نحن نشكل مجموعة لرياض الأطفال. تسجيل مجموعة في رياض الأطفال

من أجل التنمية السليمة والمتناغمة، من المهم أن يتواصل الطفل مع أقرانه. أعتقد أن هذا هو السبب الرئيسي وراء إرسال الأطفال إلى رياض الأطفال. أيضًا دور مهمتلعب عوامل مثل توظيف الوالدين، والحاجة إلى التكيف والتدريب، وغير ذلك الكثير دورًا. يقضي الأطفال الكثير من الوقت في رياض الأطفال وأنشطتهم هناك متنوعة للغاية: من الألعاب الخارجية إلى الأنشطة الهادئة مع المعلم. ولهذا السبب فإن مناطق اللعب المنظمة بشكل صحيح في رياض الأطفال لها أهمية كبيرة في تنمية الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة.

ربما، عند التخطيط لمناطق اللعب في رياض الأطفال وفقًا للمعايير التعليمية الحكومية الفيدرالية، يجب عليك أولاً أن تأخذ في الاعتبار عمر الأطفال وعددهم. من المفيد أيضًا معرفة رأي الوالدين: من خلال السؤال عما يريدون رؤيته في المجموعة، لن يُظهر هذا اهتمامك واهتمامك واحترامك فحسب، بل ستجد أيضًا على الأرجح مساعدين استباقيين.

التقسيم في رياض الأطفال

التخطيط للديكور روضة أطفالللراحة، ارسم خطة لوضع زوايا مختلفة للمجموعة. اعتمادًا على اتساع المساحة، قد يختلف عددها، ولكن كقاعدة عامة، فإن المناطق الموجودة في مجموعة رياض الأطفال وفقًا للمعايير التعليمية الفيدرالية للولاية هي كما يلي:

• فسيحة بما فيه الكفاية منطقة للألعاب الخارجية.هنا يمكن للأطفال الركض إلى ما يرضي قلوبهم. سيكون جدار الجمباز والمعدات الرياضية المختلفة مناسبًا هنا: الأطواق والكرات وحبال القفز.
• مكان ل ألعاب لعب الأدوار يتطلب نهجا إبداعيا للتصميم. ستشعر الفتيات، مع ألعابهن المفضلة مثل الأم وابنتها أو حفلة الشاي أو التسوق، بالراحة في مسرح خاص. في منطقة اللعب المجهزة بهذه الطريقة، سيكون لدى المعلم فرصة جيدة لإظهار الأطفال بشكل غير صحيح أساسيات حياة البالغين: ماذا وكيف تطبخ، وكيفية استقبال الضيوف بشكل صحيح، ورعاية الأصغر سنا وأكثر من ذلك بكثير. يوجد أيضًا مكان للأولاد في المسرح، وهم الذين سيأتون للزيارة وتعلم أساسيات آداب السلوك. يمكن وضع منطقة اللعب الخاصة بهم في مكان قريب ويمكن التعامل مع تصميمها بطريقة أصلية بنفس القدر، على سبيل المثال، من خلال إنشاء مرآب مرتجل.
• في زاوية الدراسةيجب أن تكون هناك طاولة يمكن أن يجلس عليها العديد من الأطفال في نفس الوقت. وهناك يمكنهم الرسم وصنع الحرف اليدوية وتعلم القراءة والعد ولعب ألعاب الطاولة المريحة.
• يمكن فصل المنطقة السابقة عن طريق خزانة الكتب أو خزائن الكتب، والجمع مع الزاوية التنمية الاجتماعية ، حيث لا يوجد مكان للكتب فحسب، بل أيضًا للصغير تاريخ العائلةكل طفل. حاول دعوة الآباء وأطفالهم لاختيار صور لألبومات عائلية صغيرة يمكنهم عرضها بفخر لأصدقائهم عند الحديث عن العائلة أو الأحداث المهمة أو السفر.
• سيكون أمرا رائعا إذا كان هناك في المجموعة مكان لركن المعيشة.يمكن أن يكون هناك قفص به هامستر أو حوض أسماك به أسماك، ويمكن تعليم الأطفال أساسيات رعاية الحيوانات. قبل الحصول على حيوان أليف، تأكد من سؤال البالغين عما إذا كان أطفالهم يعانون من الحساسية، ولا تنس شهادة الطبيب البيطري.
• ركن الموسيقىسوف تساعد في الكشف المواهب الإبداعيةوسيؤدي إلى زيادة المستوى العام للتعليم. إذا لم يكن من الممكن وضع الأطفال هناك الآلات الموسيقية، اقتصر على الصور واللاعب.
• وفي تنمية حب العمل، سيكون مساعدًا مخلصًا. ركن التاريخ المحليحيث سيكون هناك مكان لأشياء الفنون التطبيقية والحرف الشعبية التي تحظى بشعبية في منطقتك.

عند تشكيل مناطق في مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة وفقًا للمعايير التعليمية الفيدرالية للدولة، تذكر أن الشرط الرئيسي للبيئة وتصميم المجموعة في رياض الأطفال هو السلامة. تجنب الزوايا الحادة والأرضيات الزلقة وتأكد من تثبيت أرفف الحائط أو العناصر الزخرفية بشكل آمن.

تعامل مع تخطيط المساحة بطريقة إبداعية وبحب، وسيكون لديك بالتأكيد مجموعة مريحة حيث يأتي كل من الأطفال وأولياء أمورهم بسعادة كل يوم!

من العتبة ذاتها. البيئة التنموية لرياض الأطفال – فيديو

مدرس مادو رقم 203 "رياض الأطفال المشتركة"، كيميروفو.

هذا العمل مخصص لمعلمي المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة، وهو تصميم مجموعة ومنطقة استقبال.

تعتبر رياض الأطفال مؤسسة خاصة، فهي عمليا بمثابة منزل ثان لموظفيها وأطفالها. وتريد دائمًا أن تجعل منزلك مريحًا ودافئًا. يساهم نقص الموارد المالية لشراء المعدات والألعاب المختلفة في تنمية قدرات المعلمين الإبداعية.

هذه هي سنتي الثانية في العمل في مجموعتي. وصلت المجموعة غير مرتبة. لكنني حاولت أن أبذل قصارى جهدي لجعل الأطفال مرتاحين وممتعين، حتى يستمتعوا بكل يوم يعيشونه في مجموعتنا.

تصميم "مجموعتنا".السنجاب والمظلة مصنوعان من ألواح السقف المطلية بطلاء مائي مع إضافة ألوان متعددة الألوان.

أيضًا في منطقة الاستقبال تم إنشاء منصة للأطفال وأولياء الأمور "لا يمكنك إحضارها إلى رياض الأطفال" (كما تظهر الممارسة، هذه معلومات مفيدة جدًا).

لتهنئة الأطفال بعيد ميلادهم، قمت بصنع كعكة بالشموع من الورق المموج.

خوارزمية ارتداء الملابس (نعلق الملابس حسب المواسم) ووضع الملابس في الخزانة.

هذا هو تصميم "الأقلام المضحكة" لركن الفن.

أنا أجني الكثير من الفوائد منها مواد النفايات. قلم رصاص في زاوية الفنون الجميلة (من لفات ورق التواليت).

هذه هي سمات ألعاب لعب الأدوار "المتجر"، "البنات - الأمهات: الزلابية، الزلابية، البيض المقلي، الكعك، المعجنات، النقانق، المعكرونة، الجزر.

زخرفة زاوية اللعب مصنوعة أيضًا من بلاط السقف ومطلية بطلاء مائي.

ركن لدراسة وترسيخ قواعد المرور.

ركن "نحن في الخدمة" و"تعلم كيفية إعداد الطاولة".

ركن "التموين" و"صالون الحلاقة".

هذه هي "المستشفى" لدينا.

زخرفة ركن "الطبيعة".

المنطقة التعليمية والمتحف الصغير "Burenushka".

تصميم مركز الإدراك.

أطفال سن ما قبل المدرسةيقضون الكثير من الوقت داخل أسوار روضة الأطفال. هناك يأكلون ويلعبون ويسترخون ويتطورون. لذلك، يجب أن تكون الغرفة التي يوجد بها الأطفال مريحة ومريحة قدر الإمكان.

يعد تزيين غرفة المجموعة في روضة الأطفال جزءًا لا يتجزأ من كل شيء. العملية التربوية. الفنية و التطور الجماليالأطفال، وكذلك حالتهم النفسية والفسيولوجية.

ما الذي يجب مراعاته عند إنشاء المجموعات في رياض الأطفال؟

عند إنشاء الداخلية، يجب أن تأخذ في الاعتبار خصائص العمرأطفال. كل عصر له مهامه التربوية الخاصة. بالإضافة إلى ذلك، يجب أن تأخذ في الاعتبار حجم الغرفة وميزاتها والمعدات المتاحة.

يمكن أن تكون مجموعات الحوامل الجاهزة مساعدة جيدة في تزيين المجموعة. يمكن العثور على النماذج على الإنترنت أو حسب الطلب. تعتبر المدرجات ملائمة جدًا للعمل - حيث يمكن أن تحتوي على معلومات حول قائمة اليوم أو الروتين اليومي للأطفال، وقوائم المجموعات، ومعلومات مفيدة للآباء.

لون الغرفة له أهمية كبيرة. التصميم الأصلي لمجموعة رياض الأطفال هو ألوان زاهية وغنية.

عند اختيار الأثاث يجب الالتزام بالمبدأ التالي: كلما كان ذلك أفضل، كلما كان ذلك أفضل. يفضل أن يكون للأطفال مساحة كبيرة للعب.

من الأفضل تقسيم الغرفة الموجودة في المجموعة إلى غرفة اللعب ومساحة العمل (للأنشطة التعليمية). وبدءا من هذا، قم بترتيب المساحة.

عند التسجيل مجموعة الحضانةيجب أن تركز رياض الأطفال على مساحة اللعب. من المهم أن يكون لدى الأطفال أرفف بها ألعاب وأثاث ناعم للأطفال. يمكنك أيضًا ترتيب زوايا الأطفال بمجموعات من الأدوات والألعاب المحددة. بالنسبة للفتيات، يمكن أن يكون هذا "متجر" أو "مطبخ". للأولاد - "المرآب"، "ورشة عمل"، الخ.

سوف يهتم الأطفال أيضًا بالزوايا ذات الطابع الخاص المستوحاة من القصص الخيالية أو الرسوم الكاريكاتورية الشهيرة.

أطفال مجموعة صغارستكون رياض الأطفال سعيدة إذا كانت زخرفة الغرفة تتضمن صورًا لأحبائهم أبطال القصص الخياليةعلى شكل تطبيقات أو ملصقات.

ينبغي ملاحظة زيادة كبيرة في مساحة العمل في الداخل المجموعة الوسطى. تصميم المجموعة الوسطى للروضة عبارة عن ركن الكتاب والرياضيات، تقويم الطبيعة. بالإضافة إلى ذلك، قد تكون هناك منطقة للموسيقى والمسرح.

يهدف برنامج الأطفال الأكبر سنًا إلى إعداد الأطفال للمدرسة. لذلك، عند ترتيب أماكن العمل لكبار السن و المجموعات التحضيريةفي رياض الأطفال، يجب التركيز على المساحة المخصصة لأنشطة التعلم. بادئ ذي بدء، هذه طاولات ولوحة وخزانة بها كتب ومواد تعليمية.

يصبح تكوين مجموعة في روضة الأطفال نشاطًا مثيرًا إذا شارك فيه أولياء أمور الطلاب بالإضافة إلى المعلمين. يولد هذا التفاعل الأفكار الإبداعيةوالآباء أنفسهم يخلقون الراحة والحكاية الخيالية لأطفالهم. يمكن أن تكون أفكار تزيين مجموعة رياض الأطفال مختلفة جدًا. يمكنك اختيار موضوع بحري أو فضائي أو حكاية خرافية أو غابة. من المناسب أن يكون لديك تصميم واحد لمجموعة رياض الأطفال ومجموعة خيارات مختلفة. كل هذا يتوقف فقط على المواد المتاحة وخيالك.

روضة الأطفال هي أول تعارف للطفل مع مؤسسة تعليمية. لذلك، من المهم جدًا أن يكون تصميم مجموعة رياض الأطفال مشرقًا وممتعًا. كل ما عليك فعله هو بذل القليل من الجهد والخيال - وسيكون طفلك سعيدًا. الإبداع والخيال يصنعان العجائب!

معلمة روضة MBDOU رقم 130، فورونيج.

هذا العمل مخصص لمعلمي المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة، وهو تصميم مجموعة ومنطقة استقبال.

تنظيم بيئة الموضوعفي غرفة المجموعة، في منطقة الاستقبال، حاولنا أن نأخذ في الاعتبار كل ما من شأنه أن يساهم في تنمية الخصائص الشخصية الأساسية لكل طفل.

روضة الأطفال هي المنزل الثاني للموظفين والأطفال. وتريد دائمًا تزيين منزلك وجعله مريحًا وأصليًا ودافئًا ومختلفًا عن الآخرين.

في مجموعتنا، أنشأ المعلمون وأولياء الأمور مجموعة متنوعة من البيئات التنموية. ما يجعلها مفيدة للتنمية الشاملة للأطفال. تنفذ المجموعة بشكل فعال نموذج بيئة التطوير.

منذ عدة سنوات، كنت أنا وشريكي نعمل على خلق الراحة في مجموعتنا. نحن نفكر في كل زاوية ونزينها حتى يشعر الأطفال بالدفء والراحة. أريد حقًا أن يذهب الأطفال إلى روضة الأطفال بكل سرور.

تم الحصول على الكثير بمساعدة والدي، وبعضها تم صنعه بيدي. بفضل والدينا، خلقنا جوا من الدفء والراحة. نحاول مع الأطفال الحفاظ على النظام والنظافة والراحة والمزاج الجيد.

المجموعة مشرقة جدًا والرجال مبتهجون.

المجموعة تسمى "الشمس".

تم تصميم مدخل المجموعة من منطقة الاستقبال بهذه الطريقة. قاموا بلصق الشمس والرسائل على الباب المصنوع من ورق ذاتي اللصق، ووضعوا صورة للمجموعة بأكملها وكتبوا عمر المجموعة في الأعلى.

معلقة فوق الباب لعبة ناعمةشمس.

يوجد منصة على الحائط حيث ننشر معلومات شيقة ومفيدة للآباء.

كتلة معلومات القائمة. لدى الآباء دائمًا معلومات حول تغذية أطفالهم.

يوجد على أحد الجدران خلفية للصور ورثناها من المجموعة السابقة.

تم لصق صورة الطفل على الخزانات، وفي الأعلى كان هناك ديكوريت على شكل عباد الشمس، الصورة ris7.jpg

لدينا أيضًا في منطقة الاستقبال خوارزمية لارتداء ملابس الأطفال بشكل متسلسل. قمنا بقص صور الملابس ولصقها على السبورة. مريحة للغاية، كما أظهرت الممارسة، معلومات مفيدة للأطفال.

يوجد دائمًا في تصميم غرفة الاستقبال مكان لعمل الأطفال وإبداعهم. بفضل أولياء الأمور، قمنا بشراء منصة "اصنعها بنفسك" حيث نعرض رسومات الأطفال وتطبيقاتهم.

الوقوف للحرف اليدوية المصنوعة من البلاستيسين.

تنقسم مساحة المجموعة بأكملها إلى مراكز ومناطق وزوايا يمكن للأطفال الوصول إليها.

منطقة الدراسةتم وضعه بحيث يسقط الضوء الموجود على طاولات العمل من الجانب الأيسر.

يتم وضع علامة على كل طاولة وكرسي وفقًا لطول الأطفال.

مقابل الطاولات، وضعنا لوحة مغناطيسية ورسمًا بيانيًا عريضًا؛ وهنا لدينا كل ما يتعلق بـ GCD.

إنها ليست مجرد ديكور للمجموعة، ولكنها أيضًا مكان لتطوير الذات لدى الأطفال. يقع الجزء الرئيسي من النباتات في هذه الزاوية.

يحتل تقويم الطبيعة المكان المركزي في زاوية الطبيعة.

التجريب هو أحد الأنشطة المفضلة للأطفال. لهذا خلقنا "ركن التجارب". من أين تأتي العناصر مواد مختلفة(الخشب، الحديد، البلاستيك)، وكذلك الرمل، الملح، الحجارة، المغناطيس، أنواع مختلفةورق. توجد معدات للتجربة: عدسة مكبرة، ماصات، مصابيح يدوية، إلخ.

منطقة اللعب.هناك مجموعة متنوعة من الألعاب للأطفال، مع مراعاة العمر والتعليم الجنسي.

يحتوي على معدات للدروس الفردية والجمباز التصحيحي ومواد للتمارين المتحركة.

يساعدنا على تلبية احتياجات الأطفال للتعبير عن الذات من خلال الأنشطة المسرحية والرسم والنمذجة. تعرض الزاوية مجموعة متنوعة من المواد المرئية.

قدمت بهذه الطريقة. تم لصق صورة الطفل على ورق مقوى مقطوع بحجم الجيب، وتم التوقيع على اسم العائلة والاسم الأول للطفل. من المريح جدًا أن يرى الأطفال من هو المناوب في غرفة الطعام اليوم.

يوجد أيضًا في المجموعة الركن الأدبي وركن الأنشطة المسرحية. تهدف الأنشطة في هذه الزاوية إلى تنمية الاهتمام بالكتب والحاجة إلى القراءة.

نستخدم مجموعة متنوعة من مسارح الدمى (الإصبع، الطاولة، البيبابو).

تسجيل مجموعة في رياض الأطفال حسب المناطق- هذه عملية مهمة. يؤثر على نمو الطفل تأثير كبيربيئة. إرسال طفلك إلى ما قبل المدرسة، عليك الانتباه إلى تقسيم المبنى. ترتيبهم يمكن أن يقول الكثير عن كيفية نمو الطفل.

مبادئ تقسيم المباني

بعد إرسال طفلك إلى روضة الأطفال، سيشعر بعدم الراحة في البداية. وذلك لأنه اعتاد على بيئة معينة. تتمثل المهمة الرئيسية للمعلمين في تهيئة جميع الظروف للتكيف السريع في مؤسسة ما قبل المدرسة.

ويتم ذلك من خلال تقسيم المباني وترتيبها الصحيح. سنشير إلى المبادئ التي يتصرف بها المعلمون من أجل خلقها ظروف جيدةلتنمية وتعليم أطفال ما قبل المدرسة:

• على مبدأ الاستقرار والديناميكية. المجموعات عبارة عن غرف صغيرة. يجب استخدام كل متر بعقلانية. عند التصميم، يتم استخدام نظام الكاسيت في أغلب الأحيان. جوهرها هو أنه يتم إنشاء كتل منفصلة لترفيه الأطفال وتنميتهم. يمكن بسهولة تحويل معداتهم وموادهم وخلق ظروف جديدة. هكذا، المناطق في مجموعة رياض الأطفالسوف تندمج أو تنفصل من وقت لآخر. سيسمح هذا للطلاب بالقيام بالأشياء التي تهمهم؛
• وفقا لمبدأ ملاءمة العمر - نقطة مهمة. كل فئة عمرية لها خصائصها الخاصة. يجب أن تؤخذ بعين الاعتبار.

  سيكون من الصعب على الأصغر سنا التكيف مع بيئة جديدة، لذلك لا ينبغي أن يتغير تصميم المبنى بشكل متكرر. وينبغي تزويد هذه الأماكن فقط بالمواد والمعدات التنموية. يجب إزالة التفاصيل غير الضرورية حتى لا تشتت انتباه الأطفال. بالإضافة إلى ذلك، يجب أن تساعد البيئة في تطوير القدرات الحسية. بالنسبة للأطفال من سن 4 إلى 5 سنوات، تحتاج إلى إعداد مساحة مجهزة بمجموعة واسعة من الألعاب ووسائل الترفيه. بالنسبة لمرحلة ما قبل المدرسة الأكبر سنا، من الضروري إنشاء الظروف التي يمكنهم من خلالها التعبير عن أنفسهم وإثبات أنفسهم. يجب أن يكون التصميم موجهاً نحو اهتمامات هذا العصر؛

• وفقا لمبدأ الجنس. ينظر الأولاد والبنات بشكل مختلف العالم من حولنا. يجب أن يؤخذ ذلك في الاعتبار عند ترتيب المجموعات. بالإضافة إلى ذلك، هناك اختلافات جسدية بين الأطفال من الجنسين المختلفين، لذا فإن مبدأ الفصل بين الجنسين مناسب بشكل خاص عند تقسيم غرف نوم الأطفال، والاستحمام، ومناطق المراحيض؛
• بناءً على مبدأ الجماليات - يجب أن تجذب الزوايا التي أنشأها المعلم انتباه الأطفال وتثير اهتمامهم. يجب أن يشعر الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة بالراحة والراحة والمتعة الجمالية.

فيديو: البيئة التنموية لرياض الأطفال

تشكيل المجموعات حسب المناطق



تقسيم المساحة هو عمل مهم. من الضروري إحاطة الأطفال بالأشياء التي من شأنها تطويرهم وتعليمهم وترفيههم وتعليمهم جميع مهارات الرعاية الذاتية اللازمة. سنقوم بإدراج المعيار الرئيسي المناطق في مجموعة رياض الأطفال. ترتيبهم هو المهمة الأساسية للمعلمين:

• مساحة الكلام المعرفي - يجب أن تكون الزاوية مجهزة بمواد تعليمية ومرئية يمكنها تطوير فهم العالم من حولنا وتوفير معرفة معينة. تم تزويد هذا المكان بمجموعات البناء والفسيفساء والمكعبات ذات الأحجام المختلفة (يمكنها تصوير الفواكه والخضروات والشخصيات الخيالية والمزيد)، والألغاز، ومجموعات البطاقات المواضيعية والتعليمية، وألعاب الطاولة؛



• ركن التنمية الاجتماعية والشخصية هو المكان الذي يمكن لطالب الروضة أن يكتسب فيه المهارات اللازمة. يجب أن تكون هناك ألعاب ودمى بالملابس وقطع أثاث. بمساعدة هذا، يشكل الطفل فكرة عن التسلسل وكيف يجب أن يرتدي؛



• مكان للتطوير الفني والجمالي - مساحة يستطيع فيها طفل ما قبل المدرسة التعبير عن نفسه. في كثير من الأحيان عندما تصميم منطقة في مجموعة رياض الأطفاليتم استخدام الأشياء على شكل شاشة وألعاب مسرح العرائسوكذلك أزياء ألعاب لعب الأدوار.



وبالإضافة إلى هذه المساحات، هناك مناطق أخرى. على سبيل المثال، أماكن النظافة. وهي تخضع لمتطلبات على المستوى التشريعي. هناك أيضًا مرافق للتطوير في مجالات الرقص والغناء والفنون. لكن ليس المعلمون هم المسؤولون عن ترتيبهم، بل عمال الحدائق الآخرون.