Scénario partagé avec les parents heure de classe"Famille, combien y a-t-il dans ce mot."

Note explicative

Le problème le plus important de notre époque est l'éducation spirituelle et morale des enfants. La santé mentale et spirituelle de la jeune génération est particulièrement préoccupante aujourd'hui. Directives éthiques floues et déformées dans la société, propagande de violence, cruauté dans les médias, graves conditions sociales, destruction la vie de famille un lourd fardeau tomba sur la conscience des enfants fragiles.

De toute évidence, le processus d'éducation et d'éducation à l'école devrait être basé sur l'organisation de l'interaction avec les parents. La famille, l'école, l'équipe des enfants sont des médiateurs qui transmettent aux nouvelles générations les valeurs morales accumulées par les générations précédentes. Malheureusement, à notre époque, il y a pas mal de problèmes pour organiser une interaction efficace entre la famille et l'école. Les problèmes les plus courants sont :

Emploi des parents, entraînant une réduction du temps consacré à l'éducation des enfants;

La présence de leurs propres croyances et opinions sur la formulation de l'éducation, qui diffèrent de celles acceptées dans la société;

Évaluation insatisfaisante de l'éducation scolaire;

Faible niveau d'instruction et de culture des parents.

En raison des problèmes identifiés, le travail d'un enseignant auprès des parents est très important et nécessaire pour une école moderne.

De quelque côté qu'on se place dans le développement de l'enfant, on constatera toujours que le rôle décisif dans sa socialisation dans l'un ou l'autre tranche d'âge la famille joue. Ainsi, les principaux composants éducation familiale sont:

Voie d'éducation familiale (traditions, confort, relations);

Mode la vie de famille;

Le contenu de l'activité (père, mère, grand-père, grand-mère, enfants).

"Nous venons tous de l'enfance", "Tout - bon et mauvais - qu'une personne reçoit dans la famille." Ces sagesses pédagogiques sont connues de tous. C'était la famille qui était, est et sera probablement toujours le milieu le plus important pour la formation de la personnalité et la principale institution d'éducation, responsable non seulement des fonctions de reproduction, mais aussi de la recréation d'un certain mode de vie. L'organisation de l'interaction avec les parents d'élèves fait partie intégrante du système de travail éducatif.

La famille, avec l'école, crée l'ensemble le plus important de facteurs et de conditions de l'environnement éducatif, qui détermine l'efficacité de l'ensemble du processus éducatif.

Les principaux objectifs de l'organisation de l'interaction avec les parents d'élèves école primaire sont d'accroître le rôle de la famille dans l'éducation et le développement des enfants, la socialisation de la jeune génération, la création d'une équipe soudée et amicale, ainsi que l'organisation de la coopération et de l'école en matière d'éducation sur la base d'une position pédagogique unique.

Les tâches de l'enseignant de la classe sont de convaincre chaque parent de la valeur de la personnalité de l'enfant, de sa personnalité unique, pour aider à déterminer l'orientation personnelle de l'éducation des enfants.

L'interaction de l'école et de la famille commence par l'étude des conditions et du microclimat de l'éducation familiale, des caractéristiques individuelles des enfants et des parents. L'étude de la famille de l'élève permet de mieux le connaître, de comprendre le mode de vie de la famille, ses valeurs spirituelles, ses opportunités éducatives et la relation de l'élève avec ses parents.

Le développement polyvalent de la personnalité de l'élève requiert l'unité, la cohérence des actions de la famille et de l'école dans le processus de son éducation. La tâche réelle du maître de classe dans les conditions modernes est d'assurer une union mutuellement bénéfique de la famille et de l'école, dont l'accent devrait être mis sur les intérêts de la personnalité de l'enfant.

Scénario d'une heure de classe avec les parents « Famille, combien y a-t-il dans ce mot », 2e année.

Informations générales: une heure de classe a été organisée pour les élèves de 2e année d'une école en situation de handicap. Il y a 3 élèves dans la classe, l'âge des élèves est de 8 à 11 ans. Tous les élèves diagnostiqués avec un retard mental profond. L'événement a été suivi et participé par les parents de tous les enfants.

Sujet: "Famille, combien y a-t-il dans ce mot."

Objectifs de classe : cultiver l'amour et le respect de la famille comme valeur nationale, base de la spiritualité et de l'unité du peuple ; la formation des qualités spirituelles et morales.

Tâches de classe :

Se former des idées sur l'idéal de vie de la famille;

Instaurer le respect des membres de la famille ;

Développer des compétences en diplomatie familiale;

Révéler l'importance de la famille dans la vie de chaque personne.

Le public ciblé: Élèves de 2e année, parents.

Équipement: lecteur audio, enregistrements de chansons pour enfants sur le thème de la "famille", équipement multimédia, présentation de diapositives, cartes, affiches, photos de personnages.

Préparation préliminaire :

concours "Mon pedigree" (rédaction avec les parents de leur pedigree);

concours de dessin "Portrait de ma mère"

Scénario de classe :

Les enfants sont assis avec les parents invités.

Organisation du temps.

Bonjour! Je suis très heureux de vous voir tous de bonne humeur ! je pense que bonne humeur vous aidera aujourd'hui à notre heure de cours.

Définir le sujet et les objectifs.

Chers gars ! Veuillez écouter un court poème et devinez quel est le sujet de notre heure de classe aujourd'hui.

La famille est ce que nous partageons pour tout le monde.

Un peu de tout : à la fois des larmes et des rires,

Ascension et chute, joie, tristesse,

Amitié et querelles, sceau de silence.

La famille est ce qui est toujours avec vous.

Laissez passer les secondes, les semaines, les années.

Mais les murs sont chers, la maison de ton père -

Le cœur y restera à jamais !

Oui, aujourd'hui nous allons parler de famille.

(Diapositive 1).

Énoncé d'une situation problématique.

C'était il y a longtemps. Il y avait une hutte dans notre région. Là vivait une famille, nombreuse et sympathique. Les personnes âgées sont mortes au fil du temps et les jeunes se sont dispersés dans toutes les directions: certains en ville, d'autres sur un chantier de construction, ils s'écrivent rarement des lettres, plus qu'une carte postale - félicitations pour les vacances, et quant au la maison des parents, ils l'ont complètement oublié.

Cependant, certaines personnes vivaient à la maison.

Dans le grenier il y a un corbeau Galya, dans le sous-sol il y a une petite souris, sous le porche il y a une grenouille et dans la maison sous le poêle il y a un brownie Kuzya.

Ils vivaient bien, seulement une fois que les tracteurs ont rugi, ils ont tiré la cabane le long du rondin, qui en a besoin, vieux et sans famille!

Les animaux ont fui dans tous les sens : une souris dans un champ, une grenouille dans un marais, un corbeau s'est envolé vers un village voisin.

Et Kuzya parcourt le monde depuis lors et ne trouve pas la maison où il vivrait bien.

(Diapositives 2-5).

4. Ouverture neuve.

Donc, vous dites que vous avez un bon et Famille amicale, pour certains c'est même sportif. Que pensez-vous, qu'est-ce qu'une famille?

(réponses des enfants)

Dans le dictionnaire de la langue russe S.I. Ozhegov, la "famille" est définie comme un groupe de parents vivant ensemble. Mais pour la réalité moderne, la famille c'est avant tout : ce ne sont pas seulement des proches, mais des enfants et des parents.

(Diapositive 6).

Nous aimons tous écouter histoires de famille, regardez des films sur des situations familiales, mais toujours avec une fin heureuse. Il s'agit de nous, de notre vie. Aujourd'hui, les familles et les enfants ont besoin de protection et de soins.

Donc, le sujet de notre heure de cours est "Famille"

(Diapositives 7 - 8).

Les gars, qu'avez-vous vu dans cet emblème ?

(réponses des enfants)

Le poème "Qu'est-ce qui peut coûter plus cher qu'une famille" sonne.

Quoi de plus précieux qu'une famille ?
Accueille chaleureusement la maison paternelle,
Ici, ils vous attendent toujours avec amour,
Et escorté sur la route avec du bon !

Père et mère et enfants ensemble.
s'asseoir pour table de fête,
Et ensemble ils ne s'ennuient pas du tout,
Et cinq d'entre eux sont intéressants.

L'enfant est comme un animal de compagnie pour les aînés,
Les parents sont plus sages en tout,
Papa bien-aimé - ami, soutien de famille,
Et maman est la parente la plus proche.

Aimer! Et valorisez le bonheur !
Il est né dans la famille
Quoi de plus précieux.
Dans ce pays fabuleux !

Et qui sont les membres de la famille ? Expliquez la relation des membres de la famille.

(réponses des enfants)

Qui est le chef de famille ? Il existe différentes familles. Qui a le père principal et qui a la mère. Toutes les familles sont bonnes !

5. Exécution conjointe des tâches

Tâche numéro 1

Vous avez des cartes sur vos tables, écrivez les qualités d'une famille heureuse. Tes parents t'aideront avec ça.

(Après discussion, chaque groupe lit les qualités d'une famille heureuse)

(Diapositive 9).

Tâche numéro 2

Remplissez les cartes avec cinq définitions d'une famille heureuse.

(Diapositive 10).

La famille sera heureuse si :..

Découvertes d'enfants.

Tâche numéro 3

Travail de groupe. Explique les proverbes avec tes parents.

(Diapositive 11).

Les parents sont travailleurs et les enfants ne sont pas paresseux.

Là où il y a de l'amour et des conseils, il n'y a pas de chagrin.

Qui gâte les enfants, puis verse des larmes.

Punissez les enfants avec honte, pas avec une verge et un fouet.

Alors tu dis que la famille est heureuse quand papa, maman et enfants sont ensemble. Vous avez des cartes sur les tables, aidez les enfants à retrouver leur père et leur mère.

(Diapositive 12).

Vache	poulain	cheval
Chat	veau	lièvre
lièvre	chiot	chien
Cheval	minou	taureau
Chien	lièvre	chat

Conclusion: Il s'avère que les animaux ont un père et une mère. Mais chez les animaux, le concept de "famille" n'est pas aussi étroitement lié que chez les humains, à l'exception des cygnes, des lions.

Et dans les temps anciens et moins anciens, les grands-parents, leurs enfants et petits-enfants vivaient comme une seule famille, où les jeunes, bien qu'ils soient occupés par le travail ou les études, trouvaient le temps de prêter attention non seulement à leurs parents bien-aimés, mais aussi à leurs grands-parents. . Ainsi, la connexion des temps a été maintenue, la continuation de la tradition.

6. Tâche créative finale

En conclusion, les enfants, avec leurs parents, forment, à leur avis, une famille heureuse.

(Diapositive 13).

7. Dernière partie.

Notre première heure de cours cette année, que nous avons consacrée à la FAMILLE, touche donc à sa fin.

Quelle équipe peut-on appeler une famille ?

Une grande équipe peut-elle être appelée une famille ?

Inscrivons tous nos noms d'une de nos familles dans l'arbre généalogique de notre classe (travaux pratiques).

Je souhaite à vos familles de tout mon cœur,

Pour que les choses soient bonnes

Pour que les ennuis ne frappent pas à la maison,

Alors cette tristesse ne vient jamais.

je te souhaite du bonheur et du bien

Je vous souhaite des journées chaudes et lumineuses

La santé est la chose la plus importante.

Dans le travail - beaucoup de victoires créatives!

Dans la vie de famille - calme et tranquillité!

Prenez soin de vos familles, prenez soin de vos proches, et que votre foyer ne s'éteigne jamais !

L'année scolaire continue, et nous avons beaucoup de choses intéressantes devant nous. Nous ne nous reposerons pas sur nos lauriers, nous explorerons l'histoire des patronymes et des prénoms, nous organiserons des réunions de famille.

Je remercie tous ceux qui ont participé à notre célébration.

Note: Cette heure de cours appartient à la section "Communication". Lors de la préparation de l'événement, j'ai tenu compte de l'âge et des caractéristiques individuelles des élèves. Les méthodes que j'ai choisies correspondaient aux tâches de l'heure de cours, à la nature et au contenu des Matériel pédagogique, le niveau de connaissances, de compétences et d'aptitudes des élèves. Ainsi, des méthodes verbales ont été utilisées : explication, questions ; méthodes visuelles : multimédia, visualisation graphique ; pratique - travail en équipe avec parents; recherche partielle, méthodes de stimulation des motifs d'intérêt pour l'apprentissage. L'ambiance psychologique de l'événement était amicale.

Le résultat de notre heure de classe a été un projet que nous avons appelé "L'arbre de notre classe". Le travail ne s'est pas arrêté là. Les enfants ont eu l'occasion de présenter leur famille, c'est pourquoi le livret «Notre famille» est apparu, qui est toujours en cours de collecte, où chaque enfant peut parler de ses proches.

Certains parents croient que l'école enseigne aux enfants, mais eux-mêmes n'ont pas le temps. Mais la réussite de l'enfant dépend en grande partie de la manière dont s'établit le dialogue entre les enseignants et la famille. Rien ne rapproche la famille et l'école comme les vacances et les événements qui ne sont pas directement liés à l'école. Bien sûr, nous ne parlons pas de mamans et de papas amenant leur enfant à l'arbre de Noël de l'école et attendant dans le couloir jusqu'à la fin des vacances. Rencontres importantes et d'affaires avec les parents, qui vous permettent d'informer personnellement les parents des succès et des problèmes de l'enfant. L'organisme pédagogique a élaboré et approuvé un plan de travail avec les parents (représentants légaux) des élèves pour l'année universitaire 2018-2019.

Sur cette page, nous essaierons de mettre en évidence certains événements communs

Maslenitsa est l'une des plus anciennes fêtes russes.De la semaine d'adieu à l'hiver, les vacances se sont transformées en une semaine avant le carême - 7 jours de repos, de plaisir et de nourriture copieuse. Gourmets est le troisième jour de la semaine Shrovetide et le dernier jour du "Narrow Shrovetide", ce jour-là, la classe 1B, avec leurs parents, est allée à Shrovetide au RKDC à Mozhaisk.

Le 19 novembre, 1 classe B a visité l'usine décorations de Noël. Lors d'une visite du complexe d'exposition, 12 salles racontent l'origine et le développement de l'industrie du verre dans le pays de Klin. Vous visiterez deux ateliers de production et de peinture jouet en verre. Après avoir observé pendant l'excursion le travail difficile des souffleurs de verre et des artistes de l'usine Yolochka, lors de la master class, les enfants et les adultes peuvent s'essayer au rôle de spécialiste de la fabrication Miracle du nouvel an- sous la direction du maître, ils peindront eux-mêmes une vraie boule de verre. A la fin de la visite, dans le hall principal, la belle Yolka et le Père Noël vous attendent.

Les jouets originaux du Nouvel An produits par l'usine Yolochka contribuent à remplir chaque maison d'une atmosphère unique et mystérieuse du Nouvel An et de Noël qui approchent. Dans la fabuleuse maison - un magasin d'entreprise, un vaste assortiment de jouets du Nouvel An vous attend.

Le 15 novembre, en 3e année, un festival théâtral d'automne a eu lieu à Prostokvashino. Les héros de Prostokvashino ont invité la reine d'automne à la célébration. Les parents qui ont participé aux concours ont été invités. Les enfants ont chanté des chansons et récité des poèmes. jouaient. Et dans la deuxième partie des vacances, ils ont eu droit à un pain.

Il est impossible de construire l'avenir sans connaître et sans respecter son passé. Afin de se familiariser avec les curiosités de leur pays natal, l'éducation spirituelle et morale de la jeune génération, le 10 octobre 2018, les élèves de la classe 2 "A" avec leur professeur de classe Krendeleva S. Yu. a fait une excursion au musée Mozhaisk des traditions locales, avec une visite à l'exposition du domaine noble sur la terre de Mozhaisk. Les enfants se sont familiarisés avec l'exposition consacrée au domaine de Porechye. Le domaine est devenu célèbre pour sa collection unique - le "Musée Poretsky", une ancienne bibliothèque, un parc rare pour la région de Moscou. Au début du XIXe siècle, le domaine appartenait à la célèbre famille Razumovsky, puis à la famille du comte Uvarov, dont de nombreux représentants ont laissé une contribution significative à l'histoire et à la culture du pays.

De plus, les enfants ont fait une visite à pied de l'histoire de la ville ancienne et moderne "Complexe commémoratif dédié à la mémoire des héros de la Grande Guerre patriotique. 1941-1945".

Beaucoup de choses intéressantes et informatives ont été découvertes par les élèves de deuxième année.

Le 19 octobre, les enfants de 4 B avec leurs parents et leur enseignant ont visité la cathédrale Saint-Nicolas de Mojaïsk. Les enfants ont beaucoup apprécié la visite, ils ont appris beaucoup de choses nouvelles et intéressantes. Après la visite, les enfants ont reçu des cadeaux mémorables et devoirs- Écrire une critique.

______________________________________

La réunion des parents s'est tenue à 4 V sur le thème "Travail de test panrusse - ce sont des travaux de contrôle dans diverses matières académiques".

Le but du VPR - détermination du niveau de formation dans les matières scolaires pour les écoliers de toutes les régions de Russie, quel que soit l'emplacement de l'école, sur le statut de l'école (par exemple: un lycée, un gymnase, un centre d'éducation, une école secondaire) .

Les tâches et les critères d'évaluation du VPR sont les mêmes pour tous les écoliers du pays. Le niveau de difficulté est basique, c'est-à-dire qu'il ne nécessite pas de formation particulière, il suffit d'aller à l'école pour suivre des cours.

RECHERCHEV menée au niveau scolaire, durée d'une à deux leçons.

Le contrôle du travail des participants au VPR est effectué le jour du travail par les enseignants de l'école. Après vérification, les résultats sont saisis dans un système d'information unique dont les données peuvent être exploitées par des experts.

2 juin 2018 les élèves et les parents des classes 7a et 10 ont fait une visite guidée de TVER.
La ville de Tver, qui existait au XIIe siècle, ayant survécu au joug tatar, aux conflits princiers, aux incendies et à la dévastation, s'est épanouie grâce à «l'âge d'or de Catherine». Le dicton qui parut à l'époque, "Tver est un coin de Saint-Pétersbourg", est toujours d'actualité aujourd'hui. L'histoire de la ville est liée aux noms: Athanase Nikitine et Ivan le Terrible, Pierre Ier et Catherine II, la ville a été construite par Matvey Kazakov et Carlo Rossi, Krylov, Dostoïevski, Saltykov-Shchedrin ont vécu ici, Pouchkine a visité ..

Ils ont également eu l'occasion de faire une excursion en bateau le long de la Volga.
Tver est étroitement liée à l'histoire de la navigation. Il ne peut en être autrement, car la Volga traverse la ville de Tver. La Volga a donné à la ville un pouvoir spécial, déterminé son destin. Afanasy Nikitin est allé en Inde le long de celui-ci, ses eaux brassent des navires et des bateaux de plaisance. Aujourd'hui, la compagnie maritime la plus célèbre de Tver est Volga-Volga. Grâce aux bateaux à moteur Volga-Volga, de nombreux habitants de la ville et invités de Tver peuvent monter à bord d'un bateau à moteur et passer un bon moment sur l'eau.
La visite a été très riche et instructive.
Les enfants et les parents ont eu beaucoup de plaisir et des souvenirs inoubliables !

Il est maintenant temps de dire au revoir
La cloche sonne...
"Adieu l'école primaire, -
Tout a son temps, tout a son temps."
Nous ne sommes pas pressés de dire au revoir
Et cent fois mille maintenant
Nous deviendrons des images et des visages
Les proches de leurs professeurs.
Mais l'heure est venue - nous le savons
Et en cette heure spéciale
Nous sommes heureux d'inviter tout le monde
Au bal de l'école, en quatrième !

Le 3 mai a eu lieu la soutenance des projets dans les classes de PREMIÈRE. Les chiffres dans notre vie !

Leçon ouverte 25.04 à 3 Dans la classe de lecture de M. Zoshchenko "Golden Words"

Jour cours ouverts en 4ème ! Les parents ont aimé assister aux cours et se sont souvenus des années scolaires!

23 mars! Aujourd'hui est un jour inhabituel dans le monde.
Aujourd'hui nous fêterons
Notre première classe dit au revoir à l'ABC !

Parents et enfants étaient ravis !

Le mini-concert a été présenté par les gars de la classe 2 B pour leurs mères bien-aimées et les a félicités de manière provocante pour les vacances, montrant "Le conte du loup et des sept enfants d'une nouvelle manière".

Le 19 février à 4 Maslenitsa était très amusant dans la classe, les gars ont chanté, dansé et ont beaucoup appris sur les Russes traditions folkloriques. Parents et enfants ont participé ensemble à des compétitions.

Le 14 février, les élèves et les parents de 7a ont célébré non seulement la Saint-Valentin, mais aussi Maslenitsa.
C'était amusant : jeux sur air frais, des chansons drôles et, bien sûr, une mer de délicieuses crêpes cuisinées par de chères mères et grands-mères.
Un grand merci aux parents de notre classe qui trouvent toujours le temps de passer du temps avec les enfants !

Le 12 février, en 2e année, le concours "Bonjour, nous recherchons des talents" a eu lieu. Les parents, les enseignants et les élèves de première année ont été invités à la célébration. Les enfants ont montré leurs compétences dans les nominations: "Mot artistique", "Chorégraphie - solo", "Musicien" et "Solo vocal". Tous les participants du concours ont reçu des diplômes et un tonnerre d'applaudissements.

Le 8 janvier, les élèves de l'école secondaire MBOU "Harmony" à Mozhaisk, avec leurs parents, ont visité le spectacle interactif "School of Magic" !
Des illusionnistes incroyables, des animaux entraînés, des gymnastes, des acrobates et des clowns amusants sont devenus les héros de l'histoire d'une école étonnante où ils enseignent à faire des miracles.

Le public a appris les secrets de cette science avec les artistes du cirque. Le magicien principal de la représentation était bien sûr le Père Noël !
Le spectacle était vraiment festif, lumineux et instructif !

Les gars ont eu beaucoup d'émotions positives!

Le dernier jour des vacances, le 24 novembre, un événement festif "Initiation aux élèves de première année" a eu lieu dans la salle de réunion. Les gars de 1 A et 1 B ont chanté, lu de la poésie et montré des sketchs. Les parents d'élèves ont vu ce que les enfants avaient déjà appris à l'école.

_____
_
___________________________________________________________________

Le 17 novembre, dans la classe de 3e "B", un événement ouvert sur l'écologie "Cour des dieux de l'Olympe sur l'homme" a eu lieu. Au début de la représentation, Elena Leontievna Ermoshenkova, enseignante de la classe, a déclaré que la représentation était dédiée à le problème de la pollution de l'environnement de la planète. Les parents et les invités du spectacle étaient ravis du spectacle.

_____________________________________________________________________________________________

Le 16 novembre, dans la classe 2 "A", sous la stricte direction de l'enseignante Olga Alexandrovna Chekrysheva, la première de la pièce musicale de conte de fées "Blanche-Neige et les sept nains" a eu lieu. Des costumes brillants et un merveilleux jeu de jeunes artistes ont fait bonne impression sur les invités des vacances.

_____________________________________________________________________________________________

Le 31 octobre, une réunion de parents à l'échelle de l'école a eu lieu sous forme de conférence. Les membres ont été invités à l'événement. comités de parents classes et parents d'élèves. Le rapport principal a été fait par le directeur de l'école N.N. Yevtushenko, qui a présenté un rapport public pour l'année universitaire 2016-17.

À la fin de la conférence, les parents ont eu l'occasion de poser des questions et de communiquer entre eux.
__________________________________________________________________________________________

21 octobre, 6 Un cours avec le professeur de classe Kaznacheeva O.V. et les parents Lukyanenko I.S., Voronova N.V., Ermakova Yu.A., avec une participation active à l'organisation Shmeleva O.G. voyagé dans la ville insolite de Kidburg à Moscou. Il s'agit d'une cité éducative interactive des métiers pour les enfants. Plus de 60 métiers dans 50 zones de jeu. Les gars se sont plongés dans la vraie vie d'adulte. Reçu un cahier d'exercices. Nous avons passé la visite médicale. Installé au travail. Accomplir toutes les tâches fonctionnelles de la profession choisie. Ils recevaient un salaire. Les gars ont pu s'essayer à des métiers : un archéologue, un collectionneur, un facteur, un journaliste, un commentateur, un sauveteur, un pompier, un ouvrier du logement et des services communaux, un maquilleur, un ouvrier du métro, un astronome, éditeur, policier, agriculteur, vétérinaire, coiffeur. J'ai beaucoup aimé le voyage ! Peut-être que cela aidera à une plus grande autodétermination. futur métierélèves de notre classe.

_____________________________________________________________________________________________

Journée du savoir, septembre 2017

Les premiers cours de cette année académique ont été consacrés à l'Année de l'Ecologie, sur le thème "Russie - regard vers l'avenir", la sécurité incendie et l'orientation professionnelle des lycéens.

Nous portons à votre attention un reportage vidéo de événement festif, ainsi qu'une interview du directeur de l'école, filmée par l'équipe d'Harmony TV

Journée du savoir, septembre 2016, 1ère année

Le premier jour d'automne, la nature plaît non seulement aux feuilles dorées, mais aussi au premier appel, car c'est à partir de ce jour que commence la route fascinante, bien que longue et parfois difficile, vers le pays de la connaissance. Un chemin merveilleux et étonnant reste à faire, et il est donc nécessaire de faire preuve de patience pour les enfants et les adultes.

Jour portes ouvertes"Les premiers jours de l'enfant à l'école", septembre 2016, 1ère année.

Le 17 septembre 2016, une journée portes ouvertes a été organisée dans les premières années sur le thème : « Les premiers jours de l'enfant à l'école ». Les parents d'élèves sont venus rendre visite aux élèves de première année - ils ont regardé leurs enfants dans les nouvelles conditions avec curiosité et plaisir non dissimulé. En deux semaines de formation, les élèves de CP ont déjà beaucoup appris : ils ont maîtrisé les règles de conduite en classe, tenté de répondre aux questions du professeur en levant la main, et appris à s'asseoir correctement à leur bureau en écrivant.

Rencontre avec Alexander Vladimirovich (père de Sophia Novichkova) - cardiologue, octobre 2016, (classe 6 "A")

Non pas que la société soit saine, où ils sont bien traités, mais où la prévention est bien développée, on le sait depuis longtemps. Le 14 octobre 2016, une réunion a eu lieu entre des élèves de 6e année et Alexander Vladimirovich Novichkov, cardiologue à la polyclinique du district. Au cours de la conversation, des questions ont été soulevées qui se posent chez presque chaque personne: comment les maladies socialement importantes affectent négativement la santé, quelle est l'espérance de vie moyenne des personnes menant un mode de vie malsain. Au cours de la conversation, chaque élève pouvait obtenir des réponses à ses questions.

A la veille des vacances, les enfants ont félicité leurs grands-parents. Lors de la Journée des personnes âgées, nous nous souvenons avec une chaleur particulière de ceux qui nous ont élevés, enseignés, aidés à survivre dans les moments difficiles. situation de vie sur les personnes âgées.

Derrière eux - plus d'une douzaine d'années de travail intense et créatif, une grande réserve de sagesse et d'expérience. Où qu'ils aient travaillé et par qui ils ont travaillé - en usine ou dans un champ, à l'école ou à l'hôpital - chacun d'eux a contribué aux réalisations communes au profit de notre pays. Je suis heureux qu'aujourd'hui de nombreuses personnes de l'ancienne génération soient pleines de force et d'énergie et participent activement à la vie publique.

Rencontres parents d'élèves, novembre 2016, toutes classes

Les 15 et 17 novembre, des réunions de parents à l'échelle de l'école ont eu lieu à l'organisation scolaire pour les niveaux primaire, moyen et supérieur.

Le 15 novembre, la réunion a été ouverte par O.M. Zakharova, directrice adjointe de l'UVR, qui a parlé des réalisations créatives et sportives des enfants pour l'année scolaire 2015-16 et le 1er trimestre de l'année scolaire en cours. À la veille de la fête des mères, les gars ont félicité leurs mères avec des numéros créatifs (le concert a été préparé par Ishkova N.V.). Méthodiste MAU "Maison la créativité des enfants"La ville de Mozhaisk Solnyshkova Karina Vladimirovna a parlé des services éducatifs de la Maison de la créativité des enfants, de nouveaux cercles. L'inspecteur de la police de la circulation, le lieutenant de police principal G.A. Sadovnikov, lors d'une réunion de parents à l'échelle de l'école, a organisé une conférence-conversation pour les parents des élèves de la 1re à la 4e année sur le respect des règles circulation, et l'inspecteur de l'ODN, le capitaine de police Zyryankina Tatyana Valeryevna, ont rappelé aux parents la responsabilité des parents dans l'éducation et l'éducation des enfants. Sur des exemples précis, elle a expliqué comment la violence verbale, les bagarres, la consommation d'alcool et de tabac peuvent cesser. Encore une fois, elle a informé de l'inadmissibilité de trouver des mineurs le soir et la nuit non accompagnés de leurs parents. A également apporté des informations sur la responsabilité du départ non autorisé des enfants de la maison, la consommation de drogue.

Le 17 novembre, une réunion de parents a eu lieu dans les classes 1-4. Olga Chekrysheva, directrice adjointe de l'UVR (dans les classes primaires), a préparé un rapport sur le travail éducatif de l'année scolaire écoulée. Les gars, dirigés par Ishkova Natalya Viktorovna, ont montré des numéros de concert. Le directeur adjoint de VR Sidorchuk Dmitry Evgenievich a apporté des informations sur le camp d'été à établissement d'enseignement répondu aux questions des parents. À la fin de la rencontre, les parents ont reçu des lettres de remerciement de la part du personnel enseignant de l'école.

Heure de cours sur le thème : "Premiers secours pour coupures, blessures, fractures, saignements", décembre 2016, 6ème.

Zaitsev Mikhail Mikhailovich - chef du département de traumatologie du Mozhaisk CR, a parlé avec des élèves de 6e année des premiers soins en cas de blessures et d'accidents, de conseils et de recommandations généraux, leur a présenté les principaux types de blessures et leur a appris à fournir les premiers soins pour blessures.

Dédicace aux élèves de première année, décembre 2016, 1ère année

Le 2 décembre, dans la salle de réunion de l'école, l'initiation des élèves de première année s'est déroulée dans une atmosphère solennelle. La salle a été suivie par des parents, des grands-parents, qui étaient fiers des gars. Il était clair pour tous les téléspectateurs que la sympathique famille scolaire de la ville était remplie d'étudiants curieux, diligents et talentueux.

Rencontre de parents "Le rôle du père dans l'éducation des enfants", février 2017, toutes classes

Le 18 février, l'école a organisé une réunion de parents "Le rôle du père dans l'éducation des enfants." Les préparatifs de l'événement ont commencé bien avant la date fixée. Une enquête a été menée en 5e et 7e année. Les gars ont préparé des invitations pour leurs pères, presque toutes les classes ont fait preuve de créativité et ont créé un journal de félicitations "Mon père", qui a décoré la salle de réunion de l'école. Les enfants ont préparé des présentations sur leurs pères. Les portraits du père dessinés par les enfants sont particulièrement intéressants. Lors de la réunion, les gars ont parlé avec des numéros de félicitations, les enseignants ne se sont pas non plus écartés et ont participé à des sketchs humoristiques. Les papas ont partagé leur expérience d'élever leurs enfants. Le silence et la compréhension de l'information étaient pendant le discours du psychologue de l'école technique multidisciplinaire de Mozhaisk.Malgré l'emploi des "chefs" des familles, il n'y avait pas de sièges vides dans la salle ...

Course de relais sportive militaire, février 2017, grades 1-4

La veille des vacances, une course de relais sportif militaire a eu lieu dans la salle de sport de l'école. Les enfants, ainsi que leurs mères et leurs pères, ont montré leur unité, leur courage, leur rapidité et leur dextérité.
Chaque équipe a trouvé un nom et une devise. La course de relais paramilitaire consistait en des compétitions insolites : « fil de fer barbelé », « fossé de terre », poutre, « lancer de grenade ».
Toutes les équipes ont terminé leurs tâches. Le plus rapide était la famille "Brigada" (2A) et le tag - "Prométhée" (3 B). Un vrai défenseur de la Patrie doit être non seulement fort et courageux, mais aussi érudit. En peu de temps, les participants ont répondu à des questions sur des sujets d'histoire militaire. Le meilleur résultat à ce stade a été montré par une famille de 2 B. La lettre "Le plus précis" a été reçue par le père de 3 B (ils ont tiré à partir d'une maquette d'un fusil d'assaut AK-74 sur un simulateur de tir laser ). À cette époque, les mères épluchaient des pommes de terre ... La mère de l'équipe "Lightning" (3e année) a fait face à la tâche plus rapidement que quiconque.
Papa tire, maman cuisine et les enfants... dessinent ! "J'aime ma patrie !" - ainsi le thème du dessin a été appelé. Le meilleur était le travail des élèves de 3e année A. Le concours « Défense civile » était passionnant. Maman et papa portant des masques à gaz ont traversé des obstacles pour prodiguer les premiers soins à leur enfant. L'équipe "Invincible" (2B) a reçu le diplôme "Most Brave" et l'équipe "Mickey Mouse" - "The Most Brave".

Vacances des mères, mars 2017, 1 classe "B"

Printemps. La nature se réveille, il est temps de féliciter les jolies femmes le 8 mars. AVEC main légère La journée de Clara Zetkin, le 8 mars, est devenue l'une des fêtes les plus appréciées dans de nombreux pays. La victoire pour l'égalité entre les hommes et les femmes a été remportée et la tradition de célébrer une merveilleuse fête au début du printemps est toujours d'actualité. À la veille de Vacances de printemps partout il y a des fêtes en l'honneur des femmes. Ils sont passés par notre école. Pour ces vacances, les gars de la classe 1 "B" ont commencé à se préparer à l'avance. Ils ont développé projet à court terme, auquel ont participé les enfants eux-mêmes, les enseignants, les parents, le directeur musical.

Chaque jour était consacré aux vacances à venir.

Des conversations ont eu lieu, des poèmes ont été répétés, des dessins animés ont été regardés. Des albums, des livrets sur les mères sont apparus dans la classe. La présentation « TOUTES LES MÈRES SONT NÉCESSAIRES - DIFFÉRENTES MÈRES SONT IMPORTANTES » a été présentée.

Rencontre parents-élèves « Sa Majesté maman ! », mars 2017, toutes classes

Le 9 mars, une réunion de parents à l'échelle de l'école « Sa Majesté maman ! » a eu lieu dans la salle de réunion de l'école. Les mères et grands-mères des enfants, ainsi que toutes les personnes qui le souhaitaient, ont été invitées à la réunion. La directrice de l'école, Nadezhda Nikolaevna Evtushenko, a ouvert la réunion des parents avec des félicitations adressées aux mères et aux grands-mères. Et les gars ont félicité les personnes présentes avec des numéros de concert préparés sous la direction de l'enseignant-organisateur Ishkova N.V. L'auditorium a été décoré cartes de voeux, des journaux et une place spéciale était occupée par l'artisanat pour enfants le 8 mars.

3 cours de langue russe de classe "B" sur le thème "Les temps des verbes". Enseignant Borisova N.V.

1 cours de russe de classe "B" sur le thème : "Orthographe des voyelles cochées dans les syllabes non accentuées." Professeur Silchenko E.A.

1 cours de mathématiques classe "B" sur le thème "Renforcement du tableau d'addition". Professeur Yushkevich V.V.

2 cours de langue russe de classe "A" sur le thème: "Généralisation des connaissances sur l'adjectif" Professeur Zaitseva L.V.

2 cours de langue russe de classe "B" sur le thème "Le pronom en tant que partie du discours" Enseignant Matvienko A.N.

2 cours de langue russe de classe "B" sur le thème "Généralisation des connaissances sur l'adjectif"

Professeur Ermoshenkova E.L.

4 Leçon de langue russe en classe "B" sur le thème "Le travail du ú disjonctif dans les adjectifs répondant à la question QUI?" Professeur Korshunova I.V.

4 Une "leçon de classe du monde environnant sur le sujet" Journée unité nationale» Professeur Krendeleva S.Yu.

3 Leçon de classe "A" du monde environnant sur le thème "Généralisation sur le thème" L'homme et les communautés naturelles ". Professeur Glotova I.Yu.

Immortal Regiment, mai 2017, toutes classes

Le 9 mai, le personnel de l'école, les élèves et leurs parents ont participé à l'action "Immortal Regiment" à Mojaïsk et à Moscou

Scénario de l'événement périscolaire "L'enfance est le moment le plus inoubliable"

Tokmakova Oksana Anatolyevna, professeur de langue et littérature russes, lycée Ust-Yarulskaya.
Description du matériel: Je présente à votre attention le scénario de l'événement périscolaire "L'enfance est le moment le plus inoubliable." Cet événement est organisé conjointement avec les parents et les élèves, ce qui permet à ces derniers de se rapprocher un peu plus les uns des autres, les parents auront une volonté d'aider le titulaire de classe et les enfants à vivre de manière intéressante et pour le bien d'eux-mêmes et des autres. Le matériel s'adresse aux professeurs de classe du niveau moyen.
Cible: la formation de l'attitude morale des élèves envers leurs proches, envers les parents, la capacité de valoriser les gens et leur famille.
Préparation préliminaire :
- les élèves de la classe sont chargés de parler avec leurs parents et de les interroger sur les jours de l'enfance, sur l'âge auquel ils ont eux-mêmes maintenant. Faire des souvenirs sous la forme d'un grand livre qui peut être réalisé à partir de feuilles de papier whatman, une histoire par feuille ;
- préparation des invitations pour les parents;
- concevoir des journaux de chaque famille avec l'aide d'un enseignant. Dans le journal, placez des photographies de l'enfance des parents et de votre enfance, vous pouvez utiliser des inscriptions humoristiques;
-préparation d'ensembles de petits coeurs de petite taille et de différentes couleurs : rouge, vert et blanc.
-Préparer pour le thé.
Décoration de la salle : ballons, journaux avec photographies, tables pour boire du thé.

Progression de l'événement

Professeur: Bonjour chers parents ! Merci d'avoir répondu à notre invitation - plongez en enfance. Après tout, le moment le plus heureux du monde, c'est quand nous sommes encore des enfants. Bien sûr, vous vous souvenez de toutes les vacances et de tous les chagrins, des fleurs et des sourires. C'était différent, votre enfance, et, bien sûr, vos enfants veulent vraiment savoir comment c'était. Alors ouvrons la porte à ce pays très heureux et très lointain qu'on appelle « l'Enfance » aujourd'hui.
Lecture d'un poème de Love of the Heart.
Emmène-moi de glace en enfance,
Où ça ne me fait pas mal de tomber
Où "Coire" est un remède à tous les malheurs,
Où chaque flocon de neige est une joie...
Où est papa - jeune et fort,
Où tu veux pleurer sans maman
Où la forêt est à la fois rose et bleue
Et le Père Noël est si vermeil...
Où rien n'a meilleur goût que les glaçons
Où vous collez-vous des jouets,
Où est la bouillie de semoule dans une casserole,
Où est l'orange quand tu es malade.
Où est le mélange amer dans la cuillère
Où avec de la mousse de lait dans un verre,
Où est le chat enveloppé dans une couverture,
Où est tante Valya à l'écran.
Où est le bonheur - si maman est à la maison,
Où est le chagrin - si tu vas au lit,
Et rien n'est plus précieux qu'un album
Et rien n'est pire que "Laver!"
Où les mandarines sentent le sapin de Noël
Où est la pendaison de crémaillère sous les tables,
Où le nez mord une écharpe pointue,
Où le coin est le prix du plaisir...
Où les mains gèlent sur le traîneau,
Et où d'autre n'a pas honte de pleurer...
Portez-moi en avant, glacé !
Tu sais que je peux tomber !!!
Concours "Que savons-nous les uns des autres ?"
Les parents sont invités à participer au concours, qui doivent démontrer leurs connaissances sur l'enfance des parents et des enfants.
Questions pour les enfants.
1. Quels étaient les bonbons préférés de vos parents quand ils étaient enfants ?
2. Chansons préférées des parents dans l'enfance ?
3. Quels passe-temps papa et maman avaient-ils dans l'enfance ?
4. Quelle était la matière scolaire que vous aimiez le moins ?
5. Quels étaient les noms des professeurs préférés de vos parents ?
6. Quels surnoms portaient vos parents ?
7. Quels étaient les groupes, chanteurs préférés de vos parents quand ils étaient enfants ?
Évaluation des réponses des enfants par les parents.
Professeur: L'enfance est le moment le plus inoubliable de la vie d'une personne. Les souvenirs d'enfance de chacun sont complètement différents - quelqu'un se souvient d'amis, de farces qui ont été commises, et pour quelqu'un, l'enfance est le goût des tartes de la mère, la préparation de diverses vacances en famille. Et aujourd'hui, les enfants poux ont essayé de vous surprendre agréablement, ils ont fait du bon boulot. Ils ont travaillé comme éditeurs et ont créé un livre de souvenirs d'enfance. (Ouverture du livre de mémoires).
Enseignant : Et maintenant, échauffement de danse. On sait que la musique est toujours présente dans la vie humaine. De nos jours, il existe différents genres de musique, et chaque genre est dansé d'une manière différente. Chers parents, rappelons-nous quelles étaient les danses populaires de votre enfance ?
La chanson la plus courante était peut-être le Macareno de Los del Rio et était particulièrement dansée. Qui se souvient comment ? Dansons avec les enfants sur cette chanson.
Professeur: Bien sûr, notre enfance est différente de celle d'aujourd'hui. Pour retrouver vos amis, vous pouvez simplement sortir dans la cour, et non comme maintenant sur Internet. Nous nous sommes débrouillés sans téléphones portables et savait toujours où se trouvait quelqu'un. Nous n'avions pas jeux d'ordinateur et nous nous sommes amusés au grand air, nous nous sommes amusés du mieux que nous pouvions. J'ai préparé une sélection de photos, faites attention au tableau (nous affichons à travers le projecteur). Nous regardons et disons de quoi il s'agit et à quoi il est destiné. (La visualisation d'images peut être combinée avec la consommation de thé)

Sikalka.

Dard. Une feuille de papier, quatre allumettes, une aiguille, de la colle à papeterie. Ils ont accroché une cible faite maison à partir d'une feuille de cahier sur le mur et ont joué.

La fronde est l'arme de notre enfance.

Les images stéréo sont des technologies 3D soviétiques.

Prêt.

Pistolet

Est notre bijoux- une boule en fil de couleur. A cette époque, on les appelait des tresses.

Réflexion.
Au début de l'événement, les parents ont reçu un ensemble de petits cœurs découpés dans du papier de couleur. A la fin des vacances, les parents répondent aux questions du professeur principal qui résume les vacances. Des questions:
- Quels sentiments les vacances que nous avons préparées ont-elles suscitées en vous ?
Avez-vous appris quelque chose de nouveau sur vos parents ?
Aimeriez-vous participer à de telles réunions ?
Après les réponses, les parents attachent à la feuille de papier à dessin placée au tableau, puis un cœur dont la couleur correspond le mieux aux sentiments que les parents ont éprouvés lors des vacances.
Les parents laissent leur autographe sur le papier, s'ils le souhaitent, et écrivent leurs souhaits à la classe.

Nikitenko Tatyana Alexandrovna, enseignante du primaire, MKOU "École secondaire Kamenskaya n ° 1 avec étude approfondie de matières individuelles nommées d'après le héros de l'Union soviétique V.P. Zakharchenko" dans le village de Kamenka, région de Voronezh

Fête de famille"Quand tous ensemble"

(activité parascolaire pour les élèves de 3ème et leurs parents)

Buts:

Formation d'une culture de communication entre parents et enfants, capacité à voir les aspects négatifs de l'éducation de leurs propres enfants.

Développement des liens de communication entre la famille et l'école.

Développement du sens de l'humour des enfants et des parents, respect les uns des autres

Progression de l'événement

La chanson "À propos de la maison" sonne

La maison est l'endroit où vous serez compris

Où ils espèrent et attendent

Où oubliez-vous le mal

C'est ta maison...

Professeur: Bonjour, chers invités. Ce n'est pas en vain que nous avons commencé notre rencontre par une merveilleuse chanson sur la maison, car la maison, la famille pour chacun de nous est la chose la plus importante, la chose la plus nécessaire dans la vie. Famille... Ce mot est clair pour tout le monde, comme les mots "pain" et "eau". Elle accompagne chacun de nous dès les premiers instants de la vie. La famille est à la maison, c'est papa, maman. Ce sont l'amour et les soucis, les travaux et les joies, les peines, les habitudes, les traditions. Que signifie le mot famille pour nos enfants ?

Étudiant: Quand notre famille amicale est née,

Je n'étais pas avec ma mère et mon père.

Souvent je regarde la photo de leur belle

Et un peu en colère, et un peu jaloux.

Je demande à mon père: "Où je était alors ?"

Papa répond : "Tu n'étais pas là."

Comment est-ce possible sans moi

Une famille si amicale et heureuse est née ? !

Étudiant: J'aime tellement quand la lune regarde par la fenêtre,

Et les contes de fées errent tranquillement dans les coins.

Et à côté de moi maman tient sa main,

Et caresser légèrement mes cheveux.

Étudiant: Aujourd'hui est un jour de congé à la maison, aujourd'hui c'est dimanche.

Papa et moi conjurons ensemble dans la cuisine - nous préparons des biscuits pour maman.

Nous mettons la table et mettons des fleurs,

Mettez les biscuits dans un plat.

Nous donnerons à maman de l'amour et un bouquet,

Maman fera la vaisselle.

Étudiant: Mon père aime dans le journal

signe magnifiquement,

Et avec les deux qu'ils m'ont mis,

Il laisse sa mère le découvrir.

Étudiant: Aujourd'hui je suis en vacances

Anniversaire aujourd'hui!

Toute la famille viendra féliciter

Prêt pour les repas !

Mes deux grands-mères viendront

Et deux grands-pères respectables.

J'aime écouter des histoires

À propos du glorieux Jour de la Victoire.

La soeur bien-aimée arrive

Avec une petite nièce.

Et avec un regard important je vais

Montrez-lui des livres.

Aujourd'hui, je suis très heureux!

Je t'attends, ma famille !

Professeur: Je vais vous raconter une légende. Dans les temps anciens, il y avait une famille - une centaine de personnes, et la paix, l'amour et l'harmonie y régnaient. Le mot de ceci a atteint la règle. Et il demanda au chef de famille : "Comment fais-tu pour vivre sans jamais te quereller, sans t'offenser ?" L'aîné a pris un morceau de papier et a écrit quelque chose dessus. Le souverain regarda et fut surpris : le même mot « compréhension » était inscrit cent fois sur la feuille !

En effet, si l'entente mutuelle, la confiance, la chaleur et le confort règnent dans la maison, la famille, alors c'est un vrai bonheur.

Je pense que nos familles sont comme ça. Nous avons appelé notre réunion "Quand tous ensemble" et l'avons consacrée à deux fêtes - la Journée des défenseurs de la patrie et la fête de toutes les femmes et de toutes les mères.

Étudiant: Aujourd'hui est un jour férié en classe
Et nous accueillons tous les invités.
C'est super que nous soyons tous ici

Nous y revoilà.

Étudiant: Pour l'ennui - pas une seule minute !

Raconte des blagues! Jouer!

Vous ne pouvez pas vous ennuyer !

Souvenez-vous de nos vacances, mes amis !

Professeur: Enfants et parents !
Voulez-vous, voulez-vous -
Il est temps pour vous de vous battre !

RÉCHAUFFER

Les parents et les enfants répondent à tour de rôle à la tâche.

1.(enfants) Il y en a dans chaque pièce.

Ce concept est abordé dans les cours de mathématiques.

Il est utilisé pour punir les enfants méchants. (coin)

2.(parents) Sinon, il n'y a pas de joie.

Ils se souhaitent.

Vous ne pouvez pas l'acheter pour n'importe quelle somme d'argent. (santé)

3.(enfants) Ils appellent cela une performance au cirque, sur scène.

Il définit chaque maison et chaque appartement.

Il est noté dans un cahier lorsque l'exercice est effectué. (nombre)

4.(parents) Cela la rend plus chaleureuse et plus heureuse.

C'est grand-mère qui en a le plus, et maman souvent, quand elle rentre du travail, elle disparaît.

Les enfants en ont tellement besoin. (gentillesse)

5. (enfants) Quand une personne apporte tout chez elle, qu'elle en ait besoin ou non.

Il n'aime pas faire de cadeaux et partager.

Et il vaut mieux ne rien lui demander, il ne le donnera toujours pas. (cupide)

6. (parents) C'est chez les adultes, les gens intelligents.

Il est fabriqué en laboratoire.

Ça vient petit à petit, au fil des années.

7.(enfants) Chaque personne en rêve.

Personne ne sait où le chercher.

Ils disent aussi que ce n'est pas une question d'argent. (bonheur)

8.(parents) Elle nous manque toujours, et c'est pourquoi nous la souhaitons souvent aux défunts.

Elle accompagne quelqu'un, donc il est content.

Quand cela arrive, ils disent: "Eh bien, chanceux!" (chance)

Concours "MATIN"

Professeur: Il y a toujours des choses urgentes à faire à la maison, surtout le matin. Après tout, tout le monde est pressé. En ce moment, tout le monde essaie de s'entraider.

4 familles sont invitées à participer(2 familles avec un enfant - une fille, 2 - un garçon), sont réparties en 2 équipes pour que l'une ait des enfants de sexes différents.

a) pour les papas : 1 - épluche les pommes de terre et les hache ; 2 - arc;

b) pour les mères: 1 - coud un bouton, 2 - noue une cravate;

c) pour les enfants : un garçon fait un nœud à une fille, une fille lui fait des lacets.

PAUSE MUSICALE

Chanson "A propos de papa"

Professeur: Nous avons vu comment ils s'entraident dans nos familles,

Se connaissent-ils bien ? 2 familles sont invitées.

Concours "DÉCOUVREZ-MOI"

a) questions pour les enfants : (les parents écrivent les réponses sur des feuilles de papier)

Quelle note papa avait-il en russe à l'école ?

Quelle était la matière préférée de votre mère à l'école ?

Un groupe d'enfants de 5 personnes est invité, dont celui dont la mère est de la partie.

c) pour les papas : apprenez à connaître votre enfant par le toucher.

Un groupe d'enfants de 5 personnes est invité, dont celui dont le papa est de la partie.

Étudiant: Moi, soeur et frère,

Jack et le petit Barsik

Papa, maman et grand-père

Notre glorieuse grand-mère

C'est toute ma famille.

Tous - avec moi, avec tous - moi !

Concours "CE QU'IL NOUS COÛTE POUR CONSTRUIRE UNE MAISON"

Professeur: Nous voyons à quel point nos familles sont amicales. Pour participer au prochain concours, 2 familles sont nécessaires.

Dessinez une maison en 30 secondes. Maman et papa dessinent en même temps

et un enfant. La meilleure maison sera déterminée par les applaudissements du public.

PAUSE MUSICALE

Chanson sur la mère

Concours "UN POUR TOUS..."

Professeur: Dans notre Vie moderne, ces derniers temps, en particulier, divers cataclysmes se produisent souvent. Dans de tels cas, il faut être non seulement amical, mais aussi courageux. 4 familles sont invitées - 2 familles par équipe.

"Inondation". Papa se déplace sur des bosses (planches) jusqu'au rivage, prend une bouée de sauvetage (cerceau). Il revient en courant, récupère la famille, la mère et l'enfant, un par un ou tous à la fois. Passe le cerceau à une autre famille.

LES PIÈCES

1. Nous connaissons beaucoup de chansons -

À la fois bon et mauvais.

C'est bon à écouter

Qui n'en connaît aucun.

2. Mettez vos oreilles sur le dessus,
Écoute attentivement.
Nous vous chanterons des chansons
Très bien.

3. Soyons polis avec vous

Et battons-nous aujourd'hui

A tous les gros mots

Et des actions stupides.

4. J'étudierai correctement

Et obtenir cinq

Eh bien, s'ils mettent deux,

À ce sujet, je me tairai.

5. Je me suis habillé aujourd'hui

Dans une robe d'été avec une aiguille.

Profitez-en les gars

Sur mes fioritures.

6. Les mères nous lisaient

À propos des lapins et du renard,

Et maintenant nous lisons

A propos de l'amour et de la lune.

7. Nous vivons le mieux,

Parce qu'avec nous - rire!

Nous ne nous séparerons jamais de lui.

Où que vous soyez, on rigole !

8. Si j'étais président,

J'ai publié un décret comme celui-ci -

Tous les parents du travail

Ils sont relâchés chez eux.

9. Papa, maman, frère et moi -

Notre famille sympathique.

Nous sommes une montagne l'un pour l'autre

Il n'y a pas d'autre famille comme celle-ci.

10. Je suis seul à la maison,

Mais je ne m'ennuie pas sans travail.

Je ne m'ennuie jamais:

Je dois aider ma mère.

11. Oh, famille heureuse,

Si parents amicaux.

Pas de tristesse, pas d'anxiété

Ils ne se rencontrent pas sur le seuil.

12. Arbres de Noël, pins,
Piquant, vert.
Même nos grands-mères
Amoureux des grands-pères.

13. Nous vous avons chanté des chansons

Est-ce bien, est-ce mal.

Et maintenant nous vous demandons

A vous d'applaudir.

Concours "DANCE"

Professeur: Nous vous invitons à danser... autour des chaises. (6 personnes - 3 enfants et 3 adultes)

Concours "FUN NETTOYAGE"

Professeur: Les tâches ménagères quotidiennes - nettoyer l'appartement, laver la vaisselle - ne plaisent pas à tout le monde. Mais si vous savez que votre travail sera apprécié, alors le faire est beaucoup plus agréable. Et maintenant, nous allons essayer de transformer les devoirs en jeu. 3 familles sont concernées.

En 1 minute, ramassez vos ordures - morceaux de papier de la même couleur.

Professeur: Dale Carnegie croyait qu'un sourire « crée le bonheur dans la maison, sert de mot de passe pour les amis. Ça ne coûte rien, mais ça rapporte beaucoup. » C'est « le meilleur antidote de la nature contre les ennuis ». Il n'est pas toujours possible de vivre légèrement et avec le sourire, mais cela s'apprend.

Étudiant: Nous voulons que tout le monde rigole

Pour que les rêves deviennent toujours réalité.

Étudiant: Qu'il y ait amitié et harmonie dans la famille,

Laisse passer toute adversité.

Étudiant: Que le soleil brille plus fort sur terre

Et que nos visages deviennent plus gentils.

CHANSON "SOURIRE"

Professeur: Vous tous avec des vacances. Bonheur, paix et bienveillance !

Bibliographie

Maksimova T.N. Heures de cours : classe 1. - Moscou, "VAKO", 2008

Derekleeva N. I. réunions de parents 1 - 4 classes, Moscou "VAKO", 2005

ACTIVITÉ EXTRA-CLASSE AVEC PARTICIPATION

PARENTS SUR LE SUJET :

"AU PAYS DES BONNES HABITUDES"

PRÉPARÉ:

SALIKHBAYEVA LOLA ISKANDEROVNA-

enseignant du primaire MBOU lycée n°3,

enseignant 1 en classe

G.Pushchino-2013

But de l'événement : - la formation chez les enfants d'une attitude consciente envers un mode de vie sain etcompétences comportementales responsables; - suppression du stress psychologique;- implication des parents dans les activités périscolaires et extrascolaires.Équipement: projecteur multimédia, écran,cartes de travail, papier whatman, ciseaux, colle, fils, dessins d'enfants, proverbes sur manière saine des vies accrochées dans la salle de classe.

Déroulement de l'événement : Discours d'introduction du professeur : Enseignant: - Chers enfants, chers parents, je vous souhaite la bienvenue dans notre petit pays - dans notre classe préférée. Aujourd'hui, nous sommes réunis ici pour que vous, chers parents, puissiez voir comment nos enfants ont grandi, ce qu'ils ont appris, quelles règles et lois règnent dans notre petit pays. Et ça s'appelle "Le pays des bonnes habitudes". Chaque matin dans notre pays commence de la même manière :Les enfants et l'enseignant lisent des poèmes sur la charge: Professeur:

LE MATIN POUR LA COMMANDE, NOUS CHARGEONS,POUR RENFORCER LES MAINS, POUR RENFORCER LA POITRINE.NOS EXERCICES SONT DES MOUVEMENTS AGRESSIFS,PERSONNE FORT ET SAIN ÊTRE.

Étudiants:

Nous facturonsNous commençons le matinPour contacter moins souventPour avis aux médecins.

Nous pilules et potionEt dans le froid, et dans le froidRemplacer l'éducation physiqueEt de l'eau froide.

apparaît soudainementPinocchio , échevelé, le bonnet sur la tête est décalé, va à peine :

J'ai la flemme de faire des exercicesTous les jours.J'ai la flemme de faire des exercicesMême tous les autres jours.je peux à peine le supporterChaque SEMAINE !

Les gars lui répondent :

Si vous voulez devenir habile, rapide, fort, intelligent, courageux. Faire de l'éducation physique Et verser de l'eau dessus Ne sois jamais triste Marchez joyeusement au pas.

Qui est audacieusement ami avec la charge,Qui chassera la paresse le matin,Soyez courageux et habileEt amusant toute la journée.

Professeur: - Cher Pinocchio ! Mais vous serez heureux de faire nos exercices tous les jours, c'est une bonne habitude et mes enfants ne l'abandonnent jamais - nous sommes heureux de faire des exercices, des pauses dynamiques, d'aller à des cours d'éducation physique et beaucoup de gars font du sport sérieusement. Allez, les gars, montrons à Pinocchio à quel point vous faites des exercices amusants et habiles, et vous, chers parents, soutenez-nous !

(la musique "Maison dans le village" retentit - les enfants et les parents exécutent des exercices).

Professeur:

Tous de grands camarades !

Mes enfants sont fous !

Et maintenant il est temps de travailler !

Étudions maintenant !

Et nos amis nous aideront à apprendre - LIVRES

Je vous lance un appel, camarades, enfants :
Il n'y a rien de plus utile qu'un livre !
Laissez les livres entrer dans les maisons avec des amis
Lisez toute votre vie, devenez intelligent!

Les enfants lisent des poèmes sur les livres:

Tu n'es pas obligé d'aller chez ta mère
Pas besoin de secouer grand-mère :
"Lisez, s'il vous plaît, lisez!"
Tu n'as pas à supplier ta sœur.
"Eh bien, lisez une autre page."
Vous n'avez pas besoin d'appeler
Pas besoin d'attendre
Peux-tu prendre
Et lis!

Mon premier livre
Je fais attention et j'aime.
Bien que jusqu'ici en syllabes,
je l'ai lu moi-même
Et de la fin, et du milieu,
Il a de belles images
Il y a des poèmes, des histoires, des chansons.
Avec un livre, la vie est plus intéressante pour moi !

Pinochio :

Gars! Mais j'ai aussi appris à lire récemment, mais la communication avec les livres aide notre développement et permet de garder la tête plus haute, les épaules plus larges et le dos plus droit. Voulez-vous savoir comment?Posture de jeu ! Attendez!
Marchez avec un livre sur la tête et deux sous les bras (un livre sous chaque bras).

Professeur: - Bravo, Pinocchio ! En effet, suivre sa posture est aussi une très bonne habitude.

Suivez votre posture,
Redressez votre dos, asseyez-vous.Si tu vas au litChoisissez votre lit plus difficilement !

Dans notre "Terre des bonnes habitudes", tous les enfants aiment et savent travailler.

Parabole "Deux charrues" - Deux charrues ont été fabriquées à partir de la même pièce de fer dans le même atelier. L'un d'eux tomba entre les mains d'un fermier et se mit immédiatement au travail ; tandis que l'autre traînait longtemps et complètement inutilement dans la boutique du marchand. Il arriva quelque temps plus tard que les deux compatriotes se rencontrèrent à nouveau. La charrue du fermier brillait comme de l'argent et était encore meilleure qu'à sa première sortie de l'atelier ; la charrue, qui était restée inactive dans la boutique, s'était assombrie et couverte de rouille. "Dis-moi, s'il te plaît, pourquoi es-tu si brillant?" demanda la charrue rouillée de sa vieille connaissance. « Du travail, ma chérie, répondit-il, et si tu as rouillé et que tu es devenu pire que tu n'étais, c'est parce que tu es restée couchée sur le côté tout ce temps, à ne rien faire.Pantomime. "Devine ce que je fais" Les enfants dessinent des cartes avec la tâche, quelle action doit être montrée. Le reste doit deviner.- Couper du bois, laver des vêtements, transporter de l'eau, tondre du foin, ratisser des feuilles, désherber, repasser une chemise, coudre un bouton, nettoyer des chaussures, laver la vaisselle, planter des semis, laver des vitres, tordre de la viande, réfléchir.

Professeur: - Le travail est la meilleure habitude dans notre pays. Votre travail le plus important est vos études.

Professeur:

Chers parents! Vous avez vu dans quel beau pays vivent vos enfants, et maintenant la tâche est pour vous. Nous avons complètement oublié ce qui vient Nouvelle année, et il n'y a pas de sapins de Noël dans notre classe. Je vous suggère de construire un arbre de Noël original à partir de vos paumes, et au lieu de jouets, faites des cartes avec de bonnes et de mauvaises habitudes (parents et enfants sont divisés en 2 groupes à l'aide de cartes colorées jaunes et rouges). Le groupe «jaune» découpe des palmiers dans du papier vert - les colle sous la forme d'un sapin de Noël sur du papier whatman,

Le groupe rouge prépare des jouets pour le sapin de Noël avec les cartes "Sloppiness", "Neatiness", "Sport", "Idustriousness", "Hardening". (Sons musicaux)

Sur ordre de l'enseignant, les enfants choisissent des jouets et les accrochent à un sapin de Noël de fortune.

Professeur: - Bravo, les gars, vous n'avez choisi que de bonnes habitudes positives - "Précision", "assiduité", "amour de la lecture", "gentillesse", "trempe", etc. Puissent ces habitudes rester dans notre pays pour toujours !

Pinocchio distribue des émoticônes à tout le monde

Réflexion.- Vous voyez trois fichiers sur le tableau. Au-dessus du premier - le soleil, au-dessus du second - un nuage, au-dessus du troisième - un nuage et des éclairs. Si vous avez aimé notre événement, vous avez appris beaucoup de choses utiles, mettez votre jeton dans le dossier avec le soleil. Si vous n'êtes pas d'accord avec tout, placez le jeton dans le fichier cloud. Si vous pensez avoir perdu votre temps, déposez le jeton dans le fichier cloud et éclair. - Merci de votre collaboration. Je vous souhaite à tous santé et bonne chance !