Aile tatilleri.

Nazarova T.N., ilkokul öğretmeni

MAOU "Adını taşıyan bireysel konuların derinlemesine incelenmesiyle 1 Nolu Ortaokul. I.A. Kuratova"

Syktyvkar Şehri, Komi Cumhuriyeti

Sorunun alaka düzeyi:

Her çocuğun hayatındaki en önemli şey ailesidir. Sevgi, güven ve anlayışa ilişkin ilk derslerini orada alır. Sonuçta aile kişiliğin oluştuğu ortam ve eğitimin en önemli kurumudur. Ana faktör aile eğitimiçocuklara yönelik duygu ve sevgiye dayalı duygusal bir karakterdir. İnsanların birbirlerine gerçekten değer verdiği, saygı duyduğu ve sevdiği bir ailede ilginç bir durum vardır. birlikte yaşam. Sevdiklerime hediyeler vermek, bayramlar düzenlemek istiyorum. Ancak günümüzde ebeveynler çocuklarıyla nadiren evde oluyorlar. Çoğu zaman çocuklar kendi hallerine bırakılır. Ailelerine, yaratılış tarihine çok az ilgi duyuyorlar ve aile değerleri ve gelenekleri hakkında bilgi sahibi değiller. Bunun sonucunda çocuklar değerli, başarılı, saygın insanlar olarak yetişemeyecekler. Bu nedenle aile tatilleri aracılığıyla çocuklara evrensel insani değerleri ve aile sevgisini tanıtmayı amaçlayan bir projenin oluşturulmasına ihtiyaç vardı. Bu proje, çocukları ve ebeveynlerini duygusal iletişim ve ortak yaratıcı faaliyet deneyimiyle zenginleştirecek.

Proje hedefi:

Aile tatillerinin bir kişinin hayatındaki önemine ilişkin öğrencilerin değer tutumunun oluşturulması.

Proje hedefleri:

  • Öğrencilere tatillerin sınıflandırılması ve kurallarını tanıtmak
  • çocukların aile geçmişlerini öğrenmeye olan ilgisini geliştirmek;
  • Yaratıcılık ve iletişim yeteneklerinin gelişimini teşvik etmek
  • aile geleneklerine karşı şefkatli bir tutumu teşvik etmek
  • grup çalışması becerilerini geliştirmek

Proje türü:

  • uygulamaya yönelik
  • bilgilendirici
  • yaratıcı

Proje katılımcıları:

4.sınıf öğrencileri, veliler, öğretmenler.

Uygulama son tarihleri:

IV. sınıfın dördüncü çeyreği.

Proje planı:

Hazırlık aşaması

Ana sahne

Son aşama

çocuklar için hedef belirleme organizasyonu

yürütmek serin saatler konularda:

“Yedi Ben”, “Aile Tarihi. Unutulmaz tarihler", "Evinde mutlu olana ne mutlu"

“Ailem”, “Aile Tatilleri”, “En Sevilen Tatil”, “Aile Gelenekleri” mini projelerin korunması,

Bir ailenin en sevdiği tatil hakkında sözlü tarih yazmak

veli toplantısı düzenlemek Aile değerleri, tatiller, gelenekler"

"Ailem" şiir yarışması

“Ailemin en sevdiği tatil” konulu çizimler hazırlamak

“Aile Tatilleri” konulu ORKSE dersi yürütmek

sınıf çapında bir sunum oluşturmak “Sınıfımızın en sevdiği tatiller”

“Aile Tatilleri” fotoğraf sergisinin oluşturulması

aile videoları izliyorum

“bizim” sınıfının öğrencilerinin ve velilerinin tatili arkadaş canlısı aile»

“Ailem”, “Aile Tatilleri”, “En Sevilen Tatil”, “Aile Gelenekleri” konularında mini projelerin oluşturulması

uzun metrajlı filmlerin izlenmesi ve tartışılması

projeyi özetlemek

Hazırlık şiir yarışması"Ailem."

Planlanan sonuçlar:

  • Tatiller hakkında ilk fikirlerin edinilmesi, ailede tatilleri kutlamanın kuralları
  • ortak aile projeleri geliştirildi;
  • Öğrencilerin velileri projelere aktif katılımda bulunuyor
  • çeşitli bilgi kaynaklarıyla çalışma deneyimi, yaratıcı etkinlik deneyimi, yansıtıcı etkinlik ve tüm proje katılımcılarının olumlu etkileşimi ile çocukların ve ebeveynlerin duygusal ve değer deneyimlerine ilişkin ortak deneyim kazandı
  • bir sergi düzenlendi yaratıcı çalışmalar"Aile Tatilleri" konulu

Kullanılan literatürün listesi:

  1. Danilyuk A.Ya. Laik etiğin temelleri. M: Eğitim, 2012. 63 s.
  2. Derekleeva N.I. Veli toplantıları. İlkokul. M.: VAKO, 2005. 258 s.
  3. Derekleeva N.I. Yeni veli toplantıları: 1-4. Sınıflar. M.: VAKO, 2007. 312 s.
  4. Kasatkina N.A. İlkokulda öğretmenler ve ebeveynler arasındaki etkileşim biçimleri. Volgograd: Öğretmen, 2005. 122 s.
  5. Salyakhova L.I. Veli toplantıları. Senaryolar, öneriler, yürütme materyalleri. 1-4 sınıf. M: Globus, 2007. 315.
  6. Tatiller, dersler, oyunlar, eğlence için senaryolar ilkokul/ L. Arkharova, L. Grebenkina, S. Demidova. M: Merkez “Pedagojik Araştırma”, 2004. 160 s.
  7. Ders dışı etkinlikler: 4. sınıf / O. Zhirenko, L. Yarovaya, L. Barylkina, T. Tsybina. M: Vako, 2007.272 s.
  8. 1-4. Sınıflar için ders saatleri / N. Ustsova, D. Dyuldenko, O. Poletaeva ve diğerleri: Öğretmen, 2008. 283 s.

diğer sunumların özeti

“En sevdiğim tatil Yeni Yıl” - Birbirimize hediyeler veriyoruz. bekliyor musun Yılbaşı. Hangi hediyeleri almaktan hoşlanırsınız? Her zamanki gibi Yeni Yılı kutluyorsunuz. En iyi Yeni Yıl. Eski Yeni Yıl. Hadi yapalım süslü elbise kostümleri. Yeni Yıl en sevdiğim tatildir. Yeni yıl gelenekleri. Yeni Yılı genellikle nerede kutlarsınız? Rusya'da Yeni Yıl. Neden yeni yılı bekliyorsunuz? En sevdiğiniz tatil hangisi? Yemek pişirmek şenlikli masa. Yeni yıl gelenekleri. Bir tatil düzenlemek için öneriler.

“23 Şubat Bayramdır” - Bugün tüm babaların, tüm oğulların bayramıdır. Ordu kelimesinin kendisi Latince "arma" - "silah" kelimesinden gelir. İÇİNDE donanmaçeşitli savaş gemilerinin oluşumlarını içerir. İÇİNDE hava kuvvetleri avcı bombardıman uçaklarını içerir. Topçu. 23 Şubat. Füze kuvvetleri, güçlü füzelerle donanmış birimleri içerir. Tank. Hava savunma birlikleri uçaksavar füzeleriyle silahlandırılıyor. Savaş gemisi.

“Favori aile tatilleri” - Aile tatilleri. Tatil "8 Mart". Tatiller. Ekipman ve görünürlük. Aile tatilleri. Faaliyet türleri. "Aile" kelimesi, "anne", "ekmek", "Anavatan" kelimeleri gibi herkes tarafından anlaşılabilir. Bayramlar insanlığın tarihi hafızasıdır. Tatil. Bilgi Günü. Hedef. Ders hedefleri.

“Tatil Takvimi” - 21 Mart Dünya Şiir Günü. 7 Nisan Dünya Sağlık Günü. 28 Kasım Anneler Günü. Tatillerinizde arkadaşlarınızı tebrik etmeyi unutmayın. Peder Frost ve Snow Maiden tüm çocukların favorileridir. Dünya Kadınlar Günü - 8 Mart. 8 Mayıs Uluslararası Kuş Günü. 23 Şubat Anavatan Günü Savunucusu. 21 Şubat Ana Dil Günü. 28 Ekim Uluslararası Animasyon (Çizgi Film) Günü. 6 Haziran Rusya'da Puşkin Günü.

“Yeni Yıl gezegeni kasıp kavuruyor” - Çözülme. Belçika'da. 1 Eylül. Çek Cumhuriyeti ve Slovakya'da. Yeni Yıl gezegeni kasıp kavuruyor. Fransa'da. Peter I. Yeni yıl oyuncakları. Kar fırtınası ve kar fırtınası. Don kuvvetli. Buz. Peder Frost. Antik Yunanistan'da. Kar fırtınası. Noel zamanı. Mutluluk. İngiltere'de Orta Çağ'da yeni yıl baharın gelişiyle başlardı. Soğuk. Rusya'da. Yılbaşı. Babbo Natale. Japonya'da. Amerika'da. Kuş bile uçamaz. Atasözü. Kar ve rüzgârla oluşan kar yığını. Eski Mısır'da.

Konuyla ilgili ORKSE dersi: “Aile tatilleri ve gelenekler”

Hedef: Ailenize yönelik duyguları, sevgiyi ve gururu beslemek, ebeveynlere saygı duymak, ailenizin geçmişine ilgi duymak ve aile tatillerinin ve geleneklerinin değeri hakkında fikirlerin geliştirilmesi.

Görevler:

Ders: Öğrencilerin “aile”, “aile üyeleri”, “aile gelenekleri” kavramlarının anlamlarına ilişkin bilgilerini geliştirmek, Öğrencilerin mantıksal ve yaratıcı düşünmelerini geliştirin.

Meta konu:

Bilişsel UUD

1. Farklı kaynaklardan bilgi çıkarın ve dönüştürün.

2. Sözlü biçimde bir konuşma ifadesi oluşturun.

3. Nesne analizine dayalı sonuçlar çıkarın.

4. Sentez yapın, parçalardan bir bütün oluşturun.

5. Metindeki anahtar kelimeleri belirleyin.

Düzenleyici UUD

1. Öğrenme görevini kabul edin ve kaydedin.

2. Eylemlerinizi göreve uygun olarak planlayın.

3. Bilişsel ve kişisel yansımayı gerçekleştirin.

İletişimsel UUD

1. Başkalarını dinleyin ve anlayın.

2. Atanan görevlere uygun olarak bir konuşma ifadesi oluşturun.

3. Düşüncelerinizi sözlü olarak ifade edin.

4. İletişim ve davranış kuralları üzerinde anlaşın.

Kişisel sonuçlar

1. Ailede tüm insanlar için ortak olan en basit davranış kurallarını belirleyin ve ifade edin: saygı, sabır, sevgi vb.

2. Kendisinin ve başkalarının eylemlerinin ahlaki içeriği ve anlamında gezinmek.

Eğitim faaliyetlerini düzenleme biçimleri:ön, bireysel, grup.

Ders türü: kombine

Öğretim yöntemleri: açıklayıcı-açıklayıcı, kısmen araştırıcı.

Teçhizat: slayt sunumu, görev kartları, bilgi yarışması, yarışma oyunları, S.I. Ozhegov’un sözlüğü.

Dersin ilerleyişi.

1. Organizasyon aşaması.

Sizlerle, arkadaşlarla, çocuklarla, misafirlerle, benimle toplandık.

Faydalı vakit geçirelim, sevdiklerimizden bahsedelim.

2.Dersin konusuna giriş .

Öğretmenin sözü:

Çeşitli görevleri tamamlayarak dersin konusunu belirlemeye çalışın.

a) Mantıksal problemler.

1) Bir ailede iki kız kardeşin birer erkek kardeşi vardır. Ailede kaç çocuk var? (3 çocuk)

2) Oğul babasıyla, oğul babasıyla,
Ve büyükbaba ve torunu.

Toplamda kaç tane var?(3)

b) Tek kelimeyle ifade edin:

Baba, anne -…. (ebeveynler)

Oğlum, kızım - …. (çocuklar)

Büyükanne, büyükbaba, torunu, baba, anne, oğul, kız, teyze, amca -…. (akrabalar, aile)

V ) Bilmeceleri çözün.

Bu dünyada hiçbir şey olmadan

Yetişkinler ve çocuklar hayatta kalamaz mı?

Sizi kim destekleyecek arkadaşlar?

Dost canlısı... (aile)

3. Yeni materyali tanımak.

Dernek oyunu oynayalım. Aile kelimesiyle ne gibi çağrışımlarınız var?

Şimdi S.I. Ozhegov'un açıklayıcı sözlüğünde "aile" kelimesinin hangi tanımının verildiğini görelim.

    Bu, birlikte yaşayan yakın akrabalardan oluşan bir gruptur;

    Ortak çıkarlar etrafında birleşen insanların birliği.

Aile kutsal söz,

ve onu gücendiremezsin!

Köklerimiz, gücümüz ondadır,

Değerli sözlerimiz!

Oyun “Atasözleri kaçtı” Bunları toplayın ve anlamını açıklayın (Ek 1).

Grup çalışması.

Hazine ne için?

Onu seviyorum! Ve mutluluğu takdir edin!

Bir ailede doğar

Ondan daha değerli ne olabilir?

Bu muhteşem topraklarda

Bütün ailelerin aynı olduğunu mu sanıyorsunuz?

Bir aile diğerinden nasıl farklıdır?

Agnia Barto'nun "Pazar" şiirini tanıyalım ve şiirin ne söylediğini düşünelim.

Pazar

Pazar günü şanslı!

Pazar günlerine o kadar ihtiyaç var ki!

Çünkü pazar günü

Annem krep yapıyor.

Babam çay için bardakları yıkıyor.

Onları birlikte sileriz,

Ve sonra biz bir aile olarak

Uzun süre kreple çay içiyoruz.

Ve pencereden bir şarkı akıyor

Kendim şarkı söylemeye hazırım

Birlikte olduğumuzda güzel

Krep olmasa bile.

Yani bu ailede Pazar günü krep pişirmek….

Dersin konusu nedir?

Dersin amaçlarını belirtin.

Ders problemini çözebilmek için hangi sorulara cevap bulmalıyız?

Tahtaya yazın:

Gelenekler NEDİR?

NASIL... ortaya çıktı?

NEDEN...aile geleneklerine saygı duymalısınız?

Gelenek nedir? (Sözlükle çalışmak)

Ailelerinizin hangi gelenekleri var? Dersin sorunlu sorusunu cevaplamaya çalışalım: Bir ailenin neden geleneklere ihtiyacı vardır ve neden bunlara saygı duyulmalıdır?

1.Aile albümü.

Sizce bu fotoğraf albümü neden bugün sınıfta elimde?

Bu albümün sahibi kim? (çocuklar aile geleneklerinden bahseder)

Fransız sanatçı ve tasarımcı Daguerre'nin fotoğrafı icat ettiği 1829'dan bu yana, aile albümlerini derleme ve saklama geleneği hayatımıza sağlam bir şekilde girdi. Her ailede sevgili insanların, olayların kalıcı hatıralarını bırakan fotoğraflar vardır. aile hayatı.

Bu gelenek çok önemlidir. Savaş sırasında veya diğer durumlarda, insanların evlerini terk etmek zorunda kaldıkları durumlarda, yanlarında sadece en değerli şeyleri, hatta sevgili insanların fotoğraflarını almaları sebepsiz değildir.

Ve sayfalarca uçuyorlar -

Günümüzün kilometre taşları,

Ve ev albümünde saklandı

Kaderimizin fotokopisi.

Aniden bizi birinden ayırdı.

Biriyle buluştuğuma dair bir görüntü verdim.

Yaşamın tekrar tekrar yaşanması için,

Aile albümüne bakın

Oyun “Fotoğrafta kim olduğunu tahmin et”

2.Aile ağacı.

Uzun zamandır ailelerin atalarını öğrenme, soyağacını, soy ağacını oluşturma geleneği vardı. Bu gelenek artık ailelere geri dönüyor.

“Hafıza, insan onsuz yaşayamaz.

Bitkilerin hafızası vardır, taşlar ise korur

tarih öncesi hayvanların izleri. Bir kişinin soy hafızası vardır. Bizi köklerimize bağlayan şey hafızadır.”

Bir oğul ve kız sorarsa: "Büyük büyükbabam kimdi, söyle bana?"

Sonuçta onlara kendi ailemizin hayatını anlatmak zorunda kalacaklar.

Ve mırıldanma ve hayatım boyunca hatırlamıyorum diye tereddüt etme! Bu yüzden soyağacımı aldım...

(Çocukların soyağaçlarıyla ilgili hikayeleri, aile ağacı çizimleri)

Tavsiyem: Eserlerinizi atmayın, gelecekteki çocuklarınız için, aileniz için saklayın, ağacınızı yenileyin, akrabalarınız hakkında bilgi edinin, belgeleri nesilden nesile aktarın (ve belki ailenizde bir gelenek doğar). Ve bu sizin iyi aile geleneğiniz olsun.

3.Aile hanedanları.

Antik çağlardan beri bir gelenek vardı: Bir ailenin temsilcileri aynı tür faaliyetle meşguldü. Çömlekçiler, terziler, fırıncılar, ayakkabıcılar, askerler, inşaatçılar, sanatçılar ve öğretmenlerden oluşan hanedanlar böyle doğdu. Bütün aile bayramlarını kutladı profesyonel tatil.Sınıfımızda hanedanların kurduğu aileler de var (çocuk hikayeleri)

4.Aile yadigarları.

Her ailenin bizim için çok değerli olan eşyaları, nesneleri vardır. Bazen bir kişinin artık orada olmadığı, ancak en sevdiği şeyin ailede kaldığı ve özenle tutulduğu görülür. Bazıları yadigâr haline gelir ve nesilden nesile aktarılır.
- Ailenizde hangi aile yadigârları var? (çocuk hikayeleri).

5. Ebeveynlerle ilgilenmek.

“Bir sepet al” benzetmesi (Ek 2)
Babam yaşlandı ve zayıfladı. Hayat onun içinde zar zor parlıyor. Oğul, yaşlı babasına bakmaktan yoruldu ve ondan kurtulmaya karar verdi.
Babasını bir sepete koydu ve onu yüksek dağlara taşıdı. Sepeti yere düşürdü ve tam çıkmak üzereyken babası ona seslendi:
- Oğlum, beni buraya getirmene kızmıyorum ama sepeti al!
- Buna ne için ihtiyacım var?
- Oğlunuz sizi buraya getirmek istediğinde buna ihtiyacı olacak...
Benzetmenin analizi
-Bu benzetme neyle ilgili?
-Oğlunuz neyi unuttu? (“Anne ve babaya hürmet etme” sorumluluğu, anne ve baba yaşlanınca sona ermez)
-Bu benzetme bize hangi önemli ahlaki yasayı hatırlatıyor?
-Ebeveynlerin ve çocukların birbirlerine karşı sorumlulukları nelerdir?
-Mesel ne öğretiyor?

Oyun "Alkış".

Ayağa kalkın arkadaşlar:

Kim anneye benziyor?

Alkış!

Kim babaya benziyor?

Alkış!

Evden ayrıldıklarında ebeveynlerini kim özler?

Alkış!

Kimin ailesi spor yapıyor?

Alkış!

Kimin ebeveynlerinden sırları yoktur?

Alkış!

Arkadaşların kimi ziyarete gelir?

Alkış!

Ev işlerinde ebeveynlere kim yardım ediyor?

Alkış!

Ailesini seven, ona değer verir!

Alkış!

6. Aile tatilleri ve kutlamaları düzenlemek.

Ailenizde hangi bayramlar kutlanıyor?

“Aile Tatilleri” ne içindir?:

Tatilin sadece televizyonda izlendiği, şenlikli bir akşam yemeği için zaman zaman bir araya gelmeye, giyinmeye - misafirler için değil, kendiniz, kendi çocuklarınız için - dinlemeye gerek olmayan bir ev sıkıcı ve rahatsız edicidir. En sevdiğiniz müzikleri, sevdiklerinizi hediyelerle sevindirin. Tatilin kendisi işe yaramayacak. eve gelmeyecek Noel ağacı. Lezzetli bir pasta pişirilmeyecek. Hediyeler görünmeyecek - kendi ellerinizle yapılan ve onları sıcak tutan sürprizler. Ama aile tatilleri çabalarımıza değmez mi? Sonuçta, karşılığında öyle bir neşe alıyoruz ki - ihtiyacımız olduğu ve birbirimize yakın olduğumuz, birlikte iyi hissettiğimiz, her zaman böyle olacağı hissi!

Tatilleri seven kaç kişi elinizi kaldırsın. Onları neden seviyorsun? Siz ve aileniz için en sevdiğiniz tatil hangisidir?

Ülkemizde pek çok tatil var ama bunların arasında aileye adanmış olanlar da var. Hangi?

Uluslararası Aileler Günü itibaren her yıl kutlanır. İlan edildi.

Aile, sevgi ve sadakat günü. 8 Temmuz 2008'den bu yana. (Peter ve Fevronia'nın hikayesini kısaca anlatın).

Sembolü ne oldu? (papatya)

Tatillerde hediye vermek gelenekseldir.

Oyun "Hediyeler"

Öğretmen metni okur ve çocuklar tüm hareketleri tasvir eder:

"Ailecek tatil yaptık. Konuklar anneme kullanışlı bir kıyma makinesi verdi. Babama çekiç de dahil olmak üzere aletler verildi. Kardeşime kayak verildi, şimdi o da kayak yapıyor. Büyükanneme gülümseyen ve başını farklı yönlere sallayan bir hatıra verildi ve bana "Herkese merhaba!" yazan bir oyuncak bebek verildi.

Evet, aile geleneklerini takip etmek, onurlandırmak, korumak, nesilden nesile aktarmak çok önemli, asıl mesele aileyi güçlendirmek için onlara ihtiyaç duyulması, böylece bir eviniz var.

Beyler, sınıfımıza aile denilebilir mi? (çocukların görüşleri).Kanıtla.

Sınıfımız kendi geleneklerini geliştirmiştir. Hangi?

(“Sınıfın Hayatından” sunumunu gösteriyor)

Ders özeti.

Her insan kendi ailesini, kendi evini ve kendi geleneklerini çok değerli tutar.

Nerede olursak olalım, sıcaklığıyla bizi çeken yeri her zaman hatırlarız; burası ebeveynimizin evidir.

Peki aile tatilleri ne içindir?

Gelenek nedir?

Yani aile gelenekleri: miras alınmaz; satın alınamazlar ama ancak gözbebeği gibi değer verilebilir.

Aile geleneklerine saygı duyalım,

Sevdiklerimizi her zaman sevelim.

Sonuçta, yalnızca ailede destek bulacağız,

Eviniz her zaman dolu olsun!

Bir senkronizasyon şarabının derlenmesi (gruplar halinde çalışın) (Ek 3)

1 gr. AİLE 2 gr. GELENEKLER 3 gr. TATİLLER

Refleks.

Aile gelenekleri- bunlar yetişkinlerin ve çocukların ortak emeğinin meyveleridir. Bu meyveler elma ağacının meyvelerine benzetilebilir.

P Önünüzde bir elma ağacı var; ruh halinize uygun bir elma seçmenizi öneririm.

Herkese aile hayatında mutluluklar diliyorum!
Çocuklarınız sizi derinden sevsin!
Talihsizliklerin sizi geçmesine izin verin.

Ve her saat güneşli olsun!
Hepimiz mutluluk, huzur ve iyilik diliyoruz!
Ailelerimizde neşe her zaman hüküm sürsün!

Kapanış şarkısı "Küçük ülke".

Dağların arkasında, ormanların arkasında küçük bir ülke var.

Anne, baba, büyükbaba ve büyükanne, erkek veya kız kardeş var.

Orada her zaman sıcak ve temizim, orada herkes beni seviyor.

Oraya bir güneş ışını yerleşti ve beni ısıttı.

Koro:

Küçük bir ülke benim ailemdir,

Doğduğum ve büyüdüğüm yer,

Herkesin beni sevdiği yer.










Efektleri Etkinleştir

10 üzerinden 1

Efektleri devre dışı bırak

Benzerlerini görüntüle

Gömme kodu

VKontakte

Sınıf arkadaşları

Telgraf

Yorumlar

Yorumunuzu ekleyin


Sunum için özet

"Aile Tatilleri" konulu bir sunum, aile tatillerinin önemini anlamaya, "tatil", "ritüel", "hediye" kavramlarını açıklığa kavuşturmaya, grup halinde çalışma yeteneğini güçlendirmeye yardımcı olur.

  1. Önemlerine göre tatil türleri
  2. Ülkemizde en popüler tatiller hangileridir?
  3. İlk bayramlar nasıl ortaya çıktı ve eski insanlar tarafından nasıl kutlandı?
  4. Modern tatil gelenekleri

    Biçim

    pptx (powerpoint)

    Slayt sayısı

    Kitle

    Kelimeler

    Soyut

    Sunmak

    Amaç

    • Bir öğretmen tarafından ders yürütmek

Slayt 1

Slayt 2

Dersin amacı:

  • Bilgi kaynaklarıyla bağımsız çalışma becerilerini geliştirmek (bilgi edinme ve sistemleştirme yeteneği)

  • Slayt 3

    Slayt 4

    Tatiller

    • Durum
    • Halk
    • Aile

  • Slayt 5

    Grup çalışması

    • Eski insanlar doğanın hangi güçlerine yöneldiler?
    • Bunu nasıl yaptılar?
    • Hangi bayramlar kutlandı?
    • Tatil nedir?
    • Tatilin insanlar için önemi nedir?
    • Ritüel nedir?

  • Slayt 6

    Sonuç 1:

    • İnsanlar işlerini kolaylaştırmak için gök cisimlerine (güneş, yıldızlar), elementlere (rüzgar, nehirler, okyanuslar), ruhlara ve daha sonra tanrılara başvurdular.
    • Onlara hediyeler getirdiler, şarkı söylediler, dans ettiler ve övgü dolu sözler söylediler. Tatiller böyle ortaya çıktı.
    • Tatiller yeni olan her şeyi kutladı: baharın başlangıcı, yeni yıl, yeni bir hayatın doğuşu, düğünler

  • Slayt 7

    Sonuç 2

    • Günümüzde tatil bir eğlencedir, herhangi bir nedenle yapılan bir kutlamadır.
    • Tatiller insanlara daha önce başlarına gelen tüm güzel şeyleri hatırlatır. Bayramlar her insanın, milletin ve devletin yaşam tarihini yansıtır. Bayramlar insanlığın tarihi hafızasıdır.

  • Slayt 8

    Dünyada birçok tatil var.
    Yetişkinler ve çocuklar onları seviyor.
    Kart çekiyorlar, hediyeler hazırlıyorlar.
    Tatiller aile hayatını daha parlak hale getirir!

  • Slayt 9

    Aile gelenekleri

    • Misafirperverlik
    • Aile albümü
    • Aile ağacı
    • Aile hanedanları
    • Ailemle boş zaman geçirmek
    • Tatiller

  • Slayt 10

    Kendi tatillerinizi ve geleneklerinizi yaratın

    • Tüm slaytları görüntüle

    Soyut

    Dersin amacı: aile tatillerinin öneminin anlaşılmasını teşvik etmek

    Görevler:

    “Tatil”, “ritüel”, “hediye” kavramlarını netleştirin

    Grup halinde çalışma yeteneğini güçlendirmek

    Bilgi kaynaklarıyla bağımsız çalışma becerilerini geliştirmek

    �

    Ders türü:

    Ön hazırlık.

    Ders ilerlemesi

    Organizasyon anı.

    Öğretmen:

    Öğrenci cevapları.

    Dersin konusuna giriş.

    Görev No.1

    "Gruplara bölün."

    Grup I

    Grup II

    III grubu

    Öğretmen:

    .

    Öğretmen:

    - Aile üyeleri şunları içerir:

    Öğretmen: "soyadı",

    Öğretmen: - Tatil nedir?

    Öğrenci beyanları.

    Tatil

    Gelenekler -

    Öğretmen:

    Vakıfların temeli ebeveyn evidir.

    Misafirperverlik (misafirleri ağırlamak)

    Öğretmen :

    Aile albümü

    Öğrenci :

    Öğretmen:

    Oyunu oynayabilirsiniz:

    “Bil bakalım fotoğrafta kim var ".

    Aile ağacı.

    Öğrenci :

    Aile hanedanları.

    Öğretmen :

    .

    Yılbaşı. TATİLLER

    Öğretmen:

    Öğrenci listesi (

    Öğretmen:

    Çocuklar cevap verir

    Görev No.2

    Bağımsız çalışma.

    Öğretmen:

    Öğrenciler görevi tamamlarlar.

    İşin ilerlemesinin kontrol edilmesi.

    Bir sonucun formüle edilmesi

    Öğretmen:

    Öğretmen:

    Sonuçlar. SONUÇ

    Öğretmen:

    - Çocuklar:

    Öğretmen:

    Refleks.

    Ev ödevi:

    "Din Kültürlerinin Temelleri ve Laik Ahlak" dersi ders notları.

    Konu: "Tarihsel hafıza biçimlerinden biri olarak aile tatilleri"

    Dersin amacı: aile tatillerinin öneminin anlaşılmasını teşvik etmek

    Görevler:

    “Tatil”, “ritüel”, “hediye” kavramlarını netleştirin

    Grup halinde çalışma yeteneğini güçlendirmek

    Bilgi kaynaklarıyla bağımsız çalışma becerilerini geliştirmek

    (bilgiyi elde etme ve organize etme yeteneği)

    � - Aile tatillerinin halkın tarihi geleneklerini korumadaki rolünü ortaklaşa ortaya koymak; - Tatilleri sadece bir eğlence etkinliği olarak görmemek, boş zaman sorunu hakkında düşünmek için bir fırsat sağlamak; - Diğer insanların geleneklerine karşı saygılı bir tutum oluşturmak; .

    Ders türü: bilginin pratikte genelleştirilmesi ve uygulanması.

    Ön hazırlık.

    5. dersten 1 hafta önce öğrencilere aşağıdaki plana göre en sevdikleri aile tatilini herkese anlatma görevi verilir:

    En sevdiğim tatilin adı nedir?

    Ailem bu bayramı nasıl kutluyor?

    Bu tatil hangi duyguları uyandırıyor?

    Bayramı kutlama geleneği nasıl bu şekilde ortaya çıktı?

    Çocuklar seçimler konusunda hemfikirdir farklı tatiller. Konuşma süresi 3 dakikaya kadardır. Performansa, festivalde çekilen en iyi görüntüler olan bir sunum eşlik edebilir. Öğretmen gerekirse çocuklara yardım eder ve tavsiyelerde bulunur.

    Ders ilerlemesi

    Organizasyon anı.

    Derse hazırlığın kontrol edilmesi, psikolojik hazırlıköğrenciler.

    Öğretmen: -Sizi dersimizde gördüğüme sevindim, umarım size iyi bir ruh hali eşlik eder.

    Ruh haliniz neye bağlı?

    Ne zaman her zaman iyidir?

    Öğrenci cevapları.

    Dersin konusuna giriş.

    Görev No.1

    "Gruplara bölün."

    Sunum slaytlarından en uygun olan etkinlikleri gruplandırın ve bunları bir tabloya yazın (çiftler halinde çalışın).

    Öğrencilere tatil fotoğraflarının yer aldığı slaytlar sunulur.

    Grup I

    Grup II

    III grubu

    Öğretmen: Bu olaylar nasıl farklı şekilde adlandırılabilir? (tatil)

    Ortaya çıkan grupları okuyun.

    Her grubun adı nedir? (devlet, resmi, aile tatilleri).

    Ders ne hakkında olacak? (tatiller hakkında)

    Her aile tatilleri kutlar. Tüm ülkenin kutladığı geleneksel olanların yanı sıra, her ailenin kendine ait bir geleneği vardır.

    Bugün sınıfta sizinle aile tatilleri ve gelenekleri hakkında konuşacağız.

    Dersin konusunu duyurmak, not defterine yazmak " Aile tatilleri ve gelenekleri".

    Grup çalışması (sunum)

    Öğretmen: - Neden bunlara aile tatili deniyor? (çocukların cevapları).

    - Aile üyeleri şunları içerir:: (baba, anne, oğul, kız, erkek kardeş, kız kardeş, büyükbaba, büyükanne).

    Dış çember amcayı, teyzeyi, yeğeni, kuzenleri ve ikinci dereceden kuzenleri içerebilir.

    Öğretmen: -Bazen aileye veya soylara atıfta bulunmak için Latince bir kelime kullanılır "soyadı", Rusça'da öncelikle "aile üyelerinin ortak adı" anlamına gelir.

    Öğretmen: - Tatil nedir?

    Öğrenci beyanları.

    Tatil- Bu: Yetişkinler ve çocuklar arasında toplantılar, neşe, eğlence ve iletişim, oyunlar düzenlenmesi, evde, bahçede, okulda kullanılabilecek eğlenceler, ebeveynleriniz, diğer çocuklar ve yetişkinlerle bir ortamda iletişim kurma deneyiminin kazanılması. özel tatil

    Gelenekler - gelenekler, alışkanlıklar, pratik faaliyetler ne olursa olsun nesilden nesile aktarılır ve gözlemlenir.

    Hayatınızı çeşitlendirmek ve ailenizin günlük yaşamını daha ilginç hale getirmek için kendinizinkini yaratabilirsiniz. aile gelenekleri.

    Öğretmen: - Ailenizin gelenekleri var mı? Hangi? Çocuklar mesajlar hazırlıyorlar ve şimdi sizi ailelerinin bazı gelenekleriyle tanıştıracaklar. Önünüzde performanslarını geliştirmeye çalışacakları bir plan var. Ve şunu düşünmeniz gerekiyor: Etik dersinde neden tatillerden bahsediyoruz? Aralarındaki bağlantı nedir?

    İÇİNDE aile çevresi sizinle birlikte büyüyoruz.

    Vakıfların temeli ebeveyn evidir.

    Tüm kökleriniz aile çevresindedir,

    Ve sen aileden hayata geliyorsun.

    Aile çevresinde hayat yaratırız,

    Vakıfların temeli ebeveyn evidir.

    Birçok aile geleneği vardır. Bunlardan bazılarına bakalım.

    Misafirperverlik (misafirleri ağırlamak)

    Öğretmen : Farklı halkların yaygın geleneklerinden biri her zaman bayram olmuştur. Konuklar ortak bir masada toplandı, şarkı söyledi ve ev sahipleri onlara yemek ikram etti.

    Geleneksel olanı adlandırın tatil yemeği ailen mi?

    Her tatilin kendine has bir yüzü olmalı ve buna hazırlanmak zorunludur.

    Aile albümü

    Öğrenci : fotoğraf toplamak ve saklamak başka bir aile geleneğidir.

    Fransız sanatçı ve tasarımcı Daguerre'nin fotoğrafı icat ettiği 1829'dan bu yana, aile albümlerini derleme ve saklama geleneği hayatımıza sağlam bir şekilde girdi. Her ailenin, aile hayatındaki değerli kişilerin ve olayların kalıcı anılarını bırakan fotoğrafları vardır.

    Öğretmen: Bu gelenek çok önemlidir. Savaş sırasında veya diğer durumlarda, insanların evlerini terk etmek zorunda kaldıkları durumlarda, yanlarında sadece en değerli şeyleri, hatta sevgili insanların fotoğraflarını almaları sebepsiz değildir.

    Oyunu oynayabilirsiniz:

    “Bil bakalım fotoğrafta kim var ". Çocuklukta çekilen akrabaların fotoğraflarını bulun.

    Aile ağacı.

    Öğrenci : Uzun zamandır ailelerin atalarını öğrenme, soyağacını, soy ağacını oluşturma geleneği vardı. Bu gelenek artık ailelere geri dönüyor. Çocuklarınızla birlikte bir aile ağacı oluşturmaya başlayabilirsiniz.

    Aile hanedanları.

    Öğretmen : Antik çağlardan beri bir gelenek vardı: Bir ailenin temsilcileri aynı tür faaliyetle meşguldü. Çömlekçiler, terziler, fırıncılar, ayakkabıcılar, askerler, inşaatçılar, sanatçılar ve öğretmenlerden oluşan hanedanlar böyle doğdu. Bütün aile profesyonel tatillerini kutladı.

    Aileyle boş zaman geçirme geleneği.

    Tüm aileyle rahatlama, oyunlar, eğlence ve tabii ki macera. (balık tutma, hazine avcılığı, tur mitingleri, “Anne, Baba ve Ben” yarışmaları vb.)

    Kesinlikle herkesin pişirdiği bir Pazar öğle yemeği yiyebilirsiniz. Hane halkının her bir üyesine bir yemek hazırlama ve ardından ortak masada toplanma görevi verilir.

    Ve sevdiklerinize hoş sürprizler yapın. Lezzetli bir pasta, araba için güzel müzikler içeren bir CD, yeni ve ilginç bir yemek, komik bir anahtarlık, aile fotoğrafıçerçeveli.

    Yılbaşı. TATİLLER

    Öğretmen: Herkesin en sevdiği tatillerden bir diğeri de “Yeni Yıl”.

    Yeni yılı kutlamanın gelenekleri nelerdir?

    Öğrenci listesi ( rengarenk davetiyeler, eğlenceli hediyeler, hatıralıklar ve leziz ikramları kendi ellerimizle yapıyoruz. Çanlar çalınca dilekler tutuyoruz ve hediye alışverişinde bulunuyoruz, yarışmalar yapıyoruz, tebrikler)

    Her yıl yenilenen kardan adam heykelcikleri koleksiyonuyla bir ev sergisi düzenleyebilirsiniz. Ve her çocuğun doğum günü için yarışmalar ve testler içeren bir tatil senaryosu hazırlayın..

    Öğretmen: Tatil sırasında nasıl hissediyorsunuz?

    Çocuklar cevap verir

    Görev No.2

    Bağımsız çalışma.

    Öğretmen: Konuşmamızdan bir sonuç çıkarmak için biraz bağımsız çalışma yapalım. Karttaki cümleleri okuyup, katıldığınız cümlelerin altını çizmeniz gerekiyor. Tekliflerin sayısı 0'dan 6'ya kadar herhangi bir olabilir.

    Öğrencilere her birinde aşağıdaki girişlerin yer aldığı kartlar verilir:

    Tatiller tarihi olayları hatırlamamıza ve daha iyi anlamamıza yardımcı olur.

    Tatiller nesillerin bağlantıda kalmasına yardımcı olur.

    Tatiller halkınızın geleneklerini öğrenmenize yardımcı olur.

    Tatiller bize diğer insanların kültürlerine saygı duymayı öğretir.

    Bayramlar bize ailemizle, şehrimizle, insanımızla, ülkemizle gurur duyma fırsatı verir.

    Tatiller ailemiz, şehrimiz ve ülkemiz için çok önemli şeyler yapan insanları hatırlamamıza olanak tanır.

    Öğrenciler görevi tamamlarlar.

    İşin ilerlemesinin kontrol edilmesi.

    Öğretmen 1. cümlenin altını çizen çocuklardan ellerini kaldırmalarını ister, ardından 2. cümlenin vb. Kaldırılan ellerin sayısı tahtaya kaydedilir.

    Bir sonucun formüle edilmesi

    Öğretmen:“Birçok teklifin altını çizdiniz ama bunların arasında tatilin sadece dinlenmek için gerekli olduğu yönünde bir teklif yok.

    Seçtiğiniz tüm cümleleri, anlamlarını aktarabilecek bir cümleyle değiştirmeye çalışalım.

    Adamlar bu görevi tamamlamaya ve kendi seçeneklerini sunmaya çalışıyorlar.

    Öğretmen:Öğretmen tahtaya yazılan sonucu açar, herkes birlikte okur: “Tarihsel hafıza biçimlerinden biri olarak aile tatilleri.”

    Sonuçlar. SONUÇ

    Öğretmen:- Aile tatilleri ve aile gelenekleri ne içindir?

    - Çocuklar:

    Ailenin güçlü ve arkadaş canlısı olması için bunu ilginç, eğlenceli hale getirmek.

    Tatilde kişi rahatlar, üzüntüyü ve üzüntüyü unutur. İnsanlar ne kadar çok bir araya gelir, iletişim kurar ve eğlenirse, ortam o kadar nazik ve dost canlısı olur.

    Öğretmen:

    Bir tatil düzenlemek istediğimizde, gerçekten sık sık ebeveynlerimizin, büyükbabalarımızın, büyükannelerimizin, büyük büyükanne ve büyükbabalarımızın, büyük büyükannelerimizin deneyimlerine dönüyoruz, en ilginç, sıradışı olanı almaya çalışıyoruz; Daha önce bayramların nasıl kutlandığını onlardan öğreniyor ve yavaş yavaş tarihe dalıyoruz.

    Tatilin kendisi her aile üyesinin yardımı olmadan işe yaramayacaktır. Ama aile tatilleri çabalarımıza değmez mi? Sonuçta, karşılığında öyle bir neşe alıyoruz ki, bize ihtiyaç duyulduğu ve birbirimize yakın olduğumuz, birlikte iyi hissettiğimiz hissi.

    Asıl mesele, uzun yıllar sonra, zaten olgunlaşmış olarak, aile tatillerini sevinçle ve biraz üzüntüyle hatırlayacaksınız ve kendi ailenizde ebeveynlerinizin evinin geleneklerini yeniden canlandırmak isteyeceksiniz.

    Refleks.

    Sınıfta yeni ne öğrendiniz?

    Hangi tatil geleneklerini sürdürmek istersiniz?

    Ev ödevi:

    (mini deneme “Ailemdeki gelenekler ve tatiller”)

    Aile mutluluk, sevgi ve şanstır,

    Aile, yaz aylarında ülkeye geziler anlamına gelir.

    Aile bir tatildir, aile buluşmalarıdır,

    Hediyeler, alışveriş, keyifli harcamalar.

    Çocukların doğumu, ilk adım, ilk gevezelik,

    İyi şeylerin hayalleri, heyecan, endişe.

    Aile iştir, birbirine bakmaktır,

    Aile, birçok ev işi demektir.

    Aile önemlidir! Aile zor!

    Ancak ailesiz mutlu yaşamak imkansızdır.

    Kendi aile tatillerinizi ve geleneklerinizi yaratın!