Sakın kaybetme. Abone olun ve e-postanızdaki makaleye bir bağlantı alın.

Çocukların olgunlaşması ve büyümesi, birçok incelik ve nüansla ayırt edilen çok tuhaf bir süreçtir. Ve ebeveyn olan her insanın çocuğunun gelişiminde mutlaka doğrudan rol alması gerekir. Ve bu, dedikleri gibi, sadece zihni öğretmek, onu anaokuluna ve okula göndermek, ayrıca çocuğa normal bir yaşam için gerekli olan her şeyi sağlamak değil, aynı zamanda daha incelikli eylemler anlamına da gelir. Bunlardan biri ince motor becerilerin geliştirilmesidir.

İnce motor becerileri nelerdir?

Fizyologların "ince motor becerileri" tabiri, ellerin küçük kaslarının hareketi anlamına gelir. Ancak burada el-göz koordinasyonunu akılda tutmak çok önemlidir çünkü küçük el hareketlerinin gelişimi görme yardımıyla gerçekleştirilir.

Neden ince motor becerileri geliştirmeniz gerekiyor?

Asıl soru neden gelişmemiz gerektiğidir. ince motor becerileri, çok alakalı çünkü Pek çok insan buna neden ihtiyaç duyulduğunu anlamıyor.

Başlangıç ​​olarak, genel olarak el motor becerilerinin en doğrudan konuşma gelişimiyle birlikte geliştiğini belirtmekte fayda var. Ve bu, ilk bakışta göründüğü gibi bir efsaneden uzaktır. Bilim adamları tarafından yapılan araştırmalar, anatomik açıdan bakıldığında, serebral korteksin motor projeksiyonunun toplam alanının yaklaşık üçte birinin, konuşma bölgesine çok yakın bulunan ellerin projeksiyonu tarafından işgal edildiğini göstermiştir.

Bunu dikkate alarak, parmakların ince hareketlerinin çocuğun konuşma işlevi üzerinde biçimlendirici ve geliştirici bir etkiye sahip olduğuna dair bir varsayım ortaya çıkmıştır. Bu nedenle çocuğunuza konuşmayı öğretmek istiyorsanız, onun sadece artikülatör aparatını değil, aynı zamanda ince motor becerilerini, yani parmak hareketlerini de mümkün olan her şekilde geliştirmelisiniz.

Ancak mutlaka belirtilmesi gereken bir şey daha var: Ellerin ince motor becerileri sadece konuşmayı geliştirmez. Ayrıca düşünme, motor ve gözlem becerileri, koordinasyon ve dikkat ile etkileşime girer.

Ayrıca gelecekteki yaşamın tamamının hareketsiz kalması nedeniyle ince motor becerilerin geliştirilmesi de gereklidir. küçük adam ellerinin ve parmaklarının koordineli ve hassas hareketlerini kullanmasını gerektirecektir. En azından çok temel eylemleri gerçekleştirin: düğmeleri ve kilitleri takmak ve açmak, ayakkabı bağlarını bağlamak, kıyafetleri giyip çıkarmak, çizim yapmak ve yazmak, bilgisayarla çalışmak ve çok daha fazlası. Basit gibi görünse de kişinin ince motor becerileri gelişmemişse bunların hiçbirini gerektiği gibi yerine getiremeyecektir.

Peki ince motor becerileri geliştirmeye ne zaman başlamalısınız?

İnce motor becerileri geliştirmeye ne zaman başlamalıyım?

Uzmanlar, çocukların ince motor becerilerinin sekiz aylıkken gelişmeye başlamasını öneriyor. Bu dönemde parmaklar zaten aktif eğitime uygun olacaktır. Elbette, çocuğunuzu farklı şekil ve boyutlardaki nesnelerle ve bu arada evinizde bulunanlardan kolayca yapılan özel oyuncaklarla oynamaya davet ederek ince motor becerilerini geliştirmeye daha erken başlayabilirsiniz, ancak bir sonuç çıkacağı bir gerçek değil. Yani sekiz ay en uygun dönemdir.

Ve bir sonraki tamamen mantıklı soru şu olacaktır: "İnce motor becerileri geliştirmenin yolları nelerdir?" Aşağıda tam da buna cevap vereceğiz.

Genel olarak, ince motor becerilerin geliştirilmesine yönelik araçların seçimi oldukça çeşitlidir. Üstelik ne kadar çok yöntem kullanırsanız dersler o kadar etkili ve eksiksiz olacak ve sonuç daha somut hale gelecektir.

Öyleyse ince motor becerilerini geliştirmenin en yaygın ve popüler yollarına bakalım.

Küçük çakıl taşları, düğmeler, boncuklar ve tahıllarla yapılan oyunlar

Küçük çakıl taşları, düğmeler, boncuklar ve tahıllarla oynanan oyunların çocuğun vücudu üzerinde mükemmel bir gelişimsel, iyileştirici ve tonik etkisi vardır. Ancak çocuğun yanlışlıkla yaralanmaması veya yukarıdaki maddelerden birini yememesi için bu işlemler her zaman bir yetişkinin gözetimi altında yapılmalıdır.

Bu tür oyunlar şunları içerir:

  • Tahıllardan çizimler. Bir parça karton alınır ve çocuk bunun üzerine herhangi bir görüntüyü, örneğin güneşi çizer. Daha sonra en güvenli yapıştırıcıyı alıp çizimin konturu boyunca uygulamanız gerekir ve çocuk bu çizgilere örneğin bezelye, fasulye veya karabuğday koymalıdır. Bu oyun el ve parmak kasları için mükemmel bir egzersiz görevi görür.
  • Forseps kullanarak egzersiz yapın. Çocuğa maşa verip dar boyunlu bir şişeye boncuk, bezelye vb. koymasını istemeniz gerekiyor.
  • Cımbız kullanarak egzersiz yapın. Çocuğa cımbız verilir ve onun yardımıyla bir kaptan diğerine aktarır ve küçük oyuncakları veya aynı mısır gevreğini sıralar. Ek olarak, bebeğin küçük oyuncakları veya tahılları bir tür şekillendirilmiş kaba, örneğin bir buz kalıbına veya kek pişirmek için aktarmak için cımbız kullanması çok etkilidir.
  • Küçük öğeleri boyutuna, şekline ve rengine göre ayırma. Çocuğunuzdan tahılları, düğmeleri veya boncukları renk, boyut veya şekle göre ayırmasını isteyin.

Parmak oyunları

"Parmak" oyunları, herhangi bir hikayenin, çoğunlukla kafiyeli, parmakların kullanılmasıyla dramatize edilmesidir. Bu tür oyunları bir yıla kadar oynamaya başlayabilir ve daha sonra parmak hareketlerinizi biraz zorlaştırarak devam edebilirsiniz. Junior'dan mezun olana kadar oynayabilirsin okul yaşı.

Bu oyunların çoğu iki elin kullanımını içerir ve bu sayede çocuklar "aşağı", "yukarı", "sol", "sağ" vb.'nin ne olduğunu anlamaya başlarlar. En büyük etkiyi elde etmek için, bu parmak egzersizleri, ellerin gerginliği, gevşemesi, kasılması ve açılması dönüşümlü olarak değişecek ve tüm parmakların izole hareketleri de dahil olacak şekilde yapılandırılmalıdır.

Kil, hamuru veya tuzlu hamurdan modelleme

Bugün kil, hamuru ve tuzlu hamur gibi "malzemelerle" çalışmanın ince motor becerilerini mükemmel bir şekilde geliştirdiği ve aynı zamanda hayal gücü üzerinde harika bir etkiye sahip olduğu bilinen bir gerçektir.

Ne yapabilirsiniz:

  • Cam şişeleri plastikle örtün ve çaydanlık, vazo, sürahi vb. şeklinde şekillendirin.
  • Hamuru toplar, sosisler şeklinde karton veya kontrplak üzerine özel tasarımlar yerleştirin
  • Kil, hamur veya hamuru üzerine parmaklarınızla, oyuncaklarla, madeni paralarla, düğmelerle vb. bastırarak baskı yapın.
  • Toplar, halkalar, sosisler yapın, ardından ayrı parçalara bölün ve bunları tekrar birleştirin (tek tek parçalara şekil verebilirsiniz)
  • Birkaç farklı parça yapın ve bunlardan bir kompozisyon yapın (öğeleri kendiniz hazırlayabilirsiniz ve ancak bundan sonra bunları çalışması için çocuğa verebilirsiniz)

Ek nesneler kullanan alıştırmalar

Ek nesnelerin kullanıldığı egzersizlerin çok heyecan verici ve eğlenceli olmasının yanı sıra, mekansal hayal gücünün gelişimine de mükemmel katkı sağlar.

Bu oyunlar arasında şunlar yer almaktadır:

  • Mozaik. Başlangıç ​​​​olarak bebeğin tabana mozaik elemanları yerleştirmesi yeterlidir. Daha sonra çocuğun yayınlaması için belirli bir görsel veya şekil belirtmelisiniz. İdeal seçenek farklı şapkalara sahip bir mozaik olacaktır.
  • Abaküs. Çocuğunuza sayma halkalarını bir uçtan diğer uca taşıma görevini verin. Sayma becerilerini geliştirmek için halkaları sırayla hareket ettirebilirsiniz.
  • Konular. Bu, ipliklerin olağan sarılması ve çözülmesi anlamına gelir. çeşitli öğeler. Örneğin, bazı hayvanların figürlerini önceden seçebilirsiniz ve çocuk bunları ipliklerle sararak onlara renk verecektir. Aynı rakamlar oyunlar için de kullanılabilir.
  • Ataşlar. Bu oyunu oynamak için normal renkli ataçlara ve birkaç sayfa renkli kağıda ihtiyacınız olacak. Görev, aynı renkteki yaprakları küçük bir demet halinde toplamak ve ardından aynı ataşla tutturmaktır.
  • Cıvatalar ve somunlar. Süslü hiçbir şeye gerek yok; yalnızca büyük cıvatalar ve somunlar yeterli. Ve oyunun amacı daha da basit; somunları cıvatalara vidalayın.
  • Mandallar. Mandalları alın ve bunları ipe, kartona veya başka bir tabana takın. Görev aynı zamanda karmaşık da olabilir: Tabana ve mandallara, örneğin renkli kartlar veya harfler gibi bazı tanımlama işaretleri yapıştırılır ve çocuk, mandalları ilgili tabanlara takar.

Aslında ince motor becerileri geliştirmeye yönelik bu oyun listesi kapsamlı değildir. Bu amaçla başka oyunlar bulabilir veya kendi oyununuzu geliştirebilirsiniz. Motor becerilerin geliştirilmesi için her şeyin uygun olduğunu unutmayın: su, kum, bağcıklar, tel, kağıt vb. vesaire.

Ve bir şey daha: İnce motor becerilerin geliştirilmesi sadece çocuklar için değil yetişkinler için de faydalıdır, bu nedenle çocuğunuz olmasa bile, hamuru almak için mağazaya gidin ve sizi temin ederiz ki, akşam faydalı bir şekilde geçirilecektir.

Metodolojik gelişim “Elin ince motor becerilerinin geliştirilmesi”

Yazar: Drankova Elena Aleksandrovna, ek eğitim öğretmeni
İş yeri: MAU DO “CDOD “Raduga”, Perm

Metodik gelişim 7-8 yaş arası çocuklar için “Elin ince motor becerilerinin gelişimi”

Hedef: yaratma metodolojik el kitabı ilkokul çocukları için ince motor becerilerin geliştirilmesi üzerine.
Bu gelişme öğretmenlerin ve velilerin parmak egzersizleri yapması için gereklidir. İçerir kısa açıklama farklı türler Elin ince motor becerilerini geliştirmeye yönelik parmak oyunları ve egzersizler.

Dipnot
Kapsamlı insan gelişiminin genel sisteminde çocuk yetiştirmek önemli yer. Başlangıç okul öncesi yaş Sağlığın temelleri, fiziksel ve zihinsel gelişim, motor ve emek becerileri oluşur, konuşma ve el motor becerileri gelişir.
Dersler sırasında ilkokul Bir çocuğun belirli el becerilerine sahip olması gerekir, ancak tüm çocukların iyi gelişmiş ince el hareketleri yoktur.
Bir öğretmen sıklıkla bir sorunla karşı karşıyadır: El motor becerileri nasıl geliştirilir? Bu nedenle ilkokul çağındaki çocuklara yönelik bir dizi egzersiz ve parmak oyununu seçip test ettim. Tüm bu oyunlar ders zamanının en verimli şekilde kullanılmasına yardımcı olur ve çocukların el emeği ve çizim ile etkin bir şekilde ilgilenme isteği uyandırır.
Lütfen bu belgede önerilenin metodolojik gelişim parmak oyunları modern listesinde yer alan sağlık tasarrufu sağlayan teknolojilere aittir eğitim teknolojileri. Motor becerilerin geliştirilmesine yönelik parmak oyunları ve egzersizler, beynin fonksiyonel aktivitesinin artmasına, konuşmayı teşvik etmeye, çocukların zihinsel gelişimi üzerinde faydalı bir etkiye sahip olmaya, zihinsel stresi hafifletmeye ve el emeğine yardımcı olmaya yardımcı olur. Parmak oyunlarının ilkokul öğrencilerinin eğitimine katkı sağlaması çok değerli olumlu özellikler Karakter: Tepki hızı, el çabukluğu, dikkat, hayal gücü, sıkı çalışma. Egzersizlerin yapılması sonucunda eller ve parmaklar güç, iyi hareket kabiliyeti ve esneklik kazanacak, bu da yazma ve el becerilerinin kazanılmasını daha da kolaylaştıracaktır.

giriiş
İnce motor becerileri, sinir, kas ve iskelet sistemlerinin koordineli hareketleri yoluyla parmakların ve ellerin küçük hareketlerini gerçekleştirme yeteneğidir. İnce motor beceriler bebeklikten itibaren doğal olarak gelişmeye başlar. Yaşla birlikte motor beceriler daha çeşitli ve karmaşık hale gelir. Her iki elin koordineli hareketlerini gerektiren eylemlerin oranı artıyor.
Bir çocuğun ellerinde ince motor becerilerini geliştirmek neden bu kadar önemlidir? Serebral korteksteki motor konuşma merkezleri parmakların motor merkezlerinin yanında bulunur, bu nedenle konuşmayı geliştirerek ve parmakların motor becerilerini uyararak, konuşmayı harekete geçiren konuşma merkezlerine dürtüler iletiriz, genel gelişimÇocuğun entelektüel yeteneklerini etkiler. Bilim, bir çocuğun normal fiziksel ve nöropsikotik gelişiminin göstergelerinden birinin elin, el becerilerinin veya dedikleri gibi ince motor becerilerin gelişimi olduğunu kanıtladı.
İnce motor becerileri, küçük kasları içeren bir hareket türüdür. Elin ince motor becerilerini geliştirmeye yönelik dersler gelişimsel, sağlık tasarrufu ve iyileştirme amaçlıdır.
Manuel (manuel) eylemlerin insan beyninin gelişimi üzerindeki etkisi, Çin'de MÖ 2. yüzyılda biliniyordu. Uzmanlar, el ve parmakların kullanıldığı oyunların uyumlu ilişkiler beden ve zihin, beyin sistemlerini mükemmel durumda tutar.
Çocukların beyni ve zihinsel gelişimi üzerine araştırmalar yapan nötrobiyologlar ve psikologlar olan bilim adamları, el motor becerileri ile konuşma gelişimi arasındaki bağlantıyı uzun zamandır kanıtladılar.
Japon doktor Namikoshi Tokujiro, elleri etkilemek için bir şifa tekniği yarattı. Parmakların, insanın merkezi sinir sistemine uyarı gönderen çok sayıda reseptörle donatıldığını savundu.
Doğulu doktorlar bu masajı buldu baş parmak Beynin fonksiyonel aktivitesini arttırır, işaret parmağının masajı midenin durumunu, orta parmak bağırsakları, yüzük parmağı karaciğer ve böbrekleri, küçük parmak ise kalbi olumlu etkiler.
Japonya'da cevizle avuç içi ve parmak egzersizleri yaygın olarak kullanılmaktadır. Altıgen bir kalemi avuçlarınız arasında yuvarlamak mükemmel bir iyileştirici ve tonik etkiye sahiptir.
Çin'de taş ve metal toplarla avuç içi egzersizleri yaygındır. Derslerin popülaritesi, vücut üzerindeki iyileştirici ve tonlayıcı etkileriyle açıklanmaktadır. Toplarla yapılan düzenli egzersizler çocuğun hafızasını ve zihinsel yeteneklerini geliştirir, duygusal stresini ortadan kaldırır, kardiyovasküler sistemi iyileştirir ve sindirim sistemleri, hareketlerin koordinasyonunu, ellerin gücünü ve el becerisini geliştirin, canlılığı koruyun.
Rus fizyologların araştırmaları da el gelişimi ile beyin gelişimi arasındaki bağlantıyı doğruluyor. V. M. Bekhterov'un çalışmaları, el manipülasyonunun daha yüksek sinir aktivitesi ve konuşma gelişimi işlevleri üzerindeki etkisini doğrulamaktadır. Basit el hareketleri, yalnızca ellerdeki değil dudaklardaki gerginliğin giderilmesine ve yorgunluğun giderilmesine yardımcı olur. Birçok sesin telaffuzunu geliştirebilir ve dolayısıyla çocuğun konuşmasını geliştirebilirler. M. M. Koltsova'nın araştırması, elin her parmağının serebral kortekste oldukça geniş bir temsile sahip olduğunu kanıtladı. Bu gerçek, konuşma gelişiminin zamanında gerçekleştiği ve özellikle konuşmanın motor tarafında bir gecikme, gecikmenin olduğu çocuklarla yapılan çalışmalarda kullanılmalıdır.

Parmak hareketini geliştirmek için çok çeşitli eğitim türleri vardır.
1. Nesnelerin statik parmak görüntüleri, çevredeki dünyanın görüntüleri: parmak şekilleri “bayrak”, “çiçek”;
2. Şiirsel biçimde oyuna eşlik eden metnin ritminde parmakların aktif hareketleri: “yumruk-yumruk”, “avuç içi-avuç içi”;
3. Parmakların nesnelerle hareketi: kurşun kalem, somunlar, çubuklar, küçük toplar, kordonlar, lastik halkalar, mandallar ve diğer nesneler;
4. Mozaikli Ira;
5. Hamuru, tuzlu hamur, kil ile modelleme;
6. Kağıtla çalışmak: yırtık aplike, katlama, kesme ve yapıştırma kağıdı, origami;
7. Tahıllar ve tohumlarla oynanan oyunlar: tahılları bir kaptan diğerine dökmek, farklı tahıl türlerini ayırmak, tahıllardan görüntüleri düzenlemek;
8. Su ile yapılan işlemler: suyun bir kaptan diğerine dökülmesi;
9. Kumla yapılan işlemler: kum dökmek, ham kumdan modelleme;
10. Küçük oyuncaklarla yapılan eylemler;
11. Düğmelerle yapılan işlemler: bağlama, açma;
12. İplerle hareket: düğüm atma ve çözme, yay;
13. Kağıt üzerine çizim yapmak farklı teknikler: geleneksel yöntemler ve geleneksel olmayan yöntemler;
14. Parmak tiyatrosu gösterisi;
15. Lego'dan inşaat.

Bir çocuk parmak jimnastiği yaptığında ne olur?
1. Parmaklarla egzersizler ve ritmik hareketler yapmak, endüktif olarak beynin konuşma merkezlerinde uyarılmaya ve konuşma bölgelerinin koordineli aktivitesinde keskin bir artışa yol açar, bu da sonuçta konuşmanın gelişimini uyarır.
2. Parmak oyunları olumlu bir duygusal arka plan yaratır, bir yetişkini taklit etme yeteneğini geliştirir, onlara dikkatle dinlemeyi ve konuşmanın anlamını anlamayı öğretir, çocuğun konuşma aktivitesini artırır.
3. Çocuk dikkatini yoğunlaştırmayı ve doğru şekilde dağıtmayı öğrenir.
4. Çocuk kısa şiirsel dizelerle eşlik eden egzersizler yaparsa, konuşması daha net, ritmik ve canlı hale gelecektir.
5. Çocuğun hatırlamayı öğrendikçe hafızası da gelişir. Sonuçta, parmak oyunlarında çok şey hatırlamanız gerekir: parmakların konumu, hareket sırası ve sadece şiir.
6. Tüm egzersizlere hakim olmanın bir sonucu olarak, eller ve parmaklar güç, iyi hareket kabiliyeti ve esneklik kazanacak ve bu, yazma becerisinde ustalaşmayı daha da kolaylaştıracaktır.
7. Yaratıcı etkinliğin gelişimine katkıda bulunun. Sonuçta, tüm hikayeleri ellerinizle “anlatabilirsiniz”!
8. Parmak oyunları, oyun yoluyla temel matematik kavramlarının oluşturulmasına yardımcı olur.
9. Parmakların ve ellerin hareketlerini eğitmek, serebral korteksin performansını artırarak çocuğun düşünme gelişimini teşvik eder.
10. El motor becerileri etkinleştirilir. Bu, el becerisini ve kişinin hareketlerini kontrol etme yeteneğini geliştirir. Parmaklar ve eller iyi bir hareketlilik ve esneklik kazanır ve hareketlerin sertliği kaybolur.

El motor becerilerini geliştirmek için egzersiz yapma talimatları.
İlk başta tüm egzersizler yavaş yavaş yapılır. Çocuğun el veya parmakların konumunu doğru bir şekilde yeniden üretmesini, korumasını ve bir hareketten diğerine doğru şekilde geçmesini sağlamak gerekir.
Gerekirse çocuğa yardım etmeniz veya ona ikinci eliyle kendine yardım etmesini öğretmeniz gerekir.
Egzersizler önce tek elle (her iki elin katılımı sağlanmadıysa), sonra diğer elle ve daha sonra iki elle aynı anda yapılır.
Egzersiz bir resimde gösteriliyorsa görsel bir görüntü oluşturmak için çocuğa resmi göstermeniz ve egzersizin nasıl yapıldığını açıklamanız gerekir. Yavaş yavaş açıklama ihtiyacı ortadan kalkıyor.
El motor becerilerini geliştirirken çocuğun iki elinin olduğunu unutmamalıyız. Egzersizler tekrarlanmalıdır: hem sağ hem de sol elle yapılmalıdır. Sağ eli geliştirerek beynin sol yarıküresinin gelişimini teşvik ederiz. Ve tam tersi, gelişmekte sol el, sağ yarıkürenin gelişimini teşvik ediyoruz.
Parmak eğitimi en baştan başlamalıdır. erken çocukluk. Küçük, ince el hareketlerini daha iyi geliştiren çocukların beyni, özellikle de konuşmadan sorumlu olan kısımları daha gelişmiş olur. Başka bir deyişle, bir çocuğun parmakları ne kadar iyi gelişirse konuşmayı öğrenmesi de o kadar kolay olacaktır.

Ana kısım.

El motor becerilerini geliştirmeye yönelik oyun ve alıştırma türleri:
Egzersiz yapmak
Ellerin ince motor becerileri de geliştirildi fiziksel egzersiz. Bunlar çeşitli asma ve tırmanmalardır (bir merdivende, bir spor kompleksinde). Bu tür egzersizler avuç içi ve parmakları güçlendirir ve kasları geliştirir.
Ceviz ile egzersizler
Cevizli avuç içi ve parmak egzersizleri yaygın olarak kullanılabilir.
Altıgen kalemi avuçlarınızın arasında yuvarlamak
Altıgen bir kalemi avuçlarınız arasında yuvarlamak mükemmel bir iyileştirici ve tonik etkiye sahiptir.
Top oyunları
Düzeltme uygulamalarında mükemmel bir araç olan topu kullanabilirsiniz. Seçimleri oldukça geniştir: Her zevke uygun, çeşitli renk, boyut ve kalitede toplar satışa sunulmaktadır. Topla oynanan oyunlar ince ve kaba motor becerileri, mekansal yönelimi geliştirir, çocuğun dikkatini konuşma bozukluğundan uzaklaştırır, iletişimi teşvik eder, hareketin gücünü ve doğruluğunu düzenler. Aşırı heyecanlı çocuklar için özellikle önemli olan duygusal-istemli alanın normalleşmesine yardımcı olurlar. Kas gücünü geliştirerek akciğerlerin ve kalbin en önemli organlarının çalışmasını güçlendirir, metabolizmayı geliştirir.

Top oyunları kompleksi “Isınma”
Topu sıkıca sıkacağım
Ve avucumu değiştireceğim

Merhaba, en sevdiğim top! –
Her parmak sabah söyleyecek


Dans edebilir
Her parmak topun üzerinde


Ben çevireceğim, sen de kontrol edebilirsin -
Hemen üstte!


Topu parmağımla yoğuruyorum
Topa parmaklarımla vuruyorum.


futbol oynayacağım
Ve avucumun içinde bir gol atacağım.


Sol üst, sağ alt
Ona biniyorum - bravo.

Sarmal.
Taranmıyor veya koşmuyor -
Çiçeğin üzerinde daire çiziyor.
Bir dönüşten sonra bir dönüş gelir -
Böylece bir çiçeğin üzerine oturdu.


Kağıtla alıştırmalar
Aplikasyon, origami ve tasarım etkinlikleri parmakların ince motor becerilerini geliştirir.
Origami iki elin de kullanıldığı bir aktivitedir. Bu nedenle katlama, iki elin aynı anda işe dahil olması nedeniyle beynin hem sol hem de sağ yarıkürelerinin aktivitesini destekleyen faydalı bir aktivitedir. Dersler dikkati, hafızayı, hayal gücünü ve zekayı geliştirir. Bütün bunlar zihinsel özellikler ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır ve beynin sağ ve sol yarıkürelerinin aktivitesine bağlıdır. Beynin sağ yarım küresinin işlevi hayal gücü, müzik ve sanatsal yeteneklerle, sol yarım küre ise hayal gücü, müzik ve sanatsal yeteneklerle ilişkilidir. mantıksal düşünme, konuşma, sayma, bilimsel yetenekler. Çocuğun beyninin esnekliği ve bir yarıkürenin diğerine minimum düzeyde hakimiyeti, beynin her iki yarısının gelişimi için çok verimli bir zemindir.
Doktorlar, origami uygulamasının çocuğun zihinsel durumu üzerinde derin bir etkisi olduğunu ve onu dengeye getirdiğini söylüyor. Bu sanatı uygulayan çocukların kaygıları azalır, bu da onların çeşitli zor durumlara uyum sağlamasını sağlar.
Kağıtla yapılan aktiviteler çocuğun çalışma becerilerini geliştirir farklı malzemeler, aletler; azim, doğruluk, dikkat, yaratıcılık, hayal gücü, fantezi, mekansal düşünmeyi geliştirin, ufukları ve bilişsel yetenekleri genişletin.
Hamuru, kil, tuzlu hamur içeren dersler.
Modelleme dersleri çocukların el motor becerilerini geliştirir. Öğrenciler kilden heykel yapmanın farklı teknik ve yöntemlerini öğrenirler, tuzlu hamur, hamuru Dymkovo oyuncakları, tabaklar, hayvanlar, kuşlar.
Modelleme derslerinin ilkokul öğrencilerinde reaksiyon hızı, el becerisi, dikkat, hayal gücü, çalışkanlık, doğruluk ve azim geliştirmeye yardımcı olması çok değerlidir. Oyuncak yapımının bir sonucu olarak eller ve parmaklar güç, iyi hareket kabiliyeti ve esneklik kazanır ve bu, okulda yazma ve el becerilerinin kazanılmasını daha da kolaylaştıracaktır.
Parmak oyunları.
Parmak oyunları, parmaklar ve eller için egzersizlerdir; onların yardımıyla şiirleri, hikayeleri, masalları sahneye koyarlar. Parmak oyunları önemli kısım ellerin ince motor becerilerinin geliştirilmesi üzerinde çalışmak. Bu oyunlar çocuklar için çok duygusal, heyecan verici ve aynı zamanda genel gelişimleri açısından da son derece faydalıdır.
Herhangi bir milletin sözlü konuşmasında, parmak hareketlerinin eşlik ettiği kısa şiirleri bulabilirsiniz; örneğin, ünlü “Saksağan - Karga…”. Halk pedagojimizin yeteneği “Ladushki” ve “Boynuzlu Keçi” oyunlarını yarattı. Teşvik edilmesi tavsiye edilir konuşma gelişimi kullanarak parmak hareketlerini eğiterek çocuklara halk oyunları- Okul öncesi çocuklar için tekerlemeler ve ilkokul çağındaki çocuklar için şiirli parmak oyunları:

Haftanın günleri
Pazartesi günü çamaşırları yıkadım (yumruklarımızı birbirine ovuyoruz)
Salı günü yerleri süpürdüm. (ellerinizi rahat bırakın ve masanın üzerinde simüle edici hareketler yapın)
Çarşamba günü kalach pişirdim (“turta” pişiriyoruz)
Bütün perşembe günü topu arıyordum (sağ elimizi alnımıza getirip bir “vizör” yapıyoruz)
Cuma günü bardakları yıkadım (sol elin parmakları yarı bükülmüş, avuç içi kenarda ve işaret parmağı sağ el sol elinizin içinde bir daire çizerek hareket edin)
Ve cumartesi günü bir pasta aldım. (avuç içi açık ve küçük parmakların yanında birleştirilmiş)
Pazar günü tüm kız arkadaşlarım
Beni doğum günüme davet etti. (avuçlarımızı kendimize doğru sallıyoruz)

Kış
Bir, iki, üç, dört, beş (parmaklarınızı birer birer bükün)
Bahçede yürüyüşe çıktık.
Bir kardan kadın heykeli yaptık (topakların heykelini taklit ediyoruz),
Kuşlar kırıntılarla beslendi (tüm parmaklarımızla "ekmek ufalandı")
Sonra tepeden aşağı indik (sağ elimizin ayasını sol elimizin ayasının üzerinde hareket ettiriyoruz)
Ve onlar da karda yatıyorlardı. (avuçlarımızı bir tarafı veya diğer tarafıyla masanın üzerine koyarız)
Herkes eve karla kaplı geldi, (avuçlarımızı silkiyoruz)
Çorba içtik ve yattık. (hayali kaşıkla hareketler yaparız, ellerimizi yanaklarımızın altına koyarız)

Turuncu
Bir portakalı paylaştık! (eller kenetlenmiş, sallanıyor)
Birçoğumuz var (parmaklarımızı ayırıyoruz)
Ve o yalnızdır. (sadece bir parmağı göster)
Bu dilim kirpi içindir (parmaklar yumruk şeklinde katlanır, her seferinde bir parmak bükülür)
Bu dilim hızlılar içindir (sonraki parmağı bükün)
Bu ördek yavrusu için bir dilim (sonraki parmağınızı bükün)
Bu yavru kediler için bir dilim (sonraki parmağı bükün)
Bu dilim kunduz içindir (sonraki parmağı bükün)
Ve kurt için de kabuk! (avuç içi aşağı, parmaklar açık)
Bize kızgın, bu bir felaket! (parmağını salla)
Her yöne kaçın! (parmaklarınızı masanın üzerinde gezdirmeyi taklit edin)

Kek
Hamuru elimizle hatırlıyoruz (parmaklarımızı sıkıp açıyoruz)
Hadi tatlı bir pasta pişirelim. (hamur yoğurmak gibi)
Ortasını reçel ile yağlayın (avuç içi masanın üzerinde dairesel hareketler)
Ve üzerini tatlı kremayla süsleyin ( dairesel hareketler avuç içi birbirine karşı)
Ve hindistan cevizi kırıntıları
Pastayı biraz serpeceğiz (“kırıntıları” iki elimizin parmaklarıyla serpeceğiz)
Sonra çay yapacağız -
Bir arkadaşınızı ziyarete davet edin! (bir el diğerini sallar)

Akçaağaç
Rüzgar akçaağacı sessizce sallıyor (parmaklar açılmış ve yukarı doğru uzatılmış)
Sağa, sola eğilir: (avuçlarımızı sağa ve sola sallarız)
Bir - eğim ve iki - eğim, (sola eğim - sağ avuç içi alçak ve alçak)
Akçaağaç yaprakları hışırdadı. (parmaklarınızı hareket ettirin)
Gemi
Nehir boyunca bir tekne yelken açıyor,
Uzaktan yüzüyor, (kollarınızı tekne gibi katlayıp dalga benzeri hareketler yapın)
Teknede dört kişi var
Çok cesur bir denizci. (yukarı kaldırılmış 4 parmağı gösterin)
Başlarının üstünde kulakları vardır (ellerimizi başa doğru kaldırırız, avuç içlerimiz bükülü olarak kulakları gösteririz)
Uzun kuyrukları var (Elinizi sırtın alt kısmına koyun, kuyruğu hareket ettiriyormuş gibi yapın)
Ama onlar için yalnızca kediler korkutucudur.
Sadece kediler ve kediler. (her iki elinizi başınıza kaldırın, kedi pençesi gibi davranın ve tıslayın)

Kilit
Kapıda bir kilit var (eller kilitte)
Kim açabilirdi? (parmaklarımızı açmadan çekiyoruz)
Çekildi (çekildi)
Bükülmüş, (eller döndürülür)
Vurun (avuç içlerinizin topuklarıyla vurun)
Ve - açtılar! (eller açılır)

Lahana
Lahanayı doğruyoruz, doğruyoruz (avuçlarımızla doğruyoruz)
Lahanayı ovuyoruz, ovuyoruz (yumruklar birbirine sürtüyor)
Lahanayı tuzlarız, tuzlarız (bir tutamla tuzlarız)
Lahanayı yoğuruyoruz, yoğuruyoruz (parmaklarımızı sıkıp açıyoruz)
Bir kavanoza koyup deneyin.

Kedicik
Yolda yalnız yürüyordum (tek parmağımızı gösteririz)
İki bacağım benimle yürüdü (iki parmağı gösterir)
Aniden üç fare ortaya çıkıyor (üç parmağını göster)
Ah, bir kedi yavrusu gördük! (ellerini yanaklarına vurur ve elleriyle başını sallar gibi görünür)
Dört bacağı var (dört parmağını göster)
Pençelerde keskin çizikler var (eldekinin yüzeyini tırnaklarımızla çiziyoruz)
Bir, iki, üç, dört, beş (her sayım için karşılık gelen parmak sayısını gösteririz)
Çabuk kaçmamız lazım! (iki parmağımızla, işaret parmağımız ve ortamızla yüzey boyunca koşuyoruz)

Yapraklar
Bir, iki, üç, dört, beş -
Yaprakları toplayacağız. Yumruklarını sıkarlar ve açarlar.
Huş ağacı yaprakları, başparmağınızı bükün.
Rowan ayrılır, işaret parmağını bükün.
Kavak yaprakları, orta parmağı bükün.
Aspen yaprakları, yüzük parmağını bükün.
Meşe yapraklarını toplayacağız, küçük parmağımızı bükeceğiz.
Anneme bir sonbahar buketi götüreceğiz. Yumruklarını sıkarlar ve açarlar.

ziyarette
Ayak başparmağını ziyaret etmek
Parmakları tek tek birleştirerek doğruca eve geldiler
Başparmak ile işaret ve orta parmak.
Yüzük ve son olarak Serçe parmak başparmağa hafifçe vurur.
Küçük parmak kendisi
Eşiği çaldı.
Birlikte arkadaşlar, parmaklar, parmaklarınızı bir tutam halinde toplayın.
Birbirleri olmadan yaşayamazlar.
Referanslar
1. T.A. Dateshidze "Sistem" düzeltme işi konuşma gelişimi geciken çocuklarla.” - St. Petersburg: Rech, 2004.
2. AÇIK Gromova T.A. Prokopenko “Oyunlar - elin ince motor becerilerinin geliştirilmesi için eğlenceli” Eğitim ve pratik kılavuz Yayın tarihi: “Gnome ve D”, Moskova, 2001
3. L.P. Savina " Parmak jimnastiği» Ebeveynler ve öğretmenler için bir kılavuz Yayınlandı: “Rodnichok”, Moskova 2000
4. Shcherbakova T.N. "Parmak oyunları" Yayıncı: “Karapuz”, 1998

Bir çocuğun erken gelişimi her zaman ince motor becerilerinin gelişimini, yani küçük nesneleri tutmayı ve kullanmayı öğrenmeyi içerir. Ellerin ince motor becerilerini geliştirmenin farklı yolları vardır: her ebeveyn kendisinin ve çocuğunun neyi seveceğini seçmekte özgürdür. Aşağıda ince motor becerilerin gelişimi ile ilgili temel nüansları tartışıyoruz, onu geliştirmenin neden gerekli olduğu sorusunu yanıtlıyoruz ve ayrıca bebeğinizi büyüleyeceği kesin olan oyunlar sunuyoruz.

İnce motor becerileri neden ve ne zaman geliştirmeniz gerekiyor?

Bilim adamları, ince motor becerilerin gelişiminin bir çocukta konuşmanın gelişimine ivme kazandırdığını uzun zamandır kanıtladılar. Annelerinin düzenli olarak oyun oynadığı, kendilerine çalışma için çeşitli dokularda çok sayıda nesne verilen çocuklar, söz konusu eğlenceden mahrum bırakılan akranlarına göre daha erken konuşmaya başlarlar. Ayrıca bu tür çocuklar bilgiyi daha hızlı emer (dokunma duyuları beyin aktivitesiyle ilişkilidir), daha kolay öğrenir ve daha hızlı yazmaya başlar. Oldukça sık gelişme dokunsal hisler okula hazırlık olarak kullanılır.

Yukarıdakilerin hepsinden, bir çocukta ince motor becerilerin mümkün olduğu kadar erken geliştirilmesi gerektiği sonucuna varabiliriz. Neredeyse doğduğunuzdan itibaren oynayabileceğiniz parmak oyunları var.



Farklı yaşlardaki çocuklarda ince motor beceriler nasıl geliştirilir?

Her çağın kendine has oyunları vardır. Bu ifadeye itiraz edemezsiniz, bu nedenle işleri aceleye getirmemek ve çocuğunuza sürekli olarak yaşına uygun oyuncakları sunmak önemlidir.

Doğumdan altı aya kadar

Şu anda bebek aktif olarak kendi başına dokunsal beceriler geliştiriyor. Çocuk 3-4 aydan itibaren bilinçli olarak oyuncaklara uzanır, çıngırakları, annesinin ellerini hisseder, parmaklarını inceler. Bebeğinize farklı oyunlar sunabilirsiniz.

  • El masajı - çocukların parmaklarını nazikçe yoğurun, okşayın, hafifçe çevirin. Sürece tekerlemeler ve şakalarla eşlik edebilirsiniz.
  • Bebeğinize başparmaklarınızı verin ve bebeği kaldırmaya çalışın. Bu egzersizi ne kadar sık ​​​​yaparsanız, bebek ellerini o kadar güçlü tutar.
  • Çocuğunuza kağıt kitaplar veya basit sayfalar kağıt. Yırtılabileceklerini, ezilebileceklerini, bükülebileceklerini gösterin.
  • Nervürlü yüzeye sahip çıngıraklar, toplar ve oyuncaklar mükemmel yardımcılardır. erken gelişme Bebek.

7 aydan bir yıla kadar

Bu süre zarfında altı ay öncesindeki materyalleri ve oyunları kullanabilirsiniz. Birkaç tane daha ekleyebilirsiniz.

  • Piramitler - çocuğa boyut kavramını tanıtacak ve halkaları hızlı bir şekilde bir çubuğa bağlama yeteneğini geliştirecekler.
  • Tahıllar, fasulyeler, makarnalar; mutfakta bulabileceğiniz her şey. Yabancı cisimleri yutmasını önlemek için çocuğunuzu her zaman gözetim altında tutmak önemlidir.
  • Çeşitli dolgularla yapılan kumaş ve çantalar.
  • Yapıcı.
  • Küpler.

Bir yıldan iki yıla kadar

İnce motor becerilerini geliştirecek oyuncakların sayısı giderek artırılmalıdır. Tahıllar ve tahıl torbaları oynamak için ilginç ve kullanışlı olmaya devam ediyor, ancak bebek yaşlanıyor ve daha akıllı hale geliyor, bu nedenle mevcut oyuncaklarla mantıklı ve düşünceli bir yaklaşım gerektiren yeni oyunlar geliştirebilirsiniz.

Oyun koleksiyonunuza sıra dışı özellikler de ekleyebilirsiniz.

  • Su. Çocuğunuzdan mümkün olduğu kadar az sıvı dökerek bir kaseden diğerine su dökmesini isteyin.
  • Danteller ve bağcıklar.
  • Boncuklar, düğmeler, mandallar ve diğer ev eşyaları.
  • Çin yemek çubukları.
  • Bulmacalar ve mozaikler.
  • Çizim.

2 ila 3 yıl arası

Üç yaşında bir çocuk zaten tam bir insandır. Bu, her şeyi ağzına götüren, dünyayı bu şekilde keşfeden bir bebek değil. 2-3 yaşında çocuğunuzla dikkat, sorumluluk ve net bir eylem dizisi gerektiren oldukça ciddi oyunlar oynayabilirsiniz.

  • Hamurla çalışmak.
  • Parmak jimnastiği.
  • Origami.
  • Makas ve renkli kağıtlarla çalışmak.



Çocuklar için bir inşaat seti sadece moda oyuncak, ama aynı zamanda basit gündelik gerçekleri incelemek için harika bir materyalin yanı sıra oyun oynarken zekayı ve düşünmeyi geliştirmenin bir yolu.

Bir tasarımcı seçerken şu kurala uyun: ne küçük çocuk, daha fazla ayrıntı. Küçükler için, küçüklerin tadına bakmak isterse kesinlikle boğazına sığmayacak büyük unsurlardan oluşan bir inşaat seti satın almak daha iyidir.

Yapıcı içeren oyunlar farklı olabilir. Çocuğunuzla sadece belirli renkteki binalar ve nesneleri “inşa edebilir” (renkleri öğrenme), çocuğunuzu parçaları saymaya davet edebilirsiniz (saymayı öğrenme). Öyle ya da böyle tasarımcı çocuğunuzun ince motor becerilerini geliştirecek ve zekasını geliştirecektir.



Dokunsal duyuların gelişimi için modelleme

Hamuru herkes tarafından bilinir. Bu, hem anaokullarında hem de evde kullanılan ve bebeğinizi bir süre meşgul tutmanıza olanak tanıyan evrensel bir çözümdür. Hemen hemen tüm çocuklar hamuru heykel yapmayı sever, ancak aşağıda konuşacağımız şey bu değil.

Daha güvenli, geleneksel olmayan ama çok ilginç yol Modelleme yardımıyla bebeğinizin ince motor becerilerini geliştirin. Bu tuzlu hamur. Her evde bulunan ürünlerden çok basit ve hızlı bir şekilde hazırlanır ve aynı zamanda tuzlu hamur tamamen güvenlidir (yenilebilir olmasına rağmen çocuğun yemesi pek mümkün değildir). Ayrıca hamurdan yapılan el sanatları sertleştikçe hediyelik eşya olarak saklanabilir. doğal olarak(veya hamuru başyapıtlardan farklı olarak fırında pişirilirler).

Tuzlu hamur tarifi

İhtiyacınız olacak:

  • un - 250 gram;
  • tuz – 250 gram;
  • su – 125 mi.

Tüm malzemeleri karıştırıp hamuru yoğurun. Daha elastik olması ve ellerinize yapışmaması için içine kaşık ekleyebilirsiniz. bitkisel yağ. Tutkal, nişasta ve hatta krema ilavesiyle tarifler de var. Ancak gereksiz gösterişlere gerek yok. Un ve tuzdan yapılan en basit hamur, çocuk el sanatları için mükemmeldir.

Çocuğunuza çeşitli şekillendirme teknikleri gösterin: yuvarlama, düzleştirme, yoğurma vb. Bebeğin tüm eliyle çalışmasına izin verin, heykel yapın küçük detaylar. Bu, parmaklarının esnekliğini ve ince motor becerilerini mükemmel bir şekilde geliştirecektir.



Çizim, çocuğunuza fırçayı nasıl doğru tutacağını öğretir, bu da daha sonra yazım konusunda hızlı ve sorunsuz bir şekilde ustalaşmasına yardımcı olur.

Çizim için boya ve fırça, kurşun kalem ve keçeli kalem, boya kalemi ve pastel kullanabilirsiniz. Veya çocuğunuzu elleriyle resim yapmaya davet edebilirsiniz! Bu egzersiz aynı zamanda ince motor becerilerin gelişimi açısından da oldukça faydalı olacaktır. Ancak yenilebilir boyalar veya aşırı durumlarda zararlı madde içermeyen boyalar kullanarak parmaklarınızla boyamanın daha iyi olduğunu unutmayın.

Kendi yenilebilir boyalarınızı oluşturabilirsiniz. Baz olarak bebek püresi veya irmik lapasını alın ve renklendirici pigment olarak gıda boyası veya sebze ve meyve sularını kullanın.



Doğumdan itibaren parmak oyunları oynamaya başlayabilirsiniz. İlk olarak anne bebeğin kollarıyla hareketler yapacaktır. Ancak çok geçmeden bebeğin kendisi neyin ne olduğunu anlayacak ve parmaklarını bir şarkının veya tekerlemenin ritmine göre hareket ettirmeye başlayacaktır.

Parmak oyunları, ince motor becerilerinin gelişimini hızlandırabileceğiniz, beyin fonksiyonlarını uyarabileceğiniz ve aynı zamanda çocuğunuza yazmayı öğretmenin temelini atabileceğiniz mükemmel bir egzersizdir.

  1. 6-7 aya kadar bebeklere parmak masajı yaptırılabilir. Annem adını söyleyerek her parmağını ovuşturuyor. Örneğin bir çocuk şarkısı kullanabilirsiniz: Kalk, Bolşak!

    Ayağa kalk Seredka!

    Kalk Küçük Yetim,

    Ve küçük Eroshka!

    Merhaba palmiye!

  2. Bir çocuk, bir yaşına geldiğinde kendisinden neyin gerekli olduğunu zaten anlayabilir. Bu yaşta anne sadece eğitmenlik yapar. Çocuğa tekrar etmesi gereken temel hareketleri gösterir. Kural olarak, bebeğin parmakları hayvanları veya insanları temsil eder. Ayrıca bebeğe bir şiir okuyabilir ve ona temel hareketler yapabilirsiniz. Ellerinizi çırpın, parmaklarınızı birleştirin, avucunuzu yumruk haline getirin.
  3. 3 yaş ve üzeri bir çocukla gölge gösterisi düzenleyebilirsiniz. Çocuğun performansın “provasıyla” ilgilenmesi için akrabalardan seyirci seçmek daha iyidir. Parmak egzersizleri için çeşitli nesneleri de kullanabilirsiniz: fındık, boncuk, düğme, kumaş.



İnce motor becerilerini geliştiren oyuncaklar

Netlik sağlamak için, aşağıda dokunsal dokunuşu geliştirmeye yardımcı olan ve bebeğin parmaklarına beynin sinir uyarılarına göre hareket etmeyi "öğreten" genel bir oyuncak listesi bulunmaktadır.

  1. Piramit.
  2. Küpler.
  3. Nervürlü çıngıraklar.
  4. Farklı boyutlarda toplar.
  5. Sıralayıcı.
  6. Yükseltilmiş resimler içeren kitaplar.
  7. Yapıcı.
  8. Abaküs.
  9. Bulmacalar.
  10. Labirentler.
  11. Bağcıklı çerçeve.
  12. Boncuklar.
  13. Düğme oyuncakları.



Montessori yöntemini kullanarak ince motor becerilerin geliştirilmesi

Maria Montessori'nin yönteminde ellerin ince motor becerilerinin geliştirilmesine büyük önem verilmektedir. Kayıtlarında buna katkı sağlayan pek çok oyun var. Aşağıda bunlardan en ilginç olanları bulacaksınız.

"Bir yetişkin gibi"

Çocuğunuza bir sünger ve birkaç kirli bardak verin. Annesini taklit eden bebeğin bulaşıkları yıkamasına izin verin. Bu sana kolay mı görünüyor? Esnek olmayan çocukların parmakları için, bir bardağı suda tutmak ve düşürmemek oldukça zordur, bu egzersiz aynı zamanda parmak esnekliği ve ellerin ince motor becerilerinin gelişimi için de mükemmel bir eğitim olacaktır.

Düğmeler

Çocuğunuza bir kazak, ceket veya düğmeleri, kancaları ve diğer tutturucuları olan başka bir eşya verin. Bebeğiniz için özel bir antrenör yapabilirsiniz: birkaç bağlantı elemanını tek bir şey üzerinde birleştirin. Bu egzersiz ince motor becerileri için iyidir ve aynı zamanda kişisel bakım becerilerini de geliştirir.

Sıralama

İki kase al. Bezelye ve karabuğdayı masanın üzerine koyun (makarna ve fasulye - herhangi bir tahıl seçin). Çocuğunuzdan birini diğerinden ayırmasını ve iki kaseye koymasını isteyin.

Üvey annenin Cinderella için bulduğu görevi çok mu anımsatıyor? Belki. Ancak bu görev küçük çocukların parmakları için mükemmel bir egzersizdir.

Sadece aşırıya kaçmayın. Bir çocuğu yorulduysa veya yorulduysa tahılları ayırmaya zorlamaya gerek yok.

Un üzerine çizim

Unu (irmik, kum, şeker) masanın üzerine dökün. Bebeğinizi serpilen yüzeye çizim yapmaya davet edin. Bu çizim türünün avantajı çizimin kolaylıkla silinip yeniden başlanabilmesidir.

Parçalar

Farklı dokulara sahip birkaç parça kumaş alın. Yün, büyük örgü, kadife, ipek. Çocuğunuzu her birine dokunmaya ve duygularını anlatmaya davet edin.

Bağlama

Sıradan bağcıklar çocuklarda ince motor becerilerin geliştirilmesinde çok iyidir. Bağcıklı özel bir çerçeve satın alabilir veya bebeğinize kendi ayakkabısını örnek alarak öğretebilirsiniz.

Sünger

Küçük çocuğunuzdan sıradan bir bulaşık süngeri kullanarak suyu bir kaseden diğerine aktarmasını isteyin. Bu durumda bebek mümkün olduğunca az damlanın masaya düşmesini sağlamaya çalışmalıdır. Bu sadece parmaklar için iyi bir egzersiz değil, aynı zamanda doğruluğu da öğretir.

Kolektör

Yere küçük nesneler serpin ve çocuğunuzdan bunları bir kase veya çantada toplamasını isteyin. Ayrıca bebeğinizden her bir öğenin rengini veya "adını" söylemesini isteyebilirsiniz.

Sihirbaz

Birkaç eşyayı bir şapkaya veya opak bir torbaya koyun. Çocuk dokunarak çantanın içinde ne olduğunu hissetmelidir. Bebekten şunu veya bunu çıkarmasını isteyin. Bunu yapmadan önce çocuk uzun süre parmaklarıyla nesneleri inceleyecektir.

Çözüm

Bunlar ve diğer birçok egzersiz ve oyun, çocuğun kendi ellerini kontrol etme yeteneğini geliştirmenin yanı sıra beceri ve yeteneklerinin listesini zenginleştirmek ve ona mantıklı düşünmeyi öğretmek için tasarlanmıştır.

Bebeğinizle düzenli olarak ilgilenmeniz ama onu rahatsız etmemeniz çok önemlidir. Bütün dersler derste işlenmeli oyun formu.

İnce motor becerileri çocuğun gelişimindeki birçok önemli süreci etkiler: konuşma yetenekleri, dikkat, düşünme, mekansal koordinasyon, gözlem, hafıza (görsel, motor), konsantrasyon ve hayal gücü.

İndirmek:


Önizleme:

İnce motor becerilerin geliştirilmesi

evde

Belki de her modern ebeveyn, ince motor becerilerin geliştirilmesinin gerekliliğini biliyordur. Ancak herkes bu eğlenceli ve faydalı sürece ciddi bir şekilde katılma zamanını ve arzusunu bulamıyor. Ancak her beceri grubunun doğru zamanda geliştirilmesi gerekir. Okula giden çocuklar çoğu zaman kalem tutmayı, ayakkabı bağcıklarını bağlamayı bilmiyorlar. Peki pedagojik süreçte nasıl doğru şekilde öncelik verilir?

İnce motor becerileri nelerdir?Bu, elin küçük kaslarının dahil olduğu çeşitli hareketlerden oluşan bir sistemdir. Bu hareketler kendi kendine gelişmez; özel eğitim gerektirir. Bir çocuğun eli iyi gelişmişse güzel, net ve kolay yazacaktır. Ancak ne yazık ki çoğu zaman çocuğun parmakları zayıf çıkıyor.

İnce motor becerileri çocuğun gelişimindeki birçok önemli süreci etkiler: konuşma yetenekleri, dikkat, düşünme, mekansal koordinasyon, gözlem, hafıza (görsel ve motor), konsantrasyon ve hayal gücü. Bu yeteneklerden sorumlu olan beyin merkezleri doğrudan parmaklara ve parmakların sinir uçlarına bağlıdır. Bu yüzden parmaklarınızla çalışmak çok önemlidir.

Ebeveynlerin hassas ve güçlü parmak hareketlerini nasıl geliştireceklerini ve el kaslarını nasıl harekete geçireceklerini bilmeleri özellikle önemlidir. İnce motor becerilerin geliştirilmesine yardımcı olacak bir dizi basit aktivite vardır:

Kil ve hamuru modelleme.Bu çok faydalıdır ve ince motor becerilerin gelişiminde büyük etkiye sahiptir ve sadece hamuru ve kilden heykel yapamazsınız. Bahçede kış mevsimiyse, kardan kadından ya da kartopu savaşından daha güzel ne olabilir ki. Yaz aylarında ise kumdan veya küçük çakıl taşlarından bir masal kalesi inşa edebilirsiniz. Çocuğunuzun ince motor becerilerini geliştirmek için her fırsatı değerlendirin.

Resim çizmek veya renklendirmek - favori aktivite okul öncesi çocuklar ve ince motor becerilerini geliştirmek için iyi bir egzersiz. Çocuk çizimlerine dikkat etmeniz gerekiyor. Çeşitli mi? Bir erkek çocuk yalnızca araba ve uçak çiziyorsa ve bir kız da birbirine benzeyen bebekler çiziyorsa, bunun çocuğun yaratıcı düşüncesinin gelişimi üzerinde olumlu bir etkisi olması pek olası değildir.

Kağıt el sanatları yapmak. Örneğin kendinizi makasla kesmek geometrik şekiller, kalıp yapmak, uygulamalar yapmak. Çocuğun makas ve yapıştırıcı kullanabilmesi gerekir. Bu tür çalışmaların sonuçlarına göre bebeğin ince motor becerilerinin ve parmak hareketlerinin ne kadar gelişmiş olduğunu değerlendirebileceksiniz. Doğal malzemelerden el sanatları yapmak: çam kozalakları, meşe palamudu, saman ve diğer mevcut malzemeler. Bu aktiviteler, ellerin ince motor becerilerini geliştirmenin yanı sıra çocuğun hayal gücünü ve fantezisini de geliştirir.

Yapı.gelişen yaratıcı düşünme, hayal gücü, ince motor becerileri.

Düğmeleri, çıtçıtları, kancaları sabitlemek ve açmak.Parmaklar için iyi bir egzersiz, el becerisini geliştirir ve ince motor becerilerini geliştirir.

Bir ipteki kurdeleleri, bağcıkları, düğümleri bağlamak ve çözmek.Bu tür hareketlerin her birinin bebeğin ellerindeki ince motor becerilerinin gelişimi üzerinde büyük etkisi vardır.

Kavanoz ve şişe kapaklarının döndürülmesi ve sökülmesivb. aynı zamanda çocuğun ince motor becerilerinin ve parmak becerisinin gelişimini de geliştirir.

Pipetle suyun emilmesi. İnce parmak hareketleri geliştirir ve genel el motor becerilerini geliştirir.

Boncukları ve düğmeleri dizmek.Yaz aylarında üvez meyveleri, fındık, kabak çekirdeği ve salatalık, küçük meyvelerden vb. boncuklar yapabilirsiniz. İlginç aktivite hayal gücü, fantezi ve ince motor becerilerin geliştirilmesi için.

İpliklerden örgüler, çiçeklerden çelenkler örmek. Her türlü el işi: kızlar için - örgü, nakış vb., erkekler için - kovalama, yakma, sanatsal testereleme vb. Çocuklarınıza bildiğiniz her şeyi öğretin!

Bölme grubu Örneğin bezelye, karabuğday ve pirinci küçük bir tabağa dökün ve çocuğunuzdan sıralamasını isteyin. Dokunma gelişimi, parmakların ince hareketleri.

Küplerle, mozaiklerle top oyunları.

Bu aktiviteleri çocuklarınıza her gün sunun! Böylesine kapsamlı bir eğitim, çocuğun ellerinin ince motor becerilerini mükemmel bir şekilde geliştirir ve bebek okula iyi hazırlanacak, el hareketleri daha güvenli olacak, okul faaliyetleriçocuk için çok yorucu olmayacak. Tüm bu egzersizler çocuğa üçlü fayda sağlar:

Öncelikle ellerinin ince motor becerilerini geliştirerek onu yazma konusunda ustalaşmaya hazırlıyorlar.

İkincisi, her yaşta faydalı olan sanat zevkini geliştirirler.

Üçüncüsü, çocuk fizyologları iyi gelişmiş bir elin zeka gelişimini "çekeceğini" savunuyorlar.


İÇİNDE son yıllar Birçok anne bebeklerinde “zayıf parmaklar” sorunuyla karşı karşıya kalmaktadır. Ne yazık ki gecikmiş motor gelişim artık nadir görülen bir durum değil: modern çocuklar düğmeleri açma, ayakkabı bağlarını bağlama vb. becerilerde ustalaşmakta zorluk çekiyorlar. Sonuç olarak uyum sorunları anaokulu. Çocuğu sosyal hayata hazırlamak için ince motor becerilerini geliştirmeye yönelik egzersizlere zamanında başlanması önemlidir.

Ancak bu tür eğitimlerin sanıldığından çok daha fazla nedeni var...

Küçük çocuklarda ince motor becerileri geliştirmenin faydaları - bu neden gerekli?

3-4 yıl önce çocukların elleri, bugün sadece dadıların değil, bazen anne ve babaların bile yerini alan tabletlere ve diğer aletlere aşina değildi. Çocukların elleri karabuğdayları bir kavanoz fasulyeye ayırmak, mendilleri yıkamak, kurutucuları iplere asmak, ahşap piramitleri monte etmek, nakış yapmak ve görünüşte işe yaramaz ama son derece etkili diğer faaliyetlerle meşguldü.

Teknolojik ilerlemenin mantıksal bir sonucu, çocukların gelişimsel gecikmesi olmuştur. Bu gecikmenin yönlerinden biri, 3 yaşın altındaki çocuklar için geliştirilmesi son derece gerekli olan ince motor becerileridir.

Neden bu kadar önemli?

  • İnce motor becerileri yakından ilişkilidir. sinir sistemi Çocuğun hafızası, dikkati, görüşü ve algısı üzerinde doğrudan etkisi vardır. İnce motor becerilerini geliştirerek sadece parmaklarını geliştirmezsiniz.
  • İnce motor stimülasyonu konuşma ve motor merkezlerini harekete geçirir , çok yakın konumdadırlar. İnce motor becerilerini geliştirerek çocuğun el yazısını, konuşmasını, tepki hızını vb. etkilersiniz.
  • İnce motor becerilerin gelişim düzeyine bağlı olarak, (göstergelerden biri olarak not edin) hakkında konuşabiliriz. zihinsel gelişim Bebek, onun hakkında.
  • İnce motor becerilerin geliştirilmesi, çocuğun yaratıcı açıdan yoğun gelişimine katkıda bulunur. .

Video: Çocuklarda ince motor becerileri. İnce motor becerilerin geliştirilmesi

Derslerin ilgi çekici ve etkili olması için 1-3 yaş arası bir çocukta ince motor beceriler nasıl geliştirilir?

Her çocuk bireyseldir ve her birinin kendi gelişim aşamaları vardır.

Ancak genel olarak şu anda üzerinde çalıştığımız ince motor becerilerin gelişim takvimi şu şekildedir:

  • Doğumdan 4 aya kadar: bebek nesnelere uzanır, ancak daha ziyade refleks düzeyinde oyuncakları sıkar. Henüz bilinçli olarak bir oyuncağı kavrayamıyor ve henüz sağ veya sol eliyle bir tercihi de yok.
  • 4 ila 12 ay arası: Bir oyuncağı bir elinden diğerine aktarabilir, bir kitabın sayfasını çevirebilir veya parmaklarıyla bir boncuğu tutabilir.
  • 12-24 ay: parmaklarını, özellikle de işaret parmağını güvenle “kullanır”. Çizmeye çalışıyor - zaten daireler, ilk çizgiler, noktalar çizebiliyor. Bu yaşta sağ elini kullananlar ve sol elini kullananlar ortaya çıkar - çocuk hangi elin çizim yapmak, yemek yemek vb. için daha uygun olduğunu seçer.
  • 2-3 yıl:Çocuk zaten makas tutma ve kağıt kesme konusunda oldukça yeteneklidir. Çizim stili yavaş yavaş değişiyor ve çizilen figürler az çok bilinçli hale geliyor.
  • 3-4 yaşında.Çocuk zaten bilinçli olarak çizim yapıyor, kalemi güvenle tutuyor (her zaman doğru olmasa da) ve bağımsız olarak çizdiği bir çizgi boyunca kağıtları kesebiliyor. Bu zamana kadar bebek zaten baskın eline karar vermişti, ancak oyunlarda her ikisini de kullanıyor.

Ne zaman başlamalı ve ne kadar süre pratik yapılmalı?

İnce motor becerilerde "eğitimin" başlangıcı herkes için farklıdır, ancak uzmanlar ideal yaşın, parmakların bu tür egzersizler için hazır olduğu 8 ay olduğuna inanıyor.

Ancak bu yaşa kadar şunları kullanabilirsiniz:

  1. Pasif jimnastik. Yani parmak uçlarına masaj.
  2. Bebek askısı boncukları. Veya aynı zamanda mamabus veya emzirme boncukları olarak da adlandırıldıkları gibi. Anne, bebeği beslerken, bir şeye dokunma isteği duyduğu anda, yemek yerken parmaklarını döndürmek için benzer parlak bir aksesuarı boynuna takar.
  3. Farklı dokulardan yapılmış oyuncakları ellerinize yerleştirin – dışbükey, kaba, kabarık, pürüzsüz vb.

Tüm eğitimlerin (8 aydan itibaren) oyun üzerinden gerçekleştiği göz önüne alındığında, eğitim süresi sadece annenin meşguliyeti ve sağduyusu ile sınırlıdır.

Ortalama ders süresi (günlük dersler tavsiye edilir) yaşa bağlı olarak 30-60 dakikadır. 8-12 aylık bebek için 10-15 dakikalık ders yeterli olacaktır, daha büyük çocuk için ders süresini ilgisine göre artırıyoruz.

Önemli:

İnce motor becerileri eğitmek için ne kadar çok yöntem kullanılırsa dersler o kadar etkili olacaktır.

Ebeveynler için temel kurallar:

  • Mümkün olduğunca erken egzersiz yapmaya başlayın ve düzenli antrenmana sadık kalın.
  • Egzersizlerinize ellerinize ve parmaklarınıza masaj yaparak başlamayı deneyin.
  • Çocuğunuzun ilgisini çekmek için egzersizleri oyunlarla birleştirin.
  • Bir dizi egzersizde ellerin sıkılması/gerilmesi, gevşetilmesi ve esnetilmesini içeren bir şemanın kullanılması önemlidir.
  • Egzersizler bebeğin yaşına ve fiziksel gelişim düzeyine uygun olmalıdır.
  • Bebek kendi başına belirli hareketleri yapmayı öğrenene kadar annenin parmaklarının gerekli pozisyonunu düzeltmesine, hareketleri kendisinin yapmasına ve doğru şekilde yapmasına yardım etmesi gerekecektir.
  • En çok ile başlayın basit egzersizler karmaşık olanlara geçiş kademeli olmalıdır.
  • Katkı yapmak yaratıcı gelişim bebeğim - kendi başına yeni egzersizler bulma arzusunu teşvik et.
  • Bebeğiniz yorgun veya telaşlıysa egzersiz yapmayı bırakın. Çocuğunuzu başarılarından dolayı övmeyi unutmayın.
  • Çocuğunuzun kişisel bakımdan ev işlerine kadar kendi başına yapabileceği her şeyi yapmasına izin verin. Beklemeniz ve sonra çocuğun arkasını temizlemeniz gerekse bile.
  • Her zaman yeni oyunlar ve alıştırmalar arayın. Bebek zaten basit hareketlerde ustalaştıysa, hemen diğerlerine - daha karmaşık olanlara - geçin.

Video: İnce motor becerileri - 2 yılın en iyi oyuncakları

Küçük çocukların ince motor becerilerini geliştirmek için en iyi 5 oyuncak - mağazada ne seçilir?

Bugün Rus çocuk mağazalarında sunulan ince motor becerilerine yönelik oyuncak çeşitleri arasında kolaylıkla kaybolabilirsiniz.

Hangi oyuncaklar en etkili olarak kabul edilir? Tam olarak ne satın almalıyım?

İşte ince motor becerilerini eğitmek için en yararlı 5 oyuncak:

  1. Mozaik. Herkes bu oyuncağın hem ince motor becerilerin geliştirilmesi hem de konuşmanın geliştirilmesi açısından faydalarının çok iyi farkındadır. Mozaiklerin seçimi gerçekten çok büyük - hem zemin hem de ayaklı, mıknatıslı "Sovyet" mozaikler vb. Çocuğunuz bir yaşından itibaren büyük detaylı ve geniş tabanlı bir mozaik seçip daha sonra daha karmaşık oyuncaklara geçebilir.
  2. Meşgul panolar. Kollar, düğmeler, çerçeveler, anahtarlar, bağcıklar ve diğer ilginç ayrıntılarla donatılmış bu tür oyun tahtaları, küçük çocuğu yalnızca uzun süre meşgul etmekle kalmayacak, aynı zamanda parmaklar, düşünme, el becerisi vb. için mükemmel bir eğitmen haline gelecektir. İdeal yaş böyle bir oyuncak için – 10 aydan itibaren. Doğal olarak bir çocuğu oyuncakla yalnız bırakamazsınız. Ayrıca bağlantı elemanlarının güvenilirliğini kontrol etmek de önemlidir. .
  3. Sıralayıcılar(not – ekler, çerçeveler, vb.). Oyuncak, karşılık gelen deliklere belirli şekillerin yerleştirilmesini içerir. Mağazalarda sıralama makineleri, küpler, bulmacalar vb. bulunur. Maria Montessori, ayırıcıların kaşifi olarak kabul edilir. Çocuğun görevi çerçeve/küpteki deliği şekil ve boyut olarak deliklere veya çerçeveye yerleştirilmesi gereken parçalarla karşılaştırmaktır. Doğal olarak yaşa göre bir oyuncak seçmeniz gerekiyor. Bebeğinizi 1-2 yaşlarından itibaren ayırıcı kullanarak geliştirmeye başlayabilirsiniz.
  4. Bağlama. Kendiniz yapabileceğiniz veya hazır olarak satın alabileceğiniz kullanışlı bir oyuncak. Bağlama, azim, göz ve ince motor becerilerin gelişimini, elin esnekliğini teşvik eder ve aynı zamanda konuşmayı geliştirir ve (sürekli pratik yaparak) halihazırda okulda - yazmada sorunların yokluğunu garanti eder. 1-1,5 yaşından itibaren küçük çocuğunuza basit bağlamaları zaten sunabilirsiniz. Doğal olarak çocuk bir yaşına geldiğinde saç örgüsünden sıkılacaktır, bu nedenle çocuğun ilgisini çekecek bir takım bağlama oyunları bulmak önemlidir.
  5. Parmak Tiyatrosu. Çocuğun bu oyuna “zorla sürüklenmesine” gerek yok. Parmak tiyatrosu istisnasız tüm çocuklar tarafından sevilir. Minikler için “Saksağan-Karga”, “Boynuzlu Keçi” gibi oyunları eğitimlerinize dahil edebilir, daha sonra çocuğunuz büyüdükçe çocuğunuzla birlikte 4 ellik tam performanslar hazırlayabilirsiniz. İmkanınız yoksa parmaklarınıza takmanız gereken karakterler kağıttan yapılabilir veya dikilebilir/örülebilir.

Ayrıca ince motor becerileri için en etkili oyuncaklar listesinde inşaat setleri, klasik piramitler ve dokulu çıngıraklar yer alabilir. yumuşak kitaplar ve küpler, üç boyutlu bulmacalar ve matruşka bebekleri.

Video: İnce motor becerilerin geliştirilmesi - çocuklar için eğitici oyunlar


1 ila 3 yaş arası çocukların ince motor becerilerini geliştirmek için en iyi 15 oyun ve egzersiz - evde faydalı aktiviteler

İnce motor becerilerini eğitmek için çok çeşitli oyunlar ve alıştırmalar bulabilirsiniz - üstelik doğaçlama yöntemlerle, yatırım yapmadan ve hatta oradan ayrılmadan.

En etkili yöntemler arasında aşağıdakiler yer almaktadır:

  • Modellik yapıyoruz . Hangi malzemeyi kullandığınız önemli değil. Önemli olan süreç! Kil, plastik ve hamuru, hatta sıradan hamur - her şey işe yarar. Küçük olan zaten büyümüşse, ona küçük (çocuk) bir çömlek çarkı üzerinde çalışmayı öğretebilirsiniz.
  • Ana sayfa sanal alanı . Evet, daha fazla temizlik olacak. Ancak çocuğun zevki ve böyle bir oyunun sağladığı etki, tüm küçük sıkıntılardan daha ağır basmaktadır. Seçenekler: kinetik kum, odadaki mini kum havuzunun ilkel bir versiyonu (tabii ki gözetim altında), Paskalya keklerinin modellenmesi, kumla doldurulmuş balonlardan yapılmış oyuncaklar (bunları unla da doldurabilirsiniz, ancak oyuncağın bütünlüğünü kesinlikle izleyebilirsiniz), renkli kumla boyama ve cam üzerine kumla boyama (arkadan aydınlatmalı) için yaratıcı kitlerin yanı sıra.
  • Kolajlar ve el sanatları yapmak . Doğal olarak parçaları keserek, desen ve aplike yaparak.
  • El sanatları yapmak doğal malzemeler . Sokakta meşe palamudu, dal, meyve ve koni topluyoruz ve evde gerçek orman şaheserleri yaratıyoruz.
  • Gerekli becerilerin kazandırılması ve parmakların geliştirilmesi : düğmelerin açılması ve kapatılması, fermuarların açılması, bağcıkların çözülmesi, kancaların takılması, çıtçıtlı düğmeler vb. Benzer eğlencelerle yoğun bir panel hazırlayıp çocuğunuzla birlikte yapabilirsiniz. Oynamayı daha eğlenceli hale getirmek için tabana parlaklık ve bebeğinizin en sevdiği karakterleri eklemeyi unutmayın.
  • Haydi Sindirella oynayalım . Karabuğdayı fasulye ve pirinçle karıştırın. Görev, tüm fasulyeleri tabaktan (kavanozdan) çıkarmaktır.
  • Bir dürtmede kedi. Çocuklar bu oyunu çok seviyor ancak yaş sınırı 3 yaşından başlıyor. Bir çantaya birkaç küçük eşya koyun farklı şekiller ve dokular. Bebeğin görevi elini içeri sokmak, nesneyi yakalamak ve dokunarak elinde tam olarak ne olduğunu tahmin etmektir.
  • Oluşturucu . Çocuğun yaşına göre herhangi bir tasarımcı setini seçin. Herhangi biri iyi olacak! Kullanılacak kadar eskiyse, büyük yumuşak küplerden küçük Lego'ya kadar. Prenseslerin kaleleri, hisarları ve sarayları, okulları ve hastaneleri vb. inşa edin. Kesinlikle - oyunlar ve mini performanslarla (çocuğa oynamayı öğretmesi gerekiyor, sadece bir inşaat seti oluşturmak yeterli değil!).
  • Boncuk yapımı! Neyden olduğu önemli değil. Elinizde olanı kullanın - kurutucular, makarnalar, şişe kapakları, büyük boncuklar vb. Nesneleri bir ipe dizmek yeni yürümeye başlayan bir çocuk için çok zor bir iştir, bu yüzden en çok başlayın basit seçenekler. Daha sonra bilezik/boncuk örmeye geçebilirsiniz (4-5 yaş arası).
  • Dokuma, nakış, örgü . Bu yöntem yeni yürümeye başlayan çocukların gücünün ötesindedir, ancak her zaman okul öncesi çocuklara fayda sağlar ve genç okul çocukları– Yazma ve konuşma gelişir, yaratıcılık gelişir ve parmaklar daha güvenli çalışmaya başlar. Sepet örebilir, kanaviçe ve boncuk oyaları, tığ işi peçeteler veya örgü atkılar vb. yapabilirsiniz.
  • Hamuru ve tahıllardan yapılmış resimler . 2-5 yaş arası çocuklar için ders. Hamuru plastik veya karton üzerine yayın. Çocuğun bunu kendisi yapması daha iyidir, çünkü hamuru sürmek de egzersizin bir parçasıdır. Daha sonra, farklı tahıllara sahip birkaç tabak koyuyoruz ve basit (başlangıçta) bir desen oluşturacak şekilde bezelye, fasulye, pirinç ve diğer tahılları hamuru içine bastırıyoruz. Ayrıca kabukları, çakıl taşlarını ve boncukları da kullanabilirsiniz.
  • Kavanoz için kapak seçimi . Kapların plastik ve farklı şekillerde olması tavsiye edilir. Örneğin şişeler, yuvarlak kavanozlar, kare vb. Çocuğun hangi kabın hangi kapağa ihtiyacı olduğunu kendisinin belirlemesine izin verin. Elbette kapağı kendisinin de kapatması gerekiyor.
  • Dökün, dökün. Tahılları kabın içine dökün. Bebeğin görevi mısır gevreğini başka bir kaba dökmek için parmaklarını kullanmaktır (tutam). Örneğin “balık suyun altında saklansın” diye. Ayrıca bir çay kaşığı da kullanabilirsiniz. İkinci seçenek: Bir kaba su dökün ve bir kaşık kullanarak "teknenin yüzmesi için" başka bir kaba dökün.
  • Kağıt parçalarını yırtıyoruz . 6-7 aylık bebekler için oyun. Çocuğa parçalaması için birkaç renkli kağıt veriyoruz ve kağıdın nasıl küçük parçalara ayrılacağını tam olarak gösteriyoruz. Çocuğunuza gazete vermeyin; zararlı mürekkepler içerirler.
  • Hazine kutusu. Kutunun içine pek çok ilginç (güvenli!) nesne koyuyoruz ve çalışması için çocuğa veriyoruz. Anne ve babanın daha fazla "hazinesi" (kavanozlar, saatler, paket lastiği vb.).

Önemli:

Çocuğunuzu kendisine zarar verebilecek oyuncaklarla yalnız bırakmayın! İnce motor becerileri geliştirmeye yönelik herhangi bir aktivitenin yalnızca bir yetişkinin gözetimi altında yapılması gerektiğini unutmayın!