Le petit Chester le raton laveur se tenait à la lisière de la forêt et pleurait.
«Je ne veux pas aller à l'école», dit-il à sa mère. – Je veux rester à la maison avec toi, jouer avec mes amis et mes jouets. Je veux lire mes livres et me balancer sur ma balançoire. Laissez-moi rester à la maison, s'il vous plaît.
Maman a pris Chester par la patte, l'a gratté derrière l'oreille et lui a dit affectueusement :
« Parfois, nous devons tous faire des choses que nous ne voulons pas faire. » Même si cela nous semble étrange et effrayant au premier abord. Mais tu aimeras l'école. Vous vous ferez de nouveaux amis, vous jouerez avec de nouveaux jouets, lirez de nouveaux livres et vous balancerez sur une nouvelle balançoire. Et puis, a ajouté maman, je connais un merveilleux secret qui t'aidera à te sentir aussi bien à l'école qu'à la maison.
Chester essuya ses larmes et demanda avec intérêt :
- Secrète? Quel est le secret ?
«C'est un vieux secret», répondit ma mère. "Je l'ai appris de ma mère, et elle l'a appris de la sienne." Ça s'appelle "baiser la patte".
- Patte avec un bisou ? Et c'est quoi?
- Je vais vous montrer maintenant.
Maman a pris la patte gauche de Chester et a ouvert ses petits doigts comme un éventail. Puis elle se pencha et embrassa Chester en plein milieu de sa paume.
Chester sentit le baiser de sa mère parcourir sa patte et atteindre son cœur. Ce baiser rendit même le museau de Chester, recouvert de fourrure noire et soyeuse, brûlant.
"Maintenant," sourit maman, "si tu te sens seule et que tu as le mal du pays, presse simplement ta patte contre ta joue et dis-toi:" Maman m'aime, Maman m'aime. Et puis mon baiser sautera sur ta joue et te remplira de pensées agréables et chaleureuses.
Elle prit la patte de Chester dans la sienne et serra doucement ses doigts dans un poing.
- Assurez-vous de ne pas perdre mon baiser. Et ne vous inquiétez pas, si vous vous lavez les pattes, le baiser ne disparaîtra pas.
Chester aimait vraiment sa patte avec un baiser. Il savait désormais que l'amour de sa mère resterait toujours avec lui, où qu'il aille. Même à l'école.
Après un certain temps, Chester et sa mère se sont retrouvés devant l'école. Chester y réfléchit. Soudain, il se tourna vers sa mère et sourit :
- Donne-moi ta patte.
Chester prit la patte de sa mère avec ses pattes et ouvrit ses gros doigts qui lui étaient si familiers. Puis il s'est penché et a embrassé ma mère au milieu de sa paume.
"Maintenant, tu as aussi une patte avec un baiser." Après cela, Chester dit affectueusement à sa mère :
- Au revoir je t'aime.
Il se tourna et commença à sauter.
Maman a regardé Chester sauter par-dessus la branche d'arbre et entrer dans l'école. Et quand la vieille chouette sonna pour annoncer la rentrée scolaire, la mère pressa sa patte gauche contre sa joue et sourit. La chaleur du baiser de Chester emplit son cœur qui battait : "Chester t'aime, Chester t'aime."
RENCONTRE AVEC LES PREMIÈRES ANNÉES
"VOUS ÊTES LES BIENVENUS ICI!"
Buts et objectifs: connaissance de l'enseignant de la classe avec le personnel de la classe, les parents ; visite de l'école; familiarisation avec les horaires d'ouverture de l'école; questions d'organisation.
Matériel complémentaire : accompagnement musical, affiches, flans avec énigmes pour les parents, cahiers « Soleil », feuilles de dessin vierges, feutres, crayons, photos de fournitures scolaires.
Déroulement de la réunion
Enfants et parents se retrouvent dans la cour de l'école. Ils sont accueillis par le professeur et conduits en classe. Les parents prennent place. Les enfants et le professeur restent dans le hall. L'enseignant invite les enfants à choisir un partenaire et les emmène en classe dans une formation accompagnée d'un accompagnement musical. Les enfants s'assoient aux endroits qu'ils aiment.
je. Salutations
Mot du professeur :
Bonjour, chers parents,
Salut les filles!
Salut les gars!
Fragile, tendre,
Doigts fins.
Des yeux joyeux
Joues écarlates.
Vous êtes tous magnifiques
Comme des fleurs.
je veux être avec vous
Sauter, rire, jouer à cache-cache,
Se pourchasser.
Je vais tout vous dire
Combien d'entre vous êtes-vous dans le monde,
Bonheur à vous, glorieux,
Chers enfants !
Mes chers enfants ! Je suis heureux de vous voir, vous et vos parents, si beaux et élégants, si obéissants. Je suis votre professeur et je m'appelle Olga Semionovna.
Répétez s'il vous plait. Quel est mon nom?..........
J'essaierai de créer un tel environnement dans la classe que l'école devienne pour vous une deuxième maison. Je vais vous apprendre à écrire et à lire, à additionner et à soustraire, à dessiner et à fantasmer, et bien sûr à être amis.
Aujourd'hui, vous avez franchi le seuil du Pays de la Connaissance. Tous les résidents de ce pays portent le titre honorifique - DISCIPLE ! Le 1er septembre, à l'aide d'une cloche ordinaire, vous transformerez des filles et des garçons ordinaires en étudiants.
Nous sommes entrés dans une pièce magique appelée salle de classe. Ici, vous recevrez des cadeaux chaque jour. Mais ce ne sont pas des bonbons, pas des gâteaux, c'est la CONNAISSANCE ! Je vais vous dire tout ce que je sais moi-même. Je vous souhaite d'être gentil, honnête et travailleur.
II. Connaissance
Commençons notre première journée par les présentations. Et le jeu « Terminer la phrase » et une fleur magique nous aideront.
Un jeu. Les enfants se passent une fleur en disant clairement et fort :
Je m'appelle……J'aime… Le professeur commence le jeu.
III. Tâche créative
Pour vous souvenir de cette première journée au gymnase, posez vos paumes sur une feuille de papier, coloriez l'imprimé, écrivez votre nom.
Les enfants tracent leur paume sur une feuille de papier et colorient l’impression.
Au cours du devoir, l'enseignant présente aux parents les horaires de travail du gymnase. Répond aux questions des parents. Les dessins sont rassemblés dans une enveloppe spéciale « Première fois en CP ! »
IV. Minute d'éducation physique
Nous allons y aller maintenant
Et puis allons à gauche.
Rassemblons-nous vers le centre du cercle
Et nous y retournerons.
Nous allons nous asseoir tranquillement
Et allons nous allonger un moment.
Et encore une fois, nous serons tous unis.
Dansons nos pieds
Et tapez dans vos mains !
V. Deviner des énigmes
- Vos pères, mères, grands-mères vous ont préparé une tâche. La magie de cette pièce dépend de la façon dont vous la gérez...
Un mot aux parents... (Les parents reçoivent des cartes avec des énigmes lors de la réunion).
Quelles fournitures scolaires nous aideront à étudier ?
Vous dessinerez tout. Ce que tu veux! Soleil, mer, montagnes, plage. Qu'est-ce que c'est? (Crayon)
Des chiffres, des mots... Comment j'essaie Elle vous le montrera. (Carnet de notes)
Et la trousse, et les livres qu'elle contient, Cahiers et album. Cette maison va à l'école. (Sac à dos)
Vous trouverez des crayons Stylos, gomme, trombones, boutons - Tout pour l'âme. (Trousse) |
Elle conduisait avec son bec. Elle a laissé sa marque - J'ai fait valoir un point. (Stylo)
Je suis moi-même hétéro. Créer une nouvelle ligne J'aide tout le monde. (Règle)
Je m'ennuie sans eau. Tante, longue, mince, Il leur porte de l'eau en soupirant. (Peintures et pinceaux)
Mais c’est compréhensible et pas ennuyeux. Tu lui parles plus souvent - Vous deviendrez dix fois plus intelligent. (Livre) |
Les réponses illustrées sont affichées sur le tableau scolaire.
Votre premier assistant en septembre sera le carnet « Soleil ». Regardez le cahier.
VI. Conversation sur l'école
La lettre « E » a été remise à la classe. Offrons nos lettres cadeaux (verbales).
- Jeu "DONNER» Les enfants prononcent à tour de rôle des mots commençant par la lettre E.
VII. Conte de fées « POW AVEC UN BAISER »
Sans maman et papa, tu seras à l'école toute la journée. Quelqu’un vivra des moments très difficiles sans eux. Je vais vous lire un conte de fées qui vous aidera à faire face à ces difficultés.
Lire un conte de fées.
VIII. Séparation.
C'est votre première fois les gars
Nous avons visité la première classe.
Le soleil rouge rit
Des rires joyeux se font entendre.
Félicitations, les amis !
Je te souhaite du bonheur!
Les enfants peuvent poser des questions :
Que retenez-vous de notre rencontre ?
De quels gars vous souvenez-vous ?
Quel est le nom de votre professeur de classe ? Et ainsi de suite.
Maintenant, sourions-nous, formons un cercle, joignons nos paumes au soleil et chantons la chanson joyeuse « Smile ».
Audrey Penn
Patte avec un baiser
Chester le raton laveur se tenait à la lisière de la forêt et pleurait.
« Je ne veux pas aller à la maternelle », dit-il à sa mère. - Je veux rester à la maison avec toi. Je veux jouer avec mes amis et mes jouets. Lisez des livres et balancez-vous sur une balançoire. S'il te plaît, puis-je rester à la maison avec toi ?
Mère Raccoon a pris Chester par la patte, s'est penchée et l'a reniflé derrière l'oreille.
"Parfois, nous devons tous faire des choses que nous n'aimons pas," lui dit-elle doucement. – Même si au premier abord ils semblent étranges et effrayants. Mais dès que vous commencerez à aller à la maternelle, vous vous y plairez. Vous vous ferez de nouveaux amis, jouerez avec de nouveaux jouets, lirez de nouveaux livres et vous balancerez sur une nouvelle balançoire. En plus", a-t-elle ajouté. "Je connais un merveilleux secret qui vous aidera à vous sentir aussi bien et à l'aise qu'à la maison."
Chester essuya ses larmes et demanda avec intérêt : « Un secret ? Quel secret?"
"C'est un vieux secret", a déclaré Mère Raccoon. "Je l'ai appris de ma mère, et elle l'a appris de la sienne." Ça s'appelle Kiss Paw."
« Patte avec un baiser ? – a demandé Chester. - Ce que c'est?"
"Je vais te montrer", maman Raccoon prit la patte gauche de Chester et ouvrit ses petits doigts. Puis elle se pencha et embrassa la paume de Chester.
Chester sentit le baiser de sa mère courir de sa paume jusqu'à sa patte et atteindre son cœur. Même le museau de Chester, recouvert d'une fourrure noire et soyeuse, sentit la chaleur de ce baiser.
Mère Raton Laveur sourit. « Maintenant », a-t-elle dit à Chester, « chaque fois que vous vous sentez seul et que vous avez le mal du pays, mettez simplement votre patte sur votre joue et dites-vous : « Maman m'aime. Maman m'aime." Et puis mon baiser sautera sur ton visage et te remplira de pensées agréables.
Elle prit la patte de Chester et serra doucement ses doigts dans un poing. "Maintenant, fais attention à ne pas le perdre", dit-elle à Chester. – Et ne t’inquiète pas. Lorsque vous ouvrez le poing et que vous vous lavez les pattes avant de manger, je vous promets que le baiser restera.
Chester a vraiment aimé son Kiss Paw. Il savait désormais que l'amour de sa mère resterait toujours avec lui, où qu'il aille. Même à la maternelle.
Ce soir-là, Chester se tenait devant le jardin d'enfants et regardait pensivement. Soudain, il se tourna vers sa mère et lui sourit.
« Donne-moi ta patte », lui dit-il. Chester prit la patte de sa mère dans la sienne et ouvrit ses grands et chers doigts. Puis il se pencha et lui embrassa la paume.
"Maintenant, tu as aussi une patte embrassable", lui dit-il. Puis il ajouta affectueusement.
- Mes chers élèves de première année ! Félicitations, vous êtes devenus des écoliers aujourd'hui.
Vous êtes si beaux, intelligents et, je pense, heureux. Vous avez franchi le seuil du pays de la connaissance. Tous les résidents de ce pays portent le titre honorifique d'étudiant ! Aujourd’hui, vous aussi, de garçons et de filles ordinaires, vous êtes devenus étudiants.
A partir de demain, nous commençons un travail sérieux, un travail quotidien. Vous recevrez des cadeaux spéciaux chaque jour. Pas n'importe quels bonbons et jouets, mais les vraies valeurs : la connaissance. Et moi, votre professeur, je vous apprendrai comment acquérir des connaissances, comment vivre une vie intéressante et amusante à l'école. Je vais vous dire, mes étudiants, tout ce que je sais moi-même, je vous souhaite d'être gentils, honnêtes et travailleurs ! Alors allons-y!
Jeu "Bal de l'Amitié"
Et maintenant, je veux te rencontrer. Pour ce faire, nous jouerons avec vous au jeu « Friendship Ball ». À tour de rôle, chaque personne passera le ballon et prononcera son nom.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Total dans notre classe... garçons et filles.
2. Conversation sur l'école.
Selon vous, en quoi l’école diffère-t-elle de la maternelle ?
Pourquoi les enfants devraient-ils aller à l’école ?
Maintenant, les gars, nous allons nous rencontrer tous les jours, passer beaucoup de temps ensemble, travailler et nous détendre ensemble. Nous devons donc devenir amis. Êtes-vous d'accord? (OUI)
- Nous serons amis? (OUI)
- Est-ce qu'on se respectera ? (OUI)
- Allons-nous nous entraider ? (OUI)
- Est-ce qu'on se fera confiance ? (OUI)
- Est-ce qu'on s'aimera ? (OUI)
- Serons-nous une seule équipe ? (OUI)
Donnez-nous ensuite la main (les enfants se lèvent de leur siège et s'approchent du professeur). Nous les unirons dans une poignée de main commune, à la manière des mousquetaires.
- Avez-vous chaud ? force? Que se disaient toujours les mousquetaires ?!
UN POUR TOUS ET TOUS POUR UN
!
(les enfants s'assoient à leur place)
- Maintenant, nous formons une seule équipe et nous nous entraiderons dans tout, y compris dans notre activité principale. Quelle est notre activité scolaire principale ? ÉTUDE!
Les gars, dites-moi ce que devrait avoir tout élève qui va à l'école ? (mallette)
Que devrait-il y avoir dedans ?
Enseignant : Après avoir résolu les énigmes, vous découvrirez quels accessoires doivent se trouver dans la mallette.
Ma couverture est bleue.
Sur n'importe quelle page il y a une ligne,
Pour aider l'étudiant
Affichez la ligne exactement. (carnet de notes)
Je peux écrire en courant,
Mais je ne peux pas vivre sans toi.
Qui est prêt à être ami avec moi,
Il ne le regrettera pas -
Combien de bons mots a-t-elle ?
Il sait écrire !(stylo)
Je suis ton autre ami-
Agile, noir...(crayon)
Directivité -
Ma principale caractéristique.(règle)
Je sais tout, j'enseigne à tout le monde,
Mais je suis moi-même toujours silencieux,
Pour me faire des amis,
Nous devons apprendre à lire et à écrire.(livre)
Introduction au livre «La Biélorussie est notre Radz» і maman"
Et maintenant, je vais vous présenter le livre que chacun de vous a reçu aujourd'hui en cadeau du Président de notre pays. Quel est le nom du pays dans lequel nous vivons ?
Le livre commence par une lettre dans laquelle le président, s'adressant à chacun de vous, estime que lorsque vous serez grand, vous travaillerez et que votre travail profitera à votre patrie.
Sur la page suivante se trouvent les symboles de notre État - les armoiries, le drapeau et l'hymne.Aujourd'hui, l'hymne a été joué dans la file d'attente de l'école. Ils l'écoutent toujours debout.
Minute d'éducation physique
Jeu "Bon et mauvais"
«Bien» - applaudissez, «mauvais» - tapez du pied.
1. Dites bonjour lorsque vous vous rencontrez.
2. Pousser et ne pas s'excuser.
3. Aidez à ramasser un objet tombé.
4. N'abandonnez pas votre place dans le transport.
5. Asseyez-vous avec un chapeau à table.
6. Cassez les branches des arbres et des buissons.
7. Après vous être détendu dans la forêt, laissez les déchets derrière vous.
8. Félicitez votre famille pour les vacances.
Professeur. À quoi devrait ressembler une personne ?(Gentil, poli, bien élevé)
Conversation « De quoi les Biélorusses sont-ils fiers ? »
- La Biélorussie est connue dans le monde entier. Ils le savent grâce aux gens qui travaillent dans les entreprises biélorusses. Pour quels produits la Biélorussie est-elle célèbre ?
Il y a une usine à Minsk qui produit... Mais vous découvrirez ce qu'ils libèrent en devinant l'énigme :
Parmi les travailleurs
Je suis tenu en haute estime
Cent bons chevaux
je le remplacerai au travail,
Je porte des charges, je laboure des champs,
Je ne demande pas de nourriture savoureuse (Tracteur)
De quoi parle cette énigme ?
Admirez, regardez-
Le pôle Nord est à l'intérieur !
La neige et la glace y scintillent
L'hiver lui-même y vit ! (Réfrigérateur)
Tous les enfants aiment beaucoup les sucreries. Les friandises les plus délicieuses sont produites à l'usine.... "Commounarka"
(offrez à tout le monde un bonbon)
Cette année universitaire marque le 70e anniversaire du Jour de la Victoire sur l’Allemagne nazie. ! Nous comprenons que pour tout ce que nous avons - la vie et les vacances dans nos vies - nous le devons à tous ceux qui se sont battus, sont morts, ont survécu dans ces conditions infernales alors qu'il semblait impossible de survivre. Et avec un sentiment de profonde gratitude, nous rendons cette journée dédiée à nos anciens combattants qui ont sauvé le monde.
5. Réflexion.
Ceci termine notre première leçon. Vos parents étaient présents. Regardez comme ils sourient.
Les enfants, aimeriez-vous venir à l'école demain, mais sans mamans et papas ?
Je veux vous raconter, à vous et à vos parents, un conte de fées très intéressant. Écoutez-la attentivement et vous découvrirez un secret. Le connaissant, vous vous sentirez en confiance et libre à l'école.
Conte de fées « Patte avec un baiser »
Le petit Chester le raton laveur se tenait à la lisière de la forêt et pleurait.
«Je ne veux pas aller à l'école», dit-il à sa mère. - Je veux rester à la maison avec toi, jouer avec mes amis et mes jouets. Je veux lire mes livres et me balancer sur ma balançoire. Laissez-moi rester à la maison, s'il vous plaît.
Maman a pris Chester par la patte et lui a dit tendrement :
Je vous comprends : parfois quelque chose de nouveau nous semble terriblement étrange. Mais tu aimeras l'école. Vous vous ferez de nouveaux amis, vous jouerez avec de nouveaux jouets, lirez de nouveaux livres et vous balancerez sur une nouvelle balançoire. Et puis, a ajouté maman, je connais un merveilleux secret qui t'aidera à te sentir aussi bien à l'école qu'à la maison.
Chester essuya ses larmes et demanda avec intérêt :
Secrète? Quel est le secret ?
«C'est un vieux secret», répondit ma mère.
Je l'ai appris de ma mère et elle de la sienne. Ça s'appelle "baiser la patte"
Patte avec un baiser ? Et c'est quoi?
Je vais vous montrer maintenant.
Maman a pris la patte gauche de Chester et a ouvert ses petits doigts comme un éventail. Puis elle se pencha et embrassa Chester en plein milieu de sa paume.
Chester sentit le baiser de sa mère parcourir sa patte et atteindre son cœur. Ce baiser rendit même le museau de Chester, recouvert de fourrure noire et soyeuse, brûlant.
Maintenant », sourit maman, « si tu te sens seule et que tu as le mal du pays, presse simplement ta patte contre ta joue et dis-toi : « Maman m'aime. Et puis mon baiser sautera sur ta joue et te remplira de pensées agréables.
Elle prit la patte de Chester dans la sienne et serra doucement ses doigts dans un poing.
Assurez-vous de ne pas perdre mon baiser.
Chester savait désormais que l'amour de sa mère resterait toujours avec lui, où qu'il aille.
Au bout d'un moment, Chester commença à réfléchir. Soudain, il se tourna vers sa mère et sourit :
Donne-moi ta patte.
Chester prit la patte de sa mère avec ses pattes et ouvrit ses gros doigts qui lui étaient si familiers. Puis il s'est penché et a embrassé ma mère au milieu de sa paume.
Maintenant, tu as aussi une patte avec un baiser. Après cela, Chester dit affectueusement à sa mère :
Au revoir je t'aime.
Il se tourna et commença à sauter.
Maman a regardé Chester sauter par-dessus la branche d'arbre et entrer dans l'école. Et quand la chouette a sonné pour annoncer le début de la leçon, maman a pressé sa patte gauche contre sa joue et a souri. La chaleur du baiser de Chester remplit son cœur.
Avez-vous aimé le conte de fées ?
Vient à l'école. Je vous attendrai tous. N'oubliez pas de laisser les pattes de vos parents avec des bisous. Au revoir!
