Sacs magiques - un jeu pour le développement sensoriel

Sacs magiques - un jeu pour le développement sensoriel

Ce jeu très simple apprendra à votre bébé à se souvenir de la forme et des propriétés d'un objet avec ses doigts, à le reconnaître au toucher, à penser, à voir les yeux fermés, à développer la parole, le vocabulaire et les capacités tactiles des petits doigts.

Comment fabriquer ce jouet éducatif ?

J'ai cousu 2 petits sacs identiques avec un élastique en matière rouge. J'y ai cousu des papillons brillants, des fleurs et des cercles, les enfants aiment généralement tout ce qui brille.

Dans l'appartement, j'ai trouvé des paires d'objets identiques de petite taille, aux propriétés différentes - lisses, rugueux, ronds, pointus, doux.
Au total, j'ai trouvé des articles appariés :
- petits et grands anneaux
- boules de même taille, mais l'une est lisse, l'autre rugueuse
- bouchons de bouteilles de différentes tailles
- jouet de kinder
- chouchou
- tétine
- et d'autres petites choses...
J'ai divisé ce bien en deux sacs.

Vous pouvez jouer comme ceci :

Maman met sa main dans la pochette et en sort un objet. Nomme ses propriétés, si nécessaire, donne au bébé le toucher. Et puis pardonnez-moi de trouver le même dans mon sac. Mais avec la condition - ne regardez pas dans le sac ! Nous jouons jusqu'à ce que tous les objets soient sortis du sac. Si l'enfant n'a pas deviné l'article, nous le remettons dans le sac et réessayons.
Il est très important de jouer non seulement avec la main droite, mais aussi avec la main gauche.

Vous pouvez jouer différemment - maman met sa main dans le sac, cherche l'objet, le nomme, le sort du sac et le montre. Nous retirons donc tous les objets, puis les remettons. Et votre enfant devrait alors tout répéter lui-même. C'est une option pour les enfants plus âgés.

Quels autres objets peuvent être mis dans un sac magique :
- gomme (ronde, triangulaire, carrée, rectangulaire)
- crayon
- pelote de fil
- batterie au doigt
- lettres magnétiques, chiffres magnétiques
- figures volumétriques géométriques, plates figures géométriques
- un morceau de cuir (généralement de tels morceaux pendent sacs en cuir, lors de l'achat, accompagné de l'étiquette de prix)
- morceau de fourrure
- corde
- aimants pour le frigo
- des bulles de parfum
- pièces de monnaie
- bonbons
- cube
- Galet
- petits jouets (voiture, matriochka, chien)
- une brosse à cheveux pour poupée
- cuillère jouet
- boutons (ronds ou carrés)
- matériau naturel(coquillages, cônes, glands, châtaignes)
Etc. et ainsi de suite. - la liste peut être continuée indéfiniment.

La façon la plus simple de jouer avec les enfants est avec un seul sac. Mettre des figurines connu de l'enfant animaux - vache, girafe, serpent. Demandez à tirer le serpent. Puis une girafe, puis une vache. Vous pouvez proposer de deviner quel genre d'animaux se sont cachés dans le sac. Les tout-petits de deux ou trois ans aiment le processus même de l'apparition d'animaux à partir d'un mystérieux sac à main.

Pour les joueurs expérimentés, nous continuons le jeu - nous nous entraînons non seulement tactile, mais aussi mémoire visuelle- nous vous invitons à jouer avec nous votre poupée préférée ou tout autre jouet, et à mettre devant elle tous les objets sortis du sac. L'enfant dit au cheval quels objets sont sortis, on s'en souvient, on peut même tout compter. Ensuite, l'enfant ferme les yeux et, pendant ce temps, la poupée cache un objet dans un sac. Il faut nommer l'objet manquant. Progressivement, le nombre d'éléments doit être augmenté.
Maintenant, vous pouvez changer de place, maman ferme les yeux et le bébé cache le jouet.

Dans les magasins, vous pouvez trouver des kits prêts à l'emploi avec des cubes, des boules, des cylindres, etc. Nous proposons aux plus petits d'organiser les figures par paires, et pour les plus âgés - pour obtenir une certaine figure, trouvez des objets de forme similaire à proximité d'eux. Les mêmes chiffres peuvent être de tailles différentes - l'un est plus grand, l'autre est plus petit. Les figurines peuvent également être divisées en deux moitiés, en retirant une moitié, vous devez trouver l'autre moitié au toucher.

Une autre version du jeu est compétitive. Convient pour jouer avec plusieurs enfants. Nous distribuons un sac à tous les enfants, mettons les mêmes ensembles d'articles. L'animateur sort, par exemple, un cylindre et le montre à tous les participants. Celui qui sort le même chiffre le plus rapidement est le gagnant.

Le jeu "sac magique" peut être utilisé pour développer la parole, en particulier, élargir le vocabulaire de l'enfant et développer la réflexion.
Essayez d'abord de trouver l'une des formes géométriques dans le sac, décrivez-la maintenant avec des mots. "Je suis tombé sur une figure qui n'a pas un seul coin." Les enfants devinent ce que c'est. Ils aiment particulièrement changer.
Plus les enfants sont âgés, plus les descriptions peuvent être difficiles. Il est important que tous les gars prennent la place du leader dans ce match. Après tout, il est facile pour quelqu'un de décrire des objets et de le dire, mais pour quelqu'un, c'est difficile. La compétence apparaît dans le processus de formation.

En jouant avec l'enfant dans des sacs, vous développerez sa mémoire, sa logique, son observation, sa motricité fine, sa parole, son vocabulaire. Ce jeu simple dirige l'enfant vers une activité vigoureuse, développe parfaitement les capacités sensorielles, entraîne la mémoire visuelle, enseigne le comptage, introduit les propriétés de l'objet. En plus de tout ce qui précède, ce n'est qu'un jeu intéressant et passionnant.

Après de nombreuses années d'étude de l'activité du cerveau et de la psyché chez les enfants, les scientifiques sont arrivés à la conclusion que ce sont les mains et les doigts qui jouent un rôle énorme dans le développement de l'enfant. Et le niveau de développement de la parole des enfants dépend directement de l'amélioration de la motricité fine des mains. Par conséquent, les scientifiques recommandent fortement de stimuler et de développer la parole de l'enfant grâce à un entraînement constant des doigts. Plus les mouvements des doigts d'un petit enfant sont actifs et précis, plus il commence à parler rapidement. De simples mouvements des mains aident à éliminer la tension non seulement des mains elles-mêmes, mais également des lèvres, soulagent la fatigue. Ils sont capables d'améliorer la prononciation de nombreux sons, et donc - de développer le discours de l'enfant. Les doigts sont dotés d'un grand nombre de récepteurs qui envoient des impulsions au centre système nerveux personne. Les médecins orientaux ont établi que le massage pouce augmente l'activité fonctionnelle du cerveau, massage l'index Il a un effet positif sur l'état de l'estomac, celui du milieu - sur les intestins, celui sans nom - sur le foie, les reins, le petit doigt sur le cœur.

Le développement de la motricité fine aidera l'enfant à améliorer les systèmes musculaire, visuel, nerveux et squelettique. Très utile pour ce jeu avec des céréales. Pour eux, l'orge perlé et le millet plus petits, ainsi que les pois, les haricots de différents types, conviennent. Vous pouvez jouer dès le plus jeune âge - dès que le bébé apprend à s'asseoir. Mais l'enfant doit être surveillé par des adultes afin qu'il ne mange pas ou ne mette pas de petits objets dans le nez.

Jouer avec des céréales est l'une des activités les plus intéressantes. Contribue à la persévérance du bébé et à l'attention, l'imagination et la fantaisie.

À quoi cela ressemble-t-il ?

Vous aurez besoin de plusieurs pots vides opaques et différents types croupe. Les pots peuvent être décorés avec du papier adhésif brillant. Versez quelques cuillères à soupe de différentes céréales dans des bocaux : pois secs, haricots, semoule, sarrasin. Secouez les pots avec le bébé un par un et déterminez à l'oreille ce qu'il y a dans quel pot. Pour les petits enfants, vous pouvez commencer avec deux pots, mais les enfants plus âgés peuvent déjà recevoir quatre pots ou plus.

Trouvez une grenouille.

Vous aurez besoin d'un verre de céréales et d'un petit jouet grenouille. Verser dans un bol profond et enterrer le jouet dedans. Demandez à l'enfant de trouver le jouet dans la croupe, d'abord avec la poignée gauche puis avec la poignée droite.

Nourrissez l'oiseau et la souris.

Vous aurez besoin d'une pincée de pois secs, de haricots (vous pouvez choisir d'autres céréales, l'essentiel est qu'elles aient une structure différente). Verser un peu de grains (une vingtaine de morceaux) de chaque type dans une assiette plate. Demandez à l'enfant de répartir les céréales dans les récipients vides. Lors du tri, l'enfant aimera nourrir l'oiseau avec des pois, la souris avec des haricots.

Dessin de gruaux.

Vous aurez besoin d'un verre de semoule et d'un plateau. Répartir les céréales en une couche uniforme sur le plateau. Montrez à votre bébé que vous pouvez dessiner sur la croupe avec vos doigts. Les enfants peuvent créer leur propre dessin ou simplement répéter après vous. Pour "effacer" le dessin, secouez un peu le plateau avec des mouvements légers, et vous avez à nouveau une "toile vierge".

Sacs miracles.

Pour un tel jouet, vous aurez besoin de petits sacs brillants de 5 à 6 pièces. Dans chaque sac, vous devez mettre différentes sortes céréales qui diffèrent les unes des autres par leur taille, leur forme, leur texture : petites (mil), moyennes (sarrasin) et grosses (haricots, pois). Demandez à l'enfant de choisir des petits grains, des gros, en tâtant chaque sac.

Apprenez du formulaire.

Pour ce jeu, vous avez besoin d'une petite palette, remplissez-la de haricots, enterrez les boules et les cubes. Nous demandons au bébé de choisir d'abord des boules, puis des cubes.

Les céréales ordinaires peuvent être utiles non seulement dans l'alimentation, mais également pour le développement de la motricité des mains et des doigts. Proposez diverses dramatisations, modifiez les règles, ajoutez de nouveaux éléments de jeu.

J'espère que vos petits aimeront jouer avec les céréales. Bonne chance avec votre bébé dans votre travail!

Avec des enfants tôt et âge préscolaire il est important d'effectuer un travail ciblé sur la formation de la perception tactile-motrice. C'est cet âge qui est le plus propice à l'amélioration de l'activité des organes sensoriels, à l'accumulation d'idées sur le monde qui nous entoure.

Le développement de la perception tactile-motrice chez les enfants est facilité par le jeu didactique " Bourse miraculeuse". Ce jeu est largement utilisé dans leur pratique par les psychologues scolaires, les défectologues, les orthophonistes, les éducateurs. Le secret caché dans un sac merveilleux suscite l'intérêt, la curiosité et la curiosité de l'enfant, ce qui signifie qu'il le motive à apprendre. Il existe plusieurs options de jeu.

Première option. Pour le jeu, vous aurez besoin de plusieurs jouets en fonction du nombre de joueurs. Tout d'abord, les enfants y jouent, et après un moment, l'adulte montre un «sac merveilleux» et dit que vous pouvez y cacher des jouets, puis les trouver. Invite les enfants à mettre leurs jouets dans le sac. Resserre le cordon, secoue le sac et demande à l'enfant de retrouver son jouet sans regarder dans le sac.

Si l'enfant a bien choisi le jouet, après l'avoir senti d'une main, il l'appelle lui-même ou avec l'aide d'un adulte. Si le jouet est mal choisi, l'adulte le remet dans le sac et en ressort le bon. À ce stade, il est important d'apprendre au bébé à sentir correctement le jouet, à montrer comment bouger les doigts, en faisant attention à la forme, à la taille, à la texture, aux parties de l'objet. Puis un autre enfant cherche son jouet.

Deuxième option. Le jeu nécessite des objets jumelés, par exemple, deux balles, deux poupées, deux assiettes jouets, deux canetons. Un adulte prend quelques objets, les examine avec des enfants, les nomme, en faisant attention au fait que les objets sont les mêmes. Et puis met l'un d'eux dans le sac. Il en va de même pour l'autre paire d'éléments. Le reste des articles est recouvert d'une serviette.

La perception tactile est importante pour déterminer la température et le poids des objets, ainsi que pour maîtriser les compétences du travail manuel. Lors de l'exécution de nombreuses actions habituelles, nous n'utilisons presque pas la vision et comptons sur la sensibilité tactile-motrice.

Les enfants s'approchent à tour de rôle de l'enseignant. Il sort un des objets de dessous la serviette, invite l'enfant à le regarder sans le ramasser, puis retrouve le même dans le sac. L'enfant sort l'objet désiré au toucher, le compare avec l'échantillon. Si le choix est correct, l'adulte dit : « Tu as bien identifié le jouet. Il y a un caneton sur la table, et tu as sorti le caneton du sac. Lorsque vous rejouez au jeu, vous pouvez déposer trois, puis quatre, cinq objets, etc. dans le sac.

Vous pouvez simplifier un peu la tâche si les enfants ne peuvent pas faire face. L'enfant examine non seulement l'échantillon de jouet, mais le sent également.

Troisième choix. L'enfant est confronté à une tâche plus difficile lorsqu'il ne voit pas l'échantillon, mais le sent seulement. L'adulte abaisse les objets dans le sac derrière l'écran (cloison), c'est-à-dire que les enfants ne voient pas quels objets se trouvent dans le sac. L'adulte sort un échantillon d'objet sous la serviette et donne à l'enfant de le sentir derrière l'écran, puis de trouver le même dans le sac. Lorsque l'objet est sorti du sac, l'adulte montre aux enfants un échantillon et ils les comparent. Si l'objet est trouvé correctement, les actions de l'enfant sont encouragées. S'il a fait une erreur, l'objet est à nouveau abaissé dans le sac, l'enfant tâte un autre échantillon et cherche sa paire dans le sac.

Lors du choix des objets pour le jeu, il est important de se rappeler la règle : dans toutes les variantes, le jeu se joue avec des objets très différents, et à mesure que le choix tactile-moteur est maîtrisé, des objets de forme plus similaire sont utilisés. Le choix doit être fait d'abord parmi deux ou trois éléments, puis leur nombre peut augmenter.

Dans ma pratique, j'utilise non seulement le "sac merveilleux", mais aussi la "boîte merveilleuse". Pour ce faire, dans une boîte en carton avec un couvercle, dans ses parois latérales, j'ai découpé deux trous. La taille de chaque trou doit être telle que la main d'un enfant puisse facilement passer à travers. La différence de cette option est que l'enfant a un moyen plus pratique d'examiner l'objet - simultanément avec les deux mains.

De plus, j'utilise le kit prêt à l'emploi Wald's Miraculous Pouch. Il se compose de 15 paires de figurines tournantes (30 pièces au total) et d'un sac en coton. Les figurines sont en bois, leur taille est de 3 à 4 cm.Les figurines elles-mêmes sont de véritables objets - arbres de Noël, glands, pots en fer, poupées gigognes, etc. Ils sont faits d'un matériau homogène, ce qui permet à l'enfant de fixer l'attention non pas sur la texture, mais sur la forme des objets.

Nailya Khairetdinova, enseignante-défectologue, Moscou

Académie de développement de jeux. Pour les enfants de 1 à 7 ans Novikovskaya Olga Andreevna

pochette magique

pochette magique

Pour le jeu, préparez une balle, un cube, une brique, un prisme, une barre et un sac de tissu brillant. Tirez l'élastique dans le sac afin que l'enfant ne puisse pas regarder dedans au moment où il tâtonne pour y chercher un objet. Mettez tous les articles dans un sac. Montrez-le à votre enfant et demandez-lui de le mettre dans le sac main droite. Laissez le bébé sentir l'une des figurines dans le sac, nommez-le et récupérez-le ensuite.

Lorsque vous répétez le jeu, demandez à l'enfant de sentir un objet spécifique, comme une balle ou une brique.

La prochaine fois avec votre enfant, placez des jouets, des fruits ou tout autre objet de forme différente dans un sac magique. Demandez à votre enfant d'identifier chacun d'eux au toucher.

Le jeu aidera à apprendre à l'enfant à identifier des objets au toucher, à rechercher des objets donnés de cette manière.

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Dans le processus d'éducation des enfants, vous pouvez utiliser un très simple jeu didactique- Un magnifique sac. Qu'est-ce que c'est exactement et quand il est plus approprié de le réaliser, vous apprendrez de cet article.

Le but du jeu "Merveilleux sac"

Au cours du jeu, les enfants apprennent à déterminer de quel type d'objet il s'agit, en fonction de caractéristiques externes caractéristiques, c'est-à-dire de forme. Il peut également être utilisé pour développer la parole et l'imagination.

Matériel nécessaire pour les jeux

1. Sac opaque. Pour les enfants, il est recommandé de le coudre à partir de tissus brillants (pour accroître l'intérêt pour ce qui se passe) et pour les enfants plus âgés - à partir de tissus sombres.
2. Articles. Ils doivent être liés à un certain thème (légumes, formes géométriques, animaux, lettres ou chiffres) et présenter des différences de forme prononcées.

Description du jeu "Merveilleux sac"

Le sens du jeu est très simple : il faut mettre la main dans le sac, chercher un objet et le nommer, sans voir de quoi il s'agit précisément. Pour que les enfants ne soient pas confus, vous pouvez d'abord mettre 1 élément, puis, lorsqu'ils apprennent à jouer comme ça, il y en a déjà plusieurs.

Les joueurs, en plus de la tâche principale, peuvent se voir attribuer en plus :

Pour les très jeunes enfants, vous pouvez proposer de choisir un jouet de cette manière, avec lequel il jouera ensuite. Pour ce faire, on leur montre d'abord les objets qui sont placés dans le sac, puis chacun à son tour sort les siens.

Ce jeu convient aux enfants à partir de 3 ans, lorsqu'ils peuvent déjà parler et nommer un objet avec au moins un mot. Elle n'a pas de limite d'âge, ce qui complique les règles de conduite, elle peut être utilisée même au lycée.