Vzdelávacie úlohy: Objasniť a rozšíriť myšlienku prvých jarných kvetov, naučiť sa obdivovať rastúce kvety a vidieť ich krásu.
Vývinové úlohy: obohacovať slovnú zásobu, rozvíjať súvislú reč.
Výchovné úlohy: vychovávať estetický vkus a úctu k prírode.
Integrované úlohy: poznanie tvorivosti a umelecko-estetického rozvoja.
Prípravné práce: rozhovor o prvých jarných kvetoch, prezeranie ilustrácií.
Metodické techniky: umelecké slovo, využitie obrazového materiálu, didaktická hra, fyzikálna. Stačí minútka, využitie netradičnej kresby, využitie IKT.
Materiály a vybavenie: diapozitívy zobrazujúce snežienku, podbeľ, konvalinku, listy papiera, farebné cereálie, hudobný sprievod.
Pokrok v lekcii
pozdravujem
"Dobrý deň!" - bolo ti povedané
"Dobrý deň!" - odpovedal si
Ako sa viažu dve šnúrky
Teplo a láskavosť.
Pozrime sa na seba, usmejme sa, prajeme dobro a teplo.
Vypočujte si báseň:
Zlaté slnko rozprestrelo svoje lúče,
Modrá obloha žiarila radosťou.
Celá príroda ožila, veľkoryso sa usmiala.
Vtáky veselo spievali a zem sa prebudila.
Chlapci, o akom ročnom období hovorí báseň? (odpovede detí)
Správny! O jari.
Poďme sa s vami zahrať v hre „Kytica jarných slov“. Čo sa deje v prírode s príchodom jari?
Ja začnem a vy budete pokračovať. Vonku sa oteplilo (predávam slnko).
Dnes vám chcem povedať o úplne prvých kvetoch, ktoré sa v prírode nazývajú prvosienky. Prvosienky sú kvety, ktoré ako prvé kvitnú po zime na lúkach a v lesoch. Toto sú prvé jarné kvety. Každá je úžasná svojou krásou a poteší nás aj jemnou vôňou. Ale prvosienok je každým rokom menej a menej, pretože cez zimu ľuďom tak chýba prvá zeleň, že na jar, keď uvidia prvé kvety, trhajú ich, nemysliac si, že na tomto mieste už taká kvetina nemusí rásť. . Väčšina prvosienok je uvedená v Červenej knihe.
Navrhujem hrať hru „Zbierajte kvetinu“ (práca vo dvojiciach s narezanými obrázkami).
1 obrázok "Snežienka" (snímka)
Predierať sa snehom
Úžasný výhonok
Úplne prvý, najnežnejší
Najzamatovejší kvet.
Táto úžasná kvetina rastie a vyvíja sa v zime pod teplou snehovou pokrývkou, so začiatkom jari sa spod snehu objavuje jej svetlozelená stonka s púčikmi. V marci, keď na stromoch ešte nie je lístie, pod jasnými lúčmi slnka kvitnú snežienky.
O snežienku koluje veľa legiend. Hovorí sa, že snežienky sú „snežienky slzy“. Snehulienka plakala a odháňala zimu. Smutná kráčala lesom a tam, kde slzy Snehulienky padali na zem, rástli snežienky.
Navrhujem zozbierať druhý obrázok „Matka – a – nevlastná matka“ (snímka)
Len zdvihol hlavu k slnku -
On sám vyzerá ako slnko.
Malé slnká zeme
Matka – a – macocha v ľude tzv.
Má žlté okvetné lístky, ktoré vyzerajú ako lúče slnka. Stred je tiež žltý, podobne ako košík. Včely veľmi rady zbierajú nektár z kvetov podbeľa. Deti, pozrite sa pozorne na listy. Spodná strana listu je mäkká, teplá a nežná, ako ruky vašej matky. A vrchná strana je studená a nepríjemná. Preto sa táto rastlina nazýva matka - a - nevlastná matka. Matka – a – nevlastná matka – liečivá rastlina. Listy a kvety sa varia a pijú počas choroby. Preto sa s týmito kvetmi musí zaobchádzať veľmi opatrne, obdivovať a opustiť.
Navrhujem zozbierať tretí obrázok "Konvalinka" (snímka).
Ako vyrezávaný hrášok
Na vysokej nohe
Konvalinky kvitnú les
Hneď vedľa trate.
Krása ako magnet
Priťahuje všetkých okoloidúcich.
Konvalinka je prudko jedovatá.
Buďte s ním opatrní!
Konvalinka je liečivá, okrasná rastlina. Vôňa konvalinky je taká atraktívna, že nemôže nikoho nechať ľahostajným. Používa sa pri výrobe parfumov. A listy a kvety sa zbierajú ako liečivé suroviny. Všetky časti rastliny, najmä jej bobule, sú pre človeka jedovaté.
Zoznámili sme sa s prvými jarnými kvetmi – prvosienkami.
Prstová hra "Kvety"
Na čistinke vyrástol vysoký kvet,
V jarné ráno otvoril okvetné lístky.
Krása a výživa všetkých okvetných lístkov
Spolu dávajú podzemné korene.
A teraz vám navrhujem vypočuť si rozprávku (čítať ekologickú rozprávku):
„Jedna nie veľmi bohatá rodina mala dve deti: syna Timosha a dcéru Vasilisu. Mama s ockom trávili veľa času v práci, deti zvládali domáce práce samé – nosili vodu, kúrili pieckou, polievali záhradku, sadili priesady, nikdy neklesali na duchu a pomáhali si. Rodičia svoje deti nerozmaznávali, ale mali ich veľmi radi.
Blížili sa narodeniny ich milovanej mamy a Timosha a Vasilisa sa rozhodli ísť do lesa po krásnu kyticu ako darček. Vzali košík a išli svojou cestou. Bola skorá jar a nikde žiadne kvety. Teraz však deti na rozmrazených škvrnách uvideli kvety nezvyčajnej krásy, také nežné a čisté. Radovali sa a chceli ich trhať, ale počuli: „Sme lesné snežienky, rastieme na rozmrznutých fľakoch, ak nás vyberiete, uschneme a zomrieme.“
Chlapcom bolo ľúto, že zničili také nádherné kvety, a povedali: „Nebojte sa, nedotkneme sa vás, budeme rásť pre radosť všetkých, všetkých a vymyslíme ďalší darček pre našu mamu. Timosha a Vasilisa teda odišli bez ničoho.
Chlapci, myslíte si, že deti urobili správnu vec? prečo?
Prečo sú užitočné? (Vtáky sa živia semenami, používajú sa na medicínu)
A kto už vôbec nevie žiť bez kvetov? (hmyz)
prečo? (Hmyz sa živí peľom a včely zbierajú nektár z kvetov)
Ale, bohužiaľ, život prvosienok je krátkodobý. Ľudia často zbierajú prvé kvety bez toho, aby si mysleli, že čoskoro zomrú.
Chlapi. A čo myslíte, čo treba urobiť, aby kvety nezomreli a potešili nás svojou krásou?
Odpovede detí.
Ak vyberiem kvet
Ak vyberiete kvet
Ak všetko: ja a ty,
Ak zbierame kvety
Všetky polia budú prázdne
A nebude tam žiadna krása.
Aby bolo pre každého príjemné a radostné pozerať sa na jarné kvety a obdivovať ich, navrhujem nakresliť prvý jarný kvet.
Učiteľ a deti povedia, ktoré kvety sa používajú na kreslenie lupeňov, listov a stonky kvetov.
Natália Detková
Abstrakt lekcie o ekológii "Primrosy" v skupine seniorov
Cieľ: dať deťom predstavu prvosienky, naučiť ich identifikovať podľa popisu, nájsť súvislosť medzi kvitnúcimi rastlinami a hmyzom, obohatiť slovník (podbeľ, konvalinka, jedovatý, chránený, mrazový, prvosienky, výhonok, krkavčie oko, nezábudka, nektár); objasniť a rozšíriť pojem prvé jarné kvety
vzdelávacie:
Študovať vlastnosti rastlín - prvosienky, naučte deti ich rozpoznávať.
Preštudujte si materiál v preberaných témach.
vzdelávacie:
Prispieť k výchove zmyslu pre krásu v duši dieťaťa; rozvíjať úctu k prírode.
Ak chcete u detí formovať schopnosť pracovať v tíme, počúvajte súdruhov.
rozvíjanie:
Rozšírte študentom obzory.
Podporovať rozvoj kognitívnych schopností a tvorivej činnosti.
Pokrok v lekcii
Chlapci, dnes, v tento teplý jarný deň, budeme hovoriť o kvetoch. A nielen o kvetoch, ale o prvosienky.
Ako rozumiete tomuto slovu? (odpovede detí).
Presne tak, toto sú kvety, ktoré kvitnú na jar najprv v lese a na lúke. Prvé jarné kvety! Ako sa z nich radujeme! Každý kvet nás vzrušuje svojou skromnosťou, krásou, poteší svojou čistotou a jemnou vôňou.
Ktoré najprv dá sa v lese vidieť kvety? (Snežienka, corydalis, konvalinka, fialka, čučoriedka.)
Snežienka. Jeho modré kvety, ako hviezdy, sú roztrúsené po snehu. najprv, druhý a tu je celá rodina. Sú jemné, voňavé, prví skauti jari. Väčšina najprv, najodvážnejší. Zdá sa, že sú to oni, maličkí, neboja sa chladu, ktorých sa zima bojí a postupne odchádza.
Snežienka
Vykukla snežienka
V polotme lesa -
malý skaut,
odoslané na jar;
Nechajte viac cez les
Snehy vládnu
Nechajte ich ležať pod snehom
Ospalé lúky;
Pustite spiacu rieku
Ľad je stále,
Keď prišiel skaut
A príde jar.
(E. Serova)
V zime sú konáre stromov holé, v lese nie je tieň a všetko slnko ide do snežienok.
Uprostred kvetov snežienok môže každá jasná noc skončiť mrazom a ráno padne na mladé trávy bledá inovať a malé kaluže budú pokryté tenkým ľadom, ale taký mráz nie je pre kvitnúce snežienky strašný. Budú len mierne klesať a zdá sa, že modrá farba okvetných lístkov je ešte hustejšia od nočného chladu.
Znie to ako nahrávka "snežienka" P. I. Čajkovskij. Deti sa tvária ako snežienky, smelo sa predierajú tenkým ľadom, siahajú za slnkom a svetlom, prekvapuje ich prebudený les, pozdravujú všetkých obyvateľov a tešia sa z jari.
Páčilo sa vám byť snežienkami? čo si cítil?
O niečo neskôr v lese kvitnú corydalis. Miestami je ich toľko, že ani snežienky nemajú dostatok miesta. Všetky sú si navzájom podobné. Len občas sú medzi lila corydalis jasne červené. Tu je, kúzlo prírody! Ozdobili les kvetinovým kobercom.
Veľkorysé jarné kroky svojimi teplými nohami a dáva rôzne darčeky. Do lesa - koberec snežienok a corydalis, na lúku - pestrý koberec lúčnych kvetov.
Ďalší les prvosienka – pľúcnik. Pred roztopením snehu sa objavia krátke stonky pľúcnika s krásnymi nápadnými kvetmi. O niečo neskôr, na tej istej stonke, môžete vidieť kvety rôznych sfarbenie: ružová, fialová a modrá. Sú to rôzne kvety. Vek: mladý, zrelý a starý. Pľúcnik dostal svoje meno, pretože jeho kvety obsahujú veľa nektáru. Najčastejšie hmyz navštevuje fialové kvety - majú najviac nektáru. V ružových kvetoch je ešte málo nektáru, ale v modrých je to málo.
Teraz si zahráme hru "Čo je navyše?" (šmykľavka)
Minút telesnej výchovy (dirigovaný na hudbu)
Kvetka spala a zrazu sa zobudila
(trup vpravo, vľavo)
Už sa mi nechcelo spať.
(telo dopredu, dozadu)
Presunutý, natiahnutý
(vztiahnite ruky, natiahnite sa)
Vzniesol sa a letel.
(ruky hore, vľavo, vpravo)
Slnko sa bude ráno usmievať
Púpava sa zobudí o šiestej.
(kruh).
Aké kvety možno vidieť na lúčnom koberci? (podbeľ, masliak lúčny, muškát lúčny, púpava lekárska.)
Jemne vonia jar, na rozmrznutých plackách sa objavujú zhluky bledých stoniek pulcov, držia sa na sebe ako vystrašené deti. Možno by mali byť teplejšie? Ale oni sú oblečení v kvetinovom Dobre: od hlavy po päty - v nadýchaných listoch-šupinách.
V každej rodine má podbeľ 4 alebo dokonca 6 stoniek malých bratov. Tento kvet je úžasný! Ráno sa otvára slnkom a večer skrýva svoju krásu a zatvára sa. Jedna strana listu - matka - je teplá, druhá - macocha - studená.
Ktoré kvety spôsobujú, že koberec na lúke je zlatý? (Z púpav.)
Ako vyzerá púpava? (Do slnka, do zlatej gule, do hviezdičky, do brošne)
Volavky hniezdia v tŕstí,
Ospalá rieka drieme
Slnko špliechalo kvapky
Na brehy rieky.
Z kvapôčok sa stali kvety
Rozsvieti sa všade naokolo!
V nových žltých letných šatách
Púpavová lúka.
Púpava miluje slnko natoľko, že od neho nestrháva svoj obdivný pohľad. Slnko vyjde na východe - púpava sa pozerá na východ, stúpa k zenitu - púpava dvíha hlavu, blíži sa k západu slnka - púpava nespúšťa oči zo západu slnka.
(S. Krasikov)
A tu je hlaváčik lúčny. Jeho okvetné lístky sú pokryté ako satén. Krehký, jemný kvet s jemnými tyčinkami pokrytými zamatom.
Aké kvety možno vidieť v záhrade? (Tulipány, hyacinty, narcisy, konvalinky, prvosienky, orgován, pivonky, macešky atď.)
V záhradách sa objavujú s najprv rozmrazené hyacinty. Hyacint je kvet jarných dažďov. Tak to volali v starovekom Grécku. Počas teplých jarných dažďov z malej cibuľky vyrastá zelená stonka hyacintu, ktorá je na vrchu zo všetkých strán pokrytá drobnými kvietkami, ktoré vyzerajú ako drobné ľalie, na niektorých sú ružové, na iných modré, svetlomodré, žiarivé žltá.
Kedysi dávno žil v Grécku mladý muž menom Narcissus, ktorý obdivoval jeho krásu. Bol veľmi hrdý na svoju peknú tvár a štíhle telo a nikdy nevynechal príležitosť obdivovať svoj odraz v potoku alebo jazere, okolo ktorého neprešiel. Dokázal stráviť hodiny obdivovaním svojich lesklých čiernych očí, rovného nosa a kučeravých vlasov. Raz kráčal po okraji útesu a v čistej vode horského potoka uvidel odraz svojej tváre. "Si krásny," povedal si narcis a naklonil sa nad potok, aby obdivoval svoj odraz. Na svete nie je nič krajšie ako ty! Rád by som ťa pobozkal!" A naklonil sa k vode, ale stratil rovnováhu, spadol z útesu a utopil sa. Bohovia, ktorí videli smrť takého krásneho stvorenia na zemi, sa rozhodli, že krása nemôže zmiznúť bez stopy, a premenili Narcis na voňavý kvet, ktorý prežil dodnes, na jar kvitne v horách a nazýva sa narcis. Tento kvet ste už videli veľakrát - biely so žltými srdiečkami na štíhlej zelenej stonke. Opretý o bok, zdá sa, že sa pozerá na svoj odraz vo vode a je smutný, smutný, že jeho vek je taký krotký.
Na začiatku jari tulipány skutočne kvitnú kráľovsky. Sú snehovo biele, ružové, červeno žíhané, žlté.
Macešky sú jemné zamatové kvety. Majú päť okvetných lístkov - biely, žltý, fialový. V starovekom Grécku existovala legenda o týchto kvetoch. Akoby Zeus počas kúpania premenil zvedavcov, ktorí vykukovali spoza kríkov za bohyňou Afroditou, na macešky.
Poďme si teda pripomenúť, ktoré rastliny to sú prvosienky? Aby sme na túto otázku odpovedali, vyriešme niekoľko hádaniek.
Hádanka 1
Vrch listu je hladký
Ale s flanelovou podšívkou. (podbeľ)
Hádanka 2
Na lúke pri rieke zlaté svetlá
Dážď zamrzol
Svetlá sa vypli. (púpava)
Hádanka 3
Prvý von z žalára
Na rozmrazení
Nebojí sa mrazu
Aj keď je malý. (snežienka)
Hádanka 4
Na zelenej šnúrke
Biele zvončeky. (Konvalinka)
Hádanka 5
Ach, zvončeky, modrá farba
S jazykom, ale bez zvonenia. (zvonček)
Bohužiaľ život prvosienky sú krátkodobé. Často sa ľudia zlomia prvé kvety, nemysliac na to, že veľmi skoro zomrú.
Cez tmavé ihličie
Rozlialo sa veselé svetlo.
Kráčal som po lesnom chodníku
A zrazu som našla kyticu.
Kytica z lesných fialiek
Ležať na machovom pníku.
A bolo mi ich ľúto
A stal som sa smutným.
Kvety sú už zvädnuté
Okvetné lístky opadli.
Prečo boli odtrhnuté?
Zlomené okvetné lístky?
Myslel som, že počujem
Fialky slabé stonanie,
Stal sa tichším
Ale zranil si srdce.
Chlapci, prečo tie fialky nariekali? Keby mohli hovoriť, čo by nám povedali?
Čo im môžeme sľúbiť?
Ak vyberiem kvet
Ak vyberiete kvet
Padám: ja a ty
Ak zbierame kvety
Všetky polia budú prázdne
A nebude tam žiadna krása.
A ešte pár pravidiel:
1. Netrhajte veľké kytice!
2. Neničte biotopy prvosienky!
3. Nevyťahujte prvosienky s koreňmi!
4. Rastlina prvosienky v záhrade a starajte sa o ne!
5. Povedzte priateľom a rodine o bezpečnosti prvosienky!
- Je to napísané v Červenej knihe: "Neničiť, netrhať, nešliapať". Tieto slová znejú ako príkaz ľudí: "Šetri, nechaj rásť - a budeš bohatší nielen o lesy, lúky, ale aj o dušu."
Zhrnutie GCD v prípravnej skupine na tému „Primrosy“.
Autor: Tatyana Vladimirovna Schmidt, učiteľka. Mestská rozpočtová predškolská vzdelávacia inštitúcia „Materská škola kombinovaného typu „Berry“ s. Aleksandrovskoe, región Tomsk.Cieľ.
Upevniť myšlienku prvosienok, naučiť ich identifikovať ich podľa vzhľadu.
Zoznámiť sa so snežienkou - Galandus, upevniť predstavu o jej vzhľade prostredníctvom modelovania.
Ukážte prebúdzajúcu sa prírodu, spojenie s priaznivými podmienkami (predlžovanie dňa, teplo, dostatok vlahy).
Rozvíjajte schopnosť všímať si krásu, tešiť sa z nej, chrániť ju.
Materiál.
Jarný kostým, objemové obrázky kvetov: prvosienka, podbeľ, pľúcnik, sasanka, galandus.
D / hra „Čo najskôr, čo potom“, pre každé dieťa 3 karty s obrázkom podbeľa (v poradí kvitnutia).
D / hra „Kvet túžob“, kvetina zobrazujúca porušenie pravidiel správania v lese a podmienky pre rast kvetov, na koncoch okvetných lístkov, obrázky opravujúce porušenia.
Plastelína, dosky, handry, lepenka (podľa počtu detí).
Prípravné práce.
Čítanie príbehov A. Onegova "Sasanka", "Pľúcnik", "Matka a nevlastná matka". Čítanie úryvkov z knihy V.S. Molozhavenka „Tajomstvá krásy“.
Učenie básní.
Priebeh kurzu.
1. Jar prichádza, robí hádanku.Ak sa všade roztopí sneh
Deň sa predlžuje
Ak je všetko zelené
A na poliach zvoní potok.
Ak slnko svieti jasnejšie
Ak vtáky nespia
Ak sa vietor oteplí
Tak sme prišli... jar.
2. vy pomôžte
Ozdobte môj outfit
Na roztopenie snehu
Prebudil sa spod snehu
Prvosienky zo spánku.
Čo sú prvosienky? (Odpovede detí).
Prvosienky sa tiež nazývajú skoré kvitnutie a snežienky.
Vysvetlite tieto mená (Odpovede detí).
Čo spôsobuje, že sa objavia prvé kvety? (Odpovede detí).
Kvety snežienok k nám prichádzajú priamo z ríše fujavice a snehu.
A najzaujímavejšie je, že rôzne miesta majú svoje snežienky.
Poďme spolu vymenovať tie snežienky, ktoré rastú v regióne Tomsk.
3. Hra s prstami.
Po snehovej prázdnote Rozpažte ruky do strán, dlane nadol.
Kvety kvitnú. Jedna ruka hore, prsty otvorené.
Ako dlho si nevidel Aj druhou rukou.
Táto krehká kráska! Fúkajte na obe ruky, dlane nahor.
Tu sú kvety prvosienky, Striedavo ohnite prsty na jednej ruke a potom na druhej.
podbeľové obliečky
A chocholatý, s hrebeňom,
Sasanka s vánkom,
Pľúcnik so sladkou šťavou,
Bazén s potokom.
Tu je konvalinka a čučoriedka,
Nezabudni a očisti.
Milujeme všetky snežienky
Zachováme krásu.
4. Aká snežienka sa ľudovo nazýva zlaté kľúče jari? (Primrose.)
Prečo dostal takú prezývku? (Vyzerá to ako zväzok kľúčov.)
ako sa to ešte volá? (Prvosienka, prvorodený, baran, kravské slzy, jahňatá, božie potoky, zlatobyľ a len kľúče.)
5. Hádaj hádanku: „Je macochou aj matkou, ako sa volá táto kvetina? (Podbeľ.)
Prečo sa tento kvet tak volá?
Aká rastlina vyzerá podbeľ? (Púpava.)
Ako sa líši od púpavy? (Tvar listu, stonky a kvitnutia.)
Má kvitnúci podbeľ listy? (Nie.)
6. Didaktická hra "Čo najskôr, čo potom."
Usporiadajte karty podľa poradia, znázorňujúc postupnosť miznutia podbeľa.
Vysvetlite, prečo ste usporiadali karty v tomto poradí. Odpovede detí.
7. Aká snežienka sa nazýva veľmi sladká?
Dieťa: „Pľúcnik kvitne -
Je to kráľovná kvetov!
Vedľa nej je prvosienka
Oblečený v zlatom kabáte."
Vysvetlite názov kvetu.
Akú farbu majú jej kvety? Prečo pľúcnik mení farbu kvetov?
Ako sa pľúcnik chráni pred jarným prechladnutím?
8. Pozrite sa na tento kvet. (zobraziť)
Ako sa to volá? (Sasanka.)
Prečo sa veterný mlyn tak volá? (Za to, že jej kvety na tenkých stonkách sa kývajú aj pri veľmi slabom vetre.)
Dá sa podľa sasanky rozoznať, či je vonku jasno alebo zamračené? Ako? (Keď sú kvety otvorené, je jasno, keď sú zatvorené, je zamračené.)
9. Fyzická minúta.
Ráno sme na trávniku začali zápas.
Ja som snežienka, ty si sviňa,
Pridajte sa do nášho kruhu.
Jeden dva tri štyri -
Urobte kruh širší
A teraz sme prúdy
Poďme si zabehať preteky.
Poďme rovno k jazeru
Jazero bude veľké.
Znova sa dostať do kruhu -
Poďme sa hrať na slnku.
Sme veselé trámy.
Sme svieži a horúci.
10. A so slnkom sa objaví ďalší kvet, všetci ho tak volajú - snežienka (galantus). (zobraziť)
Básnik M. Serov o tejto kvetine veľmi dobre napísal:
"Na čistine strakatý."
Zdvihne sa kvet.
Má sneh
Zapínací golier.
Všetko ako na dlani,
Svetlo proti vetru.
Stál na tenkej nohe
So zvončekom v ruke."
11.
Takmer všetky snežienky sú zapísané v Červenej knihe a aby bolo týchto kvetov viac, aspoň na našej pomyselnej čistinke, znázornime si našu snežienku - Galantus v modelingu.
Venujte pozornosť štruktúre stonky, listu, porovnajte veľkosť kvetu a listu.
(Učiteľ sleduje držanie tela detí, v prípade potreby pomáha.)
12. Pozri, akú nádhernú čistinku máme,
a s tvojou pomocou som sa obliekol.
Dúfam, že si budete vážiť prvosienky a nebudete sa správať ako jedno dievča ...
dieťa:„Kvet na lúke
Zlomil som sa na úteku
Odtrhnutý. Za čo
Neviem to vysvetliť.
V skle
Jeden deň stál a uschol.
A koľko by mal
Stál si na lúke?
Ale ako sa správať v lese, teraz zistíme hraním hry „Flower of Desires“, ale nie vašich, ale kvetinových túžob. V kresbách sú zašifrované túžby a obrázky predmetov vám napovedia, ako ich splniť. (Deti postupne plnia túžby.)
Výborne chlapci a pamätajte, že všetko závisí od vás. Čím opatrnejšie zaobchádzate s kvetmi, tým tenšia bude červená kniha.
Ciele: vzbudiť u detí záujem o svet okolo nás, vytvoriť realistickú predstavu o prírode okolo nás, túžbu stať sa priateľom prírody, chrániť ju a chrániť; rozširovať predstavy a vedomosti detí o jarných prvosienkách lesných, o ich význame v našom živote; rozvíjať detskú reč, aktivovať pozornosť a pamäť.
Materiál: zvuková nahrávka ľahkej tichej hudby, diapozitívy jarného lesa, jarné prvosienky.
Priebeh kurzu.
Rozhovor o prvosienkach.
Ľadové kryhy sa prelomili
A plávali po rieke.
A náušnice sa rozpadli
Na osiky a jelše.
Vŕby sú jemne zlaté,
Ich choboty sa rozjasnili.
Na borovici sa krásne lesknú
Kvapky veľkej živice.
Púčiky napučia šťavou
Čoskoro sa všetok sneh roztopí
zelené listy
Mladí budú zdobiť les!
- A čo ešte, okrem mladých listov, ozdobí les? (Kvety.)
Kedy sa v lese objavia prvé kvety? (Akonáhle sa sneh roztopí a objavia sa rozmrazené škvrny. 0
Úplne prvé kvety sa nazývajú prvosienky. Aké prvosienky poznáte? (odpovede detí).
Počúvajte, chlapci, hádanka. O akom jarnom kvete je reč?
Pri rozmrazení v lese
Najprv som sa stretol s jarou.
Mrazu sa nebojím
Vyrazím zo zeme ako prvý (snežienka)
Áno, prvý jarný kvietok v našom lese je snežienka.
Pozrite sa na obrázok snežienky. Zvážiť to. Krásna kvetina? čo sa ti na ňom páči? (výpovede detí. 0
Vypočujte si básne, ktoré pripravili chalani o snežienkách.
Na lesnej čistinke -
Zvonček je malý.
Vzal som farbu z neba
A zdobili ním les.
Lesné paseky sú mimoriadne krásne na jar, keď kvitnú snežienky. (Deti sa pozerajú na diapozitívy zobrazujúce snežienky na lesnej čistinke).
Snežienka zo zeme
Vyšiel za úsvitu.
Vystrašene sa pozrel:
Zlomia sa deti?
Ale deti povedali
Láskavo: „Vyrastajte!
Nedotkneme sa ťa
Všetko musí kvitnúť
Aby ste sa stali elegantnejšími
Celá krajina okolo
Tento porast
A zelená lúka!
Chlapi bežia
Na tráve v dave,
A snežienka kvitne
Jemné, modré!
(Yu. Kapotova)
Báseň hovorí, že snežienka vyzerá ustráchane. A prečo? (Odpovede detí.)
Áno, chlapi, kvet sa bojí, že bude odtrhnutý. Predsa život odtrhnutého kvetu. Nie dlho. Kytice snežienok rýchlo vädnú.
A z čoho sa tešila snežienka z našej básničky? (Výpovede detí.)
Presne tak, je rád, že stretol také milé deti, ktoré milujú prírodu, kvety a nebudú tam ani snežienky.
A ako si svoj čin vysvetľujú samotní chalani? Prečo nechcú zbierať kvety? (odpovede detí)
Áno. Chlapci chcú, aby sa celá zem okolo stala múdrou, aby každý mohol vidieť krásu jarných prvosienok a radovať sa z nej.
Po snežienkách sa v lese objavujú fialky lesné. (Pozrite si ilustrácie alebo snímky.)
Netrvá dlho a modré snežienky a fialky vystrieda ďalšia z našich obľúbených lesných kvetov. Ktoré? Uhádli ste? Vypočujte si novú hádanku:
biele lampáše
Na zelenej nohe
Stretol som sa na jar
Na lesnej ceste.
Správne: toto sú konvalinky.
Koncom jari, keď slnko štedro posiela svoje teplé lúče na zem a vo vzduchu zvonia hlasy vtákov, vo vlhkých tienistých zákutiach lesa kvitnú konvalinky. Malé biele lampáše - zvončeky nesú vôňu celým lesom.
Je možné vyzdvihnúť kyticu konvaliniek a odniesť si ju domov? Alebo ich máme nechať v lese bez toho, aby sme sa ich dotkli, ako snežienky? (Detské úvahy.)
Áno, chlapci, aj tieto kvety by sa mali nechať v lese. Vo váze vydržia o niečo dlhšie ako snežienky, ale tiež nie dostatočne. Na kytice sa pestujú špeciálne sódovky, ktoré sú dlhšie ako lesné a poľné kvety�
Abstrakt lekcie o ekológii v skupine seniorov.
Téma: "Primrosy"
Cieľ: Objasniť a rozšíriť predstavy o prvých jarných kvetoch; naučiť sa obdivovať rastúce kvety, vidieť a vnímať ich krásu, chrániť krásne výtvory prírody; snažte sa vyvolať pocit vďačnosti prírode za to, že nám dala nádherné kvety; pestovať estetický vkus, úctu k prírode.
Materiál: Audiokazeta "Sounds of Nature", karty s obrázkom kvetov, bábika Gnome.
Priebeh lekcie:
Deti, sľúbil som vám novú cestu. pripravený? Dnes pôjdeme do jarného lesa a na lúku a pomôže nám s tým Gnóm. Tu je (učiteľ mu položí bábiku na ruku a hovorí v jeho mene)
Ahojte chalani! Hádaj, čo som ti priniesol? (hra "Áno - Nie")
Je to ručná práca? ( nie)
Je to prirodzené? (Áno)
Toto zviera? (nie)
Je to rastlina? (Áno)
je to vysoké? (nie)
je nízka? (Áno)
Je to izbová rastlina? ( nie)
Toto je lesná rastlina.(Áno)
je to krásne? (Áno)
Toto sú kvety? (Áno)
Vychovávateľ. Chlapci, dnes, v tento radostný jarný deň, budeme hovoriť o kvetoch. Ine len o kvetoch, ale o prvosienkach.
Ako rozumiete tomuto slovu? (odpovede detí)
Presne tak, sú to kvety, ktoré kvitnú ako prvé na jar v lese a na lúke. Prvé jarné kvety! Ako sa z nich radujeme! Každý kvet nás vzrušuje svojou skromnosťou, krásou, poteší svojou čistotou a jemnou vôňou. (Pozri ilustrácie.)
Aké boli prvé kvety, ktoré Gnóm videl v lese? (Snežienky, corydalis, konvalinka, fialka, čučoriedka.)
Snežienka. Jeho modré kvety, ako hviezdy, sú roztrúsené po snehu. Po prvé, po druhé a tu je celá rodina. Sú nežné, voňavé, prví zvedači jari. Úplne prvý, najodvážnejší. Zdá sa, že sú to oni, maličkí, ktorí sa neboja chladu, ktorých sa zima bojí a odchádza.
Snežienka
Vykukla snežienka
V polotme lesa -
malý skaut,
odoslané na jar;
Nechajte viac cez les
Snehy vládnu
Nech ospalé lúky ležia pod snehom;
Pustite spiacu rieku
Ľad je nehybný
Keď prišiel skaut
A príde jar.
(E. Serova)
V zime sú konáre stromov holé, v lese nie je tieň a všetko slnko ide do snežienok.
Uprostred kvetov snežienok môže každá jasná noc skončiť mrazom. A ráno padne na mladé trávy bledá mráz a malé kaluže budú pokryté tenkým ľadom, ale taký mráz nie je strašný pre kvitnúce snežienky. Budú len mierne klesať a zdá sa, že modrá farba okvetných lístkov je ešte hustejšia od nočného chladu.
Fizminutka.
Zvukový záznam "Snežienka". Deti sa tvária ako snežienky, smelo sa predierajú tenkým ľadom, siahajú za slnkom a svetlom, prekvapuje ich prebudený les, pozdravujú všetkých obyvateľov a tešia sa z jari.
Páčilo sa vám byť snežienkami? čo si cítil?
O niečo neskôr v lese kvitnú corydalis. Miestami je ich toľko, že ani snežienky nemajú dostatok miesta. Všetky sú si navzájom podobné. Len občas medzi lila corydalis sú jasne červené. Tu je, kúzlo prírody! Ozdobili les kvetinovým kobercom.
Veľkorysé jarné kroky svojimi teplými nohami a dáva rôzne darčeky. Do lesa - koberec snežienok a corydalis, na lúku - pestrý koberec lúčnych kvetov.
Aké kvety videl Gnóm na lúčnom koberci? (Matka - a - macocha, masliaka lúčna, muškát lúčny, púpava a pod.)
Jemne vonia jar a na rozmrznutých fľakoch sa objavujú haldy bledých stoniek - žubrienky, držia sa na sebe, ako vystrašení chlapi. Možno by mali byť teplejšie? Ale sú dobre oblečení v kvetinovom štýle: od hlavy po päty - v nadýchaných listoch so šupinami.
V každej rodine majú matka - a - nevlastné matky štyri alebo dokonca šesť stebiel malých bratov. Tento kvet je úžasný! Ráno sa otvára slnkom a večer skrýva svoju krásu a zatvára sa. Jedna strana listu - matka - je teplá, druhá - macocha - studená.
Od kvitnutia, v akých farbách vyzerá koberec na lúke ako zlatý? ( z púpav.)
Ako vyzerá púpava? (Na slnku, na zlatej guli, na hviezdičke, na brošni atď.)
Volavky hniezdia v tŕstí,
Ospalá rieka drieme
Slnko špliechalo kvapky
Na brehy rieky.
Z kvapôčok sa stali kvety
Rozsvieti sa všade naokolo!
V nových žltých letných šatách
Púpavová lúka.
Púpava miluje slnko natoľko, že od neho nestrháva svoj obdivný pohľad. Slnko vyjde na východe - púpava sa pozerá na východ, stúpa k zenitu - púpava dvíha hlavu, blíži sa k západu slnka - púpava nespúšťa oči zo západu slnka.
(S. Krasikov)
Púpava je jednou z najlepších medonosných rastlín, radi ju navštevujú nielen včely a čmeliaky, ale aj motýle. Púpavový med je hustý a voňavý.
Ráno na slnečnej lúke bez hodín spoznáte čas - púpavy sa otvárajú o 5-6 hodine a o 2-3 hodine popoludní zhasnú žlté svetlá.
(D.Zuev)
A tu je hlaváčik lúčny. Jeho okvetné lístky sú pokryté ako satén. Krehký, jemný kvet s jemnými tyčinkami pokrytými zamatom.
Aké kvety videl trpaslík v záhrade? (tulipány, hyacinty, narcisy, konvalinky, prvosienky, orgován, pivonky atď.)
Didaktická hra „Kvety vo váze“ (Deti dostanú kartičky alebo ráfiky s obrázkami rôznych kvetov. Učiteľ rozkáže: Prvosienky, váza; Záhradné kvety vo váze; Poľné kvety vo váze.)
jarný darček
Prechádzal sa lesmi, prechádzal sa po lúkach
Jar vo farebných letných šatách,
V zlatom venci, s kvetom v ruke.
Do vrkočov - saténové stuhy -
Biela a červená
Modrá, modrá,
Žltá, zlatá.
Koho jar stretla, každého privítala,
Hovoril s každým
A na stužkovej dal:
Smrekový les
Dal mi novú stuhu.
Pod starým mŕtvym drevom
Snežienky kvitli -
Zmodrali ako jazerá
Húštiny bóru sa rozjasnili.
V blízkosti malých mlák -
hviezdy nechtíka,
Svietiť, kvitnúť
Prileteli k nim čmeliaky.
Áno, to je ten problém!
Zostal na jar
Stuha jedna.
Požiadal o pásku
zelené kríky,
A otvorili sa
Úžasné kvety:
Hrozno je ťažké
Froté, fialová;
V každej predzáhradke
Orgován rozkvitol -
Na jar neviem
Naša dedina!
Žiaľ, život prvosienok je krátkodobý. Ľudia často zbierajú prvé kvety bez toho, aby si mysleli, že veľmi skoro zomrú.
Cez tmavé ihličie
Rozlialo sa veselé svetlo.
Kráčal som po lesnom chodníku
A zrazu som našla kyticu.
Kytica z lesných fialiek
Ležať na machovom pníku.
A bolo mi ich ľúto
A stal som sa smutným.
Kvety sú už zvädnuté
Okvetné lístky opadli.
Prečo boli odtrhnuté?
Zlomené stonky?
Myslel som, že počujem
Fialky slabé stonanie.
Stal sa tichším
Ale zranil si srdce.
Chlapci, prečo tie fialky nariekali? Keby mohli hovoriť, čo by nám povedali? Čo im môžeme sľúbiť?
Ak vyberiem kvet
Ak vyberiete kvet
Ak všetko: ja a ty,
Ak zbierame kvety
Všetky polia budú prázdne
Ina bude kráska.
Červená kniha hovorí: "Neničiť, netrhať, nešliapať." Tieto slová znejú ľuďom ako príkaz: "Ušetrite, nechajte to rásť - a budete bohatší nielen v lesoch, na lúkach, ale aj na duši."
Učiteľka vyzve deti, aby rozložili kvety metódou nitkografie na koberec.
Zhrnutie tried ekológie na tému „Návšteva prvosienok“
Cieľ: dať deťom predstavu o prvosienkách, naučiť ich identifikovať podľa popisu, nájsť súvislosť medzi kvitnúcimi rastlinami a hmyzom, obohatiť slovnú zásobu (podbeľ, konvalinka, jedovatý, chránený, mrazík, prvosienky, výhonok, havran oko, nezábudka, nektár)
Materiál a vybavenie: Farebný papier na origami, list Whatman s obrázkom vláčika, ilustrácie kvetov: prvosienky, konvalinky, podbeľ, nezábudky. Nahrávka Čajkovského Valčíka kvetov.
Priebeh kurzu.
1. Nakreslite na papier železnicu, pozdĺž ktorej majú byť umiestnené zastávky, po tejto ceste má byť „vedený“ vlak, ktorý sa vkladá do štrbín na zastávkach. Pripravte si farebný papier na aplikáciu (origami), záznam.
Jarná záhada:
Prúdom odzvonilo
Veže dorazili.
Vo vašom dome - úľ - včela
Priniesol prvý med.
Kto to povie, ktovie
Kedy sa to stane?
Rozhovor s deťmi:
Aké zmeny nastanú na jar? prečo?
Ako nazvať bylinky kvitnúce na jar jedným slovom? (primulky)
Cestujte po železnici.
Učiteľ otvorí prvý zatvorený obrázok pozdĺž nakreslenej železnice na papieri. Toto je prvá zastávka "Fabulous". Učiteľ číta (rozpráva) rozprávku „Ako sa kvety objavili na zemi“.
Ivan Tsarevič sa vracal z Baba Yaga, dosiahol veľkú, širokú rieku, ale nebol tam žiadny most. Trikrát zamával vreckovkou na pravú stranu - nad riekou visela nádherná dúha a prešiel po nej na druhú stranu. Dvakrát zamával na ľavú stranu – z dúhy sa stal malý, malý mostík. Baba Yaga sa ponáhľala za Ivanom Tsarevičom po tomto moste, dosiahla stred, vezmite ho a odlomte. Dúha sa z oboch strán rozpadla na malé úlomky kvetov. Niektoré kvety boli láskavé - zo stôp Ivana Tsareviča a iné - jedovaté - tam, kde vstúpila Baba Yaga.
Druhou zastávkou je Primrose. Učiteľ hovorí o postupnosti vývoja rastliny: semienko - klíčok - kvet, vyloží príslušné karty.
Prvosienky sú viacročné rastliny, teda tie, ktoré rastú a kvitnú dlhé roky. V zime zostávajú pod snehom a s nástupom tepla sa prebúdzajú a z koreňa im vyrastá stonka a listy.
Treťou zastávkou je Maťko a macocha.
Učiteľ opíše podbeľ bez uvedenia názvu rastliny, potom otvorí obrázok na treťom zastavení a pokračuje v príbehu.
Podbeľ rastie na otvorených miestach, je to prvá rastlina, ktorá bude kŕmiť včely, čmeliaky svojim nektárom (sladkou šťavou). Na tejto rastline sa najprv objavia kvety a potom, čo odkvitnú, listy. Jedna strana listu je mäkká, teplá, dospievajúca, láskavá, ako matka, druhá je hladká, studená, ako nevlastná matka, odtiaľ názov kvetu.
Štvrtou zastávkou je Konvalinka. Učiteľ vyzve deti, aby hádali hádanku: "Biely hrášok na zelenej nohe."
Opis konvalinky učiteľkou: Jej malé biele kvety vyzerajú ako voňavé zvončeky, okolo stoniek sa ovíjajú dva veľké listy. Po odkvitnutí sa tvoria oranžovo-červené bobule. Sú jedovaté.
Prečo je vedľa konvalinky červený kruh? (Chránená, liečivá rastlina, jedovatá)
Piata zastávka – „Muzikál“. Deti počúvajú Čajkovského valčík kvetov, tancujú pri hudbe.
Šiesta zastávka je Zábudka. Učiteľka otvorí obrázok nezábudky na papieri a hovorí o nej: „Nezábudka rastie na lesných lúkach, pri lesných močiaroch, veľmi krásne kvitne drobnými modrými kvietkami, listy a stonka sú drsné. , to zachráni rastlinu pred jarnými mrazmi. Celá lúka je modrá, keď kvitne nezábudka.“
Siedma zastávka, opäť s červeným kruhom, je Vranie oko.
Pozerá sa na teba veľmi zle
Z trávy "vranie oko".
Pozri, aj ten výhľad
Tieto bobule sú jedovaté.
Učiteľka otvorí ilustráciu a hovorí o rastline: „Rastie v lesoch na stonke - jednom kvete, po odkvitnutí vznikne čierny bobuľovo-plod pripomínajúci vranie oko. Pre podobnosť s ním dostala rastlina svoje meno. Celá rastlina a najmä plody sú jedovaté.
Ôsma zastávka - "Motýle". Záhada:
Kvetka spala a zrazu sa zobudila
Už sa mi nechcelo spať
Presunuté, premiešané
Vyletelo a odletelo.
Prečo vidíme motýle na kvetoch?
Deviata zastávka - "Postarajte sa o kvety." V blízkosti nástupišťa je nápis: obrázok kytice kvetov prečiarknutý červenou čiarou.
Prečo je kytica preškrtnutá červenou čiarou? Učiteľ číta báseň:
Ak vyberiete kvet
Ak všetko: Iya a ty,
Ak zbierame kvety
Budú prázdne
Aj stromy, aj kvety
A nebude tam žiadna krása.
Desiata zastávka je „Hra“. Učiteľ vyzve deti, aby sa rozdelili do dvoch tímov: kvety a hádači. „Kvety“ si vymyslia mená a povedia ich učiteľovi a hádači ich hádajú, potom sa tímy vymenia. Hra začína pozdravom: "Ahoj, kvety!" -"Ahojte deti! - odpovedajú im "kvety". "Hádaj naše mená." Deti uvádzajú názvy kvetov. Menované kvety utekajú.
Jedenásta zastávka – „Kvetinová lúka“. Kolektívne origami: skladanie papierových kvetov a motýľov a ich nalepenie na vopred pripravené pozadie.
