Vanzina E., Nikishina Y., Shkunova A..

Le but de ce travail- définir ce qui constitue la nature humaine ? Découvrez si une personne est dotée de caractéristiques humaines dès la naissance ou si elle les acquiert à la suite de la communication avec les siens ?

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INSTITUTION ÉDUCATIVE MUNICIPALE

"ÉCOLE D'ENSEIGNEMENT DE BASE N°78"

District Zavodsky de Saratov

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ENFANTS "MOWGLI"

Nikishina Yulia,

Shkounova Anna,

Vanzina Elena

élèves de 8e année "B"

Superviseur:

Emelyanova Valentina Nikolaevna,

professeur de biologie - chimie

Établissement d'enseignement municipal "École secondaire n°78",

catégorie de qualification la plus élevée

Saratov

année 2013

1. Introduction___________________________________________________________3

2. Qui sont-ils – les « enfants de Mowgli » ?__________________________4

3. « Les enfants de Mowgli » parmi nous________________________________________________5

4. Signes du « syndrome de Mowgli »________________________________7

5. Le processus de restauration humaine est-il possible ?_________8

6. Conclusion_____________________________________________________________11

7. Liste des références utilisées_____________________12

8. Candidatures________________________________________________________13

Introduction:

La peur me regardait depuis l'écran du téléviseur. Une jeune fille de quinze ans, sautant à quatre pattes et aboyant frénétiquement, s'est précipitée sur la caméra de télévision. Puis elle s'arrêta, respira fortement, tira la langue comme un chien et continua de courir dans la clairière verte. Cette fille a reçu le diagnostic le plus rare au monde : le « syndrome de Mowgli ».

Nous avons tous lu Mowgli étant enfants, et des centaines de garçons ont joué à Tarzan. Dans le conte de fées de Kipling sur le petit humain Mowgli, un enfant élevé par des animaux a appris d'eux la gentillesse, la décence et, pourrait-on dire, l'humanité.(diapositive numéro 2)

J'ai une question : est-ce que cela peut arriver dans la vraie vie ? Cette jeune fille, qui a grandi dans une niche, abandonnée à la merci du sort par ses propres parents, pourra-t-elle acquérir les mêmes qualités et devenir une personne à part entière ?

Sur toute l'histoire observable de la race humaine, un peu plus d'une centaine de cas ont été recensés sous forme documentaire ou orale où des enfants ont grandi loin des humains, seuls ou en compagnie d'animaux dont ils ont adopté les habitudes. Malheureusement, de nos jours, les médias parlent de plus en plus de ces enfants.

Le but de ce projet- définir ce qui constitue la nature humaine? (diapositive numéro 3)

Tâches:

  1. Découvrez si une personne est dotée de caractéristiques humaines dès la naissance ou si elle les acquiert à la suite de la communication avec les siens ?
  2. Quel est le rôle de l’inné et de l’acquis dans le développement humain ?
  3. Qui sont ces « enfants de Mowgli » ?
  4. La restauration humaine est-elle possible ?

Qui sont-ils : les « enfants de Mowgli » ?

Carl Linnaeus, qui a créé la classification des plantes et des animaux, a introduit le terme Homo ferens dans l'usage scientifique en 1758, qui signifiait « une créature entièrement recouverte ». cheveux épais et sans le don de la parole.

A titre d'exemple, Linnaeus a décrit plusieurs Homo ferens, parmi lesquels un « garçon ours » lituanien, un « garçon mouton » irlandais, deux garçons poilus des Pyrénées et une fille sauvage de Champagne.

Les chercheurs ont collecté une énorme quantité de documents sur plusieurs dizaines d'« enfants sauvages » qui ont grandi parmi les animaux :(diapositive numéro 4)

Le premier « garçon-loup » a été découvert en 1344 en Hesse (Allemagne).

Jusqu’à l’âge de 4 ans, il vivait dans un trou, mangeait de la nourriture crue et était protégé par les loups.

En 1731, on trouve en France une fillette de 10 ans dont les pouces s'étaient allongés, lui permettant de voler facilement d'arbre en arbre.

Les enfants de « Mauga » sont des personnes privées de la société humaine, des enfants disparus depuis de nombreuses années. Il y a eu des cas où un enfant est né avec une sorte d'anomalie, et la mère, craignant d'être accusée d'avoir des liens avec de mauvais esprits, a secrètement emmené l'enfant dans la forêt, dans des grottes, dans les montagnes et l'a laissé là pour mort certaine. Cela s'est aussi passé différemment : laissé sans surveillance parentale, le bébé s'est perdu et les animaux l'ont accepté dans leur famille. Parfois, il arrivait que les femelles elles-mêmes capturaient des bébés - c'étaient les femelles qui perdaient leurs petits. Non seulement les enfants perdus deviennent sauvages, mais aussi ceux qui ont été spécialement gardés dans une pièce isolée, jamais autorisée à sortir.

(diapositive numéro 5)

Malheureusement, de plus en plus souvent, les enfants - Mowgli - ont commencé à se retrouver non pas dans la forêt ou dans la jungle, mais à côté de nous, dans les villes et les villages, à notre époque. Ils vivent à proximité, parfois dans des appartements ou des maisons voisines, mais le plus souvent ils sont découverts par pur hasard et souvent seulement lors de changements irréversibles dans leur environnement. Développement physique et le psychisme se sont déjà produits.

Les « enfants de Mowgli » sont parmi nous.

Il s'avère que l'on retrouve presque chaque année des personnes qui ont grandi parmi les animaux. Et leur sort n’est pas du tout celui d’un conte de fées…(diapositive numéro 6)

(diapositive numéro 7)

Garçon chat. À l'automne 2003, Anton Adamov, 3 ans, a été retrouvé dans l'une des maisons du village de Goritsy, dans la région d'Ivanovo. Le bébé se comportait comme un vrai chat : miaulait, griffait, sifflait, se mettait à quatre pattes, frottait son dos contre les jambes des gens. Tout au long de la courte vie du garçon, la seule personne qui a communiqué avec lui était un chat, avec lequel le parent de l'enfant, âgé de 28 ans, l'a enfermé pour ne pas l'empêcher de boire.

(diapositive numéro 8)

Garçon-chien de Podolsk. Dans la ville de Podolsk, près de Moscou, en 2008, un enfant de sept ans a été découvert. Il vivait dans un appartement avec sa mère et souffrait néanmoins du « syndrome de Mowgli ». En fait, il a été élevé par un chien : Vitya Kozlovtsev maîtrisait toutes les habitudes canines. Il courait magnifiquement à quatre pattes, aboyait, lapait de son bol et se blottit confortablement sur le tapis. Après que le garçon ait été retrouvé, sa mère a été privée droits parentaux. Vitya lui-même a été transféré à la « Maison de la Miséricorde » de Lilith et Alexander Gorelov.

(diapositive numéro 9)

Garçon de Reoutov, qui est devenu le chef des chiens. En 1996, Vanya, 4 ans, s'est enfuie de chez elle pour échapper à sa mère alcoolique et à son petit ami alcoolique. Reconstituer l'armée de deux millions d'enfants sans abri Fédération Russe. Il a tenté de mendier de la nourriture auprès des passants dans la banlieue de Moscou, est monté dans une poubelle et a rencontré une meute de chiens errants, avec lesquels il a partagé les déchets comestibles qu'il avait trouvés. Ils commencèrent à errer ensemble. Les chiens protégeaient Vanya et le réchauffaient les nuits d'hiver ; ils le choisissaient comme chef de meute. Deux années se sont donc écoulées jusqu'à ce que la police arrête Mishukov et l'attire vers l'entrée arrière de la cuisine du restaurant. Le garçon a été envoyé à Orphelinat.

(diapositive numéro 10)

Oksana Malaya, une Ukrainienne de quinze ans, sautant à quatre pattes, a grandi dans une niche, abandonnée à la merci du destin par ses propres parents, et a miraculeusement survécu en se nourrissant du lait des bâtards. La chienne n’aime pas être dans l’orphelinat où elle a finalement été emmenée. Elle fait de son mieux pour revenir ancienne vie- mélange tous les plats dans une assiette et les lape comme un chien, et à la première occasion commence à se déplacer à quatre pattes.

Les plus célèbres sont les filles indiennes Kamala et Amala, trouvées dans la jungle en 1920. Jusqu'à ce que le directeur de l'orphelinat de Midnapore, le Dr Singh, attrape les sœurs, les résidents locaux qui rencontraient les filles dans la forêt les considéraient comme des loups-garous. Les sœurs vivaient dans une meute de loups et se déplaçaient soit sur leurs genoux et leurs coudes (en marchant lentement), soit sur leurs mains et leurs pieds (en courant vite). Ils n'aimaient pas la lumière du jour. Les filles mangeaient de la viande crue et des poulets qu'elles avaient capturés elles-mêmes. Pour sortir les filles de la tanière du loup, les gens devaient tirer sur leur « mère » louve. À cette époque, le bébé, qui s'appellera plus tard Amala, avait environ un an et demi, et celui qui reçut le nom de Kamala avait environ huit ans. Amala, moins d'un an après avoir commencé sa vie parmi les humains, est décédée d'une néphrite (inflammation des reins). Kamala a vécu dans la civilisation pendant environ neuf ans. Elle s'est très mal adaptée à la vie humaine : elle n'a appris que quelques mots et n'a pas pu se débarrasser de l'habitude de se mettre à quatre pattes.

A été capturé en Chine en 1996 garçon de deux ans, qui vivait avec des pandas. Il rampait à quatre pattes sur le sol et mangeait du bambou. En raison d'une anomalie génétique, le corps de l'enfant était entièrement recouvert de poils. C'est peut-être pour cette raison que des parents superstitieux ont emmené le bébé dans la forêt et l'y ont abandonné.

En 2001, un garçon a été arrêté au Chili alors qu'il s'était enfui d'un refuge à l'âge de 7 ans avec une meute de chiens. L'enfant a erré dans les rues avec des chiens pendant deux ans, fuyant les policiers qui tentaient de l'arrêter.

Il y a beaucoup d'autres exemples:

Garçon oiseau de Volgograd.

Fille-chien d'Oufa.

Fille de Viazma-Mowgli.

Fille-chien de Chita et bien d'autres.

(diapositive n°11)

Les enfants élevés par des animaux souffrentmaladie - "syndrome de Mowgli".

(diapositive numéro 12)

Signes du « syndrome de Mowgli ».

Selon Galina Alekseevna Panina, candidate en sciences psychologiques et enseignante au département de «psychologie spéciale et clinique», le «syndrome de Mowgli» est un ensemble de syndromes manifestés par un enfant qui a grandi en dehors de l'environnement social.

Parmi caractéristiques communes Le « syndrome de Mowgli » comprend les troubles de la parole ou l'incapacité de parler, l'incapacité de marcher debout, la désocialisation, le manque de compétences dans l'utilisation des couverts et la peur des gens. Dans le même temps, ils ont souvent une excellente santé et une immunité beaucoup plus stable que les personnes vivant en société. Les psychologues ont souvent remarqué qu'une personne qui a passé beaucoup de temps parmi les animaux commence à s'identifier à ses « frères ».

Le terrible diagnostic « Syndrome de Mowgli » – irréversibilité des défauts développement mental- l'un des plus rares en médecine, mais les médecins devront l'installer jusqu'à ce que la société apprenne à prendre soin des enfants malheureux privés de l'attention de leurs proches, jusqu'à ce qu'elle cesse de déplacer ce qui est sa prérogative vers les pattes des animaux, jusqu'à ce qu'elle comprenne que c'est perdre une personne de la manière la plus terrifiante : la perte de son âme.

Le processus de restauration humaine est-il possible ?

(diapositive numéro 13)

L’isolement social au cours des premiers mois et années de la vie d’une personne peut entraîner une grave instabilité émotionnelle et un retard mental, y compris ce qu’on appelle le « syndrome de Mowgli ». Le manque de communication d’un enfant entraîne une formation anormale de cellules qui isolent les neurones et une communication plus lente entre les différentes zones du cerveau.

Des neurophysiologistes américains de la Harvard Medical School de Boston ont mené une étude. Un groupe de bébés souris nouveau-nés a été isolé de leurs proches et le deuxième groupe a pu se développer dans un environnement normal. Après deux semaines, les chercheurs ont comparé les cerveaux des rongeurs de ces groupes. Il s'est avéré que chez des souris isolées, le fonctionnement des cellules produisant la substance myéline, responsable de la gaine des fibres nerveuses, a été perturbé. La myéline protège les neurones des dommages mécaniques et électriques. Une production altérée de cette substance est à l'origine de maladies telles que la sclérose en plaques.

Selon l’étude, les cerveaux des souris isolées produisaient beaucoup moins de myéline que les cerveaux de leurs homologues socialisés. Les scientifiques n’excluent pas qu’une relation similaire existe chez l’homme. Il est fort possible que les mêmes processus se produisent au cours du développement des enfants dits Mowgli.

(diapositive numéro 14)

Lorsqu'on leur demande si le processus de rétablissement humain après un long séjour hors de l'environnement humain dans la société est possible, les experts ne donnent pas de réponse claire : tout est trop individuel. Si une personne ne développe aucune de ces fonctions à temps, il est presque impossible de les compenser plus tard. Comme le notent les experts, après le seuil de 12-13 ans, une personne sous-développée ne peut être que « formée » ou, dans certains cas, peu adaptée à l'environnement social, mais sa capacité à être socialisée en tant qu'individu est une grande question. Si un enfant se retrouve dans une communauté animale avant d'avoir développé l'habileté de marcher debout, alors se déplacer à quatre pattes deviendra le seul moyen de le faire. manière possible pour la vie - il sera impossible de réapprendre.

(diapositive numéro 15)

Yuriy Levchenko, candidat en sciences psychologiques, affirme qu'au cours de la période allant jusqu'à cinq ans, des éléments de communication et des fonctions psychosomatiques se forment chez un enfant.(Annexe n°1).Les enfants isolés n'ont pas de stabilité psychosomatique et les éléments de communication en son absence totale ne seront pas développés. Tout d’abord, un enfant doit communiquer avec d’autres comme lui. Il est difficile de guérir un enfant qui n’a eu aucun contact avec les gens avant cet âge.

Deux sœurs prises dans une meute de loups, toutes deux moururent ; le plus jeune - presque immédiatement, et l'aîné - plusieurs années plus tard, sans jamais apprendre à parler

Un garçon de Podolsk - un chien, Vitya Kozlovtsev, a appris en un an à marcher, à parler, à utiliser une cuillère et une fourchette, à jouer et à rire.

Oksana Malaya est humanisée depuis de nombreuses années. Ils m'ont appris à coudre sur une machine à écrire, à broder et à compter jusqu'à vingt. Mais il était impossible de la laisser sans surveillance. La jeune fille mûre a été transférée dans un internat pour adultes, où elle est autorisée à communiquer avec meilleurs amis- les chiens de cour. Et aidez à prendre soin des vaches. Déjà mûre, la chienne se dégrade peu à peu. Malgré tous les efforts des éducateurs et des enseignants, elle ne sait ni lire ni écrire, alors qu'elle le pouvait il y a seulement un an. Avoir des difficultés à se tenir sur deux jambes lorsqu’on lui demande : « Qu’est-ce que tu aimes faire le plus ? » réponses : « Balance-toi sur l'herbe et l'écorce » et à la question : « Qui es-tu ? Es-tu un humain ? », la jeune fille, montrant les dents, donne une réponse déchirante : « Non, je suis un animal, je suis un chien. »

(diapositive numéro 16)

Il y a des cas où les « enfants de Mowgli » ont réussi à survivre parmi les gens. Un garçon de dix ans a vécu avec des singes pendant trois ans mais a pu...

Nous connaissons tous l’histoire de Mowgli, un garçon qui a grandi parmi les loups. Hélas, les véritables histoires d'enfants élevés par des animaux ne sont pas aussi romantiques et fabuleuses que les œuvres de l'écrivain anglais et ne se terminent pas toujours par une fin heureuse. A votre attention - des petits humains modernes, qui n'avaient ni le sage Kaa, ni le bon enfant Balu, ni le courageux Akela parmi leurs amis, mais leurs aventures ne vous laisseront pas indifférent, car la prose de la vie est bien plus intéressante et beaucoup plus terrible que le travail d'écrivains, même brillants.

1. Un garçon ougandais adopté par des singes

En 1988, John Ssebunya, 4 ans, s'est enfui dans la jungle après avoir été témoin d'une scène terrible : lors d'une autre dispute entre ses parents, son père a tué la mère du bébé. Le temps a passé, mais John n'est jamais sorti de la forêt et les villageois ont commencé à croire que le garçon était mort.

En 1991, une paysanne locale, allée dans la jungle chercher du bois de chauffage, aperçut soudain dans un troupeau de singes vervets, des singes verts nains, une étrange créature qu'elle reconnut avec difficulté. petit garçon. Selon elle, le comportement du garçon n'était pas très différent de celui des singes: il se déplaçait adroitement à quatre pattes et communiquait facilement avec sa "compagnie". La femme a rapporté ce qu'elle avait vu aux villageois et ils ont essayé d'attraper le garçon. Comme cela arrive souvent avec les enfants élevés par des animaux, John a résisté de toutes les manières possibles, ne se permettant pas de se ressaisir, mais les paysans ont quand même réussi à le reprendre aux singes. Une fois le chiot vervet lavé et rangé, l'un des habitants du village l'a reconnu comme un fugitif disparu en 1988. Plus tard, après avoir appris à parler, John a déclaré que les singes lui avaient appris tout ce qui était nécessaire à la vie dans la jungle - grimper aux arbres, chercher de la nourriture et qu'il maîtrisait également leur «langue». Heureusement, après son retour au peuple, John s'est adapté à la vie dans leur société sans trop de difficultés, il a montré de bonnes capacités vocales, et maintenant l'Ougandais mûr Mowgli est en tournée avec la chorale d'enfants Pearl of Africa.

2. Fille Chita qui a grandi parmi les chiens

Il y a cinq ans, cette histoire a fait la une des journaux russes et étrangers - à Chita, ils ont découvert une fillette de 5 ans, Natasha, qui bougeait comme un chien, lapait l'eau d'un bol et, au lieu de parler articulé, seulement a aboyé, ce qui n'est pas surprenant, car, comme il s'est avéré plus tard, la jeune fille a passé presque toute sa vie dans une pièce fermée à clé, en compagnie de chats et de chiens. Les parents de l'enfant ne vivaient pas ensemble et ont présenté différentes versions de ce qui s'est passé - la mère (je veux juste mettre ce mot entre guillemets), Yana Mikhailova, 25 ans, a affirmé que son père lui avait volé la fille il y a longtemps, après qu'elle ne l'a pas élevée. Le père, Viktor Lozhkin, 27 ans, a à son tour déclaré que la mère n'avait pas prêté l'attention voulue à Natasha avant même de lui emmener le bébé à la demande de sa belle-mère. Plus tard, il a été établi que la famille ne pouvait pas être qualifiée de prospère : dans l'appartement où vivaient, outre la fille, son père et ses grands-parents, les conditions d'hygiène étaient épouvantables, il n'y avait ni eau, ni chauffage, ni gaz.

Lorsqu'ils l'ont trouvée, la jeune fille s'est comportée comme un vrai chien : elle s'est précipitée sur les gens et a aboyé. Après avoir enlevé Natasha à ses parents, les responsables de la tutelle et de la tutelle l'ont placée dans un centre de réadaptation afin que la jeune fille puisse s'adapter à la vie dans la société humaine ; son père et sa mère « aimants » ont été arrêtés.

3. Prisonnier en cage à oiseaux de Volgograd

L'histoire d'un garçon de Volgograd en 2008 a choqué l'ensemble du public russe. Sa propre mère le gardait enfermé dans un appartement de 2 pièces habité par de nombreux oiseaux. Pour des raisons inconnues, la mère n'a pas élevé l'enfant, lui a donné à manger, mais n'a pas communiqué du tout avec lui. En conséquence, le garçon, jusqu'à l'âge de sept ans, a passé tout son temps avec les oiseaux, lorsque les forces de l'ordre l'ont trouvé, en réponse à leurs questions, il n'a fait que « gazouiller » et battre des « ailes ». La pièce où il vivait était remplie de cages à oiseaux et débordait simplement de crottes. Comme l'ont rapporté des témoins oculaires, la mère du garçon souffrait clairement de troubles mentaux : elle nourrissait les oiseaux des rues, les ramenait à la maison et restait allongée sur le lit toute la journée, écoutant leurs gazouillis. Elle ne prêtait aucune attention à son fils, le considérant apparemment comme l’un de ses animaux de compagnie. Lorsque les autorités compétentes ont eu connaissance du « garçon-oiseau », il a été envoyé dans un centre de réadaptation psychologique et sa mère de 31 ans a été privée de ses droits parentaux.

4. Petit Argentin sauvé par des chats errants

En 2008, la police de la province argentine de Misiones a découvert un bébé d'un an sans abri en compagnie de chats sauvages. Apparemment, le garçon a été en compagnie de chats pendant au moins plusieurs jours - les animaux ont pris soin de lui du mieux qu'ils pouvaient : ils ont léché la saleté séchée de sa peau, lui ont apporté de la nourriture et l'ont réchauffé lors des nuits glaciales d'hiver. Un peu plus tard, nous avons réussi à retrouver le père du garçon, qui menait une vie vagabonde - il a déclaré à la police qu'il y a quelques jours, il avait perdu son fils alors qu'il ramassait des vieux papiers. Papa a dit aux policiers que chats sauvages a toujours protégé son fils.

5. Garçon de Kalouga élevé par des loups

2007, région de Kaluga, Russie. Les habitants d'un des villages ont remarqué dans la forêt voisine un garçon qui semblait avoir environ 10 ans. L'enfant faisait partie d'une meute de loups, qui le considéraient apparemment comme « l'un des leurs » - avec eux, il obtenait de la nourriture en courant sur les jambes pliées. Plus tard, les forces de l’ordre ont fait une descente au « Kalouga Mowgli » et l’ont trouvé dans une fosse aux loups, après quoi il a été envoyé dans l’une des cliniques de Moscou. La surprise des médecins n'a pas eu de limites : après avoir examiné le garçon, ils ont conclu que même s'il ressemblait à un enfant de 10 ans, il aurait dû en réalité avoir environ 20 ans. Après avoir vécu dans une meute de loups, les ongles du gars se sont transformés presque en griffes, ses dents ressemblaient à des crocs, son comportement copiait en tout les habitudes des loups.

Le jeune homme ne savait pas parler, ne comprenait pas le russe et ne répondait pas au nom que Lyosha lui avait donné lors de sa capture, réagissant uniquement lorsqu'on l'appelait « baiser-baiser-baiser ». Malheureusement, les spécialistes n'ont pas pu ramener le garçon à une vie normale - juste un jour après son admission à la clinique, « Lyosha » s'est enfui. Son sort ultérieur est inconnu.

6. Élève de chèvres de Rostov

En 2012, des employés des autorités de tutelle de la région de Rostov, venus contrôler l'une des familles, ont vu une image terrible - Marina T., 40 ans, gardait pratiquement son fils Sasha, 2 ans, dans un enclos à chèvres. ne se souciait pas de lui, alors que lorsque l'enfant a été retrouvé, la mère n'était pas à la maison. Le garçon passait tout son temps avec les animaux, jouait et dormait avec eux. Par conséquent, à l'âge de deux ans, il ne pouvait plus apprendre à parler ou à manger normalement. Inutile de dire que les conditions sanitaires dans la pièce de deux mètres sur trois qu’il partageait avec ses « amis » cornus laissaient non seulement beaucoup à désirer, mais elles étaient épouvantables. Sasha était émacié à cause de la malnutrition ; lorsque les médecins l'ont examiné, il s'est avéré qu'il pesait environ un tiers de moins que les enfants en bonne santé de son âge.

Le garçon a été envoyé en rééducation puis dans un orphelinat. Au début, lorsqu'ils ont essayé de le ramener dans la société humaine, Sasha avait très peur des adultes et refusait de dormir dans le lit, essayant de ramper en dessous. Une affaire pénale a été ouverte contre Marina T. au titre de l'article « Mauvaise exécution des responsabilités parentales » ; une action en justice a été déposée devant le tribunal pour la priver de ses droits parentaux.

7. Fils adoptif d'un chien de garde sibérien

Dans l'une des régions provinciales du territoire de l'Altaï, en 2004, un garçon de 7 ans a été découvert, élevé par un chien. Sa propre mère a abandonné le petit Andrei trois mois après sa naissance, confiant la garde de son fils à son père alcoolique. Peu de temps après, le parent a également quitté la maison où il vivait, apparemment sans même se souvenir de l'enfant. Le chien de garde est devenu le père et la mère du garçon, qui ont nourri Andrei et l'ont élevé à sa manière. Lorsque les travailleurs sociaux l'ont trouvé, le garçon ne pouvait pas parler, se déplaçait comme un chien et se méfiait des gens. Il mordit et renifla soigneusement la nourriture qu'on lui proposait.

Pendant longtemps, l'enfant n'a pas pu être sevré de ses habitudes canines - à l'orphelinat, il a continué à se comporter de manière agressive, se précipitant sur ses pairs. Cependant, progressivement, les spécialistes ont réussi à lui inculquer les compétences de communication gestuelle ; Andrei a appris à marcher comme un humain et à utiliser des couverts en mangeant. L'enfant adoptif du chien de garde s'est également habitué à dormir au lit et à jouer avec un ballon ; ses attaques d'agression se sont produites de moins en moins souvent et ont progressivement diminué.

Feral Children est le dernier projet de la photographe Julia Fullerton-Batten, offrant un aperçu des enfants qui grandissent dans des circonstances inhabituelles.

La photographe est devenue célèbre avec sa série photographique Teen Stories en 2005, qui explorait la transition d'une fille vers l'âge adulte.

Fullerton-Batten a déclaré que le livre « La fille sans nom » l'avait inspirée à rechercher d'autres cas d'enfants sauvages. Elle a donc rassemblé plusieurs histoires à la fois. Certains d’entre eux se sont perdus, d’autres ont été kidnappés par des animaux sauvages et beaucoup de ces enfants ont été négligés.

Enfants Mowgli

Lobo - fille-loup du Mexique, 1845-1852

En 1845, une jeune fille courait à quatre pattes avec une meute de loups en poursuivant un troupeau de chèvres. Un an plus tard, on la revit manger une chèvre avec les loups. La jeune fille a été rattrapée, mais elle s'est enfuie. En 1852, elle fut de nouveau aperçue en train d'allaiter deux louveteaux. Cependant, elle s'est à nouveau enfuie et depuis lors, la jeune fille n'a plus été revue.

Oksana Malaisie, Ukraine, 1991


Oksana a été trouvée dans un chenil avec des chiens en 1991. Elle avait 8 ans et vivait avec des chiens depuis 6 ans. Ses parents étaient alcooliques et un jour, ils l'ont simplement laissée dans la rue. En quête de chaleur, une fillette de 3 ans est montée dans un chenil et s'est cachée avec un bâtard.

Lorsqu’elle a été retrouvée, elle ressemblait plus à un chien qu’à une enfant. Oksana a couru à quatre pattes, a respiré, a tiré la langue, a montré les dents et a aboyé. En raison du manque de communication humaine, elle ne connaissait que les mots « oui » et « non ».

Grâce à une thérapie intensive, la jeune fille a appris les compétences de base en matière de conversation sociale, mais uniquement au niveau des enfants de 5 ans. Oksana Malaya a aujourd'hui 30 ans, elle vit dans une clinique à Odessa et travaille avec les animaux de l'hôpital sous la direction de ses tuteurs.

Mowgli est le héros de Rudyard Kipling élevé par des loups. Dans l'histoire de l'humanité, il y a cas réels, lorsque les enfants ont été élevés par des animaux et que leur vie, contrairement au livre, ne se termine pas par une fin heureuse. Après tout, pour ces enfants, la socialisation est pratiquement impossible, et ils vivent éternellement avec les peurs et les habitudes qui leur ont été transmises » parents adoptifs" Il est peu probable que les enfants qui passent leurs 3 à 6 premières années de vie avec des animaux apprennent le langage humain, même s’ils seront soignés et aimés plus tard dans leur vie.

Le tout premier cas connu d’enfant élevé par des loups a été enregistré au 14ème siècle. Non loin de Hesse (Allemagne), un garçon de 8 ans a été retrouvé vivant avec une meute de loups. Il sauta loin, mordit, gronda et se mit à quatre pattes. Il ne mangeait que des aliments crus et ne pouvait pas parler. Après que le garçon ait été rendu au peuple, il est mort très rapidement.

Avérones sauvages

Sauvage aveyronnais dans la vie et dans le film " enfant sauvage" (1970)

En 1797, des chasseurs du sud de la France trouvèrent un garçon sauvage qui aurait 12 ans. Il se comportait comme un animal : il ne pouvait pas parler, au lieu de mots il grognait seulement. Pendant plusieurs années, ils ont tenté de le réinsérer dans la société, mais sans succès. Il fuyait constamment les gens dans les montagnes, mais n'a jamais appris à parler, même s'il a vécu trente ans entouré de gens. Le garçon s'appelait Victor et son comportement a été activement étudié par les scientifiques. Ils découvrirent que le sauvage aveyronnais avait un sens particulier de l'ouïe et de l'odorat, que son corps était insensible aux basses températures et qu'il refusait de porter des vêtements. Ses habitudes ont été étudiées par le Dr Jean-Marc Itard, grâce à Victor il a atteint un nouveau niveau dans la recherche dans le domaine de l'éducation des enfants en retard de développement.

Peter de Hanovre


En 1725, un autre garçon sauvage fut trouvé dans les forêts du nord de l’Allemagne. Il avait l'air d'avoir une dizaine d'années et menait une vie complètement sauvage : il mangeait des plantes forestières, marchait à quatre pattes. Presque immédiatement, le garçon a été transporté au Royaume-Uni. Le roi George Ier eut pitié du garçon et le plaça en observation. Pendant longtemps, Peter a vécu dans une ferme sous la surveillance d'une des dames d'honneur de la reine, puis de ses proches. Le sauvage mourut à l'âge de soixante-dix ans, et durant ces années il ne put apprendre que quelques mots. Certes, les chercheurs modernes pensent que Peter souffrait d'une maladie génétique rare et n'était pas complètement sauvage.

Doyen Sanichar

Le plus grand nombre d'enfants Mowgli ont été trouvés en Inde : entre 1843 et 1933 seulement, 15 enfants sauvages ont été découverts ici. Et l'un des cas a été enregistré assez récemment : l'année dernière, dans les forêts de la réserve naturelle de Katarniaghat, une fillette de huit ans a été trouvée, élevée par des singes depuis sa naissance.

Un autre enfant sauvage, Dean Sanichar, a été élevé par une meute de loups. Les chasseurs l'ont aperçu à plusieurs reprises, mais n'ont pas pu l'attraper et finalement, en 1867, ils ont réussi à l'attirer hors de son antre. Le garçon aurait six ans. Il a été pris en charge, mais il n’a acquis que très peu de compétences humaines : il a appris à marcher sur deux jambes, à utiliser des ustensiles et même à porter des vêtements. Mais il n'a jamais appris à parler. Il a vécu avec les gens pendant plus de vingt ans. C'est Dean Sanichar qui est considéré comme le prototype du héros du Livre de la Jungle.

Amala et Kamala


En 1920, les habitants d’un village indien commencèrent à être tourmentés par des fantômes venus de la jungle. Ils se sont tournés vers les missionnaires pour obtenir de l’aide afin de se débarrasser des mauvais esprits. Mais les fantômes se sont avérés être deux filles, l’une avait environ deux ans, l’autre environ huit ans. Ils s'appelaient Amala et Kamala. Les filles voyaient parfaitement dans le noir, marchaient à quatre pattes, hurlaient et mangeaient de la viande crue. Amala est décédée un an plus tard et Kamala a vécu avec des gens pendant 9 ans et, à 17 ans, son développement était comparable à celui d'un enfant de quatre ans.

). Lors d'une exposition à Londres, elle a présenté une série de photographies mises en scène racontant des histoires réelles d'enfants grandissant dans des circonstances très inhabituelles.

Fullerton-Batten a décidé de rechercher des données sur les enfants qui ont grandi avec des animaux après avoir lu le livre La Fille sans nom.

Les histoires qu'elle a recueillies parlent de ceux qui se sont perdus dans la forêt ou qui ont été élevés par des animaux. Il est caractéristique que de tels cas aient été enregistrés sur au moins quatre des cinq continents.

Fille-loup Lobo, Mexique, 1845-1852.

En 1845, les gens remarquèrent une jeune fille rampant à quatre pattes avec une meute de loups attaquant un troupeau de chèvres. Un an plus tard, elle est remarquée dans la même entreprise : tout le monde mangeait ensemble de la viande de chèvre crue.

Un jour, la jeune fille a été capturée, mais elle a réussi à s'échapper. En 1852, elle fut de nouveau aperçue avec ses petits, mais cette fois elle réussit à s'échapper. Depuis, personne ne l’a revue.

Oksana Malaisie, Ukraine, 1991

Oksana a été trouvée dans un chenil en 1991. Elle avait 8 ans à cette époque, dont 6 ans, elle vivait avec des chiens. Ses parents étaient alcooliques et une nuit, ils ont accidentellement laissé la fille dans la rue. Pour se réchauffer, le bébé est monté dans la crèche de la ferme, s'est recroquevillé et les chiens l'ont sauvé du froid.

Alors la jeune fille a commencé à vivre avec eux. Lorsque les gens ont découvert cette histoire, Oksana ressemblait déjà plus à un chien qu'à une personne. Elle courait à quatre pattes, montrait les dents, respirait en tirant la langue et grognait. En raison du manque de lien avec les gens, à l'âge de 8 ans, elle n'avait appris que deux mots : « Oui » et « Non ».

Une thérapie intensive a aidé Oksana à retrouver des compétences sociales et verbales, mais seulement au niveau d'un enfant de cinq ans. Aujourd'hui, la jeune fille a 30 ans, elle vit dans une clinique spéciale à Odessa et s'occupe des animaux de la ferme.

Shamdeo, Inde, 1972

Shamdeo, un garçon de 4 ans, a été découvert dans la forêt en 1972 alors qu'il jouait avec des louveteaux. Sa peau était très foncée, ses dents étaient pointues et ses ongles longs. Il y avait d'énormes callosités sur les mains, les coudes et les genoux de l'enfant. Il adorait chasser les poulets, mangeait de la terre et avait un appétit accru pour le sang cru.

L'enfant a été emmené dans la forêt services sociaux. Ils ne l’ont jamais sevré de son amour de la viande crue. Ils ne lui ont pas non plus appris à parler, mais il a commencé à comprendre la langue des signes. En 1978, il fut accepté dans la maison pour pauvres de Mère Teresa. Il est décédé en février 1985.

« Droits » (Bird Boy), Russie, 2008

Prava, un garçon de 7 ans, a été retrouvé dans la petite maison de deux pièces qu'il partageait avec sa mère de 31 ans. Le garçon vivait dans une pièce avec des dizaines d'oiseaux d'ornement, ainsi que toutes les cages, la nourriture et les excréments.

Sa mère traitait l'enfant comme l'un de ses animaux de compagnie. Elle ne le battait pas physiquement, mais le laissait périodiquement sans nourriture et ne lui parlait jamais. Il ne pouvait donc communiquer qu’avec les oiseaux. Le garçon ne pouvait pas parler, il ne pouvait que gazouiller. Il agitait aussi ses bras comme un oiseau – avec des ailes.

Ce droit a été retiré à la mère et envoyé au Centre d'Assistance Psychologique. Les médecins tentent toujours de le rééduquer.

Marina Chapman, Colombie, 1959

Marina a été kidnappée en 1954. Elle vivait à l'origine dans l'un des villages perdus dans la jungle d'Amérique du Sud, mais son ravisseur l'a simplement laissée dans la jungle. Un bébé singe capucin est sorti.

Les chasseurs n'ont retrouvé l'enfant que cinq ans plus tard. L'enfant ne mangeait que des baies, des racines et des bananes, dormait dans des arbres creux et marchait à quatre pattes.

Un jour, elle fut empoisonnée par quelque chose. Un singe âgé l'a conduite jusqu'à une flaque d'eau et l'a forcée à y boire. La fille a vomi et son corps a commencé à récupérer.

Elle était amie avec de jeunes singes, savait grimper aux arbres et connaissait bien les fruits des plantes locales : lesquelles pouvaient être mangées et lesquelles ne le pouvaient pas.

Au moment où les chasseurs l'ont découverte, Marina avait complètement oublié comment parler. Ceux qui l'ont retrouvée en ont profité : l'enfant a été envoyée dans un bordel. Là, elle a vécu comme une fille de la rue et a ensuite été réduite en esclavage par une famille mafieuse. Et ce n'est que plusieurs années plus tard qu'un de ses voisins l'a sauvée et l'a emmenée à Bogota. Là, ils vivaient avec le propre fils du Sauveur.

Lorsque Marina est devenue adulte, elle a travaillé comme nounou. En 1977, leur famille a déménagé au Royaume-Uni, où ils vivent encore aujourd'hui. Marina s'est mariée et a eu des enfants. Sa plus jeune fille, Vanessa James, a écrit un livre sur les expériences folles de sa mère, « La fille sans nom ».

Médine, Russie, 2013

Madina vit avec des chiens depuis sa naissance. Pendant les trois premières années de sa vie, elle a joué avec eux et partagé de la nourriture avec eux. Ils la réchauffaient avec leur corps en hiver. Les travailleurs sociaux ont retrouvé la jeune fille en 2013. Elle était nue, marchait à quatre pattes et grognait comme un chien.

Le père de Madina a quitté la famille peu après sa naissance. Sa mère, une jeune fille de 23 ans, s'est ivre jusqu'à mourir. Elle ne s'occupait pas du tout de l'enfant et un jour, elle a pris une décision simple. Elle a emménagé dans la maison d'un des alcooliques ruraux. Elle s'asseyait à table avec ses compagnons de beuverie pendant que sa fille mâchait des os par terre avec les chiens.

Un jour, Madina a couru vers la cour de récréation, mais elle n'a pas pu jouer avec les autres enfants : elle ne pouvait pas parler. Les chiens sont donc devenus ses seuls amis.

Les médecins ont rapporté que Madina est une personne en parfaite santé mentale et physique, malgré tous les tests qu'elle a subis. Manger bonne chance qu'un jour elle retrouvera une vie normale. Malgré le fait que j'ai appris à parler trop tard.

Janie, États-Unis, 1970

Le père de Janie a un jour décidé que sa fille était « attardée » et a donc commencé à la tenir sur le siège des toilettes dans une petite pièce de la maison. Elle a passé plus de 10 ans dans cet isolement. J'ai même dormi sur une chaise.

Elle avait 13 ans lorsqu’une assistante sociale a accidentellement remarqué son état en 1970. Ils disent que l’enfant ne savait pas comment aller aux toilettes et se déplaçait « d’une manière étrange : de côté et comme un lapin ». L’adolescente ne savait ni parler ni exprimer aucun son.

Elle a été enlevée à ses parents et depuis, elle fait l'objet de recherches scientifiques. Petit à petit, elle a appris quelques mots, mais n’a jamais appris à écrire. Mais il lit des textes simples et sait déjà interagir avec les autres.

En 1974, le financement du programme de traitement de Janie a été interrompu et elle a été placée dans un établissement privé pour adultes déficients mentaux.

Garçon léopard, Inde, 1912

Ce garçon avait deux ans lorsqu'une femelle léopard l'a volé dans la cour d'une maison de village et l'a pris en charge en 1912. Trois ans plus tard, un chasseur a tué l'animal et retrouvé ses trois petits : deux petits léopards et un enfant de cinq ans. L'enfant a été rendu à sa famille dans un petit village en Inde.

Au début, le garçon ne pouvait s'asseoir qu'à quatre pattes, mais il courait plus vite que n'importe quel autre adulte. Ses genoux étaient couverts d'énormes callosités dures et ses doigts étaient pliés verticalement à angle droit par rapport à sa paume. Ils étaient recouverts d’une peau dure et kératinisée.

Le garçon a mordu, s'est battu avec tout le monde et un jour, il a attrapé et mangé du poulet cru. Il ne pouvait pas parler – il ne pouvait que gémir et grogner.

Plus tard, on lui apprit à parler et à marcher debout. Malheureusement, il est rapidement devenu aveugle à cause de la cataracte. Cependant, cela n’est pas dû à son expérience de vie dans la jungle, mais à l’hérédité.

Sujit Kumar, Chicken Boy, Fidji, 1978

Sujith a été déclaré malade mental par les autorités enfant retardé. Après cela, ses parents l'ont enfermé dans un poulailler. Bientôt, sa mère se suicida et son père fut tué. Le grand-père a pris la responsabilité du bébé, mais il pensait qu'il continuerait à être mieux dans le poulailler.

Quand Sujeet avait huit ans, il s'est précipité sur la route et a été repéré. Le garçon gloussa et battit des bras comme un poulet. Il ne mangeait pas la nourriture qu'on lui apportait, mais la picorait en claquant la langue. Il s'assit sur la chaise, les pieds relevés et les orteils tournés vers l'intérieur.

Peu de temps après sa découverte, il a été envoyé dans une maison de retraite en tant qu'ouvrier. Mais là, il était différent comportement agressif, il a donc dû être attaché au lit avec des draps pendant longtemps. Aujourd'hui âgé de plus de 30 ans, il vit avec Elizabeth Clayton, la femme qui l'a sauvé et lui a donné un foyer.

Kamala et Amala, Inde, 1920

Kamala, 8 ans, et Amala, 12 ans, ont été trouvées dans une tanière de loups en 1920. C'est l'un des cas les plus célèbres de découverte des « enfants Mowgli ».

Ils ont été retrouvés par un certain Joseph Singh, qui a vu deux enfants sortir d'une grotte de loups. C'était dégoûtant de les regarder : ils couraient à quatre pattes et ne se comportaient pas du tout comme des gens. Bientôt, Singh a fait tout son possible, avec la police, pour éloigner les filles des loups.

Les premières nuits, les filles dormaient recroquevillées, grognaient, arrachaient leurs vêtements, ne mangeaient que de la viande crue et hurlaient. Physiquement, ils étaient également différents : les tendons et les articulations de leurs bras et de leurs jambes étaient contractés et déformés. Les filles ne montraient aucun intérêt à communiquer avec les gens. Mais leur ouïe, leur vision et leur odorat étaient exceptionnellement développés.

Amala mourut l'année suivante après son retour auprès du peuple. Kamala a appris à marcher debout et à dire quelques mots, mais est décédée en 1929 d'une insuffisance rénale à l'âge de 17 ans.

Ivan Mishukov, Russie, 1998

Ivan s'est enfui d'une famille alcoolique quand il avait 4 ans. Au début, il vivait dans la rue et mendiait. Et puis il s’est « lié d’amitié » avec une meute de chiens. Il a commencé à les nourrir. Ils ont commencé à lui faire confiance. Ivan est devenu en quelque sorte un chef de meute.

Pendant deux ans, il a vécu avec eux dans des immeubles abandonnés. Puis il a été arrêté et placé dans un orphelinat. Le garçon savait parler : il devait mendier l'aumône. C'est pourquoi il mène désormais une vie normale.

Marie Angélique Memmi Le Blanc (Fille de Champagne), France, 1731

Cette histoire a reçu une grande publicité au XVIIIe siècle. Étonnamment, c’est bien documenté.

En 10 ans, on ne sait pas comment la jeune fille qui s'est retrouvée dans la forêt a parcouru des milliers de kilomètres à travers les forêts de France. Elle mangeait des oiseaux, des grenouilles, des poissons, des feuilles, des branches et des racines d'arbres. Elle savait combattre les animaux sauvages, dont les loups. À l'âge de 19 ans, elle a été capturée par des gens « civilisés ». La fille était noire de terre, envahie par la végétation, avec des griffes acérées. Elle s'est agenouillée pour boire de l'eau et a constamment regardé autour d'elle pour détecter le danger.

Elle ne pouvait pas parler ; elle communiquait uniquement par des cris et une respiration sifflante. Mais il semblerait qu’elle ait trouvé un contact étonnant avec les lapins et les oiseaux. Pendant de très nombreuses années, elle ne mangeait que des aliments crus et ne pouvait pas manger d’aliments cuits. Elle pouvait grimper aux arbres comme un singe.

En 1737, la reine de Pologne, mère de la reine de France, accueille Memmi dans son palais. Avec elle, elle partit à la chasse aux lapins : la jeune fille courait après eux aussi adroitement que des chiens.

Mais Memmi a pu se rétablir et, en 10 ans, elle a appris à lire, écrire et parler couramment le français. En 1747, elle devint religieuse, mais pas pour longtemps. Son patron est mort dans des circonstances mystérieuses.

Mais bientôt, Memmi trouva une nouvelle « propriétaire » : Mme Eke. Elle a publié une photographie de la femme. Memmi vécut à Paris dans une famille aisée et mourut en 1775. Elle avait 63 ans.

John Ssebunya, Monkey Boy, Ouganda, 1991

John s'est enfui de chez lui en 1988, alors qu'il avait trois ans. Cela s'est produit après que son père ait tué sa mère sous ses yeux. Le garçon s'enfuit dans la jungle et commença à vivre avec des singes.

En 1991, il a été retrouvé et capturé. A cette époque, il avait environ six ans. À ce moment-là, tout son corps était couvert de poils. Le garçon ne mangeait que des racines, des noix, des patates douces et du manioc. D'énormes vers d'un demi-mètre de long vivaient dans ses intestins.

Mais tout s'est bien passé : l'enfant a appris à parler et à marcher. Et sa belle voix chantante a fait de lui une star de la scène. Avec d'autres enfants africains, il a parcouru le monde au sein de la chorale d'enfants Pearl of Africa.

Victor (Enfant Sauvage de l'Aveyron), France, 1797

Il s’agit également d’un incident historique très bien documenté. Un enfant sauvage a été aperçu à la fin du XVIIIe siècle dans les forêts de Saint Sernin-sur-Rance dans le sud de la France. Le 8 janvier 1800, il fut arrêté.

Il avait 12 ans, son corps était couvert de cicatrices et le garçon était incapable de prononcer un mot. Il s’est avéré plus tard qu’il avait passé 7 ans dans la nature. Les professeurs de biologie ont commencé à faire des recherches. Il s’est avéré que le garçon peut se sentir à l’aise complètement nu dans la neige froide jusqu’aux genoux. Semble, basse température Cela ne lui a causé aucune gêne !

Les gens ont essayé de lui apprendre à se comporter « normalement », mais aucun progrès n’a été enregistré. Le garçon ne pouvait pas parler pour le reste de sa vie. Il a été envoyé dans un institut scientifique spécial à Paris, où il a étudié jusqu'à sa mort. Il est décédé à l'âge de 40 ans.