متى ظهرت الملابس؟ العرض التقديمي "عندما ظهرت الملابس". العالم من حولنا تنزيل العرض التقديمي عند ظهور الملابس

عرض تقديمي للدرس عن العالم المحيط للصف الأول من المجمع التعليمي "مدرسة روسيا"

"متى ظهرت الملابس؟"

انقر على السؤال

يا رفاق، ما هي الملابس التي كنتم ترتديونها عندما كنتم صغيرين؟ كيف تغيرت ملابسك مع مرور الوقت؟

فعل الناس البدائيون

ملابس مصنوعة من جلود الحيوانات للحماية من البرد والحرارة والمطر. في البداية، قام الناس ببساطة بربط الجلد ولفه حول الجسم. وبعد مرور بعض الوقت، تعلموا ربط الجلود ونسجها. تدريجيًا، تعلم الإنسان معالجة الجلود وصنعها

هُم. أصبحت الملابس أرق ويمكن أن تغطي الجسم بالكامل.

انقر على السؤال

في العصور القديمة، كان الخيط ملتويًا بالأصابع. في وقت لاحق، ظهرت عجلات الغزل والمغازل.

من نسج هذه الخيوط؟

وحتى في وقت لاحق، آلة الغزل. والآن

ويتم غزل الخيوط، أي نسجها من الألياف، بواسطة آلات غزل ضخمة. ليس فقط خيوط القطن، ولكن أيضًا الصوف والكتان.

وتدريجياً تحول الرجل من الجلد إلى القماش. لكن هذه لم تكن الملابس التي اعتدنا عليها. تم ارتداء هذه الملابس في اليونان القديمة.

لم يتم خياطته بعد. لقد أخذوا ببساطة قطعة قماش كبيرة مستطيلة ولفوها حول الجسم عدة مرات. تم تثبيت الأطراف بدبوس. في تلك البلدان التي يكون فيها الجو حارًا دائمًا، تكون هذه الملابس مريحة.

مر الوقت، تعلم الناس الخياطة

ملابس جميلة، جاءت مع الأوشحة والقبعات. كان هذا في فرنسا.

نرى الملابس التي نرتديها

منذ 400-500 سنة في روس الناس العاديين. كان كل من الرجال والنساء يرتدون ملابس فضفاضة بما يكفي للتحرك بشكل مريح.

ملابس الناس العاديين

كانت النساء يرتدين قميصًا، وفستانًا شمسيًا، ومئزرًا، ودفئًا للروح، وكوكوشنيك على رؤوسهن، وأحذية لاذعة على أقدامهن.

كان الرجال يرتدون قمصانًا وسراويل ووشاحًا (حزام) وأحذية ذات أغطية وزخارف.

ملابس الناس العاديين

في الشتاء ملابس خارجيةكان الرجال يرتدون زيبون أو قفطان مصنوع من القماش المنزلي ومعاطف للرأس من جلد الغنم وأحذية طويلة.

كانت النساء يرتدين معاطف من جلد الغنم أو فرو السنجاب والأوشحة والشالات والأحذية المصنوعة من اللباد.

انقر على السؤال

نحن نعيش في بلد حيث الطقس

يتغير كثيرا في أوقات مختلفةكل عام، وحتى لا نمرض، نضطر إلى تغيير ملابسنا حسب الطقس.

ماذا ترتدي اليوم؟ ماذا ترتدي في الشتاء؟ ماذا - في الربيع والخريف؟ ماذا - في الصيف؟ لماذا تحتاج كثيرا ملابس مختلفة، هل من المستحيل حقًا العيش في فصل الشتاء فقط أم فقط ملابس الصيف?

شباب!

هل تريد أن تعرف ما هي الملابس الأخرى التي يمكن أن تكون؟ ثم انقر على الصورة في الشريحة التالية واقرأ العنوان.

عمل

رياضة

قطعة قماش

بيت

عمل

شكرا لكم أيها الأطفال

عرض تقديمي للدرس عن العالم المحيط، الصف الأول من المجمع التعليمي "مدرسة روسيا" المؤلف: نيكيفوروفا ناتاليا فاسيليفنا، معلمة الطبقات الابتدائية MKOU "مدرسة Gremyachenskaya الثانوية" في منطقة خوخولسكي بمنطقة فورونيج

"متى ظهرت الملابس؟"

يا رفاق، ما هي الملابس التي كنتم ترتديونها عندما كنتم صغيرين؟ كيف تغيرت ملابسك مع مرور الوقت؟

انقر على السؤال

انظر إلى الصورة. فكر في الملابس التي ظهرت أولاً؟ لماذا؟

فعل الناس البدائيون

ملابس مصنوعة من جلود الحيوانات للحماية من البرد والحرارة والمطر. في البداية، قام الناس ببساطة بربط الجلد ولفه حول الجسم. وبعد مرور بعض الوقت، تعلموا ربط الجلود ونسجها. تدريجيًا، تعلم الإنسان معالجة الجلود وصنعها

هُم. أصبحت الملابس أرق ويمكن أن تغطي الجسم بالكامل.

قطعة قماش الناس البدائيون

ومع مرور الوقت، تعلم الناس كيفية صناعة الأقمشة. يتكون النسيج من خيوط. دعونا ننظر إلى الأقمشة من خلال عدسة مكبرة: الخيوط متشابكة في كل مكان! ومع بعض الأقمشة - الشاش، على سبيل المثال، أو الخيش - وهذا واضح بالفعل.

من نسج هذه الخيوط؟

في العصور القديمة، كان الخيط ملتويًا بالأصابع. في وقت لاحق، ظهرت عجلات الغزل والمغازل.

انقر على السؤال

وحتى في وقت لاحق، آلة الغزل. والآن

ويتم غزل الخيوط، أي نسجها من الألياف، بواسطة آلات غزل ضخمة. ليس فقط خيوط القطن، ولكن أيضًا الصوف والكتان.

وتدريجياً تحول الرجل من الجلد إلى القماش. لكن هذه لم تكن الملابس التي اعتدنا عليها. تم ارتداء هذه الملابس في اليونان القديمة.

لم يتم خياطته بعد. لقد أخذوا ببساطة قطعة قماش كبيرة مستطيلة ولفوها حول الجسم عدة مرات. تم تثبيت الأطراف بدبوس. في تلك البلدان التي يكون فيها الجو حارًا دائمًا، تكون هذه الملابس مريحة.

ملابس اليونانيين القدماء

مر الوقت، تعلم الناس الخياطة

ملابس جميلة، جاءت مع الأوشحة والقبعات. كان هذا في فرنسا.

ظهر صارم في إنجلترا بدلة رجالية النوع الحديث. ثم شملت معطفًا داكنًا، أسود عادةً، قميص أبيض، أبيض منديل. تم وضع قبعة عالية على الرأس.

نرى الملابس التي نرتديها

منذ 400-500 سنة كان هناك أناس عاديون في روس. كان كل من الرجال والنساء يرتدون ملابس فضفاضة بما يكفي للتحرك بشكل مريح.

كانت النساء يرتدين قميصًا، وفستانًا شمسيًا، ومئزرًا، ودفئًا للروح، وكوكوشنيك على رؤوسهن، وأحذية لاذعة على أقدامهن.

ملابس الناس العاديين

كان الرجال يرتدون قمصانًا وسراويل ووشاحًا (حزام) وأحذية ذات أغطية وزخارف.

كانت النساء يرتدين معاطف من جلد الغنم أو فرو السنجاب والأوشحة والشالات والأحذية المصنوعة من اللباد.

ملابس الناس العاديين

في فصل الشتاء، كانت الملابس الخارجية للرجال عبارة عن زيبون أو قفطان مصنوع من القماش المنزلي ومعاطف الرأس والأحذية من جلد الغنم.

كان البويار والقيصر يرتدون نفس الملابس، لكنها كانت مصنوعة من أقمشة باهظة الثمن ولها ألوان زاهية.

ماذا ترتدي اليوم؟ ماذا ترتدي في الشتاء؟ ماذا - في الربيع والخريف؟ ماذا - في الصيف؟ لماذا تحتاج إلى الكثير من الملابس المختلفة، هل من المستحيل حقا أن تفعل ذلك بملابس شتوية فقط أم ملابس صيفية فقط؟

نحن نعيش في بلد حيث الطقس

تتغير بشكل كبير في أوقات مختلفة من السنة، لذلك، حتى لا نمرض، نضطر إلى تغيير ملابسنا حسب الطقس.

انقر على السؤال

هل تريد أن تعرف ما هي الملابس الأخرى التي يمكن أن تكون؟ ثم انقر على الصورة في الشريحة التالية واقرأ العنوان.

بيت

رياضة

الملابس المهنية

شكرا لكم أيها الأطفال

مدرس قطعة قماش

ملابس البدائيين: 1 2 3 4 5 6

قماش الخيش عجلة الغزل آلة الغزل الملابس اليونانية ملابس فرنسية 2 بدلة رجالية

الملابس السلافية: مِلك الرجال للنساء

قطعة قماش قطعة قماش ملابس نبيلة

ملابس الشتاء ملابس الصيف

عمل عمل رياضة بيت بهلوان طبيب ضابط شرطة يطبخ رائد فضاء رجل الاطفاء

تم مسح الصورة الموجودة في الشريحة 3 من الكتاب المدرسي بواسطة أ.أ.بليشاكوف " العالم من حولنا"، الصف الأول، الجزء الثاني

مصادر الانترنت

الشريحة 1

الشريحة 2

سنواصل اليوم في الفصل الإجابة على السؤال "متى". لكن ما سنتعرف عليه اليوم ستتعلمه عندما تحل الألغاز. جرف ثلجي رقيق، صعدت إليه - وكان الجو دافئًا، تشبثت بجسدي، وحميتني من الصقيع. المسار مخيط - مربوط ومربوط بالمنزل. سوف يركض المنزل، ثم سوف يتجمد - إنه يكمن، يحرس المنزل، يطرد البرد، واسع ورقيق، ينفخ جوانبه، يركب عليّ طوال اليوم. يجلس دون أن ينزل، وإذا جاء الليل يتجعد وينام. منزل للرأس.

الشريحة 3

اللغز الأول يدور حول معطف الفرو. وفي اللغز الثاني هو قميص. اللغز الثالث يتحدث عن الوشاح. في اللغز الأخير الجواب هو كلمة "قبعة". كلها ملابس. كيف نسمي هذه الأشياء في كلمة واحدة؟ متى ظهرت الملابس؟ لماذا تحتاج الملابس؟ ما رأيك في الملابس الأولى ومن كان لهم؟ هل كان لدى الإنسان البدائي الكثير من الملابس؟ لماذا يحتاج الإنسان إلى الملابس؟ الغرض من الملابس

الشريحة 4

لماذا بدأت الملابس تتغير؟ هل تعتقد أن الغرض من الملابس قد تغير؟ لماذا يحتاج الإنسان المعاصر إلى الكثير من الملابس؟ كيف يستخدم الملابس؟ ما نوع الملابس التي يرتديها الإنسان المعاصر؟ خزانة الملابس الرجل الحديثمتنوعة أو رتيبة؟

الشريحة 5

الأداء الوظيفي. ما هي المجموعات التي يمكن تقسيم ملابس الإنسان الحديث إليها حسب الغرض منها؟

الشريحة 6

لقد تعلمنا الكثير اليوم عن الملابس. هل ترغب في تجربة صنع الملابس بنفسك؟ كيف يمكننا أن نصبح منشئي الملابس في الفصل الآن؟ ما هي الأهداف التي حددتها لنفسك؟ هل حققنا هدفنا؟ ماذا تعلمت في الصف اليوم؟ من حازت إجاباته على تقييم ممتاز؟ حتى أشهر المصممين ومصممي الأزياء يتخيلون عقليًا أولاً نموذج جديد، ثم يصورون التفاصيل على الورق، أي يقومون بعمل رسم تخطيطي، ثم يقومون بخياطته من القماش.

الأقسام: مدرسة إبتدائية

فصل: 1

موضوع الدرس:"متى ظهرت الملابس؟"

الاهداف: تعريف الأطفال بتاريخ الملابس وتنوع الملابس الحديثة.

تقدم الدرس.

انظر من بين الدمى الجميلة التي تمثلها نملتنا. لماذا هم جميلة جدا؟ (يتحدث الأطفال عن ملابس الدمى ويناقشون ملامح ملابس الدمى المختلفة).

ولكن ماذا حدث للنملة؟ (لقد تغير المزاج). لماذا؟ (نشأ سؤال). حاول صياغته؟ (متى ظهرت الملابس؟)

مع آنت سوف نقوم برحلة إلى الماضي للتعرف على تاريخ الملابس.

طالب يقرأ قصيدة.

حتى لا تتجمد في البرد ،
للهروب من البرد،
رجل في أي جلد
كنت على استعداد للاختتام.
قام بتنظيف الجلد أولاً،
وأصلحته حتى لا يسقط
ومشى تحت المطر والثلج
هناك رجل في هذا الجلد.
دعونا نخمن كيف بدأ كل شيء.

من نرى؟ (الرجل البدائي.)

من ماذا صنع هؤلاء الناس الملابس؟ (من جلود الحيوانات لعدم وجود الأقمشة).

متى ظهرت هذه الملابس؟ (منذ زمن بعيد، في العصور القديمة).

رحلتنا مستمرة.

أين انتهى نملتنا؟ (إلى اليونان القديمة).

ما هي الملابس المصنوعة من؟ (قماش).

كان هذا الثوب (السترة) مصنوعًا من قطعة قماش كبيرة مستطيلة الشكل، تم لفها بمهارة حول الجسم وتثبيتها ببروش على كتف واحد أو كتفين.

دعونا نحاول أن نرتدي ملابس مثل اليونانيين القدماء.

أعرض قطعة من القماش. أعرض على أحد المتطوعين أن يلبس طالبًا آخر.

ومن يستطيع معرفة ما ترتديه النملة؟ (في درع فارس). وهذا يعني أنه كانت هناك ملابس خاصة للحماية في المعركة. مما صنعت هذه الملابس؟ لماذا؟

تغير الزمن، وكذلك الملابس. وتميزت الأزياء بالاختراع والبراعة الكبيرين. الريش، والأقواس، والياقات الدانتيل، التنانير الكاملة. أكدت الملابس الأنيقة على كرامة الإنسان وجماله.

النملة تدعونا لمواصلة الرحلة.

أين انتهى الأمر بالنملة؟ (في الوقت الحاضر). أي نوع من الملابس هذه؟ (حديث، تجاري).

ولكل مناسبة أيضًا ملابسها الخاصة.

تحديد هذا النمط؟ (الرياضة).

ما هو النمط هذا؟ (ملابس للمنزل. ملابس منزلية).

ولكن هناك أوقات يمكنك فيها ارتداء أي ملابس، وكلما كانت غير عادية، كلما كان ذلك أفضل. ما هي هذه الحالات؟

حفلة تنكرية، كرنفال. نملة في حفلة تنكرية.

العمل مع الكتاب المدرسي.

تحديد أين يعيش هؤلاء الناس؟

دقيقة التربية البدنية.

تحديد من هو صاحب كل زي؟ (طبيب، مهرج، رجل عسكري، شرطي).

توحيد.

كتاب التمارين صفحة 33.

انظر ماذا يرتدي الأطفال؟ هل وضعوا كل شيء؟ ما هو المفقود؟

العمل الإبداعي.

(في أزواج).

من يلبس كل الناس؟ (مصمم أزياء).

تخيل أنك مصمم أزياء وتحتاج إلى إطلاق سراحك مجموعة جديدةملابس.

1. الرياضة.

2. محلية الصنع.

3. الأعمال.

4. المساء.

5. المدرسة.

6. حفلة تنكرية.

7. الصيف.

8. العمل

معرض للاعمال .

خلاصة القول.

لقد وصلت رحلتنا إلى نهايتها. لقد زرنا الماضي البعيد بفضل آنت وإبداعك.

السلحفاة الحكيمة تطرح عليك سؤالاً.

منذ متى كانت الملابس موجودة؟ ما الجديد الذي تعلمته؟ (ظهرت الملابس في العصور القديمة، حتى عند الناس البدائيين، فكانوا يلبسون جلود الحيوانات، وفيما بعد تعلم الناس صناعة الأقمشة وبدأوا في خياطة الملابس).

الأهداف: تعريف الطلاب بتاريخ الملابس. تعريف الطلاب بتاريخ الملابس. تقديم مجموعة متنوعة حديثة من الملابس إلى العالم؛ تقديم مجموعة متنوعة حديثة من الملابس إلى العالم؛ تنمية الذوق والثقافة الجمالية. تنمية الذوق والثقافة الجمالية.

السفر إلى اليونان القديمة. بدأ تاريخ الزي اليوناني بتنوع آسيوي، وروعة أولية، وصناعة تافهة، وانتهى بالبساطة النبيلة. العنصر الرئيسي الملابس القديمةوالإغريق عبارة عن قماش صوف رباعي الزوايا، جلبته معهم قبيلة الدوريون التي جاءت من الشمال. كان الأمر نفسه بالنسبة لكل من الرجال والنساء، لكن الأنثى كانت تسمى "بيبلوس". تم لفه حول الجسم وتثبيته من الكتفين بدبابيس الشعر. كان هذا ما يسمى "ملابس دوريان"، التي تم إنشاؤها على مبدأ أصلي تماما - دون قطع وخياطة. أصبح هذا المبدأ اكتشافًا للثقافة اليونانية القديمة.

مهمة عملية. كن مقيمًا في اليونان القديمة لفترة من الوقت. كن مقيمًا في اليونان القديمة لفترة من الوقت. حاول تحويل قطعة القماش إلى "بيبلوس" حاول تحويل قطعة القماش إلى "بيبلوس" هل تشعر بالراحة في ملابسك الجديدة؟ هل تشعرين بالراحة في ملابسك الجديدة؟

العمل الإبداعي. (في أزواج).من يلبس كل الناس؟ (في أزواج).من يلبس كل الناس؟ تخيل أنك مصمم أزياء وتحتاج إلى إطلاق مجموعة جديدة من الملابس.1. الرياضة. 2. محلية الصنع.3. الأعمال.4. مساء.5. مدرسة. 6. حفلة تنكرية.7. الصيف.8. عمل. تخيل أنك مصمم أزياء وتحتاج إلى إطلاق مجموعة جديدة من الملابس.1. الرياضة. 2. محلية الصنع.3. الأعمال.4. مساء.5. مدرسة. 6. حفلة تنكرية.7. الصيف.8. عمل.
ويرتبط ظهور الملابس بظهور الإنسان واحتياجاته إليها. ويرتبط ظهور الملابس بظهور الإنسان واحتياجاته إليها. مع تطور الحضارة، حدثت تغييرات في أسلوب الملابس وتصميمها. مع تطور الحضارة، حدثت تغييرات في أسلوب الملابس وتصميمها.

الأدب: أ.أ.بليشاكوف "العالم من حولنا"، م، "التنوير"، 2002. أ.أ.بليشاكوف "العالم من حولنا"، م.، "التنوير"، 2002