Každý milujúci rodič sa do neho od prvých dní života svojho bábätka snaží investovať to najlepšie a najcennejšie, čo má. A ak s výberom dobrých a kvalitných vecí pre dieťa väčšinou nebývajú problémy, tak otázky pedagogiky a výchovy sú pre mnohých rodičov dôležité a naliehavé. To platí najmä pre tie matky a otcov, ktorí sa takými stali prvýkrát. Otázky, ktoré ich zaujímajú, môžu byť veľmi odlišné, ale všetky sa obmedzujú na jednu vec: čo a ako robiť, aby ste dieťaťu sprostredkovali vedomosti, ktoré potrebuje, a naučili ho túto alebo tú zručnosť. Pozrime sa na niektoré princípy, ktoré už desaťročia úspešne využívajú iní rodičia, a skúsme prísť na to, ako naučiť dieťa rozlišovať farby.

Optimálny vek na učenie dieťaťa rozlišovať farby je od 2 do 5 rokov.

Princípy formovania funkcií vnímania farieb u dieťaťa

Pred začatím štúdia praktických tipov a techník sa rodičia musia oboznámiť s niektorými črtami vývoja zrakových funkcií u detí. To vám pomôže využiť získané vedomosti správnym spôsobom.

Takže schopnosť dieťaťa sústrediť sa na akýkoľvek objekt sa objavuje vo veku 2-3 mesiacov. Zvyčajne prvá vec, ktorú sa dieťa naučí rozlišovať, je matkin prsník. Je to spôsobené tým, že v tomto veku je vnímanie farieb detského oka upravené tak, aby dieťa jasne videlo matkinu bradavku. Farby, ktoré dokáže rozlíšiť medzi 2 a 6 mesiacmi, sú v rozsahu vlnových dĺžok širokého spektra: červená, ružová, hnedá. Schopnosť rozlišovať farby s krátkymi vlnovými dĺžkami, modrú a zelenú, sa objavuje bližšie k siedmemu mesiacu života a plné vnímanie farieb sa u dieťaťa formuje do ôsmeho roku života.

Teraz, keď poznáme základné princípy formovania detského vnímania farebnej palety, môžeme začať študovať odporúčania a rady skúsenejších rodičov.


  • Učte od útleho veku. Nepodceňujte schopnosti detí učiť sa. Aj keď dieťa ešte nevie rozprávať, neznamená to, že nie je schopné niečo pochopiť alebo si zapamätať. Ak s bábätkom pravidelne komunikujete a hovoríte mu, akej farby má napríklad obľúbenú hrkálku, toto sa mu určite vryje do hlavy. A v budúcnosti, keď bude môcť vedome zostaviť rôzne slová, bude pre vás jednoduchšie vysvetliť rozdiel medzi jednou alebo druhou farbou;
  • Spojte nové poznatky s emóciami. Ľudská pamäť je navrhnutá tak, aby sme si čo najlepšie zapamätali obrázky, živé obrazy a emócie. Nie nadarmo sa hovorí: človek si nebude pamätať to, čo ste pre neho urobili, ale to, čo ste mu dali pocítiť. Použite túto techniku ​​pri výučbe detí. Začnite sa napríklad učiť farby s vašim obľúbeným ovocím;
  • Praktické využitie. Nové poznatky by malo dieťa ihneď využiť. Ak ste sa s bábätkom naučili niečo nové, skúste sa uistiť, že to začne uplatňovať v živote. Naučili ste sa červenú farbu, takže keď pôjdete von, požiadajte ho, aby vám priniesol svoju červenú bundu. Čím častejšie budete svoje dieťa povzbudzovať, aby uplatňovalo to, čo sa nedávno naučilo, tým lepšie si to všetko zapamätá;
  • Povzbudzujte svoje dieťa, aby zdieľalo to, čo sa naučilo, s ostatnými. Keď sa naučíte nové číslo alebo farbu, požiadajte dieťa, aby zavolalo starému rodičovi a povedzte mu o tom. Tento princíp funguje veľmi efektívne v spojení s praktickou aplikáciou. Napríklad ocko prišiel večer z práce a pred jedlom si išiel umyť ruky - nech mu dieťa dá žltý uterák;
  • Hovorte v rôznych frázach. Farbu vyslovujte vždy v rôznych súvislostiach, aby ju dieťa nevnímalo ako jedno slovo: toto je červená guľa, guľa je červená, toto je guľa, je červená atď.;
  • Vyhnite sa drobným slovám(modrá, červená);
  • Urobte si čas s odtieňmi– všetky svetlozelené, ružové a modré odtiene je lepšie nechať na neskôr;
  • Nezačnite sa učiť novú farbu, kým vaše dieťa nezvládne predchádzajúcu!(začíname červenou a potom sa zoznámime so žltou, zelenou, modrou).

Hoci je tento článok o tom, ako naučiť svoje dieťa rozlišovať farby, vyššie uvedené zásady platia nielen pre toto. Pomocou nich sa môžete naučiť písmená aj čísla. Nižšie sa pozrieme na niekoľko účinných techník, ktoré pomôžu rodičom naučiť svoje deti o farebnej palete.

Päť techník

Existuje obrovské množstvo rôznych spôsobov, pomocou ktorých môžete dieťa vo veku troch rokov naučiť rozlišovať medzi šiestimi farbami (červená, modrá, žltá, zelená, biela a čierna) a ďalšie. Ale ak sa ponoríte do ich podstaty, potom takmer všetky prídu na päť jednoduchých pedagogických techník. Budeme o nich hovoriť nižšie.

  1. Neformálne vzdelávanie. Podstatou tejto metódy je naučiť dieťa v procese každodennej komunikácie. Napríklad na ceste do parku alebo škôlky je dieťa požiadané, aby spočítalo zelené autá, ktoré okolo neho prejdú. Prirodzene, predtým musí rodič dieťaťu ukázať, ako vyzerá zelená farba. Účinnosť tejto metódy spočíva v tom, že dieťa dostane úplnú slobodu konania, nikto ho v ničom neobmedzuje. Po ceste si môže robiť, čo chce, pokiaľ nezabudne počítať zelené autá. Mimochodom, na počte spočítaných áut vôbec nezáleží: prešlo desať, ale spočítali sa len dve - výborne!
  2. Kreativita. V tejto fáze sa budete musieť uistiť, že dieťa má farby, ceruzky, fixky alebo plastelínu. Požiadajte svojho drobca, aby si vybral farbu, ktorá sa mu najviac páči, a povedzte mu, aká to je. Nech je modrý. Pozvite svoje dieťa, aby spolu niečo nakreslili, napríklad modrý kruh. Povedzte, že toto je modrý balón, ktorý nemá šnúrku, a ak ho nedokončíte, balón vyletí do neba. Opýtajte sa malého, akú farbu má mať čipka, ak je loptička modrá. To isté sa dá urobiť s plastelínou. Čítame tiež:Čo hovorí detská kresba?
  3. Používanie hračiek. Špecializované obchody pre deti predávajú obrovské množstvo vzdelávacích hračiek, ktoré im pomáhajú zapamätať si čísla, písmená a farby. Najproduktívnejšie z nich na zapamätanie farieb sú pyramídy krúžkov, puzzle a stavebnice.
  4. Interaktívne knihy. Ich účinnosť spočíva vo veľkých farebných obrázkoch, ktoré upútajú pozornosť dieťaťa. Takéto príručky spravidla ponúkajú všetky druhy úloh, pri ktorých sa dieťa súčasne zúčastňuje vzrušujúcej hry, rozvíja jemné motorické zručnosti prstov a učí sa farebnú paletu. Napríklad v knihe od Anny Goncharovej je bábätko požiadané, aby sa naučilo farby v poetickej forme a v príručke od Olesy Zhukovej môže batoľa kresliť priamo do knihy prstami.
  5. Príbehové hry. Vymýšľajte jednoduché hry, pri ktorých môže dieťa využívať svoje zmysly. Napríklad vezmite dve viacfarebné gule a urobte pre nich domy v rovnakých farbách. Domy môžu byť maľované krabice alebo vedrá s pieskom. Umiestnite gule do príslušných domčekov. Po tom všetkom ich odtiaľ vezmite a povedzte bábätku, že išli na prechádzku. Zrazu sa odniekiaľ zjaví vlk a chce zjesť gule. Súrne ich treba zachrániť! Povedzte svojmu dieťaťu, že každú loptičku musíte rýchlo vrátiť do svojho domu, inak ich vlk zožerie. Podstatou takejto hry je vyvolať v bábätku emócie, empatiu a sympatie. Aktivujete tak ďalšie časti mozgu a ešte lepšie si zapamätáte tie správne farby.

Použitie týchto techník v ich rôznych variáciách pomôže dosiahnuť dobré výsledky v čo najkratšom čase, ale pamätajte, že každé dieťa je individuálne. Všetky deti sa vyvíjajú inak a v žiadnom prípade ich nemôžete porovnávať. Ak sa vám zdá, že sa vaše bábätko neučí tak rýchlo ako ostatné deti, netreba prepadať panike ani sa rozčuľovať.

Učenie hrou

Je známe, že deti sa hrou učia rýchlejšie. Štúdium kvetov nie je výnimkou. Preto, ak chcete naučiť svoje dieťa rozlišovať farby, odporúčame používať hry.

  • Nájdite farbu. V počiatočnom štádiu štúdia, keď dieťa ešte nevie pomenovať farby, môžete ho požiadať, aby našiel predmety určitej farby podľa vzoru, ktorý ste ukázali. Je dôležité najprv vybrať položky rovnakého odtieňa. Na tento účel môžete použiť kocky, mozaikové diely alebo stavebnice;
  • Usporiadať podľa farby. Ak to chcete urobiť, môžete použiť tlačidlá alebo svetlé korálky. Pozvite svoje dieťa, aby do jednej škatuľky vložilo napríklad veľké modré gombíky a do druhej malé modré. Ak existujú gombíky rôznych odtieňov rovnakej farby, môžete požiadať dieťa, aby ich umiestnilo do radu od najsvetlejších po najtmavšie;
  • Zmätok. Na hru potrebujeme viacfarebné perá. Dospelí z nich odstránia uzávery a ponúknu dieťaťu pomoc pri výbere správnych uzáverov pre určité perá. Počas hry si môžete zámerne vybrať nesprávnu čiapku - dieťa vás určite opraví;
  • Čiapka. Vytvorte čiapky z viacfarebnej lepenky a položte ich pred dieťa. Dospelý recituje báseň: "Idem, idem navštíviť koňa v žltom klobúku!" - v tomto prípade si dieťa musí vybrať čiapku požadovanej farby a nasadiť si ju na hlavu;
  • Nájdite ten navyše. Spomedzi štyroch loptičiek by 3 mali byť jednej farby a 1 inej. Dieťa potrebuje nájsť loptičku, ktorá sa farebne líši od ostatných;
  • Vtipné korálky. Vytvorte kruhy rôznych farieb z farebného papiera alebo lepenky. Pripravte si šablónu korálkov a pozvite svoje dieťa, aby usporiadalo svoje korálky podľa vzoru, ktorý ste navrhli;
  • Usporiadajte loptičky správne. Dospelý vysype na podlahu farebné loptičky a položí niekoľko škatúľ. V každej krabici je umiestnená guľa určitej farby. Dieťa potrebuje zbierať loptičky a vkladať ich do príslušných škatúľ.

Ak chcete zabezpečiť úspešné učenie, vždy komentujte svoje činy a ukončite hru hneď, ako dieťa prejaví prvé známky únavy alebo straty záujmu. A nezabudnite pochváliť svoje dieťa za každý úspech a potom pre vás nebude ťažké naučiť ho rozlišovať farby.

Hračky, ktoré pomôžu vášmu dieťaťu naučiť sa rozlišovať farby

„Hurá. Dúha". Táto hra je určená pre deti vo veku 2-3 roky. Dieťa ich potrebuje správne vybrať podľa farby a usporiadať obrázky podľa dúhy.

Hra „Halves of a Flower“ je určená aj pre deti od 2 do 3 rokov. Rozvíja holistické vnímanie farieb. Dieťa potrebuje zladiť polovice kvetov podľa farby. Obrázky si môžete stiahnuť na farebnej tlačiarni a vystrihnúť.


Alebo napríklad hru pre deti „Farby“. Je to didaktická mozaika pre deti. Skladá sa z ôsmich veľkých kartónových kariet, rozrezaných na 2 prvky pomocou technológie PUZZLE. Niektoré polovice kariet zobrazujú predmety, ktoré deti poznajú, a ďalšie polovice zobrazujú ceruzky, ktoré sa k nim farebne zhodujú.
A tiež dobrá náučná hra „Magic Color“ Obsahuje: ihrisko (33 x 48 cm v rozpätí) - hrad na brehu rieky, malá knižka s textom a úlohami „Cesta do Gnome alebo Farebného kráľovstva“ a sada opakovane použiteľných nálepiek - trpaslíci, krtko, všetky farby dúhy a ďalšie. . Všetky farby dúhy na vašej mágii
paleta Deti idú do rozprávkovej krajiny, kde žijú pestrofarební škriatkovia. Pri hre s magickým suchým zipsom sa naučia, aké sú farby dúhy, základné farby, studené a teplé, kontrastné a blízke. Dobrí čarodejníci vám povedia, ako vytvárať nové farebné kombinácie, ktoré vášmu dieťaťu pomôžu, keď vezme do ruky farby a štetce.

Ak sa niečo pokazí

Niektorí rodičia a učitelia, keď vidia, že dieťa tvrdohlavo zamieňa farby, môžu vyvodiť chybné závery o duševných schopnostiach dieťaťa. Ak sa ocitnete v podobnej situácii, neponáhľajte sa. Niektoré deti môžu mať banálne oneskorenie v ranom vývoji, ale časom sa všetko vyrieši a dieťa dobehne svojich rovesníkov.

Ďalším dôvodom, prečo deti nemusia rozlišovať farby, je porušenie fotosenzitivity. Vtedy je narušené vnímanie určitých farieb a odtieňov u dieťaťa. Často sa však stáva, že takéto poruchy nie sú vôbec diagnostikované, pretože sa dieťa naučilo rozlišovať farby podľa jasu a kontrastu.

Stáva sa tiež, že dieťa aj vo veku štyroch rokov nielen zamieňa farby, ale takmer nerozlišuje medzi nimi. Môže to byť spôsobené rôznymi dôvodmi, z ktorých tri hlavné stojí za to zdôrazniť:

  1. Štúdium farieb začalo príliš neskoro.
  2. Zvláštne tempo asimilácie informácií, ktoré môže súvisieť s temperamentom dieťaťa, je celkom možné, že si už všetko dokonale pamätalo, zatiaľ neriskuje, že urobí určité vyhlásenia o farbách predmetov.
  3. Problémy s videním a v tomto prípade je najlepšie ísť k lekárovi ešte raz a vypočuť si jeho odporúčania, než premýšľať a hádať, čo bude ďalej.

Vo všeobecnosti by ste mali k štúdiu farieb s dieťaťom pristupovať opatrne a zodpovedne, no zároveň pokojne. Hravý prístup je pri ňom veľmi dôležitý, dieťa sa naučí túto pomerne zložitú tému oveľa jednoduchšie a zaujímavejšie.

Každý chápe, že do troch rokov by dieťa malo vedieť rozlišovať farby a vedieť ich pomenovať. Samozrejme, dieťa si nemôže hneď zapamätať všetku pestrosť farieb, ale musí rozlišovať a poznať základné farby, ako je červená, modrá, žltá, zelená, biela a čierna.

Čítame tiež: Ako naučiť dieťa správne držať pero a ceruzku - 8 spôsobov

Video poskytuje odporúčania, ako naučiť deti s mentálnou retardáciou rozlišovať farby. S dieťaťom môžete celkom úspešne pracovať doma a dosiahnuť úžasné výsledky. Systematické tvorivé aktivity priaznivo pôsobia na rozvoj pozornosti, fantázie, pamäti, jemnej motoriky, myslenia, reči dieťaťa a pomáhajú rýchlejšie sa rozvíjať, dobiehať a niekedy aj predbiehať rovesníkov, s ktorými takéto aktivity neboli. vykonávané.


  • Hrať ďalej
  • Hrať teraz

Vzdelávacie videá pre deti. Naučte sa farby a čísla so žirafou Nicky.

  • Hrať ďalej
  • Hrať teraz

Karikatúry pre deti. Učenie farieb. Malý vlak.

  • Hrať ďalej
  • Hrať teraz

Karikatúry pre deti. Učíme sa geometrické tvary a farby. Trénujeme pamäť.

  • Hrať ďalej
  • Hrať teraz

Vzdelávacie karikatúry. Fixies. Továreň na opravu. Pripravujeme sladkosti. Učenie farieb.

  • Hrať ďalej
  • Hrať teraz

Vzdelávacie videá pre deti. Skladanie puzzle „vrtuľník“. Učenie farieb.

  • Hrať ďalej
  • Hrať teraz

Vzdelávacie videá. „Ryby“ skladáme z mäkkých hádaniek. Učenie farieb.

  • Hrať ďalej
  • Hrať teraz

Angličtina pre deti s Luntikom. Učenie farieb.


  • Hrať ďalej
  • Hrať teraz

Karikatúry pre deti. Učenie farieb. Vyfarbíme autobus.

  • Hrať ďalej
  • Hrať teraz

Karikatúry pre deti. Staviame pyramídu. Učenie farieb a čísel.

  • Hrať ďalej
  • Hrať teraz

Vzdelávacie videá pre deti. Z mäkkých hádaniek skladáme „koňa“. Učenie farieb a čísel.

  • Hrať ďalej
  • Hrať teraz

Karikatúry pre deti. Učenie farieb. Skladanie mozaiky.

  • Hrať ďalej
  • Hrať teraz

Vzdelávacie videá pre deti. Učenie čísel a farieb. Skladanie mozaiky.

  • Hrať ďalej
  • Hrať teraz

Vzdelávacia karikatúra. Učíme sa geometrické tvary a farby.

  • Hrať ďalej
  • Hrať teraz

Karikatúry pre deti. Poďme študovať farby. Zelená.

  • Hrať ďalej
  • Hrať teraz

Karikatúry pre dievčatá. Varenie s Pinkie Pie! Môj malý poník! Učenie farieb. Vzdelávacie karikatúry.

  • Hrať ďalej
  • Hrať teraz

Karikatúry pre najmenších. Poďme študovať farby. Žltá.

  • Hrať ďalej
  • Hrať teraz

Karikatúry pre deti. Poďme ozdobiť novoročný stromček! Učenie farieb a čísel.

  • Hrať ďalej
  • Hrať teraz

Karikatúry pre deti. Veľká stavba! Miešačka. Farby a čísla pre deti.

  • Hrať ďalej
  • Hrať teraz

Učenie farieb dúhy. Oranžová. Vzdelávacie karikatúry.

  • Hrať ďalej
  • Hrať teraz

Karikatúry pre deti. Poďme študovať farby. Montujeme lietadlo.

  • Hrať ďalej
  • Hrať teraz

Farby pre deti. Červená. Vzdelávacie karikatúry.

  • Hrať ďalej
  • Hrať teraz

Karikatúry o autách. Poďme študovať farby. Vzdelávacie karikatúry.

Už dlhšie sľubujem, že napíšem článok o tom, ako naučiť dieťa rozlišovať farby a ako sa nám to podarilo s Taisiya. Súdiac podľa množstva otázok, ktoré dostávam, táto téma zaujíma mnoho mamičiek. To nie je prekvapujúce, pretože znalosť farieb je neoddeliteľnou súčasťou zmyslového vývoja dieťaťa. Spoznávanie farieb výrazne rozširuje chápanie sveta dieťaťa a umožňuje mu klasifikovať všetky okolité predmety iným spôsobom - podľa farby. Navyše, schopnosť rozlišovať farby otvára dieťaťu novú vrstvu zaujímavých vzdelávacích hier.

Kedy dieťa začína rozlišovať farby?

Odborníci tvrdia, že pre dieťa naberá svet farby počas prvých 3-4 mesiacov života. Dieťa skutočne môže venovať pozornosť kontrastným vzorom a reagovať odlišne na hrkálky rôznych farieb, ale, samozrejme, v tomto veku je predčasné hovoriť o vedomom oddeľovaní farieb. Schopnosť nájsť medzi ostatnými určitú farbu a ešte viac farby pomenovať sa u bábätka objavuje oveľa neskôr. nie skôr ako 1-1,5 roka . Presné načasovanie závisí výlučne od toho, či venujete pozornosť štúdiu farieb s dieťaťom.

Farby môžete pri hraní s bábätkom pomenovať až do roka a nebude z toho žiadna škoda. Po roku môžete predstaviť špeciálne „farebné“ hry, o ktorých sa bude diskutovať v tomto článku. Tieto hry sú vhodné aj pre 2-3 ročné deti, ktoré ešte tápajú v názvoch farieb.

Pripravenosť dieťaťa zapamätať si názvy farieb môžete to veľmi ľahko skontrolovať. Pri hre s kockami (stavebnice, loptičky v suchom bazéne...) vezmite napríklad červenú kocku a požiadajte dieťa, aby presne našlo rovnaký, rovnaký. Ak vám dieťa porozumelo a zvládlo úlohu, môžeme povedať, že rozlišuje farby a je pripravené naučiť sa ich mená.

Učenie farieb počas každodenných hier a prechádzok

Všeobecne povedané, som presvedčený, že na to, aby ste naučili dieťa rozlišovať základné farby, nie sú potrebné špeciálne triedy, stačí len pravidelne pomenovávať farby pri vašich bežných hrách. Keď kreslíte, nezabudnite vysloviť farby ceruziek pri stavbe s kockami, stavebnicami alebo mozaikami, nezabudnite si zapamätať odtiene detailov. To isté platí pre obliekanie, chôdzu, sochárstvo, aplikáciu a ďalšie vaše obľúbené činnosti – v rozhovore neustále pomenovávajte farby predmetov a hracích materiálov okolo vás.

Pamätajte, že „učenie farieb“ neznamená, že musíte dieťa neustále skúmať „Povedz mi, aká je farba“, „Ukáž mi, kde je červená“ atď. Dieťa, ako každý iný, nemá rado skúšanie zo svojich vedomostí, preto najprv stačí pomenovať farby a odpovedať na vlastné otázky: „Kde je žltá kocka? Tu je!" "Nakreslíme trávu zelenou ceruzkou."

Ako naučiť dieťa rozlišovať farby? Hry

1. Triedenie podľa farby

V „triediacich“ hrách sa od dieťaťa vyžaduje, aby rozdelilo predmety do skupín so zameraním na ich farbu a vy ste tiež povinní neustále vyslovujte názvy farieb , takže sú uložené v hlavičke dieťaťa. Čo môžete triediť? Tu je niekoľko možností hry:

    Zoraďovač farieb môžete vyrobiť z akejkoľvek nepotrebnej škatule, stačí krabicu zakryť farebným papierom a urobiť niekoľko zárezov. Do otvorov môžete zasunúť kúsky mozaiky, viacfarebné sponky na papier, gombíky atď. Náš triedič je vyrobený z čajovej krabičky a mozaikových kúskov. Niekedy existujú hotové možnosti.

    Korálky triedime do misiek. Predstavte si s dieťaťom, že korálky sú cukríky, ktorými musíte pohostiť svojich hračkárskych kamarátov. Zároveň medveď miluje iba zelené cukríky a levíča iba červené, takže sa musíte veľmi snažiť, aby ste nikoho neurazili

  • Hračky a iné drobné predmety do domácnosti rozložíme na zem a vyzveme dieťa, aby ich roztriedilo do krabíc vhodnej farby. Namiesto škatúľ si môžete pripraviť veľký list papiera s rôznymi farebnými časťami. Naša hra bola oveľa dynamickejšia, keď sme rozdelili farebné časti medzi Taisiya a jej obľúbenú hračku. Napríklad Tasya vzala všetky červené predmety a bábika Masha všetky žlté.
  • Pre každý semenník nájdeme matku sliepku so zameraním na farbu.

Všetky vajcia vložte do odrezaného plastového pohára pripevneného ku kurčaťu.

Môžete prísť s obrovským množstvom možností farebného triedenia, nie je možné ich tu všetky vymenovať. Do kvetov môžete umiestniť farebné motýle, do košíkov ovocie a zeleninu, do domčekov usadiť farebné zvieratká... Mimochodom, v Zbierka hier od čitateľov Existujú aj dobré možnosti farebného triedenia.

2. Hry zo série „Match a Pair“.

Hry z kategórie „Match a Pair“ sú tiež vhodné na učenie farieb. Môžete si vybrať vrchnáky na domčeky, čiapky pre škriatkov alebo klaunov, bývanie pre pestrofarebných ľudí atď.

Môžete vyskúšať túto verziu hry: nesprávnu verziu predložte dieťaťu vopred a požiadajte ho, aby chyby opravilo.

3. Farebné loto

Hry založené na princípe lotto sa stávajú pre deti zaujímavými vo veku niečo vyše roka. Samozrejme, zatiaľ deti nehrajú podľa pravidiel pre dospelých, ale jednoducho priraďujú karty k hraciemu poľu s obrázkami.

Vo farebnom lotte majú obrázky na každom hracom poli iba jednu farbu. (Príklad farebného loto nájdete STIAHNUŤ TU). Preto, aby dieťa zbieralo takéto loto, musí zo zvyšku vybrať karty danej farby a správne ich umiestniť na pole.

V zložitejšej verzii môžete používať 2-3 hracie polia súčasne a tiež sa naučiť spájať farebné a čiernobiele obrázky, rovnako ako v hre. "Trpaslíci a domy"(Ozon, My-shop, Read) zo Školy siedmich trpaslíkov.

4. Farebné dni

Tento spôsob zavádzania farieb je teraz veľmi populárny. Spočíva v tom, že v priebehu jedného dňa (a niektorí dokonca natiahnu toto potešenie na celý týždeň) sa dieťa veľmi často „stretne“ s rovnakou farbou, pravidelne počuje svoje meno, a preto si ho rýchlo zapamätá. Takže v červený deň sa vy a vaše dieťa môžete obliecť do červených šiat, nájsť všetky červené hračky a dokonca jesť červené ovocie a zeleninu. Samozrejme, celý ten čas budete svojmu dieťaťu pripomínať, aká farba je na vašej ceste. Tu je vzorový zoznam toho, čo môžete robiť počas „farebného“ dňa:

    Spolu s dieťaťom sa pozeráme na vopred vybrané hračky skúmanej farby;

  • Obliekame sa do vhodných farieb;
  • Prechádzame sa po byte a hľadáme hračky a iné predmety skúmanej farby;
  • Počas chôdze hľadáme autá takej farby, akú potrebujeme;
  • Hra s farebným senzorickým boxom;
  • Pozeráme sa na knihu alebo karty s obrázkami farby, ktorú potrebujeme (stiahnite si príklad kariet);

    Vyrezávali sme z plastelíny iba pomocou farby toho dňa. Podobný prístup možno použiť pri kreslení a aplikácii;

  • Hráme loto danej farby (pozri vyššie);
  • Do ponuky zaraďujeme produkty študovanej farby (Napríklad pre červený deň vhodné: bobule, paradajky, červené jablká, granátové jablká; Pre zelená : hrozno, zelené olivy, šalát, hrášok, zelené jablká, zelené fazuľky, kivi, avokádo; Pre žltá : banán, kukurica, žlté jablká, citrón, maslo, syr, ananás; Pre biely : ryža, tvaroh, krupicová kaša, mlieko; Pre oranžová : mrkva, marhuľa, tekvica, pomaranč)

5. Doman karty „Farby“

Úprimne povedané, verím, že štúdium farieb pomocou kariet Doman je najjednoduchšia a zároveň najefektívnejšia metóda, najmä ak nehovoríme o príliš „tradičných“ tónoch. Triedy Doman si vyžadujú minimum úsilia a času a farby si takmer zaručene zapamätáte, najmä ak už dieťa malo skúsenosti s interakciou s kartami. Pamätajte, že na to, aby naučené farby po mesiaci nevyleteli z hlavy dieťaťa, musia mať mená konsolidovať prostredníctvom iných hier(triediť podľa farby, hrať loto atď.).

Čo je tiež dôležité: naučte sa iba tie odtiene, ktoré sami rozlišujete a ktorých mená ste skutočne pripravení použiť vo svojich hrách a rozhovoroch. Nemali by ste sa nechať uniesť súpravami ako „100 kvetov“ z „Umnitsa“. Aký zmysel má učiť sa napríklad fialový odtieň, ak ho v živote stretnete sami, s najväčšou pravdepodobnosťou ho nazvete fialovým. To dieťa len zmätie.

Moja dcéra a ja sme sa začali učiť farby pomocou kariet v 1 roku a 4 mesiacoch (v tom čase už Tasya poznala a ukázala štyri základné farby). V priebehu niekoľkých dní sme si zapamätali ďalších 14 farieb z kariet (celkovo 18 v našom arzenáli) a začali ich mená uvádzať v našich hrách. Pre tých, ktorí sú skeptickí voči Domanovej metóde, môžem ubezpečiť, že Taisiya dodnes nezabudla na žiadnu z farieb, ktoré vtedy študovala!

Viac o Domanovej metóde a princípoch tréningu si prečítajte tu. „Farebné“ karty si môžete STIAHNUŤ TU a zakúpiť TU.

6. Spoločenské hry

Po 2-2,5 rokoch môžu byť stolové hry použité na upevnenie vedomostí o farbách. Tu je napríklad dobrá možnosť:

Colorama(Ozon, My-shop) a jeho analógu - hre "Figurky", o nich som tu už písal.

Vzdelávacie karikatúry

Vzdelávacie karikatúry môžu byť dobrým pomocníkom pri učení farieb. Pár karikatúr na túto tému:

knihy

Nezabudnite na knihy. V poetickej a umeleckej forme sa o farbách môžete dočítať napríklad v Marshakovej „Mnohofarebnej knihe“ alebo v Suteevovom príbehu „Kohút a farby“ (zvyčajne publikovaný v Suteevových zbierkach).

Zo vzdelávacích kníh môžeme odporučiť:

"Učíme sa farby a čísla"(Ozón, Labyrint, Môj obchod),

alebo podobný dizajn "Veľký atlas zvierat"(Ozón, Labyrint, Môj obchod). Tam aj tam sa na jednej nátierke zbierajú predmety/zvieratá rovnakej farby.

A tiež manuál s nálepkami - "Čo príde modré"(Ozon, Môj obchod, Čítať).

To je všetko. Ako vždy vám želám jasné a zaujímavé hry s vaším dieťaťom! Rád sa s vami spriatelím na sociálnych sieťach, prejdite na: Instagram, VKontakte, Facebook.

S pozdravom, Yana Raznachenko

HRY A CVIČENIA NA ROZVOJ REČI U DETÍ 1-2 ROKOV

PRIPRAVENÝ PLÁN PRE HODINY S DIEŤAŤOM PODĽA VEKU

JEDNODUCHÉ REMESLÁ Z PLASTICINY PRE DETI 1-2 ROKY (so ŠABLÓNAMI)

Tento článok obsahuje hry, ktorých cieľom je pomôcť dieťaťu zvládnuť farebnú schému. Okrem hier sa odporúča, aby ste sa s dieťaťom rozprávali o názvoch farieb počas celého dňa, pričom dbajte na to, aká modrá je dnes obloha alebo či je sneh biely a nadýchaný. Pomenujte farbu oblečenia, obuvi, ovocia. V procese činnosti dieťa prirodzene ovláda farebnú schému.

Pozorovanie prirodzenej bohatosti farieb pomáha rozvíjať pozornosť, pozorovanie a sofistikované vnímanie farieb vášho dieťaťa. Veď obloha je každý deň iná, ráno a večer, pred búrkou a po daždi; Farba jesenných listov je nezvyčajne bohatá a letná farebnosť je úžasná.

Spojte dvojice

Potrebná výbava: niekoľko párov geometrických tvarov vystrihnutých z farebného papiera. Dvojica musí byť zložená z figúrok rovnakej farby.

◈ Zmiešajte figúrky a požiadajte dieťa, aby ich roztriedilo do dvojíc podľa farby a tvaru.

Zbierajte podľa farby

Požadované vybavenie: 5 skupín geometrických tvarov. Každá obsahuje figúrky rovnakej farby, ale rôznych tvarov.

◈ Zmiešajte prvky skupín a požiadajte dieťa, aby vybralo všetky tvary rovnakej farby.

Kocka sa stratila

Požadované vybavenie: 4 kocky rôznych farieb.

◈ Pozvite svoje dieťa, aby postavilo vežu alebo dom. Počas hry schovajte jednu kocku. Upozornite dieťa na to, že kociek je menej. Opýtajte sa, aká farebná kocka chýba.

◈ Komplikovaním úlohy zvýšte počet kociek, rozšírte rozsah farieb; skryť dve alebo tri kocky.

Upratovanie

Hra pomáha rozvíjať jemné motorické zručnosti triedenia predmetov podľa farby.

Potrebné vybavenie: košík alebo vedierko, predmety rôznych farieb.

◈ Najprv položte na podlahu hračky, ceruzky a iné veci. Vysvetlite svojmu dieťaťu, že teraz budete chodiť po miestnosti a zbierať všetky žlté (červené, modré, atď.) predmety do košíka.

◈ Pri hľadaní predmetov sa poraďte s dieťaťom: „Je to žltá ceruzka? Zoberieme to?

◈ Zoberte niečo inej farby a snažte sa, aby vám vaše dieťa vysvetlilo, že sa mýlite.

Stavba veže

Hra podporuje rozvoj motoriky, klasifikácie, počítania, porovnávania

Požadované vybavenie: kocky dvoch farieb.

◈ Pozvite svoje dieťa, aby po roztriedení kociek postavilo dve veže rôznych farieb. Počas procesu výstavby zámerne urobte chyby výberom kociek nesprávnej farby.

Aké auto je také drahé?

Hra podporuje rozvoj pozornosti, pomáha študovať farebný rozsah

◈ Nakreslite niekoľko áut rôznych farieb.

◈ Požiadajte svoje dieťa, aby vyfarbilo cestičky pod nimi. Farba dráhy musí zodpovedať farbe auta.

Zoberte niť

Hra pomáha zvládnuť farebnú schému a rozvíja schopnosti priraďovania predmetov.

◈ Nakreslite balóny rôznych farieb. Požiadajte svoje dieťa, aby im nakreslilo šnúrky vhodnej farby.

Obrázky v číslach

Hra podporuje vývoj farieb a pomáha pri štúdiu čísel

Potrebné vybavenie: papier, farebné ceruzky.

◈ Nakreslite jednoduchý výkres jednoduchou alebo čiernou ceruzkou. Umiestnite čísla do obrysov tak, aby každé malo svoju vlastnú farbu. Vedľa neho je možné nakresliť stĺpec korešpondencie.

◈ Napríklad nakreslíme strom na lúke: 1 zodpovedá hnedej (kmeň stromu), 2 zelenej (koruna stromu, tráva), 3 žltej (slnko), 4 modrej (obloha).

◈ Vyfarbite obrázok so svojím dieťaťom.

◈ Začnite jednoduchými kresbami a niekoľkými číslami. Postupne rozširujte rozsah farieb. Namiesto čísel môžete použiť niektoré symboly.

Deti začínajú dobre rozlišovať farby až vo veku 2 až 4 rokov. Ale môžete svoje dieťa pripraviť na rozlišovanie na zmyslovej úrovni – použite pokladničky. V Montessori pedagogike sú ponúkané deťom od 6. mesiaca na získanie informácií o zmyslových vlastnostiach predmetov.

Vyplňte krabicu vecami rovnakej farby. Keďže ide o zmyslovú činnosť, nie je potrebné identifikovať a pamätať si mená. Keď predstavujete škatuľku svojmu dieťaťu, povedzte: „Pozri, všetko je tu červené!“, ale netrvajte na tom, aby si to pamätalo.

Ako sa naučiť farby sdvojročné deti

  • Triedenie.

Než prejdete k učeniu mien, nechajte svoje dieťa precvičiť si rozlišovanie v triediacich hrách. Najprv ponúknite extrémne jednoduché triedenie 2-3 farieb. Identické predmety sa ručne ukladajú do nádob zodpovedajúcej farby.

Postupne triedenie sťažujte, nechajte ich napríklad triediť veci kliešťami, lyžičkou, pinzetou.

  • Cvičenie s plastelínou.

Spoločne vytvorte koláče z červenej, žltej, zelenej a modrej plastelíny. Pripravte gombíky, flitre, korálky rovnakých farieb. Vyzvite deti, aby ich prilepili na plastelínu. Táto aktivita tiež dokonale rozvíja motoriku.

  • Cvičenie s tabletami.

Keď už triedenie nie je ťažké, zadajte mená. Vytvorte párové značky v rôznych farbách. Zadajte mená trojstupňová lekcia:

Fáza 1: ukážte 3 znaky a povedzte „Toto je červená, modrá, žltá“.

2. fáza: požiadajte svoje dieťa, aby ukázalo na znak farby, ktorú pomenujete.

Krok 3: Opýtajte sa na názov každého znaku.

Ako sa naučiť farbys trojročnými deťmi

Vo veku troch rokov si deti často zapamätajú niekoľko mien. Ak sa tak nestane, nebojte sa: pokračujte v triedení a iných cvičeniach nižšie.

  • Výber predmetov z prostredia.

Ku každému farebnému tanieriku dieťa priraďuje malé hračky. To učí vnímanie odtieňov: červená je zriedka rovnaká, ale dieťa si musí vybrať najbližšiu zhodu.

  • Krabička s vecami z domu.

Ide o abstraktnejšiu aktivitu: deti pred sebou nevidia znaky. Dáte košík a požiadate, aby ste tam dali všetko žlté do domu alebo triedy. Nezabudnite, že všetko zozbierané bude potrebné umiestniť na svoje miesto.

V akom veku by malo dieťa poznať farby?

Vo veku jeden a pol až dva roky už dieťa dokáže vizuálne dobre rozlišovať farby. Medzi druhým a tretím rokom, keď dieťa začne rozprávať, má zmysel začať sa učiť názvy farieb.

Ako naučiť dieťa rozlišovať farby?

Jednoduchým a efektívnym spôsobom je zdôrazniť farby vo vašom každodennom živote. Pri chôdzi, hre, čítaní dávajte pozor na farby. Začnite s tými najzákladnejšími, vyhýbajte sa odtieňom. Počas hry s dieťaťom si všimnite, že auto je modré, kocka žltá a lopta červená. Požiadajte ho, aby vám dal ten alebo ten predmet určitej farby. Hravou formou môžete začať hľadať všetky zelené predmety v miestnosti.

Čo vám pomôže naučiť sa farby?

Viacfarebné kocky, balóny, pastelky, farebný papier alebo kartón, ceruzky, náučné knihy. Pri väčších deťoch (cca od 4 rokov) môžete omaľovánky vyfarbiť fixami.

Čokoľvek iné?

Pravidelne sa venujte svojmu dieťaťu. Láskavo opravte jeho chyby a chváľte jeho úspechy. Buďte trpezliví a úspech na seba nenechá dlho čakať.

Farby dúhy pre deti

Dúha je neskutočne krásny prírodný úkaz. Vyzerá to ako viacfarebný oblúk tvorený farbami (z vonkajšieho okraja: červená, oranžová, žltá, zelená, modrá, indigová, fialová). Toto je sedem farieb, ktoré sú zvyčajne identifikované v dúhe v ruskej kultúre. Nižšie sú uvedené vizuálne obrázky na učenie základných farieb vášho dieťaťa.

Poradie farieb je ľahko zapamätateľné pomocou mnemotechnickej frázy: „ TO každý O lovec a chce h nie, G de s ide f adhan." Existujú ďalšie možnosti: " TO ak O raz A ak- h lampáš G mesto s zlomil f onar. ( TO ak O raz A en Z lampáš G cín S niesol F onar)" a " TO od O slu, a Irafu, h Ike G Modrá sšila f Ufaiki." V týchto vetách každé prvé písmeno v slove predstavuje začiatočné písmeno farby.

Kartičky dúhových farieb

Báseň o farbách

Som v záhrade starej mamy
Nájdem veľa červenej:
Toto je červená malina
Neďaleko je kalina červená,
A dozreli pri plote
Dve krásne paradajky.

Oranžová marhuľa
Vyrástol na strome.
Vyrástol, dospel,
A zjedol som to.

Toto sú žlté kuriatka.
Pozri, niekde utekajú.
Mama je zrejme na dvore
Našiel som v tráve červíka.

Tu sú zelené žaby
A zelená tráva.
V močiari na okraji lesa
Môžete počuť priateľské „kwa-kwa!“

V lete je obloha nad vami
Modro-modré!
Zvončeky dole
Nakreslíme to modrou farbou.

Modrá guľa nad dráhou
Letí do oblakov.
Mávnite na neho rukou:
- Zbohom! Zbohom!

Baklažán leží v záhrade -
Fialová hlaveň.
A vo vnútri je sladká slivka
Usadil sa v ňom červík.

V prvých 2 - 3 mesiacoch života dieťa začína rozlišovať červenú farbu. Vysvetľuje to skutočnosť, že najskôr začnú pracovať čapíky (špeciálne prvky sietnice), ktoré sú citlivé špecificky na dlhovlnnú časť svetelného spektra.

Vo veku 1 roka dieťa dokáže rozlíšiť 3 jednoduché farby - červenú, žltú, modrú a 1 zložitú farbu - zelenú. Stále je však ťažké skontrolovať, čo presne vidí ročné batoľa. V každom konkrétnom prípade všetko závisí od vývoja reči a myslenia.

Stojí za to aktívne sa začať učiť farby s 1-ročným dieťaťom, ale deti si môžu pamätať a rozlišovať iba od 2 do 3 rokov, keď sa objaví aktívny kognitívny záujem.

Ako naučiť dieťa rozlišovať farby?

Existuje mnoho spôsobov, ako naučiť dieťa farby.

  • pre deti vo veku 2 rokov a mladšie by sa lekcia mala vykonávať nenápadne, hravou formou, zastaviť sa pri prvých príznakoch únavy, prepínať pozornosť. Stojí za to použiť na trénovanie predmetov, ktoré majú jednu alebo druhú požadovanú farbu;
  • vo veku 3 rokov, keď sa prebúdza záujem o rozprávky a rastie slovná zásoba a priestorové myslenie, stojí za to čítať a rozprávať príbehy, básne a diela, zamerať sa na opis a snažiť sa neodchýliť sa od hlavného deja. Napríklad: šaty, ktoré mala princezná na sebe, boli ružové, pri dome rástol zelený vianočný stromček, vietor rozohnal modrý oblak;
  • v 4 rokoch skúste, aby dieťa niečo rozprávalo a skúste to opísať konkrétnou farbou. Ak to chcete urobiť, položte mu hlavné otázky.

6 spôsobov, ako sa naučiť farby s dieťaťom

Metóda č.1."Prebúdzame kreativitu"

Farby sa učíme rozlišovať pomocou farieb, plastelíny, fixiek a ceruziek. S tréningom môžete začať vo veku 1-2 rokov. Farba musí byť netoxická a ľahko sa čistí.

Pre deti môžete ako farbivo použiť čerstvo vylisovanú repnú alebo bobuľovú šťavu. Je bezpečný, ale škvrny z neho sa ťažko odstraňujú.

Spočiatku bude musieť rodič kresliť.

  • jasne a jasne uveďte, akú farbu maľujete;
  • dovoľte svojmu dieťaťu nakresliť pár čiar alebo úplne maľovať na list papiera;
  • Uistite sa, že vaše dieťa nejedí farby, fixky alebo ceruzky;
  • Ďalšiu farbu sa nezačnite učiť, kým dieťa nezačne sebavedomo pomenovať predchádzajúcu.

Voskovky používajte opatrne, pretože ich deti často žuvajú, škrabú nechtami a snažia sa dať si ich do uší alebo nosa.

Metóda číslo 2.“Dokončenie obrázka”

Učenie o farbách prebieha pasívne. Táto metóda sa používa u detí starších ako 4 roky, pretože sú potrebné určité schopnosti myslenia. Je potrebné nakresliť obrázok, na ktorom niečo chýba. Napríklad slnko - lúče, zajac - ucho, ježko - ihličie.

Dieťaťu sa ponúka niekoľko ceruziek. Podstatou úlohy je, aby dieťa rozlišovalo farby a vybralo tú správnu na dokreslenie. Ako starnete, obraz sa stáva zložitejším a obsahuje viac detailov.

Metóda číslo 3.

Moderná vyučovacia metóda, ktorá umožňuje rodičom príliš sa netrápiť. Pomôže vám to naučiť sa farby a otestovať predtým študovaný materiál. Všetko spája s pesničkami, básničkami a hádankami.

Každá hračka má zvyčajne zabudovaný aspoň 1 svetelný filter, ktorého hlavným účelom je upútať pozornosť dieťaťa.

Pred použitím si pozorne prečítajte pokyny. Zaujímajte sa o materiál, z ktorého je vyrobený svetelný filter aj samotná hračka.

Odporúčaný vek pre režimy, v ktorých sa učíme farby, sa pohybuje v priemere od 1,5 do 2 rokov, hoci ho môžu využívať aj staršie deti. Ak obsahuje malé časti a skladacie konštrukcie, deti staršie ako 3 roky sa môžu hrať s interaktívnou hračkou.

Metóda číslo 4."triedenie"

Metóda je vhodná pre deti od 3 do 4 rokov. Musíte požiadať dieťa, aby usporiadalo všetky svoje hračky do niekoľkých triediacich kôp v závislosti od farby. Ak je dieťa malé, potom rodič prvýkrát alebo dokonca dvakrát vykoná príklad triedenia podľa farebnej schémy.

Nebojte sa, deti sa učia dostatočne rýchlo a dokonca sa im tento typ triedenia páči. Ďalšou položkou, ktorú deti radi triedia, sú zvyšky látok. V súčasnosti sú obľúbené takzvané triediace hračky, ktoré pomáhajú študovať farby a tvary.

Položte dieťaťu, ktoré sa s nimi hrá, ďalšie otázky, objasnite, akú farbu by mal mať tento alebo ten prvok, ktorý je potrebné vložiť.

Metóda číslo 5."Farebný deň"

Deti vo veku 4 rokov sa radi hrajú na farebný deň. Podstatou metódy je nájsť predmety určitej farby počas dňa. Ráno predvádzate farbu, cez deň sa dieťa vo vašej prítomnosti snaží nájsť, vidieť a ukázať predmet farby, ktorú ste si priali.

Na konci dňa urobte inventúru. Môžete si vymyslieť systém odmeňovania. Dobrá vec na tejto metóde je, že rozvíja pozornosť a zamestnáva dieťa.

Metóda číslo 6

Metóda je vhodná pre mamičky, ktoré používajú šatky, ergobatohy alebo chodia s dieťaťom v náručí. Matka hovorí dieťaťu všetko, čo vidí, aktívne opisuje farbu predmetov alebo javov, ktoré vidí, čím upútava pozornosť dieťaťa.

Predpokladá sa, že aj keď sa farby začínajú učiť vo vedomejšom veku, v pamäti dieťaťa sa vytvárajú určité sémantické spojenia, ktoré im umožňujú urýchliť procesy učenia v budúcnosti.

Choroby, ktoré znemožňujú naučiť dieťa farby

Stojí za to pripomenúť, že ak 4-ročné dieťa nerozlišuje farby, nepamätá si, čo sa zdá byť elementárne, chce sa učiť, ale nevie rozoznať jednu, dve alebo dokonca tri farby, nenadávajte mu, ale poraďte sa s oftalmológom.

Existuje dedičná choroba, farbosleposť, pri ktorej je narušené rozpoznávanie farieb, takže od takej vývinovej činnosti, akou je učenie dieťaťa rozlišovať farby, bude treba na chvíľu upustiť.

Pomocou Rabkinových tabuliek a potom určitého svetelného filtra môže lekár zistiť porušenie citlivosti na 1, 2 alebo dokonca všetky 3 základné farby. V tomto štádiu vývoja medicíny je nemožné anomáliu vyliečiť. Pre deti aj dospelých sa však ponúkali okuliare so špeciálne vyrobenými šošovkami, ktoré fungujú ako svetelný filter.

Okuliare sa vyrábajú špeciálne v závislosti od existujúcej poruchy citlivosti. Filter môže byť červený, modrý, zelený alebo môže kombinovať 2 a 3 odtiene.

Sme obklopení obrovským množstvom farieb, tónov a odtieňov. Učitelia a rodičia preto musia dieťa zoznámiť s rozmanitosťou čarovného sveta farieb. Musíte vedieť, že malé dieťa dokáže samostatne identifikovať iba vlastnosť predmetu - farbu a naučiť ho hrať a cvičiť s farebnými krúžkami, figúrkami a záplatami je úlohou dospelého.

Úplne prvé farby, ktoré dieťa identifikuje, sú červená, žltá, modrá a zelená a až potom všetky ostatné. Spočiatku dieťatko začína vnímať a pamätať si farby pomocou asociácií. Jeho pamäť ukladá skupiny objektov zjednotených spoločnou farbou. Napríklad: zelená – kobylka, tráva; modrá – obloha, rieka; žltá – slnko, kura, púpava. Rodičia by si mali pamätať, že pre dieťa je vždy jednoduchšie vyvodiť závery na základe vlastných skúseností. Ak mu na prechádzke s dieťaťom opakujete opis predmetov a javov (tráva zelená, obloha modrá) a hráte s ním „otázky“ („Čo je ešte modré?“), nielenže ľahko zapamätajte si názvy farieb, ale naučte sa o tom premýšľať sami. Pre zapamätanie farieb sú tiež nevyhnutné hlavné atribúty - farby a plastelína a ich časté používanie v hrách urýchli dieťaťu vnímanie a zapamätanie základných farieb a ďalších, s ktorými sa dieťa zvyčajne zoznámi oveľa neskôr, napr. , šedá, biela, oranžová.

Učenie farieb s najmenšími

Keď sa dieťa narodí, najskôr reaguje na jasné svetlo a iba ho odlišuje od ostatných. Systém vnímania farieb dozrieva o 3–4 mesiace, ale dieťa začína rozlišovať farby od prvých týždňov života.

Najprv jeho pozornosť upútajú žlté predmety. Potom začne upierať svoj pohľad na predmety oranžovo-červenej farby (3–4 mesiace) a potom začne rozlišovať medzi modrou a zelenou (4–5 mesiacov) a o niečo neskôr – fialovou (5–6 mesiacov). Formovanie farebného videnia je ukončené u dieťaťa vo veku 4-5 rokov. Práve vtedy by ste mali venovať pozornosť hračkám týchto farieb. Treba sa začať učiť s dvomi farbami, nie viac, najlepšie je nechať ich červenú a žltú.

Možno budete prekvapení: aké ponaučenie z toho môže vyplývať? Tie najbežnejšie. Prostredníctvom komunikácie s dospelým môže dieťa získať užitočné informácie už v detstve. A pre jeho rozvoj je veľmi dôležité, akú dôležitosť prikladá matka poznaniu sveta. Samozrejme, kým dieťatko začne farby pomenúvať a zoskupovať, uplynie ešte veľa času, ale môžeme predpokladať, že tým, že dieťaťu ukážete hračku a nezabudnete povedať, akej farby to je, ste ho to už začali učiť. Je známe, že psychika dieťaťa je veľmi plastická, a to ešte viac vo veku 1 roka, takže je dôležité mať na pamäti, že keď podávate informácie, sú jednoducho uložené v hlave. Dieťa rastie, a keď je mozog pripravený asimilovať, zapamätať si a potom konať s farbami, tieto procesy pôjdu oveľa jednoduchšie, pretože pozorná matka oboznamovala svoje dieťa s farbami hračiek už od útleho veku. Keď takéto dieťa vyrastie, s najväčšou pravdepodobnosťou o ňom povedia „všetko chápe za behu“, a to bude vynikajúci výsledok vášho úsilia.

Učenie farieb: 1–1,5 roka

Vaše bábätko dovŕšilo 1 rok – začalo sa obdobie nazývané rané alebo chodiace detstvo. Dieťa je veľmi aktívne a pripravené na nové zážitky, no jeho kognitívne procesy sú stále veľmi nedokonalé. Pri hre so svojimi obľúbenými hračkami je dieťa schopné identifikovať iba jednu vlastnosť predmetu - tú, ktorá sa mu najviac páči; môže to byť tvar alebo veľkosť. Čo sa týka farby, tá ešte nemá žiadny význam pre rozpoznanie predmetu a bábätko podľa nej hračku nerozozná. Toto by sa malo brať do úvahy počas vyučovania, aby nedošlo k preťaženiu dieťaťa informáciami. To znamená, že môžete pokračovať v aktívnom uvádzaní dieťaťa do farby a vykonávať túto „záložku“ informácií, ale teraz to bude oveľa zábavnejšie a skôr prinesie ovocie. Predsa len bábätko ležalo v postieľke, kvákalo a dovolilo vám len opísať mu okolité predmety. Teraz sa sám aktívne zúčastňuje hier, navlieka farebné pyramídové krúžky a pokúša sa stavať veže z kociek.

Pozor si treba dať aj na kreslenie. V tomto veku dieťa pevne zviera ceruzku v dlani, ale radosť z kreslenia sa prejavuje čisto na emocionálnej úrovni, pretože ešte nie je schopné zobraziť niečo konkrétne.

Učenie farieb: 1,5–2 roky

Vo veku 2 rokov sa už vytvára systém vnímania farieb ako samostatná vlastnosť objektu, ale nie všetky deti ho dokážu identifikovať a pochopiť, ale iba tie, na ktorých vývoji dospelý aktívne pracoval.

Pokračujúc v opakovaní farieb hračiek a iných predmetov, ktoré obklopujú dieťa, môžeme povzbudiť dieťa, aby sa obrátilo k svojmu mysleniu a pamäti: „Prosím, prines mi žltú kocku, modrú guľu, červenú mašľu atď.

Schopnosť kresliť v tomto veku sa takmer nelíši od predchádzajúceho, ale tu môžete využiť tendenciu dieťaťa napodobňovať: môžete na papier nakresliť čiaru farebnou ceruzkou tak, aby dieťa urobilo to isté - tieto budú jeho prvé kroky k vizuálnej kreativite. Patrí sem aj kreslenie prstami, farebnými pastelkami a so širokými štetcami je skvelé znázorňovať škvrny a ťahy, pričom zakaždým poviete, aký druh farby dieťa práve používa.

Vo veku do 2 rokov sa aktívne používa celý arzenál hračiek, pomocou ktorých môžete posilniť mená farieb: matka a dieťa stavajú veže z kociek („Položme červenú kocku na modrú“ ), zostavte pyramídu („Dajte mi žltý prsteň, prosím“) alebo pri kreslení fixkami vyberte vhodný farebný uzáver pre každú fixku.

Učenie farieb: 2–3 roky

Pri správnom výcviku môže dieťa v treťom roku života rozlíšiť všetky základné farby spektra: červenú, oranžovú, žltú, zelenú, modrú, fialovú. Teraz máte oveľa viac príležitostí na tréning a rozvoj. Bábätko sa so záujmom zapojí do všetkých nových hier, ktoré mu ponúkate, a od 3 rokov sa hra stane hlavnou aktivitou v živote dieťaťa.

Teraz existuje veľké množstvo hier a hračiek, ktoré vám umožňujú pokračovať v učení farieb v tomto veku. Keďže vo veku 3 rokov už dieťa dokáže identifikovať také vlastnosti predmetu, ako je tvar a farba, kocky Dienesh sa v tomto veku dobre hodia na hry na štúdium farieb - ide o súbor plastických geometrických tvarov, ktoré spája niekoľko vlastností, ako je farba, tvar, veľkosť. Hraním sa s nimi sa bábätko učí zvýrazniť vlastnosť predmetu, v tomto prípade farbu, zovšeobecniť alebo oddeliť predmet od ostatných.

Aj v tomto veku je potrebné venovať pozornosť schopnosti dieťaťa klasifikovať sa podľa vybraného atribútu. Môžete pred neho položiť 3-4 listy papiera rôznych farieb a roztrúsené figúrky vystrihnuté z papiera v rovnakých 3 alebo 4 farbách. Nechajte dieťa určiť, ktoré obliečky sa budú farebne zhodovať s akými figúrkami. Podobné hry je možné vytvoriť aj s inými hračkami - kockami, pyramídovými krúžkami, dielmi stavebnice atď.

Môžeme teda zhrnúť, ako sa rozvíja myslenie dieťaťa v treťom roku života vo vzťahu k vnímaniu farieb:

farba je vnímaná zmysluplne - ako samostatná vlastnosť objektu;
Dieťa získava schopnosť klasifikovať farby podľa daného kritéria.

Čas triedy

Je lepšie viesť kurzy s dieťaťom v tomto veku ráno po raňajkách v intervale medzi 8:30 a 9:30 alebo večer - od 16:00 do 17:00. V predškolských zariadeniach sa učitelia pri vyučovaní v skupine snažia dodržiavať rovnaké časové obdobie, pretože je dokázané, že práve v tomto období sú deti veľmi aktívne a ich mozog je vnímavejší na informácie.

Pokiaľ ide o trvanie tried, musíte vedieť, že čím je dieťa mladšie, tým kratšia bude „lekcia“: môže to byť aj minúta, a to je úplne normálne - to sú charakteristiky pozornosti a vnímania detí. Je dôležité brať do úvahy individuálne vlastnosti dieťaťa a jeho temperament. Deti sú svižné a prehnane aktívne, dokonca ani v predškolskom veku sa nedokážu päť minút sústrediť na to, čo im ukazujú alebo učia. Ak je vaše dieťa takéto, lekcia bude trvať tak dlho, kým bude dostatočná pozornosť dieťaťa. Prirodzene, keď dieťa vyrastie, bude musieť vyvinúť vytrvalosť, inak bude mať neustále „hlavu v oblakoch“ a nebude si nič pamätať.

S pokojnými a usilovnými deťmi bude učenie jednoduchšie a hodiny budú dlhšie.

Čas na aktivity s deťmi

  • Do 1 roka 2–5 minút.
  • Od 1 roka do 2 rokov do 10 minút.
  • Od 2 do 3 rokov 10-20 minút.

Dieťa mladšie ako 3 roky je vo svojich činnostiach mimoriadne aktívne: hrá sa s pyramídou, vykladá farebné karty, stavia vežu z kociek. Ale sám nie je schopný študovať farby a pochopiť, ako sa hrať s farebnými postavami. Preto si pamätajte: je veľmi dôležité, aby bol v tomto čase dospelý nablízku, rozprával, vysvetľoval, učil.

Pri hrách s farbami, ako aj pri iných, je dôležité vyvolať v dieťati radostnú náladu, vtedy bude mať vždy asociáciu, že aktivity sú zábavné a zdravé. Tento postoj si prenesie aj do výchovno-vzdelávacej činnosti, keď pôjde do školy.

V triede sa vyhýbajte zdrobneným slovám vo vzťahu k farbe. „Červená“ a „zelená“ by sa mala nahradiť „červenou“ a „zelenou“, aby dieťa spočiatku správne vnímalo a vyslovovalo.
Ak vaše dieťa nakreslí ružového vlka alebo žltú oblohu, nemali by ste mu to zakazovať: pamätajte, že dieťa vyjadruje svoj emocionálny stav farbou.

Učíte sa s bábätkom farby každý deň, no dnes nemá náladu, je vrtošivé, nepočúva vás a uteká? Nenúťte ho - skúste hrať nejakú inú hru, aby ste sebe ani jemu nepokazili náladu: v tomto veku sa deti riadia svojimi pocitmi a nič ich neprinúti hrať, ak nechcú.

Okrem hlavných farieb nezabudnite predstaviť svoje dieťa aj ostatným, ktoré sú menej časté: ružová, sivá, fialová, inak sa vzory pevne zakorenia v myslení dieťaťa a ružovú farbu môže nazvať červenou a fialovou farba modrá, pretože sú si podobní a dieťa ich skutočné mená zavolá nevie.

Vzdelávacie hry

  • Do 1 roka

Nad detskou postieľkou musí visieť prívesok z farebných hrkálok alebo mobilov. Môžu to byť aj hračky pripevnené na bokoch postele. Hračky pravidelne vymieňajte a nezabudnite pomenovať farbu závesného predmetu. Bábätko si rýchlo osvojí to, čo neustále vidí a počuje.

Pri obliekaní mu ukážte farebné ponožky, čiapky, palčiaky a pomenujte ich farby. Nechajte dieťa, aby sa na ne pozrelo a dotklo sa ich.

V šiestich mesiacoch je dieťa schopné vyhľadať predmet, o ktorom hovoríte: ukážte mu červenú guľu, hrajte sa s ňou a potom sa opýtajte: „Kde je tá červená guľa?

Do 9-10 mesiacov dieťa samostatne nájde hračku, ktorú ste s ním schovali. Požiadajte ho, aby našiel napríklad modrý balón. Nezabudnite zopakovať, ktoré klbko našiel a bábätko pochváliť.

Bližšie k 1 roku môže dieťa zostaviť pyramídu. Urobte to spolu a okomentujte, ktorý prsteň nosiť, odovzdajte mu prstene, povedzte mu, akej sú farby. Požiadajte o zelený prsteň.

Bez zapamätania a zapamätania - zatiaľ len za účelom oboznámenia sa - môžete maľovať farbami (pomocou širokého štetca, nanášať ťahy a škvrny na list) a vyrezávať z plastelíny, pričom nezabudnite pomenovať farby.

  • 1-1,5 roka

Farba vašej obľúbenej hračky. V tomto veku už má bábätko svoje obľúbené hračky. Keď ich dieťaťu v hrách opisujete, uveďte, akú majú farbu: „Kto je to? Medveď! Aký druh medveďa? Hnedá...“; „A kto je toto? Žaba. Aká žaba? Zelená“ atď.

Farba žije v knihe. Čítajte a prezerajte si knihy s veľkými obrázkami: slnko (žltá), žaba (zelená), zajac (biela/sivá), oblak (modrá), rieka (modrá), medveď (hnedá), paradajka (červená) atď. Komentujte všetko, čo svojmu dieťaťu vidíte. Neustále opakujte farby a pýtajte sa svojho dieťaťa na otázky o akej farbe.

Farebné gule. Ukážte svojmu dieťaťu 2 malé loptičky, plastové alebo gumené, napríklad žltú a modrú. Hrajte sa so svojím dieťaťom, gúľajte si navzájom loptičky, ukazujte, porovnávajte: "Toto je žltá guľa, toto je modrá guľa." Opakujte niekoľkokrát: „Tu, Sasha, žltá guľa. Daj to mame, daj mi žltú guľu, teraz mi daj modrú, prosím, atď.“

  • 1,5-2 roky

Domy a ľudia. Z farebného kartónu vystrihnite veľké domčeky (nech je to 5 domčekov červenej, žltej, modrej, zelenej a svetlomodrej) a pripravte si na ne malých kartónových ľudí (siluety). Požiadajte svoje dieťa, aby umiestnilo malých ľudí do domčekov, podľa toho, ktorý sa kam hodí.

Koberce. Vezmite list farebného papiera a pomocou šablóny vystrihnite stredný kruh. List s okrúhlym otvorom nalepte na kartón, kruh prilepte samostatne, aby bol pevný základ. Povedzte svojmu dieťaťu, že toto je červený koberec, v ktorom myši rozhryzli dieru, ale dá sa zavrieť. Ukážte, ako sa to dá urobiť. Kruh sa ku kobercu veľmi dobre hodí. Urobte niekoľko týchto „podložiek“ a „záplat“.

Magické tašky. Ušijte si tašky 4-5 farieb a vystrihnite figúrky z obojstrannej lepenky. Môžu to byť hviezdy alebo jednoducho geometrické útvary - kruhy, štvorce, trojuholníky. Vložte figúrky do vrecúšok s dieťaťom: červenú na červenú, žltú na žltú, zelenú na zelenú.

Existuje ďalšia verzia tejto hry. Vyrobte žlté figúrky do žltej tašky v tvare malých slniečok, modré v tvare oblakov, červené v tvare jabĺk a modré v tvare hviezdičiek. Vaše bábätko sa bude skvele baviť pri vyťahovaní farebných figúrok a opakovanom ich vkladaní.

Básnička o dúhe vám pomôže začať sa učiť základné farby, ktoré vaše dieťa čoskoro začne používať.

Rainbow

Na jarnej oblohe visela dúha,
Veselo som sa pozeral na zem z neba.
V odpovedi sme sa radostne usmiali:
– Dúha, dúha, farba, preexponovanie.
Dúha krátko visela na oblohe,
Na chvíľu sa pozrela z neba na zem:
Roztopené...
Čo všetkým nechala na pamiatku?
ČERVENÉ maky,
ŽLTÝ piesok,
ZELENÁ sa rozsvietila
Na konári je list.
Chrobák FIALOVÝ
Zohrieva moje boky.
MODRÁ strieka
Rieka k jej brehom.
ORANŽOVÉ slnko
V lesoch je teplo.
A škorec má MODRÉ... oči.
(V. Stepanov)

Pokúste sa vysloviť názvy farieb jasne a pomaly: nie je nič dojímavejšie, ako sledovať svoje bábätko, ktoré bolo donedávna také hlúpe, ako sa ponára do toho, čo mu hovoríte!

2–3 roky

Poďme spolu kresliť. Nakreslite slnko, oblak, pomaranč jednoduchou ceruzkou, nech sú veľké - každá postava na samostatnom liste albumu. Opýtajte sa dieťaťa, čo vidí, akú farbu má slnko, požiadajte ho, aby vzalo vhodnú ceruzku a vyfarbilo ju. Ak je to potrebné, pomôžte svojmu dieťatku a urobte to spoločne.

Farebný vlak. Vezmite veľkú kocku, napríklad červenú (môže to byť stavebný kus alebo plastová kocka). Povedzte svojmu dieťaťu, že teraz s ním postavíte vláčik. Vlak sa skladá z vozňov. Medzi ostatnými hľadajte červené kocky a ukladajte ich jednu po druhej. Prvá veľká kocka bude „hlavou“ vlaku, zvyšok budú autá. Rovnakým princípom, kombinovaním figúrok alebo kociek podľa farieb, môžete stavať veže a mestá.

Farebné mesto. Pre túto hru budete potrebovať figúrky rôznych tvarov – ideálne sú štvorcové, trojuholníkové, obdĺžnikové, Dieneshove bloky. Postavte si napríklad plot zo zelených kociek a za ním postavte domčeky: malé a veľké - červené, modré a žlté. Nezabudnite zladiť tvary podľa farby – dajte červenú strechu (trojuholníkový tvar) na červený domček atď. Postavte s dieťaťom farebné domčeky.

Hádanky pre deti

Hádanky budú pre deti jedným z prvých pomocníkov pri pochopení okolitého sveta. Pomáhajú rozvíjať pamäť – systematickým opakovaním, myslením – tým, že nútia dieťa obrátiť sa k vlastným skúsenostiam, aby našlo odpoveď, predstavivosť, slovnú zásobu. Je dobré, ak je odpoveď, ako sa hovorí, „po ruke“: môžete ukázať myš v knihe, skutočnú žabu, na prechádzke pri jazere atď.

Pozrite sa na knihu.
Čo vidíš? - Myš.
Náhodou je biela
Ale najčastejšie... (sivá)

V močiari skáče žaba.
Vždy je na love.
Zbohom, hlúpy komár!
A farba žaby je... (zelená)

Zo škrupín, z plienok
Vyšlo malé kura.
Och, aký si vtipný
Naša malá hrudka... (žltá)

V lete som vyrastal na lúke.
Môžem to odtrhnúť.
Vezmem si kvetinu domov -
Zvonček... (modrý)
(E. Duke)

Farby dúhy

Učenie prostredníctvom poézie výrazne uľahčuje porozumenie a rozširuje slovnú zásobu dieťaťa. Deti počúvajú poéziu s radosťou, sú ľahšie zapamätateľné a ukladajú sa do podvedomia. Pre úspešné učenie potrebujete poznať individuálne vlastnosti vášho bábätka: niektoré si lepšie pamätajú, keď pred sebou vidia farbu, predmet, obrázok, pre iné deti môžu byť obrázky rušivé; Pozorujte svoje dieťa, rozhodnite sa, čo je pre neho najlepšie.

Farby sú dnes strašne unavené:
Na oblohe namaľovali dúhu.
Dlho sme pracovali na dúhe farieb,
Dúha vyšla krásne, ako v rozprávke.
Všetko farebné - aká krása!
Len obdivujte farby:

Červená
V záhrade rástla červená reďkovka
V blízkosti sú paradajky - červené deti.
Na okne sú červené tulipány,
Za oknom horia červené transparenty.

Oranžová
Oranžová líška
Celú noc snívam o mrkve -
Vyzerá ako líščí chvost:
Oranžová tiež.

žltá
Žlté slnko sa pozerá na zem,
Žltá slnečnica pozoruje slnko.
Na konároch visia žlté hrušky.
Zo stromov lietajú žlté listy.

zelená
Rastie nám zelená cibuľka
A zelené uhorky
A za oknom je zelená lúka
A domy sú vybielené.
Každý dom má zelenú strechu,
A žije v ňom veselý trpaslík
V nových zelených nohaviciach
Z javorových listov.

Modrá
Moja bábika má modré oči,
A obloha nad nami je stále modrá.
Je modrý ako tisíc očí.
Pozeráme sa na oblohu a obloha sa pozerá na nás.

Modrá
V modrom mori je ostrov,
Cesta na ostrov je dlhá.
A rastie na ňom kvet -
Modro-modrá nevädza.

fialový
Fialová fialka je unavená životom v lese.
Vyberiem ho a prinesiem mame na narodeniny.
Bude žiť s fialovými orgovánmi
Na stole v krásnej váze pri okne.
(A. Wenger)

Pri úspešnom učení dieťa vo veku 2–3 rokov pozná a pomenuje hlavné farby spektra. Hra s farbami prinesie bábätku nielen radosť a dobrú náladu, ale stane sa aj dôležitou súčasťou rozvoja jeho kognitívneho systému a zmyslových procesov. Takže rodičia môžu bezpečne začať zábavné hodiny vo všetkých farbách dúhy!