ملخص المحادثة الموضوعية "أمي أمي" في المجموعة العليا
فيتسكوفا مارينا فيكتوروفنا، معلمة مؤسسة الدولة التعليمية المستقلة JSC التعليم المهني الثانوي "كلية مقاطعة تشيرنويارسك" روضة الأطفال "السمكة الذهبية" منطقة أستراخان، منطقة تشيرنويارسكستكون هذه المادة مفيدة للمعلمين وأولياء الأمور عند إجراء محادثة موضوعية مع الأطفال في سن ما قبل المدرسة.
هدف: غرس الاحترام والرعاية لدى الأطفال، وتوفير موقف الرعاية، والرغبة في المساعدة وإرضاء الأم، أغلى وأقرب شخص على وجه الأرض، لدى الأطفال في سن ما قبل المدرسة.
المهام.تلخيص معرفة الأطفال حول العطلة الدولية "عيد الأم"؛ تعزيز معرفة الأطفال حول مهن الكبار.
ملخص محادثة موضوعية في المجموعة العليا
تقدم المحادثة
المعلم.مرحبا عزيزي الأطفال! اليوم سنجري حواراً ممتعاً..خمن بنفسك ما هو الموضوع الذي سنتحدث عنه.
لغزي سوف يساعدك في هذا. استمع بعناية.
الذي يدفئ بالحب
كل شيء في العالم ينجح
حتى تلعب قليلا؟
الذي سوف يواسيك دائمًا ،
ويغسل شعره ويمشطه
قبلة على الخد؟
هذا ما كانت عليه دائمًا
عزيزي.
يقوم الأطفال بملء الكلمة المفقودة (ماما)
المعلم.هذا صحيح يا شباب، لقد خمنتم ذلك.
اليوم سنتحدث عن أمهاتنا الحبيبات.
أيها الأطفال، ماذا تعني والدتكم بالنسبة لكم؟ (إجابات الأطفال) حسنًا، أحسنت.
المعلم.(يلخص إجابات الأطفال)
أمي هي أعز وأقرب شخص. سوف تحمي وتساعد دائمًا في الأوقات الصعبة. سوف تفهمك أمي دائمًا وتواسيك.
المعلم. يا رفاق، ربما يود شخص ما أن يخبرني بقصيدة عن والدته؟
أطفال.نعم (اقرأ الشعر)
1. كل شخص في العالم يحب أمه،
صديقة أمي الأولى
ليس الأطفال فقط يحبون أمهاتهم،
محبوب من قبل الجميع حولها.
2. إذا حدث أي شيء،
إذا حدثت مشكلة فجأة،
سوف تأتي الأم للإنقاذ
وسوف يساعد دائما.
3. الأم تتمتع بالكثير من القوة والصحة
يعطي لنا جميعا
لذلك، حقا، لا يوجد
أفضل من أمهاتنا.
المعلم. الأم هي أهم شخص في الحياة بالنسبة لنا جميعًا نحن الأطفال.
لقد قمتم اليوم بإعداد صور مع أمهاتكم. دعونا كل واحد منكم يخبرنا عن والدتك العزيزة.
يتناوب الأطفال في عرض صورة أمهم ويتحدثون عنها، ما اسم أمهم، ماذا تعمل أمهم؟ ما هي هواياتك؟ كيف يساعد الأطفال أمهاتهم؟
المعلم.أحسنت، لقد تحدث الرجال جيدًا عن أمهاتهم، شكرًا لك.
درس التربية البدنية "المساعدون"
معًا نساعد أمي -
نقوم بشطف الغسيل بأنفسنا (الانحناء)
واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة (حركات جانبية)
امتدت ، (علقت الغسيل)
توقف
أحسنت! (نضرب أنفسنا على رؤوسنا بأيدينا)
المعلم.أحسنت أيها المساعدون الجيدون!
المعلم.أيها الأطفال، هل تعرفون أعياد الأمهات؟
أطفال.نعم (اسم العطل) ستكون هناك عطلة أخرى قريبًا. من يعرف ماذا يطلق عليه؟ (عيد الأم) هذا صحيح!
المعلم.قريبا سنحتفل بعطلة رائعة.
يتم الاحتفال بعيد الأم في يوم الأحد الأخير من شهر نوفمبر.
هذا العام سيكون يوم 30 نوفمبر.
من بين الأعياد العديدة التي يتم الاحتفال بها في بلادنا، يحتل عيد الأم مكانة خاصة. في هذا اليوم، أود أن أقول كلمات الشكر لجميع الأمهات اللاتي يمنحن أطفالهن الحب والعطف والحنان والمودة.
يتم لعب اللعبة: "قلب لأمي"
يقول الأطفال كلمات لطيفة عن أمهم.
المعلم.أحسنت، أحبوا أمهاتكم!
يا رفاق، دعونا نرسم باقات جميلة لأمهاتنا غدًا ونقدمها لهن. نعم، لا تنس دعوة الأمهات لحضور عطلة عيد الأم. الأمهات سوف تكون سعيدة!
المعلم(في نهاية المحادثة)
أيها الأطفال، ماذا تتمنون لأمهاتكم؟
أطفال. حتى تكون أمهاتنا دائمًا بصحة جيدة وجميلة وشابة.
المعلم.أحسنت يا شباب. أنا متأكد من أنك تحب أمهاتك كثيرًا.
ناتاليا شوليبوفا
مهمة العمل الفردي مع الطفل حول موضوع "عيد الأم"
موضوع معجمي « عيد الأم» . يبدو "و"و "ض".
1. تمرين "تسمية الكلمات ذات الأقارب" - نتعلم اختيار الكلمات التي لها نفس الجذر.
أمي - أمي، أمي، أمي، الخ.
الجدة -.
2. تمرين "اختر إشارة" للتوافق بين الصفات والأسماء.
الأم (أيّ)- طيب، مهتم، محب، حنون، رقيق، جميل، إلخ.
جدة (أيّ) -.
أخت (أيّ) -.
عمة (أيّ) -.
3. تمرين "العد" لتنسيق الأرقام مع الأسماء.
جدة واحدة، اثنتان، خمسة...
أخت واحدة
عمة واحدة
أم واحدة
4. تمرين "قل العكس" لاختيار المتضادات.
الجدة كبيرة في السن، والأم كبيرة في السن.
أمي طويلة وأنت...
الأخت هي الكبرى والأخ هو...
5. تمرين "المساعد" على القدرة على تغيير الأفعال حسب الزمن.
أغسل الأرضية اليوم - وغدًا أنظفها. (سأغسله)- أمس كنت الكلمة. (مغسول).
أنا أغسل الملابس الآن، وغداً سأغسل الملابس. - بالأمس غسلت ملابسي الداخلية.
6. أخبر طفلك عن أين ومن يقوم بذلك والدته تعملمنها
مخطوب. اطلب من طفلك أن يجيب على الأسئلة بجمل كاملة ثم يكتب قصة عنه أم:
ما اسم والدتك؟ أين والدتك تعمل؟ ماذا تفعل؟ لماذا تحب والدتك؟
على سبيل المثال: اسم والدتي (ماريا فاسيليفنا). أمي يعمل في عيادة. هي طبيبة أطفال. أمي تعامل الأطفال. أنا أحب والدتي لأنها لطيفة ومهتمة.
7. علم طفلكلمات تهنئة يخطط:
جاذبية؛ (جدتي العزيزة، أمي العزيزة، أختي الحبيبة)
تهانينا بالعيد؛
التمنيات.
8. مساعدة طفلفهم معاني الأمثال والأقوال، وتعلم القليل منها خيار:
الشمس دافئة، الأم جيدة.
لا يوجد صديق أفضل من والدتك.
رعاية الأم لا تعرف نهاية.
الجدة لديها جد فقط وليس حفيد.
غضب الأم، مثل الربيع ثلج: والكثير منها يسقط وسرعان ما ينمو.
الأسرة بأكملها معًا، لذا فإن الروح في مكانها.
9. ارسم صورة والدتك.
منشورات حول هذا الموضوع:
تنظيم العمل الفردي مع الأطفال ذوي الإعاقة (من الخبرة العملية)في بداية العام الدراسي، عند التحقق من القدرات الموسيقية، يلاحظ أن بعض الأطفال يتعاملون بشكل سيء مع غناء صوت معين.
واجبات منزلية للآباء في مجموعة علاج النطق العليا حول الموضوع المعجمي "طيور الشتاء". الأصوات [Z، Z']"الموضوع المعجمي "طيور الشتاء" يبدو [З، З']. المهام 1. حدد علامة (ثلاث علامات على الأقل): الحلمه (التي) - ... حمامة (التي).
الواجب المنزلي للموضوع المعجمي "الخريف يمشي على طول المسارات. خضار"الموضوع: "الخريف يسير على طول المسارات. الخضار". أنصحك في المنزل 1. اقرأ لطفلك قصيدة: الأوراق تتساقط، الأوراق تتساقط في حديقتنا، صفراء،.
الواجب المنزلي لموضوع "الفطر"الموضوع: "الفطر". مفهوم أكثر أو أقل، على قدم المساواة. أنصحك في المنزل بما يلي: 1. تدريب طفلك على نطق أسماء الفطر: الفطر الصالح للأكل:.
الأباء الأعزاء! نحن نعمل هذا الأسبوع على موضوع "النقل البري". ونحن نوصيك بما يلي: - مراقبة الشارع مع طفلك.
واجب منزلي حول الموضوع المعجمي "الحيوانات الأليفة وصغارها. الصوت [و]"الموضوع: الحيوانات الأليفة وصغارها. الصوت الأول 1. التعرف على الحرف والصوت أقوم بنسخ الحرف الأول في دفتر ملاحظات 2. التدريس: الحرف الأول قطريًا.
Lapbook "الحيوانات" الغرض: تعميم وتنظيم المفردات الإنجليزية حول موضوع "الحيوانات". الأهداف: 1. زيادة الاهتمام المعرفي. 2.
نشاط ترفيهي لتنمية الطفولة المبكرة بمناسبة عيد الأم "ليس هناك صديقة أعز من أمك" للأطفال في سن ما قبل المدرسة بمؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة
زملائي الأعزاء، أوجه انتباهكم إلى نشاط ترفيهي تم إجراؤه العام الماضي بمناسبة عيد الأم في مجموعة علاج النطق لكبار السن مع الأطفال الذين يعانون من تخلف في النطق العام، وقد تم الترفيه في جو دافئ، مع الأمهات والجدات، يشبه الأجواء العائلية. سأكون سعيدا لتلقي ملاحظاتك.
GCD في مجموعة علاج النطق العليا حول هذا الموضوع:
"ليس هناك صديقة أحلى من أمك"، بمناسبة عيد الأم.
المهام:
تنمية العمليات العقلية عند الأطفال: الذاكرة، والانتباه، والتفكير؛
تعلم الإجابة على الأسئلة؛
تعزيز قدرة الأطفال على التعبير عن الحب والاحترام لأمهاتهم (اختيار الصفات)؛
تطوير الكلام بصوت عال متماسك والمهارات الحركية؛
تعزيز القدرة على الدخول في الحوار؛
تعزيز الشعور بالاحترام والمحبة للوالدين؛
تنمية مهارات التواصل بين الأشخاص؛
تنمية القدرات الإبداعية للأطفال.
العمل الأولي:
قراءة القصائد عن أمي (إي. بلاجينينا "أمي نائمة، إنها متعبة"، س. ميخالكوفا)؛
مشاهدة الرسوم الكاريكاتورية عن الأم ("أم لطفل ماموث"، "الحكاية الشمالية")؛
المحادثة "كيف تبدو والدتك؟"
تقدم الدرس
لحظة تنظيمية. يدعو معالج النطق الأطفال للانضمام إلى المجموعة على أنغام أغنية عن أمهم.
يقرأ القصيدة: "لغز أمي"
سأقول لك لغزا،
وأنت تخمن ذلك.
من يضع رقعة على كعبه،
من يكوي ويصلح الغسيل؟
من ينظف المنزل في الصباح؟
من الذي يصنع السماور الكبير؟
الذي يلعب مع أخته الصغيرة
ويأخذها إلى روضة الأطفال؟
الذي أحبه وندم عليه
عن من كتبت القصائد؟
يقود معالج النطق الأطفال إلى موضوع الدرس ويدعوهم إلى مقاعدهم.
الجزء الرئيسي.
الاحماء "أسئلة حول أمي"
من هي والدتك؟
من كانت والدتك عندما كنت طفلا؟
ما اسم الزهرة التي يحتوي اسمها على كل من زهرة أبيها الطبيعية وزوجة أبيها؟
ما هو اسم الدب الصغير الذي فقد أمه؟
أي نوع من الأم تحمل طفلها في الحقيبة؟
كان لدى أمي 8 أطفال، نصفهم من الذكور، كم عدد الباقي؟
(الصورة مع الأمهات أمام الأطفال)
معالج النطق: يا شباب، من يريد التحدث عن والدتهم؟
قصص الاطفال (الواجب المنزلي)
الواجب: "التراكيب".
يقرأ معالج النطق سطورًا من القصيدة، ويجب على الأطفال إضافة الكلمة إلى القافية.
لو-لو-لو - أمي، أنا أحبك... (أحبك)
ريو-ريو-ريو - أعطيك الزهور... (أعطي)
آيو آي آي - أنا سعيد... (ذوبان)
الصفصاف-الصفصاف-الصفصاف - كن دائمًا... (سعيدًا)
نعم، نعم، نعم - لا تمرض... (أبدًا)
أوه أوه أوه - أمي، أنا فخور... (بك)
فيسمينيوت.
من يطبخ العشاء ويخيط؟ (الأطفال يسيرون في مكانهم)
من يغني لنا أغنية؟ (يميل اليسار واليمين)
من يقبلنا ويداعبنا؟ (يستدير لليمين واليسار؟)
هل يوبخك على المقالب؟
(يهز الأطفال أصابع السبابة اليمنى واليسرى)
من يخبز فطيرة المربى؟ (الأطفال يسيرون في مكانهم)
في وقت مبكر من صباح يوم الأحد؟
(يرتفع الأطفال على أصابع قدميهم ويرفعون أذرعهم)
من يقدم لنا الهدايا؟ (الأطفال يصفقون بأيديهم إلى اليسار)
إنها أمي! الجميع يعرف! (الأطفال يصفقون بأيديهم إلى اليمين)
معالج النطق:
تنمو الغابات كعائلة في الجبال،
طيور النورس تطير في قطعان
مدارس السمك في البحار,
الغيوم في قطيع في السماء.
طفل:
من الصعب جدًا أن تعيش وحيدًا،
الجميع يحتاج إلى عائلة
أشعر بالسوء بدون أمي وأبي،
أمي وأبي بدوني.
معالج النطق: أيها الأطفال، ما هو الجسم السماوي الذي يمكن مقارنة الشمس به؟
الأطفال: صني هي الأم (تظهر صورة الشمس على السبورة).
تشرق الشمس في النهار، مثل الأم التي لا تعرف الراحة أبدًا. إنها قلقة دائمًا.
معالج النطق: بماذا يمكنك مقارنة أبي؟
الأطفال: شهر سعيد (صورة الشهر).
معالج النطق: شهر على الحراسة ليلاً. ويمكن مقارنته برجل الأسرة، الأب، لأنه لا يخاف من الظلام.
معالج النطق: من هم الأطفال؟
الأطفال: هؤلاء نجوم. (نضع النجوم بين الشمس والشهر)
معالج النطق: النجوم هم أبنائهم، الذين يتوهجون أحيانًا، فيرضون والديهم بالأعمال الصالحة، وأحيانًا يتلاشى، مثل هؤلاء الأطفال الذين يزعجون والديهم بتصرفاتهم.
- أيها الأطفال، حب عائلتك - ماذا يعني ذلك؟ من سيقول؟
الأطفال: احترموا الجميع، أطيعوا، ساعدوا، ضعوا ألعابكم في مكانها...
معالج النطق: أحسنت يا شباب! أنت تفهم بشكل صحيح الاحترام والحب لعائلتك.
طفل:
أبي وأمي هما شمسان حارتان،
أنها تعطي الأطفال الراحة والدفء.
أبي وأمي ، أنتم أقدار طفولية ،
إذا كنت في المنزل، فإن المنزل مضاء.
معالج النطق: ما الأمثال التي نعرفها عن الأم؟
1. عندما تكون الشمس دافئة، عندما تكون الأم جيدة.
2. ليس هناك صديق أفضل من والدتك.
3. الطائر سعيد بالربيع والطفل سعيد بأمه.
4. الأم تطعم أبناءها كما تطعم الأرض الناس.
5. أينما تذهب الأم يذهب الطفل.
6. عاطفة الأم لا تنتهي.
جميع الأطفال:
أمي هي الجنة!
أمي هي النور!
أمي هي السعادة!
لا توجد أم أفضل!
معالج النطق: لقد أعد الأطفال قصة خيالية مثيرة للاهتمام - مثل، نطلب انتباهكم أيتها الأمهات الأعزاء.
مشهد "البتولا"
(يتم تنفيذ أفعال الأطفال فقط وفقًا لكلمات المؤلف.)
نمت شجرة البتولا في حقل مفتوح. تمايلت الفروع في الريح، حفيف الأوراق. في الصيف كنت أستمتع بالشمس. وفي الخريف تتساقط أوراقها. في الشتاء كانت ترتجف من البرد، وفي الربيع تزهر بأوراق لزجة. وبعد بضع سنوات، ظهرت ثلاث بنات صغيرة من خشب البتولا بالقرب من شجرة البتولا.
لقد أحبوا أمهم البتولا وأجابتهم بالمثل. عانقواها بأغصانهم وهمسوا لها في مهب الريح. وفي أحد الأيام، هبت ريح شريرة، حاملة معها الغيوم والبرق. غطت شجرة البتولا بناتها بفروع من سوء الأحوال الجوية. وضرب البرق مباشرة جذع شجرة البتولا الأم ذات اللون الأبيض الثلجي. انكسر الجذع... منذ ذلك الحين، كان هناك جذع به أزهار في الحقل، وثلاثة أشجار بتولا تبكي تنحني فوقه...
يجب على الأطفال الإجابة على السؤال: ماذا تعلمنا هذه الحكاية الخيالية؟
وفي نهاية الدرس أسعد الأطفال أمهاتهم بعروضهم، حيث أظهروا نجاحهم في الرسم والرقص والجمباز والغناء.
انتهى كل شيء بالشاي مع الأمهات والجدات وضيوف المجموعة.
ملخص الدروس الأمامية في المجموعة العليا للتوجيه التعويضي للأطفال ذوي إعاقة النطق
الموضوع المعجمي: "عيد الأم. "محادثة».
هدف:تكوين خطاب متماسك.
المهام:
تطوير مهارات الكلام الحوارية والمونولوج.
تشكيل خطاب متماسك.
تعزيز فهمك للعلاقات الأسرية.
زراعة الاحترام والحب للأم.
تنمية الانتباه وسماع الكلام والذاكرة والتفكير.
معدات: جداول تذكيرية للأمثال، صور الموضوع، كرة، كمبيوتر محمول، ميكروفون، تسجيل صوتي لأغنية "قلب الأم" لكيم ألكساندروفيتش بريتبورغ، إميليا ميلنيك، لوحة مغناطيسية.
تقدم الدرس
المرحلة التنظيمية.
اليوم سنتحدث معكم عن الأمهات. تعلمون جميعا أن عيد الأم يقترب.
عيد الأم هو عطلة مهمة، ظهرت منذ وقت ليس ببعيد، ولكنها تدخل بيوتنا تدريجيا وثقة. وهذا رائع: بغض النظر عن عدد الكلمات الطيبة واللطيفة التي نقولها لأمهاتنا، وبغض النظر عن عدد الأسباب التي توصلنا إليها لذلك، فلن تكون زائدة عن الحاجة.
من بين الأعياد العديدة التي يتم الاحتفال بها في بلادنا، يحتل عيد الأم مكانة خاصة. هذه عطلة لا يمكن لأحد أن يبقى غير مبال بها. في هذا اليوم أود أن أقول كلمات شكر لجميع الأمهات اللاتي يمنحن أطفالهن الحب والعطف والحنان والمودة.
استمع إلى مدى بساطة وحنون هذه الكلمة. ليس من المستغرب أن يتذكرها كل طفل وينطقها أولاً. أمي هي المودة، أمي هي السلام والراحة والرعاية والحب الذي يحيط بنا منذ الولادة. لا يمكنك القول إنه أفضل مما يُغنى في الأغنية. ( أغنية "قلب أمي" يؤديها K. Breitburg، E. Melnik).
1. تنمية المهارات الحركية الدقيقة والتعبيرية وعضلات الوجه.
1.1. الاسترخاء العام.
1.2.تنمية المهارات الحركية الدقيقة
1.3 تدليك الوجه.
يتم تنفيذها على طول خطوط التدليك.
1.4.تنمية عضلات الوجه.
ملخص التدريب العملي التنظيمي في المجموعة الإعدادية في المجال التربوي "تطوير الكلام". الموضوع: "صورة الأم في الأعمال الفنية"
وصف المادة:أقدم لكم ملخصًا للأنشطة التعليمية المنظمة حول موضوع “صورة الأم في الأعمال الفنية”. هذه المادة ستكون مفيدة لمعلمي المجموعات التحضيرية. تنتمي الأنشطة التعليمية المقدمة إلى المجال التعليمي "تطوير الكلام"، ولكنها تدمج أيضًا مجالات تعليمية أخرى.محتوى البرنامج:
الأهداف التعليمية:
- توسيع وإثراء معرفة الأطفال حول عطلة عيد الأم، حول صورة الأم من خلال التعرف على الأعمال الفنية؛
- تعليم الأطفال رواية القصص بطريقة متماسكة وكاملة ومعبرة، وبناء تكوين القصة بشكل واضح؛
- ممارسة القدرة على تكوين الجمل بكلمات معينة، والجمع بينها بشكل صحيح وفقا لمعناها؛
- تثبيت أسماء المهن النسائية.
المهام التنموية:
- تطوير قدرة الأطفال على الإدراك بشكل صحيح، ويشعرون بالمزاج الذي يعكسه الفنان في الصورة، والشاعر في القصيدة، ونقله بالكلمات؛
- تطوير القدرة على فهم معنى الأمثال؛
- التدرب على تنظيم إيقاع الكلام وقوة الصوت.
المهام التعليمية:
- تنمية موقف لطيف ويقظ ومحترم تجاه الأم؛
- تنمية المشاعر الأخلاقية والجمالية.
تكامل المجالات التعليمية:التنمية المعرفية، والتنمية الاجتماعية والتواصلية، والتنمية الفنية والجمالية.
العمل المفرداتي:قلبًا غير أناني، عيونًا تفيض بالحنان والنقاء الروحي، أيادي حنونة وحنونة، قطعة من الشمس، شعاع أمل، الأم العزيزة.
العمل الأولي:صناعة الهدايا التذكارية، وبطاقات التهنئة؛ قراءة وتعلم قصائد عن الأم والجدة؛ غناء الأغاني. محادثات فردية حول الأسرة مع الأطفال، ومنحهم مهمة مراقبة ما تفعله أمهم في المنزل، ومعرفة مكان عمل الأم، وما هي مهنتها؛ النظر في الرسوم التوضيحية حول هذا الموضوع.
مادة:لوحات - رسوم توضيحية للفنانين بوريس كوستودييف "الصباح"، ماري كاسات "الأم وسارة أعجبتا بالطفل"، أدولف ويليام بوغيرو "سعادة الأم"، إيفان سيليتش جوريوشكين-سوروكوبودوف "الأم مع الطفل"، فريدريك لايتون "الأم والطفل"، ك. . ماكوفسكي "صورة عائلية" ، أو جي. يابلونسكايا "الأمومة".
أدولف ويليام بوغيرو "سعادة الأم"
إيفان سيليتش جوريوشكين سوروكوبودوف "الأم مع الطفل".
فريدريك لايتون "الأم والطفل".
ك. ماكوفسكي "صورة العائلة".
او جي. يابلونسكايا "الأمومة".
- عن ماذا تتحدث هذه الصور؟
- ماذا يمكنك أن تقول عن الأمهات المصورات في هذه اللوحات؟
- ما نوع الأمهات التي صورها الفنانون؟
- ما هي المشاعر التي تنتابك عند النظر إلى هذه الصور؟
يقوم الأطفال بتأليف القصص بناءً على الصور (التي يختارها الأطفال). قصص من 3-4 أطفال تستحق أن تُروى.
يلخص المعلم إجابات الأطفال ويستخلص الاستنتاجات:
- سعى الفنانون العظماء في كل العصور والشعوب في أعمالهم إلى إظهار صورة المرأة - الأم. إن صورة الأم بين جميع الشعوب التي تعيش على الأرض هي نفسها دائمًا - إنها امرأة ذات قلب طيب ونكران الذات، تعرف كيف تحب وتفهم وتسامح، وعيونها تفيض بالحنان والنقاء الروحي، ولطيفة ومهتمة. الأيدي.
- كما أحب الشاعر كونستانتين إيبريايف والدته كثيراً، وتكريماً لها كتب قصيدة بعنوان "أمي":
الأبيض والأسود - أمهات مختلفات،
يكون الأمر صعبًا للغاية بالنسبة لهم في بعض الأحيان.
في بعض الأحيان يتم ضغط شفاههم بعناد،
ولكن هناك دائما ابتسامة في العيون الطيبة.
هذه قطعة من ضوء الشمس لأطفالهم،
قد يكون هذا بصيص أمل..
الأم! الأم! بهذا الاسم
أود أن أصعد بالصاروخ
فوق أعلى السحاب.
سأحمل الزهور - مليار باقة -
وسوف نثرهم على الكوكب،
سوف تستقبلهم الأمهات ، ابتسم -
وعلى الفور سيأتي الصيف في كل مكان.
-عن ماذا تتحدث هذه القصيدة؟
- ماذا يقول المؤلف عن ابتسامة أمي؟
- ماذا يريد ابنك أن يفعل لأمه؟
- لماذا ابتسامة أمي تجعل الصيف يأتي؟ (إجابات الأطفال)
- يا رفاق، ما الذي عليكم فعله لإسعاد أمهاتكم وجداتكم؟ (إجابات الأطفال.) هذا صحيح، لا تحتاج إلى انتظار المعجزات. ويكفيك الاهتمام بالأمهات والجدات، ومساعدتهن في أعمال المنزل، والتحدث معهن بالكلمات الطيبة.
درس التربية البدنية "دعونا نساعد أمي معًا".
معًا نساعد أمي -
نحن نمسح الغبار في كل مكان.
نقوم الآن بغسل الملابس
اشطفه واعصره.
تجتاح كل شيء حولها
والركض للحصول على الحليب.
نلتقي بأمي في المساء ،
ونفتح الأبواب على مصراعيها
نحن نعانق أمي بإحكام.
يقوم الأطفال بأداء حركات مقلدة بناءً على النص.
يقدم المعلم لعبة "تقديم اقتراح".
- الآن ابتكر جملًا تحتوي على كلمات الأم، هدية، حب، عطلة. على سبيل المثال، "عطلة أمي ستأتي قريبًا."
يتوصل الأطفال إلى جمل باستخدام كلمات معينة.
- أحسنت، لقد قدمت الكثير من المقترحات الجيدة والجميلة.
- الأم لا تعتني بالعائلة فحسب، بل تعمل أيضًا. أقترح عليك اللعب. الآن سأرمي الكرة بين يديك، أمسكها، من لديه الكرة يسمي مهنة والدته ويخبرها بما تفعله في العمل.
- ترى مدى حاجة الناس إلى عمل أمهاتهم: فهي تقوم بتعليم الأطفال في المدرسة، وعلاج الناس، وبيع الأشياء، والطعام، وما إلى ذلك.
- هناك أمثال كثيرة عن الأم. لقد اخترعوا من قبل الناس. كيف تفهمهم؟
"إنه دافئ عندما تكون الشمس، وجيد عندما تكون الأم."
"الأم تطعم أطفالها كما تطعم الأرض الناس."
"ليس هناك صديق أفضل من والدتك."
يتم استدعاء ثلاثة أطفال على الأقل للإجابة.
- ماذا تحدثنا اليوم؟
- ما هي الصور التي نظرت إليها؟
- ما هي اللعبة التي أعجبتك أكثر؟
- ما الذي كان مثيراً للاهتمام بالنسبة لك؟ ما الجديد الذي تعلمته؟
- يا رفاق، لا تنسوا أبدًا أنه لا يوجد أحد أعز وأعز على وجه الأرض من أمهاتكم. قدروا وحبوا واحترموا أمهاتكم.
