Ponad 150 lat temu Sir Francis Galton ukuł sformułowanie „natura kontra wychowanie”. W tym czasie naukowiec badał, co ma większy wpływ rozwój psychologiczny osoba – czy to jej dziedziczność, czy środowisko, w którym się znajduje. Dotyczyło zachowania, nawyków, inteligencji, osobowości, seksualności, agresji i tak dalej.

Ci, którzy wierzą w edukację, wierzą, że ludzie stają się takimi właśnie ze względu na wszystko, co dzieje się bezpośrednio wokół nich, w sposób, w jaki są nauczani. Przeciwnicy twierdzą, że wszyscy jesteśmy dziećmi natury i postępujemy zgodnie z naszymi predyspozycjami genetycznymi i zwierzęcym instynktem (wg Freuda).

A co o tym sądzisz? Czy jesteśmy wytworem naszego środowiska, naszych genów, czy obu? W tej złożonej dyskusji ważnym aspektem są dzikie dzieci. Termin „dzikie dzieci” oznacza młody człowiek który został porzucony lub znalazł się w sytuacji pozbawienia go jakiejkolwiek interakcji z cywilizacją.

W rezultacie takie dzieci zwykle znajdują się wśród zwierząt. Często brakuje im umiejętności społecznych, nawet tak prostej umiejętności jak mówienie, której nie zawsze nabywają. Dzikie dzieci uczą się na podstawie tego, co widzą wokół siebie, ale warunki i sposoby uczenia się znacznie różnią się od normalnych warunków.

Historia zna kilka dość odkrywczych historii o „dzikich dzieciach”. A te przypadki są znacznie bardziej skomplikowane i interesujące niż klasyczna historia Mowgliego. To całkiem prawdziwi ludzie, których można już nazwać po imieniu, a nie pseudonimami nadawanymi przez sensacyjne media.

Bello z Nigerii. Prasa nazwała tego chłopca nigeryjskim chłopcem szympansem. Znaleziono go w 1996 roku w dżungli tego kraju. Nikt nie jest w stanie z całą pewnością określić dokładnego wieku Bello, przyjmuje się, że w chwili odkrycia miał około 2 lat. Chłopiec znaleziony w lesie okazał się niepełnosprawny fizycznie i psychicznie. Wynika to z porzucenia rodziców w wieku sześciu miesięcy. Praktyka ta jest bardzo powszechna wśród plemienia Fulani. W tak młodym wieku chłopiec oczywiście nie mógł się bronić. Ale niektóre szympansy żyjące w lesie przyjęły go do swojego plemienia. W rezultacie chłopiec przejął wiele zachowań małp, w szczególności chodzenie. Kiedy Bello znaleziono w lesie Falgore, odkrycie nie było szeroko komentowane. Jednak w 2002 roku jedna z popularnych gazet znalazła chłopca w szkole z internatem dla porzuconych dzieci w Kano w Republice Południowej Afryki. Wiadomość o Bello szybko stała się sensacją. Sam często walczył z innymi dziećmi, rzucał przedmiotami, a w nocy skakał i biegał. Po sześciu latach chłopiec stał się już znacznie spokojniejszy, choć zachował wiele zachowań szympansa. W rezultacie Bello nigdy nie był w stanie nauczyć się mówić, pomimo ciągłej komunikacji z innymi dziećmi i osobami w jego domu. W 2005 roku chłopiec z nieznanych przyczyn całkowicie zmarł.

Wania Judin. Jednym z ostatnich przypadków dzikiego dziecka był Wania Judin. Agencje informacyjne nadali mu przydomek „Russian Bird Boy”. Kiedy w 2008 roku odnaleźli go pracownicy socjalni w Wołgogradzie, miał 6 lat i nie mógł mówić. Matka dziecka go porzuciła. Chłopak nie mógł zrobić prawie nic, po prostu zaćwierkał i złożył ramiona jak skrzydła. Nauczył się tego od swoich papugowych przyjaciół. Choć fizycznie Wania nie odniósł żadnych obrażeń, nie był w stanie nawiązać kontaktu z człowiekiem. Jego zachowanie stało się ptasie, wyrażał emocje machaniem rękami. Wania spędził dużo czasu w dwupokojowym mieszkaniu, w którym w klatkach trzymano dziesiątki ptaków jego matki. Jedna z pracownic socjalnych, która odkryła Wanię, Galina Wołska, powiedziała, że ​​chłopiec mieszkał z matką, ale ona nigdy z nim nie rozmawiała, traktując go jak kolejnego pierzastego zwierzaka. Kiedy ludzie próbowali rozmawiać z Wanią, ten w odpowiedzi tylko ćwierkał. Teraz chłopiec został przekazany do ośrodka pomocy psychologicznej, gdzie przy pomocy specjalistów starają się przywrócić go do normalnego życia. Brak relacji międzyludzkich zaprowadził dziecko do innego świata.

Dziekan Sanichar. Jednym z najsłynniejszych najstarszych przypadków dzikiego dziecka jest Dina, nazywana „indyjskim wilczym chłopcem”. Kiedy w 1867 roku odnaleźli go myśliwi, chłopiec miał podobno 6 lat. Ludzie zauważyli watahę wilków, która weszła do jaskini, a wraz z nią biegnącego na czterech nogach człowieka. Mężczyźni wypalili wilki z kryjówki, a kiedy weszli, znaleźli Deana. Chłopca odnaleziono w dżungli Bulandshahr i podjęto próbę jego leczenia. To prawda, że ​​\u200b\u200bw tym czasie niektórzy Skuteczne środki i metody po prostu nie istniały. Jednak ludzie próbowali się z nim porozumieć, aby uwolnić Deana od jego zwierzęcego zachowania. Przecież jadł surowe mięso, zdarł z siebie ubranie i jadł z ziemi. Nie z naczyń. Po pewnym czasie Deana nadal uczono jeść gotowane mięso, ale nigdy nie nauczył się mówić.

Rochama Piengenga. Kiedy ta dziewczynka miała 8 lat, ona i jej siostra pasły bawoły w kambodżańskiej dżungli i zgubiły się. Rodzice już całkowicie porzucili nadzieję zobaczenia swoich córek. Minęło 18 lat, 23 stycznia 2007 roku z dżungli w prowincji Ratanakiri wyszła naga dziewczyna. Potajemnie ukradła żywność jednemu z chłopów. On, odkrywszy stratę, poszedł na polowanie na złodzieja i znalazł w lesie dzikiego człowieka. Natychmiast wezwano policję. Jedna z rodzin we wsi rozpoznała w dziewczynie swoją zaginioną córkę, Rochom Piengeng. Na plecach miała charakterystyczną bliznę. Ale siostry dziewczynki nigdy nie odnaleziono. Jej samej cudem udało się przetrwać w gęstej dżungli. Po dotarciu do osób z Rochem ciężko pracowali, aby spróbować wrócić do normalnych warunków życia. Wkrótce była już w stanie wypowiedzieć kilka słów: „matka”, „ojciec”, „ból brzucha”. Psycholog stwierdził, że dziewczyna próbowała mówić innymi słowami, jednak nie dało się ich zrozumieć. Kiedy Rochom chciała jeść, po prostu wskazywała na swoje usta. Dziewczyna częściej czołgała się po ziemi, odmawiając ubrania. Ostatecznie nie była w stanie przystosować się do ludzkiej kultury i w maju 2010 roku uciekła z powrotem do lasu. Od tego czasu nic nie wiadomo o miejscu pobytu dzikiej dziewczyny. Czasami krążą sprzeczne pogłoski. Mówią na przykład, że widziano ją w szambie jednej z wiejskich toalet.

Trajana Caldarara. Niedawno miał miejsce także ten słynny przypadek dzikiego dziecka. Trajan, odnaleziony w 2002 roku, częściej nazywany jest rumuńskim psim chłopcem lub „Mowgli” od imienia postaci literackiej. Mieszkał oddzielnie od rodziny przez całe 3 lata, począwszy od 4 roku życia. Kiedy Trajana odnaleziono w wieku 7 lat, wyglądał na 3 lata. Powodem tego jest wyjątkowo złe odżywianie. Matka Trajana była ofiarą serii przemocy ze strony męża. Uważa się, że dziecko nie mogło znieść takiej atmosfery i uciekło z domu. Trajan żył na wolności, dopóki nie został znaleziony w pobliżu rumuńskiego Braszowa. Chłopiec znalazł schronienie w dużym kartonowym pudle pokrytym liśćmi. Kiedy lekarze zbadali Trajana, stwierdzono u niego ciężki przypadek krzywicy, zakażenie ran i słabe krążenie. Ci, którzy odnaleźli chłopca, uważają, że bezdomne psy pomogły mu przeżyć. Znalazłem to przez przypadek. Pasterzowi Ioanowi Manolescu zepsuł się samochód i musiał chodzić po pastwiskach. To właśnie tam mężczyzna odnalazł chłopca. Niedaleko od niego znaleziono szczątki psa. Przypuszcza się, że Trajan zjadł go, aby przeżyć. Kiedy dziki chłopiec został zatrzymany, nie chciał spać na łóżku, wspinając się pod nie. Trajan był także stale głodny. Kiedy był głodny, stawał się niezwykle drażliwy. Po zjedzeniu chłopiec niemal od razu poszedł spać. W 2007 roku doniesiono, że Troyan dobrze przystosował się pod okiem swojego dziadka, a nawet uczył się w trzeciej klasie szkoły. Kiedy chłopca zapytano o placówkę edukacyjną, powiedział: „Podoba mi się tutaj – są kolorowanki, gry, można nauczyć się czytać i pisać. W szkole są zabawki, samochody, pluszowe misie, a jedzenie jest bardzo dobre. "

Johna Sebunyi. Ten człowiek był nazywany „Małpim Chłopcem z Ugandy”. Uciekł z domu w wieku trzech lat, kiedy był świadkiem morderstwa swojej matki przez własnego ojca. Pod wrażeniem tego, co zobaczył, John uciekł do ugandyjskiej dżungli, gdzie, jak się uważa, znalazł się pod opieką zielonych afrykańskich małp. Chłopiec miał wtedy zaledwie 3 lata. W 1991 roku jego rodaczka, Milly, widziała Johna ukrywającego się na drzewie. Następnie wezwała pomoc innych mieszkańców wioski. Podobnie jak w innych podobnych przypadkach, Jan stanowczo sprzeciwiał się jego schwytaniu. Pomogły mu w tym także małpy, które zaczęły rzucać w ludzi kijami, chroniąc swojego „rodaka”. Jednak Jana schwytano i przywieziono do wioski. Tam został obmyty, ale całe jego ciało było pokryte włosami. Choroba ta nazywa się nadmiernym owłosieniem. Objawia się nadmiernym owłosieniem w tych partiach ciała, gdzie nie ma typowego osłony. Żyjąc na wolności, John również został zarażony robakami jelitowymi. Mówi się, że niektóre z nich w momencie wyjęcia z ciała miały prawie pół metra długości. Podrzutek był pełen obrażeń, głównie spowodowanych próbą chodzenia jak małpa. John został przekazany Molly i Paulowi Vaswie w ich domu Sierociniec. Para nawet nauczyła chłopca mówić, choć wielu twierdzi, że wiedział, jak to zrobić, zanim uciekł z domu. Jana uczono także śpiewać. Dziś koncertuje z chórem dziecięcym African Pearls i praktycznie pozbył się swoich zwierzęcych zachowań.

Kamala i Amala. Historia tych dwóch indyjskich dziewcząt jest jednym z najsłynniejszych przypadków dzikich dzieci. Kiedy w 1920 roku znaleziono je w jaskini wilków w Midnapore w Indiach, Kamala miała 8 lat, a Amala 1,5 roku. Dziewczyny większość życia spędziły poza ludźmi. Pomimo tego, że odnaleziono je razem, badacze kwestionują fakt, że były siostrami. W końcu dzieliła ich dość duża różnica wieku. Po prostu zostawili je w tym samym miejscu. inny czas. Dziewczyny odkryto po tym, jak wirus rozprzestrzenił się po całej wiosce. Mistyczne historie o postaciach dwóch upiornych duchów, które zostały zabrane wraz z wilkami z dżungli Bengalu. Miejscowi tak przestraszyli się duchów, że wezwali księdza, aby dowiedział się całej prawdy. Wielebny Joseph ukrył się na drzewie nad jaskinią i czekał na wilki. Kiedy wyszli, zajrzał do ich legowiska i zobaczył dwie pochylone osoby. Zapisał wszystko, co zobaczył. Ksiądz opisał dzieci jako „obrzydliwe stworzenie od stóp do głów”. Dziewczyny biegały na czworakach i nie miały żadnych oznak bycia człowiekiem. Ostatecznie Józef zabrał ze sobą dzikie dzieci, choć nie miał doświadczenia w ich adaptacji. Dziewczyny spały razem, zwinięte w kłębek, zdzierały ubrania, jadły tylko surowe mięso, wyły. Ich zwyczaje przypominały zwierzęta. Otworzyli usta i wystawili języki niczym wilki. Dzieci były zdeformowane fizycznie – ścięgna i stawy rąk uległy skróceniu, co uniemożliwiało chodzenie w pozycji wyprostowanej. Kamala i Amala nie były zainteresowane komunikowaniem się z ludźmi. Mówi się, że część ich zmysłów działała bez zarzutu. Dotyczy to nie tylko słuchu i wzroku, ale także ostrego węchu. Jak większość dzieci Mowgliego, para ta na wszelkie możliwe sposoby starała się wrócić do dawnego życia, otoczona nieszczęśliwymi ludźmi. Wkrótce Amala zmarła, to wydarzenie spowodowało głęboką żałobę u jej przyjaciółki, Kamala nawet po raz pierwszy płakała. Wielebny Józef pomyślał, że ona też umrze i zaczął nad nią ciężko pracować. W rezultacie Kamala ledwo nauczyła się chodzić w pozycji pionowej, a nawet nauczyła się kilku słów. W 1929 roku i ta dziewczynka zmarła, tym razem z powodu niewydolności nerek.

Victor z Aveyronu. Imię tego chłopca Mowgli będzie wielu osobom znajome. Faktem jest, że jego historia stała się podstawą filmu „Dzikie dziecko”. Niektórzy twierdzą, że to właśnie Wiktor stał się pierwszym udokumentowanym przypadkiem autyzmu, w każdym razie jest to znana historia dziecka pozostawionego sam na sam z naturą. W 1797 roku kilka osób widziało Victora błąkającego się po lasach Saint Sernin sur Rance na południu Francji. Dziki chłopiec został złapany, ale wkrótce uciekł. W latach 1798 i 1799 widziano go ponownie, ale ostatecznie złapano go 8 stycznia 1800 roku. Wiktor miał wtedy około 12 lat, całe jego ciało było pokryte bliznami. Chłopiec nie mógł wydusić słowa, nawet jego pochodzenie pozostawało tajemnicą. Victor trafił do miasta, w którym filozofowie i naukowcy okazali mu duże zainteresowanie. Wieść o odnalezionym dzikim człowieku szybko rozeszła się po całym kraju, wielu chciało ją zbadać, szukając odpowiedzi na pytania dotyczące pochodzenia języka i ludzkich zachowań. Profesor biologii, Pierre Joseph Bonnaterre, postanowił obserwować reakcję Victora, zdejmując ubranie i kładąc go na zewnątrz na śniegu. Chłopiec zaczął biegać po śniegu, nie okazując żadnego negatywne konsekwencje niskie temperatury na jego nagiej skórze. Mówi się, że żyły nago na wolności przez 7 lat. Nic dziwnego, że jego organizm był w stanie wytrzymać tak ekstremalne warunki pogodowe. Słynny nauczyciel Roche-Ambroise Auguste Bebian, który pracował z językami niesłyszącymi i migowymi, postanowił spróbować nauczyć chłopca porozumiewania się. Ale wkrótce nauczyciel rozczarował się swoim uczniem z powodu braku jakichkolwiek oznak postępu. W końcu Victor, ponieważ urodził się ze zdolnością mówienia i słyszenia, nigdy nie zrobił tego zaraz po tym, jak został pozostawiony na wolności. Opóźnienia rozwój mentalny uniemożliwił Victorowi prowadzenie pełnego życia. Następnie dzikiego chłopca przewieziono do Krajowego Instytutu Głuchoniemych, gdzie zmarł w wieku 40 lat.

Oksana Malaja. Ta historia wydarzyła się w 1991 roku na Ukrainie. Oksana Malaya została pozostawiona przez złych rodziców w hodowli, gdzie dorastała od 3 do 8 lat, w otoczeniu innych psów. Dziewczyna stała się dzika, cały czas trzymana była na podwórku domu. Przyjęła typowe cechy behawioralne psów – szczekanie, warczenie, poruszanie się na czworakach. Oksana obwąchała jedzenie przed zjedzeniem. Kiedy władze przybyły jej z pomocą, inne psy szczekały i warczały na ludzi, próbując chronić swojego rodaka. Dziewczyna zrobiła to samo. W związku z tym, że była pozbawiona kontaktu z ludźmi, Oksana miała w swoim słowniku tylko dwa słowa „tak” i „nie”. Dzikie dziecko przeszło intensywną terapię, która pomogła mu nabyć niezbędne umiejętności społeczne i werbalne. Oksanie udało się nauczyć mówić, chociaż psychologowie twierdzą, że ma duże problemy z wyrażaniem siebie i komunikowaniem się emocjonalnie, a nie mową. Dziś dziewczyna ma już dwadzieścia lat, mieszka w jednej z klinik w Odessie. Większość czasu Oksana spędza z krowami na farmie swojego internatu. Ale jak sama mówi, najlepiej czuje się w towarzystwie psów.

Gin. Jeśli zawodowo zajmujesz się psychologią lub studiujesz problematykę dzikich dzieci, to z pewnością pojawi się imię Jean. W wieku 13 lat została zamknięta w pokoju z garnkiem przywiązanym do krzesła. Innym razem ojciec związał ją w śpiworze i położył w ten sposób w łóżeczku. Jej ojciec skrajnie nadużył swojej władzy – jeśli dziewczynka próbowała przemówić, bił ją kijem, żeby uciszyć, szczekał i warczał na nią. Mężczyzna zabronił także żonie i dzieciom rozmawiania z nią. Z tego powodu Jin miał bardzo małe słownictwo, które liczyło tylko około 20 słów. Znała więc zwroty „Stop”, „Nigdy więcej”. Jean został odkryty w 1970 roku i jest jednym z najbardziej znanych dotychczas wykluczeń społecznych. Początkowo sądzono, że ma autyzm, dopóki lekarze nie odkryli, że 13-letnia dziewczynka padła ofiarą przemocy. Jean trafiła do szpitala dziecięcego w Los Angeles, gdzie była leczona przez wiele lat. Po kilku kursach potrafiła już odpowiadać na pytania monosylabami, nauczyła się sama ubierać. Jednak nadal trzymała się wyuczonego zachowania, w tym zachowania „chodzącego króliczka”. Dziewczyna ciągle trzymała ręce przed sobą, jakby były jej łapami. Jean nadal drapał, zostawiając głębokie ślady na przedmiotach. Jean została adoptowana przez swojego terapeuty Davida Riglera. Pracował z nią codziennie przez 4 lata. Dzięki temu lekarzowi i jego rodzinie udało się nauczyć dziewczynę języka migowego, umiejętności wyrażania się nie tylko słowami, ale także rysunkiem. Kiedy Jean opuściła terapeutę, zamieszkała z matką. Wkrótce dziewczynka trafiła do nowego rodzica zastępczego. I nie miała z nimi szczęścia, ponownie zmusili Jeana do ogłupienia, zaczęła bać się mówić. Teraz dziewczyna mieszka gdzieś w południowej Kalifornii.

Madina. Tragiczna historia tej dziewczyny jest pod wieloma względami podobna do historii Oksany Malaya. Madina dorastała z psami, bez kontaktu z ludźmi. W tym stanie odkryli go eksperci. W tym czasie dziewczynka miała zaledwie 3 lata. Kiedy ją znaleźli, wolała szczekać jak pies, chociaż potrafiła powiedzieć słowa „tak” i „nie”. Na szczęście lekarze badający dziewczynę uznali ją za zdrową fizycznie i psychicznie. Dzięki temu, pomimo pewnego opóźnienia w rozwoju, istnieje nadzieja na powrót do normalnego trybu życia. Przecież Madina jest w wieku, w którym przy pomocy lekarzy i psychologów nadal można wrócić na zwykłą ścieżkę rozwoju.

Lobo. To dziecko było również nazywane „wilczą dziewczyną z Diabelskiej Rzeki”. Tajemnicze stworzenie odkryto po raz pierwszy w 1845 roku. Wśród wilków biegła na czworakach dziewczyna, atakując stado kóz w pobliżu meksykańskiego San Felipe wraz z drapieżnikami. Rok później potwierdziła się informacja o dzikim dziecku – widziano dziewczynkę łapczywie zjadającą surowo zabitą kozę. Wieśniaków zaniepokoiło takie sąsiedztwo z niezwykłą osobą. Zaczęli szukać dziewczynki i wkrótce ją złapali. Dzikie dziecko otrzymało imię Lobo. W nocy nieustannie wyła jak wilk, jakby wzywając stada szarych drapieżników, by się ratowały. W rezultacie dziewczyna uciekła z niewoli i uciekła. Następny raz dzikie dziecko widziano po 8 latach. Była nad rzeką z dwoma młodymi. Przestraszony ludźmi Lobo złapał szczenięta i uciekł. Od tego czasu nikt jej nie spotkał.

Dziki Piotr. Niedaleko niemieckiego Hameln w 1724 roku znaleziono włochatego chłopca. Poruszał się wyłącznie na czworakach. Dzikiego człowieka mogli złapać jedynie podstępem. Nie mógł mówić, ale jadł wyłącznie surową żywność - drób i warzywa. Chłopiec po transporcie do Anglii otrzymał przydomek Dziki Piotruś. Nigdy nie nauczył się mówić, ale zaczął występować najprostsza praca. Mówi się, że Piotrowi udało się dożyć sędziwego wieku.

Każdy z nas w dzieciństwie czytał bajkę o Mowglim i prawie nigdy nie wyobrażał sobie, że coś takiego może się wydarzyć prawdziwe życie.
Jednak podobna sytuacja przydarzyła się osobom, o których opowiemy w tym artykule.

1 Marcos Rodríguez Pantoja, hiszpański chłopiec adoptowany przez wilki

Marcos Rodriguez Pantoja miał zaledwie 6 lub 7 lat, kiedy ojciec sprzedał go rolnikowi, który zabrał chłopca w góry Sierra Morena, aby pomóc starzejącemu się pasterzowi. Po śmierci pasterza chłopiec przez 11 lat żył samotnie wśród wilków w Sierra Morena. Twierdzi, że przeżył, bo wilki przyjęły go do stada i zaczęły go karmić.


W wieku 19 lat został odnaleziony przez żandarmów gwardii cywilnej i siłą zabrany do małej wioski Fuencaliente, gdzie ostatecznie dołączył do cywilizacji i obecnie prowadzi normalne życie.
O tym niesamowita historia Kręcono filmy i dokumenty o survivalu, a sam Marcos Rodriguez Pantoja prowadzi obecnie wykłady dla dzieci w szkołach, opowiadając im o wilkach i ich zwyczajach.

2. Oksana Malaya, która przez 6 lat mieszkała wśród psów

Ukrainka Oksana Malaya została znaleziona mieszkająca z psami w hodowli w 1991 roku. Kiedy miała 8 lat, wśród psów żyła już od 6 lat. Rodzice Oksany byli alkoholikami i gdy była jeszcze mała, została pozostawiona na ulicy. W poszukiwaniu ciepła weszła do budy dla psów i skuliła się obok psów, co być może uratowało dziewczynce życie. Wkrótce zaczęła biegać na czworakach z wywieszonym językiem, szczerząc zęby i szczekając. Ze względu na brak interakcji z ludźmi znała jedynie słowa „tak” i „nie”.
Teraz Oksana mieszka i pracuje pod Odessą, w pensjonacie, opiekując się zwierzętami gospodarstwa – krowami i końmi.
Powyższe zdjęcie pochodzi z projektu fotograficznego Julii Fullerton-Batten na rzecz zdziczałych dzieci porzuconych przez rodziców.

3. Iwan Miszukow, który pod ochroną psów przeżył dwie zimy

4. Chłopiec gazela

W latach 60. XX wieku Jean-Claude Auger, antropolog z Kraju Basków, podróżował samotnie po hiszpańskiej Saharze (Rio de Oro), kiedy znalazł chłopca pośród stada gazeli. Chłopiec biegł tak szybko, że złapał go dopiero jeep armii irackiej. Pomimo swojej straszliwej szczupłości był niezwykle wysportowany i silny, miał mięśnie ze stali.
Chłopiec chodził na czworakach, ale przypadkowo wstał na nogi, co pozwoliło Augerowi przypuszczać, że został porzucony lub zagubiony w wieku 7-8 miesięcy, kiedy już umiał chodzić.
Zwykle poruszał mięśniami, skórą głowy, nosem i uszami, podobnie jak reszta stada, w odpowiedzi na najmniejszy hałas. W przeciwieństwie do większości dzikich dzieci znanych nauce, chłopiec gazela nie został zabrany swoim dzikim towarzyszom.

5. Traian Caldarar, Rumun Mowgli

W 2002 roku Rumun Mowgli ponownie spotkał się ze swoją matką Liną Caldarar, po kilku latach życia z dzikimi zwierzętami w lasach Transylwanii.
Ledwo żywy Trajan (nazwany przez personel szpitala na cześć słynnego bohatera z „Księgi dżungli”), skulony w kartonowym pudełku, nagi i wyglądający jak trzyletnie dziecko, został odkryty przez pasterza. Chłopak zapomniał, jak się mówi. Lekarze twierdzą, że miał niewielkie szanse na przeżycie i uważają, że opiekowały się nim dzikie psy żyjące w lasach Transylwanii.
Lina Kaldorar, która dowiedziała się o swoim synu z reportażu telewizyjnego, powiedziała, że ​​trzy lata temu uciekła z domu męża, po tym jak ją pobił. Uważa, że ​​Trajan uciekł z domu z tego samego powodu.

Źródło 6: Marina Chapman, kobieta wychowana na małpę


Marina Chapman (ur. około 1950 r.) to Kolumbijka pochodzenia brytyjskiego, która twierdzi, że większość swojego życia spędziła wczesne dzieciństwo spędził samotnie w dżungli, z wyjątkiem kapucynów.
Chapman twierdzi, że w wieku 4 lat została porwana rodzicom z rodzinnej wioski, a następnie z nieznanych jej powodów wypuszczona do dżungli. Kilka następnych lat spędziła w towarzystwie kapucynek, dopóki nie została odkryta i uratowana przez myśliwych – nie mówiła już wtedy ludzkim językiem. Twierdzi, że sprzedano ją do burdelu w Cucuta (Kolumbia), zmuszono ją do życia na ulicy i wpadła w niewolę mafii.
W końcu przeniosła się do Anglii, gdzie wyszła za mąż i urodziła dzieci. Do napisania historii swojego życia przekonała ją córka, a w 2013 roku Marina Chapman opublikowała swoją autobiografię „Dziewczyna bez imienia”.

7. Rochom P'ngieng, dziewczyna z kambodżańskiej dżungli


W 2007 roku nieumyta, naga i przerażona Kambodżanka wyłoniła się z gęstej dżungli Ratanakiri, odległej prowincji w północno-wschodniej Kambodży. Według lokalnej policji kobieta była „pół człowiekiem, pół zwierzęciem” i nie mogła mówić wyraźnie.
Stała się znaną na całym świecie kambodżańską „dziewczyną dżungli” i uważa się, że to Rochom Pngyen, która zniknęła w dżungli 19 lat temu podczas wypasu bawołów.
W 2016 roku Wietnamczyk twierdził, że kobieta to jego córka, która zaginęła w 2006 roku w wieku 23 lat po załamaniu psychicznym. Udało mu się przedstawić dokumenty potwierdzające jej zniknięcie i wkrótce potem sprowadził córkę z powrotem do rodzinnej wioski w Wietnamie. Otrzymał wsparcie od swojej rodziny zastępczej, a także pozwolenie władz imigracyjnych.

Wielu wierzy, że historia indyjskiego wilczka Deana Sanichary zainspirowała Rudyarda Kiplinga do napisania swojej najsłynniejszej i ukochanej przez miliony czytelników „Księgi dżungli”.

Podobnie jak Mowgli, Dean był dzikim chłopcem wychowanym przez wilki, choć jego życie bardzo różniło się od fikcyjnego bohatera. Book Mowgli zaskoczył czytelników swoim wychowaniem. Po wizycie w indyjskim lesie został adoptowany przez zwierzęta, które go karmiły, chroniły i chroniły. Deana również wychowały wilki, ale ten prawdziwy chłopiec nie miał tak bajecznego życia.

Urodzony w Indiach, mieszkał tam do 6 roku życia, a następnie przeniósł się z rodzicami do Anglii, młody pisarz Rudyard dziesięć lat później wrócił do swojej małej ojczyzny. Jego słynna Księga dżungli została opublikowana w 1895 roku.

Okazuje się, że historia Mowgliego narodziła się dwadzieścia lat po tym, jak dziekan Sanichar został złapany przez indyjskich myśliwych w stadzie wilków. Jednak w przeciwieństwie do błyskotliwego bohatera książki Dean był upośledzony umysłowo pomimo lat reintegracji ze społeczeństwem ludzkim.

Dean nie był jedynym chłopcem, którego niezwykłe życie zostało przełożone na narrację książkową. Ale to historia jego życia wywarła bezpośredni wpływ na jednego z najsłynniejszych brytyjskich pisarzy.

Myśliwi porwali go i zabili jego wilczego towarzysza

Łowcy przypadkowo natknęli się na Deana w dżungli i byli świadkami, jak chodził na czworakach za swoim wilczym przyjacielem. Ciekawość zwyciężyła i rozpoczęli całe polowanie na chłopca, aby go złapać.

Podejmowali liczne próby zwabienia dzikiego dziecka i oddzielenia go od wilka, ale nie udało im się ich oddzielić. Myśliwi zabili wilka przy pierwszej nadarzającej się okazji. Wszystko działo się na oczach chłopca.

Już po umieszczeniu w sierocińcu uznano go za upośledzonego umysłowo.

Myśliwi zabrali Deana do sierocińca, gdzie misjonarze ochrzcili go i nadali mu imię Sanichar, co w języku urdu oznacza „sobota”, ponieważ był to dzień tygodnia, w którym trafiał do sierocińca. W tym czasie misją kierował ks. Ehrhardt, który starał się lepiej poznać i zrozumieć chłopca.

Deanowi trudno było przystosować się do nowego życia, ponieważ wszyscy uważali go za upośledzonego umysłowo. Wykazał się jednak zdolnością rozumowania i czasami starał się wykonać określone zadania.

Nigdy nie nauczył się mówić ani pisać

Dzieci uczą się mówić przez pierwsze dwa lata życia. Niektóre dzieci wymawiają „mama” lub „tata” już w szóstym miesiącu życia, a po kilku latach zaczynają już spokojnie porozumiewać się zdaniami. Te kamienie milowe w czasie zbiegają się z rozwojem umysłowym, emocjonalnym i behawioralnym dziecka.

Jednak Dean nigdy się nie odzywa. Pomimo licznych prób nauczenia go mowy przez otaczających go ludzi, wilczy chłopiec nigdy nie nauczył się ludzkiego języka i nie nauczył się pisać. Komunikował się przez całe życie, wydając dźwięki zwierzęcia.

Chłopiec szybko nauczył się palić

Dzieciak był zniesmaczony ubraniem i nie chciał rozmawiać, ale lubił chodzić nie na czworakach, a na nogach, choć nie było to dla niego łatwe. Bardzo szybko przyjął nałóg od dorosłych i uzależnił się od palenia. Być może było to przyczyną gruźlicy, która go później zabiła.

Wolał jeść surowe mięso i ostrzyć zęby na kości.

U większości dzieci zęby zaczynają rosnąć w wieku od czterech do siedmiu miesięcy, a pełny zestaw zębów ma już w wieku trzech lat. Najprawdopodobniej Deanowi na początku w stadzie wilków bardzo trudno było jeść bez zębów, ponieważ wilki są mięsożercami i jedzą głównie surową zwierzynę.

Ale z biegiem czasu wydawało się, że przyzwyczaił się tylko do jedzenia, które jadło stado. Kiedy po raz pierwszy pojawił się w schronisku, chłopiec kategorycznie odmówił jedzenia gotowanego jedzenia. Ale on zachłannie rzucał się na surowe kawałki mięsa i z warczeniem gryzł kości.

Nienawidził chodzić ubrany

Natychmiast po urodzeniu chłopca z dżungli ludzie próbowali zaszczepić mu umiejętności życia w społeczeństwie i zmusili go do ubierania się. Nauczywszy się chodzić jak człowiek, przez prawie dwadzieścia lat zmuszał się do zakładania spodni i koszuli.

Oprócz niego do sierocińca przywieziono później wilczego chłopca z Krondstadt, który podzielał niechęć Deana do ubierania się. Oboje lubili biegać nago po dżungli.

Udało mu się zaprzyjaźnić tylko z jedną sierotą – tą samą dzikie dziecko

Dean spędził większość swojego dzieciństwa ze zwierzętami i dość trudno było mu przyzwyczaić się do ludzi. Ale mimo to udało mu się natychmiast znaleźć wspólny język z innym dzikim dzieckiem, które mieszkało w tym samym schronisku.

Rektor sierocińca uważał, że pomiędzy chłopcami natychmiast nawiązała się „więź empatii”, a nawet uczyli się nawzajem nowych dla siebie umiejętności ludzkich zachowań. Na przykład, jak pić płyny z kubków. Oboje dorastali na wolności, więc razem było im znacznie lepiej, bo się rozumieli.

W tym okresie w indyjskiej dżungli odnaleziono kilkoro kolejnych dzieci wychowanych przez zwierzęta.

Bez względu na to, jak dziwnie to zabrzmi, ale oprócz Deana pod koniec XIX wieku w indyjskiej dżungli znaleziono inne młode wilczki. Jeden z misjonarzy znalazł w 1892 roku dzikie dziecko w pobliżu Jalpaigur. W następnym roku w Batzipur niedaleko Dalsingaray odnaleziono chłopca, który uwielbiał jeść żaby.

Dwa lata później dziecko odnaleziono w pobliżu Sultanpur i podobno później dobrze zadomowiło się wśród ludzi, a nawet zaczęło pracować w policji. Jako ostatnie odnaleziono po 3 latach dziecko w pobliżu Shajampur, które w ogóle nie potrafiło przystosować się do życia wśród ludzi, choć przez 14 lat próbowano je „oswoić”.

Dean nie mógł w pełni przystosować się do społeczeństwa i zabiła go gruźlica

Po prawie dziesięciu latach pobytu w sierocińcu Dean nie jest w stanie nadrobić zaległości w rozwoju umysłowym. Osiemnastoletni chłopak mierzył zaledwie 152 centymetry wzrostu. Młody człowiek miał niskie brwi i duże zęby, był ciągle zdenerwowany i czuł się „nie w swoim żywiole”.

Uważa się, że zmarł w wieku dwudziestu dziewięciu lat na gruźlicę w 1895 roku. Jednak według innych źródeł miał wtedy 34 lata.

Pierwsze dowody na istnienie dzieci wychowywanych przez wilki pojawiły się w Indiach w latach 50. XIX wieku.

Broszura z 1851 r. „Opis wilków wychowujących dzieci w stadach według indyjskich statystyk” autorstwa Sir Williama Henry’ego Slimane’a jest jednym z pierwszych faktów wyjaśniających istnienie sześciorga wilczych dzieci w Indiach. Pięcioro tych dzikich dzieci odnaleziono na terenie dzisiejszego Sultanpur. Jednego złapano na terenie dzisiejszego Bahreich.

Według Slimane’a w pobliżu miasta Sultanpur i innych obszarów nad brzegiem rzeki Gomtri żyło wiele wilków, które biegały z „dużo dzieci”.

Uczniowie wilków i dzieci zostali zabici w dżungli przez tygrysy i inne drapieżniki

Dlaczego w dżungli były tylko dzieci wychowany przez wilki a nie dorośli chłopcy i dziewczęta? Jest prawdopodobne, że wielu dzieciom nie udało się przeżyć dzieciństwa. Być może umierali z głodu lub zostali zabici przez same wilki lub inne drapieżne zwierzęta.

W Księdze dżungli najgorszym wrogiem Mowgliego był tygrys Shere Khan. W Indiach nawet wtedy było wiele tygrysów, które z łatwością mogły zaatakować dziecko w wilczym stadzie, ponieważ ludzie nie potrafią biegać tak szybko jak wilki. W XIX wieku myśliwi nierzadko znajdowali w dżungli ciała martwych dzieci, nadgryzione przez dzikie zwierzęta.

Dzikie dzieci: prawda czy oszustwo?

Przez lata pojawiło się wiele historii o pojmaniu i resocjalizacji zdziczałych dzieci, ale wiele z nich zostało zdemaskowanych.

Jeden z najsłynniejszych przypadków z lat dwudziestych XX wieku dotyczył dwóch dziewcząt, Amali i Kamali, które w chwili uratowania z watahy miały prawie dziewięć lat. Człowiek, który je znalazł, opowiadał wszystkim, że maluchy wyły do ​​księżyca, chodziły na czworakach i jadły tylko surowe mięso. Próbował uczyć je chodzić i mówić.

Naukowcy byli zafascynowani tą historią i napisali o niej wiele opowiadań i książek. Ale później okazało się, że dziewczynki wcale nie były wychowywane przez wilki, ale od urodzenia były niepełnosprawne wady wrodzone odnóża.

Kliknij " Tak jak» i otrzymuj najlepsze posty na Facebooku!

Mowgli i Tarzan, istota postacie z bajek, umiejętnie odnalazł wspólny język zarówno ze zwierzętami, jak i potem z ludźmi, rozumiał prawa świata zwierzęcego i ludzkiego. Istnieje wiele historii o ludzkich dzieciach, które dorastały w dziczy. Ale czy proces adaptacji jest możliwy i czy ich historie są tak ekscytujące i szczęśliwe?

Według dokumentacji na świecie żyje około stu dzikich dzieci. Mogą je „adoptować” dowolne zwierzęta, przyjmą wszystkie nawyki, będą jeść to, co robią „wychowawcy”. Jednak najczęściej dzieci mieszkają z psami lub małpami.

Historię o tym, jak niedźwiedź wychował chłopca na terytorium Ałtaju, opisał pisarz lub fotograf. Według niego opiekowała się chłopcem, a przed zimą, zdając sobie sprawę, że zapadnie w sen zimowy, przeniosła go do Chin. A kiedy kilka lat później autor tej historii ponownie udał się w te strony, na jednej ze skał zobaczył już nie chłopca, ale dorosłego mężczyznę. Tylko nie można było do niego podejść - przed nim stała dzika bestia.

Ta historia bardziej przypomina baśń, jaką przecież są wszystkie takie historie. Czasami naprawdę trudno rozróżnić, gdzie jest prawda, a gdzie wymysły autorów.

Wśród prawdziwych historii dominują te, w których dzieci stają się dzikie z powodu zaniedbań rodziców, a nie dlatego, że z jakiegoś powodu znalazły się wśród zwierząt.

„Wilki” Kamal i Amal

Najbardziej znana historia dzikich dzieci dotyczy indyjskich dziewcząt Kamal i Amal. W Indiach ogólnie być może najwięcej historii o takich dzieciach. Być może ze względu na bliskość dżungli.

W 1920 roku w jednej z wsi miejscowi mieszkańcy zauważyli w dżungli „dziwne duchy”. Ludzie zaczęli na nie polować i odkryli, że ludzkie dzieci żyją z wilkami. Kiedy zaczęli rozrywać legowisko, wilczyca, która go broniła, została zabita. Razem z młodymi w dziurze znaleziono dwie dziewczynki w wieku około dwóch i ośmiu lat. Obie dziewczyny biegały na czworakach, nie mogąc mówić. Nazywały się Kamala i Amala. Najmłodszy zmarł rok później. Najstarszy żył jeszcze dziewięć lat, ledwo ucząc się prostować i wypowiadać kilka słów. Kiedy zmarła najmłodsza dziewczynka, Kamala po raz pierwszy w życiu płakała. Można było zauważyć, że obie dziewczynki były nieszczęśliwe w niewoli.

Ukraińska psia dziewczynka

Jedna z najgłośniejszych historii naszych czasów. W 1992 roku do internatu w Odessie dla dzieci z wadami rozwojowymi przywieziono dziwne dziecko, które przez miesiąc musiało przebywać w izolatce.

Z karty lekarskiej wynikało, że jest to ośmioletnia dziewczynka. To prawda, że ​​gdy tylko ktoś podszedł do przybysza, uśmiechnęła się i warknęła groźnie. Dziewczyna naprawdę była bardzo podobna do psa: poruszała się na czworakach, łatwo wskakiwała na stół, ławkę, nie chciała spać na łóżku, szczekała i potrafiła boleśnie ugryźć. Dziewczyna nie umiała płakać, a kiedy poczuła się urażona, pisnęła żałośnie.

Pieseczka nie mówiła, chociaż doskonale rozumiała mowę ludzką. Z czasem w szkole z internatem Oksana Malaya (tak ma na imię dziewczynka) nauczyła się zachowywać jak ludzka istota. Do 18 roku życia nauczyła się trochę czytać i pisać, a także liczyć w zakresie 20. Jednak Oksana nie stała się pełnoprawną.

Mowgli z regionu Kaługi

A w 2008 roku w Rosji mieszkańcy wioski w obwodzie kałuskim znaleźli w lesie chłopca, który wyglądał na około 10 lat. Chłopiec przebywał z wilkami i całkowicie kopiował ich zwyczaje. Kiedy lekarze postanowili złapać chłopca, znaleźli go w wilczej norze.

W rzeczywistości facet miał około 20 lat.Z życia w stadzie wilków jego paznokcie zamieniły się prawie w pazury, zęby przypominały kły, jego zachowanie we wszystkim naśladowało zwyczaje wilków.

Młody człowiek nie mówił, nie rozumiał rosyjskiego i odpowiadał na „kis-kis-kis”. Niestety specjalistom nie udało się przywrócić chłopcu normalnego życia i już dzień po zamknięciu w klinice uciekł. Jego dalsze losy nie są znane.

Chita uczeń psów

W 2009 roku w mieście Czita w Rosji odnaleziono pięcioletnią dziewczynkę Nataszę, która większość życia spędziła wśród psów, ponieważ rodzice w ogóle się nią nie przejmowali. Dziewczynka nigdy nie była na ulicy, a jej rodzice nie wpuszczali nikogo do mieszkania, w którym mieszkała. Mieszkała w trzypokojowym mieszkaniu z rodziną i zwierzętami, nie mówiła, ale trochę rozumiała ludzką mowę. Matka twierdziła, że ​​dziewczynka została porwana przez ojca, a ojciec twierdził, że matka nigdy nie była zainteresowana dzieckiem.

Oboje rodzice dziewczynki byli alkoholikami. Dziewczyna poruszała się jak pies, piła wodę z miski i zamiast mówić, wydawała tylko szczekać, potrafiła rzucać się na ludzi. Kiedy ją znaleźli, przekazali ją do ośrodka rehabilitacyjnego.

Jeanie z Kalifornii

W 1970 roku amerykańska policja odnalazła w jednym z domów w Kalifornii dziewczynę, która przez pierwsze 12 lat życia żyła w całkowitej izolacji od świata. Przez pierwsze sześć miesięcy życia Jeanie była regularnie badana przez pediatrę. Według dokumentacji medycznej była normalnym dzieckiem.

W wieku 14 miesięcy u Jeanie zdiagnozowano „ostre zapalenie płuc”, lekarz stwierdził, że wykazuje oznaki „prawdopodobnego opóźnienia rozwój mentalny To założenie stało się punktem zwrotnym w życiu Gini: ojciec dziewczynki odizolował ją w jednym z pokoi swojego domu od kontaktu z matką i starszym bratem. Karmił dziewczynę wyłącznie mlekiem modyfikowanym dla niemowląt i komunikował się z nią głównie naśladując szczekanie i warczenie psa.

Za każdym razem, gdy próbowała coś powiedzieć, bił ją kijem. W wieku 13 lat, kiedy Genie została przyjęta do szpitala dziecięcego, nie mogła biegać, nie mogła w pełni wyprostować rąk i nóg. Dziewczynka nie reagowała na temperaturę otoczenia, nie była przyzwyczajona do toalety, nie umiała żuć, nie kontrolowała wydzielania śliny. Gini nigdy nie nauczyła się ludzkiej mowy, ograniczając się do kilku prostych zwrotów. Jednocześnie poziom inteligencji niewerbalnej z czasem wzrósł do poziomu więcej niż akceptowalnego.

Psie siostry

W 2011 roku w Primorskiej dzielnicy Petersburga znaleziono dziewczynki Mowgli - dwie siostry w wieku sześciu i czterech lat. Nigdy nie jadły gorącego jedzenia, nie umiały mówić i wyrażały wdzięczność, niczym psy próbujące lizać ręce dorosłych. Rodzice dziewcząt są doświadczonymi alkoholikami.

Lwowski „Mowgli”

Zapewne wiele osób pamięta historię dwóch lwowskich braci, których rodzice odizolowali od świata i przetrzymywali w całkowicie niehigienicznych warunkach. Bracia mieli 14 i 6 lat. Nie mogli mówić ani chodzić. Najmłodszy nigdy nie był na zewnątrz. Dzieci były nieumyte długie włosy i w brudnym pokoju, który nie przypomina mieszkania. W takich warunkach starszy brat żył 12 lat, młodszy – całe życie.

Matka chłopców również nie wychodziła na zewnątrz. Nie wpuściła też nikogo do swojego domu. Kobieta cierpiała na chorobę psychiczną, ale ojciec był całkowicie zdrowy. Według lekarzy najmłodszy chłopiec zmienił się nieco w przebywaniu wśród ludzi – uśmiecha się i nauczył się prawidłowo odżywiać. Starszy brat ma trudniej – z powodu zanikowych stóp nie może chodzić, jest bardziej wycofany i milczący.

Z reguły dzieci szaleją z powodu braku uwagi rodziców lub wpływu na nie dorosłych z zaburzeniami psychicznymi. Nie wiadomo jednak, w jaki sposób rodzicom udaje się całkowicie odizolować własne dzieci od świata i zamienić je w dzikusów w warunkach cywilizacyjnych.

Psychologowie badający zespół Mowgliego twierdzą, że dzikie dziecko można nauczyć naśladowania ludzkich zachowań, ale tylko poprzez szkolenie. To prawda, że ​​​​jeśli dziecko wróciło do ludzi przed nadejściem „progu nastoletniego” wynoszącego 12–13 lat, nadal można go przystosować do społeczeństwa, ale zaburzenia psychiczne pozostaną z nim do końca życia.

Na przykład, jeśli dziecko wejdzie do społeczności zwierząt, zanim nabędzie umiejętność chodzenia w pozycji wyprostowanej, wówczas poruszanie się na czworakach stanie się jedynym możliwy sposób na całe życie - przekwalifikowanie się nie będzie możliwe.

Ci, którzy przez pierwsze 3-6 lat życia żyli wśród zwierząt, praktycznie nie potrafią opanować ludzkiej mowy, chodzić prosto, porozumiewać się sensownie z innymi ludźmi, pomimo lat spędzonych później w społeczeństwie ludzkim. Jeśli dzieci posiadały pewne umiejętności zachowań społecznych przed izolacją od społeczeństwa, proces ich resocjalizacji jest znacznie łatwiejszy.