भ धारण करने वाले बच्चे के पर्याप्त मूल्य और पर्याप्त प्रकार के गर्भावस्था के अनुभव की विशेषता है: बच्चे की छवि का क्रमिक ठोसकरण और सकारात्मक भावनाओं के साथ इसकी धारणा; मनोदैहिक अवस्था की गतिशीलता की गंभीरता के अनुरूप शारीरिक गर्भावस्था, तिमाही के अनुसार: पहली तिमाही में शारीरिक अस्वस्थता, थकान और गतिविधि में कमी; अच्छा स्वास्थ्य, प्रसन्न अवस्था, दूसरी तिमाही में बच्चे की रुचियों का उन्मुखीकरण; तीसरी तिमाही की शुरुआत में, बच्चे के उद्देश्य से बढ़ी हुई गतिविधि; गर्भावस्था के अंत तक सामान्य विश्राम और बच्चे से मिलने की उम्मीद; प्रसवोत्तर अवधि और उनकी मातृ भूमिका के बारे में काफी स्पष्ट विचार; स्वयं से संतुष्टि और अपनी स्थिति में परिवर्तन; अपनी माँ के साथ भावनात्मक निकटता; बच्चे के हिलने-डुलने का सकारात्मक भावनात्मक, विभेदित अनुभव। समूह II. यह दो उपसमूहों को प्रकट करता है, एक चिंतित, उभयलिंगी प्रकार के मातृ दृष्टिकोण वाली महिलाओं द्वारा बनाया गया है। इस उपसमूह की महिलाओं को गर्भावस्था का अनुभव करने में चिंतित या दुविधापूर्ण प्रकार की विशेषता होती है। पहली तिमाही में, इस प्रकार की गर्भावस्था के अनुभव वाली महिलाओं में चिंताएँ, भय और बेचैनी देखी जाती है। रोग की अवस्था के प्रकार के संदर्भ में दैहिक घटक को दृढ़ता से व्यक्त किया जाता है; बढ़ी हुई चिंता या अवसाद की भावनात्मक स्थिति। दूसरी तिमाही में, कोई स्थिरीकरण नहीं होता है, सामान्य तौर पर, चिंता बढ़ जाती है, अवसादग्रस्तता या चिंताजनक स्थिति समय-समय पर दोहराई जाती है। तीसरी तिमाही में, यह प्रवृत्ति तीव्र हो जाती है; तीसरी तिमाही में गतिविधि गर्भावस्था और प्रसव के परिणाम के डर से जुड़ी होती है। एक विशेषता बच्चे के हिलने-डुलने के अनुभव, घटना की शारीरिक और भावनात्मक संवेदनाओं में बिल्कुल विपरीत है दर्द; उनकी नकारात्मक भावनाओं की व्याख्या मुख्य रूप से बच्चे या गर्भावस्था, प्रसव के परिणाम के डर के रूप में व्यक्त की जाती है; ऐसे बाहरी परिस्थितियों के संदर्भ हैं जो गर्भावस्था के सफल पाठ्यक्रम में बाधा डालते हैं। इस उपसमूह को जन्म लेने वाले बच्चे के कम या बढ़े हुए मूल्य की विशेषता थी। दूसरे उपसमूह में उपेक्षापूर्ण मातृ मनोवृत्ति वाली महिलाएं शामिल थीं। उनमें गर्भावस्था के अनुभव को अनदेखा करने की विशेषता होती है। पहली तिमाही में, दो विकल्प थे: गर्भावस्था की बहुत देर से पहचान, झुंझलाहट या अप्रिय आश्चर्य की भावना के साथ; दैहिक घटक या तो बिल्कुल भी व्यक्त नहीं किया गया है, या स्थिति गर्भावस्था से पहले भी बेहतर है; गर्भावस्था की पहचान नकारात्मक भावनाओं के साथ होती है, सभी लक्षण स्पष्ट होते हैं और शारीरिक और भावनात्मक रूप से नकारात्मक होते हैं, गर्भावस्था को एक सजा, बाधा आदि के रूप में अनुभव किया जाता है। दूसरी तिमाही में, पहला आंदोलन बहुत देर से देखा जाता है, बच्चे के आंदोलन की प्रकृति के साथ कोई विभेदित संबंध नहीं होता है, बाद के आंदोलनों को असुविधा, घृणा के साथ अप्रिय शारीरिक संवेदनाओं से रंगा जाता है। तीसरी तिमाही में, गर्भावस्था के अंत में, अवसादग्रस्तता या भावात्मक अवस्था का विस्फोट संभव है। जटिलताएँ अक्सर गर्भावस्था के अंत में दिखाई देती हैं। तिमाही के दौरान भावनात्मक स्थिति की गतिशीलता या तो देखी नहीं जाती है, या गतिविधि और सामान्य भावनात्मक स्वर में वृद्धि होती है, गर्भावस्था के अंत तक स्थिति को शारीरिक परेशानी पैदा करने वाली स्थिति के रूप में जाना जाता है। तीसरी तिमाही में गतिविधि बढ़ जाती है और उन परिस्थितियों पर केंद्रित होती है जो बच्चे से संबंधित नहीं होती हैं। इस उपसमूह में जन्म लेने वाले बच्चे का मूल्य अपर्याप्त है। गर्भावस्था के अनुभव के प्रकार और पैरामीटर "बच्चे के मूल्य" के बीच संबंधों का विश्लेषण तालिका में परिलक्षित पैटर्न स्थापित करता है। 2. सर्वेक्षण किया गया नमूना इतना बड़ा नहीं है कि गर्भावस्था के अनुभव के प्रकार और मातृ दृष्टिकोण के प्रकारों के अनुपात का सटीक आकलन कर सके, हालांकि, मातृत्व के लिए गठित और असंगठित तत्परता वाले समूहों के बीच मतभेद एक प्रवृत्ति के रूप में प्रकट हुए। गर्भावस्था का पर्याप्त प्रकार का अनुभव मातृत्व के लिए तत्परता से मेल खाता है, इससे विचलन - मातृत्व के लिए तैयारी न होना।
नतीजों की चर्चा
हमने गर्भावस्था के अनुभव के प्रकार और मातृत्व के लिए तत्परता के गठन की निरंतरता के साथ-साथ बच्चे के मूल्य के साथ उनके संबंध को दिखाया है। हमारे आंकड़ों के अनुसार, पर्याप्त प्रकार का गर्भावस्था का अनुभव, जो गर्भावस्था के अंत तक विकसित होता है, लगातार बच्चे के पर्याप्त मूल्य (गिलफोर्ड गुणांक 0.9) और मातृत्व के लिए तैयार तैयारी (गिलफोर्ड गुणांक 0.75) के साथ सहसंबद्ध होता है। गर्भावस्था के अनुभव की अनदेखी प्रकार को लगातार बच्चे के अपर्याप्त मूल्य (गिलफोर्ड गुणांक 0.64) और भावनात्मक रूप से अलग, विचलित मातृ दृष्टिकोण के नियामक प्रकार (गिलफोर्ड गुणांक 0.7) के साथ जोड़ा जाता है। उन महिलाओं के लिए जिनका रवैया और गर्भावस्था का प्रकार चिंताजनक, उभयलिंगी था, बच्चे का मूल्य कम है (गिलफोर्ड गुणांक 0.54) या अपर्याप्त रूप से अधिक अनुमानित (गिलफोर्ड गुणांक 0.66), मातृ रवैया का प्रकार चिंताजनक, उभयलिंगी है (गिलफोर्ड गुणांक 0.7)। प्राप्त आंकड़ों के अनुसार, यह इस मामले में है कि संक्रमण की गतिशीलता, बच्चे के मूल्य को कम करने की प्रवृत्ति, प्रसवोत्तर अवसाद के तत्वों की उपस्थिति, प्रसवोत्तर अवधि की स्थितियों का प्रभाव सबसे अधिक स्पष्ट है। मातृ दृष्टिकोण की गतिशीलता और बच्चे के मूल्य, बच्चे के विकास की अधिक स्पष्ट प्रतिकूल विशेषताएं हैं। परिणामों के विश्लेषण से ड्राइंग परीक्षण का एक महत्वपूर्ण नैदानिक मूल्य पता चला, जिसका डेटा लगातार अन्य तरीकों के परिणामों के साथ सहसंबद्ध होता है। इस प्रकार, ड्राइंग टेस्ट के अनुसार "अनुकूल स्थिति" को गर्भावस्था के अनुभव, मातृ दृष्टिकोण और बच्चे के मूल्य के सकारात्मक संकेतकों के साथ जोड़ा जाता है। अनिश्चितता, चिंता और संघर्ष के छोटे लक्षणों को गर्भावस्था का अनुभव करने की शैली में मामूली विचलन के साथ जोड़ा जाता है, जिसमें उन्हें सुधारने की प्रवृत्ति होती है, गर्भावस्था के दौरान बच्चे का काफी स्थिर या बढ़ता हुआ मूल्य, मूल्यों के हस्तक्षेप की अनुकूल गतिशीलता, छोटे विचलन के साथ सहसंबद्ध होती है। मातृ दृष्टिकोण में (मुख्यतः चिंता के प्रकार से)। ड्राइंग परीक्षण के अनुसार, गर्भावस्था और मातृत्व के प्रति गंभीर चिंता, आत्म-संदेह और असंतोष, सभी मामलों में गर्भावस्था का अनुभव करने की पर्याप्त शैली से विचलन के साथ, प्रतिकूल पारिवारिक स्थिति के साथ, स्वयं में परिवर्तन के प्रति नकारात्मक दृष्टिकोण के साथ जोड़ा जाता है। शरीर और दूसरों के रवैये से असंतोष, बच्चे के मूल्यों की पर्याप्त धारणा से विचलन और मूल्यों के हस्तक्षेप की प्रतिकूल प्रवृत्ति, पर्याप्त प्रकार के मातृ दृष्टिकोण से विचलन के साथ। किसी की स्थिति में बदलाव और बच्चे के पिता, करीबी रिश्तेदारों, चिकित्सा कर्मचारियों सहित अन्य लोगों के दावों के प्रति रवैया, मातृत्व (और गर्भावस्था) की स्थिति से असंतोष को दर्शाता है और नैदानिक संकेतकों में से एक के रूप में काम कर सकता है। अध्ययन के दौरान, गर्भावस्था के अनुभव के प्रकारों की पहचान की गई जो गर्भावस्था के दौरान गतिशीलता के प्रति सबसे अधिक संवेदनशील होते हैं और मातृ दृष्टिकोण की शैली में सबसे विविध विचलन (गर्भावस्था के अनुभव के चिंतित और उभयलिंगी प्रकार वाले समूह) को जन्म देते हैं। हमारा मानना है कि जोखिम समूह गर्भावस्था के अनदेखा प्रकार के अनुभव वाली महिलाओं से बना है, जो तीनों तिमाही के दौरान और बच्चे के जन्म के बाद नहीं बदला। इस अध्ययन में प्राप्त आंकड़ों और साहित्य डेटा (विशेष रूप से उन महिलाओं द्वारा गर्भावस्था के अनुभव पर डेटा जो बच्चे को अस्वीकार करने से इनकार करते हैं) के आधार पर, यह माना जा सकता है कि गर्भावस्था के अनुभव के अनदेखा प्रकार को सही करना सबसे कठिन है, जो कि यह बदलाव एक विचलित मातृ दृष्टिकोण की ओर ले जाता है। (भावनात्मक रूप से दूर, विनियमन), जब बच्चा बड़ा हो जाता है तो इसे ठीक करना भी मुश्किल होता है (भावनात्मक रूप से दमनकारी, सत्तावादी, विनियमन)। हमारे शोध से पता चला है कि गर्भावस्था के दौरान एक महिला के व्यक्तित्व, चेतना और आत्म-जागरूकता में कुछ बदलाव होते हैं। प्राप्त आंकड़े मातृत्व के लिए तत्परता के गठन और गर्भावस्था के अनुभव के प्रकार के बीच संबंध की पुष्टि करते हैं। उनका सुझाव है कि पहले से ही गर्भावस्था के दौरान बच्चे के जन्म के बाद मातृ रवैये की विशेषताओं, बच्चे के मूल्य और मूल्यों के हस्तक्षेप की गतिशीलता की भविष्यवाणी करना संभव है - दोनों उन दिशा में जो जड़ें जमा रहे हैं, मूल्य का सामना कर रहे हैं बच्चे और मातृत्व का, और इसके विपरीत। यह व्यक्तिगत रूप से उन्मुख मनोवैज्ञानिक हस्तक्षेप के डिजाइन की अनुमति देता है। इसके अलावा, गर्भावस्था के दौरान, अपर्याप्त मातृ क्षमता और मातृ क्षेत्र के ऐसे घटकों के अपर्याप्त विकास का पूर्वानुमान, जैसे भावनात्मक समर्थन की शैली, बच्चे का विषयीकरण, अपने स्वयं के राज्य का उपयोग और एक साधन के रूप में बच्चे की स्थिति के प्रति अभिविन्यास। बच्चे के विकास को नियंत्रित करना, आहार में अनुकूलन का लचीलापन आदि संभव है, जो निर्देशित सुधार और मनोचिकित्सा की अनुमति देगा। गर्भावस्था के दौरान, बच्चे के मूल्य में अनुमानित तेज गिरावट या बच्चे के असाधारण मूल्य की प्रवृत्ति के आधार पर, गर्भावस्था का अनुभव करने की शैली की सामान्य गतिशीलता के साथ मिलकर, प्रसवोत्तर अवसाद या मनोविकृति की घटना की भविष्यवाणी करना भी संभव है। अवसादग्रस्तता या मानसिक स्थिति की प्रवृत्ति।
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इस कार्य को रूसी फाउंडेशन फॉर बेसिक रिसर्च, अनुदान संख्या 97-06-804010 द्वारा समर्थित किया गया था।
तालिका 1: मातृ मनोवृत्ति के प्रकार और बच्चे के मूल्य का अनुपात
तालिका 2 गर्भावस्था के अनुभव के प्रकार और बच्चे के मूल्य के बीच सहसंबंध।
क्या आप आकर्षित कर सकते हैं?क्या आप आकर्षित कर सकते हैं?
रंगीन पेंसिलें, क्रेयॉन या पेन लें और एक चित्र बनाएं। यदि आप चित्र नहीं बना सकते तो चिंता न करें। अब आप किसी प्रदर्शनी के लिए नहीं, बल्कि अपने और अपने अजन्मे बच्चे के लिए पेंटिंग कर रहे हैं। यह एक परिदृश्य, भविष्य के बच्चे का चित्र या सिर्फ एक अमूर्त चित्र हो सकता है। क्या आपने खींचा है? अब देखते हैं आपकी पेंटिंग पर कौन से रंग हावी हैं।
इस तरह की एक सरल विधि का उपयोग करके, आप यह निर्धारित कर सकते हैं कि एक महिला की गर्भावस्था कैसे आगे बढ़ रही है, वह किसी भी डर का अनुभव करती है, और यहां तक कि बच्चे की क्षमताओं का भी निर्धारण कर सकती है। मुख्य बात यह देखना है कि गर्भवती महिला ड्राइंग में किन रंगों का उपयोग करती है।
पीला:
पीला एक आध्यात्मिक, धार्मिक रंग है, लेकिन दूसरी ओर, यह खतरे का रंग है। पीली तस्वीर बनाने वाली गर्भवती महिला सभी समस्याओं के बावजूद स्वतंत्र महसूस करती है। ऐसी माताएँ अपनी स्थिति को खोज के एक अद्भुत समय के रूप में देखती हैं। "पीला" बच्चा स्वप्नद्रष्टा, स्वप्नद्रष्टा, आविष्कारक, जोकर है। वह अमूर्त खिलौनों के साथ अकेले खेलना पसंद करता है: चट्टानें, टहनियाँ, कपड़े के छोटे टुकड़े, ईंटें - वह उन्हें अपनी कल्पना की उचित शक्ति से प्रेरित करता है। जब ऐसे बच्चे बड़े होते हैं, तो वे विविध, दिलचस्प काम चुनते हैं। वे हमेशा आशा करते हैं, किसी चीज़ पर विश्वास करते हैं, कल जीने का प्रयास करते हैं। भविष्य के बारे में सपने देखना. कभी-कभी उनमें गैर-जिम्मेदारी, निर्णय लेने का डर, अव्यवहारिकता जैसे चरित्र लक्षण प्रकट होते हैं।
लाल रंग:
यह रक्त, स्वास्थ्य, ऊर्जा और शक्ति का रंग है। आप दुनिया और किसी भी गतिविधि के लिए खुले हैं। आपके लिए गर्भावस्था आपकी सामान्य जीवनशैली और पसंदीदा गतिविधियों को छोड़ने का कारण नहीं है। आप किसी भी चीज़ से डरते नहीं हैं और कभी-कभी डॉक्टरों की सिफारिशों को गंभीरता से नहीं लेते हैं। और यदि आपको कोई समस्या है भी, तो आप उन्हें कोई महत्व नहीं देते हैं और सकारात्मक परिणाम के प्रति 100% आश्वस्त रहते हैं। खतरे की स्थिति में आप अपने आस-पास के सभी लोगों को दोष देते हैं, लेकिन स्वयं को कभी नहीं। एक नियम के रूप में, "लाल" बच्चे भी मोबाइल और बेचैन होते हैं। जब वे बड़े होते हैं तो उनकी मुख्य इच्छा लाभ प्राप्त करना, सफलता प्राप्त करना, परिणाम प्राप्त करना, प्रशंसा करना होता है। ऐसे लोगों में अत्यधिक अहंकार की विशेषता होती है। आज का हित उनके लिए सबसे महत्वपूर्ण है.
नारंगी रंग:
यह पीले और लाल रंग का मिश्रण है। नारंगी चित्र बनाने वाली भावी माताएँ "पीली" और "लाल" महिलाओं में निहित सभी गुणों को जोड़ती हैं। "नारंगी" बच्चे भी आसानी से उत्तेजित हो जाते हैं, लेकिन उनकी उत्तेजना अलग प्रकृति की होती है। वे खेल सकते हैं, खुश रह सकते हैं और थोड़ी देर बाद बिना किसी कारण के रो सकते हैं।
हल्के स्वर - नीला, गुलाबी, बकाइन।
ये विशिष्ट शिशुवत, शिशुवत स्वर हैं। यदि कोई वयस्क इन स्वरों को चुनता है, तो इसका मतलब है कि उसने बच्चे के भोलेपन को अपने अंदर बरकरार रखा है और वह इस विशेषता को बच्चे तक पहुंचाता है।
नीला। यह स्वतंत्रता, लापरवाही और परिवर्तन के स्वभाव का रंग है। आमतौर पर स्वतंत्र, स्वतंत्र महिलाएं इस रंग को चुनती हैं। शांत और स्त्री स्वभाव वाले लोगों को गुलाबी रंग पसंद होता है। बैंगनी रंग कमजोरी, संवेदनशीलता, अकेलेपन की भावना, असहायता जैसे चरित्र लक्षणों की बात करता है। यदि आपने सभी रंगों में से बैंगनी रंग को चुना है, तो इसका मतलब है कि आप अक्सर अपनी ही दुनिया में डूबे रहते हैं और अपने करीबी लोगों को भी वहां नहीं जाने देते। जिन बच्चों की मां ऐसे हल्के रंगों का इस्तेमाल करती हैं वे आमतौर पर संवेदनशील, नाजुक, कमजोर और डरपोक होते हैं। ऐसे बच्चे अन्य लोगों पर बहुत निर्भर होते हैं, उन्हें निरंतर समर्थन और देखभाल की आवश्यकता होती है।
नीला रंग:
नीला, लाल का विपरीत है। अक्सर, गर्भवती माताएं इस रंग का चयन करती हैं क्योंकि इस अवधि के दौरान उन्हें आराम और शांति की आवश्यकता होती है। "नीले" बच्चे शांत, संतुलित होते हैं, वे हर काम आत्मविश्वास से करते हैं। उन्हें किताब के साथ सोफे पर लेटना, आराम करना या किसी महत्वपूर्ण चीज़ के बारे में बात करना पसंद है। वे "लाल" बच्चों के विपरीत, दायित्वों के साथ ईमानदार दोस्ती पसंद करते हैं और यहां तक कि अपने हितों का त्याग भी कर सकते हैं। ऐसे लोग जितना लेते हैं उससे ज्यादा देते हैं।
बैंगनी:
रंग की भाषा के अनुसार बैंगनी रात्रि, रहस्यवाद, चिंतन, मनन का रंग है। ऐसी माताओं के लिए गर्भावस्था कुछ अजीब, समझ से बाहर है। वे हमेशा डॉक्टरों की सलाह का पालन नहीं करते हैं, सबसे महत्वपूर्ण बात, उनकी भावनाओं का। ऐसी गर्भवती महिलाओं के लिए इसका होना बहुत जरूरी है करीबी व्यक्तिवे अपनी भावनाओं के बारे में किसे बता सकें और कौन उन्हें समझ सके। अन्य लोगों की उदासीनता भी भावी माँ को कष्ट पहुँचाती है। "बैंगनी" बच्चे एक समृद्ध आंतरिक दुनिया और कलात्मकता से संपन्न होते हैं। वे बहुत संवेदनशील होते हैं, प्रभावित करने के लिए उत्सुक होते हैं।
नीला-हरा रंग:
इसका अर्थ है पानी, ठंडक, गहराई, प्रतिष्ठा और घमंड। यह स्थिति का संकेत है तंत्रिका तंत्र. जो लोग इस रंग को पसंद करते हैं वे नर्वस ओवरवर्क से पीड़ित होते हैं। इस तरह की घबराहट भरी ओवरवर्क व्यक्तिगत चरित्र या ऐसी स्थिति के कारण हो सकती है जहां व्यक्ति गलती करने, कुछ खोने, आलोचना सुनने से डरता है। "नीले-हरे" बच्चों को अभी भी अधिक स्वतंत्र, तनावमुक्त रखने के लिए, उनकी पहल को प्रोत्साहित किया जाना चाहिए।
हरा रंग:
ऐसी गर्भवती महिलाएं अक्सर डॉक्टरों की सभी सिफारिशों का पालन करती हैं और बहुत सारे विशेष साहित्य पढ़ती हैं। वे अपनी गर्भावस्था को एक बीमारी मानकर खुद को पूरी तरह बीमार मान लेती हैं, इसलिए उन्हें विशेष देखभाल की जरूरत होती है। "हरे" बच्चे उपेक्षित और आवश्यकता महसूस करते हैं मातृ प्रेम. उन्हें "हरित" वयस्क बनने से रोकने के लिए रचनात्मक शिक्षा, ईमानदारी और रुचि का विकास आवश्यक है - रूढ़िवादी और किसी भी बदलाव से डरते हैं। इन बच्चों को सुरक्षित महसूस करने की जरूरत है।
काले रंग:
यह बीमारी का रंग है, जो गर्भवती माताओं के लिए बिल्कुल विपरीत है। गर्भवती महिलाएं शायद ही कभी अपने चित्रों में इसका उपयोग करती हैं। यदि आपने इस रंग को अन्य रंगों की तुलना में पसंद किया है, तो यह आपके भविष्य में होने वाले बदलावों या प्रसव के डर को इंगित करता है। साथ ही काला रंग आपके जीवन में गंभीर तनाव का भी संकेत देता है। कई गर्भवती महिलाएं गर्भावस्था के पहले हफ्तों में काली तस्वीरें खींचती हैं, जब उन्हें अभी भी पता नहीं होता है कि बच्चे को रखना है या नहीं। "काले" बच्चों का चरित्र बहुत कठिन होता है, वे विभिन्न विरोधाभासों को तीव्रता से महसूस करते हैं और अन्य लोगों और अपनी मां को उनके महत्व और महत्व को साबित करने की कोशिश करते हैं।
धूसर रंग:
मनोवैज्ञानिक रेखाचित्रों में ग्रे रंग अंतर्निहित है। यह गर्भवती माताओं के लिए भी अनुकूल नहीं है, इसका मतलब है दिनचर्या, किसी प्रकार की कमी, बाहर जाने वाली आशा, गरीबी। ग्रे रंग सहज रूप से तब प्रकट होता है जब एक गर्भवती महिला को अलग-थलग कर दिया गया हो या उसने खुद को अन्य लोगों से अलग कर लिया हो। इसके अलावा, जो महिलाएं गर्भावस्था से पहले कड़ी मेहनत करती थीं, अपने माता-पिता का घर जल्दी छोड़ देती थीं, वे ऐसी तस्वीरें खींचती हैं। भावी माँ अपने जीवन में अनुकूल संभावनाएँ नहीं देखती है और बच्चे के जन्म को एक अप्रिय कर्तव्य मानती है। एक महिला जीवन के तेज़ प्रवाह से अलग-थलग महसूस करती है। एक अन्य प्रकार की "ग्रे" महिलाएं वे महिलाएं हैं जो भविष्य के पोप के समर्थन को महत्व नहीं देती हैं (न तो नैतिक और न ही भौतिक) कई कारणया असुरक्षा. ग्रे रंग नैतिक थकान का पहला संकेत है। अक्सर "ग्रे" बच्चे बहुत शांत, मौन, डरपोक और अकेले होते हैं।
भूरा रंग:
इस रंग में नारंगी पर काला हावी है। गर्भावस्था आपके लिए असुविधा, चिंता लेकर आती है, आपको 9 महीने तक लंबा इंतजार करना पड़ता है। आप परेशान हैं - बढ़ता पेट, दूसरे लोगों की ख़ुशी, और यहाँ तक कि अपने करीबी लोगों की सलाह और देखभाल भी। जैसे-जैसे आपका जन्म नजदीक आता है, आपका डर बढ़ता जाता है। "भूरी" चिंता के कई कारण हैं: ख़राब स्वास्थ्य, पारिवारिक परेशानियाँ, कुछ नाटकीय क्षण, थकान। "भूरे" बच्चों को अपनी सुरक्षित और बंद दुनिया बनाने की आवश्यकता महसूस होती है, छोटी सी दुनियाजहां वे सुरक्षित और आरामदायक महसूस करते हैं।
गर्भवती माताओं के लिए ड्राइंग सबक:
कल्पना कीजिए कि आपने एक फूल लगाया है और अब आप उसके खिलने का इंतज़ार कर रहे हैं। अब, कागज के एक टुकड़े पर यह दर्शाने का प्रयास करें कि आपका फूल कैसे बढ़ता है। आप इसके विकास के कई चरणों को चित्रित कर सकते हैं: यहां आप पहले हरे अंकुर को देखते हैं, फिर पत्तियां, कली, और अंत में अद्भुत फूल उग आया है। चारों ओर हरा घास का मैदान, नीला आकाश, पीला सूरज बनाएं - एक देखभाल करने वाली सामंजस्यपूर्ण दुनिया इस तरह दिखती है। आपके बच्चे के आसपास की दुनिया ऐसी ही होनी चाहिए। मनोवैज्ञानिकों का मानना है कि इस तरह की ड्राइंग आंतरिक भावनाओं को उजागर करती है और मदद करती है गर्भवती माँउसके चारों ओर मौजूद दुनिया की सुंदरता की कल्पना करें और महसूस करें।
ऐसा पाठ आपके अपने डर से छुटकारा पाने और आंतरिक सद्भाव लाने में मदद करेगा। यह उन महिलाओं के लिए विशेष रूप से उपयोगी है जो काले, भूरे और भूरे रंग की पेंटिंग बनाती हैं। इसके अलावा, रंग चिकित्सा और विभिन्न रंगों की समझ आपकी आंतरिक दुनिया को प्रभावित करती है, आपको बेहतर महसूस करने, डर से छुटकारा पाने का अवसर देती है, जो आपकी वर्तमान स्थिति में बहुत महत्वपूर्ण है।
कागज के एक टुकड़े पर स्वयं पाँच पैटर्न बनाएं: एक वर्ग, एक वृत्त, एक आयत, एक त्रिकोण और एक ज़िगज़ैग। बच्चे को चित्रों में से एक चुनने और प्रतिलेख देखने के लिए कहें।
वर्ग:
"वर्ग" लोगों को श्रमिक माना जाता है। वे मामले को अंत तक खुश करने की कोशिश करते हैं और सब कुछ ठंडे बस्ते में डाल देते हैं। उसके घर में सब कुछ अपनी जगह पर होना चाहिए, धूल पोंछी जाती है, बर्तन धोए जाते हैं। एक क्लासिक रूढ़िवादी, गंभीर गणना के आधार पर कार्य करता है और जोखिम लेना पसंद नहीं करता है। जीवन अधिक उतार-चढ़ाव के बिना, एक योजनाबद्ध और पूर्वानुमानित जीवन जीना चाहता है। आप उनसे ऐसे ही मिलने नहीं आएंगे, सलाह दी जाती है कि पहले से सहमत हो जाएं। भावुक लोगों से संपर्क पाना मुश्किल होता है, वे उसे परेशान करते हैं।
आयत:
"आयताकार" लोग खोज में हैं - सख्त वर्ग नहीं बनना चाहते, वे अभी तक किसी भी आंकड़े पर नहीं पहुंचे हैं। वे हमेशा कुछ न कुछ खोजते रहते हैं, सृजन करते हैं, आविष्कार करते हैं और कोशिश करते हैं, लेकिन वे जल्दी ही शांत हो जाते हैं और आधे रास्ते में ही हार मान लेते हैं। अन्य लोगों के व्यवहार में तेजी से और अप्रत्याशित परिवर्तन भ्रामक और चिंताजनक हैं, खासकर व्यावसायिक मामलों में। गुण - जिज्ञासा और साहस. नुकसान अन्य लोगों के प्रभाव के प्रति संवेदनशीलता, अत्यधिक भोलापन है, उन्हें हेरफेर करना आसान है। यह पुरुष उन महिलाओं के लिए है जिन्हें घर में मातृसत्ता की जरूरत है।
घेरा:
यह सद्भाव का प्रतीक है. जो व्यक्ति घेरा चुनता है उसे संघर्ष से नफरत है। यह पाँच आकृतियों में सबसे अधिक परोपकारी है। मंडलियाँ वह गोंद हैं जो कंपनी और परिवार को एक साथ रखती हैं। वे जन्मजात मनोवैज्ञानिक हैं - वे सुनना और सहानुभूति रखना जानते हैं, वे लोगों को पढ़ते हैं और आसानी से दिखावा समझ सकते हैं। मंडल तर्क और गणना के आधार पर निर्णय लेने के बजाय सहज ज्ञान से निर्णय लेना पसंद करते हैं। संघर्षों के प्रति उनकी नापसंदगी, किसी को परेशान करने की उनकी अनिच्छा, उन्हें महत्वपूर्ण निर्णय लेने से बचने के लिए प्रेरित करती है, जो अक्सर समस्याओं को विस्फोट के स्तर तक ले आती है।
त्रिभुज:
त्रिकोण नेता हैं. त्रिकोण का मुख्य गुण मुख्य लक्ष्य पर ध्यान केंद्रित करने की क्षमता है। वे आसानी से सीखते हैं, जैसे स्पंज उपयोगी जानकारी को अवशोषित कर लेता है। अच्छे नेता, लेकिन आगे बढ़ते हुए प्रतिस्पर्धियों के सिर से ऊपर जाने में सक्षम हैं। अपनी गलतियों को तुरंत स्वीकार कर लेते हैं, लेकिन फैसले बदलना पसंद नहीं करते। वे हर किसी को अपने इर्द-गिर्द घुमाते हैं - इसके बिना, उनके लिए जीवन अपना उत्साह खो देगा।
ज़िगज़ैग:
यह खुली आकृति रचनात्मकता का प्रतीक है। इस व्यक्ति का मुख्य उद्देश्य नए विचारों को जन्म देना है, लेकिन किसी और को उन्हें अपनाने देना है। एक व्यक्ति अव्यावहारिक होता है, कठोर ढाँचों को अच्छी तरह से नहीं अपनाता है, सख्त कर्तव्यों का पालन नहीं कर सकता है और किसी भी नीरस व्यवसाय में जल्दी ही रुचि खो देता है। छोटे विवरण और बारीकियाँ उसके लिए बिल्कुल महत्वपूर्ण नहीं हैं, मुख्य बात यह है कि यह सामान्य रूप से अच्छा और सुंदर होना चाहिए। स्वभाव से, वह मजाकिया है, वह अच्छी तरह से डंक मार सकता है, दूसरों के लिए "अपनी आँखें खोल सकता है", जो हर किसी को पसंद नहीं है।
